【范文一】
一个烈日当空，赤日炎炎的中午，火辣辣的太阳高高挂在空中，仿佛要把大地烤焦。空中的鸟儿也早跑的无影无踪，不知了去向。一望无际的田野，原本生机勃勃。可肥沃的土地因为长期的干旱早就已经裂出了深深的，长长的缝隙。原本郁郁葱葱的禾苗现在都耷拉着头，像一个个生病的孩子。
这时，一位骨瘦如柴的老伯伯正在田野里辛勤地除草。
他穿着一件破烂不堪的衣衫，头上戴着缝了很多补丁的破草帽，赤着脚，一张面如土色的脸上挂满了一颗颗汗珠，手里还拿着一个破旧的锄头，正在艰难的除着草。老人望着一望无
他又拿着锄头给长长的田垄除草。看到农民伯伯辛勤的劳动，诗人不禁感慨万千，挥毫写了这首千古名篇《悯农》：锄禾日当午，汉滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒结辛苦。
【范文二】
在一个炎热的中午，太阳仿佛要把地球上的最后一滴水蒸干，禾苗都被太阳晒枯萎了，泥土都裂开了，空气都像冰一样不流动了。一个老农民走在田间的'小路上，走了好久才走到自己的农田里。只见他头上戴着一个不知补了多少补丁的草帽，肩上搭着一条破旧的白毛巾。
农民开始工作了。他拿起锄头，狠狠地砸进土里，这时泥土裂开了一条缝，然后他使劲一拉，把土块拉松散了。他不停地翻着地，手上磨起了一个水泡，他急忙拿起一根刺，把水泡挑破了。他吐了两口唾沫，搓了搓手，又开始干活了。他累了很久，可是一不小心把腰闪了，“呀!人老了，干不动了，只能瞎忙活。”他一边说着，一边看着只干了三分之一的田地，不得已拿起锄头转身走了。
从中我明白了一个道理：一份耕耘，一分收获。以后我们要热爱劳动，珍惜粮食，那是农民伯伯得之不易的成果。珍惜粮食是我们的美德，从我做起，从现在做起!
扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。
扩写《悯农》
在一个炎热的中午，太阳仿佛要把地球上的最后一滴水蒸干，禾苗都被太阳晒枯萎了，泥土都裂开了，空气都像冰一样不流动了。一个老农民走在田间的小路上，走了好久才走到自己的农田里。只见他头上戴着一个不知补了多少补丁的草帽，肩上搭着一条破旧的白毛巾。
农民开始工作了。他拿起锄头，狠狠地砸进土里，这时泥土裂开了一条缝，然后他使劲一拉，把土块拉松散了。他不停地翻着地，手上磨起了一个水泡，他急忙拿起一根刺，把水泡挑破了。他吐了两口唾沫，搓了搓手，又开始干活了。他累了很久，可是一不小心把腰闪了，“呀!人老了，干不动了，只能瞎忙活。”他一边说着，一边看着只干了三分之一的田地，不得已拿起锄头转身走了。
从中我明白了一个道理：一份耕耘，一分收获。以后我们要热爱劳动，珍惜粮食，那是农民伯伯得之不易的成果。珍惜粮食是我们的美德，从我做起，从现在做起!
扩写《悯农》作文
今年春天我去一个小村庄游玩。(赤着脚的我)走在乡间的小土路上，在我的旁边都是一片茫茫的绿海。当我正欣赏旁边的景色时，突然听见有人在悲伤的说着什么。仔细一听才知道，原来是一个农夫被饿死了，我心里顿时疑惑不解。“去年秋天不是丰收了吗?怎么还有人被饿死呢?”我奇怪地问一位老人。老人叹了口气，摇摇头说：“虽然我们把每一块地都种满了庄稼，也丰收了，但霸道的地主把粮食大都抢走了。农民没有足够的东西吃，能不被饿死吗?唉!”
我听了，再也没有心情欣赏绿田了，心里不禁感叹到：“农民在春天辛苦的播下种子，秋天收获那么多的粮食，但最终农民还是有的被饿死。”我的嘴里不由自主地吟出一首诗：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”
扩写《悯农》作文
夏日炎炎，我心中存有郁闷，从而来到田间散步解闷。烈日当空，照得我是汗流浃背，便坐在一棵大树下乘凉，放眼向田野望去，一望无际的田野犹如金黄的海洋，三尺高的'麦子已脱下了碧绿的外套，换上了金黄耀眼的衬衫。只能看见几位农民在田间高高地举着锄头一下一下地锄地里的杂草，火红、毒辣的太阳把田野烧烤地干裂，而发出“呯呯”的响声。几位大伯大叔们面朝黄土，背朝天的在田间辛勤地劳动着，为的是来年能有一个好收成。
看着他们头戴草帽，肩搭毛巾，脸被太阳烤的通红，大豆似的汗水直往下滴，滴滴汗水都落在了龟裂的麦田地里。在这里感觉不到任何的凉爽，只是觉得好似蒸笼。
黄昏时候，红色的余晖悄悄地洒在天边，我走在回家的路上，心中不免有些感慨。看着盘子里的菜，看着碗里的饭，有谁知道它们来之不易，又有谁能够
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
扩写《悯农》作文
烈日当空，赤日炎炎。火辣辣的太阳挂在空中，仿佛要把大地烤焦。空气中到处弥漫干燥、呛人的气味，呛的你都喘不过气来。 一望无际的田野原本是生机勃勃的，但因为长期的干旱早把肥沃的土地裂出了长长的、深深的缝隙。(环境细节描写，生动传神。)一个个原本生机勃勃(词语与上文重复，这是作文大忌。改为：郁郁葱葱)的麦苗都渴的搭了着脑袋，仿佛是一个个生了病的孩子。翠绿欲滴的叶子，叶尖上都有一点点枯黄的样子，天气的燥热都让麦苗们奄奄一息。(环境式开头，渲染气氛，为下文人物出场做好铺垫。此开头形式，是寓言、童话、参观、游记，常见的开头形式计之一，以后要学会注意运用。)
在不远处，有一位骨瘦如柴的农民伯伯正在田里锄草。他穿着一件破烂不堪的汗衫。一张面如土色的脸上挂面了一颗颗汗珠。一双青筋暴露的手拿着一个破旧的锄头。(肖像描写格式规范，用词精确!)他望了望天空中火辣辣的太阳心想：老天爷!你什么时候下点雨，俺们农民太苦了。(心理描写恰到好处。)他又望了望瓦罐里那一点水，用手轻轻捧起，倒了一点水进嘴里，好清爽啊!(动作细节描写，表现出农民夏日劳作的辛苦。)之后，他又拿起锄头，沿着长长的田垄开始锄草…… (孩子记住：记叙文、童话、寓言的写作要注意六大描写和六大细节描写的合理分配。)
望着农民伯伯的身影远去(逻辑混乱，应该为：远去的身影)，我终于明白了：珍惜粮食，就是对农民伯伯最大的尊重! (蕴含哲理结尾，升华主题。)
悯农原文
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
译文
春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
普天之下，没有荒废不种的天地，劳苦农民，仍然要饿死。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
注释
⑴悯：怜悯。这里有同情的意思。诗一作《古风二首》。这两首诗的排序各版本有所不同。
⑵粟：泛指谷类。
⑶秋收：一作“秋成”。子：指粮食颗粒。
⑷四海：指全国。闲田：没有耕种的田。
⑸犹：仍然。
⑹禾：谷类植物的统称。
⑺餐：一作“飧”。熟食的通称。
悯农的诗意
第一首诗一开始，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句作者用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。作者把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。”
第二首诗，一开始就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了作者无限的愤懑和真挚的同情。
这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，其中不是没有原因的。
首先，这两首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的.事情。但是，最熟悉不一定真知道，生活中就有许多熟视无睹的情况，如果一旦有人加以点拨，或道明实质，或指出所包含的某种道理，就会觉得很醒目，很清楚，从而加深了认识。这两首小诗所以有生命力，就有这一方面的道理。
“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像作者那样去联系社会、阶级而思考一些问题。作者却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。再如“盘中餐”，这原是人们天天接触，顿顿必食的，然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。作者敏锐地观察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。
其次，作者在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。像第一首的前三句，从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最后一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死”的事实。这样，前后的情况形成鲜明的对比，引发读者从对比中去思考问题，得出结论，如此就比作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。再如第二首，作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以作者最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。
最后，诗的语言通俗、质朴，音节和谐明快，朗朗上口，容易背诵，也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。
