在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一起学习读书,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜.下面是亲子阅读随笔怎么写，欢迎参考阅读！
亲子阅读随笔一：
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查
亲子阅读随笔二：
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有很大的进步。不但学到新的生字，对拼音有所掌握，大致解故事的内容。同时学到很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高，让我与孩子也有更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有更深的解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建平台。
亲子阅读随笔三：
让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行认真研究，还抽空学习许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成一些适合我们家庭的`读书方法。
首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富他们的生活，为他们提供无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。
其次，我们在阅读的过程中，耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到和孩子一起积累一起成长的目的。
我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高，让我与孩子也有更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有更深的解。
作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建平台。
书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐!
篇一:我最喜欢的一本书
夏活蒂·勃朗特写的《简·爱》是我最喜欢的一本书，书中的主人公简·爱有着一颗坚强高尚的心灵，她那顽强的精神常常地打动了我，使我迫不及等地几乎一口气读完了这本世界名著。
简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简·爱擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打简·爱。简·爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简·爱很伤心，她又没有朋友了。
就这样，简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简·受很好，他们很快就相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简·爱发现主人还有妻子，简·爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简·爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是简·爱的真实写照。她经历了风风雨雨，最终获得了最真诚的爱情。这本书的开头和结尾有着鲜明的对比，还突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简·爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁，维护自尊的女性形象，深受广大读者喜爱，这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。
生活中，像简·爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜的果实。生活需要真诚，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。
篇二：我最喜欢的一本书
最近我读了一本名叫《小公主》的书。自从读了这本书后，我突然明白了成长中是一定要经磨难的。而经历过磨难的人，成功后，才会变得更加璀璨、闪亮。
这本书主要写了一位善解人意的贵族女孩儿莎拉。克鲁在一所名叫“明钦小姐优等女子学院”的学校发生的点点滴滴的幸福、感人、悲哀的事情。当然，在最后莎拉以幸福的结局在我们这些读者的眼里画了一个完美的句号。
这又是一本很值得我们深思的书。全书完全的显露出了一个充满友爱的世界和充满人情味的生活。从莎拉充当暴躁女孩洛蒂的“小妈妈”到莎拉一直努力帮助胖女孩埃芒加德学法语；从莎拉友好对待小苦工贝基到莎拉唯一的亲人—爸爸去世后，贝基、埃芒加德洛蒂努力安慰莎拉等事件，都很令我感动。
其中，我最喜欢第九章—“米奇塞德克”。这一章讲了在莎拉十二岁生日当天，莎拉爸爸去世的消息传到这所学校的校长——明钦小姐的耳朵时，明钦小姐一怒之下，把莎拉赶到了阁楼里，让她当女仆。莎拉在阁楼里结识了一个老鼠伙伴这只老鼠长得很古怪，像一个长着灰色八字胡的小矮人。所以莎拉叫它“米奇塞德克”。每天，莎拉都从厨房拿来一些残余食物来喂“米奇塞德克”，她与“米奇塞德克”建立了奇特的友谊。一次，埃芒加德来阁楼里看莎拉，当她看到“米奇塞德克”时，吓得浑身发抖。后来，在莎拉的调节下，她也与“米奇塞德克”成了好朋友。
在最后，莎拉在爸爸的合作伙伴—一名印度绅士的帮助下，拥有了一所钻石矿。从此，莎拉又过上了那公主般的生活。
一本书读完了，而我却有些意犹未尽，我觉得莎拉暗暗告诉我：以善良对待别人，就会得到幸福的回报。
篇三:我最喜欢的一本书
书是人类的好朋友，古人云“书中自有黄金屋。”我有一本爱不释手的书，书名《可乐小子错别字王国历险记》。
这本书是我过生日时爸爸跑了几个店，终于买到的这套书中的最后一本。所以我更格外珍爱。
这本书的封面上画着四个小朋友在一个城堡里和一群野猪斗争呢。其中一个小朋友好象在说“你们这群可恶的野猪，让我们消灭你们！”
我的这本新书不但封面好看，故事也很精彩，故事的四个主人公：可乐、橙橙、何毛毛、许多四个人。他们有不知不觉来了奇异世界，这个国家的国王只会写错别字，例如把瓜子城写成了“爪”子城；把名珠城写成了名“猪”城；把黄纱巷写成了黄“沙”巷；把治病林写成了“致”病林，把沉默河写成了沉“没”河。结果瓜子城的人头上都长着爪子；明珠城的人都变成了猪；黄纱巷天天刮着沙尘暴；还倒致进治病林治病的人全都得了更厉害的怪病；进沉默河的船全都沉没了，但英勇的四个小伙伴最终靠机智战胜了邪恶的国王。
我非常喜欢故事里英勇机智的可乐，因为他不怕困难，勇往直前。我要学习他的这种精神，做一个有用的人。
为了看这本书我可是废寝忘食，不是忘记睡觉，就是忘记吃饭，妈妈说从来没见过一个人看书看成这样的，吃饭看、睡前看，睡醒接着又看，就连上厕所也不忘记拿着看，迷恋的程度已经达到走火入魔的程度了，妈妈说我要再这样看就没收我这本书呢，哈哈，我只有稍稍收敛了些，在她看不到的视线里继续我的最爱。
书是人类进步的阶梯，希望大家能和我一样多读好书，一本好书不但能让我们受益非浅，还能教会我们一些道理，能让我们树立正确的人生观，让我们一起在书的海洋中尽情地遨游吧！
篇四:我最喜欢的一本书
有的人也许喜欢漫画书，有的人也许喜欢哲理书，还有的人也许喜欢文学书、、、、、、而我喜欢的童话书虽不有名但足以让我受益匪浅，它的名字叫《一头灵魂出窍的猪》！
这本书是现代作家杨红樱阿姨的笑猫
一进家门，我马上捧起它，津津有味地读起来了，原来这本书主要讲了，一只能像马一样奔跑、能像鸟一样飞翔、常常在夜色中静静思考问题的猪（黑旋风），在地震时活了下来，它被人们成为最坚强的猪，于是好玩的故事接二连三的发生了……
可是读后我还是有一丝疑惑，猪就是猪，怎么可能灵魂出窍呢？为了这个问题我再次仔仔细细地读了一回，最后我明白了，是因为黑旋风有自己的理想，在地震中它想的不是死亡而是希望，所以它灵魂出窍了，在艰难的条件下生存下来了，同时我也被里面的许多主人公感动了，比如老老鼠，它为了帮黑旋风逃出展览馆，献出了自己的尾巴，又比如花花，用奶水养活了黑旋风和雪猪的孩子阴阳小猪，还比如黑骑士，发生地震后，它成了搜救犬，救出了许多人，却不幸失去一条腿……但是最让我感动的是黑旋风，它有愿望有理想，在地震中，想象着自己的美好未来，忘记了口渴忘记了饥饿，所以它活了下来，正因为这种信念，它成了一只奇迹的猪，成了一只坚强的猪。
回过头来想想自己，真是不如黑旋风啊，要是我，遇到地震，被压在废墟里，第一件想的事就是，完了完了，死定了，决不会像黑旋风那样，想象着自己出去后的生活，我佩服黑旋风，它是我见过的最厉害的猪。
《一头灵魂出窍的猪》，是一本好书，也是我最喜欢的书，希望大家能去读读！
篇五:我最喜欢的一本书
俗话说：书籍是人类进步的阶梯。没有了书，如同精彩生活中缺少了理想，变得很乏味；没有了书，如同茫茫大海中没有了指南针，迷失了方向；没有了书，如同彩色画卷中失去了色彩，只剩下黑白。
在我那个五层的书架上，有着各式各样的不同种类的书，主要以文学类和冒险类为主。照理来说，我一个学生，应当偏爱文学类的书籍，但是我却沉迷于冒险类的书籍而不能自拔。这其中最喜欢《哈利波特与死亡圣器》这本书。
也许我这么一说大家都感到惊讶，一个中学生竟然看这种和学习毫不搭边的冒险小说，，太不可思议了！可是，我认为这本书教给了很多做人的道理。
这本书主要写了一个名叫哈利的魔法学校学生和他的两个伙伴因为各种原因秘密离开学校，完成学校校长死前留给他们的任务。这是一个十分危险的任务，而他们三人却用友谊和勇气完成了，最终铲除了杀人无数的伏地魔，虽然牺牲了哈利身边许多爱他保护他的人，但是他还是赢得了大家的尊敬的故事。
书中情节惊险、刺激，人物形象也刻画地非常形象，还用了许多的好词好句描写出了各种各样的场景，为人物形象做了烘托的作用。这些写作方法都非常值得我们学习。最重要的是书中的情节教给我了一些生活中的财富。当哈利遇难，他的朋友奋不顾身地将他救出险境时，我
总言而之，《哈利波特与死亡圣器》教给我了很多很多，真可以称得上是我的良师益友！
篇六:我最喜欢的一本书
同学们，你们喜欢读书吗？我可喜欢读书了！其中，我最喜欢的一本书就是《叮当的魔法》。
《叮当的魔法》是晓玲叮当姐姐写的一本鼓励孩子的
刚把《叮当的魔法》拿到手上，我就不由自主地喜欢上了这本书，原因不单单是它的封面漂亮、吸引人，更重要的是它“肚子”里面的内容丰富多彩。《叮当的魔法》分为六个单元，每个单元都有每个单元的特色。有的是说要努力，才能实现梦想；有的是说不要刻意去模仿别人，要认认真真做好自己；还有的是说时间是最重要的，一定要把握好今天的时间……优美的文字，华丽的触笔，深刻的道理，都给了我不可磨灭的印象，再加上文章中时常出现的美丽的插画，更是令我爱不释手。
读了这本《叮当的魔法》，我学到了很多很多。我知道了要孝敬父母，要尊敬老师，还要珍惜友谊；我知道了要快乐起来，不要为小事而生气；我知道了不能早恋，现在是主攻学习的年龄；我知道了做什么事情都要胆大，不能胆小，要不然什么事情都做不好；我知道了……
这不，前些天投票选大队长，我被选上了。我一开始很不愿意，我怕我主持不好班队会被同学笑话，我怕我紧张得双手发抖被同学喻为“胆小鬼”，我怕同学们点评班队会的时候全是缺点而不是优点。现在，我读了《叮当的魔法》，我的心情变得开朗了，我越是害怕，它越是令我出丑，让我更害怕。有什么好怕的呢？权当在和爸爸妈妈聊天、和同学聊天的时候就可以了。想到这里，我的心里就豁然开朗起来。
《叮当的魔法》令我印象深刻，是一本难得的好书，它教给了我很多我原来不知道的东西，我很感谢它。所以，我最喜欢的一本书——非《叮当的魔法》莫属！
篇七:我最喜欢的一本书
这本书描述了一位美国的盲聋女作家、教育家海伦-凯勒的一生，海伦在一岁半时因病丧失了视觉和听力。对于我们来说，这是一件多么可怕的事呀！然而，，小海伦并没有向命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，学会了用手指“读书”。并经过自己的艰苦学习，掌握了五种文字。二十四岁的她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克女子学院。此后，她将自己毕生的精力投入到了为盲人、聋人谋求利益的事业中，受到了许多国*政府的赞扬与嘉奖。
一个耳聋人能取得这么大的成就，是多么令人震惊的事呀！海伦-凯勒，她是一位多么勇敢而又坚强的女人呀！面对残酷的人生，她并没有向命运屈服低头，反而以惊人的毅力，坦然地面对并潇洒地走在自己那坎坷的人生道路上，并为人类作出了卓越的贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。海伦的一生是不平凡的，她给予了人们极大的鼓舞使那些虚度光阴的人万分惭愧。读完这本书后，我深刻地认识到：一个人的成败，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个人只要有了奋斗的目标和精神，就会有无穷无尽的力量来帮助自己去实现。
在今后的学习和生活中，海伦-凯勒就是我的榜样，她将时刻提醒我遇到困难时不能望而却步，应该迎难而上，不仅如此，我还要将海伦-凯勒的事迹告诉我身边每一位同学，让他们也将海伦-凯勒作为自己的榜样，时刻鞭策自己，不断奋发进取！用自己优异的成绩来回报父母和老师的谆谆教导，用自己的实际行动为祖国的建设添砖加瓦。
《海伦-凯勒》是我受益非浅的一本书，也是我最喜欢看的一本书！
篇八:我最喜欢的一本书
说起这本《智慧儿童》，它已经伴随我多年了。
记得我二年级的时候，有一天中午，我独自一人在家里写作业。突然，门“咔”的一声打开了，我跑出去一看，原来是妈妈回来了。妈妈瞧了瞧我，问：“敏敏，作业写完了吗？”“恩。”我说着，眼睛直盯着妈妈拎着的白袋子看，“咦！这好像是新华书店的袋子耶？”“恩，这是一本新书，刚出版的，拿去看吧。”妈妈说完，便把书放在桌子上，转身去做午饭了。
我以迅雷不及掩耳之势，冲到桌前，提起袋子，跑进房间，从袋子里拿出书。哇多漂亮的书啊！湛蓝的封面上画着七个可爱的小女孩，在小女孩的中间，众星拱月般地围着四的艺术字“智慧儿童”。在“童”的下面还有三个红色的小字：中外篇。我迫不及待地打开书，翻到目录，哇！好多故事呀。有《司马光砸缸》《曹冲称象》《藏在图书里的绑架案》《拿破仑以少胜多》《巧买“啊”和“哇”》……最让我惊奇的是《藏在图书里的绑架案》了，为什么绑架案会藏在图书里呢？带着这一连串的疑问，我找到这个故事，认认真真地看了起来。
噢，我明白了，这个故事讲的是小罗宾很爱看书，他去图书馆借了一本名叫《横渡大西洋》的书，书里有好几个字被人挖掉了，他向管理员记下了这些字，回家以后把它们拼成了一句话：如果想保住你孩子的性命，就准备十万美元。不许报警，再联络。小罗宾一看，赶快上警局报了警，经过警察们的努力，终于破获了这一桩绑架案。真是太精彩了，我越看越入神，不出半天，一本书就被我“啃”光了。
我小心翼翼地把它珍藏起来，每天时不时地把它拿出来看一看，翻一翻，生怕它哪儿脏了，哪儿皱了，把它当稀世珍宝一样看待，对它爱不释手，宝贝地不得了！
现在，当我再翻开《智慧儿童》，翻阅着中外儿童的智慧精华，看着跟我同龄的孩子们惩恶扬善的事迹时，心中就会涌出一种激动，一种感慨：是啊！正是这本书，教会了我怎样做人，怎样用自己的智慧去战胜困难。
二年级作文 篇1
童年，我也是!我的童年就像海滩上的贝壳。看，那个虎纹贝壳多么美丽!瞧，那个蝴蝶贝壳多么炫目!这些漂亮迷人的贝壳印衬在金黄金黄的沙滩上，那真是好看极了!当然也有一些“不堪入目”的贝壳，比如“伤心贝壳”，“痛苦贝壳”......不说了，那么，我就来“拣一个贝壳”来说一说我童年的傻事吧!
那时一年夏天，我的妈妈上班去了。我躺在冰凉的地板上画“两只老虎”，一边画我还一边轻轻地哼唱;“两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快......”画了一会儿，我又去抱着洋娃娃，像妈妈一样哄着她睡觉。玩够了，便把她扔在地上，就不要了。我继续去完成我的“世界巨作”--两只老虎了
画着画着，我感到口渴极了。便跑到冰箱前拿了一个“小布丁”。口渴极了的我恨不得立刻把这个冰凉的“小布丁”吞下去，猛的想起妈妈洗杨梅时的情景，我心想：妈妈洗杨梅时不是总爱把杨梅放到水中消消毒吗?干脆我把“小布丁”也放到水中消消毒吧!我咽了咽口水，连忙去找了一个小椅子，踩在上面到倒了一杯水，把“小布丁”到里面之后，便又去完成我的“世界巨作”--两只老虎了两个多小时过去了，我的“巨作”--两只老虎完成了。我左看看，右看看，满意到不能再满意了。突然，我想起了放在杯子的“小布丁”，便跑过去一看，哇!哪里还有什么小布丁嘛!杯子里只有一根孤零零的小棒子!“呜呜......”我哭了，哇噻，那个场面真是气壮山河呀!正巧，那时妈妈回来了，一看见我在那儿哭，便赶紧抱起我，着急的问;“宝贝，怎么啦?”“呜呜.....”我呜咽着说“小布丁......小布丁被......被小猫眯吃....吃掉了”妈妈一看见我手里的杯子，就知道发生了什么事，妈妈笑着说：“你喝一口。”“哦。”我听话的说，“夷，怎么甜滋滋?”我明白了，马上又生气的说;“原来是水吃掉了我的‘小布丁’呀!”我用棒子打着水，嘴里念叨着说：“坏水!坏水!”“哈哈哈......”妈妈笑得更欢了......
童年是一首诗，诗中有我们的欢声笑语;童年是一幅画，画里有我们的诗情画意;而我认为，童年一片天，童年的天空任我们自由飞翔!
二年级作文 篇2
前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。
放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的牙齿很小，要用显微镜才能看到。”我还发现，蜗牛身上有一个小洞。我上网查了查资料，知道了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。这时，妈妈问我：“你知道蜗牛是用什么爬行的吗？”“不知道”“蜗牛是用腹足爬行的，有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以，即使把它倒过来，它也不会掉下去。”
这次，我又去观察蜗牛，可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”，它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“把蜗牛放进水里，它会迅速醒来。”试了试，蜗牛果然醒来了。
通过观察蜗牛，使我增加了许多课外知识。
二年级作文 篇3
秋天是收获的季节，各种各样的水果丰收了，有菠萝、哈密瓜、芒果、葡萄、猕猴桃、香蕉、苹果、梨、西瓜、红果、红枣，能吃到这么多的水果，真幸福！
秋天是落叶飞舞的季节，秋风吹过，把金黄的落叶铺满了大街小道，很美丽。
秋天的风是凉爽的，秋天的'云是白白的，秋天的景色是美丽的。
我高兴地说：“我眼中的秋天真迷人。”
二年级作文 篇4
二年级的作文主要有这么几种：
一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。
二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。
三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。
四、口语交际的写作练习。
二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
今天介绍几个写作方面的注意事项，我们先看第一个。
一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。
二、写说话去掉“我说”。
在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。
1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？
三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。
二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....
在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接写特点。
1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。
2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。
用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。
五、用上近期所学习的词语。
以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。
二年级作文 篇5
很羡慕小鸟可以自由自在的在天空飞翔，假如我会变成一只鸟儿，我要用歌声赞美祖国，用舞蹈告诉人们：我很自豪，因为我的祖国是中国！
假如我会变成一只鸟儿，每次上学的路上，我就可以腾空而起，把小弟弟和大哥哥一起带到学校，飞过群龙无首的轿车群，这样，我们就不会因为塞车而迟到了。
假如我会变成一只鸟儿，我要用我的翅膀背着年老的父母，让他们欣赏美丽的景色，石林 、 观音峡 、 玉龙关 、 玉龙雪山 、 玉水寨 、 东巴谷 、 三塔 让他们大饱眼福。
假如我会变成一只鸟儿，我要飞到太空里，到火星吃饭，到水星洗澡，到木星砍柴，用来盖房子。
假如我会变成一只鸟儿，星期天，我就可以飞到奶奶家，帮她做一些家务，让她更加轻松。
假如我会变成一只鸟儿，我要用语言让人们环保，节约，爱护花草树木，使祖国变得更加雄伟壮丽。
二年级作文 篇6
今天，我们一家人来到了庐山西海。庐山西海位于庐山边的一座小岛，四处绿水环绕。庐山西海那里绿树成荫、鲜花遍地，可美丽了呢。就让我们一起去看一看吧：
来到庐山西海岛，我们一家人走在林荫小道上，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的风景。走着走着，我看到了菊花，那菊花颜色各不相同，有的是活力的粉，有的是热情的火我用手摸上去，感觉菊花软软的，摸上去好舒服呀！再远远看去，有的像是妈妈的卷发，也有的像是我平时梳的蓬蓬头。
我们继续向前前进，走着走着，我发现了一种十分奇特的树木，这种树的树叶的颜色是碧绿色。边轮呈波浪线，如果你摸摸它，会觉得还有一些刺手呢！再往中间看，树叶的叶脉细长又整齐，远远望去，给人一种清新的感觉。说它奇特的地方是因为它会结一种十分奇特的果子，这种果子浑身长满刺，像一个小刺猬似的，果子还裂开了一道大口子，猜猜裂开口子里的果实是什么？就是那我们平时吃的板栗！只见它躲在壳里，好像是一个羞答答的小姑娘，蜷缩在可里面，可好玩了！
今天，我们在庐山西海玩得十分开心，因为我们一起看到了一些城市里不易看到的玩意儿，可真是好玩啊！
二年级作文 篇7
星期五，我晚上拼命地写作业，写好了我想：这三天干什么呢？我左思右想，玩电脑、看书，不好！哎，有了，就回老家吧！说干就干。
第二天上午，我把想法告诉了爸爸 ，爸爸点点头，开车到我们回了老家。来到了奶奶那村。
我们来了奶奶家，奶奶见到我说：“咱们上山采茶。”我兴奋极了，拿上袋子上了山，急着采起来，奶说：“你这采茶呀，我看着袋子脸上充满了惊讶，我连忙把叶子倒掉，学学着奶奶采起了茶，不一会儿，我们下了山，奶奶又烤起了茶，我我喝着自己弄的茶，心里说不出有多少甜。
下午 ，我和爸爸来到河上钓鱼，我拿着鱼竿，勾上鱼食，我静坐在船上，有有些不耐烦，过了两小时我有些忍不住了，突然鱼竿摇晃了，我也忍不住了，站了起来把鱼竿一提，鱼从东头飞到西头，鱼跑了，爸爸把船划到岸边，我下了船。
这天晚上，我们回到了屯溪。啊！今天真令我高兴又难忘呀！
二年级作文 篇8
我长着一双乌黑明亮的大眼睛，梳着短头发。我在家里很调皮在学校却有点儿胆小。我学什么都快。我在学画画时，教我画画的老师夸我的基础好，学得快，画得也非常好。
在学游泳时，游泳教练也夸我能吃苦，我很快就学会了游泳。在学校里，我是老师的好帮手，我经常帮老师为班级做一些力所能及的事情。在家里，我体贴妈妈，常常帮妈妈做一些家务事，帮妈妈减轻了许多负担。我很孝敬长辈，爷爷奶奶时常夸我是个懂事的好孩子。
怎么样，你认为我是个有很多优点的好学生吗？
二年级作文 篇9
下午我随旅游团参观海底世界，进去以后就像进入水晶宫一样，见到巨大的抹香鲸鱼骨架长十米多，千姿百态的珊瑚晶莹剔透的水母，庞大的海龟像个大浴盆。有红彤彤的红龙鱼非常美丽！凶猛的大鲨鱼还有成千上万叫不上名字的鱼，看的我眼花缭乱。水底有一艘沉船，鱼儿们在那里穿梭玩耍，见了我它们都摇头晃尾，好像在欢迎我这远道而来的小客人。
海底世界真是奇妙的王国！有机会我还要来这里！
