1. 有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那平凡普通的粉笔。
2. 粉笔值得让人称赞。粉笔值得让人纪念，粉笔值得让人发扬它的精神。就让我们从自我做起，从大家做起吧！
3. 粉笔的好处只有一点，但是可贵的是它的精神：好好工作，就算只在一个黑暗潮湿的小角落，我要为它人奉献自我，发扬我的精神。
4. 粉笔在那些头脑灵活的老师那饱经风霜的手中，慢慢的抹去了的自己那短暂的生命。它什么也不图，它只求让我们学到更多的知识。它是多么的朴实无华。默默无闻。无私奉献啊！
5. 粉笔，他五彩斑斓，五光十色。在黑板上，在我们手中描绘出五彩缤纷的图案。这一切的一切只因为有他们的存在，他们就像一位导游，引领我们进入人生的旅程。
6. 粉笔，他由石灰构成，他的生命差不多就是五厘米，一旦没了这五厘米，那么他的生命也就没有了。我们每天坐在教室里学习，除了我们写字的“沙……”的声音，还有就是老师手中的粉笔。
7. 粉笔是有趣的，他如同孙悟空精通七十二般变化。在不同的时间，地点变来变去，为我们带来酸甜苦辣，喜怒哀乐。
8. 粉笔在老师手中是神奇的，它的身躯化成各种有趣的.文字。给我们带来知识，欢乐与童趣。
9. 粉笔最爱穿雪白雪白的裙子。有时它还挺爱打扮的，一会儿穿上绿裙子，一会儿又换上红衣服；一会儿穿上蓝衣服，一会儿又换上黄裙子。五颜六色的粉笔，真是好看极了。
10. 粉笔虽小，但是却非常伟大。它用它短暂的生命换取了人们所学习到的知识。也许，在别人眼里，这只不过是一支粉笔，一支令人遗弃肆虐待。但在我的眼中，我的心中，它却是神圣的、伟大的。
11. 粉笔的好处有很多，它打开了我们知识的宝库，给予了我们丰富的知识。粉笔盒里的粉笔一天天的变少，粉笔一天天变短，粉笔末一天天增多。它那默默无闻，无私奉献的精神值得我们学习。
12. 粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
13. 粉笔毫无怨言地站在一旁，任板刷轻轻地抹去它用生命换来的劳动成果，任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……这种默默奉献的精神，多像悉心培养学生的老师啊！
14. 粉笔，身躯虽小，生命短暂；粉笔，极为普通，从不被人们看中。提起他，似乎无话可说。其实不然，从贡献大小来说，它并不小。它虽矮小，却把毕生的精力和全部的生命的白色粉末播种。
15. 粉笔为教育事业默默奉献自己短小的身躯，它就像蜡烛一样燃烧自己照亮了别人，它在老师舞动的臂膀下，无声抽泣、不知不觉地焚化，最后被好客的“风婆婆”请到自己家里作客了。
16. 粉笔，小小的身体一身白衣裳，每天，我们的学习都离不开它。
17. 粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。
18. 粉笔，在为我们展示这一切时，却越来越短，最终只剩下短短的一截，被丢进垃圾桶。这是一种怎样的一种无与伦比精神啊！
19. 粉笔，它最不起眼，十分廉价，几块钱就能买一大盒，数十根。可是你们可曾想过，它是最默默无闻，无私奉献的。
20. 粉笔它貌不惊人，只有一个圆柱体般的娇小身躯，也不过6-7厘米，它身上散发出淡淡的清香，轻轻的摸也显得非常细腻，它的寿命却非常短，短的只有一节课就消失得无影无踪。
21. 提起粉笔，大家可能都不以为然：“一根小小的粉笔能有什么作用，最多写写字罢了。”我却认为粉笔是一位优雅的舞者，黑板是它最完美的舞台，它可以在上面尽情舞蹈。
22. “唰……唰”，粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐地缩短了它自己的身躯，却铺长了同学们眼前的知识之路。那一行行清晰的字迹变成了一个导游者，带领着我们在知识的海洋里遨游，扬起理想的风帆。
23. 每晚，盒里的粉笔，静静地睡着，没有一个为明天将失去自己而感到悲哀，它们睡得是那样香甜，常常在梦中发出自豪的笑声与激动的感叹……
24. 我赞美粉笔，因为它心胸宽广，从不计较个人得失。
25. 当粉笔在黑板前一截一截消失时，那最后一首赞歌已在我的心头荡漾，它与老师的一生是如此的相像。
26. 课堂里，粉笔总是在黑板上默默地奉献着自己，永远都用它那小小的身躯为我们做着贡献。它没有一丝怨言，用自己的青春换取了大家的智慧。
27. 老师手中的粉笔在黑板上不断地唱出一支支优美动听的歌，久久地在我们心里，挥之不去。那白色的粉笔灰就象飞舞的白蝴蝶，飘散的梨花落，散发着沁人心脾的芳香，让我们陶醉在知识的海洋里。
28. 它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们A，B，C。它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却最终变成粉末，消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬啊！
29. 粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上画来画去，多么枯噪乏味啊！但它却没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低下。
30. 擦黑板时，粉笔默默无怨言地站在旁边，任板擦儿轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神。
31. 我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人，因为他们与世无争，从不计较个人得失，只知默默耕耘，无私奉献！
32. 粉笔是用膏制成的，圆柱体，有六七厘米长，粉笔的颜色很多，有红的、白的、黄的，蓝的，他们常常整整齐齐地装在盒子里，放在讲台上。
33. 粉笔是我心目中的骄傲，它的志气令人震撼，粉笔我爱它。我永远也不会忘记辛勤劳动的园丁，我会永远铭记老师是我们最亲爱的人。
34. 粉笔是老师的帮手，它和老师的品质是一样的，那种默默无闻，无私奉献，不求回报的精神，真是令人敬佩不已。
35. 洁白的尘灰，凝成一根细细的短杆。一身化尽含笑飞去，只因曾经变成世间的文字。饱尝了辛酸，却对无数双眼睛负责。尽管此生很短，却是真情的浓缩。
36. 每当我看见小粉笔默默奉献自己的精神，就会想到我的妈妈。妈妈每时每刻都关心着我，而在操劳中妈妈一天一天的变老，而我们却一天一天的长大。妈妈就这样默默无闻得奉献着他的每一份爱。
37. 小粉笔有很多特点，它不像钢笔一样让小主人帮忙吸水；也不像铅笔穿着华丽的外衣，还得让小主人为它削尖；而小粉笔只要一块黑板就能写字、画画，它带领我们在里知识的海洋遨游。
38. 小粉笔可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，虽然他只有六七厘米长，但它的用途可大了，它能教会我们识字、做题，还能描绘出祖国的大好山河。
39. 讲桌的一角，放着一个不起眼的小盒子，里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它很小，但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。
40. 粉笔，这小家伙顽皮可爱。一身雪白的衣裳，短小又精悍。她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。当他的银群末端轻轻在黑板上划过，便留下一条白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，组成了字，组成了文。
描写我的教室作文 篇1
走进我的班级，就会有一种亲切感。
教室的东面，是一块黑板，上课时，老师就是在这块黑板上写上课文的重点。在黑板上方，是一面五星红旗，每天下午，我们都会在降旗时看着它，肃立，敬礼。东北角，则是一个超大的等离子电视，我们中午吃饭时，可以通过看电视，获取更多的知识，在教室北面，是六扇窗子，窗子占据整个面墙。在教室的西北角，那儿放着一个三角橱，里面放着劳动工具。三角橱的上方，挂着一幅画，这可是我们班上的一位同学自己画的哦！教室的西面，有着一块展板，上面有许多张小报，这块展板不仅能让我们获得更多的知识，还能给我们一个展示自己才艺的舞台。在教室的南面，是一块小展板，上面有着36只小雏鹰，每一只小雏鹰，都代表着每一位同学。教室的中间，还整整齐齐地把放着桌椅。
这，就是我那可爱的教室。
描写我的教室作文 篇2
我是市一小二（8）班张润熙小学生，我的教室在三楼的右边的第一个教室，它宽敞明亮、整洁，是我们的学习好地方。
打开门，首先眏入眼帘的是黑板、讲台，长长的、大大的、黑黑的黑板，老师就是通过它，教会我们丰富的知识。一排排整齐的课桌椅，是我们最亲近的伙伴，天天伴随着我们学习成长。教室的左下角有提供我们课余阅读的读书角，还有存放垃圾的垃圾桶，打扫卫生的工具······。
我们的教室漂漂亮亮的，我喜欢我们的教室！
描写我的教室作文 篇3
我有一个大家庭，它就是我的教室。
我们的教室北边有两扇窗户和“欢乐天地”4 个字，还有一排暖气。我们在“欢乐天地”里贴了自己最自豪的作品和画的画。我们的教室南边有两扇正对着校园走廊的大窗户。跟前门和后门。还有红花榜，我的红花榜上的是一个翠绿色的花的样子。
我们的教室的西边就是见黑板，前黑板的旁边有一个讲台和一个小板凳。还有一个高大的柜子，柜子上挂着一个大电视，旁还有一个白色的空调。
我们的教室的东边是后黑板，后黑板的傍边有一个不常用的的桌子，和垃圾筐。
这就是我的教室！
描写我的教室作文 篇4
我有一个明亮的教室。
教室的左边有一面洁白的墙，墙的两边挂着我们的成长档案袋，袋里装着个人小档案和自己最满意的作品，有的同学放的是一篇作文，有的同学放的是一张漂亮的手抄报。档案袋里记录着每一位同学成长过程中的点点滴滴。教室右边的是明亮的窗户，每天都有新鲜的空气流进来。窗台上放着十几盆花，绿色的吊兰像细细的垂柳一直垂到同学们的课桌上，美丽的鸡冠花像一位亭亭玉立的少女站在那里，是那样的引人注目。教室的中间是我们的课桌，摆放的非常整齐，桌子里放着我们的课本和学习用具，我们每天在上面学习。
如果你有时间，就请来我的学校到四（二）班上一节课吧，让你也享受一下我们明亮的教室。
描写我的教室作文 篇5
教室是我们学习和生活的地方，和教室哟很深的感情，我想把我的教室介绍
我们的教室里有35套新桌椅，排列得整整齐齐。地面干干净净，一尘不染。屋顶有8盏日光灯，要是阴天，这些灯一开，如同白昼。四周墙壁非常洁白，像雪一样。教室前面的左上角挂着一台29吋彩色电视机。黑板上方有一面鲜艳的五星红旗，红旗下边写着好好学习天天向上。黑板的右上角挂着一个方形的喇叭，左边贴着课程表。教室的后面墙上贴着几张奖状，奖状下边还有一块黑板报，写着古诗、画了有趣的画。黑板报的右边贴着两张红花队员评比表。
我们的教室多么漂亮啊！我们都爱我们的教室。
描写我的教室作文 篇6
我的教室里有许多东西，那让我来一一告诉你吧！
我的教室在学校的西楼的二楼三班。我们班的前面有一辆黑亮的黑板，老师他们的知识通过黑板，一一告诉我们。再往上看，是一面国旗。国旗的两边各有两句话，“写子要端正”和“做人要诚实”，是教我们好好写字，好好做人。再向后看，也是一面黑板，每周上面都要写两首诗词，让我们背。还有一个大屏幕，下面是借书表。我们头顶上是一个投影机。后面的墙角上面是我们用的拖把，下面是扫帚和垃圾斗。我们有两个门，一个前门，一个后门。我们左右墙上是名人写的'名言，激励我们勤奋学习。中间是我们干干净净的课桌，上课时，我们都需要它。
你看，我们的教师美丽吧！
描写我的教室作文 篇7
我的教室，大家好，我叫李蕊，来之濮阳市子路小学。子路小学里可大了。有教学楼、有办公楼 、有艺术楼、有卫生室、有操场……
下面我来介绍我的教室。首先，我向你们介绍桌椅。每天放学桌子都是整整齐齐，干干净净，漂漂亮亮的。椅子都放在桌子的下面。每一把扫把都事放着整整齐齐，拖把和扫把一样。每天一早，走进教室，教室都是干干净净的。
同学们，把教室当成自己的家一样。好好珍惜自己的桌椅。可是，同学们的桌子上还有乱刻乱画的现象。可能是以前在这个班的同学乱画的。
我还要提醒同学们，他们乱刻乱画是他们的不对，我们同学可不要学他们。从此，我们的同学不在乱刻乱画了。
我喜欢我漂漂亮亮，干干净净的教室。
描写我的教室作文 篇8
我们的教学楼位于我校的正中央，三年级五班就是我们的教室。我站在教室门口，环顾四周，我看见同学们在走廊上嬉笑打闹，楼下有弟弟妹妹们在跳绳，在玩耍。有的大哥哥大姐姐在大操场上跑步，有的在打篮球，也有的在打乒乓球------
站在讲台上，第一眼看到的就是后面的黑板。黑板上贴着70个竹子，每一个竹子上都有一个智慧果，每一个智慧果上也都有我们的照片，那可是我们的荣耀啊。旁边还贴着：“胸有成竹，全力以赴”这八个大字。右边是智慧树，智慧树上也有我们的智慧果。左边有三个明亮的大窗户，夏天打开窗户，教室里特别的凉快。
我爱我们的教室，爱我们的集体，爱这里的一切，这里给我留下了美好的童年。
描写我的教室作文 篇9
一进教室，你就会看见八排课桌椅整整齐齐地排列着。
课桌西面是“人人争戴小红星”，“小书法家”，“最佳钢笔字”等栏目。下课后，那里常常围满了人。
课桌前面有一块大黑板，老师经常在上面写字、画画、教我们学知识……黑板正上方有“好好学习，天天向上”八个大字，鼓励我们学习更加用心。
课桌后面也有一块大黑板，上面有“黑板报”、“学习园地”、“表扬”、“优秀作业”等栏目。
我们在这样美丽的教室里学习，真幸福啊！
描写我的教室作文 篇10
我们的教室，在教学大楼的三楼，那里宽敞明亮，是同学们学习的天地。
教室的中间是老师的讲台，讲台的后面是一块乌黑的黑板，黑板的上面有一面国旗，还写着“求真务实，严谨创新”。
教室里摆着整整整整齐齐的桌子和椅子，班上有六十一名同学，每天我们在这里上课学习。教室的后边有一块大大的黑板，那里是一个学习园地，从那里我们可以学到许多书本上没有的知识，有名言、歇后语，还有好词好句呢！
教室的左右两边共有九扇窗户，左边的墙壁上贴着《小学生守则》，右边墙壁上贴着许多照片，从这里可以看出他们的本领，有的跳舞，有的弹琴，有的拉二胡。
这就是我们的教室，欢迎你们来参观哦！
描写我的教室作文 篇11
我们班是三（八）班，教室在三楼。
走进我们的教室，首先看见了里面摆着整整齐齐的桌椅。教室的中间是黑板，黑板的左边是一个课程表，黑板的下面是讲台，讲台上有五颜六色的粉笔和黑板擦，教室的左边是窗台，窗台上摆放着各式各样的花草。教室后面的墙角，老师为我们办了一个图书角，上面摆放着各种书，有科学书、童话书、故事书，应有尽有，为我们阅读打下了良好的基础。
坐在这干净又明亮的教室里学习，我觉得很开心。
描写我的教室作文 篇12
我们的教室明亮，干净、美观。不信你来看看。
一进来就会看到整齐的书桌，坐在那，前面是黑板，左边是电脑，电脑不是让我们玩游戏的，是在上课的时候给我们放作文的，右边是书架；书架是灰色的有很多本书是教我们写作文的，上面是小礼品，是上课表现好的老师发的，后面是很美的有几盆花，还有一个风铃，当秋天阵阵风吹过的时候，风铃就会叮叮铃铃的响着，这可以看到美丽的风景。还可以听见孩子们的笑声，留下了最美好的回忆。
我爱我们的教室。
描写我的教室作文 篇13
走进我们的教室，你一定会觉得它既宽敞又明亮。你瞧，教师前那堵雪白的墙面上嵌着墨绿色的磁性黑板，黑板前是一张大大的电化讲台，拉开抽屉，按下其中一个电钮，黑板上方就会悬下一块雪白的荧幕，老师精心制作的图片就会显现在上面。
讲台前有4排排得整整齐齐的桌椅——这是我们学习的主阵地。桌子的上方悬挂着6盏日光灯，缝与缝间还有4只大吊扇。桌椅前是3只书包箱，书包箱前面又是一堵墙，墙上也挂着面板——上面贴着我们的学习用品。教室的左边是一排玻璃窗，阳光透过玻璃洒进来，把整个教室照地亮堂堂，右边前后各有一扇门。
我爱我的教室。
描写我的教室作文 篇14
我的教室座落在实验小学莲碧楼的三楼，在教室的门口醒目的写着“三（4）班”。
我们的教室宽敞明亮，在讲台前的墙壁上挂着一块墨绿色的黑板，这是一块多功能的黑板，老师既可以在上面用粉笔写字又可以把它当作投影背景。讲台前有一张讲台，老师就是站在这讲台前，为我们孜孜不倦地传授知识。讲台的下面，整齐地摆放了许多课桌椅，我们就是坐在这里阾听着老师传授的知识。在课桌椅后面的黑板上张贴着同学们制作的手抄报，手抄报的内容有关于国庆的，中秋的，拒绝零食的，这些手抄报提高了我们的审美观点。在墙的一角，是我们班的“图书角”，它让我们丰富了课余生活，拓宽了知识。
这就是让我们快乐学习，健康成长的乐园。
描写我的教室作文 篇15
一走进校园，你就可以看见我的教室。
教室的前面有一个宽敞的操场，课间休息的时候，就有许许多多的同学“冲”出教室到操场上玩耍。他们有的比赛跳绳，有的踢毽子，还有的跑步，真是兴致勃勃！操场的旁边有许多大树，大树长着一头绿油油的头发，一到秋天，头发变成了金黄金黄的。冬天，头发慢慢地脱落。大树的“脖子”上系着一条条彩带，就像带着一条五颜六色的项链。一阵微风吹过，彩带在摇摇摆摆地晃动，好像在跟着风姐姐的节拍翩翩起舞。大树下面是橱窗，橱窗里贴着小朋友写得古诗，我真羡慕！
教室的后面是一排乒乓球台，一到体育课，就听到小朋友们欢快的笑声。
我的教室周围环境真美呀！
描写我的教室作文 篇16
我是三年级3班的学生，我的教室在文峰楼的一层。
我们班有62位同学，所以有31张双人桌，我坐在第三排。我们有四个小组。
教室前面有一个讲台，老师们在这儿给我们上课，当然她们身后就是一块黑板。讲台斜上方有一个电视，是用来收看录像的。教室的后方是作品园，上面贴满了手抄小报，我有四张作品已经贴上了。教室墙壁上还有班级小明星，凡是考试第一名的都可以成为班级小明星哟！班级小明星的对面贴着我们的骄傲：班级获得的荣誉。可惜的是，只有两张。一张是广播操比赛得的，一张是读书节手抄小报得的。
教室是我们共同学习的地方，我们能在一个学校、一个班级里学习，真是荣幸。所以，我们要爱同学，爱班级，爱学校。
描写我的教室作文 篇17
以前，我的教室很不好看，墙壁上光突突的，什么都没有，可是现在就是不一样了，一走进教室就感觉像走进了美丽的“世界”。
啊！这个“世界”真美丽！窗台上摆放着整齐、鲜艳、美丽的花花草草。抬头看去，棚顶上还有很多五颜六色的“蝴蝶”在飞舞。墙壁上还贴着同学们画的各种各样的作品：有小燕子、海绵宝宝、猫头鹰……等，画的栩栩如生，楚楚动人。黑板对面的墙上还有贴着光荣榜，在那上面记录着班级里所有同学的学习经历。我坐在教室里非常自豪，心情非常舒畅。我要好好学习，保持好教室里的环境，珍惜眼前的一切，做一个班级的好榜样。
我爱我的教室，让这个世界更加美好！
描写我的教室作文 篇18
家是我们每天都要待的地方，而家十分干净。教室也算是我们的另一个家了，因为我们大约有8个小时在教室里度过，但是教室却十分脏，我们也要采取相应的措施。
第一个家与第二个家的区别就是第二个家太脏了，因为总有一些“画家”在墙上留下了贵“画家”的大作；地面上的垃圾这儿一堆，哪儿一簇；桌椅在教室里“神龙摆尾”，比起第二个家，第一个家要干净好多。我们该怎样维护家的卫生呢？我有以下几个办法：
1、遇到垃圾主动捡起。
2、每天至少倒两次垃圾。
3、座位不整齐，大家要把它摆整齐。
4、黑板放学要擦三次（黑板擦，拧干的干净湿抹布，拧干的干净湿 抹布）
我的教室我的家，让我们一起维护家的卫生吧。
描写我的教室作文 篇19
今天早上，我背着书包一路唱着“小呀小儿郎，背着书包上学堂……”的歌谣，兴高采烈地来到了校园。
走进新教室，我的心情格外的舒畅。教室中间十排崭新的课桌椅闪闪发光，左右八扇宽大的窗户透过一缕缕温暖的阳光。桌子前面有一块大大的黑板，就像一块大土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的种子。教室的后面也是一块大大的黑板，那是我们的学习园地，也是我们将来展示才华的舞台。
我们在这宽敞明亮的教室里学习，是多么幸福啊！我发现今天，同学们学习非常专注，发言非常积极。
描写我的教室作文 篇20
新学期开始了，我兴高采烈地走进了漂亮的校园。我的新教室在四楼东侧，班牌挂在门的右上角，是绿色的，上面写着六个醒目的字“三年级十五班”。
新教室的窗户非常干净，看起来教室特别明亮。桌椅摆放的很整齐，像一个个站岗的士兵。桌椅后面的蓝板有很大的变化，上面贴了一个漂亮的宇航员。在教室右侧的角落里，是图书角，图书角里多了很多新书，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。
新教室宽敞明亮，我特别喜欢我的新教室。我在新教室里一定要好好学习。
描写我的教室作文 篇21
今天，是我们的到校日，我非常开心，因为又能见到老师和同学们了。我们的新教室在四楼东侧，靠楼梯的位置。
当我走进新教室，看见我们的新教室十分美丽，新教室换了新的桌椅、新的栏板，教室里更加漂亮了呢！
新学期，新气象，新的教室，一切是如此美好。新教室代表我们告别了二年级。正式成为了三年级的大姐姐。三年级许多活动我们都可以参加，包括升旗仪式等等。
我今天非常高兴，三年级我一定要在这个新教室里努力学习，加油！
描写我的教室作文 篇22
新学期到了，我升入了三年级。我和同学们兴冲冲地跑进了新教室，教室宽敞明亮，窗明几净，一排排的桌椅摆放的整整齐齐。窗台上的花朵五颜六色争相开放。教室的黑板是由四个块板组成的，可以推拉，中间还有一个大屏幕。在它的对面是风采展现栏板，栏板布置的很漂亮，上面贴着各种各样的图案，有宇宙飞船、航天员、星球等等。
我们的新教室非常漂亮，我要和同学们一起爱护它，我们将在这里愉快的生活和学习，我喜欢这个新教室。
描写我的教室作文 篇23
8月30日是我们返校的日子，我早早的就起了床，外面下着大雨，今年的雨天特别多。我吃完早餐就去了学校，大雨还在下着。我穿着雨衣走进校门，我迫不及待的走进了新教室。
我们的新教室在四楼最东侧，新教室漂亮极了。一走进教室，我最先看的是黑板和书架，每天老师在黑板上面写着漂亮的粉笔字为我们传授知识。教室的中间是摆的整整齐齐的桌子和椅子，干净光滑的地面。
更让我高兴的是，看见了很久没有见面的老师和同学们，我感到很亲切。我向老师问好，坐在座位上我知道；我马上就是三年级的小学生了，我要好好学习，天天向上。
描写我的教室作文 篇24
新学期开始了，我升入了三年级。我们的教室也搬到了四楼东侧，新教室，新环境，一切都让我感到新奇！
一进教室，我就被后面的蓝板吸引了。茫茫宇宙、浩瀚无际，我仿佛也置身其中，在宇宙中遨游，在太空中漫步。
我的新教室既宽敞明亮，又干净整洁。一排排课桌椅摆放得整整齐齐。教室前面的黑板和原来的一样，是由四块小黑板组成的，可以推可以拉，里面还藏着一个电脑屏幕。窗台上摆放着几盆花草，坐在座位上，我已经闻到了花草的清香，真是沁人心脾！
这就是我的新教室，一个干净整洁、宽敞明亮、环境怡人的新教室。在这里读书求学，一定会令人心旷神怡！
描写我的教室作文 篇25
我们的教室在学校背面的教学楼上。我们的教室有现在的一楼变成了现在的二楼。今天就让我带你们去参观我们的教室吧！
走进我们的教室，首先看到的是一块乌黑发亮的黑板，你别看它黑，它的作用可大了，老师每天都用它来给我们讲知识，让我们的学习变得丰富多彩。教室两面的墙，一半是绿色一半是白色，非常漂亮。教室的两边还有两个明亮的大窗户。教室的后面是同学们自己办的黑板报，上面的内容十分丰富，黑板报的旁边还有评比栏和优秀作业园地。教室的中间是一排排金灿灿的新课桌。我们坐在焕然一新的教室里，学习、唱歌、绘画，开心快乐的学习。
看，我们的教室，是那么干净整洁，我喜欢我们的教室。
描写我的教室作文 篇26
我喜欢我们的教室，它宽敞明亮，下面就让我来介绍一下吧！教室东面是一个讲台，上面的东西总是摆放的整整齐齐；讲台前面是一块大黑板，上面总是写着密密麻麻的文字；黑板北面是一台很大的电视机，电视机下有一台饮水机，饮水机旁有一个桌子，上面堆着许多作业本；桌子旁边是窗户，上面每天都一尘不染，干净及了。
窗户中间有一小块墙，墙上贴满了同学们的照片。教室后面有一大块黑板，黑板上画着大家精心出的黑板报。你喜欢我们的教室吗？
描写我的教室作文 篇27
走进教室，教室任然是那么的温馨，那么的美丽，同学们在读书时，还能闻见校园里飘着淡淡的花香。
教室朝东，在南边有两扇门，一个在东南角，一个在西南角，在东面的墙上有快黑板，黑板的左半边是可以活动的，在这块黑板后面有快液晶显示器，老师只要把要上的内容用打出来再用电脑把线插上去就好了，老师也再也不用“吃”粉笔末了。前面是老师的讲台。在讲台前面分布着4大排的学生，在西北角上的是我的位子，在北墙上是有十好、我们的中对等板块。在西墙上是我们的板报，板报上面的作品可是我们同学费尽心机做出来的。
怎么样我们的教室的布局是不是很好吧，我可是很热爱我们的教室的。
描写我的教室作文 篇28
在我们的教室里，正墙的中央有一块长方形的黑板。黑板的上方有一面五星红旗。旗的两旁分别挂着好好学习、天天向上四个大字。黑板的前面是讲台，讲台上放着老师的桌椅。
讲台下面均匀地摆放着同学们的桌椅。在墙的两边还分别挂着贝多芬、牛顿、蔡伦、陈永康等名人的画像。在最后面还有一块黑板是我们的班报。
上面的内容可丰富了！有红星表、每日格言等，在黑板的旁边有一个图书角，里面有许多图书，同学们都喜欢读这些课外书。
这就是我们可爱的教室！
随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，整册语文书三十二课的课文教学，八个综合学习。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，我也时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：
一、积极听课，认真备课，善于反思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。
关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。例如奇怪的大石头风筝富饶的西沙群岛等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力地为孩子创一个良好的学习情境，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获取更加形象生动的知识，因为一节生动形象的课堂，也会让孩子们铭记一辈子。
上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。
二、深入扎实地上好每一节课。
语文是一门工具学科，它不同于数学，听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说，三年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，尽管我知道自己的粉笔字基本功不是很好，但我却很极力地在小黑板上指导孩子们进行书写好生字，经过我的细心指导和严格要求，也在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写的是工整清晰，而很多孩子呢，不仅如此，还在这个基础上达到了美观，将我要求的写字规则（起笔重、行笔快、收笔重、收笔轻、顿笔……）一系列要求都很牢固地掌握。
三、多种方式，充分调动学习积极性。
不管哪一个学科，学生学习的兴趣都是重要的，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。这个学期，开学初，我依然采用了“每日一故事”“我读你听”活动，每当我走进教室的时候，总能看到孩子们在认真地朗读自己喜欢的课外书。
另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰。在本学期中金色的草地陶罐和铁罐我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
四、注重平时的积累
本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的`提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来，现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力强，也与平时的积累有着紧密的关系。
以上四点就是我在本学期语文教学中的几点总结。另外，教学工作中我还存在着很多的不足，例如：在教学中光注重了形式多样，而忽略了强化练习，对于古诗和综合学习的教学还应更注重知识的牢固性，从而使学生在考试中得心应手，避免分数的丢失。
教学中，我常常慨叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！
