1、手抓羊肉蒙古族同胞习惯把羊肉切成大块，煮熟了吃。吃的时候用刀割，用手抓，叫“手抓羊肉”。
2、啊，这草甸子真是太大了，一望无垠，像一张绿色的大地毯一直铺向天边。碧绿闪光的野草在微风中摇摇曳曳，中间夹杂着一簇簇的小野花。小星告诉，洁白的是康乃馨，殷红的是百合，深粉的是马兰，浅蓝的是铃挡，金黄的是蒲公英……远远看去，就像绿地毯上绣的花图案。春天，冰雪融化，万物复苏。
3、奶茶掺和着牛奶或羊奶的茶，是蒙古族同胞敬客最重要的饮料。
4、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
5、到处翠色将流，轻轻流入云际。
6、有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。
7、夏日的草原，早晨空气格外清新，缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。还有那活泼的小鸟儿唧唧喳喳地在草丛中跳跃。
8、奶豆腐是用牛奶制成的凝固食物，盛在盘子里做点心，并不是豆腐。
9、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的.芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
10、当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群，马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好象每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊，红羊，在太阳下就象绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
11、天苍苍，野茫茫，风吹草无论是川西草原的海子还是内蒙草原上的泡子，散落在大草原深处的一个个或大或小的湖泊就象是上天的滴滴眼泪，湖面上开着点点的野花又象是泡子的眼泪。
12、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色将流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
13、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
14、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
15、春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡，成群的牛羊，像天上的片片白云飘落到大地，真是美景如画呀！
16、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
17、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
18、蒙古包一般为圆形，大多用条木做成网壁与伞形顶，上盖毛毡，用绳索勒住，顶中央有圆形天窗，容易拆装，是蒙古族同胞居住的地方。
19、那里的天比别处的更蓝，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。在天底下，一碧千里而并不茫茫。
又一次上《草原》一课，我仍如两年前教这一课时，学完第一段，让孩子们用自己的话来描绘看到的草原自然美景。
可是孩子们的回答，不外乎“天空、空气、小丘、牛羊、大马”等几种事物或加上简单的修饰词而已。我告诉他们这样的回答有些支离破碎，缺少整体美，能否用完整的句子来描绘。一个孩子变说“草原有自然的风光和动物”，我又告诉他们这样的回答太笼统、不具体。几分钟后，却有孩子开始照本宣科地依照课本在背诵，没有自己的语言，我提示用自己的语言来描绘。
在我的逐步启发下，孩子们的回答渐渐完善。
王彤说：草原有明朗的天空，清新的空气，成群的牛羊，还有连绵不断的小丘。
毛文倩：蓝蓝的天空下有一碧千里的小丘，牛羊在小丘上欢快地吃草。
杨天文：草原上有明朗的天空，有新鲜的空气，还有奔腾的马儿和吃草的绵羊，还有热情好客的主人。
李欣奇：我看到了蓝蓝的天空，呼吸到了新鲜的空气，看远处，那些小丘的线条那样柔美，看近处，这些牛羊在欢快地奔驰着，”
孩子们能用一整句话来描绘草原，并且还能用上合适的修饰词语，有的孩子还描绘出了草原的动态美。我又启发他们，如果能用上修辞更好。
接着，王天昊说：草原的天是那么高、那么蓝，草原的小丘是那么绿，还是那么连绵不断，草原的小动物犹如一个个活泼的小精灵在草原上欢快地奔驰着。
至此，孩子们总算能用自己的话描绘出草原的美来。说实话，在担任了这班孩子一个学期的课后，我越发清晰地看到这班孩子的整体素质远不如之前教的那茬学生，他们的思维能力和语言积累太薄弱了。究其原因，这些孩子大多都来自农村，见识短浅、思维局限、缺少家教培养，许多孩子听课盲目、被动。但是他们却没意识到这些不足，仍整天傻乎乎地自以为是。如何让他们意识到自己的不足，如何激发他们的学习欲望，是我这段时间经常思考的问题。今天这节课我有意安排这个环节，让他们看清自己的思维、想象及语言表达能力究竟有多高水平。在他们回答完这些后，我出示了两年前我写的文章《我们眼中的“草原”》，引领他们透过字里行间的记叙学习大哥哥大姐姐们当年学习这篇课文时的精彩表现，同时明白自己与人家的差距，并全班交流了学习感受。随后，我告诉孩子们：“和这些大哥哥大姐姐们相比，我们缺少的是即兴发言时的语言组织表达能力，但我们并不缺少想象。我知道，你们并不亚于他们，你们的书面语言表达能力是很棒的”我知道，对于这班孩子，一味的批评打击只能让他们失去学习的信心，既要保护他们的自信又要激发他们的学习欲，我只有在鼓励和肯定中，他们才肯干，我才能看到希望。于是，我降低了对他们的要求标准——用自己的话写一写草原的美。
十分钟后，孩子们做了展示：
杨静一：蔚蓝的天空上，飘着几朵洁白的云朵。清新的空气令人心旷神怡。一眼望不到边的草原，有碧绿的小丘，就好似一幅绿油油的立体图画展开了。成群的牛羊以及马儿，被镶嵌在大草原上的各个角落，为大草原点缀的更加有生机。在这种情况下欣赏，那会是多么难得的天伦之乐呀！
孟凡渲：在我眼中很美丽，大地上有碧绿色的地毯，羊群在上面走来走去，像是碧玉上雕刻成的花，马儿在草地上奔腾着，充满无限的活力，好像力气永远都用不完，老牛在在草地上站着，好像在思考问题，小鸟在天空上飞来飞去，忽落忽飞，草原上的.一切都充满活力！
王天昊：草原的天是那么高，那么蓝，甚至可以和大海相提并论了。朵朵白云像一张张小娃娃的脸。连绵起伏的小丘和飞驰的骏马，形成了大自然多姿多彩的画卷。我是多么想和牛羊共享这片碧绿的草原呀。
张润烨：草原的天碧蓝如翡翠，那几朵洁白的云彩，像是一只只绵羊，印在完美无瑕的翡翠上。清鲜的空气轻轻拍打着嘴角，令人神清气爽。一望无垠的草原上，羊群吃着嫩生生的草芽，不时有几只调皮的小羊脱离群体，在绿草横生的草原奔跑、玩耍，那些大羊也不甚在意，任由他们胡闹。草原是多么美呀，我都不忍打扰这幅美丽的画卷了。
王彤：在草原，我能够看到与别处不同的天空，吸收到比别处清新的空气，和一望无际的平地还有连绵不断的小丘，和那些牛羊骏马，他们都在草原上飞快而激动的奔驰着！好像去除了往日的不愉快，赶走了怒哀，脸上似乎就只有喜乐的表情！
余海锋：蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳暖洋洋的晒着地面，若是下雨后的天空，肯定有几架彩虹桥，地上草原一碧万里，像一个大大的翡翠，而草原上的小丘，是翡翠上雕刻的花纹，牛羊骏马是翡翠上的点缀，游牧民族的人们骑着马在草原上休闲的逛着，甩着鞭子，还“呜呜呜”的叫着，给人带来无忧无虑的感觉，一座座蒙古包搭在草原上，姑娘们跳着舞，屋里飘出阵阵奶茶味，谁都想到这里来。这就是我眼中的草原。
葛佳珂：知道内蒙古草原吗？它十分美丽。蓝天上漂着几朵棉花糖似的白云，清新好闻的空气，晴朗的天空上，太阳公公将自己的燥热分散给了大地。从远处望，一碧千里的大草原像一地碧绿的地毯。小羊们一会儿在这吃吃草，一会儿又去那吃吃草，像是在柔软的碧绿地毯上不安分的小白花。骏马在草原上飞驰着，似乎在宣告着草原上的生机勃勃。大牛静静地吃着绿油油的青草，如同一个正在思考的人在三心二意的吃着午餐。有时候大牛渴了的话会不顾一切地奔向了那条清澈见底却又波光粼粼的小河边上喝水。连绵起伏的小丘像一个刚把自己的头冒出来的钻头，想要钻破天际，去遨游世界。草原是大自然赠与我们人类与动物的，我们人类不能私自独吞它或污染它。
读着孩子们发自内心的、绞尽脑汁中描绘出的草原美景，尽管他们的语言积累、表达还很稚嫩，但，我很欣喜，因为我看了一群有潜力的孩子，一群让我再次领略草原美景的孩子！
篇一：秋天的果园
秋天是各种水果成熟的季节，想起那酸甜可口的大苹果，又黄又有汁水的梨子，红红的柿子，我的口水忍不住快流出来了。我决定星期天去拜访秋天的果园。
我们县城的东南有一座占地二百亩的果园。从北边正门进入首先看到的是深绿色叶子间又红又大的苹果，都快把枝条压倒在地上了，它们好像一个胖嘟嘟，红扑扑娃娃的脸。秋风吹过就好像听到娃娃欢快的笑声。
小路往南走我们来到了梨树林，黄黄的，水凌凌的大梨发出一阵阵醉人的香甜味。秋风一吹那醉人的香味向四处飘散。这也许就是秋天的味道吧！突然，我看到远处挂着几盏小灯笼。我赶紧跑过去一看，原来是梨子林旁边种上了几棵柿子树。那一个个小灯笼就是树上的大柿子。秋天的果园有这么多惊喜。
秋天的果园是美丽的，是香甜的，它带给人们的是惊喜。
篇二：秋天的梧桐叶
秋天的旋律轻轻的拨动大自然的琴弦，梧桐叶在秋日的映照下悄悄得换了一套金黄的外衣，为秋天增添了一笔浓重的色彩。
清晨，我漫步在公园梧桐树两侧，放眼望去，高大挺拔的梧桐树犹如哨兵一样笔直健壮，树叶一丛润绿一丛金黄。一阵微风吹过，在秋日的掩映下，只见他们欢笑着从空中不断地投入大地的怀抱，其中不乏有调皮的，在秋风中跳起浪漫的华尔兹，不一会儿，金黄的梧桐叶就给广阔的马路铺上了一层金色的地毯，光彩夺目。
我不禁低头捡起一片叶子，只见它黄中带绿，就像一把蒲扇，驱走了令人生厌的炎夏；我又低头仔细看了下它的叶边，排列整齐的小锯齿很尖，一摸，原以为会扎着手，想不到却是刚中带柔，充满弹性。整个形状看起来跟小的枫叶有点相似，像水墨画的山谷，尖尖的部分像山峰，凹进去的部分像山谷，左右对称，美丽极了。
我仔细看了看他的茎，中间的是一条健硕的“大动脉”，连接在“大动脉”周边的是呈网状分布的“细血管”，正是通过“大动脉”和这网状的“细血管”，生命的养料得以输送到叶子的各个部分。整个茎乍看起来纵横交错，看似凌乱，却是左右对称，完美搭档，看起来真的还很像小婴儿的手掌，或者是鹅、鸭子的蹼，大自然真的是鬼使神工，让我爱不释手。
我轻轻的把叶子握在手里，只听清脆的声音传来，让人耳目一新，我不禁闻了闻，独特的香味扑鼻而来，令人心旷神怡。我漫步于铺满金黄梧桐叶的小路上，满地的沙沙声传来，仿佛是树叶们正在集体吟唱秋天的咏叹调！
我爱美丽的梧桐树叶，我爱这美丽的深秋！
篇三：秋天的银杏林
语文老师告诉过我们：“银杏树是活化石。还说过如果你现在看到的银杏树已经结果，那它是你爷爷小时候种植的。”我不由得对银杏树很是崇拜，而且它又生得又美，树干笔直，叶子像一把把小扇子，这让我更是喜欢它了。
周末，妈妈带我和妹妹来到了公园，啊！这一片银杏林真是美的无法形容，那金黄的叶子，好像许多金色的小扇子，挂满了树，撒满了地，把这秋天的美展现得淋漓尽致。
我和妹妹在这一片金黄中，欢呼着抓起一把银杏叶，抛向空中，洒向妈妈，也往我们自己的头上撒，妹妹高兴地大声叫着：“下雪了，下雪了。”一会儿她又说：“蝴蝶飞飞。”别的许多小孩子，也像我们这样玩着，游戏着，真是热闹。
一阵风吹来，哗啦啦……像下了一场金色的雨，又像忽然飘来无数金色的蝴蝶，大人、小孩，似乎像有人指挥，异口同声呼喊起来：“真美！”人们已经忘记了风的寒冷，只有细心的妈妈拉了拉妹妹的袖子，怕是冻了妹妹的手。
摄影协会的叔叔阿姨，更是高兴，他们带着拍照的道具，一把红色的小伞、一条花色的围巾……一位身材苗条的阿姨，穿着红色的呢子大衣，打着红色的小伞，摆着各种姿势，一张张美丽的照片尽收相机里。一位叔叔把镜头对向我妹妹，几位叔叔把镜头对向我妹妹，妹妹更是兴奋地表现出她的可爱。叔叔们又把镜头对向了我，他们微笑着，给我们拍了一张又一张照片，让我和妹妹高兴得都晕了。
秋天的银杏林，真是给我们带来了美丽的风景，带来了快乐的心情。美丽的银杏林，我爱你！
篇四：秋天的花园
美丽的秋天到了，花园里的桂花开了。
我走进花园，一股芬芳的香气迎面扑来。我就跟着那香气走到树林里。一片片叶子像一只只蝴蝶，翩翩飞舞。啊！原来是桂花的香气！
一棵棵桂花树上长满了密密麻麻的桂花，有金黄的、雪白的……美丽的桂花像一个个小精灵，在枝头尽兴地玩耍。
我又跑到菊花林里，一支支菊花像小朋友的笑脸，热情地欢迎我们的到来。
突然，一阵秋风拂来，一支菊花掉到地上。我小心翼翼地拾起菊花，把它插在头上。哈哈！我成一位美丽的菊花仙子了！
爸爸妈妈呢，正悠闲地坐在亭子里，说说笑笑，陶醉到美丽的美景里。
啊！秋天的花园真是太美了！
篇五：秋天的校园
又一个金色的秋天来到我们的校园。
秋天，秋高气爽，天高云淡。太阳早已失去了夏日的威风，默默地在天空中守望。那些可爱的小鸟，停在操场四周的大树上，不一会儿，又像风一样飞去，消失得无影无踪，只剩下那些被小鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。地面上，一层层金黄的落叶像给学校扑上华丽的地毯，可是那淘气的秋风似乎想破坏“地毯”华丽的景象，秋风东窜西窜，把原来华丽的“地毯”弄得七零八落的，然后又调皮的飞走了。
秋天，清洁区的落叶几乎多过了内蒙古的草，多得数不清。这可累坏了值日生，好不容易把它们“清理掉”，接着，树上又落下几片叶子。唉，没法子，只好在擦一把汗，继续干。
秋天，寒冷的秋风吹起来了，我们穿上长衣长裤。秋天的天气很干燥，爸爸妈妈为了不让我们的皮肤皴裂，给我们涂上了“宝宝霜”。可是那秋风还是不放过我们，钻进我们的衣领里，要不，就在我们的身边打转转，冻得我们直哆嗦。
虽然秋天变得冷起来，但是我仍爱秋天，更爱秋天的校园。
篇六：秋天的树林
炎热的夏天悄悄地走了，凉爽的秋天轻轻地来了。一清早我就起来了，因为妈妈答应带我到树林里走一走。
到了树林里，只见一棵棵高大的白杨树像一个个威武的士兵站在这里守卫着家园；银杏树的叶子像一个个小扇子立在枝头，可漂亮了；柳树的枝条又长又细的，像姑娘长长的头发；枫叶在秋风的伴奏唱起了欢歌，伸出火红的手掌对人们招手致意。地面上已经落满了树叶，有红的、有黄的、有褐色的、还有绿色的，五彩缤纷。走在上面，“沙沙”作响，就像踩在一块五颜六色的花地毯上，真舒服啊！
树林里小动物也很有趣的，小鸟在空中自由自在地飞来飞去，好像在说：“秋天到了，秋天到了！”可爱的小野兔在绿油油的草地上三个一群，五个一伙地做游戏，还有的小野兔在地上滚来滚去，可快乐了！如果运气好的话还可以看到一只只可爱又长满刺的小刺猬呢，正在储藏越冬的食物呢！
在树林里还有一条彩带般的小河穿过，河水清澈见底，河里的小鱼可自在了，游来游去，还有一只胆小鬼乌龟呢！有一片黄叶落到了它的前面，它赶紧把头、手、脚缩到壳里去了。
我爱秋天！爱这个美丽的树林！我要拿出照相机，把这美丽的景象拍下来！
篇七：秋天的田野
古人云，“一叶落而知天下秋。”一阵西风吹来，树叶飘零，她告诉我们，秋天到了。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野五彩斑斓。
秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了。抬头仰望，天空是那么高，那么蓝，高得深不可测，蓝得像一块纯洁的宝石。天空中不时有几只大雁叽叽喳喳地飞过，他们似乎从瑟瑟的秋风中预知冬天快要来临，排着人字形的队伍向南方飞去。
路边的大树上，叶子都黄了，仿佛只过了一夜，地上已经满满了，好似秋姑娘给大地妈妈铺上了一层金黄的地毯。高粱杆直直地立在田里，像一个个威武的将士。碧绿的地瓜秧生长茂盛，匍匐前进。小河边，几只调皮的`野鸭时而飞起，时而潜伏。
远远望去，那千万条田埂把一望无际的稻田划分的棋盘似地整齐，金黄的稻子沉甸甸的，害羞地低着头，美丽的蝴蝶也飞来了，它在稻田上方翩翩起舞，也许，蝴蝶也留恋这美丽的自然风光吧。一阵微风吹来，稻浪翻滚，稻子漾起来了！犹如大海汹涌的波涛，一层赶着一层，像调皮的小浪花在沙滩上嬉戏，那场面，可真是壮观。
和稻田相连接的是几块棉花地。还没有万全道收货的季节。棉花棵上有的还是绿色的青桃，有的却很着急，早早地便脱下了绿色外衣，咧开嘴巴，绽开怒放了。那一团团柳絮般的棉花蓬松蓬松的，像小孩子可爱的笑脸。
黄豆也是田野里一道美丽的风景。豆田里，有的叶子还是翠绿翠绿的，有的已经泛起了黄色，妈妈告诉我，绿色的毛豆还没有成熟，黄的毛豆已经完全熟透了。我摘下绿叶下的豆角，果不其然，它们瘪瘪的，怎么也捏不开，我又摘了一个黄叶下的豆角，这个豆角泛青色，这些豆宝宝颗颗饱满，轻轻一捏，便“啪”的炸开了。
玉米地里，金黄的玉米昂首挺胸，人们不停地在地里穿梭。玉米棒子被一个个地摘下，不一会儿，身后的玉米就变成了一座座小山。不久，玉米脱下了乳白色的衣服，露出了黄澄澄的身体，许许多多的玉米堆成堆，映着太阳的光芒，仿佛一座座美丽的金字塔。
打谷场上，传来了机器的轰鸣声；田野里，农民们头戴草帽，手拿工具，他们个个汗流浃背，不辞劳苦得劳作着。孩子们也不甘示弱，趁周末来帮助父母一把，他们用稚嫩的小手拾起地上的花生；大路边，几位老人在正在谈论着，今年风调雨顺，又是一个丰收年，庄稼粒粒饱满呀。
我想，冬虽纯洁而过于寒冷；春虽明艳而过于妖娆；夏虽奔放而过于炎热；只有秋的美是理智的、多彩的、充实的，是给人以希望的……
篇八：秋天的公园
秋天的脚步近了，秋姑娘带着一丝凉意悄悄的走到了公园里，她用那神奇的画笔描绘着绚丽多彩的公园。
走进公园，只见那一颗颗的小树，它们那件绿色的外衣渐渐变黄了。这时，一阵狂风刮来，吹的树上的树叶好像一只只黄色的蝴蝶一样慢慢地落下来。落叶好像地毯式的铺满了小路，走上去，那落叶发出“咔嚓咔嚓”的声音，它们仿佛正在开会。
放眼望回去，远远的小山坡上一片红艳艳的，那是一片枫树林。一阵风吹过，红色的枫叶在风中摇曳着，相似一簇簇条鱼的火焰。走近一看，原来不仅仅只有红色的枫叶，仔细一看，有些叶子一般红一半黄，红色的枫叶涨红了脸，仿佛是一位位害羞的小姑娘。
不远处几株桂黄树，层层叠叠，郁郁葱葱的叶子里能隐隐约约地看见星星点点黄色的规划。微风过处，送来阵阵芬芳，扑鼻而来。几只小鸟停在枝头上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛它们正在唱着秋天的歌。
再往前走，看到的是一片一望无际的湖水，有一句诗句说得好：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。小鱼在湖里时儿游来游去，好像在寻找食物，时儿伸出头，好像游到海底，好想要美美的睡上一觉。那海鸥更是可爱极了！它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，身子像个小圆点一样落了下来，又掠过镜子般的睡眠，有一月，射入了云端。
秋天的公园是金色的，是红色的，是绿色的，是多彩的，我爱这秋天的公园！
