《魔法师的帽子》读后感1
就在这个寒假里，我读了一本好书，名字叫做《魔法师的帽子》，这本书的作者是托芙·杨松。这本书的人物被作者刻画的栩栩如生，如姆咪特罗尔、小吸吸等等。
这本书的主要内容是姆咪特罗尔家的人发现了一个魔法师的帽子，这个帽子很奇妙，可以把鸡蛋壳变成五朵小云。还讲述了他们全家出去旅行，来到了一个孤岛，他们全家遭到哈蒂法特纳人的袭击，死里逃生。但他们因祸得福，找到了许多好东西。他们还结识了许多朋友。魔法师发现了姆咪谷里有宝石王，最后他得到了红色的宝石之王。
这本书告诉了我们做人一定要敢于冒险。
读完这本书令我想起了一句名言：“读书对于智慧就像营养促进成长一样。”所以我们以后一定要多读书，来拓展我们的知识。
《魔法师的帽子》读后感2
《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家托著。杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外翻译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。翻开这本书，我仿佛进了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引了我，使我留下了深刻的印象。
最精彩的一章要数第二章了。第二章讲，夏天里一个温暖的日子，木民谷下着细雨，因此大家决定在室内玩捉迷藏，决定小吸吸来捉。小木民矮子精先躲在阳台桌子底下，但是想想觉得这地方太不安全，后来他看见墙角那顶黑色高帽子，接着他就躲了进去，因为小吸吸绝对不会往帽子下看。他怕大家找得发脾气，结果出来的时候变成了一个妖怪，大家都不认识他了。后来，木民妈妈仔细地看了看小木民矮子精，说：“你是我的小木民矮子精”。这时候他开始变样，一直到他变成老样子。后来大家对黑色的高帽子产生了怀疑，斯诺尔克小子放了一只蚁狮进去，出来就变了一只世界上最小的刺猬了。
看了这个故事后，我想：假如我也有这样一顶魔法师的帽子，我想把蛋壳扔进去变成一朵小云彩，带着我一起到天空上去玩一玩。
《魔法师的帽子》读后感3
你们据说过赫赫有名的小木民矮子精吗?他可是《魔法师的帽子》这本书中的小主角。
这本书写了小木民矮子精跟小嗅嗅在山顶上捡到一顶魔法师的帽子之后产生的一些八怪七喇的事。
书中有很多处所写得很活泼、形象、真切，如木民的屋子在缓缓地变成森林的时候，房子里充斥了柔柔的簌簌声：有时候闻声爆芽的声音，有时候听见果子成熟落在地毯上的声音。读这段话的时候，我感到似乎身临其境，亲眼看着这株神奇的动物发芽、开花、成果。
再如：木民一家子在哈蒂法特纳岛上度假时，碰到了一场令人胆战心惊的特大暴雨。你看：海变了样了，它当初是深绿色的，海面上的浪花像奔驰的白马。岩石闪着黄色，像黄磷。雷雨肃穆地从南面过来吉祥的电光闪闪发亮。作者把暴雨降临前海上的气象变更形象地写了出来，让人读着读着好像觉得屋外乌云压顶、昏天黑地、电闪雷鸣。
书中还有良多像这样出色绝伦的句子、段落。读了当前，让我犹如来到了这些鲜活可恶的木民矮子精们寓居的森林里，和他们一起生涯、一起游玩、一起快活感触到一个布满真诚、善良和漂亮的离奇世界。
这本书固然讲的是一个空幻的故事，但从中我却看到了做人的基础准则：真挚、仁慈。
假如咱们每一个人多一份真诚，多一份善良，多一份温和，那么世界上就不会再有战斗、饥饿、贫困人类就会生活得更加幸福!
《魔法师的帽子》读后感4
《魔法师的帽子》这本书给了我深刻的印象。其中特罗尔、小嗅嗅和小吸吸找到了魔法师的帽子，这神奇的帽子给他们带来了许多快乐，同时也带来了磨难。赫木伦也迷上了新的植物标本，某甲和某乙来到了这个大家庭，同时也带来了一个手提包，某甲和某乙看到大家对他这么好，他们决定让大家看看手提包里的东西，一颗宝石之王。魔法师来到这，让每个动物都许个愿望，轮到某甲和某乙许愿时，他们替魔法师许了一个愿望，魔法师笑了。
这是一个充满真诚，善良和美丽的故事，书中的人物向人们展示出了他们真诚、善良的本性，也展示了他们幸福美满的生活，真令人羡慕!
记得有一次，我的一个同学坐公交车回家，车上人很多，售货员也没有注意到他。就这样，他选择了逃票，装作若无其事，好像已经付过钱了一样。到了家门口的那个站台，他又随着人群拥挤而下。我真为他感到难过。同学们可不能学他!
我们从小就要做一个诚实守信的人，不能贪图眼前的利益，要做到光明正大，善良，不要存有小人之心!不要像我的朋友一样。别忘了，“一失足”也会成“千古恨”啊!
《魔法师的帽子》读后感5
《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家托芙·杨松创作的童话故事。故事讲述的是小木民矮子精和他的朋友小嗅嗅和小吸吸找到的一顶魔法师的帽子。不管什么东西到了这顶帽子里就会变成谁也想象不到的别的东西，他们把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云;木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。
最精采的要数结尾，魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便驮着主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到木民妈妈为工人开个晚会上，魔法师说明来意，但某甲、某乙不同意交换宝石之王。魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后，某乙便把宝石之王送给了魔法师，魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。
这个故事里魔法师有能力得到宝石，但他没有利用魔法夺取宝石之王。他采用满足大家愿望的方法，最后每个人都得到了满足。同时，魔法师也得到了想得到的东西。读了这个故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能专横武断，应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是说自己不愿别人对自己做的事情，自己首先应该不对别人做这种事。
《魔法师的帽子》读后感6
暑假里，老师给我们推荐了一些好书。其中《魔术师的帽子》非常有趣，我连续读了两遍。它是由芬兰著名女作家托芙。扬松创作的作品，是一本老少皆宜的好书。
故事讲述了：在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道帽子有魔气，会产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们才发现魔帽有奇异的功能。后来他们还把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次他们遇见了哈蒂法斯特纳人，因为小木民不听话，拿走了哈蒂法斯特纳人的晴雨表。在雷电交加的夜晚，哈蒂法斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发烧了。早上起来，经过家人的安慰，才振作起来。他们还在海里找到了不少好东西……
我喜欢这些木民，他们真诚、勇敢、善良，他们团结互助、热爱生活、勇于探索生活中的奥秘，对世界充满着好奇心。
最后，我想对魔法师说：如果我也可以许愿的话，我要让全世界都变成木民谷，这样我们天天都会过着不一样的快乐生活。
《魔法师的帽子》读后感7
小木民矮子精，一个多么可爱的名字，这个小家伙可是《魔法师的帽子》这本书中的小主角。这本书让我跟随小木民矮子精来了一次有趣的历险。当小木民矮子精和小嗅嗅在山顶上捡到一顶魔法师的帽子之后发生的一些稀奇古怪的事情，让我沉醉在其中!
书中有许多地方写得很生动、形象、逼真，如木民的房子在慢慢地变成森林的时候，“屋子里充满了轻柔的簌簌声：有时候听见爆芽的声音，有时候听见果子成熟落在地毯上的声音。”读这段话的时候，我感到好像身临其境，仿佛亲眼看着这株神奇的植物发芽、开花、结果。再如：木民一家子在哈蒂法特纳岛上度假时，遇到了一场令人胆战心惊的特大暴雨。你看：“海变了样了，它现在是深绿色的，海面上的浪花像奔跑的白马。岩石闪着黄色，像黄磷。雷雨庄严地从南面过来，不祥的电光闪闪发亮。”作者把暴雨来临前海上的景象变化形象地写了出来，让人读着读着仿佛感到屋外乌云压顶、天昏地暗、电闪雷鸣，感觉很阴森。
书中还有很多像这样精彩绝伦的句子、段落。读了以后，让我如同来到了这些鲜活可爱的木民矮子精们居住的森林里，和他们一起生活、一起玩耍、一起快乐……感受到一个充满真诚、善良和美丽的新奇世界。
这本书虽然讲的是一个虚幻的故事，但从中我却看到了做人的基本原则：真诚、善良、开朗。如果我们每一个人多一份真诚，多一份善良，多一份平和，世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷等等这些事迹，那么这个世界就会更加美好，人类就会更加幸福!
《魔法师的帽子》读后感8
这本书是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。翻开这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象。
最精采的一章要数第七章了。第七章讲，由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈，木民妈妈便准备为工人开个晚会，某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便驮着主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到晚会上，魔法师说明来意，但某甲、某乙不同意交换宝石之王。魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后，某乙便把宝石之王送给了魔法师，魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的'生活。
看了这个故事以后，我想：魔法师有能力得到宝石，但他没有利用魔法夺取宝石之王。魔法师说过：“不能把宝石硬拿走，要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗？比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。”他采用满足大家愿望的方法，最后每个人都得到了满足。同时，魔法师也得到了想得到的东西。读了这个故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能专横武断，应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是说自己不愿别人对自己做的事情，自己首先应该不对别人做这种事。
《魔法师的帽子》读后感9
星期六，我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书。这本书是芬兰著名的女作家托芙·杨松1948年创作的童话故事，它受到了世界各国儿童的欢迎，同时也像磁铁一样深深地吸引着我。当我翻开这本书，津津有味地读时，仿佛置身在幻想的境界里，给我留下了深刻的印象。
这本书主要讲了一顶魔术师的帽子失落在木民谷，打破了木民谷中的平静。小木民在木民谷里找到了这顶帽子，捡回来的时候，他们并没想到这是魔法师的帽子。不管什么东西，一到这顶帽子里，就会变成谁也想象不到的其它东西。这顶帽子让木民谷中的居民们体验了许多奇妙的历险。例如，一个蛋壳扔进帽子，即刻变成了一朵云彩，小木民和他的朋友们就坐到云朵上四处飘游……
读完了这本书后，我非常喜欢小木民的家庭，你知道为什么吗？因为他们懂得互相帮助。在童话里有一句话叫：“让我们把尾巴缠在一起吧！”这句话使我明白了：我们生活在集体当中，自己的力量是很小的，只有和别人合作，力量才会更加强大。
《魔法师的帽子》读后感10
在这个暑假里，我看了一本十分有趣的童话书叫《魔法师的帽子》。
你们听说过大名鼎鼎的小木民矮子精吗？他可是《魔法师的帽子》这本书中的小主角。这本书写了小木民矮子精和小嗅嗅在山顶上捡到一顶魔法师的帽子之后发生的一些稀奇古怪的事。书中还有很多精彩绝伦的句子、段落。读了以后，让我如同来到了这些鲜活可爱的木民矮子精们居住的森林里，和他们一起生活、一起玩耍、一起快乐感受到一个充满真诚、善良和美丽的新奇世界。这本书虽然讲的是一个虚幻的故事，但从中我却看到了做人的基本准则：真诚、善良。如果我们每一个人多一份真诚，多一份善良，多一份平和，那么世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷，人类就会生活得更加幸福！
一顶魔术师的帽子失落在木民谷，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道有魔气，能产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”，一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人。因为小木民不听话，拿走了哈蒂斯特纳人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发被烧了。早上起来，经过家人的安慰，振作起来。他们还在海里找到不少好东西……
读完这本书，使我懂得了什么是人间的友情，只要团结有爱、关心集体没有什么做不到的事情。
《魔法师的帽子》读后感11
这个寒假，我看了一本名叫《魔法师的帽子》的一本书，里面有好多姆咪，里面有一只姆咪叫姆咪特罗尔，他有好多好多的朋友，有小吸吸，小嗅嗅，斯诺尔克小妞，斯诺尔克小子，赫木伦等好多朋友呢。就这样，姆咪特罗尔和其他一些朋友组成了很奇怪的一篇故事。
在一个阳光明媚的春天，所有小动物都苏醒了，姆咪特罗尔，小吸吸，小嗅嗅去爬山。到了山顶他们发现了一顶很奇怪的帽子，。放进去的东西都会变化。假如你放进一个鸡蛋壳，帽子里就会飞出五朵能坐人的云彩。我也想坐上去，可是我还没碰过呢！姆咪特罗尔，小吸吸，小嗅嗅，斯诺尔克小妞，斯诺克小子坐在彩云上面可开心了。可是过了一天彩云就没了。有一天，他们在玩捉迷藏时，姆咪特罗尔躲在了那顶帽子下面，出来时，就变成了一个大怪物。姆咪特罗尔的朋友们都不认识变异的姆咪特罗尔，
有一天姆咪特罗尔他们一家和他的朋友们一起去一个小岛上玩，把有着魔法的帽子给拿回来了，到了小岛上，碰到了又聋又哑还看不见的哈蒂法特纳人，赫木伦把他们的晴雨表给抢了过来。半夜里，哈蒂法特纳人在姆咪特罗尔他们的帐篷里拿走了晴雨表，他们身上都是电，把斯诺尔克小妞的头发都弄没了。新一天又开始了，姆咪特罗尔他们一家在小岛上准备捞废旧的东西，斯诺尔克小子还发现了一座金山呢！几天过后姆咪特罗尔他们回家了，姆咪妈妈把赫木伦收集的一个种子扔到了那个有魔法的帽子里，结果整个屋子都变成了森林，姆咪特罗尔和他的朋友都不认识自己的家了，后来他们从地道里爬到了家里，觉得这房子好不错有好多树的果实。
在晚上他们看见了某甲和某乙，他们总把话说得颠三倒四，他们手里提了一个手提箱，有一个叫格罗克的人想把手提箱里的东西拿回来，因为里面的东西是他的，但手提箱是某甲和某乙的，就这样，斯诺尔克小子还为他们打了一次官司呢。最后，把有魔法的那顶帽子和格罗克交换，某甲和某乙就在姆咪特罗尔家住了一晚上，第二天，小嗅嗅离家出走了，姆咪特罗尔感到伤心，某甲和某乙就把他们手提箱里的东西给姆咪特罗尔看，原来是宝石之王啊，传说魔法师就骑着他的黑豹来找这颗和豹子头一样大的宝石，那就是宝石之王，突然，姆咪妈妈急匆匆的跑出来；“不好了，我的皮包不见了。”所有姆咪都知道，姆咪妈妈没有这皮包活不下去，于是她便说；“谁能把我的皮包找到，晚上给他编一个庆祝晚会”。原来是某甲和某乙把姆咪妈妈的皮包当成卧室了。当给某甲和某乙办庆祝会时，某甲和某乙把宝石之王给大家看时，被魔法师看见了，于是便去拿宝石之王。某甲和某乙不给，魔法师就给某甲和某乙一块宝石之后，并把姆咪谷的每一个成员实现一个愿望。
故事就这样结束了，好吗，你可以去看看哟！我最喜欢这些姆咪调皮捣蛋和对世界充满好奇的样子，这会让自己的生活变得更加美好！
《魔法师的帽子》读后感12
走进童话世界，踏上远足的路程，来到神秘的山谷——姆咪谷。你会被所有可爱的小动物所吸引——慈善的姆咪爸爸和姆咪妈妈、古灵精怪的姆咪特罗尔、贪吃顽皮的小吸吸、孤单的小嗅嗅、集邮家赫木伦，以及斯诺尔克小妞和斯诺尔克小子、“哲学家”麝鼠……剩下的，你们以后就会知道。
姆咪谷的小动物们十一月就开始冬眠，不过，冬眠之前必须让肚子里盛满松针，因为知道春天才会醒来。春天不知不觉地来到了，姆咪特罗尔睁开眼睛时，小嗅嗅的床早已空了。“这小嗅嗅，肯定又在花园里吹口琴，而且吹的肯定是他最喜欢的那一首——《所有的小动物都应该在尾巴上扎蝴蝶结》。”
这时候，一个外表一点也不普通、而里面却藏有巨大的魔法的魔法帽却打破了姆咪谷的沉静。
“快来看啊，一顶帽子！”小嗅嗅叫了起来。“哦？”姆咪特罗尔和斯诺尔克小妞闻声而来。“一顶普通的帽子罢了。”斯诺尔克小妞说。
“孩子们，吃早餐啦！”是姆咪妈妈在叫。“我们把它也带回去吧。”小嗅嗅说。就这样，三个孩子把这顶魔法帽带了回去。这次早餐是鸡蛋。姆咪特罗尔把魔法帽交给妈妈，妈妈却决定把魔法帽当作垃圾桶。吃完早餐后，姆咪妈妈也顺手把鸡蛋壳扔进了“垃圾桶”。
没过多久魔法帽就把鸡蛋壳变成了五朵小云，大家才知道了魔法帽的威力。
姆咪一家发现了哈蒂法特纳岛，于是决定去哪里旅游。在那里，赫木伦险些送命；因为赫木伦偷走了哈蒂法特纳人的晴雨表，所以哈蒂法特纳人来了一次夜袭，斯诺尔克小妞因此丢掉了她的头发，但幸运的是，他们在孤岛上找到了不少好东西。
夏天到了，天气变得炎热，姆咪一家的每一个人心情都不是很好，特别是孩子们，他们天天吵架，姆咪妈妈为了让他们平静下来，就同意了让他们去钓鱼。孩子们的运气很好，扑捉到了世界上最大的鱼——马梅卢克鱼。孩子们还没回家时，粗心的姆咪妈妈因为太困，结果将自己的手提包扔进了魔法帽，将自己家变成了一座森林。后来，聪明的姆咪特罗尔将自己的家变回了原样。
夏天的午后，姆咪谷来了两位新伙伴——某甲和某乙，他们说的都是古怪的话（其实就是把词倒过来说）。最奇怪的是，他们从来不让别人看他们的手提包。他的手提包里到底装了什么？而且，他们非常害怕一个叫格罗克的怪兽，因为某甲和某乙偷走了格罗克的一样东西，但为了扯平这件事，姆咪一家用魔法帽买下了手提包里的东西。
秋天到了，小嗅嗅离家出走了，临走时，小嗅嗅告诉姆咪特罗尔，他会在春天的第一天回来。目送着小嗅嗅离开姆咪谷，姆咪特罗尔一直都在为小嗅嗅离开姆咪谷而伤心，但某甲和某乙尽量安慰姆咪特罗尔：“早你，姆咪特罗尔。”“你早，某甲和某乙。”“你在哭？”“没……没有，不过小嗅嗅走了。”“噢，天哪！多么惜可啊！”某甲同情地说，“亲一下某乙的子鼻会让你兴高起来吗？”……而且，某甲和某乙还给姆咪特罗尔看了手提箱里的东西——一颗和豹子脑袋一样大的宝石！这可是那位魔法师一直在找的！
某甲和某乙还帮助姆咪妈妈找到了她的手提包，为了开庆祝大会，姆咪谷的伙伴们一整天都在忙碌。晚上，某甲和某乙竟然还给大家都看了手提箱里的东西——那颗和豹子脑袋一样大的红宝石！但因为是在晚上，红宝石的光一下子亮了起来！还在宇宙中寻找这颗宝石的魔法师看见宝石的光从地球上发射出来，于是直奔姆咪谷。为了让某甲和某乙把宝石给他，他为每个人都实现了一个愿望，但某甲和某乙仍然不同意。
吃掉所有东西，喝掉所有饮料，谈各种各样的事情，跳舞都快把腿跳断了，在天亮前宁静的时刻回家睡觉。这多么美好啊！
现在魔法师飞向世界的尽头去了，而老鼠妈妈钻进她的窝。他们各有各的快乐。
姆咪谷现在是秋天，没有秋天，春天怎么会回到这儿呢？
《魔法师的帽子》读后感13
暑假期间，我读完了《魔法师的帽子》这本书。它是“安徒生儿童文学奖”得主托夫.扬松写的，写得真是好极了。文里一家住在森林里的，像直立的微型小河马,胖胖的羞涩的姆咪,我好喜欢这一家子，也让我心驰神往那个世界！
当姆咪妈妈、姆咪爸爸、姆咪特罗尔、小嗅嗅、小吸吸等人物出来后，我就不由自主地被这个有趣的故事深深地吸引住了。书里主要讲小嗅嗅、小吸吸和姆咪特罗尔寻找魔法师的帽子时，所发生的一系列奇怪的故事，让人既啼笑皆非，也受益匪浅。
我最喜欢的段落是，姆咪一家驾船去一个小岛上游玩，姆咪妈妈把一罐奶油藏在沙堆里，打算明天和着面包一起吃。可是，晚上海上突发的一场暴雨将那罐奶油冲走了。大家都很难过，没有了奶油还怎么吃得下面包哩！姆咪爸爸却没有那么失望，他对家人说:“看看大海带走了什么，会不会又带来了什么？”于是大家便分头去寻找大海给自己的礼物。斯洛尔克这小子竟淘到了金币呢！
这个故事告诉我们，不能因为一点小的挫折或失败而丧失信心，现实中往往是老天爷让我们失去了一扇门，却又会给我们开一扇窗。所以在困难面前一定不要气馁，而是要坚强的面对！
相较于我们学过的课文《渔夫和魔鬼》里的渔夫和公主们的善良美丽，我觉得这些姆咪更可爱，更善良，更天真，可以说这是孩子们耳熟能详的动画形象，也是大人们童年时的回忆。
哦！可爱善良的姆咪一家子，我爱你们！
格林童话教学设计1
教学目标：
１、让学生初步了解格林兄弟和他们的《格林童话》。
2、激发学生对童话的兴趣，让童话走进每个学生的心灵。
课程资源：学校图书馆，学生家庭购置的相关神话书籍，网络神话故事资源，学生对神话故事熟悉学深关，教师对神话基本理论的认知资源。
教学方法：师生互动，师生定期交流、评比
教学过程
环节一：活动准备
1、教师挑选几个经典童话，请几位讲故事能手充分准备。
2、准备几个经典童话VCD。
3、每位学生准备一本摘录本。
环节二： 激发兴趣。
（1）请讲故事能手讲格林经典童话，让学生通过听同学讲故事激发对童话的向往和热爱。
（2）播放几个经典童话VCD，让学生从动画中欣赏和感受童话的魅力。
（3）让学生谈谈听故事或看VCD后的感受、感悟。
环节三：简介格林兄弟和《格林童话》
环节四：一天一个童话故事。
1、告诉学生：童话可以活跃你的思维，拓宽你的想象范围，让你有更多的方式来思考问题。走进童话王国，你会领略童话的魅力。
2、倡导学生每人拥有童话名著《格林童话》，鼓励学生一天读一个童话故事。
3、写出童话里的主要人物姓名，并用两三句话来写出人物的特点。
环节五：定期交流、评比
1、交流：我知道的童话人物
2、评比：学生的人物摘记、描写
附：“格林童话-----一天一个故事 ”活动教师卡
1、知道格林兄弟吗？
2、能给我们讲讲其中的故事吗？
3、你想知道格林童话中还有哪些有趣的故事吗？
4、你知道格林童话与安徒生童话的区别在哪吗？
5、对格林童话，你还了解到多少？
《格林童话》是18世纪初两位德国历史学家兼语言学家搜集整理的民间传说、童话故事集，他们是一对彼此极友爱的兄弟——雅各·格林和威廉·格林，后人习惯称呼他们格林兄弟。
格林童话不是创作的童话。格林兄弟收集整理民间的童话、神话、传记，很忠实地把收集到的东西整理成为文字，然后还很严谨地考证这些童话的出处。从1806年开始，他们凭着为子孙后代恢复和保存民间文学遗产的信念，前后经过8年的努力，才完成了收集整理的计划，共搜集整理了210多篇童话故事。
附二、“格林童话-----一天一个故事 ”活动学生卡
格林童话名称卡：
青蛙王子 玫瑰公主 白雪公主
兔子新娘 六只天鹅 小红帽
森林中的三个小矮人 渔夫和他的妻子
汉赛尔与格莱特 称心如意的汉斯
走进天堂的裁缝 勇敢的小裁缝
夏娃的孩子们 二二个跳舞的公主
井边的牧鹅女 四个聪明的兄弟
魔鬼和他的祖母 小羊羔和小鱼儿
格林童话教学设计2
教学目标：
1．走进格林童话，感受童话故事的'丰富多彩，养成良好的课外阅读习惯。
2．全面了解作品的内容，在教师引领下，走进作品，走近作家。
3．在广泛阅读安徒生童话的基础上，通过讲故事、
教学重、难点：
引导学生形成正确的阅读习惯，养成良好的课外阅读习惯。用不同的形式来展示交流读书成果。
教学准备：
1．师生共读格林童话，查阅作者生平
2．学生自制各种形状的阅读书签、读书卡、读书小报。
3．多媒体课件。
教学过程：
一、导入
1．同学们都愿意看动画片么？老师这里有一部动画片片段，大家来一起看看呗！（电脑出示：白雪公主）你们知道这部片子的名字么？它出自哪一部书？ 对，人们根据《格林童话》改编出了很多很多好看的动画片，你们喜欢格林童话么？把你们手中的的格林童话拿出来给大家展示展示！
2．同学们准备得非常充分，结合目录，说一说你们都看过格林童话中的哪些故事呢？
二、交流
1．这节课就让我们以“格林童话”为主题来上一节读书交流课。（板书课题——《格林童话》读后交流课）
2．刚才同学们都说读了很多故事，下面我就来考考大家，看你们读得怎么样？大家敢接受挑战么?(出示规则：男一组，女一组，先轮流答必答题，再各派一名代表抢答必答题，答对一题加10分，答错不扣分。）
3．童话里的一些主人公也来到了我们的课堂，（图片出示）你们知道他们都是谁吗？他们一定给你留下了深刻的印象，你能用一个词语来准确的形容他们吗？（板书词语：美丽、恶毒、可怜、狡猾、）像这样能准确表现人物特点的词我们可以称之为“好词”（板书----好词）。（机动强调：恶毒、狡猾也是好词，虽然它们是写坏人的，但它们准确的表现了坏人的特点，用他们形容坏人最为恰当，因此他们也是好词。）
4．既然是“美丽”的白雪公主，那么故事中的哪句话表现了她的“美丽”呢 ？谁能找出来并给大家读一读？（板书：皮肤像雪一样白，头发像……嘴唇像……）像这样能够表现出白雪公主美丽特点的句子我们可以称之为 “好句”（板书——好句）。你还能找出其他表现王后“恶毒”、灰姑娘“可怜”和大灰狼“狡猾”的好句么？
5、这些人物的最终结果怎么样呢？由此你感受到了什么？（板书——感受：善有善报，恶有恶报。）
师小结：《格林童话》反映了善有善报，恶有恶报，正义终将战胜邪恶的主题。其实他还告诉我们很多做人的道理，同学们读了那么多童话小故事，相信你们一定从中悟出了很多，谁愿意把你所知道的故事内容及感受简单地跟大家说一说呢？
这些童话使我们明辨了善与恶，分清了是与非，让我们知道做人就要做一个好人，相信同学们将来也能做好人，做一个大好人，是不是？
三、指导
1．同学们看黑板：如果读完一篇文章后能找出好词、好句、感受这三大要素，再从前面加上书名、作者和阅读时间，就是我们三年级同学将要学习写的一篇完整的
2．大家可以认真的读一读，再画出文中的
3．把你读后的感受也来说一说吧！
4．同学们，你们人生中的第一篇读书笔记将要诞生了，老师把它留作家庭作业，你们有信心完成它么？
四、交流展示，绽放精彩
师：我们走进了格林童话，探寻了童话王国的秘密，大家充满了学习热情，收获了许多。接下来就有请大家为我们做交流展示，绽放自己的精彩吧！
1．讲故事小组——
2．手抄报小组——
3．情景剧小组——
评选优胜阅读小组。
五、总结
我们在一起分享了近一段时间的读书心得，走近了格林兄弟，重温了经典。今天我们穿越了百年历史，沉浸在美丽的童话世界里。今后我们还将感受更多的经典，读更多的好书！感谢同学们的用心和努力，把掌声送给自己吧。
从前在波斯有一个银匠，最喜欢美术作品。一天他去看友人，见友人家中墙壁上挂着一幅美人图，便立刻被那画中人美妙的身姿。俊秀的容颜所吸引。他坐在那里，目不转睛地看了又看，赞赏不已，不时地叹息道：
"这是一幅多么美妙的作品呀，画中人
友人却不同意他的看法，轻描淡写地说："也许是画家凭着自己丰富的想像力画出来的。"
银匠根本听不进友人的评语，继续痴迷地盯着美人图，自言自语地说道：
"但愿世间真有像这画中如此美丽的女人，我一定要想方设法一睹为快!"
当时到友人家中做客的几个朋友，也被银匠的激情所感染，纷纷发表自己的看法，用各种赞美之词夸赞画中人的美丽，同时打听画家是谁。经过一番了解。终于得知此画的作者当时正在外面旅行。他们决定给画家写信，告诉他银匠看了此画后的激动之情，询问他画中美人究竟是谁，是实有其人的模特儿，还是凭着他丰富的艺术想像力创作出来的。
画家接到信，知道有人对他的作品这样感兴趣，心中自然非常高兴。他马上回信告诉他们说，他创作此画，是根据印度克什米尔相府中一个歌女的倩影画的。银匠得到了准信，心中顿时万分激动，非要亲眼去见见那个歌女不可。于是他认真做了准备，离乡背井，到印度去了。他信心十足地不断跋涉，克服了重重困难，终于到达克什米尔。他在城中住了下来，第二天就去拜访一个经营化妆品的商人，向他了解国王的为人。习性等。这个商人非常聪明。能干，他说：
"我们的国王功勋卓著。品德高尚，他爱民如子。关心庶民的疾苦。他有个特点，就是十分讨厌
银匠又向他了解宰相。大臣们的为人。习性等。商人把宰相。朝臣们的政见。言行。特性都一一做了介绍。
银匠了解到这些细枝末节之后，立即行动起来。他在一个狂风暴雨。雷电交加的夜里，携带偷窃工具，摸到相府的大门口。他用铁钩子挂到阳台上，顺着绳索爬到相府里，溜进大厅中。他发现屋子里的人都睡熟了，便挨个从门缝。窗户向里瞧，见一张云石床上，睡着一个美人，长得异常漂亮。他轻轻撬开门，轻手轻脚地进去，见床上挂着金丝帐，床头床尾的金质烛台上燃着明亮的蜡烛，枕下放着银质的首饰盒。他抽出腰间的匕首，在姑娘的肩膀上割了一刀。姑娘被一阵剧痛惊醒过来，猛然发现银匠在贪婪地盯着她，吓得不敢作声。她以为是窃贼来了，便苦苦哀求他说：
"你不要杀我，你要钱，这匣里的首饰全都拿去吧，求你饶我一条命吧!"
银匠怕事情闹大，不好收
"启奏陛下，本人是呼罗珊人，慕名陛下公正廉明。德高望重，为举国上下所衷心拥戴，因而不辞千山万水，长途跋涉到贵国，只盼能在陛下的.卵翼之下做个顺民。我是昨天晚上到达贵国的，见城门已经关上，只好在城外露宿。正当我要将睡未睡之际，看到有四个女人，形态十分可疑：她们有的骑着扫帚，有的乘着扇子，在半空中飘飘忽忽而来，准备进城。我当时就想，在这深更半夜里，一般良家妇女谁不在家睡觉?只有那些懂妖术。弄
他把首饰匣放在国王面前，便毫不留恋地告辞离去了。国王打开首饰匣，惊奇地发现在这些贵重的首饰中，有一条项链是他所熟悉的，那是他亲手送给宰相的。他觉得此事中一定有文章。他决心要解开这个谜，便叫来宰相，要当面问个明白。宰相不知国王有什么紧要事情召见他，便匆匆赶来，向国王致敬，问道：
"不知陛下紧急召见我，有什么要事?"
国王直截了当地问他："你来看看，这条项链是不是我给你的?"
宰相接过项链，仔细一看，肯定地说："不错，这条项链确实是陛下赏给我的，后来我赏给府中一个歌女了。"
国王要弄清情况，说道："让她马上来见我。"
宰相不敢违命，即刻带着那个歌女进宫面见陛下。国王命令她揭开衣服，看看有无伤痕?那歌女战战兢兢地露出肩膀，请国王过目。国王一看，她的肩头果然有一处刀伤，与银匠说的一模一样。
国王勃然大怒，大声喊道："你显然是一个弄
国王照例下令处罚她，派人立即把她弄到城郊的一眼枯井中，让她活活饿死。银匠很快就获悉那个歌女的下落，他的阴谋得逞了，乐得他迫不及待地连夜带着一千个金币，跑到那眼枯井旁，与看守枯井的人套近乎。他对看井人说：
"老兄，实不相瞒，这个姑娘其实并不是什么弄
看井人见钱眼开，尽管他对银匠的作为十分惊讶，却抵挡不住金银的诱惑，终于接受了贿赂，收下金币，让他把姑娘带走。他的条件是银匠必须和姑娘远走高飞，不能让国王和宰相知道。银匠满口答应下来，带着姑娘，日夜兼程，终于安然地，如愿以偿地回到波斯。
妃子讲了《画中人的故事》后，对国王说：
"陛下从这个故事中不难得出这样的结论，就是说男人的诡计更加隐秘而险恶，这也就是宰相不让陛下维护我的权利的原因啊!我不甘心，我要等待着，我相信总有一天我们会站在公正的法官面前，让法官对是非曲直做出公正的判决!"
国王听了妃子的话，觉得她说得有理，便重申命令，要处死王子。
第五个大臣讲的故事
大臣们第五次接到处决王子的命令，一个大臣挺身而出，前去面见国王，奏道：
"臣冒死前来进忠言，恳请陛下暂缓处决王子。俗话说，欲速则不达，急于求成者往往事与愿违，到头来后悔莫及。臣以为陛下如此行事，终会重蹈终身不笑者的覆辙呢!"
"这又是怎么回事儿呢?快快说来我听吧!"国王急不可耐地催促道。第五个大臣接着给国王讲了《终身不笑的人》的故事。
