2017年5月25日，由自治区党委宣传部、自治区教育厅联合主办的“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆人民会堂隆重举行。
自治区向祖国报告双语教育成果展演晚会
6月1日至2日，“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆卫视维吾尔语新闻综合频道、哈萨克语新闻综合频道等多个电视频道播出。晚会以各族群众喜闻乐见的文艺形式歌唱祖国，向祖国报告双语教育成果斐然，地区各族干部群众收听收看后为之欢欣鼓舞、纷纷点赞。
音乐小品《双语教育亚克西》再现了广大干部响应号召，投身双语教育事业的感人场面。看到这个节目时，温宿县吐木秀克镇尤喀克斯日木村村民布合力且木·卡吾力深有感触，她说：“我的孩子以前十分爱哭，自理能力很差，我和丈夫在地里劳动的时候带上他干活不方便，不带他又很不放心，自从去年村里新建了双语幼儿园，并派了李老师来给孩子们教双语后，我们没了后顾之忧，孩子卫生习惯更好了、懂礼貌了，国语水平也好了，每天都能看到他的变化与成长。”
布合力且木·卡吾力口中的“李老师”就是地区旅游局选派的支教干部李季鸿，在支教半年多的时间里，她把班上的每一个孩子都当做自己的孩子看待，用心用情支教，赢得了孩子和家长们的好评。李季鸿说：“我为班上每一个孩子的进步感到欣慰，当他们表现出对我的信任和依赖时，我十分高兴，我会珍惜这段支教时光，继续做好支教工作，努力教好国语，开发孩子智力，提高他们的动手能力，帮助孩子们健康、快乐成长!”
看着晚会上的孩子们熟练使用国语表演快板、朗诵等节目，阿瓦提县食品药品监督管理局干部木合普力·莫合旦感慨地说：“学好国语十分重要，正因为我从小接受国语教育，才使我能够胜任现在的支教工作，我可以毫无障碍地与同事或基层群众交流，和他们一起想办法教育孩子，平时我还会教身边的朋友和同事学习维吾尔语……”
晚会最后，全场起立、高声齐唱《歌唱祖国》。当时在电视机前观看晚会的乌什县委组织部干部卡米力江·阿不都沙拉木也忍不住站起来加入合唱，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”卡米力江·阿不都沙拉木说：“我为自己是一名中华儿女而自豪，我们新疆的各族儿女一定会团结互助，共同为新疆社会稳定和长治久安贡献自己的一份力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗!”
自治区向祖国报告双语教育成果展演晚会观后感二
“六一”国际儿童节临近。25日下午，由新疆维吾尔自治区党委宣传部、自治区教育厅联合主办的“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆人民会堂举行，各族学龄前儿童、大中专院校和内地高中班师生、优秀毕业生代表等1200多名参演人员把自己的学习成长经历编排成文艺节目，向祖国报告双语教育这一国家战略在新疆实施取得的巨大成果。
自治区人大常委会主任乃依木·亚森，自治区党委副书记、教育工委书记李鹏新，中央新疆工作协调小组办公室副主任鲁昕和自治区领导李学军、艾尔肯·吐尼亚孜、田文、罗东川等，与乌鲁木齐市2000多名各族各界干部群众一起观看演出。
“国是我的国、家是我的家，我爱我的国、我爱我的家……”一曲各民族小朋友用国语深情演唱的《国家》，拉开了晚会序幕。整场晚会以实现中华民族伟大复兴中国梦为主轴，将“民族团结一家亲”贯穿始终，共分序篇、育梦(种子)、筑梦(浇灌)、圆梦(盛开)、尾篇5个部分。快乐的歌声、悠扬的旋律、感人的故事，表达了新疆年轻一辈珍惜美好时光，只争朝夕、奋发向上，学好双语、报效祖国的心声。现场访谈《我和习爷爷照个相》、音乐小品《双语教育亚克西》、戏曲联唱《梨园荟萃》、诗乐朗诵《诗词韵·飞花令》、快板《阳光洒满上学路》、诗朗诵《向祖国报告》等形式多样的文艺节目，生动讲述了南疆学前双语教育干部支教、农村学前三年免费双语教育、南疆15年免费教育、学前和义务教育阶段国家通用语言文字教育全覆盖等自治区实施的一系列教育惠民政策结出的丰硕成果，立体展示了近年来特别是自治区第九次党代会以来新疆双语教育办学条件的'改观、管理体系的构建、教学质量的提升。
最后，全场起立、高声齐唱《歌唱祖国》，晚会气氛达到了最高潮。
自治区人大、政府、政协、新疆军区有关领导，自治区高级人民法院、自治区人民检察院主要领导;自治区党委教育工委全体委员;区(中)直单位主要负责同志，自治区推进中小学双语教育工作座谈会与会代表，各地州市和县市区有关负责同志，全疆教育系统代表等观看了演出。
自治区向祖国报告双语教育成果展演晚会观后感三
为深入贯彻落实自治区第九次党代会精神，紧紧围绕新疆工作总目标，回顾总结自治区双语教育发展历程，大力宣传双语教育改革发展成就，近日，“向祖国报告——自治区双语教育成果展演晚会”在新疆人民会堂举行。全区各族学龄前儿童、大中专院校和内地高中班师生、优秀毕业生代表等1200多名参演人员把自己的学习成长经历编排成文艺节目。
根据自治区教育厅《关于组织收看“向祖国报告--自治区双语教育成果展演晚会”的通知》(新教传[2017]164号)安排，淖毛湖镇中心幼儿园高度重视，6月5日晚集中组织全体教师收看了晚会。
晚会充分展示了近年来，特别是自治区第九次党代会以来我区双语教育取得的显著成效。特别是晚会上我园园长杜媛婷同志出现在电视屏幕中获得了“2017年优秀乡村双语教师”荣誉，我园热烈祝贺，我园教师们都表示要以杜园长为榜样，为我先的双语教育贡献自己的力量。
我园将收看晚会与开展“民族团结一家亲”等活动结合起来，与大力推进双语教育工作结合起来，在全园营造良好的双语教育学习氛围。以组织收看此次展演晚会为契机，大力宣传党的双语教育惠民政策，大力宣传双语教育工作取得的丰硕成果，大力宣传双语教育在推动民族团结进步事业、维护社会稳定和长治久安中的重要作用，在全园形成重视支持双语教育发展的良好氛围。
在双语教育中华传统文化与双语教育的紧密结合、培养出的全国各地新疆优秀学子，受表彰会的优秀双语教师以及党中央对新疆的关怀。下面是
向祖国报告双语教育成果展演晚会观后感【篇一】
自治区大型双语教育成果展播“向祖国报告”，在校师生，在自己班里使用班班通观看了。
展播内容展现了在双语教育中华传统文化与双语教育的紧密结合、培养出的全国各地新疆优秀学子，受表彰会的优秀双语教师以及党中央对新疆的关怀。
6月2日下午，第二批在校全体人员400余人观看了这个展播。通过观看展播使全体师生更加清楚地了解双语教育的成果与现状，激励全体师生今后学好双语，将来为建设美丽新疆服务。
观看这次展播后学生和老师的收获很多，都很感动，激动并承诺努力学习，努力工作，把国语放在第一位，为祖国付出自己的贡献。
向祖国报告双语教育成果展演晚会观后感【篇二】
自治区双语教育成果展演晚会第三篇章《圆梦篇》中，诗朗诵《向祖国报告》讲述了四名新疆内高班学子学习双语成就梦想、用知识改变命运的故事，引起在场观众的阵阵掌声，将晚会现场的气氛推向了高潮 。
阿依布拉克·朱玛，来自克州，是毕业于深圳松岗中学内高班第一批柯尔克孜族毕业生，大学毕业后自主创业，现在有了自己的`公司，2014年她和伙伴开创了“心佑工程”，帮助家乡的先天性心脏病患儿免除病痛。阿依布拉克·朱玛说：“双语教育打开了人生新的一种方式， 新的天地，心佑工程我们是更走心的一种方式，也算是我们过去受惠于国家的政策，学成归来、回馈故乡。”
乌鲁木齐女孩美锐·叶尔江毕业于天津五中内高班，现在她在中央人民广播电台担任节目策划和记者。她用自己的亲身经历告诉大家，是双语教育改变了她的一生：“只有掌握了语言，你才能更深一步了解对方的文化，包括城市、环境。作为一个内高班毕业的学生，今天在这里作为代表将我所感受的政策恩惠得到的成绩向祖国报告，作为生活在新疆的少数民族，从内高班，到现在更小的小朋友学习双语教育，不同的政策受惠于不同的受众，真的很幸运也很幸福。”
向祖国报告双语教育成果展演晚会观后感【篇三】
6月1日晚精河县行政服务中心党员干部自行在家观看“向祖国报告——自治区双语教育成果展演晚会”。
“国是我的国、家是我的家，我爱我的国、我爱我家……”一曲各民族小朋友用汉语深情演唱的《国家》，拉开了晚会序幕。整场晚会以实现中华民族伟大复兴中国梦为主轴，将“民族团结一家亲”贯穿始终，共分序篇、育梦(种子)、筑梦(浇灌)、圆梦(盛开)、尾篇5个部分。快乐的歌声、悠扬的旋律、感人的故事，表达了我区年轻一辈珍惜美好时光，只争朝夕、奋发向上，学好双语、报效祖国的心声。最后，全场起立，高声齐唱《歌唱祖国》，晚会气氛达到了最高潮。
自治区举行“向祖国报告”双语教育成果展演晚会，以各族人民群众喜闻乐见的文艺形式歌唱祖国，把双语教育的实际成果向祖国报告，我们要紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，做好“民族团结一家亲”活动。在此，为自治区举行“向祖国报告”双语教育成果展演晚会点赞!
当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写
儿童英语阅读教学读后感1
《儿童英语教学实用技巧》这本书是介绍了很多在教学实践中很有实用价值的、可操作性强的教学技巧，令人大开眼界。各个年级都担任过英语教学的我，触动最深的一章是儿童英语阅读教学。
在儿童英语阅读教学这一章讨论的是英语作为第二语言或外语教学中与儿童阅读相关的问题。而这些信息正是我国从事儿童英语教学的老师所迫切需要的。作者在开始部分就单刀直入地提出“什么是阅读？”，描述了处在不同母语发展阶段的儿童英语阅读，提供阅读教学的基本背景信息：阅读理解就是理解文章，获取信息，并享受其中的乐趣。阅读教学的核心就是教儿童如何总结他们所读的内容。人们阅读的主要目的主要有两个：首先阅读是一种娱乐形式，其次为了获取信息而阅读。这种阅读观扭正了我们长久以来阅读为了应试教学的畸形阅读观，还原了阅读的本来面目。说得多好啊：阅读是为了娱乐、阅读是为了获取信息，而不是为了做题目。只有这样，阅读才不会无味、教学才不会枯燥。作者在该书中描述了各种阅读策略和技巧，包括一些使用教材教授读写能力的具体建议。而这些正是我们想要的。在该节中，作者别开生面地介绍了许多别出心裁的阅读教学技巧。例如运用可预测的故事和语言练习图书等。
反观当今我国的英语教学中，虽然说了很长的一段时间要创新英语课堂，特别是阅读课的教学，但阅读教学还是相当单调的，方式还是相当单一的。不外乎是先教授新单词，然后解释一下文章的意思，再做一些练习题。《儿童英语教学实用技巧》一书中所介绍的阅读教学方法无论对于新教师或有
在阅读的过程中，我发现这本书有一个很大的特色，就是每一章节都会有一个“教学反思”，这一“教学反思”就该章节所阐述的观点明确地提出所要反思的内容，并且是“易位思考”，即当你是孩子时，你在学习该内容时的想法和做法，这给了我很大的冲击，在实际教学过程中，要学会以学生的角度去思考问题。
《儿童英语教学实用技巧》这本书没有枯燥的理论说教、没有空泛而不切实际的教法指导、没有教法式教科书式的面面俱到。在阅读的过程中，发现有那么多新颖的教学理念、教学策略和教学技巧，同时，也会使自己不断反思、校正当下的教学实践。
儿童英语阅读教学读后感2
来到X医院后，为期一周的岗前培训结束了，这一周，我们不论是从理论知识还是护理的基础操作上都有了进一步的提高，也具备了进入临床实习的本事，我实习的第一个科室是血液透析室。
报到的.第一天，护士长就带着我们了解了血液透析室的大体环境，给我们讲了血液透析室的几个规定：一、进入血液透析室要还白鞋，因为那里的环境比较特殊，不能绝对无菌，可是我们要尽力做到尽量；二、与病人接触时要带手套，既是对病人负责，也是在保护我们自我，那里的病人自身抵抗力比较差，所以我们要减少传染，切断传播途径。
在科室教师对我们很好，总鼓励我们，要敢做，不能什么都只是看，要自我亲自动手实践才能记忆深刻才能真正掌握。每一天都有教师给我们讲课，从血液透析的原理、方式、如何护理等方面为我们进行详细的讲解。透析的整个流程：每次透析前都要为病人测T、P、BP（体温、脉搏、血压），还有就是病人的体重。每隔一小时都要监测并记录病人的血压、静脉压、超滤率、TMP值、电导、电流量等值，这些数值看似简单，其中的学问大的很，因为病人在透析时是建立了一个体外血液循环通路，很容易引起高血压和低血压等并发症，插管感染或透析器被污染都会引起感染，伴随的症状就是发热。所以，每次透析我们都要检测这些数值，以防病人发生问题。
除了这些，我们还要为病人做宣教，这一项也是很重要的。做AV瘘的患者，做瘘的一侧胳膊不能测量血压、提重物，刚刚做瘘的病人应自行锻炼，锻炼的方法很简单就是松握拳练习。插管的病人要嘱其不能自行拔管，要常常测量体温，为防止感染，要坚持插管周围的皮肤清洁、干燥。饮食啥工要注意食用优质蛋白、高热量、高磷低钙、低钾低钠的食物。
在血液透析室的一个月，忘不了第一次为病人患要时的紧张，也忘不了熟练了之后的轻车熟路；忘不了第一次为病人注射利比奥时的紧张发抖，也忘不了掌握了注射技巧之后的自信熟练。感激教师的教导，更要感激病人肯给我机会。护士长曾说，不是我们培养出一批批优秀的护士，是病人把他们培养出来的，如果不是病人给他们机会去实践，谁能练出手？我认为护士长的话很有道理，也一向记得。
一个月的实习就要结束了，虽然说血液透析室的专业性很强，但我相信在那里所学到的东西将会在我以后实习的科室受用，在此感激护士长和教师们的教导，我会继续努力，运用所学到的知识，在以后的科室中好好表现。
