中学生行为规范的
人们常说没有规矩，不成方圆。本来我对这句话表示深切的怀疑，但是看过中学生日常行为规范并反复斟酌后，茅塞顿开，明白了其中的道理。
首先，我认为我们遗忘了我们那可爱的仪表。在充满文化与书香气息的校园，果皮，废纸随处可见。甚至有些同学看见了地上的垃圾还不捡起来放进垃圾箱中。如果说这是一场公益比赛，那么你已经彻彻底底的输了。换句话说，当我们为自己的行为理所当然时，在别人眼中，那就是残缺的一面，可谁会注意自己呢!在这个神圣的校园中，形形色色，标新立异的人比比皆是，有些男生为追求时尚居然带起了耳钉，有些女生的头发竟然染上了颜色。他们自以为是，认为自己是“非主流”的新新人类，可是他们也应该知道他们的本质是学生呀!学生有学生的模样，他们那样做，无疑的是由于他们变质引起的。
其次，我认为我们丢弃了我们那可贵的精神。在充满竞争的校园中，学生们的压力都很大。但是有的同学因为学习的辛苦从此麻木了，堕落了从而放弃了。我们正在失去我们该有的精神，先不说什么红军精神，长征精神了就说我们的民族精神——自强不息，艰苦奋斗。我们是长在蜜罐子里的孩子，受尽了呵护与滋润。面对困难，我们胆怯了;面对挫折。我们逃避了。其原因不是我们没有战胜他们的勇气，而是我们没有恒心和毅力去克服困难。摔倒了，我们不会自己爬起来，也不想爬起来。爬起来之后，又要面对更大的挑战。谁都明白不经历风雨怎么见彩虹，但谁都不愿意接受风雨的洗礼。不磨练自己，怎么会变的锋芒呢!
然者，我认为我们显露了我们那可笑的错误。年少轻狂的我们犯下了枚不胜举的错误，不诚实，不信誉，不礼貌，不遵守纪律……，人非圣贤，孰能无过呢?但是有些错误是完全可以避免的，为什么我们会犯下林林总总的错误呢?其原因大家都很清楚，我们不能严格的要求自己。随心所欲的做自己的事情，不考虑他的后果和他应该付出的代价。我承认我们是天真的孩子，但做事情一定要有一个合理的思维模式呀!这样我们才会茁壮的成长，活出自己的人生价值。
最后，我认为我们放纵了我们那可怕的行为。在这个现代化的社会中，不良的诱惑导致了我们的心理产生了变化，不会遵守公德。闯红灯，破坏公物，进入营业性的网吧，打架斗殴等等。其实这些都会影响到我们的前途和理想志向，更主要的是影响我们学习成绩呀!做文明礼貌的青少年是我们成才成人的基础，我们应该严以律己，脚踏实地的做人呀!
也许我们还不懂，曾经的冲动，造成了多少的伤痛，那么就展开我们的羽翼翱翔在方圆的那片天空，飞行在知识，文化，德性，修养的蓝天中，尽显光荣。虽然三年飞行的过程艰辛困难重重，我坚信我们会看见彼此的笑容，那是我们走向更高层次的连通。
以后，我会在学生的岗位上风雨无阻的坚守，也会一直的向前走，不回头。相信自己会有温馨的丰收!做一个品学兼优的'完美好学生吧!我别无所求!让我们一起为自己，为家人为社会，为国家奋斗!从现在开始，按照《中学生守则》做最好的自己!
中学生行为规范的读后感范文2
这本手册记载了每个中学生在学校家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标。
这是对我们树立正确的理想信念养成良好习惯促进身心健康发展端正学习态度起着重要作用也是引导中学生的一个很好的渠道。
手册中提出了把广大学生培养成具有世界眼光眼光开放意识能够传承中华民族优良传统富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求。在当代竟争激烈的社会中无疑更需要全面发展的复合型人才而这也正是我们努力发展的方向。
"千里之行始于足下"从小处着手从一个行为习惯入手帮助我们增强国家观念道德观念法制观念提高辩别是非区分善恶的道德选择与行为评价能力做可爱的上海人。
XX年上海将承办世博会。这是一次机遇同样也是一次考验。世界各地的参展商都看好上海这块热土。但与此同时人口素质也被提到了一个相当重要的位置上。中学生是社会的后备人材加强对中学生的教育应该来说是很有必要的。
正如大教育家夸美纽斯所说："德行的实现是由行为不是由文字。"道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则道德的规范化作实践方向和实际行动。而最好的实践就是从现在做起从身边做起打下扎实的思想基础学会学习学会思考学会生活学会做人。
小学生日常行为规范读后感1
最近，学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动。结合这次活动，我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》，发现我有做得好的地方，也有做不好的地方。
我们现在大多数是独生子女，有爸爸妈妈爷爷奶奶宠着，很少干家务活，有时候老师要求我们回家做家务我才会主动做，自从学了第四条“主动帮助父母做事”，我才反思到自己的缺点，从此以后我要多帮家里干活，只要我力所能及的我都会主动去做，减轻家长的负担，做一个孝顺的孩子。
以前我吃饭的时候，米粒总是会掉到桌子上，妈妈说我我还不以为然，学了第八条“爱惜粮食”，我意识到自己以前浪费了不少粮食，虽然每次只是掉几粒米，但是日积月累也是不小的数目，农民种地那么辛苦，我以后要改掉这个坏习惯。
总之，《小学生日常行为规范》就是一面镜子，时刻照出我行为中不恰当的地方，指导我做一个好孩子
小学生日常行为规范读后感2
新学期的第一天，阳光灿烂，同学们高高兴兴的走进校园，今天班主任老师又一次领着同学们学习了《小学生日常行为规范》。通过这次学习，印象最深的是第七条：专心学习别人的长处和优点，不妒忌别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
古人就曾有“三人行，必有我师”。每个人都有自己的长处和优点，我们每个人不可能都是全才，对各个方面的知识都了解，但是我们可以通过学习别人的长处，来弥补自己的`不足，全方面的提高自己。
在学习的过程中，总是会遇到这样那样的困难，只有战胜一个又一个困难，我们才能进步、成长。困难就想爬山一样，无论前面的山有多高、多陡，都要坚定信心，努力克服各种困难，我们就一定会越过这座山的。
我一定认真按照《小学生日常行为规范》来规范自己的一言一行，争做一个德、美、劳综合发展的小学生。
小学生日常行为规范读后感3
读行为规范，做文明学生。这几天在老师的引导下我们学习了《小学生日常行为规范》这一套读本。
这套读本详细地列举了小学生应该做到的和不应该做的各种行为。《小学生日常规范》共有20条，每一条都让我得到了深刻的感受。当我读到第四条“尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重他人的民族习惯”时，我不由得想到了有一次跟着妈妈坐公交车时的情景。当车子停车时，上来了一群人，有小孩子、有老人、有抱着孩子的人……等等。
但是他们上来以后，都没有人给他们让座位，我觉得车上的年青人做的不对，我们不能像他们一样。我们应该主动的给老人和抱孩子的人让位。
我们要尊老爱幼，平等待人。《小学生日常规范》使我懂得了很多做人的道理，在以后的学习生活中，我一定严格遵守《小学生日常行为规范》做一个文明、优秀的好学生。
小学生日常行为规范读后感4
我们小学生日常行为规范应该遵守校规校纪，有组织性的纪律，什么话该说，什么不该说，应该清楚。
平时穿着大方，合身。上课前做好课前准备，打完上课铃就应听老师的安排，不私自行动，有什么问题举手告诉老师，不要不举手就私自说话。在班上遵守班规，任何行为听从老师的安排，不要私自决定。
写字时，身体要离桌子一拳，拿好笔，做正确的握笔姿势，写字要干净、工整。最好的情况下不要乱涂乱摸。提笔写好规范字，不求速度，只求质量。我们年级慢慢增高，写字速度也与之前大有不同，以前写字慢没关系，但要写规范。
而现在已经是五年级了，现在写字时不光要求质量，也要求速度，写得快，上课才能跟上老师的节奏。
我们在升旗时，要军姿站好，不能乱动，尤其是唱国歌的时候，我们小学生要对着国旗敬礼，在唱国歌的时候不能嬉戏打闹，站好、唱好国歌的没一句歌词。
小学生日常行为规范读后感5
昨天，奶奶问我；“你在学校里怎么样啊?学习成绩进步了吗？”不巧,由于我心思没放在学习上，成绩一落千丈，本来我的心里就很烦，一听奶奶这话,我就更为恼火了……奶奶成了我的出气筒：“关你什么事，老太婆！”说完我就冲进房间，把门“砰”的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角……
我站在窗前，推开了窗，寒风立刻钻进了我的衣服，冷到了我的骨头里。我打了个寒颤，同时这风也使我清醒了很多，想起刚才对奶奶的态度，觉得真不应该……
突然，响起了敲门声，我努力装出平静的样子，问：“谁？”
“我！”
“奶奶，有什么时吗？”
“我想告诉你，下雨了，别开窗，否则会冻出病来的。如果你非要开窗，就多穿件衣服。窗开得小一点……”
一股暖流涌遍我的全身……我对奶奶这么不尊敬，她居然不怪我。点点雨滴飘进来，落在我的脸上，分不清是雨还是泪……以后我可要想想《小学生日常行为规范》中的条例，切记三思而后行。
小学生日常行为规范读后感6
自从学习了《小学生日常行为规范》以后我觉得自己有很多条都做的不够好，还有许多做不好的地方。
比如第2条，我没有做到外出活动回家要主动打招呼，因为我是经常偷着跑出玩的，现在知道了这样的习惯非常不好，必须改正了。还有第5条，到他人房间先敲门，我以前是直接开门进去的，现在才知道这样做是多么没礼貌。
还有第11条，上课专心听讲，我就没做到，而且很贪玩，不记作业，自负的认为自己都记住了，可是回家后却发现，我光想着玩了，把作业給忘了，为次我没少挨妈妈训斥，现在明白了这样做是极其错误的，不但违反了《小学生日常行为规范》，而且浪费了宝贵的学习时间。
通过学习《小学生日常行为规范》，我决心要努力改正自己身上存在的缺点，要把《小学生日常行为规范》铭记在心，落实到行动上。
同学们，让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》，从现在做起，相互学习，相互监督，争做合格、优秀的小学生。
安全教育观后感七年级五篇1
在六月全国安全生产宣传月来临之际，我有幸参加了杭州市安监局组织的“我来当个小小安全员”活动。
6月6日中午，我和同学们及各自家长们坐上了略微颠簸的大巴车开始了行程。我们活动的第一站是杭州市安监局宣教中心。在宣教中心教室，陈老师给我们做了“专业培训”，他用洪亮的声音生动地描述了我们中小学生日常生活中常见的几类安全问题，如：交通安全、消防安全、出行安全、环境安全，等等，并结合真实案例着重介绍了安全防护技能。比如，在讲解消防安全时，陈老师给我们举了6月1日在滨江浦沿居民小楼发生大火造成4死4伤的真实例子，教育我们如何在灾情面前自救，“若遭遇火灾而又难以逃生时，一定要保持镇静，可跑到阳台或窗口呼救，白天可用深颜色的衣服传递信号，晚上要用手电筒或衬衣、汗衫等浅颜色的衣服传递求救信号。不到万不得已，千万不要跳楼。”陈老师的讲解形象、生动又易懂，他的话语始终萦绕在我的耳旁！安全警钟长鸣！
可偏偏又在6月1日，“东方之星”客轮在长江倾覆，400余人遇难，其中多数是老人和小孩。在这些触目惊心的事故中，有许多花朵还没有绽放就被摧残甚至凋谢，这让我感觉到生命的渺小和脆弱，无论如何，我们都应该珍惜生命，把生命安全放在首位！
我们活动的第二站是去西子奥的斯电梯有限公司，由于恰逢双休日，虽然我们没有去生产车间参观学习，但是工作人员给我们上的安全课——抓小偷，同样让我记忆犹新。在互动情景中，同学们纷纷发言，你一言我一句，整个气氛非常热烈！老师说：“凭我们弱小的身躯是难以对抗强大的小偷的，我们能做的事情就是保护好自己，同时积极寻求帮助，比如帮忙拨打110。”
最后，我们去了下城区应急中心，这里的救援设备让我大开眼界，比如隼1—2000四旋翼无人飞行器、XH—G1便携无人机、XH—2型无人直升机、岩石和混凝土分裂机等等。最令我们兴奋的是亲自体验了地震发生时的横波和纵波。
半天时间的安全教育活动很快就结束了，离开应急中心时，我们仍然意犹未尽，希望下次再参加这样有意义的活动。
安全教育观后感七年级五篇2
经济的发展马路上车辆川流不息的景象随处可见然而有些人交通安全意识的淡薄在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧当你看到个鲜活的生命消失于车轮之下当你一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中当你面对那些触目惊心的场景时能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然事故领域的“头号杀手” 而悲剧的原因欠缺交通安全防卫知识自我保护能力差。
最近学校组织看了一部《交通安全教育片》影片活生生的事例警示要珍惜生命遵守交通规则回想起片中一幕幕惨不忍睹的场面让人不寒而栗！司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作人骑着自行车在马路上作秀一群小孩在马路中间玩耍……这个镜头令我不禁捏了一把冷汗。
如今据统计每一年人类因交通事故死亡77万人也说每分钟都有人离开中小学生的死亡也了33万多么惊人的数字！竟有那么多人时时刻刻都在离开中小学生盲视交通守则而惨剧的事例在周围也经常某中学生骑着自行车“疾驰”在放学路上红灯亮了在他眼里不他飞速横穿马路还在车上摆着姿势甚至有时两手离开车头地骑车这时前面正有一辆大货车驶来车速快而来不及刹车学生“嘭”的医生迎面撞上了货车从后面刚的一辆小汽车接着又撞上了货车了三车连环撞得悲惨后来学生被送往医院抢救无效死亡真一时放纵交通安全才断送了可贵的生命！
人的生命一次遵守交通规则的`警钟正在敲响从一范文范文血的事实中体会到：过马路时应 按交通灯的指示走人行横道注意车辆靠右行走不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。
中学生应该珍惜生命交通安全学习交通法规更要自觉遵守交通规则让交通安全的警钟在身边常鸣让青春和交通灯一同闪光！
安全教育观后感七年级五篇3
安全第一，安全第一，从小到大，我的耳边时常响起老师和父母的叮咛。可是我却不以为然，直到看到了那难忘的一件事，我才对“安全”这两个字有了深刻的体会。
那是一个炎热的中午，我正在姨妈家里吃午饭，突然，电话铃声响了，姨妈接了电话，脸色突然变得很难看。好像是表哥学校老师打来的。不一会儿，姨妈和姨父就匆匆忙忙地出了家门。我心里忐忑不安，好像十五个吊桶打水—七上八下。表哥不会惹什么祸吧？过了许久，姨妈和姨父才回到家，后面还跟着垂头丧气的表哥。他脸色苍白，眼睛红肿着。一问才知道，原来是表哥在下课时，趁老师没在教室，就约上几个同学玩撕名牌。这可是他现在最着迷的活动了。几个同学在教室里互相撕扯着，追赶着，还有一些同学在旁边当啦啦队，不停地尖叫助威。这时，只听见一声重重的撞击声，紧接着就是刺耳的哭声。原来是表哥在撕扯着一个叫于瑄的名牌时，拌到了对方的脚，重重地压在于瑄身上，而于瑄的头也重重地敲在了墙壁上。
一时大家都呆住了。看到于瑄边哭边喊着头痛，有的同学赶紧跑去找老师。几位老师手忙脚乱地把于瑄送到医院，一检查，脑振荡，必须住院观察。等姨妈她们赶到医院时，看到伤心欲绝的于瑄妈妈，呆住了！最后，于瑄在医院住了将近1个月，才渐渐康复。姨父和姨妈赔了近万元的医药费。表哥也受到了严厉的惩罚。
这一事情给我们敲响了警钟—安全无处不在。一件小事就有可能酿成大祸。众所周知，现在的同学都非常热衷撕名牌这个活动，它渐渐地走进了我们的校园。
虽然老师一再严令禁止在学校玩撕名牌，可还是有人在教室、楼道、楼梯玩，甚至于还有同学在上学放学的马路上玩，那就更加危险了！
同学们，我们多一份安全意识，多一份责任，就会少一份伤害。让我们在一个安全和谐的环境中幸福生活！
安全教育观后感七年级五篇4
我叫多功能逃生锤，别看我个头小，在消防安全中我这小个头作用可不小。我在各类汽车中安家，公交车上有我，长途大巴上有我，私家小轿车上也有我。
小朋友不知道我该怎么用吧？不用害羞，很多大人都不知道我是怎么使用的，有的甚至用来敲核桃，真是对我的侮辱啊！下面就由我亲自介绍一下我的使用方法吧！
我们一般被放在窗框上，你轻轻向上提起就可以取下我们，然后四指并拢用力握住锤柄，手可别抖哦。如果遇到特殊情况，安全带卡住打不开了，用我们多功能逃生锤里的应急断绳刀就可以轻松割断安全带。
用逃生锤敲击玻璃，这可是逃生的关键，可不能随便乱敲一气，要找准位置，在玻璃的四个角，大约离玻璃框5厘米处敲击，敲击时用力要均匀，敲破一处再敲另一处，直到整块玻璃裂了，用脚踢出个洞逃生。
为什么叫我多功能锤呢？因为我不仅可以作为逃生工具，如果遇到天黑，还可以用我身上的应急爆闪灯和手电，给救援人员提供信号，这样消防人员很快就可以找到等待救援的人了。
听了我的介绍，大家知道我的厉害了吧！不信，事实胜于雄辩，让我们用事实来说话吧！
江南水乡嘉兴河道众多，所以常常有车子坠河的事件发生，前几年龙翔街道就发生过几起，可惜事故当事者都没能幸免于难，因为坠河后驾驶员没有自救，车门打不开只能眼睁睁看着车子沉入水底。
刘禄是嘉兴的一名上班族，她在115路公交车上的经历，我听了也是心有余悸。115路公交车发生事故后冲入河道，河水很快进入了车厢，刘禄离车门比较近，水一下子就没到了她脖子附近，死神马上要降临了。在这危急时刻，坐在她边上的一位男乘客，沉着冷静地找到公交车上的逃生锤，用力朝易碎区砸去，玻璃应声碎裂，男乘客带头爬了出去，其他乘客们也跟着爬了出去。此时，路过的行人和值勤的保安连忙组织营救，把他们从河里拉了上来，刘禄幸运地躲过一劫。关键时刻，是我们逃生锤救了车上乘客的命。
小朋友，你家车上有逃生锤吗？如果没有赶快和爸爸妈妈说，把我放进你家的车车里，记住：小小逃生锤，给您大安全！
安全教育观后感七年级五篇5
我一直认为世界是美好的，会像故事中、电视中、想象中那么美好、幸福。然而星期四的班会课，学校组织我们观看关于安全事故的短片，打破了我这十三年美好的想法。
那天下午，看到的那一张张车毁人亡的图片，我的心一直悬空着。现在每当我走在上学、放学路上，看到车水马龙、人山人海的热闹景象，看到身边飞驰而过的车辆，心里会产生恐惧感，眼前浮现的一幕幕撤回人马的画面，让我感到害怕。每当想到这里，我十分紧张，真害怕下一个遇到车祸的是我。
在以前，我经常喜欢在走路的时候听音乐，而且还喜欢把音乐声调得很大，让音乐声盖住人们喧闹的声音，和汽车的喇叭声，独自沉浸在音乐带给我的快乐。一次，我和妈妈一起过马路，我依旧听着歌，像往常一般过马路，在我还在音乐之中“游玩”时，妈妈猛得拉住我，随后一辆汽车在我眼前闪过，妈妈把我拉到路旁，扯掉我的耳机对我说：“过马路不要听歌，如果车子过来了，()你没看见，有没听见喇叭声，那么……”虽然妈妈很用心地跟我讲了很多遍，但我依旧没有改变。直到看了这个短片，我才深深地知道，生命多么脆弱。
我们要保护好自己，遵守交通规则，灾难来临了，我们要以正确的方法自救。我们不要轻生，也不要认为自己很强壮，灾害来临了，伤害不了我们这种愚蠢的想法。我们要做一名合格的中学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。我们要认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和交通法则。我们还要遵守学校规定，不带打火机；在楼道内轻声轻步，绝不打闹，不做危险的游戏等。
为了我们的生命之花永远绽放，让安全伴随你我他。
