青鸟读书笔记摘抄（1）
《青鸟》这本书以讲故事的形式将我们带进了童话世界，圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望着富家孩子过节，仙女扮成又老又丑的驼背老太婆来找他们，请他们俩为她生病的女儿去寻找象征幸福的青鸟。她送给蒂帝一顶镶钻石的.小帽，按动帽顶就能看到事物的灵魂·····兄妹俩答应了她，在光的指导下和猫狗等灵魂踏上了寻找青鸟的路程。经过了幸福乐园、未来王国等地。最终在未来王国抓到了青鸟，但是让它飞了。后来才知道是梦。
里面的故事有趣极了，充满了奇妙的幻想。这本书的剧情看似简单，却包含深刻的道理。整个故事以青鸟为贯穿，赞美了光明与幸福，也赞扬了理想和乐观，书中的青鸟象征着幸福，我感觉这是一部伟大的杰作。要得到自己的幸福，不能指望别人的恩赐的，必须用自己的勇敢和智慧去争取。
什么是幸福？幸福在哪儿？《青鸟》让我明白了：其实幸福并不是非常遥远，幸福就在我们身边，只要我们给人以幸福，自己才更能接近幸福。
青鸟读书笔记摘抄（2）
最近爸爸和我一起网购了一批课外书，我书房里的藏书又丰富了许多，有《笑猫
《青鸟》讲述了平安夜，樵夫的儿子奇儿和女儿米琪儿梦见了一个看来像邻居贝尔兰戈太太的仙女，她委托两个孩子为她生病的小女儿寻找青鸟——和平与幸福的象征。于是兄妹俩在猫、狗、糖、面包、水、火等的灵魂的陪伴下进入了另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在回忆国、夜神殿、幸福乐园、墓地和未来王国里，路上困难重重，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终他们还是未能如愿以偿，可他们没有放弃。梦醒时分，贝尔兰戈太太来借火种，并说她的小女儿生病，想得到奇儿笼中的斑鸠。奇儿爽快地答应了。这时，奇儿发现笼中的那只斑鸠竟然是青色的，正是他梦中寻找的青鸟！贝尔兰戈太太女儿的病也得以痊愈。
《青鸟》吸引我的不仅是它曲折的故事情节，它让我联想到历史上很多著名的人物，比如爱迪生。爱迪生出身低微、生活贫困，他的学历是一生只上过3个月的小学，爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了无数的困难，实验并改进了电灯和电话。
在人生的长河中，无论经过峡谷或险滩，它总是勇往直前，奔赴海洋。所以，生活中的苦难和挫折只是一种经历，如果我们都能勇敢地面对，不屈不挠，那么理想最终会得到实现的。这就是《青鸟》带给我的感受。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到
读书笔记1
《论语》这本书悄然走进了我的生活，它告诉我许多
那么学什么呢？《论语》教导我首先要重视书本知识学习。子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”学了又按时温习，不是很愉快吗？就像我吧，到了星期天就像解压的弹簧一样——松了，不是上网聊天、玩游戏，就是看动画片、连续剧，不知不觉半天就过去了。可是作业还躺在书包里睡觉呢？偶尔在妈妈的提醒督促下，我会挑些有意义的电视节目看，玩些益智的游戏，看些经典的少儿版名著，我就觉得很充实，感觉很有收获，真要感谢孔子的这句名言哪！
《论语》不仅教导我要重视书本知识学习，而且启发我要注重人生学习。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是我每天要多次反省自己：帮别人办事，是不是做到尽心竭力了呢？同朋友交往，是不是做到诚实守信了呢？老师传授我的知识是不是复习了呢？《三国演义》中吕布以前在丁原手下，董卓为了得到吕布这员猛将，夜难安寝。这时，吕布的老乡李肃站出来献计，他要劝吕布杀害他的义父丁原，前来投奔董卓。李肃这是“为人谋而不忠”啊，他没有忠于他的朋友。吕布见利忘义，杀害自己的义父丁原，这也是“与人交而不信”哪！因此，虽然吕布是人中虎将，可历史上从没有人提出要学习他的本领，人品太差！
《论语》的“学”真是一字千金哪！爸爸说：“用心读《论语》，句句值千金。”
读书笔记2
今天是5月17日。我像往常一样在家。因为在家写完作业之后，就没有事干了。所以呢就随手从书架上拿了一本书。这本书的名字叫《三国演义》。主要写了：刘备，孙权，曹操。三人想统一中国的大事。为此，他们互相攻打，使用计谋让对方吃亏，损失兵力。想占有对方的领地为己有。曹操是兵力最强，粮草最多的一方。孙权这一方却是最想坐收渔翁之利的一方。可刘备这一方就不一样了。
自从有了被世人称为伏龙的诸葛亮之后，打胜仗的次数越来越多。曹操很是珍惜人才。就在《三国演义》的第二十一章，曹操擒住了关云长，看他是个人才，就想让他归顺于己。可谁知关于怎么也不肯归顺与他。光从这一点来看，就可以看出关于对刘备的忠心。
在这本书中，我最喜欢的一章就是第六十一章《木牛流马运军粮》。这一张中主要写了：关兴得病去世后，诸葛亮派人袭击粮草。后来用木牛流马来运粮草，设计谋伏击司马懿粮草的事看着看着，忽然，奶奶把我从幻想中“拉”了出来。从此以后，我每天在家没事干的时候都会把《三国演义》拿出来看。
读书笔记3
《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会大学”时批评沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。
这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的深沉干练，杰连科娃的矫揉造作……书中都有鲜明的例子：比如描写罗马斯：“罗马斯简单而明了的对我说，他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。我感觉，他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。”
比如刻画捷连科娃：“瞧，她来了，轻盈，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。”
最让我难忘的一句讽刺性的话语是：“自由就是我想怎么生活就怎么生活。但到处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农民，于是，沙皇就成了所有农民的老爷。如果你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告诉你什么是自由！”我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞叹于高尔基高超的语言表现艺术。
看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清楚地写出人物的性格，我以后不仅要多观察生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点“源于生活，高于生活”，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。
读书笔记4
再次拿起高尔基的《我的大学》是在我自己的大学生活已经完成了她的二分之一，正在她路程的四分之三的地方急驶的时候。上一次感受高尔基的“大学”是在我刚刚步入大学校门的时候，两年的大学生活让我成长了许多：少了一些稚气，多了一些成熟；少了一些莽撞，多了一些稳重；少了一些迷茫，多了一些坚定。当沾沾自喜的我再一次拿起这本沉甸甸的书，重新感受书中的沉重和阿廖沙在自己大学生活中的经历，才知道自己的大学生活是如此单薄，这份单薄除了来自于与阿廖沙的“大学”经历的天壤之别，更来自于因缺少书籍的滋养而丧失的厚重。
《我的大学》是高尔基自传三部曲中最后完成的一部，作品叙述了少年的阿廖沙怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，和搬运工人、小偷、乞丐一起生活，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。作品写出了他在大学时的生活和成长。他在成长过程中结识了形形色色的人，也经历了各种各样的事，他们在阿廖沙的生命的长河里或是扬起了一道道的涟漪，或是激起一朵朵的水花。在这条生命的长河里，书籍伴随他走过饥饿，走过绝望，甚至走过死亡线，掀起一阵阵气势滂薄的波浪，让他的生命长河持久激荡。
如今的我们拥有藏书过百万的图书馆，拥有比阿廖沙不知强上多少倍的阅读环境，面对着这么优越的一切，你是否有过像阿廖沙一样对书的渴望，对书内世界的渴求？你是否想过自己已经有多久没有在书籍给你营造的时间轴里徜徉？歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”想想自己的大学，你是否有过与“高尚的人”谈话的经历；又有多长时间没有和“高尚的人”进行交流？如果你是大学里的新主人，当你融入大学生活时，别忘了捧起一本书，结识她，让她陪着你走过自己在大学的四年，你会收获不一样的成长，点亮你不寻常的大学生活；如果你是大学里的老面孔，当你淡却了当年的激情，习惯了大学的节奏，麻木了自己感官的时候，别忘了捧起一本书，在书的世界你会重新找到自己当年的激情。当你毕业，你会拥有别人不曾有的东西，更加自信地点亮自己的未来。
读书笔记5
《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学杂志。里面介绍了好多形状各异的植物和微生物，还写了一些动物的故事。里面诉说了主人公嘟嘟和他的'伙伴、教授一段奇妙之旅。情节生动有趣。还有漫画，里面讲的是一些生活中的小实验，最后还总结了实验后产生的现象的原理，而且还挺幽默！会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣，使得读者一直喜欢在科学知识的海洋里遨游，让读者越来越喜欢科学。
我就被深深地吸引了，乘坐着时光机来到了科学的殿堂：一位小孩有一双神奇的眼睛，瞳孔是蓝色的，在灯光地照射下能发出浅蓝色的光芒，白天只能看十米以内的事物，夜晚眼睛却十分敏锐，在伸手不见五指的情况下，都能读书、写字，经过科学研究，原来是白化病在作怪。神七问天，实现了太空迈步，未来能在宇宙中建立起一座座空间站是我们的梦想，中国人都在为这个梦想去进发、去实现。
我一直都不知道人体的皮肤有什么作用。现在我读了这本书终于知道了人体皮肤的作用是：可以调节体温，它就是用出汗来把皮肤的温度降下来的。而且皮肤还是感觉接收器官，被触摸会立即感知，而且抠、抓、掐都可以分辨得出来，即使我们是闭上眼睛的，我们同样可以准确地感觉到被触碰的位置，很神吧！而且皮肤可以防止水渗到身体里面去，所以游泳我们也不怕！可自己从嘴里把水喝进肚子里，这可不算是水渗进了自己的身体里。人体的皮肤是有弹性的，按一下，再把手拿开皮肤都会立即恢复原样。我要告诫大家：身体发肤，受之父母，是要爱惜的呀！
里面还讲了一些有毒的植物，还带有图片。我出门时，仔细的观察了周围的植物，发现没有这些有毒的植物，才松了口气。我最喜还看的还是一些动物的生活，以及宇宙中的奥秘。那些动物的生活就像探险一样，有时惊险，有时又好像平安无事，还有的时候令人感到伤心，某些动物吃了某些比较弱的动物时，觉得那些动物十分凶狠，不过这是自然界的规律。
其实不光是《我们爱科学》这一本书，还有很多书都很有趣。如《20世纪科学技术简史》、《保护环境随手可做的100件小事》、《贝尔实验室》、《玻尔和原子》、《超常之谜》、《超导史话》、《从肥皂泡到液晶生物膜》、《从宇宙大爆炸谈起：元素的起源与合成》、《电脑风云五十年》、《动物谋生术》、《动物园的故事》、《伐木者，醒来！》、《飞翔的花园》、《飞向蓝天》、《分形艺术》、《哥德巴赫猜想》、《化学的明天》、《基因的故事》、《脊椎动物话古今》、《技术发明的故事》、《卡文迪什实验室》、《科海求真》……
百花园中每一朵花代表着一种奥秘，等着我们去探索，新世纪的小主人们让我们都拥有一颗好奇的心，去解开世界的未解之迷吧！就如牛顿所说的：真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
读书笔记6
《窃读记》主要叙述作者林海音小时候去书店偷偷读书的经历，也说明了林海音对读书的热爱与对知识的渴望。因为他爱读书、想读书，所以总结了许多窃读的技巧，比如藏身于众多顾客之中，借雨天读书等等。虽然窃读又苦又累，可是林海音这种爱书的精神值得我们去敬佩。是啊，“我们是吃饭长大的，也是读书长大的，”吃饭是在哺育身体，而书则是在充实我们的生活。当然我也十分喜爱读书。
我读书也时常忘记时间，忘记吃饭。去年暑假我几乎每天都要去三毛书城读书，从早上一直读到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘记吃午饭，因为读书读进去之后就不会觉的很饿。有时一本书都要读上两三遍，偶尔抬头瞧瞧四周，左右的人都在入迷的读着，而在书架旁一本一本选书的人则挑的十分仔细，挨个挑生怕错过哪本精美的书。书店从没有人喧哗，没有人吵闹，一片寂静。从进门到出门；从天亮到天黑；从安静到喧闹，仿佛和店外是两个世界，两种生活。
读书真的是令人惬意、享受的事情，正如林海音那样，因为爱读书可以跑遍几家书店，也正如那个年代，他说：“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味。”我想，那个年代生活不宽裕的人家读书很辛苦，脚麻了，腿酸了，但是可以窃读，读完了心里会十分轻松，那么我们何尝又珍惜现在的生活呢？
书，是我们的益友，它可以让我们享受生活；可以让我们心情愉悦；可以让我们获得知识，懂得道理。现在让我们像林海音那样去快乐地读书吧！
读书笔记7
最近爸爸和我一起网购了一批课外书，我书房里的藏书又丰富了许多，有《笑猫
《青鸟》讲述了平安夜，樵夫的儿子奇儿和女儿米琪儿梦见了一个看来像邻居贝尔兰戈太太的仙女，她委托两个孩子为她生病的小女儿寻找青鸟——和平与幸福的象征。于是兄妹俩在猫、狗、糖、面包、水、火等的灵魂的陪伴下进入了另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在回忆国、夜神殿、幸福乐园、墓地和未来王国里，路上困难重重，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终他们还是未能如愿以偿，可他们没有放弃。梦醒时分，贝尔兰戈太太来借火种，并说她的小女儿生病，想得到奇儿笼中的斑鸠。奇儿爽快地答应了。这时，奇儿发现笼中的那只斑鸠竟然是青色的，正是他梦中寻找的青鸟！贝尔兰戈太太女儿的病也得以痊愈。
《青鸟》吸引我的不仅是它曲折的故事情节，它让我联想到历史上很多著名的人物，比如爱迪生。爱迪生出身低微、生活贫困，他的学历是一生只上过3个月的小学，爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了无数的困难，实验并改进了电灯和电话。
在人生的长河中，无论经过峡谷或险滩，它总是勇往直前，奔赴海洋。所以，生活中的苦难和挫折只是一种经历，如果我们都能勇敢地面对，不屈不挠，那么理想最终会得到实现的。这就是《青鸟》带给我的感受。
读书笔记8
《窃读记》是我们新语文书的第一课，是籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。
这篇课文朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，急切地跨进店门，渴望知识的场景时，我被他感动了。
我每天也是匆匆地离开学校，可心里想的是写完作业，玩一场电脑游戏该多好！和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我想和作者相比我是多么幸福呀！我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里。我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢？
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁。我愿意成为精神上的富翁！
读书笔记9
这本克莱尔·麦克福尔写的《摆渡人》讲述了这样一个故事：单亲女孩迪伦坐火车去看望父亲，不料半路上遇到了车祸，她没能幸免，她的灵魂随着“摆渡人”踏上了去往灵魂归宿的路。不向命运屈服的迪伦坚决要返回人间，她独自踏上回往人间的路，一路上困难重重，但她都没有放弃，并且再次遇到了她的摆渡人，最后不向命运屈服的迪伦克服重重困难，成功带着她的摆渡人回到了人间。
我很敬佩迪伦，因为她不向命运屈服，用自己的勇敢鼓舞他人，让所有的人都充满自信，用乐观的思想看待未来。
这个故事令我回忆起一件往事。在一次骑行活动中，我们的团队要骑行大约6千米的公路。我骑得浑身都是汗，终于坚持不住了，靠在路边看着大队人马一个接着一个从我身边疾驰而过。一个女生骑到我身边，关心的问我：“你怎么了？”“累。”我上气不接下气的挤出一个字。那个女孩同情的望着我说：“别放弃啊，也许你的努力是值得的呢。”我若有所思地点点头，跨上了自行车，用尽全身力气骑到了目的地。
那儿真美啊，有清澈见底的小溪，茂密的竹林，古香古色的石板路，秋叶缓缓飘落，像金色的蝴蝶……，我看着眼前那如梦如幻的景象，想起那个女生，才恍然大悟。那个女生就是我生命中的“迪伦”，她用鼓励的眼神向每一个人诉说“别放弃啊，也许你的努力是值得的呢。”她发自心扉的叩问激励每一个人朝着目标努力迈进！
每一个人在成长过程中都会遇到像迪伦这样的人，也许是你的父母，也许是你的同学，也许是你的老师，甚至有可能是一位素不相识的陌生人。他们激励着你，鼓励你，带动你，而困难可以比作一片荒原，那些“迪伦”们会带着你走出它，向着美好的未来前进！我也要成为像迪伦一样的人，让鼓励相互传递。
读书笔记10
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人呢？
在骄阳似火的炎夏，窗外不断的蝉声让人烦躁，扑面而来的热浪让空气灼热，人们的耐心也渐渐的消失了，可当我拿出来莱儿的《摆渡人》时，当我看见迪伦被阴险疯狂如黑烟似的恶魔拖入地狱时，却让我陷入思考。
迪伦是一个父母离异，性格敏感，又有点儿自卑的十五岁少女，她无法与母亲正常沟通，在学校常受到嘲笑与捉弄，唯一的好朋友也因转学而离开了，当她只身坐火车前去看望多年未见的父亲时却遇到车祸，醒来时只看见了崔斯坦——她的摆渡人。就在此时开始了一段惊险的旅程，只为平安到达另一个世界。
第一次读《摆渡人》时并没有太多的感受，浅显的以为不就是一个少年少女一起通过荒地到达了另一个世界的故事吗？可当我再反复细细读时才发现这部小说有别具一格的魅力，虽然情节不十分的起伏，却也耐人寻味。虽然没有太多华丽的辞藻，但也十分朴素细腻、娓娓道来。
当迪伦知道自己不是一列火车中唯一的幸存者，而是唯一一个没有从火车中逃出来的人时，她没有大哭大闹，只是默默思考着所经历的一切不合理的事情。最终还是平静地接受了这一切，她能勇敢地面对残酷无比的真相，能乐观的面对魔鬼们疯狂的追击，正是源于她一次又一次的鼓起勇气和信心去面对未知的前方。然而，自称“职业是生病，业余是写作”的史铁生也正是如此。青年时便遭遇病魔缠身，但他却用残缺的身体写出了最完美、最健全的思想。这正是源于他对写作的热爱，这种充满活力的斗志或许正是我们缺少的，若我们也能拥有，也许能够换个角度去发现世界的美好。
英国首相丘吉尔说：“高尚、伟大的代价就是责任”。而崔斯坦的责任正是在这条道路上引导和指引要穿越这里的灵魂们。当列夫·托尔斯泰说：“有生活才有幸福。”当迪伦跨越分界线时，崔斯坦却因为本质只是一束光而消失，但迪伦的生活却不能没有他，她决定重返荒原，在千千万万个摆渡人中去寻找崔斯坦，寻找她的幸福生活。
如今七月流火已过，蝉声也已无，那谁是我们的灵魂摆渡人呢？
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟
小学生写鸟的作文600字 篇1
昨天上午10点左右，我的好朋友小强气喘吁吁地跑到我家来，着急地对我说：“不好了，我在学校发现有一只小鸟拉了一颗色彩鲜红的屎。”我好奇地想：小鸟怎么会拉出红色的粪便呢？我赶紧和小强一起往学校跑去。
来到学校，只见小红和明明一起蹲在操场前面的一个花坛边。跑过去一看，他们的面前有一只方便袋，里面有一只小鸟。我把小鸟从袋子里放出来，方便袋里真的有一颗红色的颗粒。小强解释道：“刚才我在滑滑板时，发现这只小鸟掉在地上，就把它放进方便袋里。我想让它去找它的爸爸妈妈，可它却不走，好像把方便袋当成了自己的家了吧。”小红和明明深有同感地点点头。
我也蹲下来，仔细地打量着这个弱小的生命：它身上的灰色的羽毛还没有长丰满，背上长着白色的绒毛。头顶有一丝鲜红的血迹，一对水灵灵的大眼睛显露出悲伤的神情，嫩黄色的小尖嘴不停地“喳喳”叫着，好像在说：“我要回家，我要妈妈！”突然，从教学楼的屋檐下又掉下一只小鸟，跟刚刚掉下来的小鸟简直一模一样，它们一定是兄弟俩。
这两只小鸟一只在无力地拍打着翅膀，一只躲进草丛里。怎样才能把它们送回自己的家——屋檐下的鸟窝里呢？我们几个人想了很多办法，但是都行不通。这时，赵老师来了，我们赶忙向他求救。赵老师搬来一张桌子，站在桌子上，把小鸟放在教学楼前的一座房子的屋顶上。两只小鸟在屋顶上使劲地爬着，叫着。我听了，心里很难受，真想把它们抱下来。这时，三只大鸟飞来了，它们在屋顶上盘旋了几圈，就飞走了。我和明明他们都想把小鸟带回家，可是屋顶太高了，我们够不着。再说，把小鸟带回家，妈妈也不肯养，我们只好垂头丧气地离开了两只可怜的小鸟。
今天一大早，我和明明来到了昨天赵老师放小鸟的地方，踮起脚尖往屋顶上看去，两只小鸟都不在了，一定是它们的爸爸妈妈把它们带回了家吧。我们悬了一夜的心这才放了下来：小鸟，希望你们平平安安的。等你们会飞了，还会回来看我们吗？
小学生写鸟的作文600字 篇2
那是去年暑假的一天，天气很晴朗，一丝风也没有，火辣辣的太阳烘烤着大地。我在屋里写作业，屋里闷热闷热的，由于在屋里待的时间太长了，感觉头昏脑胀，神志不清我边走出去透透风，呼吸呼吸新鲜的空气。
刚走出门，就听见“沙沙”的声音，我左顾右盼，什么也没发现。这时“沙沙”的声音越来越大，几片细小的羽毛在我面前缓缓落下。我恍然大悟，抬头一看，原来是一直幼小的麻雀，它的头被房梁上的木头卡住了我心里惊奇的想到：“这只小鸟为什么要上吊哪？”仔细一看，小鸟还在拼命挣扎，一定不是上吊。难道是在飞行中无意被木头卡住了吗？唉，管它三七二十一，救命要紧，还是先想办法把小鸟救下来吧。
我就把正在玩耍的弟弟叫了过来，让他帮忙。我两先去来一根细长细长的木棍，想把小鸟勾下来没想到不但不管用，反而更加严重了。小鸟挣扎不动了，一堆花纹交错的翅膀无力。地扇动着，仿佛在向别人呼救。我和弟弟心急如焚；不能让这条小生命在我眼前瞬间凋谢
在这紧急关头，我的头猛的向后一转，恰好看到了一把梯子，啊，真是天助我也呀。我马上把跑过去把梯子拿了过来然后小心翼翼的把梯子靠墙立起来，我急忙爬上了高高的梯子，站在梯子上往下看，只感觉天旋地转。我缓缓伸其那双胖乎乎的手，轻轻地把木头拨开，把小鸟的头慢慢地取了出来。它受伤了，细小的脖子处有一条深深的伤痕，他慢慢的闭上了眼睛，休息片刻，此时，我的心慢慢的平静下来了脸上露出了喜悦的表情。可是一个问题有把我难住了——把他放走还是留下呢？我望着手中的小麻雀陷入了深深的沉思。俗话说“救人就到底，帮人帮到底”还是先把小鸟养下来吧，等他伤好了，在放它回去……
小鸟得上渐渐愈合了，它能轻松的飞起来了。一天中午，小鸟飞出了笼子，它要离开我了，我有点恋恋不舍。可是我一想到小鸟需要自由，需要自己的亲人，便把小鸟放走了，临走前，小鸟在我身旁盘旋了几圈，含着感激的泪水用亲切的目光望望我。然后就飞向空中。我站在那儿久久望着，小鸟越飞越远，不一会就消失在蔚蓝的天空中。小鸟飞走了，它去找自己的伙伴了，它去和自己的亲人团聚了，他又重返美丽的大自然啦。
小学生写鸟的作文600字 篇3
《青鸟》原作并不是一本童话书，而是一部六幕十二场的剧本。为了方便阅读，由作者莫里斯.梅特林克改编为同名童话。
莫里斯.梅特林克，是比利时的剧作家、诗人、散文家。他被誉为比利时的“莎士比亚”。本文中那错综复杂的场景为我们展现了一个充满幻想色彩的神奇的童话世界。
《青鸟》主要讲了在圣诞节的前夜，一位老仙女来到了一个伐木工的两个孩子——蒂蒂尔和米蒂尔的房间，请求他们帮助寻找使人可以得到幸福的青鸟。于是，勇敢活泼的蒂蒂尔带着懂事善良的米蒂尔踏上寻找青鸟的旅程。他们先后来到了思念园、夜神宫、森林、墓地、魔术花园、未来之国寻找青鸟，可青鸟总是失而复得。谁曾想这只是一个梦。当邻居贝尔兰戈太太在一次偶然的机会告诉了俩兄妹自己女儿的遭遇，蒂蒂尔想把自己的小斑鸠送给贝尔兰戈太太的女儿，却发现了自己的鸟儿变成了自己一路上苦苦寻找的青鸟。最后，贝尔兰戈太太的女儿得以康复。兄妹俩也明白了幸福的真谛。
这本书的每一个地方都揭示出了幸福的不同含义：思念园中的幸福指我们的亲人；夜神宫中的幸福指光明；森林中的幸福指感恩；魔术花园中的幸福指欢乐；未来之国的幸福指时光。《青鸟》中的好词好句填充了这个奇幻的故事，使我有了更多的'积累。
这本书为我们揭示了幸福的真谛。其实，青鸟并不是鸟儿，而是幸福的化身。告诉我们，只要我们坚持不懈的去追寻，总有一天，青鸟将会奇迹般的出现在我们眼前。幸福，终将会属于我们。请记住，幸福就在我们的身边，她触手可及！
生活中的点点滴滴，其实都是幸福的诠释。教师的幸福是可以看到孩子们快乐的笑脸；医生的幸福是可以救死扶伤；消防员的幸福是可以保护人民的生命和财产安全。对于我来说，幸福就是可以在明亮的教室里读书，可以拥有一个健康的身体，快乐的成长，可以在困难中得到帮助……幸福其实不仅是爱的诠释，也许不经意间，因为一件很小的事情，你就已经置身于幸福之中。所以，努力吧！去寻找你心中的“青鸟”，哪怕历经千辛万苦，依然孜孜不倦！！！
小学生写鸟的作文600字 篇4
假期里，我读了《安徒生童话》，那里有一篇故事名字叫《鹳鸟》，这篇童话写得非常有意思。故事发生在丹麦，写了有一栋老房子的屋顶上，有一个鸟巢，鹳鸟爸爸妈妈在抚养着四个小宝宝，它们生活得很幸福。可是，有一天，一群孩子在房子前面玩，他们一边玩一边唱着一首古老的歌谣，内容是说，四只小鹳鸟都要一个一个地死掉。鹳鸟妈妈和它的孩子们听了很生气。
但是在那群孩子当中有一个小男孩与其他孩子不一样，他对大家说：“不要讥笑动物。讥笑动物是一种罪过。”鹳鸟们很同意他的话，知道他的名字叫彼得。小鹳鸟们想报复他们，于是它们都勇敢地练习飞。后来，它们都会飞了。鹳鸟妈妈说：“有一个传说，说是每家生孩子的时候，都是鹳鸟给送过去的。我们给每个没唱歌的家里都送给一个，而那些唱的一个也不给。那个叫彼得的孩子，我们送给他一个弟弟和一个妹妹。他叫彼得，咱们大家也都叫彼得吧！”从此，所有的鹳鸟都叫彼得。
通过这个故事，让我明白了：要保护、爱护动物，不要讥笑动物。动物是人类的朋友，有了动物这个世界才是一个完整的世界。我在这方面做得还不错。我给乌龟喂食，让它一点点长大。我还帮助大人给小金鱼换水喂食，它们高兴地在鱼缸里游来游去。当然我也有做得不好得的时候，一年夏天，哥哥给我抓了几只蜻蜓。我把它们系上线，牵着线跑起来。
我把它们放在叶子上，逼着它们吃叶子；把它们放在水盆里喝水，结果有一只蜻蜓，挣脱了我的摆布，撞到车上，死了。我很难过，妈妈对我说：“蜻蜓是益虫，它可以吃蚊子消灭害虫，我们不要伤害它们，要保护它们，快把它们放了吧。”我明白了之后，解开线绳，把它们放了。看见它们愉快地重新回到了蓝天上，我才高兴起来。
我做了伤害动物，特别是伤害益虫的事情，自己感觉到很惭愧。我再也不做这样的错事了，今后我要爱护动物，和它们交朋友，让我们和动物在地球上共同生存。让这个世界变得更加和谐，生活得更幸福美满。
