千纸鹤友谊
今天，我在铃声响起老师给我送书的时候，顺便去了小学。好久没见到老师和同学了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。
我迫不及待带着妈妈去教室看一看，没想到教室空无一人。我又带着妈妈去老师办公室，办公室锁着门。我看到操场有许多人，便去操场寻找，仔细看了一遍还是没有发现同学。我立刻断定，同学们肯定去上公开课了。上公开课时千万不能进去，我就在校门外看着书等待同学下课。
过了一会，下课了，我和妈妈又进入了学校。一进去，几个在外面玩的同学就围住我把我拉进了教室。一进教室，同学们都在喊我的名字，老师也非常高兴。我看到老师讲台上有许多千纸鹤，老师告诉我，这些千纸鹤都是同学们送给我的祝福。老师还带领大家齐声说了语文书上学过的一句话：“赠人玫瑰，手有余香。”妈妈激动得热泪盈眶。
我们害怕耽误上课时间，要走了，老师让妈妈把千纸鹤装进包里，全部带回家。这时又有几个同学把没来来的及交给老师的`千纸鹤送到我手里，还有几个同学给我送来了彩纸。因为太匆忙了，我没有一一记住那些同学的名字，但是，下午，妈妈把所有的千纸鹤全部串起来，挂在了办公室的卧室里。我跟着小王阿姨学会了怎么叠千纸鹤，我想叠84只千纸鹤送给同学们(老师另算)，时间是12月的某一天，具体哪天不能说，我要给你们一个惊喜。
千纸鹤友谊作文2
我和蒋芷菱是形影不离的好朋友。上课眉来眼去，下课打打闹闹，还不放过在公交站的那一点时间。
但是那一天，我们吵架了。我们把在手工课上做的千纸鹤拿出来玩，蒋芷菱一不小心把我的千纸鹤撕了一角。争执中，蒋芷菱又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过她的千纸鹤，猛地一撕，又扔在地上，狠狠瞪了她那张愤怒的脸，一甩头走出了教室……
“叮铃铃……”上课铃响起，在我听来却是烦人的噪音，我实在不想看到蒋芷菱。上课了，我死死盯着黑板，始终不看她一眼。
放学了，我急忙奔出教室，却没有离开，悄悄地跑到厕所，等同学们差不多走了才晃回教室窗边。看到蒋芷菱慢吞吞地扫着地，扫到我们的座位时，两个小小的千纸鹤已不成样子，翅膀却不知道为什么叠在了一起，她一愣，我也呆掉了。她默默地捡了起来，放进了口袋里。我心中不禁有点酸涩，气不知为何消了一大半，默默地走开了。我慢慢地走在学校的操场，夕阳懒懒地打在我的脸上，似乎在嘲笑我和蒋芷菱的友情如此脆弱。
刚到家，妈妈就急忙挂了电话，拉着我进房间，语重心长地说：“听说你和芷菱吵架了。”我略微一愣，之后点点头。“妈妈知道你生气，也听不进去什么，但妈妈告诉你：任何物质上的东西都没有友情重要，包括面子。”说完，妈妈就走出了我的房间。
第二天一早，我早早到了学校。没有一个人在教室里，要在以前，我一定会到处炫耀：“我今天第一个到学校!”但现在，友谊更重要。我把昨晚费尽心思做出来的千纸鹤小心翼翼地放在桌上，静静等待蒋芷菱。
不一会儿，蒋芷菱来了，她看到我，好像要拿出什么似的。我急忙走过去，捧着千纸鹤，这时，蒋芷菱也拿出了另一只新的千纸鹤，我们几乎异口同声地说：“蒋芷菱(周楚童)，对不起!”我们又一愣，随后抱在一起哈哈大笑。阳光，再一次打在了我的脸上，这一次，却是温暖的，仿佛在见证着我们的友谊。
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在
四年级暑假周记范文篇1
怀集是个很美丽的地方，让我来告诉你一些这里的风土人情吧!
这里的小朋友和农民伯伯衣服穿着都很朴素。我认识的龙向胜小朋友，他穿的衣服很旧，鞋子也很旧，鞋子破了补上了几个补丁还舍不得丢掉。想想平时妈妈给我买的鞋子和衣服都要上百块，我还嫌不好，真是太浪费了。
这里的人都很勤劳，大人早出晚归地在地里干活，连小朋友都在家帮忙晒谷子。跟他们相比我觉得自己太幸福了，一定要好好读书才行。
四年级暑假周记范文篇2
期待已久的暑假终于来临了，第一天早上，我和妈妈一起到图书馆看书，因为图书馆里有好多好看有趣的书。
到图书馆看书很方便，我家楼下就可以搭
除了到图书馆看书以外，有时候会在家里
好快暑假已经过了一半，希望时间可以过的慢一点，因为这样才可以多玩一点，也希望时间可以过的快一点，因为我很期待八月中的家庭旅游。
四年级暑假周记范文篇3
今天，我们去了南湾湖玩。我们先坐车来到南湾湖，下了车，我们就去拔狗尾巴草。然后我们让姐姐帮我们编了一个小兔子，很可爱!准备坐船的时候，我们又拔了一些狗尾巴草。上了船，我们就开往吃饭岛。到了吃饭岛，我们就开始玩。吃完饭，我就和姐姐打了一会儿牌。后来，我们向花鲢岛出发。到了花鲢岛，我们观看了魔术。魔术师把一个东西扔到一个地方，就变成了一朵花。还把乒乓球变没了，然后从别人头上取下来。我们又去了大圣岛。在大圣岛，我看见了很多猴子。有一只猴子撕了别人的包。最后，我们去了鸟岛。到了鸟岛，有很多蚊子。我们还看了鸟的表演，很精彩!后来，我们就坐船回家了。
四年级暑假周记范文篇4
今天，我们去欢乐河踩蛤喇，我们踩得蛤蜊可多了！
早上，我早早的来到了指定的集合地点，不一会儿，人就都到齐了，我们开始向欢乐河进发，在路上，我们甭提有多高兴了，我们说说笑笑，就这样到了欢乐河。
这时，同学们心喜如狂，有点儿不听号令，纷纷下水踩蛤喇，老师说抓一个蛤喇得两分，捉一条鱼得五分。听了这话，同学们都兴致勃勃的干了起来，不一会儿，同学们都喊“我踩着五个!”“我踩着四个!”“我抓着一条鱼!”我心里那个痒啊！过了20分钟，我才踩着一只蛤喇，我心里那个高兴，我一下子信心大增，又连续踩了好几个，呀！我踩到一条鱼，不好，它跑了，正当鱼快成为我的囊中之物时，却跑了，它真聪明，我却垂头丧气的。这时，老师叫我们回去，我们只好恋恋不舍得上了岸。
在路上，我们在数“家珍”，最后，到教室，我们一起算了分，不一会儿，分数出来了，一队290分，二队250分，三队296分，我是一队的，才得了290分，真遗憾！
四年级暑假周记范文篇5
去年暑假，我和爸爸、妈妈约好了，准备举办一次“家庭智力比赛”。
暑假到了，举办比赛那天，我首先学着电视上主持人的样子，走到台上，清了清嗓子说：“现在，我宣布，家庭智力比赛正式开始。首先，我们请红方妈妈回答问题：什么叫文言文？请举一个例子。”
妈妈听了，想了一会儿说：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的诗词，例如《学弈》这
“嗯，这个嘛……”我见爸爸答不上，就揭晓了谜底：“因为那只鹅不是一般的鹅，它是南极的主人—企鹅，给蓝方减十分！
最后，妈妈以二十分的优势大获全胜，这个“智力比赛”真有趣，既丰富了我们的
四年级暑假周记范文篇6
暑假里，爸爸带我和哥哥回了老家，于是，我就想起了去捉蝉。
我让爸爸准备好捉蝉的工具，先找来一根芦苇杆，用铁丝在芦苇上圈个圈圈，在绕上几盘蜘蛛
之前见了几只，可是一只也没有抓到。我开始灰心，爸爸却不紧不慢的教我：动作要轻，快碰到的时候猛一加速就行了。我按照爸爸说的做，没成功，我又试了一次，成功了，真高兴。
抓着抓着，蜘蛛
四年级暑假周记范文篇7
揉着朦胧的双眼，推开早已被一只只千纸鹤给挂满了的窗户，清新的空气迎面扑来，晶莹的露珠、花束的芬芳，使我立刻
我不止一次幻想着，我正坐在小河边的柳下，双脚浸泡在小河里欢乐的舞动着，手里拿着一本课外书
那里有蓝天、绿水、有青青的`草地、有可爱的小鸟、有一切美好的向往……可在这里只有灰色的天空，漂满垃圾的小河，刺耳的汽车喇叭声，地上到处都是人们吃过的果皮纸屑，走到哪里，哪里就是垃圾一片……
没有人会来吵你，静静的闭上你的眼睛，你听见小河哗哗的正在欢乐的唱着歌，鸟儿正站立在枝头歌颂这新一天的到来，还有那只知名的小虫子正在草地里唧唧歪歪的叫着，我猜他们正到告诉别人新的一天已经到来了。
我闻到了那清新的空气中渗透着花束的芬芳，露珠的清香，还有那淡淡的青草味，是那么得沁人心脾，让人向往。如果有机会，如果有机会，我一定会去哪个令人向往的地方，好想，好想，可它却离我好远好远……
四年级暑假周记范文篇8
暑假里我做了许多有意义的事情，过得很快乐。比如：旅游、滑冰、读书等，但是我觉得最快乐的一件事，就是我们小记者去体验生活，卖报纸。
那一天，万里无云，骄阳似火。王老师领着我们小记者来到一家超市门口，把报纸分发
我拿着报纸，心想，怎么卖呀，人家要是不买怎么办啊。我看看别的小记者，有的正笑着喊人家叔叔呢。于是我也学着他们的样子走到一位叔叔身边小声说：“叔叔，你买份报纸吧!”没想到他说好，就拿钱真买了。我高兴极了，说：“谢谢叔叔！”他说，不客气。我又看到一位阿姨，又去喊她，她也买了我的报纸。我真是太高兴了，一会儿我的报纸卖完了，还得到老师的表扬了呢!
那一天我真快乐!不是因为我卖报纸得了零花钱，而是因为我体验了生活，学会与人交流。以前我都不敢和别人说话，通过卖报纸这件事，我有了自信，你说我能不快乐吗？今年的暑假过的真是快乐啊！
四年级暑假周记范文篇9
在暑假里，我有很多趣事。今天，我就来讲一讲。爸爸妈妈带我去了大连游玩。我先去了森林。我非常兴奋。我一进大门看见了导游图，我拿了一张，按着导游图的方向往前走，看见了身材高大的大象，耳朵一扇一扇的，像一把扇子。它的腿很粗，像我们学校的柱子。正好九点三十分，有一场大象表演，我和爸爸妈妈赶紧进入表演场，找三个座位坐下来，等大象出场。这时，音乐响起，大象出场了，它们排着整齐的队伍，摇摇摆摆地走了出来。每头大象用不同的姿势，向观众行礼问好，逗得观众哈哈大笑。我觉得最有难度的是，两头大象趴在一头小象的身上，大象的头上站着两个人。大象的精彩表演结束了，我依依不舍地离开了。
我们顺着路线，走到长颈鹿散养区，它们正在吃树叶，吃得津津有味。沿途看见了犀牛、鸵鸟、袋鼠，还有许许多多的动物。
这就是我的暑假，一个快乐的暑假。
四年级暑假周记范文篇10
不知不觉中，轻松、愉快的暑假生活过去了。开学了，我就是三年级的学生了。
回想过去的暑假生活，我感到既充实又快乐！我的爸爸妈妈不像其他家长那样，给孩子报了许多补习班。
我的爸爸妈妈在暑假里给我安排了两次旅行。西安之旅，历史文物多，名胜古迹多。那里有鼓楼、钟楼、大雁塔、小雁塔、大唐芙蓉园、华清池……最令我难忘的是举世闻名的“世界八大奇迹”——秦始皇兵马俑。
首都北京之旅，我们游览了富丽堂皇的故宫、风景如云的颐和园、雄伟的长城和凄凉的圆明园，其中，最让我难忘的是登长城。
我的暑假生活真快乐！
在学习、工作乃至生活中，大家都跟
镌刻在什么的约定作文1
那一天，我放飞了最后一只千纸鹤，放飞了对那段夏令营生活的美好回忆。
夏令营的最后一夜，好黑，好静。我趴在床上，画着画不完的画，大家都如我一样难以入睡。借着透过窗帘的微弱月光，我仔细地看着她们一张张好看的脸，我多么希望记住她们。
光线很暗，看不清。冒着被指导员发现的危险，我开了夜灯，并把灯调到最暗，只为记住她们的模样。
她们看我开了夜灯，便活跃起来：“我们折千纸鹤吧！千纸鹤代表了我们相互的祝福。”“传千纸鹤！”“在上面写上自己与这个宿舍每一个人的约定。”“千纸鹤不能落地，就按……这样传。”我们讨论得热火朝天，兴奋极了。我们每个人折六只千只鹤，代表着我们六个人，自己的那一只写上对其他五个人的约定。不一会儿，千纸鹤大军便准备好了。
“三，二，一，开始！”我尖着嗓子小声地叫道，千纸鹤“活”了过来，雪白的千纸鹤在昏暗的房间内格外醒目，像会移动的星星。我们传呀传，不知道过了多久，我们累了，才停下。这时，有人说：“明天谁都不许哭！哭了就放飞她的千纸鹤！”大家同意了，谁都以为自己不会哭。
躺在床上，我猜想着离别的场景。
第二天，终究还是逃不过告别的时刻。我们来到会议室，进行结营仪式。我端正地坐在椅子上，听着营长的话，回想着这五天的事，是的，这五天，我们成为了最好的朋友，我们无法面对这场说来就来的离别。
我们都哭了。结营仪式结束了，我们把手中的千纸鹤也一只一只地放飞了。
最后，每个人手里还有一只千纸鹤，上面竟然都是自己的名字——我们都最先把对好友的祝福放飞了。我们忍住眼泪，心一横，不约而同地把手里的最后一只千纸鹤往前一推，六只千纸鹤同时飞了起来……
镌刻在什么的约定作文2
时光总是在潮起潮落、云卷云舒中悄悄流逝，我与外婆的约定镌刻在了时光里……
记得童年的那个盛夏，我随外婆回乡下小住，从此过上了没有“教导主任”查课的悠闲生活。傍晚，太阳总是非常有眼力见儿的消失，使晚归的人多了一丝清凉，只留下一抹红霞洒落在天边，供人欣赏。
晚饭后，外婆总是拉出她的躺椅，手里拿着蒲扇。她将我抱上躺椅，搂着我，轻摇蒲扇为我驱赶着烦人的蚊蝇。此时，天边的红霞早已消失不见，裹着黑色天鹅绒外套的夜赶来值班，微风与星星也赶来报道。外婆轻摇躺椅，与我在门前共赏夜景。
星星在夜空中闪烁着微弱的亮光，我蹦出了一个问题；“外婆，你会离开我吗？”外婆笑着说“当然会呀。”年幼不懂事的我便哭着说：“外婆不要我了。”
外婆看见我哭便立马改了口说；“不会，外婆不会离开你，会一直陪着你”。我破涕而笑，接着我便伸出小拇指，我握紧外婆的手，掰开她的小拇指像游乐场中海盗船摇摆的幅度一样左右摇摆了三个来回才停止，嘴里念叨着；“拉钩上吊一百年不许变。”那是我作为孩童最天真也最真诚的愿望。
那年盛夏夜晚的星空下我与外婆约定，永远陪伴彼此。可是，随着年龄渐渐增长，我明白那个约定是妄想，是异想天开。我把那份约定埋在了时间的深处，不再探寻，不再忧虑。
外婆在我家住了近半年，我觉得她不在“新鲜”，做任何事情也不再需要她，处处针对她，和她顶嘴。我意识到了我的错误，脑海中猛地闪现了那年盛夏的约定。
那年盛夏夜晚星空下的约定再次打开了我尘封多年的记忆，我的心中充满了愧疚，急忙鼓起勇气向外婆道了歉。我希望能带着镌刻当年星光下的约定陪伴外婆一直走下去，永远、永远……
镌刻在什么的约定作文3
“记住，下一星期按时来，姐姐还给你买故事书。”
“好的。”我表面是这样愉快地答应着，其实心里满是不愿。因为我那时对书根本就没什么兴趣，每星期拿回家不是放在旁边，毫不理会；要不就是母亲逼着我读的，还占用了我玩耍的时间。因此，我并不是很想去姐姐家。
恰好，机会来了。舞蹈课上，老师说下个星期就要去朱载堉音乐厅表演，并询问同学们是否有私事，如果有的话便可以推迟一天。我一想：这不就比和姐姐约定的时间早一天嘛！或许我编个理由，就不用去姐姐家了。我连忙举手：“老师，我下星期表演那天有奥数。”就这样，我成功地骗了老师，和姐姐约定的那天去朱载堉表演了。
又过了一个星期，我很不情愿地拉着妈妈的说：“走吧，今天去姐姐家吧。”
妈妈却甩开了我的手，说：“你舅舅一家搬去天津了。”“真的吗？”我诧异的眼神中似乎还有一些激动。“就在你表演的那天，你姐姐他们去天津了，忘了告诉你了。”我听了禁不住地有些兴奋，竟然手舞足蹈起来。
日子一天天过去了。我再也没有听见过那句“记得下星期过来，我给你买书。”此时，我多想看见姐姐手里拿着书在等我。如果有后悔药，我一定会回到那节舞蹈课，不再举手，而是等到明天去把姐姐手里的那本故事书拿过来，认真地读上一遍。那不是一本普通的书，是姐姐对我的爱。
现在，我多想再看到姐姐给我书时嘴角的那一抹微笑，姐姐和我约定的握手动作也一直在我眼前晃悠……
曾经的那个约定一直镌刻在我的脑海中，永远不会失去绚丽的颜色。
镌刻在什么的约定作文4
记得那是一年秋天，寒风凛冽，天地被拼成深浅不一的黄色。
落叶漫天飞舞，枯草随风飘扬，您拉着我坐在附近的小院，为我讲述您一生的梦想。您说，您小时候想改变家乡的愚昧无知，中年想去改变对孩子的教育，但这些都没有完成。渐渐的，你明白了做这些事的基础上得先改变自己，为此去努力，那现在您是不是有一番成就了？
树叶落在你的白发上，您伸出手指与我拉勾，微笑着对我说：“孙女，奶奶和你约定，不论你遇到什么挫折都要从改变自身做起，你只有改变了自己，才能改变世界。”
时光流逝，您走过了人间的悲哀与繁华，抗过了风吹雨打，但您没有太多时间去
再回首，我不再棕黄，逐渐翠绿。在以后的每个秋季，我都渐渐明白您那段话所蕴含深刻的道理。我们的约定被枫叶悄悄镌刻在了秋天的最深处，每当遇到困难，我总会轻轻的拾起它，细细的品味。在阅读中充实自己；在数学题中获得成就；在单词中感悟世界；在生活中克服困扰；在课堂中畅游书海。
那段话语，那份约定，我从不会忘怀。漫步于红尘，不是结束，而是为了多年以后，能站在您的坟墓旁，用遮掩不住的泪水和汗水亲口告诉您：我完成了那个单程的约定。
镌刻在什么的约定作文5
毛笔浸入墨中，带起一丝波澜，在砚台边轻刮，饱胀的笔头又瘦下来。略作沉吟后，便如盘龙出洞般，在纸上掀起惊涛骇浪，一气呵成。刹那间又波澜不惊，回归平静。抬起头看向你，两人相视而笑。笑意盈盈间，不觉想起那棵镌刻着我们约定的榕树。
你大概是我短短十余年人生中最重要的好友了。那如同融化的巧克力般浓浓的友情，无疑是我俩人生画板中最为靓丽的一道色彩。而榕树下那个关于书法的约定，又为这色彩平添几分光鲜。
那一天，你拿着你写下的第一个书法作品来到榕树下找我，得意的展示给我看：“怎么样？我觉得可不错呢！我们一起学习书法，怎么样？”你书写的，实际上只是一个歪歪扭扭的成语，它的无边魅力却击中了我。不约而同地，我们一起走上了书法艺术的漫漫长路。这条路长得无法看见尽头，又常有崎岖坎坷，不过两股力量一直鞭策着我们不屈地前进。一股是热爱，另一股是两人真挚的友谊。
忘不了每一个阳光灿烂的下午；忘不了每天课余在榕树下的嬉戏打闹，笑容与稚嫩书写了我们的童年；忘不了每次到榕树下的玩耍，你总会带着墨味十足的宣纸，给我看如春初嫩芽般的笔画；忘不了我们暗自发力想超过对方，那榕树见证了我们挥洒汗水的青春。
终于，那榕树已是枝繁叶茂，两个少年也日渐成熟。那是一个明媚的早晨，如同你把第一幅作品给我的那天一样灿烂。在榕树下，你笑着对我说：“我多么怀念当初的日子啊，那时我们是多么快乐。”你突然又想起了什么似的，接着说：“不如这样我们立下一个约定，两年内我们都要练到五级，到那时，我们一起完成一幅作品吧！”“太好了！”这个约定让我兴奋不已。
两年的时光飞逝，我又和你站在榕树下，摆开笔墨纸砚。无需多言，是时候完成曾经的约定了——“十年之交，仍是少年。”
放下笔，相视而笑。我们的约定镌刻在这棵榕树下，而这约定承载的，是我们的友谊、青春和梦想。
镌刻在什么的约定作文6
迄今为止见过了无数场雨，有的细如针尖，有的风栉雨沐，也有的大如倾盆。
但最令我难忘的还是那一场……
屋子外面乌云在低压下缓缓前来，好像是来势汹汹，可在屋内的我却浑然不知。
记得那天闲来无事便心血来潮到书店看书，当我还在悠闲地翻着书的时候，屋外已经下起了雨，我急忙翻了翻随身携带的书包，显然，我没带伞，此时已接近正午饭点，我的肚子好像一直在提醒我饿了。当我正皱着眉头想该怎么回去的时候，旁边一阵话语声在我耳边响起……“闺女，饿了吧，我这有个包子，要不你先吃着充下饥吧！”我诧异地回头望着她，那是个中年妇女，一脸祥和。“额，闺女，我不是坏人，我女儿是这儿的管理员，只是有事先走了，这包子本是给她带的。”我微笑着接过包子并道了谢。
包子早已吃完，可外边依然大雨如注，这时的我早已没有心思看书，昂着头望向窗外发呆，心想，这雨太不给我面子了，不知道妈妈在家会不会很着急。那阿姨在旁边看了我一会，便拿出了伞对我说：“闺女，要不你先拿着我这伞回家吧？要不然你妈妈该着急了。”“可是这伞我要怎样还您啊？”那阿姨笑了笑答道：“如果你愿意的话就把这伞传递下去吧，就当做是我们的一个约定。”我嘴角不禁上扬，“好，谢谢您，您真是个善良的人。”
后来，我曾到图书馆里寻那为阿姨的踪迹，却被告知从未有哪位管理员的母亲来过。
可能对于那位阿姨来说，这根本就没有什么，可能早就被遗忘。但对于我来说，那位阿姨的品质，一颦一笑都已经被镌刻在了我的心里。每当我遇到下雨天就总会想起这约定，那把伞不知已经被传到了何方，但我相信传到的每一个人的手里都会是幸福的，
而现在的我依然在履行那个约定，从未停止……
镌刻在什么的约定作文7
时光摇摇欲坠，五月洋槐正盛，槐香幽幽，繁盛的香樟树下，南风轻起，故人重逢。——题记
南山的风吹散了谷堆，夏日繁盛的香樟影影绰绰，透过树影，碎光乍现。风所到之处，云朵柔软，玻璃晴朗。在被浸湿的熹微白光里，镌刻着南山夏初的一个约定。
少年锦时，南山的雏菊遍布山野，站在北坡远望，就像一张薄纱似的织锦。祖父家里，是个传统地道的种花家，院儿门口高大挺拔的香樟树，后山芳香的洋槐，便是我童年时光的承载与寄托。乡间崎岖的路，星船摇曳的河，天际跳跃的星，沉醉槐香的梦，腼腆绮丽的云……无不让我眷恋与着迷。
恰逢槐花时节，肩上总扛着个小锄头跟在祖父身后，每每祖父要去南山采洋槐，我就扯住祖父的衣角左右摇啊晃啊，央着他带我一块儿去。而祖父总会摸摸我的小脑袋，腼腆的同意，我就会笨拙的扛着个小锄头，跌跌撞撞的，跟在祖父身后一起去南山采洋槐，现在，目光所及之处，都是被时光掩藏的浅浅痕迹。
初夏的微光洒在身上，暖融融的。云朗风清，蝉鸣阵阵，微风吹拂过，洋槐的香将我整个人笼罩。记忆里的祖父在白刃立现间，那刺槐便洋洋洒洒的随风坠地，芳香四野，我忙不迭弯腰去捡，大把大把放进口袋里。直起身来，头上、肩上、手心里，无不弥漫着洋槐的幽香。
怀里抱着盛满槐香的篮子，回了家。记忆里祖父做的洋槐汤也是我梦的眷恋与情思。
生好了火，槐香、油香投入锅的怀抱，再加上些许青糖，洋槐汤就做好了。热气腾腾，水汽弥漫，清美甘露是夏天凉爽的解暑，让人意犹未尽。见我贪吃，祖父便说：“等来年初夏，咱祖孙俩再去后山采洋槐，我给你做槐花糕吃。”我只盼着来年初夏早早到来。窗外的阳光打进小厨房，清淡甘甜的洋槐汤飘香四溢，充斥了整个厨房，也填满了我童年的.梦。
时光匆匆，世事无常。祖父的身影，永远的留在了记忆里的初夏，留在了后山洋槐下的阵阵芬芳，南风过境，未曾忘记的是南山的约定。
昨日，天气燥热，母亲就为我做了碗洋槐汤，时光原野里味道一如既往，却总觉得少了点什么。是对逝去岁月的感慨，是记忆里的那个坚毅背影怀念，还是镌刻在南山的约定，我想，许是二者皆有吧，“满船清梦压星河，莫负南山槐香梦”。
被风裹挟着的夏天，依旧是记忆里的那个夏天，却是再也瞧不见后山的那个坚毅的背影了，他随着南风去往了遥远的梦乡，而我，愿随着漫长时光漂流到海的尽头，去完成镌刻在南山的约定。
镌刻在什么的约定作文8
陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺；而约定，给予我动力，促使我前进！
父亲去年在外工作，回家的时间也十分短暂。于是，我总是向妈妈说让爸爸回家吧。
夜晚很静谧。我还在熟睡中，隐隐约约感到有什么细小的声音，我一下钻出被窝，走进父亲的房间，哦，他没走，我舒了口气。近看父亲，他的双手轻轻地搭在腿上，很粗糙，手指紧紧贴在一起，指缝里还有一块刺眼的污垢，那张脸上，还保留着风吹过的痕迹，他皱着眉，睡得很不安稳，看着桌旁收拾好的行李，我的鼻头又酸了，忙钻回房间。
大概几小时后，我隐约感觉到有双粗糙而又温暖的手抚摸着我，我一把抓住他，是父亲，他拿着行李。泪溢出眼眶，父亲叹了口气，抚摸着我：“这样，我们做个约定，你在家听话，期末
周一，回校了，我想起与父亲的约定，心中升腾起一股暖流，溢到心头！
“叮铃铃……”上课了，我将书本整理好放在桌上，挺直了腰杆，竖着耳朵，不肯放过老师讲的任意一个知识点，阳光斜斜地洒在书上，不偏不倚，也洒向我的心头，认真的姿态正与这明媚的春光相得益彰。
是的，我在遵守一个美丽的约定。
课间，我周围的同学都在讨论着一些事，我坐在位子上，默默地拿着笔，在草稿纸上一遍又一遍地演算着一道数学题，细小密集的汗珠布满我的额头，鼻翼上泛着光亮。心中，眼中只有那道题。
是的，我在遵守一个美好的约定！
到了期末考试了，功夫不负有心人，我做到了，我的成绩很好，我遵守了约定，可是爸爸没有回家。
其实，我都懂，陪伴是对我的爱，工作是对我的爱，约定也是对我的爱。
这样一个约定将永远激励着我，让我无所畏惧，正如父亲的爱，会永伴在我的身旁！
镌刻在什么的约定作文9
灯光下，几个刺眼的红叉晃着眼。那是我五年级时的语文试卷，那时语文成绩一直下滑。而在红叉旁，是两个字：“加油！”这既是老师对我的鼓励，又是她与我镌刻在试卷上的约定。
拿到试卷那天，天色晴朗，万里无云，树上的小鸟在枝头歌唱，但这动听的歌声，在我听来，却是刺耳的嘲讽。我阴沉着脸，垂头丧气地走在大街上。我的手里攥住试卷，上面惨不忍睹，我望了一眼试卷，心中更是有一股无名火。回到家，把试卷拿给母亲。她没说什么，叹了口气。可我看得出，母亲的眼睛里充满了失望。我更加难受了，不知道该说什么，心里很不是滋味。
第二天一早，老师把我们订正后的试卷收了上去。我心中忐忑不安，很担心被同学们称为“冷面杀手”的语文老师在试卷上写下不留情面的评语。可是试卷发下来时，上面只有两个字——“加油！”我大吃一惊，不仅没有被老师批评，反倒得到老师的鼓励，这可是破天荒头一次！看着这两个字，我仿佛看到老师信任的目光。我暗暗下定决心，一定不辜负老师对我的鼓励！
过了几天，语文老师告诉我们，“明天就是单元测试的日子了，大家认真准备，专心复习。”说完，老师用令人不易察觉的眼神向我这边扫了一下，还轻轻点了一下头，仿佛在说，“我相信你！”我看着老师，身上充满了力量，心里想：“老师，我知道怎么做了，看我的吧！”
终于到了语文测试的那一天。我心中暗暗高兴，信心百倍。做题时，我比以往更加细心，不放过一点儿“漏缝”。考完，我觉得自己的状态很好，应该可以拿到高分。
等待考试成绩的日子是煎熬的。我们的教室与老师的办公室隔了两层楼，每次下课，我都会快速跑上楼问老师：“分数出来了吗？”
结果令人振奋，我拿到了全班最高分，九十六分！
我兴高采烈地走在教室前的走廊上，边走边哼着歌儿，耀眼的阳光照在我的身上，照得心里也亮堂堂的。此时，我的脑海中不时浮现出“加油”两个字。这两个字，是老师和我镌刻在试卷上的约定，它时刻鼓励着我奋进，激励着我前行！
镌刻在什么的约定作文10
小学三年级时，教语文的林老师成了我们的班主任。
林老师批作业有个习惯：时常在作业后面写下一长串评语，以此鼓励我们努力向上。有一回，我的作业字迹潦草，林老师这样批注：“此次作业写得很认真！但是与上回相比，稍微下降了那么一点点，要努力哟！”
对于林老师这次不温不火的批评，我满心温暖，发誓不再犯类似的错误。谁知，父亲看后，眉头一皱，大笔一挥，竟在老师的批语后面续写了一句评语：“稍微下降了那么一点点，意味着退后了十万八千里，小问题暴露出大毛病，若不尽快改正，后果堪忧！”
次日，林老师将作业本发下来，我迫不及待地翻阅，只见林老师在父亲的评语后面回复：“有一种‘后退’是为了更好地前进。令郎表面上后退，实则进步，假以时日，必将取得优异成绩，且拭目以待。”
面对林老师的批语，我兴奋得一蹦三尺高。我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气，她在用另一种方式鼓励我。
然而，父亲并不服气，继续在我的作业本上与林老师展开论战，他如此写道：“愚以为，为人师者，应严字当头，直陈缺陷，该批则批，决不姑息迁就平日之小错，方能获取学业之大成。如若不然，将误人子弟也。”
看着父亲的“神回复”，我吓了一跳。当时虽年幼，却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”，而是暗含讥讽。这样的批语，怎么能让老师看呢？
犹豫良久，我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师。林老师居然不恼，而是笑呵呵地继续回复……
就这样，父亲和林老师以我的作业本为阵地，展开了一轮接一轮的辩论，竟然持续了一个多月。在那段日子里，我一有时间便翻阅那个作业本，默念着父亲和林老师的篇篇辩词。时日一久，竟有了不一样的收获，在学习态度、方法以及为人处事方面，都有了很大改观。
多年以后，我已记不清那场辩论的最终结果，那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本，亦在走南闯北的奔波中散佚。然而，自那场长久的辩论结束之后，父亲对我的态度发生了很大转变，我有了错误不再狂风暴雨式地批评，而是宽严相济，循循善诱。可以据此推测，父亲败给了林老师。但是父亲一直不承认他的“失败”。
值得一提的是，我上了大学后才知道一个“密约”：父亲和林老师是大学同学，他们之间有一个“约定”，不能让孩子过早知道大人之间的“关系”，否则的话，孩子会因为这层“关系”而产生一种虚妄的优越感，于成长极为不利。
这些年来，我时常想起父亲和林老师的“密约”，以及他们在我的作业本上的“神回复”。我知道，他们在不动声色中向我灌输着为人处事的道理，犹如春风化雨，为我注入了努力学习的力量，点缀着我的童年、我的人生。
