余杭街道的环保路27号开了个奇怪的商店，人们进这个商店都不能空手去。
我也知道进商店要带钱。不，不对。进店的人都得拎一包包的东西。那是什么？是一包包的垃圾！垃圾？拎垃圾进商店？对！没错，就是垃圾。
噢，对了！你会不会垃圾分类？当然了，我相信你一定认真学习了《垃圾分类从我做起》的
我突然想到：我家的一块玻璃破了，还有几只小酱油瓶，我把它们带到了那个商店，我第一眼看见的.就是店门口几个醒目的大字“宝贝商店”，宝贝和垃圾是完全不同的呀！我带着疑惑走进了店。哇！人好多呀，我自觉地排队，等了差不多5分钟，终于到我了。咦？商店里没有售货员，只有许多像洗衣机一样的机器，它们是“转换机”。上面还有键盘和许多按钮，侧面有个自动门可放垃圾。我把垃圾放进“转换机”，屏幕上的红字马上显示：“玻璃350克”，然后马上出来一行字：“你可以兑换一个瓶子，你是否兑换？”，我好奇地点击了一下“是”，一个好看的瓶子立刻从“转换机”“啪”的一下出来了。好神奇呀！我心想：嘿嘿！我正好缺一个瓶子装星星。( )
第二天我又迫不及待地去了宝贝商店，是因为奶奶说她的塑料瓶、塑料拖鞋太多了，而爱时尚的妈妈淘汰的衣服又有好几件，作为作家的我看过的书和报纸也有厚厚的一捆……我开着车又一次来到了“转换机”面前，我把这三种不同类别的垃圾分类装进了“转换机”……当然，衣服还要分棉、绸、纱……书和报纸要分彩版和素版，我先点击了衬衣，“请问颜色和大小”，嗯，我点击了奶奶喜欢的绿色，它又显示了好几个款式的图片。我仔细翻看了一下里面竟有奶奶在商场看中而没舍得买的那款衬衣。可“转换机”语音提示：“旧衣重量不够，请问你是下次再来，还是先换一件回去？”。随后“转换机”吐出了一张“宝贝卡”！上面有数字记载：欠布料495克。
对了，宝贝商店的宝贝卡我还没说明呢，这个卡可以把你多出来的垃圾重量存入卡中，或者你带的垃圾量少了，也可以欠在卡里下次再补。奶奶穿上绿衬衣十分开心又十分惊奇，她说：“这可是我在商场看了又看可没舍得下手的衣服呀！”。当然，我还用报纸、杂志换了崭新的笔记本，用塑料和拖鞋换了新雨伞……
我爷爷特别喜欢在阳台上种蔬菜，可是肥料不够，而且蔬菜长得“发育不良”，早已努力学习过《垃圾分类从我做起》内容的我，立马把所有的厨房垃圾装好拿去宝贝商店了。爷爷觉得十分奇怪，就叫住我问：“你拿垃圾去干嘛呀？”我不但把宝贝商店的来龙去脉都讲了一遍，而且拉上爷爷就起身去了。这时候人不多，再说它二十四小时开门，我不用排队。当我十分熟练地把所有的厨房垃圾倒进去时，屏幕立刻显示：可兑换5斤肥料，不过还多了一点点重量，是存在卡里还是取回？我点了存在卡里。我们开心地把5斤肥料搬了回家。爷爷开心地说：“5斤肥料可以用好久呢！而且还让我们省了不少钱！”。自从爷爷用了这个肥料，阳台上的黄瓜更脆了、茄子更大了、南瓜也更好吃了，连辣椒闻起来都有甜甜的味道呢。所以爷爷奶奶每天小小心心地在给垃圾分着类；又开开心心地双双去“宝贝商店”！
当然了，你一定想去，我相信在余杭街道上一定会有几家这样的宝贝商店。所以趁这些店还没开张，大家一起来学习垃圾分类吧！否则，不把垃圾分类，要黄牌警告、要点名……而当垃圾分好了类，它们就会变成宝贝！
生态文明读后感1
我在暑假里看了一本书，书名是叫《环境保护与生态文明建设》。书上主要是写了关于地球是如何被污染以及我们应该怎样去保护环境的一些小常识。
说到地球环境污染主要是有空气污染：具体的是汽车排放尾气，有毒烟囱。水污染：是指由很多污水排放到谁里。垃圾污染：是指由很多垃圾占土地，堵住江河。噪音污染：是指不需要的声音一直发出来。土壤污染：是指由一些污水排放到土壤里。食品污染：是指在里面乱放农药，食品添加剂。电磁辐射污染：是指由电磁波形成的，如电视，广播通讯，射频加热设备微波中续站，高压输电，雷达等。
环境污染每时每刻都在我们身边发生，我们要想办法保护环境。有一次，我和同学一起玩游戏，玩的是捉迷藏。同学来找我，我躲到大石头后面，这时候我看见有个同学把纸飞机扔到了地上，我跑过去说：“你快把纸飞机扔到垃圾桶里吧。”同学问我为什么，我就对他说：“因为会污染环境呀，垃圾污染。”我把一些关于环境污染的事和他说了，他听后也很快的把纸扔到了垃圾桶里去了。
记得前几天在报纸上还看到一篇文章，一只北极熊被活活饿死。正是因为地球环境被污染全球升温冰融加剧，北极熊无法再在海冰上捕猎食物，被饿死尸体瘦成了‘毛毯’。以后这些动物都将承受相似的命运。像这样的情况还有很多很多。
建设生态文明要身体力行，从身边的小事做起。我觉得要养成生态文明的好习惯，比如说：1：要节约用水：可以将淘米水洗第一遍菜，然后再浇花草树木等。也可以把洗衣服的水收集起来用于拖地等。2：多骑自行车多乘公交车或是步行，少开私家车。3：减少生活垃圾，学会垃圾分类，按照可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾来分类。对于环境保护可以多栽树，不毁绿，减少噪声污染，减少水源污染等等，对于这些我要学习的知识还很多很多。
我们只有一个地球，应该保护地球，爱护地球。
生态文明读后感2
昨天，我读完了《美丽中国生态文明建设者》这本书，它分为四个部分：生命之间、美丽地球、哭泣的地球、守望美好，呼唤绿色文明。
从这本书中，我知道了生命是大自然孕育出的奇迹。地球上的生命形态丰富多彩，因多样化的生命而变得生机勃勃；了解了我们中华美丽的自然风光，如桂林山水、武夷山、新丰江......还知道了地球现在的环境正在一步一步恶化，污染越来越严重。
其中，最让我感动的是《保护藏羚羊》这一篇，张驰和他的五位战友来到青藏铁路巡逻，卫生员何浩在不经意间看到了几十余米外躺着一只漂亮的雌性藏羚羊。他的话引起了车上所有人的关注，张驰还没下命令，他们便把车停在路边上。跑过去用自己的血肉之躯给那只雌性藏羚羊筑起了一道“避风墙”。一个血肉模糊的生命从藏羚羊的身下滚了出来，战士们把自己的牛奶拿了出来，给藏羚羊和它的孩子解渴。他们还找来了牧民们遗留下的毛毯、破布和木棍，又捡回了些石头给藏羚羊和它的孩子搭了一个藏羚羊的家，当他们回来的时候。藏羚羊和它的孩子都不见了。
有一天，几只藏羚羊来到了营区，张驰很快发现了那只雌性藏羚羊，它带着儿女来看战士们了。
任何动物都是有情有义的，你对它好，它一定会报答你的。
中国是美丽的，生命是宝贵的。爱惜生命从我做起。
生态文明读后感3
1.有些人不知道花草树木的重要性，而到处乱砍滥伐，严重的破坏了生态坏境。再加上树木有加固泥土，防风防沙的作用。他们这样的举动不仅危害了国家，还危害了他们自己与他人的性命。
2.有些人不知道生物的重要性，而到处猎杀贩卖一些即将灭绝的动物，这样一来不仅对他们没有好处，还促使了一些物种的灭绝。
3.有些人不知道爱护环境的重要，总是乱扔垃圾，还破坏一些公共物品。
而我们这些青少年则更应该为了国家生态文明，和谐社会的建设而多贡献一份力量。但光靠我们也是不行的，这需要全社会人的支持：
1.必须优化国土空间开发格局。要按照人口资源环境承载均衡、经济社会生态效益统一的原则，有效控制开发强度，实现生产空间集约高效、生活空间适宜居住、生态空间青山绿水。要加快实施主体功能区战略，严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局，要在我国实施城镇化进程和机遇中切实将生态建设摆在首要位置。要保护海洋生态环境，严格限制填海造地，杜绝海洋污染，珍惜国家蓝色国土。
2.必须全面厉行资源节约。要加强全过程节约管理，集约利用资源，大幅度降低能源、水资源和土地消耗，提高利用效率和效益。控制能源消耗总量，加强节能降耗，发展节能低碳产业，发展新能源和可再生能源。加强水源地保护和用水总量管理，推进水循环利用。实行最严格耕地保护制度，严守18亿亩耕地保护红线。加强矿产资源保护和合理开发。发展循环经济，实现资源能源效益最大化。
3.必须加大自然生态系统和环境保护力度。要实施好重大生态修复工程，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合防治，扩大森林、湖泊、湿地面积。强化水、大气、土壤等污染防治，深化颗粒污染防治，加强对重金属污染、土壤污染和河流、地下水污染的综合治理，保证城乡居民的饮水安全。要专项组织对京津冀严重雾霾空气污染、华北地区地下水严重污染等突出问题的综合攻关治理。
4.必须加强生态文明制度建设。要加快完善生态建设法律法规体系，加大制修订有关法律、法规、规章和制度。建立国土空间开发保护制度，完善水资源与矿产资源管理制度、环境保护制度。建立体现生态文明建设要求的目标体系、考核办法、奖惩机制，要将资源消耗、环境损害、生态效益作为重要评价内容，完善经济社会发展评价体系，严格生态文明考核评价。要总结和推广各地区生态文明建设的先进经验和做法，将绿色GDP作为首要的考核指标。要建立资源有偿使用制度和生态补偿制度。开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。
我相信只要全国人民一起努力，美丽中国的生态文明建设定能圆满成功。
生态文明读后感4
这个暑假，妈妈给我买了一本书——《美丽中国——勇做生态文明建设者》。
看完了这本书，我想到了我们目前生活居住的环境是多么的脆弱，越发觉得保护环境对我们来说是多么的重要啊！我家所属的区域在南京市化学工业园区附近，前些年随着园区内的化工企业不断增加，这些化工企业给当地带来经济效益的同时，其生产过程中排放的废气和废水也对区域内的环境造成很大威胁。
大大小小的烟囱持续地向大气中排放着浓度不同的烟气，使原来湛蓝的天空变得灰蒙蒙的，飘散开各种各样的异味几乎让人窒息，排放出来的污水污染了周边的各条河流，清澈的河水变成了五颜六色的污水，原来河里的游鱼小虾无法生存都灭绝了。这些环境问题也激发了很多社会矛盾。我们欣喜的看到随着人们环境保护意识的增强，大家不再漠视逃避诸多环境问题。改善环境、保护环境成了共同的期望，和谐发展成了时代的要求。国家加大了环境治理力度，各企业也加大了环保投入，个别企业处理过的污水甚至可以直接饮用。废气和废水得到有效治理，蓝天变多了，空气改善了，呼吸也通畅了。诚然，中国的环境问题还十分突出，建设生态文明还任重道远。但是，我想只要我们树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念，从小事做起，从一点一滴做起，履行社会责任，爱护环境，美丽中国一定可以实现！
生态文明读后感5
生态文明似乎离我们有一些遥远，可是生态却总是影响着我们，虽然说几乎不可察觉但却潜移默化。
老实说，中国的自然资源说丰富其实不丰富，说不丰富其实又很丰富。这句话曾经让我感到难以认同。中国的土地960万平方公里，拥有地理意义上所有的地形，生态环境也优秀到让无数人眼红。我们有森林广袤的大兴安岭，瓜果飘香的新疆绿洲，水草丰美的内蒙古草原，一半是水一半是鱼的南海，并且我们还有充满无限奇迹和可能的神秘西部……如此具有多样性和活性的生态系统，何来不丰富之说？
而如今，这本看似应当是充满说教的书颠覆了我印象中的中国。
原来，我们的木筷子消耗量仅仅是列车上每年就有三万亿双。原来，在我看见的看不见的地方的污水沟曾经居然是鱼儿嬉戏的乐园。原来，我们都没有意识到这些问题……
在阅读时，我悄悄的做了一个小计算。我查阅到的资料中，每加工5000双筷子就可以消耗掉一棵三十年树龄的大杨树。列车上需要三万亿双，就代表着六亿棵树为了我们的一时方便而不复存在。或许官方数据不是这样，不过想必也是一样的触目惊心。而全国的筷子，网络上竟有一天消耗100多亩森林，一年下来3。6万亩的可怕数据。而大兴安岭森林面积只有7。3亿亩，若长此以往，仅仅两百多年大兴安岭就会消失。而失去五分之一的大兴安岭森林，对自然的伤害也是不堪设想的。
最可怕的是，我们没有意识到这个严峻的问题。书中叙述了这样一个故事，在列车餐车中，所有的中国人都在用一次性筷子，似乎是司空见惯，而拒绝了一次性筷子的外国游客竟然被嘲笑。不要说这触到了民族自尊，大家扪心自问，我们有意识到一次性筷子对森林的创伤吗？而我们在意识到后又有想办法去抵制它吗？
答案是没有。我们一如往常，到小餐馆里随手拿起一双筷子，在学校里忘了带餐具便去食堂拿一双筷子。或许是我们好面子，不想让自己显得突兀而不自在，抑或许是觉得自己太过微不足道，便不再做自认为的无用功。
并且大家面临的问题还远远不止这些。不止是中国，世界各地的人们都在对已经日渐减少的木材，矿产，石油等资源大肆掠夺。如今我们的生活水平虽然已经发生质的飞跃，可是我们却都在努力地掩盖着它们的'代价。
所以，我们不要再犹豫，不要再无视问题，在自己的力所能及之处成为生态文明建设者吧。星星之火也可燎原，至少我们在超市里突兀地拿着篮子、环保袋，在马路上孤零零骑着自行车，苦苦行走时，可以问心无愧：我们，至少为了这个世界做了些什么。
生态文明读后感6
翻开《生态文明教育》这本书，我被深深的吸引住了。
当我看到第一页，感谢每棵树，因为它们一直在默默地为人类生存提供帮助。
地球上如果没有了树，就会变成一片沙漠，那时候的地球，该会多么害怕啊！所以，我们更应该多植树。大树不但能把二氧化碳气体转化为人类需要的氧气，而且能用叶吸收许多有毒气体。这就是无私的为人类做出贡献却不求回报的大树。你们知道我们所用的纸巾和筷子是用什么制造而成的吗？也许你们不知道，让我来告诉你们吧！它们是用树木制造成的。纸的发明虽然对人类文明做出了伟大的贡献，但是你是否知道，就是因人类乱砍监伐，许多动物都没有了家园，无家可归。不仅如此，每隔两秒钟，全球就有一片足球场大小的森林中的树木被砍伐，我相信不久的将来，地球就会变成一片荒凉的沙漠，人类也无家可归，这不能怪别人，只能怪人类自己，就是因为人类的乱砍滥伐导致了今天这个令人悲痛欲绝的局面。
在我的眼里，小草是世界上最渺小的东西，但是读了《生态文明教育》这本书后，我已经不这么认为了。现在我觉得小草是世间生力最顽强的东西。它们尽自己最大的努力与人类及其它生物和平相处，但是人类却认为小草是那么渺小，那么的不起眼儿，使随意践踏它们。可是它们并没有吓倒，它慢慢地挺起腰杆，顽强的活了下来。它们那种坚强不屈的品质，值得我们每个人学习。
提起仙人掌，你可能会马上想到它全身都长满了刺，但是它生命和小草一样顽强。记得我上四年级时，听别人说：仙人掌很特别，但是我觉得它和别的植物没有什么两样，只不过比别的植物多了些刺而已嘛。直到今天，我才知道仙人掌的生命力是那么的顽强，它居然可以在荒无人烟的沙漠中顽强的生存着。可是有些人还胡乱挖仙人掌，我非常的气愤，可是又不敢上前去劝说他，我真不知道这个人是怎么想的。我一定要劝世人不要再挖仙人掌了，因为它的生命力很顽强，而且它那顽强的生命力，正是中华民族所需要的精神。
我相信，只要全球人民万众一心，连和起来植树造林，保护环境，我们的地球一定会比原来更加美丽的！
生态文明读后感7
生命是大自然孕育的奇迹，世界因多样的生命而变得生机勃勃和绚丽多彩。
地球形成在大约四十六亿年前，科学家根据化石推论，生命起源于三十五亿年前，于是我们可以算出地球孕育生命用了十多亿年时间，由此可知生命来之不易啊。
地球上最早的生命形态是很简单的，仅仅是一个形态单一的细胞，经过漫长地天扶地养，最初的细胞变得形态多样，低级的单细胞生命体又变成高级的多细胞生命体，生命渐渐多样起来，地球也渐渐热闹和精彩起来。
无论是多细胞的生命体还是单一细胞的生命体，无论是高级的生命体还是低级的生命体，他们在生命面前是平等的。我们人类受自然的偏爱，进化得最为成功，凭借发达的大脑，控制了地球。人类中有一些个体在自然面前和其他生命面前变得骄横起来，肆意践踏养育了我们的自然；藐视其他生命的存在，随意屠杀其他物种。
我们在长江里再也看不到白鳍豚的芳影了，而他的近亲江豚又岌岌可危，这一切都是人类在繁荣自己的物质文明的时候，伤害了自然。白鳍豚无法死而复生了，还有一些物种在一些无知人的屠杀下，如东北虎、猕猴等，将蹈白鳍豚的覆辙。
我们消灭了其他物种，其实就是在杀戮自己的手足兄弟，就是在伤害养我们育我们的地球。我们要守护好我们地球家，就要珍视生命，不要随意屠杀其他物种，还要将“没有买卖就没有杀害”永记心中。
生态文明读后感8
这几天，我正在读一本书，书名叫《美丽中国——生态文明建设者》。这本书给我的感触十分大。
这本书讲的是我们的伟大母亲地球。书中告诉我们生命的出现，是怎样的。告诉我们美丽的家园，是怎样的。还告诉了我们的地球母亲在哭泣，让我们保护地球，要守望美好，呼唤绿色文明。
在地球母亲的千千万万的山，其中的有座小山。在山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上有郁郁葱葱的树林，和清澈见底的小河，还有许许多多的小鸟在林子里唱着动听的歌，鱼儿在小河中自由自在，无忧无虑地游逛着。可不知从什么时候开始，谁家想盖房，谁家想造犁，就上山把树木一棵一棵砍倒，运下来。就这样，一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，树木都变成了大大小小的房子和各式各样的家具了，还有大量的树木消失在天空中了。不知多少年了，在一个雨水其多的八月，大雨一连下了五天五夜，第六天，雨才停了下来。可是小山村却被咆哮的洪水冲的无影无踪。而这一切都是人类做的，最终什么都没了。
在我家后的一条小河里，原本是清澈见底，一眼就可以看见水里的小鱼，它们正在水中游来游去的，十分自由。可是，不知道谁领头的，向小河里丢大量的垃圾，人们以后都向他学习。现在，河水已经十分脏，臭。从前，人们都在这条小河里游泳，洗澡，可现在没有了，人们都不想靠近这条小河了。我多想把这一切变回原来的样子。长大了，我要当一名科学家，把这一切的和从前一模一样，把地球变成和从前那样生机勃勃，郁郁葱葱。为祖国做出伟大的贡献，让祖国，地球母亲变得更加美。我要回报祖国和地球妈妈。
美丽中国，幸福启航，中国梦我的梦，我们要把世界变得生机勃勃，现在就开始不要伤害动物，破坏环境，砍伐树木。美丽中国，幸福从这里启航！
生态文明读后感9
我最近阅读了一本书，名为《美丽中国，勇做生态文明建设者》。
这本书描写了中国的城市与农村，山川与河流。但是，也严肃地指出了我们面对的资源危机和环境和节约资源献出自已的一份力，保护好我们唯一一个赖以生存的家园──地球。很久以前，地球是一颗美丽的蓝色星球。大自然赐与了我们清新的空气，美丽的景色，还有丰富的资源。但是，因为人们的贪婪，给环境造成了许多危害。
我国是一个缺水严重的国家，虽然我国淡水总量约为两万八千亿立方米，占世界淡水总量的百分之六，但是人均只有二千二百立方米，在世界排名第121位。即使是这样，我国的淡水资源浪费现象仍然时常发生。例如：洗完手不关水龙头，把干净的水倒进下水道等等。我国的土地荒漠化现象也很严重，戈壁及沙漠化土地总面积约为168.9万平方千米，约为国土总面积的三分之一.这些都不是美丽中国应该出现的，就像书中所说：山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国，强大富裕面而环境污染，同样也不是美丽中国。
想保护环境就要做到以下几点：1.节约用电、用水。2.不破坏植被，要多种树。3.可回收垃圾要扔到可回收垃圾桶里，不可回收的垃圾要扔到不可回收的垃圾桶里。而电池也不能随地乱扔，因为一节五号电池能使一平方米的土壤永久失去利用价值。
保护环境，要从点滴做起！
生态文明读后感10
祖国日益繁荣盛强，逐渐从乡村生活变为城市生活，一座座高楼大厦拔地而起，令人不由得赞叹。但是，迅速发展也给我国带来了一些重要性的问题。
城市拥有了美丽的广场，多了很多公民间的互动。维护城市的美丽要从我们每个人做起，让城市生活更美好。绿色的城市是非常清新舒适的，而这该如何建设，必须靠大家的行动，不再乱扔垃圾，保持城市的健康。祖国养育了我们，我们也应回报祖国。没有我们的维护，祖国就不再美丽了。祖国在我们的建设下，变得强盛，但是如果我们不爱惜，就会变得可怕。
农村的建设也不可忽视，虽然农村有了许多先进的东西，但同时污染也非常严重。我希望所有公民都能做到坚守自己的责任义务，为祖国贡献一份力量，共同打造一个清丽秀美的祖国。说到农村，农民们高兴这农村焕然一新，但也对那些露天的垃圾堆感到厌恶。这不是自然造成的，而是我们自己所犯的错误。只有将我们自己管理好了，才能去为祖国做贡献。
因此，我们可以从身边做起，管理好学校、家庭。在校可以经常打扫教室，保持学校的洁净。在家，可以低碳生活，少开空调，多节能。人人都能遵守公民的职责，地球将会更美好。
有些人环保意识差，经常大量地砍伐树木，滥杀动物，为的只是那一己之财。这种行为不仅可耻，而且危害到的是地球，不是个人。再加上水资源危机，世界沙漠化，地球早已狼狈不堪。人类创造了世界，却又要亲自毁了世界。滥杀动物，砍伐树木，就是在毁灭自己。请听一听那些濒临灭绝的动物的声音，它们不是为自己默哀，而是为人类感到惋惜和害怕。中国人口多，人均占地面积却不是很大，若是中国被沙漠完全吞噬了，就永远无法享受城市的乐趣、农村的美景了。
中国之美，在于人们的文明，我们必须注视濒危物种和缺乏的水资源，重还中国一片绿色！
一、 分班安排：
20xx秋季学期拟将固基班按照年龄分为四个班：三年级、四年级、五年级、六年级（六年级及以上学生由于人数较少暂时安排到六年级。本人申请带三年级和四年级，书法、音乐、晨读晨练、游学等可合班一起上，语文、数学课严格按照班级分开上课。
二、班级管理：
1、目标：
1）养成良好且固定的生活、学习、礼仪习惯，不因环境的变化而改变。
2）学会合理表达和处理自己的负面情绪，学会“非暴力沟通”和说话的艺术。
3）每周向家长反馈孩子在校行为与心理、学习与生活真实情况，并及时记录家长在家庭教育中的困惑。
4）激发学生内心成长动力，帮助学生不断体验成就感，引导学生每天都要更最好的自己，将“全力以赴，没有任何借口”、“老实、听话、真干”的班级文化融入到每位学生的`血液之中。
2、计划：
1）学生行为习惯培养：
通过每日反省与观善活动引导学生学会自律；
全力配合学校落实践行《弟子规》活动；
通过福分奖券引导学生深刻体验“好习惯才有好机会”；
2）学生心理与情绪引导：
每周安排一课时的“情绪处理和沟通”课程，教会孩子自我心理调整基本技巧；
每周定期和学生进行深入沟通，并做好记录，及时了解学生心理状态，并帮助学生解决心理问题；
发挥“老师，我想对您说”信箱的作用，及时反馈学生的“小纸条”，鼓励学生勇于表达。
3）家长沟通交流：
每周孩子情况反馈以文字形式发送给家长，并提醒家长及时阅读和回复；
积极发挥家委会成员力量，定期收集每一位家长的疑惑或意见；
每月放月假，家长提前一天到校参与家长课堂学习，学习主要内容为解决近期家长反映比较集中的家庭教育问题。
4）班级文化建设：
硬件：根据班级文化布置教室和宿舍环境，营造积极向上和文化气息浓厚的氛围；
软件：通过团队合作和自我挑战主题游学活动，深化“全力以赴，没有任何借口”的拼搏文化建设；
安排合适时机和本地其他小学或其他伏羲学校进行体能、知识等方面的P，激发学生荣誉感。
三、教学管理：
1) 语文教学目标和计划：
三年级
四年级
熟背《论语》、《大学》、会读《中庸》（部分能力突出者会背诵），会吟诵40首小学生必背古诗。
每周安排5课时，每日检测一次。
熟背《论语》、《大学》、会读《中庸》，
会会吟诵60首小学生必背古诗。
《论语》中所有生字、人教版教材三年级上下册所有生字。
不单独安排课时，以自学为主，每周检测一次。
《论语》、《大学》中所有生字、人教版教材四年级上下册所有生字。
不单独安排课时，以自学为主，每周检测一次。
人教版教材三年级上下册所有生字词
不安排课时，以自学为主，每周检测一次。
人教版教材四年级上下册所有生字词。
不安排课时，以自学为主，每周检测一次。
读完三年级推荐书目（共6本），为写作做好积累。
每周安排1课时指导，以自主阅读为主。
读完四年级推荐书目（共6本），为写作做好积累。
每周安排1课时指导，以自主阅读为主。
能在老师指导下撰写演讲稿，能够用清晰的逻辑表达自己的思想。
每周安排1课时指导和一次主题演讲展示。
能独立撰写演讲稿，思维清晰，条理分明，语言流畅，台风优良。
每周安排1课时指导和一次主题演讲展示。
通过写每日反省与观善达到：语句通顺，无错别字。部分能力突出者根据阅读材料学会仿写。
每周安排1课时指导，每日检查与反馈。
通过写每日反省与观善达到：语句通顺，无错别字，能引经据典。部分能力突出者根据阅读材料和电影材料学会写读后感和观后感。
每周安排1课时指导，每日检查与反馈。
2）数学教学目标和计划：
三年级
四年级
用一个月时间集中攻克三年级上下册数学知识，统考试卷考核平均分达75分以上。以此树立学生学习数学的成就感，建立高度自信心。
计划在11月份开展，每天安排三个课时，一课时学，一课时练，一课时讲。
用一个月时间集中攻克四年级上下册数学知识，统考试卷考核平均分达75分以上。
以此树立学生学习数学的成就感，建立高度自信心。
计划在10月份开展，每天安排三个课时，一课时学，一课时练，一课时讲。
3）书法教学目标和计划：
按照追远伏羲学校书法教学方案分阶段实施。
4）音乐教学目标和计划：
按照追远伏羲学校书法音乐教学方案分阶段实施。
45）体能（武术）教学目标和计划：
武术课程按照追远伏羲学校武术教学方案分阶段实施。
体能教学目标：磨练意志、挑战自我，激发成就感。
引导学生根据自身情况自己定目标，每月考核一次，老师需做到带动和激励。
6）游学目标和计划：
本学期游学紧扣三大主题：团队合作与领导能力培养、爱心与社会公德心培养、生存能力。
本学期拟安排十次游学：
环保行动——学校垃圾分类实践（2次）、垃圾分类社会推广（2次）
爱心行动——为贫困儿童募款活动（1次）、敬老院照顾老人活动（2次）
生存挑战——20公里徒步挑战（1次）、40公里徒步挑战（1次）、野外生存活动（1次）
7)本学期上学及放假时间安排:
固基班20xx秋季学期上学和放假安排
第一期:
上学：9月1日—9月14日
放假：9月15日（周四）—9月17日（周六）
第二期:
上学：9月18日—9月30日
放假：10月1日（周六）—10月7日（周五）
第三期:
上学:10月8日—10月31日
放假:11月1日（周二）—11月4日（周五）
第四期:
上学:11月5日—11月30日
放假:12月1日（周四）—12月4日（周日）
第五期:
上学:12月5日—12月31日
放假:20xx年1月1日—1月4日
第六期:
上学:20xx年1月5日—1月22日
寒假:1月23日（周日）—2月6日（周一农历初十）
注:1月28日春节
家长在放假前一天下午15:30前到校参加家长会。
四、教师管理
1） 教师安排
班主任：刘超
语文教学：刘超（经典、演讲）、田琳（阅读、写作）、徐晓君（识字、写字检测）
数学教学：刘超、王琴芳
书法教学：曾浩
音乐教学：徐晓君
体能教学：刘超
游学：徐晓君
生活老师：男生：陈兴红 女生：杜冬梅或（徐晓君）
2） 教学老师和生活考核：
每月考核一次，首先由班主任根据以下三点工作进行考核，
a.每节课认真填写课堂记录表；
b.每周有详细个人教学总结与反思；
c.每月教学目标完成情况。
其次，再结合家长、学生、领导满意分进行综合评价：
班主任考核分占50%
家长满意分占20%
学生满意分占20%
领导满意分占10%。
依据名次给予相应奖励。
3） 班主任考核：
每月考核一次，根据班级管理满意度打分：
家长满意分占30%
学生满意分占30%
教学老师满意分占30%
领导满意分占10%。
每月根据评分情况发放班主任奖励。
