《中国五老说》观后感1
劳动对每个人的意义都非常重大。
没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不知道劳动成果的珍贵，不会学会珍惜，也不知道劳动的重要。俗语说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有他亲身去经历、亲身去劳动，才能体会劳动的不易，珍惜劳动创造的成果。
青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。是否还记得我们小时候上的劳技课吗？是否还记得老师经常在我们耳边唠叨着要把我们培养成新一代的德、智、体、美、劳青少年吗？全面发展的青少年是国家发展的基石，是人民的殷切希望，是创造美好未来生活的基本前提。国家在人民教育这方面，特别是劳动，做了一系列的相关要求，学习各种技能，锻炼体魄、锤炼精神和意志。所以说青少年的全面发展不仅仅关系到它自身未来的成长，更是间接影响到整个民族素质的高低。
人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中，才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的.坚强意志，有助于培养孩子良好的社会适应力，促进身心健康。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。
劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。其实学习并不能排除孩子参加劳动。因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。
忆苦思甜，其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能，我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。所以我们千万不能忽视劳动的重要性，在生活中帮助父母做力所能及的事，这对我们也是很好的锻炼，我们将来只有通过劳动才能创造更美好的生活。
《中国五老说》观后感2
贡献是人生中难能可贵的奉献精神，有的贡献重于泰山，有的贡献轻于鸿毛，它们交织在一起，书写了我们不平凡的璀璨人生。今天的《五老说》，黄碧霞护士长用她的战疫故事讲述了一个个伟大的贡献。
故事的高潮发生在准备交接班时的一个突发事件，13号病床的病人心脏骤停，急需进行心肺复苏术。她和两位护士顾不得快要透支的体力，快速到达抢救现场。她之所以第一时间飞快赶去是因为她觉得只要有一线希望，不管付出多少的努力，她都不会放弃。
看到这里，我不禁感慨：多么可贵的贡献啊！想想两年前的我，我不禁愧疚至极。那时的我很少给父母帮忙，为学校做贡献更是少之又少。改变从我好奇地为环卫工人奉上一碗粥开始，无心的一次举动得到大家的点赞，让我明白了贡献的意义所在。后来，我陆续参加了各种活动，为学校争光之余，向学校捐赠消毒液为学校复学复课和防疫工作尽一份微薄之力。现在，见证了黄护士长可歌可泣的贡献，我重新规划自己，发誓要尽自己所能去为民服务，多做贡献。
同学们，贡献何其重要！它体现了人的高尚品格，凸显了人的道德情操，更是反映了人的一生中伟大举动的真实写照。让我们努力做一个勇于贡献的人吧！
认真看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？让我们好好写份
《哪吒之魔童降世》观后感600字1
今天下午，我和哥哥姐姐一起奥斯卡电影院观看了《哪吒之魔童降世》这部电影。我非常喜欢这部影片，还从中学到了一些道理。
电影讲述的是很久很久以前，有一颗名叫“混元珠”的球修炼成了一个妖怪，后来，天尊用仙丹炉把它转化成“魔丸”和“灵珠”，并让申公豹的师兄——太乙真人把“灵珠”传给李靖即将出生的第三个儿子并取名为“哪吒”。但是，申公豹从中作乱，使“魔丸”进入到了哪吒的体内。哪吒出生时，当着全镇人的面烧毁了他们的屋子，所以大家都把哪吒当不吉利的人并惧怕他。有一天，被周围人排斥的哪吒结识了惟一的朋友——敖丙，他开始变得每天笑容满面。很快就到了哪吒的三岁生日，哪吒得知了他只能活三岁的真相和解开金灵环的咒语。随后，哪吒解开金灵环、暴露原形、大开杀戒。甚至连自己的父母和好朋友敖丙也不放过。天劫最终还是来了，恢复意识的哪吒先拯救了陈塘关，然后和敖丙共同抵抗雷霆，最终申公豹的师兄用法宝护住了二人的魂魄。
看完这部电影，我从中明白了两个重要道理。第一是不管我们怎么样父母都会永远爱着我们。作为孩子，我们要理解爸爸妈妈的爱，在有限的时间里尽自己最大的努力去孝顺他们，爱他们。第二就是哪吒说的“我命由我不由天”这句话。我们每个人的人生都应该由自己做主，不管别人怎么说怎么看我们，自己对自己有清楚的认识，知道自己该做什么就行了。在成长的过程中，不用过度在意别人的看法，自己的命运由自己掌握，相信自己并为之不懈努力，总有一天我们会活出自己最真实的样子！
《哪吒之魔童降世》是我这个暑假里看过的最精彩的电影了！
《哪吒之魔童降世》观后感600字2
“我命由我，不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”
这句话来自暑假档热映的影片——《哪吒之魔童降世》。听了这句话，让很多人心潮澎湃，热血沸腾。的确，哪吒就是这样一个不服输，不向命运低头的人。他本是混元珠中的灵珠投胎。在阴差阳错之中，灵珠和魔珠被掉了包。灵珠投胎成了龙王儿子敖丙，温润如玉；而魔珠则投胎到了陈塘关李靖家中，哪吒因此成为村民们口中的混世大魔王。但就这样顽劣不堪的哪吒却有一颗英雄的心……
正如申公豹所说：“人心中的成见就像一座大山，任你怎么努力也休想搬动。”在人们的心中，哪吒就是一个十恶不赦的恶魔。哪吒也在努力地改变人们对自己的成见，在海怪劫走村庄里的小女孩时拔刀相助，救下小女孩一命。但村民们对哪吒误解太深，误以为是哪吒要吃了女孩。不管哪吒怎样尽力讨好，村民们也不愿放下芥蒂，与哪吒冰释前嫌，握手言和。他们只看到了事物的表面，却忽视了它最真实的一面。没有人愿意去了解哪吒，没有人愿意去倾听他的内心，只是一味的诋毁他，惧怕他。哪吒的本意并不是去伤害村民，可村民们一次又一次地逃避，侮辱对他造成了无形的伤害。但他并不在意别人的看法，而是执着的做自己！面对天雷，毫不畏惧，勇往直前！这何尝不是一种我们应该学习的精神？
在现实生活中也是如此：我们明天都要看着别人脸色生活，生怕一个疏忽就会引起他人的不适。很在意别人对自己的看法。但你想过吗：你能改变一个人对你根深蒂固的成见？你能令每个人对你满意？与其生活得小心翼翼，不如大胆做自己！摆脱束缚，自由翱翔！
这次哪吒给我上了一课。做自己，才是最好的！做最好的自己吧！
《哪吒之魔童降世》观后感600字3
《哪吒之魔童降世》这部电影在上映后引起了无数网友的讨论，被誉为“国产动画巅峰之作”，一个多小时观影过程，让我感到莫大的震撼与感动。
我想谈谈这部电影的特效制作。这几年的国漫，在画面及细节的处理上，有了极大的进步，无论是火焰的呈现与动感，还是人物面部表情的把控，都已经做到了非常优秀的程度。在火迸射出来的时刻，观众们都是在享受着一场极为豪华的视觉盛宴，水滑动时的流畅性也很让我惊喜，毕竟特效中很难呈现这么自然的效果，这部电影，确实做到了。在敖丙抱拳行礼的时候我甚至看见他的袖子小幅地滑了一下，这也算是一个小惊喜吧，这体现了电影细节的处理非常到位。
哪吒和敖丙这两个角色给我带来的惊喜更甚于感动。整部电影的.框架是以客观上的大矛盾支撑起来的，而每个角色都是冲突的集合体。哪吒在成妖成魔与惟善待人之间来回动摇，敖丙必须在族人的众望与哪吒的性命之间作出抉择，诸多矛盾反映了他们内心不同的一面，他们的性格也因不断的抉择与舍弃而更为完善。
一部电影难以规避因时长限制而无法细致塑造角色的缺陷，但在这部电影中，人物的动机与转变都是围绕着“魔丸死，灵珠存”而产生的。观众们可以看到在偏见中长大的哪吒依旧心怀善良，敖丙即便是要辜负龙族的期望，也仍愿舍身拯救朋友等等，这也的确是整部电影给我带来的最大惊喜。
不过要说一些缺点的话，我想吐槽一下，敖丙的武器能不能做得好看一点？那两个大圆球真是看得我所有眼泪都憋回去了，不知道自己该笑还是该哭。
总体上，这部电影给我的震撼是非常大的，期待导演饺子后续的佳作。
《哪吒之魔童降世》观后感600字4
这几天出了一部国产动画，名字很长叫《哪吒之魔童降世》，哪吒这个人物，想必大家都不陌生吧！在我的印象里哪吒有三头六臂，佩有乾坤和混天绫，有名的是他在他母亲的腹中待了三年，又因打死龙子敖炳被贬，这次这部动画不会也按这个套路走吧！
果然，这小哪吒在娘胎里待了三年，不过他母亲倒是活泼的很，挺着肚子，右手鸡肉，左手苹果怕压着胎儿？怀着孩子还蹦蹦跳跳，小哪吒也是苦命，原本可以平安渡过此生，只是中间出了一些小插曲，他生出来是个球而且性格不是很好，被称为“魔丸”。刚出生就要杀害父母，但还好一转眼，两年时间已去，小哪吒单手扶着下巴侧身躺在房脊上，口中一根毛毛草，妆容有点浓，当一出场，我还以为是熊猫呢！不过这样一看倒是带着几分痞意。当好与坏是相对的。敖炳，头上长角的小龙，他是灵珠的另一半，一袭蓝衣，出场方式真是特别。
他们二人为救一个小姑娘而结缘，小哪吒的身世不好，所以没有愿意也不敢和他玩，所以经常绕着他走，所以也就不去“装”什么好人了。我猜他的内心台词是：既然你们都觉得我不好，那我就坏给你们瞧瞧。哪吒喜欢踢毽子，敖炳就陪着他，他要渡劫，敖炳也不离不弃，可真看不出敖炳是个反派呢！我喜欢这部剧，所以其中的语句我也记了不少。如：我自己的命自己来扛，不连累别人；我命由我不由天……
是啊！人的生命只有一次，我们要掌握自己的命运，成为人生的主宰者。不要因为别人的看法而迷失自我，因为哪吒在渡劫之后虽然身死但魂在，村里原来憎恨，害怕他的人都对他放下了芥蒂。看！结果如此感动又有谁会计较过程呢？
《哪吒之魔童降世》观后感600字5
今天我和妈妈看了一部电影。这部电影的名字叫做《哪吒之魔童降世》。这部电影讲述了这样一个故事：元始天尊消灭了魔种，练出两个丸，一个是灵丸，一个是魔丸。
太乙真人带着两个丸去拜见李靖夫妇，并准备把灵丸附在马上就要出生的小哪吒身上。可是，小哪吒出生后却被魔丸附身了。他由于控制不住自己的魔性，在外面无无恶不做。百姓们都害怕他，后来改更自新的小哪吒为了证明自己，跟着太乙真人学习斩妖除魔的法术。后来他成功地证明了自己，保护了百姓。看完这部电影。听完千千万万句台词。可是一句台词却让我记忆犹新。“我由命不由天”我仿佛看到哪吒站在我眼前。大声的喊着这句话。对呀，我们居然可以自力更生，为什么一定要由着天呢？我们的命，我们自己说了算，不要别人管！从中我还得到了一个道理。那就是不要去听别人的冷言冷语，不要去关注别人对你的看法，做好自己，明天就会更好。
这部电影不但让我记忆深刻，让我们受益良多，他还让我们参加了一场视觉的盛宴，画面的茶会。
这部电影。不但是人物的形象，不但是人物身上穿着的衣服，或是画面上的草地，土地，瓦房等，全部都是做的十分的逼真。他完全打破了传统国漫的结界，开辟了一个全新的王国每个细节，每个画面都是用心做出来的。
剧情也是环环相扣，关联紧密。这就是《哪吒之魔童降世》一部让我让我的家人，让我让我身边的所有人都长目结舌的电影。我是多么希望以后中国的动画电影都可以做的像这部电影一样好啊！
《哪吒之魔童降世》观后感600字6
《哪吒之魔童降世》上映了，我看了预告片后感觉影片很精彩。姑姑答应我可以和弟弟一起去看，我兴奋地连觉都没睡好，第二天一大早我就拉着姑姑和弟弟到电影院买了最早的一场票。
哪吒虽是魔丸出身，但他的父母亲一直深深地爱着他，出生时就对陈唐关百姓许下诺言，保证不出事；鼓励哪吒不能自暴自弃，不能浑浑噩噩过一生，要学会本领，斩妖除魔，积德行善；为了让百姓参加哪吒的生辰宴，父亲挨家挨户上门邀请；为了保住哪吒的性命，宁愿牺牲自己，一命换一命。影片中李靖对哪吒无私的父爱让我很感动，我的父亲跟天下的父亲一样，平时虽然很严厉，很少对我笑，但紧要关头挺身而出的一定是父亲，他把爱深深地藏在了心里。
哪吒和敖丙在相互不认识的情况下合作制服了海夜叉，并且成为了唯一的好朋友。在哪吒得知自己是魔丸后，两个好朋友变成了对手，但在对抗天劫咒的关键时刻，敖丙为了保护哪吒，不惜冒着生命危险使用了万龙甲，最后两人的手紧紧地握在了一起。以前我跟我的好朋友闹过矛盾，互相不理睬，看完之后，我觉得友谊很珍贵，今后我要好好地对待我的朋友，相互多帮助。
哪吒出世之后，一直被老百姓当妖怪对待，他心里很难受，但他不服命，决定斗到底，有句话我记得很清楚：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算。”平时我遇到困难的时候，经常选择逃避，缺少战胜困难的毅力，哪吒为我树立了很好的榜样，不能往后退，勇敢向前冲。
总之，我觉得这是一部既搞笑又有道理的电影，我要向哪吒学习，尊敬长辈爱护同学，真心对待朋友，在困难面前不低头，努力成为一名全面发展的好学生。
《哪吒之魔童降世》观后感600字7
前几天，我去电影院观看了《哪吒之魔童降世》，哪吒说了一句话：“我命由我，不由天！”让我感触良深。
太乙真人被元始天尊委托将灵珠付与李靖三儿子哪吒，却遭到师弟申公豹破坏，阴差阳错，哪吒变成了魔丸出生，这就是上天注定哪吒将成为邪恶之人。但在父母和师傅的帮助下，哪吒不认命，最后，在陈塘关面临危机时，哪吒打败了敖丙，拯救了苍生，获得了认可。
在哪吒三岁生日宴时，申公豹告诉了他真实身份，只能活三年，劝他认命，不要再折腾。但哪吒想到了父亲告诉自己的话“你是谁只有你自己说了算，不要在意别人看法。”于是，哪吒决定做一个斩妖除魔，拯救百姓的英雄，虽然最后只留有灵魂，但他打败了想困住陈塘关的敖丙，拯救了百姓，喊出了那句惊天台词：“我命由我，不由天。”
不认命，这是哪吒教会我们的道理。但是，有些人早已认命，贫穷的人会说：“反正我穷，变富太难了。”肥胖的人会说：“胖是天生的，减不掉。”不爱学习的人会说；“这本书我看不懂，看了也白看。”这时我就在想：这些人，为什么不尝试改变自己的命运呢？
生活中，由于不认命而改变命运的大有人在。
《哪吒之魔童转世》的导演饺子就是这样的人，他开始只有一个小公司，生活无着落，靠母亲的退休金养活自己，连一个动作导演都请不起。自己就一笔一划的创作，连离家40公里外的地方都没去过。就这样，经过了5年的努力，他终于改变了命运，完成了创作。目前，《哪吒之魔童转世》已获得了41亿票房，占据中国票房排行榜第三，仅次于《战狼2》和《流浪地球》。
当你遇到困难，感觉熬不下去，要认命时，请想想哪吒、想想饺子吧。命运不由天定，而掌握在自己手中。
所以，不认命地去改变命运吧！
《哪吒之魔童降世》观后感600字8
今天我和朋友一起看了个电影叫《哪吒之魔童降世》。
看完后感慨其多，里面许多人物的形象改变了我心中对她的印象，比如里面的太乙真人，在别处都是瘦瘦的，一看，你就是个神仙，可在这部电影里的太乙真人成了骑猪的胖大叔，哪吒最明显的是他那对黑眼圈，很多人说，他是靠一对黑眼圈撑起了整个电影。
电影讲了天上有一颗灵珠需要灵气为食，可是他吃的灵气有好有坏。玉帝把灵珠分成了两个一个是魔丸一个是灵珠。还对没玩下中，三年后天雷会杀死魔丸。玉帝把这个交给了太乙，真人，如果做好了就把优秀证书发给他以真人，在一边的申公豹看见没有让他去做，感到非常愤怒，所以在太乙真人准备使用灵珠时申公豹让人偷走了，灵珠，让把魔丸放错位置，所以哪吒才会变成了魔童，而灵珠申公豹给了龙族的儿子敖丙。所以百姓们都躲着他，不和她玩，太乙真人在画中交叉法术，在他第一次捉妖时应妖怪会化成液体，他抓走了一个妹妹做人质跑到了海边，妖怪想跑的海里，这时敖丙打方圆十里的水，都结成了冰，敖丙查一起打败了妖怪，他俩还成为了好朋友，当村民们感到海边时，只剩下哪吒和小妹妹，村民们都认为是哪吒抢去了小妹妹，都反对哪吒，在哪吒生辰上哪吒知道自己是魔丸，便要大开杀戒报复村民。敖丙前来制止。哪吒的爸爸感觉不对劲而揭穿了敖丙的真实身份。哪吒知道这是场隐没，开始保护村民。敖丙和哪吒开始了大战，哪吒的内心很善良，为了不让村民和自己的亲人，受到伤害。哪吒自己承受雷击痛苦。敖丙也被感动和哪吒一起走进雷击中。最后，他们和太真人一起承受天来哪吒和傲屏才保住了魂魄。
这部电影让我看得非常感动，也感受到了父母对哪吒的无私奉献和不离不弃。我非常喜欢这部电影。
《哪吒之魔童降世》观后感600字9
你们有没有想过这么一件事，命运无法改变吗?最近我看这样一部电影，名字叫哪吒之魔童降世，令我记忆深刻。
命运真的是不可改变的吗?哪吒之魔童降世这个电影，深深的为大家诠释了，命运可以改变!我记得最深的一句就是哪吒对着敖丙说，我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算!
哪吒，本应是由灵珠变成的，可是由于哪吒的师叔申公豹把灵珠偷走了，并且把魔丸放到了阵台上，于是哪吒就变成了魔王，天尊给魔王下了天劫咒，三年后魔王便会死去，但是他始终坚守着我命由我不由天的信念。虽然他变成了魔王，但是他的本性是善良的，经过师傅太乙真人的指点，在山河社稷图中苦练法术。学会了控火术、变身术，就贸然出去与妖怪打斗，竟然使的陈塘庄毁了好多房子，而因此招人误会，被人嫌弃。从此他就在房间里，不吃不喝了，整整三天。父母知道了，便对他说十日后是他的生日宴，全村的人都会来给他过生日。
师叔申公豹，把一切事情都告诉了他。在宴会上他与敖丙大战却被带上了乾坤圈，生气跑进了森林。风火轮告诉了他一切，他顿时感动的泪流满面，急忙跑过去把乾坤圈锁在手上，与敖丙大战。就在这时，天劫来取哪吒性命。敖丙顿悟，冲上去与哪吒一起抵抗天劫，最后敖丙与哪吒失去了肉身，师傅太乙真人把哪吒和敖丙的魂魄留了下来，此时陈唐庄所有百姓向他们跪拜。
在这部影片中我喜欢哪吒的那句话：“我命由我不由天。和“若命运不公，我就和他斗到底”这话可谓是这部影片中最精彩的部分，他也教会了我们一个道理，“我命由我不由天”自己的命自己掌握，若问我命运可不可以改变，我不知道，但我知道哪吒的命就是不认命!
《哪吒之魔童降世》观后感600字10
《哪吒之魔童降世》这部电影中讲述了“熊孩子”哪吒的成长故事。电影将哪吒塑造成了类似毒液的“反英雄”，一身缺点但内心不坏，比以往的形象更加颠覆，亦正亦邪。
两个主角一个魔丸，一个灵珠;一个正，一个邪，“入魔还是成人”。哪里有压迫，哪里就有反抗;哪里有低谷，哪里就有高潮。
哪吒之所以与众不同，就在于他浑然天成的反叛精神。不认命、不信命，我命由我不由天。
影片着重描绘的就是哪吒的成长主线：从玩世不恭的混世魔童到对抗命运的高燃英雄，他到底经历了什么?
大部分神话故事，都免不了将主角形象“神化”，赋予他尽善尽美的人格。但《哪吒之魔童降世》却反其道而行之，将哪吒“人化”，让他成为优缺点并存的角色。
不同于传统神话中非黑即白的扁平人物，哪吒具备饱满复杂的独立人格。他的形象不断流变，经由不同的影视作品而焕发生机。
万变不离其宗的核心便是——叛逆者。
回到《哪吒之魔童降世》，哪吒到底在反抗什么?
反抗命运，“若命运不公，就和它斗到底”。从灵珠转世到天降魔星，前后落差可不止一点点。哪吒不信宿命论，只认定“你是谁，只有自己才说了算”，凭着一腔热血逆天改命。
反抗偏见，如果世人皆误解，不如独自对抗世界。面对众人的有色眼镜，哪吒开始独立思考生命意义，最终完成了华丽的蜕变。
叛逆者哪吒背后隐含的真正意义是：丧气人生，也不要失去自我。想要成为人生的主人，就需要自我觉醒。
如此一来，哪吒的人物弧光更为强烈，前后变身也更令人期待。
小学生清明节系列活动方案1
一、活动主题：
“缅怀革命先烈争当四好少年”
二、活动目的：
1、通过开展“我们的节日？清明”主题活动，引导学生祭奠先烈，在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，树立正确的世界观，人生观，价值观。并使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶。
2、通过活动，引导学生把向革命学习与争当四好少年结合起来，化作爱祖国、爱家乡、爱人民，勤奋学习、快乐成长、全面发展的具体行动
三、活动安排：
1、组织五年级同学到“北上陵园”祭扫墓。
2、“缅怀革命先烈，争当四好少年”主题班会各中队开一次以“缅怀革命先烈争当四好少年”为主题的班会。要求班会形式多样，一、二年级可以介绍清明节的来历和习俗、中高年级可以朗诵清明诗歌、演唱爱国歌曲等。要求各班在班会上必须演唱歌曲“争当新时代的好少年”。
3、利用周末在家时间观看一部爱国主义影片或阅读有关革命英雄故事的书籍。三至六年级每人写一份观后感或读后感。
4、举办“忆先烈伟绩、寄后人哀思”网上祭奠活动。充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动活动中，充分了解革命先烈为新中国的建立而建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。低年级可以让家长配合在网上寄语，中高年级充分利用微机课时间在网上发表寄语、感言。
5、进行网上征文活动。认真组织“祭先烈网上征文”活动，引导学生以诗歌、散文、随笔等形式抒发对革命先烈的敬仰和热爱之情。中国文明网将开设“祭先烈网上征文”专题，我校选择优秀篇目在网上发表。
6、开展节前教育，要求队员们在清明小长假的休息日中开展清明节风俗体育活动，如：荡秋千、跳绳、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民。
小学生清明节系列活动方案2
【清明的内涵】
几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。
【活动背景】
清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
【活动目标】
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
【活动时间】
20xx年年4月4日
【课前准备】
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。
3、录象片段：和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。
4、小调查：家乡的清明节
【活动过程】
（一）、了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。
清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子？天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛。
2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。
让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。
（二）、学会去爱
1、故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、交流作文：祭祖的感受
3、和同学们一起观看解放战争的录像
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
4、诗朗诵：《站在纪念碑前》
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
小学生清明节系列活动方案3
一、活动目的
在清明节期间，组织学生系列教育活动，目的是让学生了解先烈、先人、先贤，引导学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感。也让学生度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动内容
1、一年级各班搜集革命先烈的传说、故事，开学后利用班会时间讲给同学听。
2、二、三年级各班搜集关于描写清明节或革命先烈的古诗，做成诗配画开学后在班内交流，交流后每班选5份上交课程部。
3、四年级各班开展“我心目中的英雄”手抄小报制作活动，要求学生把自己心目中一位英雄的图片和文字资料设计在一张8开纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，每班选出5份上交课程部。
3、五年级各班开展清明节来历或习俗调查，学生通过查资料或者向自己身边的请教，加深对清明节了解。以调查报告的形式在班内交流，班内交流完成后，每班选出5份上交课程部。
三、活动要求
1、清明节活动班内学生人人参与。
2、本次活动由各班班主任负责布置，并做好指导。
3、学校将根据每班的完成情况、学生作业质量进行评价，并把班级的获奖情况进行公示。
小学生清明节系列活动方案4
一、活动目的：
清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——家乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、活动主题：民族精神代代传——家乡英雄知多少
三、活动时间：4月3日下午第三节课
四、活动地点：教室
五、参加人员：四年级五班全体师生
六、活动程序：
1、唱队歌
2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传——家乡英雄知多少。4月4日，就是我国传统的节日——清明节。你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。
3、主持人献词：
男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。
女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为祖国的`解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，们的鲜血才点亮中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧！
（奏哀乐，全体默哀3分钟。）
主持人发言：在我们身边就有一位名人——张玉华将军，课前我们都收集有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大家介绍一下。
学生交流所解的名誉校长张玉华将军的事迹。
4、主持人发言：我们的家乡，还有许许多多的英雄，你还解哪些英雄的感人事迹，给大家介绍一下。
家乡英雄事迹会
（讲故事、交流搜集资料、图片等）
5、男：前辈流血牺牲，仅仅是为让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？
女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负沉重的担子。
小学生清明节系列活动方案5
通过本次活动了解革命的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题本次活动。本次活动内容安排如下：
一、参加对象：全校学生
二、本次活动时间：清明节前后
三、本次活动主题：缅怀祭奠革命先烈做一个有道德的人
四、本次活动内容：
（一）3月28日，国旗下讲话———“缅怀革命先烈”。（负责：六年3班）
（二）3月28日—4月2日红领巾广播站播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。
（三）开展中华经典诵读本次活动
低年级召开班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。（负责：一、二年级各班主任）
中年级开展清明诗文朗诵会，包括，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。（负责：三、四年级各班主任，诗词内容见附件1）
（四）开展“网上祭英烈”本次活动
举办一场“网上祭英烈”本次活动，充分利用现代科学技术，开展教育本次活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫本次活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。
本次活动参与对象：中高年级
本次活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。登陆该本次活动平台，可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。（负责：中高年级班主任、信息科组教师）
（五）跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等；关注祭祖、扫墓本次活动中的现象、习俗；谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信本次活动应破除的。
（六）跟家人到郊外踏青，开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的本次活动。
（七）举行一次主题中队会，请五老给少先队员讲革命故事。（大队部组织四年级学生，4月2日下午班会课在电教室举行）
五、本次活动要求：
各负责人要高度重视，认真组织好有关纪念本次活动，注重实效，树立典型，把学雷锋本次活动引向深入。要充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，努力营造本次活动声势，及时发现典型，总结经验、全面报道、突出主题。
