缪伯英读后感1
中共第一位女党员是谁？出生在哪里？也许很多人并不清楚。6月16日上午，长沙县开慧镇举行学习宣传缪伯英英雄事迹活动启动仪式，学习我党第一位女党员——缪伯英不畏豪权、坚决斗争、维护正义、忠诚于党的精神。
据了解，缪伯英1899年10月出生于长沙县清泰乡（今开慧镇）枫树湾一个职员家庭。缪伯英幼年习文识字，考入省立第一女子师范学校、又以长沙地区第一名的成绩考入北京女子高等师范学校，有幸成为李大钊的学生，并经李大钊介绍，成为中共第一位女党员。此后，缪伯英走上职业革命道路，号召女同胞冲破封建罗网，做时代新女性。1929年10月，缪伯英积劳成疾，在上海宝隆医院病逝，时年30岁。
启动仪式上，5月正式出版的《青春·缪伯英》一书的作者王杏芬深情讲述了缪伯英的英雄事迹，以及其写作《青春·缪伯英》一书的初衷。长期以来致力于宣传缪伯英英雄事迹的缪伯英家乡共产党员缪曼聪，介绍了她呼吁并组织推动缪伯英英雄事迹的情况和体会。《青春·缪伯英》的读者刘翌与大家分享了该书的部分精彩章节。缪伯英家乡飘峰山村党支部向开慧镇全体共产党员及社会各界人士，发出了学习缪伯英英雄事迹、争做新时代先锋模范的倡议。开慧村党支部对飘峰山村党支部的倡议做出了响应。
开慧镇镇党委书记叶照君表示，全镇全体共产党员要学习缪伯英不畏豪强、维护正义的童心，向往光明、追求真理的诚心，坚信马列、敢为人先的初心，以身许党、对党忠诚的忠心，坚定不移、坚信胜利的信心，用英雄的精神补精神之钙，以英雄的事迹行干事之举，努力在平凡的岗位创造出不凡的业绩。
仪式由开慧镇党委、政府主办，湖南省社科院原院长、长沙县开慧镇开慧村党支部第一书记朱有志参加仪式。
缪伯英读后感2
去年下半年一个偶然的机会，认识了陆青明先生，闲聊时他发起了一个提问：中国共产党第一个女共产党员是谁？有人说不知道，有人说是杨开慧，而我脑海里跳出来的名字则是向警予……后来，有一个朋友答对了，他说是缪伯英，因为这位朋友是从事党史工作的。
我讲这个小故事，意在说明，缪伯英同志不仅是湖南人，并且是长沙县人，地理距离与我们如此之近的一位伟大的女性革命先驱，除了专门从事这方面工作的学者和专家外，为什么知道的人少之又少呢？这就是宣传介入的力度不够！
后来才得知，有些人一直在努力。他们默默地工作着，所做的一切都是为了让身旁的革命先驱不被尘封，为了让革命先驱的精神和事迹鞭策更多的后来者，以此唤醒当代人信仰的力量。
回家以后，我遍查资料，发现除了很少的新闻和网帖，没有一本有关缪伯英的文学专著，这是一个非常大的缺失。
作为中国共产党的第一位女党员，其丈夫何孟雄又为著名的龙华二十四之一，这里面肯定有、也一定能挖掘出许多感动世人、激励青年的革命故事。基于此，我开始创作长篇报告文学《青春·缪伯英》。
缪伯英去世时，尚未满30周岁。在斟酌书名的时候，“青春”这个字眼不由分说跃入我的脑际。不仅因为年龄让缪伯英永远定格在了青春岁月里，最重要的是，她短暂的一生充满了革命者昂扬的活力。无论影像，还是精神，都如晨光熹微，无尽芬芳、无尽美好。
写作过程，也是升华写作者本身的过程。大时代背景下的红色英雄群像，不为物质所动，不为名利所惑，坚定地追求革命真理、追求民族的独立和人民解放，不惜为认定的主义和事业献出宝贵的青春和生命。我浸润在年轻的革命先驱者们给我带来的崇高境界里，并久久地，被他们谱写的那一曲曲壮丽的青春之歌而感动。
我试图用可读性强的革命故事，传递红色情怀，唤醒信仰力量，并希望通过此书的创作，向公众传达：中国共产党由建党之初的50多位党员，发展到如今拥有八千万党员的大党，这个历史巨变证明，中国共产党是具有强大生命力的政党，是守得住朴素的无私的政党，也是能获取人民最可靠、最永久支持的政党。
缪伯英读后感3
“因为英雄的故事鲜为人知，所以我们更要积极宣传！”在长沙县开慧镇政府大礼堂内，聊起中共首位女党员缪伯英的故事，湖南作家王杏芬激动不已。
6月16日上午，长沙县开慧镇举行学习宣传缪伯英英雄事迹活动启动仪式。本次活动由开慧镇党委、开慧镇人民政府主办，湖南扬名文化传媒公司协办，旨在学习中国共产党第一位女党员缪伯英不畏豪权、坚决斗争、维护正义、忠诚于党的精神。
启动仪式上，今年5月正式出版的《青春·缪伯英》一书的作者王杏芬深情讲述了缪伯英的英雄事迹以及写作此书的初衷。长期致力于宣传缪伯英英雄事迹的家乡共产党人缪曼聪，介绍了她呼吁并组织推动缪伯英英雄事迹的情况与体会。《青春·缪伯英》的读者刘翌给大家分享了该书的精彩章节。最后，缪伯英家乡飘峰村党支部向开慧镇全体共产党员以及社会各界人士发出了学习缪伯英英雄事迹、争做新时代先锋模范的倡议。开慧镇党支部对飘峰村党支部的倡议做出了积极响应。
开慧镇镇党委书记叶照君表示，全镇全体共产党员要学习缪伯英不畏豪权、维护正义的童心，向往光明、追求真理的诚心，坚信马列、敢为人先的初心，以身许党、对党忠诚的忠心，坚定不移、坚信胜利的信心，用英雄的英雄精神补精神之钙，以英雄的事迹行干事之举，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
据悉，缪伯英1899年10月出生于长沙县清泰乡（今开慧镇）枫树湾一个职员家庭。缪伯英勤奋刻苦学习，考入省立第一女子师范学校，又以长沙地区第一名的成绩考入北京女子高等师范学校，有幸成为李大钊的学生，并经李大钊介绍，成为中国共产党第一位女党员。此后，缪伯英走上了革命道路，为革命事业不怕牺牲、坚强奋斗，为革命事业奉献了一生。1929年10月，缪伯英在上海宝隆医院病逝，时年30岁。
缪伯英读后感4
5月12日上午，第一本全面系统地介绍中共第一位女党员——缪伯英生平故事的报告文学作品——《青春·缪伯英》新书发布会在湖南省九所宾馆举行。
《青春·缪伯英》长篇报告文学作品由中共湖南省委党史研究室、湖南省新闻出版广电局、湖南省妇联组织编印，省委原副书记文选德作序、《湖南报告文学》杂志副主编王杏芬执笔创作，湖南人民出版社出版。缪伯英，1899年10月出生，湖南长沙人，与丈夫何孟雄同为革命。1919年7月考入北京女子高等师范学校。1920年初参加了北京大学马克思学说研究会。同年11月，参加了由李大钊组织的北京共产党小组，成为中国共产党第一位女党员。中国共产党第一次代表大会后，缪伯英积极投身于群众运动。1922年，负责筹备北京女权运动同盟会，推动妇女争取政治和经济上的平等权利。1923年2月，参与领导了京汉铁路北段的总罢工。1925年1月担任中共湖南省委第一任妇委会书记、省妇女运动委员会主任。1927年8月缪伯英前往上海，在残酷的白色恐怖中开展地下工作。长期清贫而不稳定的生活，使缪伯英积劳成疾，1929年10月在上海病逝。
《青春·缪伯英》以严谨、客观、真实、生动的原则，结合梳理权威史料，整理采访独家素材，阐述了缪伯英怎样从懵懂少女成长为一个具有坚定社会主义理想的中国共产党党员，并对缪伯英的家庭成长环境以及求学经历做了全方位的深入解读，深度挖掘了缪伯英同志短暂而伟大的一生，剖析了缪伯英无悔的.革命信仰和激荡的青春追求，是第一本全面系统地介绍我党第一位女共产党员缪伯英同志的传记类文学作品。
在发布会的最后，为《青春·缪伯英》举行了新书揭幕仪式。
缪伯英读后感5
她是中国共产党第一位女党员，她曾担任中共湖南省委第一任妇委会书记；她与丈夫何孟雄同为革命，她积极投身于群众运动；她在残酷的白色恐怖中开展地下工作，最终积劳成疾病逝时才30岁，一双儿女失散于战乱中，下落不明……她便是出生于湖南长沙的缪伯英。今天上午，第一本全面系统地介绍缪伯英生平故事的报告文学作品——《青春·缪伯英》新书发布会在长沙举行。湖南省委原副书记文选德作为本书的顾问，与中国作家协会副主席谭谈以及编委会、出版社、缪氏后人以及宗亲代表等百余人出席了本次发布会。
“既以身许党，应为党的事业牺牲……孟雄，你要坚持斗争，直至胜利……善待重九、小英两孩，使其健康成长，以继我志。”这是缪伯英最后的遗愿。在发布会上，许多人为缪伯英的故事所感动，偷偷抹泪。“缪伯英同志的一生是短暂的，但又是伟大的，堪称革命英雄的一生。”文选德表示，缪伯英与其丈夫龙华二十四之一的何孟雄这对英雄夫妻的事迹是提振民族精神、培养教育后代的最好故事和最好教材。
据介绍，《青春·缪伯英》长篇报告文学作品由中共湖南省委党史研究室、湖南省新闻出版广电局、湖南省妇联组织编印，省委原副书记文选德作序、《湖南报告文学》杂志副主编王杏芬执笔创作，湖南人民出版社出版。该书以严谨、客观、真实、生动的原则，结合梳理权威史料，整理采访独家素材，阐述了缪伯英怎样从懵懂少女成长为一个具有坚定社会主义理想的中国共产党党员，并对缪伯英的家庭成长环境以及求学经历做了全方位的深入解读，深度挖掘了缪伯英同志短暂而伟大的一生，剖析了缪伯英无悔的革命信仰和激荡的青春追求，是第一本全面系统地介绍我党第一位女共产党员缪伯英同志的传记类文学作品。
本次新书发布会以“社会当为英雄而歌”为主题，号召全社会铭记历史、不忘初心，用“歌颂英雄”的实际行动献礼中国共产党第十九次全国人民代表大会的胜利召开。
电影夺冠观后感1
天高云淡，看看《夺冠》。
这是儿子的假期作业，也是我的假期安排。
一千个读者心中有一千个哈姆雷特，任何文艺作品的解读都有多面性，哪怕如《夺冠》这样的国庆档期主旋律电影都不例外。有人把它看成《郎平传》，有人把它看成《郎和陈的故事》，我看到的是价值观的变迁，集体和个人关系的变化。
老女排能取得五连冠，这是集体主义的胜利，外在条件贫乏不堪的情况下，正是强调“我们”而非“我”，才最大限度凝聚了力量，用强大的
郎平执掌
集体主义和尊重个体其实并不矛盾。新一代女排让我们不仅看到了更加精彩的比赛，还看到了同样精彩的队员，惠若琪、张常宁、丁霞等等，我们喜欢这批女排队员，不仅仅因为她们获得了冠军，不仅仅因为她们肤白貌美大长腿，还因为她们真实而个性纷呈。
让每一粒种子都能肆意蓬勃，春天会更加温暖而热烈。
电影夺冠观后感2
中国女排的精神是怎样的一种精神？女排精神是20世纪80年代中国女排夺得五连冠之后的经验总结。是一种不骄不躁，无私奉献，团结协作，艰苦创业，自强不息的精神。他诠释的是：“为国争光，无私奉献，科学求实。遵纪守法，团结友好，坚强拼搏”的中华体育精神。这种精神曾是时代的主旋律。是中华民族精神的象征。影响了几代人积极投身到改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业当中。
“努力不一定成功，但放弃一定失败。”我一直将这句话作为我的座右铭。一直激励着我。古人云：“人贵能持之以恒。”这句话也不证实了这个道理吗？正如中国女排，他们在经历了11年的低迷期，在关键时候压不弯，踩不扁，打不垮，顶的住，扛得起，最终荣登世界之巅。中国女排因为努力，因为坚持，他们成功了。我们还有什么理由不坚持，不努力。
我们要向中国女排学习，学习他们吃苦不怕累的精神。人生有苦也有甜，想过舒服的生活。就得吃得苦中苦。应该用汗水，泪水刻苦钻研，苦中作乐，无所畏惧，迎难而上，勇攀高峰。
《夺冠》这部电影告诉我们一个道理：行百里者半九十。我们应该不言辛苦，踏实肯干，勇于创造，奋力拼搏，铭记初心，牢记使命，将女排精神融入生活，融入学习，融入工作，融入人生。为祖国繁荣昌盛，实现伟大复兴，贡献自己的力量，创造更美好的未来。
电影夺冠观后感3
电影厅里，一片寂静，所有人都屏息凝神，等待着电影的开始。原本就昏暗的灯光突然就熄灭了，变得黑漆漆的一片。
今天，正是我们期盼已久的日子。自从王老师告诉我们今天会出来看电影《夺冠》后，我每一天都是掰着手指头数着过的。我之所以会如此盼望出来看电影，一方面是想逃离作业的“苦海”，另一方面也是因为一直都很仰慕女排精神，想要好好把握这次难得的学习机会。
在大家的期盼下，大屏幕终于出现了亮光，电影开场了！在观影过程中，所有同学都格外专注，被电影所讲述的一个个女排故事深深地感动了。我注意到不少同学的眼眶都微微泛红，眼角泛出了丝丝泪水。
“没有你，没有我，只有我们”这是电影中令我印象最深刻的一句话。是啊，正是因为女排姑娘们日日夜夜坚持不懈地训练，他们舍弃了自我，心中只有团体，只有民族的荣誉，才使他们拿下了“五连冠”这样辉煌的成绩。在那时，这不仅仅是国际舞台上一张亮丽的名片，更是在中国走向复兴的道路上，给予中国人民心中最大的鼓励与支持。
时光流转，世事沧桑，在这三十多年来，中国女排有过荣获世界冠军的荣耀与辉煌，也有过跌落谷底的迷茫与无助。可女排姑娘们在最艰困的情况下，一次次奋起，而没有丝毫放弃。在郎平总教练的带领下，沉寂了多年的中国女排终于守得云开见月明了，再次为祖国赢得了世界冠军。
中国女排，流血流汗不流泪。这种女排精神使我颇为动容，又有什么事是会永远一帆风顺的呢？如果不为之付出些什么，又怎么会实现自己的梦想呢？学习亦是如此。我想，也许学习并不是所谓的“苦海”，反而是我们实现人生目标的道路上必不可少的一个重要环节。世间万物都是相通的，若我们在学习上也能拥有女排精神，尽全力去拼搏，那么成功或许也并不那么遥远了。
暗黄的灯光又忽然亮起，两个小时眨眼就消逝了。我们缓缓退场，心中却依然惦念着电影中的情节，细细回味着女排精神……
电影夺冠观后感4
女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。其具体表现为：扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏，同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰。她们在世界排球赛中，凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神，五次蝉联世界冠军，为国争光，为人民建功。她们的这种精神，给予全国人民巨大的鼓舞。国务院以及国家体委、共青团中央、全国青联、全国学联和全国妇联号召全国人民向女排学习。从此，女排精神广为传颂，家喻户晓，各行各业的人们在女排精神的激励下，为中华民族的腾飞顽强拼搏。
团结协作、顽强拼搏的女排精神始终代代相传，极大地激发了中国人的自豪、自尊和自信，为我们在新征程上奋进提供了强大的精神力量。
一代又一代的中国女排人，身体力行地传承着“女排精神”。正因为这种精神的薪火相传，让大家敢于期待来年在东京奥运会的女排赛场上，再次迎来升国旗、奏国歌的荣誉时刻。
女排精神曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭，鼓舞着他们的士气和热情。更关键的是，它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。它一直与女排的得失、沉浮紧紧联系在一起，并成为评价中国女排的最难以割舍的标准。
女排精神之所以备受推崇，最重要的是那种足以流芳百世的不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的精神，远远比“五连冠”本身更加能鼓舞国人。
郎平看来，中国女排的精神不只是赢得冠军，而是有时候明知难赢，也竭尽全力。昨天，她更新了“女排精神”的内涵：无论遇到什么困难，都要有团队精神，踏踏实实，做好工作。
队长朱婷认为，“女排精神”就是传承，从最早的5连冠辉煌延续至今，“女排精神”的实质没有变化，新一代队员一直在丰富内涵，一起努力，永不放弃。
张常宁认为，新时代的“女排精神”就是，哪怕只剩1%的机会，也要100%地努力。
电影夺冠观后感5
中国女排的故事几乎家喻户晓，电影《夺冠》力求从更深的层面对细节进行发掘，力求展现中国女排为夺冠而经历的艰辛历程。影片同时也提出了女排精神是否过时的疑问。
据说当初潘多拉的盒子被打开后，人类幸好还保留了一件东西，那就是希望，正是希望让人们坚持向前。中国女排低谷时期，临危受命的郎平说过，她只是给人们带来暂时的希望。话虽这样说，郎平却竭力把这希望发挥到了极致，最大程度激发队员蕴藏的能量，她更想要的是一支积极阳光的中国女排，看重的是乐在过程以及精神的永存，并不是寄全部希望于夺冠。在与实力相当的巴西女排决赛中，理性地说胜负结果在某种程度上已经退其次了。事实上，不管曾经几连冠，长胜不败是不可能的。
你为什么打排球?这个问题并不是可以简单回答，甚至都无法用语言来确切表述，但又是一个不得不回答的'根本问题。朱婷打排球最初就是为了能够离开农村，为了减轻家庭的负担。但在老一辈女排精神的激励下，她将自己的目标扩展并逐渐得到升华，成就了球队以及自己人生的辉煌。夺冠路上每个队员的人生中，都具有类似的升华过程。当然能有中国女排这样的平台，她们是幸福的。
郎平率领女排夺冠的经历再次证明，解决思想问题是首要的。到了一定年龄才能体会到，快乐和解放是件多么不容易的事，是件多么难求的事，但它又会激发出多么大的能量。推及我们每个人正在做的大事小情，都可以问自己是为什么，可以尝试在心底回答一下。
其实每个人都有着追求的天性，追求更多精神的愉悦，创造更加美好的生活，用社会学专业名词来表述，就是具有自我实现的欲求。但追求是要付出的代价，就如同看电影《夺冠》要花钱买票一样。每个人欲求的目标应该是无上限的，就看你愿意付出多么大的相应代价，这可不是说说那么容易，更不是电影所能够完全展现出来的，例如朱婷深夜里的独自痛哭。越高的目标越容易产生灰心的情绪，因为难度等级会让你对正在和将要的付出产生怀疑，从这个角度说，对影片中自愿退出发队员，应该是可以理解的，谁又不曾知难而退呢?做不了英雄不可怕，只要心中依然敬慕英雄。
虽然个体的目标最初往往显得私人、零碎、渺小，但当心往高处的时候，普通人的大事小情足够升华出意义。如此，对自己的存在便少一些怀疑，不再纠结是否身体残疾，不再纠结能力大小，最大程度地享受人生就好。精神升华了，付出大约等于收获的公式也就容易成立了。这不是鸡汤，是切切实实的事实。
不可否认，包括我在内的很多观众正是被女排精神召唤走进影院的，试图寻找某种东西。推荐观看《夺冠》，在观众的潜意识里，必然能够得到某种激荡，作为一名辛劳的普通公民，不断的激荡也许是不可少的强心剂。女排站上领奖台，国歌响起，你是否油然而生出庄严和激动呢?往大了说，家国多事之秋，恰恰最需要振奋的女排精神，电影《夺冠》正当其时!
《爱的教育》
霍
看过《爱的教育》，霍
感动之处有六
一、 一个工作了六十年如今已八十三高龄的老人家精神居然这么好，慈眉善目，话语平实，声如洪钟。一种敬佩油然而生。
二、 1943年从北师大毕业后主动要求到小学任教，不为名利所动，始终工作在教学第一线。而且数学出生改教
三、 当她遭到不公正的待遇时，当她的女儿、儿子相继病逝、遭到迫害后，她没有被这种莫大的痛苦所击倒，没有改变她对教育事业的热爱，而使她更加下定了决心，要做好青少年的教育工作，把自己对孩子的爱倾注到了学生身上，并影响自己的家人，使自己的家成为一个“教育世家”。
四、从事小学教师工作60年，从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队。她的信条是：没有教育不好的孩子。
五、当她离开教育的第一线后，还仍然在为教育事业奉献着自己的光和热，还在进行教育研究，虽然很累，但却感到其乐无穷。她真正的把教育事业当成了自己的生命去对待。
六、霍
对照一下工作六十年如今已八十三高龄的霍老师，惭愧也就不言而喻。曾几何时，为命运给我安排的这条教师之路暗自懊恼，总是想着教师那点微不足道的工资得陇望蜀;曾几何时，那些不完成作业的学生就能让我火冒三丈;曾几何时，看着两个班将近一百二十篇
也许，我只是把教育当成职业而不是事业，我只是把学生当成孩子而不是祖国的未来，我只是把四十五分钟看成我今天的一个任务而不是可以改变学生的时刻。
“见贤思齐焉”，霍老师，从今天起，我要向您学习：学习您那对教育的热忱和认真，学您那对学生的友爱和责任，学您那高尚的人格和博大的胸怀，学您那永无止境的学习精神和无怨无悔的奉献!
“没有爱就没有教育”， “是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金”，这些将成为我的座右铭，让我受用终身。
《爱的教育》观后感(2)
《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
《爱的教育》观后感(3)
为了响应学校的号召。我们全家早早就坐在电视机前。准备观看《我爱你祖国》开学第一课主题晚会。在看这台晚会的过程中，我懂得了爱是分享，是力量，是承担，也是荣耀。
伴随着优雅动听的上课铃声，我们来到了课堂上，我看到了拥有智慧的喜洋洋、勇敢的长江七号、小哪吒......听到了春春和S·H·E优美的歌声;也品味到了于丹、李连杰对爱的理解。
在观看的同时，我也参与了娱乐互动环节，就是为“莫拉克”台风受难同胞献上小小的爱心，爸爸、妈妈也非常支持我。我相信，我们大家共同关心，共同分享爱，就一定会把困难、灾难打跑!
在这堂课中，最令我感动的故事就是：鹏飞侍候奶奶的故事，他八个月大的时候就失去了父母，从小和奶奶相依为命，奶奶患上了不能治愈的糖尿病，失去了双眼，鹏飞每天跑着上学、放学侍候奶奶，给奶奶做饭菜，喂药。在他八岁那年，他用卖废品积攒下来的钱为奶奶过了生日，生日中，没有香喷喷的蛋糕，没有丰盛的饭菜，也没有亲人的祝福，只有他买的一条鱼和一根香肠，但他用爱唱出的生日歌却让奶奶终身难忘......此时此景我们全家都感动的留下了眼泪。我和他相比，实在是差得很远很远，我能做的就是好好学习，孝敬父母。
在学校里，我要和同学和睦相处，就像一个家庭一样，老师是妈妈，我们就是孩子。只有团结、友爱，我们这个大家庭才能变得更美好。
当爱的种子播种下去，它必将长成一棵参天大树，结出爱的果实，那就是“爱让中国更美丽。”
《爱的教育》观后感(4)
一个工人的儿子，13岁时离开了家乡，独自一个人到美洲去寻找他的母亲。六千里寻母，从亚平宁山脉到安第斯山脉，克服了千辛万苦，他的名字叫马尔科。
我们不得不佩服一位仅有13岁的孩子能有如此的勇气!孤独一人登上客船，周围没有一个认识的人，年轻的孩子面对无边无际的大海孤身漂泊，有时候大海风平浪静，海水变成暗灰色，酷热的天气闷热难熬，人们无聊至极，仿佛烦恼的日子永无止境，疲惫不堪的旅客仿佛死人一般，四脚朝天地躺在甲板上一动不动。旅程没有尽头。昨天是大海，天空。今天还是大海，天空。明天还是这样，天天如此!永无变化!但仅有13岁的马尔科没有因为这一成不变的环境而吓倒，这娇小削瘦的身躯有着坚定的信念去寻找他许久未见的母亲。
马尔科不断地辗转在各个地方，但消息总是令他绝望，他身无分文，幸亏在老乡的帮助下才凑得一笔钱，但每到一个地方他心中的信念总遭受着打击，但他的信念却没有动摇。他坐着火车到梅奎纳兹工程师的家，没有找到其母亲，又恳求车队的首领试求他帮忙搭车，在车队里马尔科帮着生火做饭打水烤肉，给牲畜喂草，擦洗灯笼，路程极其漫长，烦恼没有止境。他不仅成为了为车夫们服务的小奴隶，而且车夫们对他一天比一天凶狠，有些人对待他十分粗暴恐吓他，毫不客气地让他伺候，没有一点人情味，但他为了寻找母亲他忍受了下来，他坚持了下来!
从货车上下来，他徒步走了几百英里的路，他全力赶路，一直到精疲力尽,他走不动了，鞋底磨破，脚走出了血因为饮食不良没有胃口吃东西。夜晚来临，他停下脚步静听似乎有丝丝地爬行声，他顿时感到毛骨悚然，拔腿就跑。历尽千辛万苦他终于找到了已经病重的母亲，由于他的出现，他的母亲也鼓起勇气让医生进行手术。
我们不禁会对如此年幼却具有的勇气和信念感到惊讶，这是爱的力量，是一位孩子对母亲的爱与思念所爆发出来的力量。我让马尔科对母亲深深的爱肃然起敬，再想想自己曾经为了一点小事而与母亲闹别扭而感到羞愧，或许当我们的人和我们深爱的人在远方时，我们才能感到我们的身边缺少了什么，从而期盼着他们回来，回到我们的身边，继续感受他们爱的温暖。让我们接受爱的教育，爱身边的每一个人。
《爱的教育》观后感(5)
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
看完这本书之后，其中有几篇是我特喜欢的。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的?”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。
我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他，使他不会因为残废而难过。但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他，当他是怪物。他们欺负侮辱一个不幸的人，他们做法是可耻的。
人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。如果我仇视你，你仇视我，世界就会发生战争。我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会和平，人类才会过着幸福的生活。
