北上抗日先遣队长征记
先遣一军路远遥，千征百战捣敌巢。
兵锋指向惊宫壁，怀玉悲歌落九飙。
险隘乌泥良将殒，谭家桥断恨难消。
粟郎留得豪气在，百万雄师葬蒋朝。
红二十五军长征记
孤军童旅大旗扛，赴难救国主义张。
独树争锋围壁破，紫荆险隘似纸墙。
征程血沃催人泪，战地情思分外香。
携手两军基业奠，兵强马壮伴歌扬。
胜利会师
山丹丹笑着红红的脸
喜迎远方的三军战士大团圆
一面面红旗迎风展
一颗颗五星红灿灿
战士拥抱山水暖
激动的泪水挂脸面
胜利的歌声地动山颤
革命火种不灭，在黄土高原上
抗日烽火燎原
遥遥两万里征程，历尽
敌人围追堵截、皑皑雪山、茫茫草地······
千难万险，前赴后继，红旗不倒
创下人间奇迹，撼地动天
孕育中华民族的未来
胜利会师，编织新中国摇篮
《告别，出征》
点燃火把，照亮前程
摘下军帽，深深的鞠躬
告别红都的父老乡亲，告别这里的
一草一木，山山水水。还有那
痴情的阿妹，挥手的身影
难舍呀，满山的红杜鹃
为了革命的火种不灭，为了革命成功
眼含热泪，转身
长长的队伍，消失在茫茫夜色中
《四渡赤水》
敌人四面八方伸出魔爪
向着红军队伍
携飞机大炮，张着血口
蜂群一样步步紧逼
林立的屠刀，寒光闪闪
红军队伍危在旦夕
指挥若定，弹拨赤水
谱写战曲，奏响四个乐章
敌人变成一头笨牛
红军牵着它的鼻子走
跳出重重包围
敌人眼巴巴看着红旗飘向远方
《飞夺泸定桥》
咆哮江水，啃噬峭壁，凶猛胜狼
团团漩涡，转动夜空星星
十三根粗大的铁链拉着两岸臂膀
红旗、五星照亮红军的心
胜利道路就在这铁链上
二十二位勇士向前，过铁索
不惧枪林弹雨、惊涛骇浪
燃起无畏火焰在江上燃烧
敌人化为灰烬，索桥通畅
飞夺泸定桥，革命火种不灭
长征史上永放光芒
《过草地》
一望无边的沼泽地，迷茫视线
草丛、泥潭、河流覆盖脚下的`路
没有飞鸟、野兽，不见袅袅炊烟
狂风、暴雨、飞雪、酷暑、严寒
把草地的无常，暴戾性格彰显
草地隐藏的一张张血口，随时吞噬一切
过草地的红军战士处处面临生命危险
无畏，艰难跋涉，迈向目的地
用野菜、草根、皮带充饥，披肝沥胆
释放信仰能量，面对残酷
不让热血凝固，抱团取暖
望北斗，跟党走，过了草地
铸就革命历史上一道，可歌可泣的风景线
教学目标：
1．按事情发展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法。
2．照样子填上适当的词语。
3．有感情地朗读课文，背诵第6自然段。
4．能把夺桥的经过写成200字左右的短文，并用上指定的词语。
5．学习课文，了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。
教学重难点： 分析事件概括中心思想。 把红四团夺桥的经过用指定的词语写成二百字左右的短文。
教学过程： 一．谈话 今天我们一起学习一篇记叙文《飞夺沪定桥》。
沪定桥1706年建成，是四川和青海、西藏的交通要道。桥长100米，宽2.8米，高14．5米，是我国古老的铁索桥之一。北上抗日的红军于1935年s月到达四川省沪定县过大渡河。
沪定桥建在离水面几十米高的大渡河上。沪定桥由13根铁链组成，木板又被敌人抽掉了。河水波涛汹涌，水声震耳欲聋。红军突击队22名战士英勇顽强，与敌人激战2个小时，夺下了沪定桥，为红军继续北上抗日打通了道路。
二．讨论分段 默读课文．哪几个自然段是写红军战士夺桥的。（6—8自然段）
从哪几个自然段是写红军战士“像飞一样行军”的。（3一5自然段）
其余的写了什麽（1、2自然段写红军要夺桥） （9自然段写红军夺桥后的结果）
全文可分五段：一（1）要夺桥 二（2）命令夺桥 三（3一5）飞速行军 四（6——8）夺桥 五（9）夺桥后
三．自由读课文 审题．
飞：速度快，神速。
夺：攻占，攻打。
按事情的发展顺序。 要夺取沪定桥 飞速赶到沪定桥 夺取沪定桥 渡过沪定桥 分段
一（1） 二（2一5） 三（6一8） 四（9）
四.学习第一段和第二段
１．默读 思考北上红军过大渡河为什么非从沪定桥走不可？
（大渡河水流湍急，两岸都是崇山峻岭，只有沪定桥可以通过。只有，唯一，说明没有其它道路可走。）
２．读出必须过桥的坚定语气。 小结：这一段交代了时间、地点和人物，概括地写出了大渡河是天险，点明了泸定桥是必经之路，体现了“飞夺”的必要性。 五、学习第三段 默读思考。
（1．战胜敌人的关键是什麽？抢在敌人的援兵之前是夺下沪定桥的关键。
（2．红四团要抢在敌人的前面赶到沪定桥遇到了哪些困难？用笔画下描写红四团抢时间飞到沪定桥的词语。
（3．读句子体会描写表现红四团战士精神的句子。 不怕困难，机智，顽强斗争的精神。 读出红军战士不畏艰险、勇往直前的坚定语气。
（4．找出表示红军抢时间、争速度的词语。 时间 地点 28日早上 离沪定桥120公里 28日晚7点钟 离沪定桥55公里 29日早晨 赶到沪定桥 飞 这段突出一个飞宇。同样的自然环境，同样多的时间，红军能抢先赶到沪定桥。红军战士与敌人抢时间、争速度，飞速赶到沪定桥，表现了红军战士不畏艰险、勇往直前的精神。
六．学习第四段
1．小声读，思考 红军是怎样攻克天险夺取沪定桥的？分几层意思写的？ 分四层 ①夺桥的困难（6自然段） ②夺桥的经过（ 7、8自然段）
2．读第六自然段。用～画出夺桥有哪些困难？ 桥 危险 摇晃，象……一样 水 心惊胆寒 城 凭险固守
3．指导读 读出沪定桥险情异常，使人害怕的语气。
4．为什么要写沪定桥的“险”？ （突出红军夺桥的艰难，衬托出红军勇猛无畏的气概。）
5．背诵第6自然段。
6．小声读，边读边画出总攻开始了红四团是怎样奋勇夺桥的`？画出动词。
7．讨论（看图看文回答） 团长和政委 站，指挥 号手们 吹 突击队 拿着，背着，带着，冒着，攀着 一边一边 （奋不顾身）穿过，冲进，搏斗。
8．攻天险表现了红军战士什么精神？ 不畏艰险 勇往直前 奋不顾身 大无畏
七．学习第五段 默读思考． 最后一段在全文起什度作用？ （和开头相呼应，说明红军胜利完成了任务，取得了长征中又一次决定性胜利，继续北上抗日）
八．读课文，总结中心思想。 课文记叙了红军在二万五千里长征中抢时间、攻天险夺取了沪定桥的过程。表现了在中国共产党领导下的红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神。
九．指导课后作业
1．造句 仍旧——照旧，
仍旧。 对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了沪定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后边了。
奋不顾身——奋勇直前，不顾生命。 英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊烈火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的战斗。
2．照样子填上适当的词语。 接到（命令） 奔赴（前线、战场） 消灭（敌人、蚊子、老鼠） 取得（胜利、进步、成功） 发动（总攻、群众、机器) 夺下（沪定桥、武器）
3．有感情地朗读课文，背诵第六自然段。 指名读 评读 背诵 2个人互相检查
4．把红四团夺桥的经过写成二百字左右的短文，要用上下面词语。
沪定桥 摇摇晃晃 心惊胆寒 震耳欲聋 发起总攻 震动山谷 千钧一发 奋不顾身
将这些词语排列一下先后顺序，它们各用在什么方面？
描写桥的摇摇晃晃；
大渡河水，心惊胆寒、震耳欲聋；
发起总攻，喊杀声、枪炮声震动山谷；
敌人放起大火，在这千钧一发的时刻，听到了党的号召，奋不顾身，穿过熊熊大火，和敌人展开搏斗，胜利地夺下了沪定桥。
毛主席，伟大的革命家、军事家、诗人，在漫长的革命生涯中，创作了大量优美、乐观、坚强的诗歌，可以被称为壮美的诗史，在当代诗歌中独领风骚。
1934年10月，毛主席带领中央红军离开革命根据地，从江西瑞金出发，跋山涉水，历经千难万险，1935年10月到达陕北，同陕北红军会师，行程两万五千里。在极其艰苦的长征途中，毛主席写下了《忆秦娥·娄山关》、《七律·长征》等脍炙人口的名篇。下面我们来欣赏毛主席诗词，重温长征精神。
清平乐·会昌
1934年夏
东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。
会昌城外高峰，颠连直接东溟。战士指看南粤，更加郁郁葱葱。
在王明、博古等左倾错误的指挥下，红军第五次反围剿失败，革命形势危急，毛主席说“中国是一个大国，东方不亮西方亮，黑了南方有北方，不愁没有回旋的余地”，主张突破敌人包围，进行长征，可是毛主席实际上已经被排除在党和红军的领导中枢之外，对革命心急如焚。登上会昌城外高峰，思绪万千，“战士指看南粤，更加郁郁葱葱”，广大战士斗志昂扬，对革命充满了必胜的信心。
十六字令三首
1934年—1935年
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。
这三首小令，写长征途中红军战士历尽千难万险，无所畏惧，英勇豪迈的'精神。“快马加鞭”意气风发，“倒海翻江”，波澜壮阔，万马战犹酣，却有天柱般的坚强意志。
忆秦娥·娄山关
1935年2月
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
1935年1月，遵义会议重新确立了毛主席在中央的领导地位，1935年2月，中国红军第一方面军二渡赤水，回师黔北，歼灭黔军四个团，攻下娄山关，揭开遵义大捷的序幕，赢得长征以来的第一次巨大胜利，展示了遵义会议的曙光。这首词，反映出遵义会议后，红军顽强勇猛，视险如夷的豪迈气魄和无尽不催，攻无不克的战斗英姿。
七律·长征
1935年10月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省。这首诗是在红军越过岷山，攻占腊子口后，到达六盘山前写的。精确的概括了红军长征的战斗历程，形象的表现了红军的伟大形象和乐观主义精神。
念奴娇·昆仑
1935年10月
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说。
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？
一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。
毛主席带领红军，翻岷山，过昆仑，走完最后一段行程，即将到达陕北，长征胜利在即，中国革命的新局面即将展开。依靠人民群众的力量，消灭帝国主义，实现共产主义“太平世界，环球同此凉热”。
清平乐·六盘山
1935年10月
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
翻越六盘山后，中央红军很快到达陕北吴起镇，与陕北红军胜利会师，完成了震惊世界的二万五千里长征。毛主席在越过六盘山后的一天，挥笔写下了这首词。千山万水脚下过，“屈指行程二万”，藐视困难，抒发了获得胜利时的明朗心境。
1936年10月，贺龙、任弼时带领红二方面军与徐向前、陈昌浩带领的红四方面军，经过长征，到达甘肃会宁，同前来接应的红一方面军胜利会师，宣告红军两万五千里长征胜利结束。
毛主席是一个传奇式的人物，作为领袖，见证了中国新民主主义革命历程；作为诗人，博学多才，在不同时期，创作了大量的气势恢宏的诗歌，系中国新民主主义革命纪实之作，为研究历史提供了第一手资料，为历史教学提供了丰富的素材。课堂上，我们要利用好这些素材，增加课堂情趣，引导学生感悟历史，培养学生提取并运用有效历史信息的能力。
