教育需要思想的光芒
倾听不同的声音，研究发展的方向
使决策的过程充满科学的精神
政策就会闪烁着智慧的光亮
教育需要思想的光芒
呼吸自由的空气，倡导争鸣的风尚
让实践拥抱理论，让理论走出书房
真正的教育家一定会在新世纪闪亮登场
——《教育需要思想的光芒》(片断)
这是朱永新老师在本书开篇引用的《教育需思想的光芒》的片段，是啊，教育需要思想的光芒，教育需要理想的飞扬，但教育更需要承诺——庄严的承诺。
曾几何时，教育界盛行“浮夸风”，鲜亮的标语挂满校园，认真观察，就会发现，这些标语口号所倡导的思想与师生的话语行为大相径庭。于是，素质教育成为一种时尚，书香校园成为一个摆设，高效课堂成为一种标签，学校特色成为一种标榜，教学研究也成为某些人沽名钓誉的平台。
教育的承诺何在?
学校的办学理念落地了吗?
学校的培养目标实现了吗?
学校的办学理念和培养目标是最基本的教育承诺，学校有什么样的理念，教职工就应该有什么样的理想;学校有什么样的培养目标，学生就应该有什么样的行动。但事实并非如此。
许多学校在招生宣传时都有这样一句话，“给我一个孩子，还你一个英才”，也有不少学校的墙上写着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这样的话语本应是学校庄严的承诺与责任，但是，嘴上说的，墙上挂的，文件上写的，与实际上做的成为风马牛不相及的两套体系，甚至是完全对立的理念，这难道不是教育的痛吗，不是教育工作者心中的痛吗?
所以教育需要来一场深刻的变革。但变革谈何容易。“素质教育”喊了多少年，我们依然在应试教育的舞台上痛苦地舞蹈;“课程改革”喊了多少年，我们依然在考试的指挥棒下疲于应付。“核心素养”的提出，似乎给我们指明了方向，但我们仍不得不谨小慎微，像侦察兵一样摸索前行。
在应试教育的大环境下，我们是在戴着镣铐跳舞。其实，不止是教育，很多行业，只要有开拓创新、敢于改革的追求与勇气，也都是如此。现实中，许多人只是在发牢骚，找理由，为自己的不作为开脱。事实上，只要有理想、有担当，戴着镣铐也同样可以跳出精彩的舞蹈，但是，我们当中很多人却躺倒不干了，并为自己找出诸多不干的理由，非但如此，对舞台上的人指手划脚、品头论足。
对于改革从来都会有人横加指责，教育改革尤其如此，但是那些大胆而智慧的舞者，在相同的背景下却演绎出了不同的人生与不同的教育生活——他们的生活幸福而完整，他们的人生平凡且伟大。
教育需要理想，更需要行动。
朱永新老师著有《我的教育理想》、《走进理想的教育》、《新教育》……他以学者的身份、官员的姿态、代表(委员)的风采、教育家的理想与情怀，在多本书中，在多种场合下，阐述自己的教育理想与理想的教育。他既是思想者，又是行动者，他所发起的“新教育”，指向一切孩子的发展，为师生过一种完整而幸福的教育生活，规划路径，搭建平台，让一群尺码相同的人有了成长希望与空间。
专业阅读，站在大师的肩膀上前行;专业写作，站在自己的`肩膀上攀升;专业发展共同体，站在集体的肩膀上飞翔。这就是教师成长的方法与路径，此间，凝结了朱老师太多的心血与汗水。
改革首先是改变，而改变要从阅读开始，国人的阅读量及阅读习惯不容乐观。没有良好的阅读习惯，没有大量的阅读，就难以产生新的思想、新方法。也可以说，没有阅读就没有创新。没有阅读的教育，改革必将是无源之水、无本之木。
一个人的身体发育主要靠两大因素：遗传和后天的营养。而一个人的精神发育，除了极个别的属病理性遗传外，一般都靠后天的营养——阅读去开发。一个人的精神发育史也是他的阅读史，一个人的改变也是从阅读开始的，特别是阅读经典。共同阅读经典，才能拥有共同的语言密码，形成共同的价值追求。只有让阅读成为生活方式的人，才有可能智如泉涌，也才具备创新意识与创新能力。
所以，我们的教育改革的主力军是那些具有教育素养的人，而教育素养的形成需要大量的阅读。朱老师倡导：中国的教育，需要从父母抓起。
浇花要浇根，教人要教心。
教育需要返璞归真的道德教育，构筑一道坚实有力的人格长城;教育的变革同时需要在活动、游戏、交往等方面进行一场革命。而开展这场革命，仍然需要学生大量的阅读作为支撑。学生阶段是人生阅读的黄金时段，学校要采取一定的措施，鼓励学生多读书，读好书，要让学生把人类文明中最经典、最精华的内容大致浏览一遍，这已经不仅仅是一种单纯的读书行为，它对学生良好的德行的养成、美好的人格塑造具有深远意义。
一个不让学生大量阅读的学校，不可能让道德内化为学生的思想，外化为学生的好品行。教育需要承诺，给社会，给父母，给学生，给老师一个实实在在、明明白白的承诺。我们的教育既要培养创新型的优秀人才，培养科学家、文学家、艺术家，也要培养实用型的技术能手，但是最关键的还是培养合格公民——让孩子们有一颗善良的心，有一个向上的梦想，有一种学习能力——这是学校教育的基本目标，也应该是学校对于社会的基本承诺。
好久不看书了，是工作忙，是家务活的拖累，是上网时间多了,所以看书时间少了…… 这零零总总说是借口，也不尽其然，生活本来就如此。无论如何在任务的驱使下看了《风中的承诺》这一本书，还是颇有感触和得益的。记得当初到图书馆去借书时，觉得书名挺诗情画意的，仔细翻了一下，原来是一本研究欣赏型德育的师生关系模式的书。看了一下目录，不尽是些枯燥的教育理论，有老师的作品，如《美丽的预言》、《给点阳光，就能灿烂》…,也有学生的作品，如《挚爱吾师》、《感谢有您》等，看着挺吸引人的便借了下来。假日里也挺忙的，但睡前总会拧开床头的小灯看上一两则故事。有些故事跟发生在自己身边的事情惊人的.相似，里面提到的一些解决方法对我确实很有借鉴的意义。
如在《用“情”的交流》这则案例中提到“刚接手七年级的课，我就感到有很多不适应。… … 很多学生对中途换老师不适应。… … 慢慢地教学工作顺手了，但所带的两个班感觉却很不同。在七（2）班上课，我会觉得轻松自然，能感觉到师生关系的密切，但在七（4）班上课，我总有些惶惶然，能明显感觉到师生关系的疏远。… … 无论我适应与否，时间的脚步却不曾停留。很快一个月过去了，在月考中，七（2）班的成绩略有进步，而七（4）班的成绩却明显退步。怎么办？… ”这段文字真是我来到新的工作岗位后的真实写照，不同的是我带的是七（1）班和七（3）班。故事中的老师最后采取的是与全部同学面对面的真诚交流，让学生把心里话说出来写出来，老师的真挚和坦诚感动了学生，慢慢拉近了学生的距离。师生关系的改善看似因一个偶然的办法，其实是需要教师对师生关系的真诚的珍视，对工作、对学生未来的强烈的责任心。我也一直在向这方面努力，相信“精诚所至，金石为开”，只要彼此敞开心扉，就一定能建立良好的师生关系。
《教育无大事》这篇文章也给我很大的启示：遇事不要生气，他们是孩子，做出任何意想不到的事情都是可能的，这是教育的责任。在我教的七（1）班中有个学习和行为习惯都比较差的学生，作业经常不交，上课也总是捣乱，批评他几句吧，他还不乐意，索性就“罢工”上课连书都不翻开了。我后来一想“硬”的不行，就找他谈心。小孩子就是小孩子，马上一改旧态，又老师长老师短的跑在你跟前跟后了。教育无小事，其实教育也无大事，学生所犯的错误一般来说是和他们的年龄、心理结构有关的，更不能小题大做，否则会引起学生强烈的逆反。不要为了面子不肯自己下台阶，“不了了之”也是一种教育方法，揪着不放会让师生都陷于尴尬处境，会破坏教育内在的美。
爱因斯坦说过：“教育应当使所提供的东西让孩子作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”用发展的眼光等待孩子的成长，在教育时我们多了耐心等待，也就少了一些浮躁，多了一些欣赏。这其中包含着润物无声的美妙。通过阅读此书，本人受益匪浅，建议各位同仁有空也去借来看看。
绿色承诺的读后感1
绿，总能让人联想到大自然，想到一望无际的森林。让人觉得舒心、悠然。然而，我们身边的绿色正在飞快地减少。
路边浓绿的大树，在无数辆车经过后，蒙上了厚厚的灰尘;门前翠绿的草坪，在施工队来过后，变成了平整的水泥路;工厂长长的烟筒，在黑暗中排出滚滚浓烟，为城市蒙上一层薄纱
人们不得已带上厚厚的口罩，远离城市的喧嚣，躲在公园小小的一方地，贪婪地呼吸新鲜的空气。人们这才意识到：绿色已是多么珍稀!随着绿色而减少的可爱的生灵已是多么珍惜!
英国威廉王子在中国综艺节目《开讲啦》英国行节目中亮相。为的是什么?为的是呼吁人们保护野生动物，不要再为了利益、为了虚荣去残害小动物。在节目中，王子强调：如果非洲象按目前每天54头的数量持续被杀戮，当我女儿夏洛特公主25岁时，世界上将没有非洲象。这是惨痛的事实。比这更触目惊心的是：经粗略测算，400年间，生物生活的环境面积缩小了90%，物种减少了一半。而现在，每20分钟就有一种动物宣告灭绝。
人们开始保护环境，开始推崇绿色。由此应运而生了绿色食品、绿色建筑、绿色服饰、绿色建筑仿若如此便是保护环境，健康生活，但这样收效甚微。人们是否能在植树节种下几棵小树，悉心照料;是否能在不必要时关闭高速运转的空调;是否能在出行时，考虑公共交通、绿色交通工具这才是真正的绿色意识，而并非在铺天盖地的宣传下形成的绿色意识。
保护环境吧!为了自己能享受新鲜的空气、美丽的环境;为了他人能摘下几乎成为身体一部分的口罩;为了其他生灵能拥有美好的家园
绿色承诺的读后感2
一个企业家的创业行为，因为赋予了信仰和情怀而变得崇高，因为体现了对价值观的坚守和不屈不挠的精神而充满张力。这样的企业家，才是真正的企业家，真正能干大事、干成大事的企业家。这样的创业，才是感天动地的创业，流芳百世的创业。拜读刊发的我国著名报告文学作家李延国与王模合著的报告文学力作《绿色的承诺共产党员刘新利的中国梦》，深深地为大山滨海旅游度假区刘新利董事长的事迹和业绩所感动。刘新利，正是这样一位有信仰、有骨气、有情怀、有能力的园林专家、企业家。他和他的团队十年坚守、十年付出、十年耕耘，让52平方公里的大山重新焕发了生机与活力，在生态文明建设中创造了令世人惊叹的奇迹。
现如今，从事土地开发的企业家可谓多哉，然而，一心保护生态环境，全力打造绿水青山的企业家何其少也。从事旅游景区建设的企业家可谓多哉，然而，坚决不做不伦不类的人造景观，坚决不借旅游景区建设搞房地产买卖的企业家何其少也。从事景观开发大搞拆迁赶走原住民的企业家可谓多哉，然而，依靠当地百姓，借力当地百姓，还利当地百姓的企业家何其少也。刘新利董事长开发大山坚持咬定青山不放松，为了修复和保护生态环境，埋头耕耘，不问收获，只管付出，不图回报，从长远考虑，不急功近利，为百姓谋利，为子孙造福。在这筚路蓝缕、锲而不舍的历程中所展现出来的，是一名共产党员的责任和担当，是一位现代企业家的理想和胸怀，是一个优秀中华儿女的追求和奉献!我们为刘新利这样的优秀企业家点赞，更希望中华大地上涌现出越来越多这样优秀的`企业家。同时，我们也要呼吁各级政府在政策和资金上给保护生态环境的企业家们以更多的支持和帮助。
改革开放、市场经济条件下，资本，永远是绕不开的话题。如何看待资本，如何运用资本，考验着改革开放以来的这一代企业家。不可否认，资本的本性就是逐利，不做赔本买卖是商人永恒的信条。但是，如果让资本绑架了一切，盈利、赚钱成为投资创业的唯一动力，那么，事情便会走向极端，走向反面。君不见，一个个曾经的商业巨人倒下了，一个个曾经的资本大鳄破产了，一个个曾经的产业帝国湮灭了。过度的开发，失控的发展，背后是极度的贪欲，疯狂的逐利，反映出的是道德的沦丧，心灵的扭曲。人性之丑陋，在资本的拷问下一览无余。此时此刻，有一种坚守令人肃然起敬。刘新利及其团队在两次大股东撤资面前，不改初衷，坚韧不拔，抱团取暖，勠力同心，最终转危为安，渡过难关。重视融资、投资，善于资本运作，同时又时刻警惕资本的绑架，让资本为事业服务，为创业助力，为百姓谋利。共产党员刘新利在与资本的较量中赋予了资本以新的属性。之所以能做到这一切，崇高的价值追求，不屈的道德固守，就是他的法宝和定力。
生态旅游开发必然要面临种种矛盾，既要保护自然环境，又要建设景观设施;既要着眼长远发展，又要顾及当前利益;既要追求事业成功，又要实现个人追求。许多时候，这些两难选择很难两全。在这种情况下，不少企业家往往舍弃了前者，选择了后者。于是，在捞到银子就走的房地产商摩肩接踵后，强行拆迁愈演愈烈，半截子工程不时出现、烂尾楼建筑随处可见，人造景观比比皆是，生态环境破坏殆尽。大山的生态旅游开发在面对和解决这些矛盾时，却交出了令人满意的答卷，显现出相互兼顾、可持续发展的良好态势。她的与众不同，靠的是一个理念生态效益第一，社会效益第二，经济效益第三，以及坚守这个理念的一支特别能战斗的生态铁军。在建设生态文明已经作为国策的当下，这样的发展观、创业观无疑是最需要大力弘扬的。
中国共产党的宗旨就是为人民服务，中国共产党的事业就是为中华民族的千秋万代谋利益。共产党员刘新利以他全身心投入生态文明建设的创业历程，生动地实践了党的宗旨。他的大山生态建设没有拆迁一户村民，相反，让当地老百姓参与其中，在这里安居乐业，尽享生态之美、生态之乐、生态之福。而他自己却没有建别墅、盖私宅，至今一家四世同堂住在职工宿舍。心里想着老百姓，干事为着老百姓，创业造福老百姓，这就是一位优秀共产党员的高尚追求。相比之下，那些贪官、昏官、庸官是多么的低下和可耻。这里不由联想到作者李延国的另一部长篇报告文学力作《根据地》。在那部著作中有一句振聋发聩的话，民心才是真正的根据地。《绿色的承诺》与《根据地》一脉相承。如果说民心是共产党生存发展的根据地，得民心者得天下，那么民生就是共产党治国理政的奠基石，一心一意为老百姓谋利益才能最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。
《绿色的承诺》结尾描述了刘新利与百年老银杏树的对话，神来之笔，令人动容!共产党员刘新利，他的情怀，他的境界，他的寄托，他的愿望，全部浓缩在了这绿色的承诺里。这承诺，是对大地的承诺，是对生命的承诺，是对未来的承诺!
感谢作者让我们认识了刘新利这位园林专家、企业家，优秀的共产党员。更感叹作者气吞山河的胸怀，深邃独到的眼光，纵横捭阖的笔力。大山这块神奇的土地，是什么让她千疮百孔，又是什么让她起死回生，更靠什么让她永葆青春?这是《绿色的承诺》留给我们深入思考的问题。生态文明建设，关系到千秋万代的事业。我们已经起步，我们义无反顾!
