导语：《你幸福我快乐》是一款十分具有教育意义的电影，电影讲述的是转学生陈怡霏在新学校面对新的环境因无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，无法走进同学们的生活学习中，而感到自卑。在校园生活过程中遇到了幸福指数爆棚的富二代焉栩嘉，两个家庭背景截然不同的两个人打破界限，成为一对好朋友。他们以歌舞的形式展现了自我对生活的态度。那么你看完这部电影有什么感受呢？如果你觉得
你幸福我快乐观后感200字一
孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的'源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。
为了完成妈妈临终的心愿，接受更好的教育，陈怡霏从内地转学来到深圳福强小学读书，因无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，也因无法融入同学们的生活学习环境之中，感到无比自卑，毫无幸福可言。一直对陈怡霏极其排斥的男同学焉栩嘉，是个幸福指数爆棚的富二代，却在陈怡霏到来后，突然发现，虽然自己在物质上应有尽有，但没有父母陪伴的日子很不幸福......校园生活的过程中，两个孩子从被动到主动，打破界限，成为一对好朋友。他们在帮助彼此寻找幸福的途中，
你幸福我快乐观后感200字二
《你幸福我快乐》这部电影讲的就是福强小学“课程改革”，倡导“快乐教育”的故事。虽然是儿童电影，但立意一定要高远，用最简单的语言阐释最深刻的哲理。孩子从小的家庭、学校、社会环境对其一生影响深远。
人的一生有很多重要的记忆，如形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆等。其中，情绪记忆是最难抹去的记忆之一。幸福和快乐，是一种主观感受。正能量的家庭、学校、社会，用正确的方式，才会孕育出正能量的下一代。
孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。
篇一：放风筝
星期三的上午，阳光明媚，万里无云，我和奶奶、表哥一起去放风筝。
我们快乐地放着风筝，突然我的表哥叫了起来，我们问他怎么了?表哥一边指着风筝一边说：“看，掉下来了。”我也跑过来看了，原来风筝的翅膀坏了。
这时，我看到旁边的一位叔叔，把风筝放得很高很高，我真是羡慕极了!叔叔也一眼就注意到我了，叔叔走过来看了看，他也说这个风筝暂时修不好，就这样我们把它带回了家。
期待下一个春暖花开的'晴天，再和哥哥一起放风筝。
篇二：我运动，我健康，我快乐
星期三，是我们的体育周，真开心!
今天学校为我们准备了很多体育项目，比如两人三足、百发百中、往返接力、足球射门、跳绳等很多银多…… 我玩得可快乐了，最有趣的是：我和胡睿玩两人三足，摔了一个大摔;平衡木我也非常喜欢玩，当裁判同意我玩第二次时，顿时有了信心，最后……还是输了
时间过得真快，很快就到时间结束了!我喜欢体育周，因为“我运动，我健康，我快乐”!
篇三：写作业也快乐
我今天一直在写作业，我写着写着突然发现一笔一划的还挺有趣的。
刚开始学写字的时候，老师就是先教我们笔画的，一横、一竖、一撇、一捺，就是这些一个一个的笔画像搭积木那样组合在一起，组成了一个一个的字。一撇一捺是个人字，一横一竖是个十字，真的好神奇，就这样一笔一划的搭积木，不知不觉都写完了。
篇四：帮助他人，快乐自己
我一进单元门，只见一位老奶奶坐在一轮椅上等待着，我和妈妈前去问候，原来是奶奶家的门被两辆自行车给堵住了，可是奶奶的腿不方便推不动车子。
妈妈随口说了一句是不是邻居家的车子，隔壁是家幼儿园，帮奶奶问问是不是幼儿园放的，结果这句话提醒了老奶奶，是老奶奶走错了单元。
最后我把奶奶安全地送回了家，我觉得帮助他人同时也快乐了自己。
篇五：我运动，我健康，我快乐
运动使我们健康，运动让我们快乐。我喜欢运动。
我从小就喜欢运动，溜冰、打篮球、踢足球、打乒乓球、游泳都是我的所爱 ， 但最爱的要数骑自行车了。
周末，我们一家人常常到郊外骑车。生物岛、增城绿道是我们喜欢的骑车胜地。我们一边骑车一边欣赏身边的美景，其乐无穷啊 !
因为我喜欢运动，所以我是一个健康的孩子，也是一个快乐的孩子。
今天，老师又奖励我一个金黄色的五角星。因为我的语文书上已经贴了12个卡通人了，我神气的走来走去，小朋友们都很羡慕我，我心里美滋滋的。回到家，我把五角星贴在我的'床头。我想，明天清早，在温暖的阳光照射下，我的五角星一定会闪闪发光。
