篇一：读书
类 别：读书手抄报学 校：高穴乡山城村小学版面设计：童双琼 马景昌 尺 寸：800x600 像素班 级：五年级(4)
班文字编辑：童双琼 大 小：138KB(140764 Bytes)指导老师：徐以伟美术编辑：马景昌 读书手抄报花边与边框简介：本作品尺寸为800x600像素，由高穴乡山城村小学五年级(4)班童双琼和马景昌共同制作，手抄报版面设计过程在徐以伟老师的指导下完成。本站推荐欢乐新年黑板报设计（初中版），金色十月黑板报主题，小学五年级黑板报_中队风彩，期中
篇二：六年级
六年级读书笔记花边
六年级读书笔记花边（一）
好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指
好句：
1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛
2、滚滚的浓烟 刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。>
读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。
《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。
贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。
舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。
六年级读书笔记花边（二）
今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。
>故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。15时，天上下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场上涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说，快回来，老师有事情安排。因为她知道学校出于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了点什么，纷纷跑回教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上，水面越涨越高，浮力使桌子左右摇摆，女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫，这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：“千万别乱动乱喊，保持体力，救援的叔叔阿姨一会就来，一定要坚持住！”在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样，女教师与孩子们在洪水中一秒钟、一秒钟地苦苦支持着。两个小时之后，大水逐渐退去，救援队陆续赶到，女教师和她的学生们都安然获救。灾难终于过去，太阳重
新升起，然而在小学洪灾的现场，救援人员发现了一百零五具孩子的遗体，很多教室的白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孩子们在洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的求生痕迹。那场面沉重得让人窒息，凄凉的让人们心碎。
面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅，而是选择了徒劳的挣扎。此次洪水，被专家认定是一场百年不遇、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次灾难中的人将会很少。
我想到了2008年的5.12大地震，那天，死亡的人数很多，人们都来抗灾。可面对灾难，大多数人们只有本能的反抗，很少会有人想到借助外力。
灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在
那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁，在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单至极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。
读了这篇文章，我学会了许多道理，你，学会了吗？
六年级读书笔记花边（三）
我读了一本好书，书名《我们班的同桌冤家》。我看了以后，笑得死去活来，想必你们看了也会这样。书的'作者我很佩服她，她能写出这么好看的书，真了不起！她就是伍美珍。里面的主人公名字就很搞笑，请让我一个一个介绍。第一个：阿呆，金牛座，哦，跟我一样的星座，不过，世界上难得有这样的名字。第二个：咪咪，摩蝎座，是书中阿呆的同桌，她的名字好像小猫的名字。第三个：惜城，双子座，名字好怪。第四个：惜城的同桌兔子，哈哈，天秤座。
其中阿呆伤心事是最多的，星期天，阿呆和兔子，惜城，咪咪约好了一起去逛新开张的商城，阿呆总是很守时，所以就第一个到了。他在那里等啊等啊。一个美眉停好了她的自行车，径直朝他走过来，问他：“叔叔，多少钱？”阿呆说不出话了，（伤心的理由：他看起来像是看车的大叔吗？）No中午轮到他们这一小组出黑板报，组长派他出去买盒饭，他骑上单车跑到校门口，一口气买了七份，小心翼翼的放在车前框和车后座上面，然后平稳的骑回去。刚进校门，几个背着书包的低年级美眉从他身边走过，她们用诧异的眼光看着他。他很得意，以为她们惊讶的是他的车技。可是，今天刮得是东南风，她们说的话都刮进了阿呆的耳朵里，她们说：“不是不准送外卖的进学校吗？”说到惜城他的口才真让我惊叹，比如说这段话，对手要选聪明能干的，同桌要选埋头苦干没脾气的，朋友要选猪头猪脑流鼻涕的。这段话我可是练了好久才熟练的。咪咪是电影大师，无论是什么电影她都能知道。兔子是样样精通，所以我最喜欢她。我读了这本书，非常喜欢它，希望你们读了以后也能喜欢它。
篇三：读书笔记黑笔画花边
六年级读书笔记花边
六年级读书笔记花边（一）
好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指
好句：
1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛??
2、滚滚的浓烟 刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。
读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。
贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。
舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。
六年级读书笔记花边（二）
今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。
>故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。15时，天上下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场上涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说，快回来，老师有事情安排。因为她知道学校出于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了点什么，纷纷跑回教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上，水面越涨越高，浮力使桌子左右摇摆，女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫，这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：“千万别乱动乱喊，保持体力，救援的叔叔阿姨一会就来，一定要坚持住！”在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样，女教师与孩子们在洪水中一秒钟、一秒钟地苦苦支持着。两个小时之后，大水逐渐退去，救援队陆续赶到，女教师和她的学生们都安然获救。灾难终于过去，太阳重
新升起，然而在小学洪灾的现场，救援人员发现了一百零五具孩子的遗体，很多教室的白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孩子们在洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的求生痕迹。那场面沉重得让人窒息，凄凉的让人们心碎。
面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅，而是选择了徒劳的挣扎。此
次洪水，被专家认定是一场百年不遇、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次灾难中的人将会很少。
我想到了2008年的5.12大地震，那天，死亡的人数很多，人们都来抗灾。可面对灾难，大多数人们只有本能的反抗，很少会有人想到借助外力。
灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在日记中这样写道：“老师陪我们一起泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。再遇到洪水，我就抱紧一样能漂的东西往高处走。”
那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁，在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单至极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。
读了这篇文章，我学会了许多道理，你，学会了吗？
六年级读书笔记花边（三）
我读了一本好书，书名《我们班的同桌冤家》。我看了以后，笑得死去活来，想必你们看了也会这样。书的作者我很佩服她，她能写出这么好看的书，真了不起！她就是伍美珍。里面的主人公名字就很搞笑，请让我一个一个介绍。第一个：阿呆，金牛座，哦，跟我一样的星座，不过，世界上难得有这样的名字。第二个：咪咪，摩蝎座，是书中阿呆的同桌，她的名字好像小猫的名字。第三个：惜城，双子座，名字好怪。第四个：惜城的同桌兔子，哈哈，天秤座。
其中阿呆伤心事是最多的，星期天，阿呆和兔子，惜城，咪咪约好了一起去逛新开张的商城，阿呆总是很守时，所以就第一个到了。他在那里等啊等啊。一个美眉停好了她的自行车，径直朝他走过来，问他：“叔叔，多少钱？”阿呆说不出话了，（伤心的理由：他看起来像是看车的大叔吗？）no中午轮到他们这一小组出黑板报，组长派他出去买盒饭，他骑上单车跑到校门口，一口气买了七份，小心翼翼的放在车前框和车后座上面，然后平稳的骑回去。刚进校门，几个背着书包的低年级美眉从他身边走过，她们用诧异的眼光看着他。他很得意，以为她们惊讶的是他的车技。可是，今天刮得是东南风，她们说的话都刮进了阿呆的耳朵里，她们说：“不是不准送外卖的进学校吗？”说到惜城他的口才真让我惊叹，比如说这段话，对手要选聪明能干的，同桌要选埋头苦干没脾气的，朋友要选猪头猪脑流鼻涕的。这段话我可是练了好久才熟练的。咪咪是电影大师，无论是什么电影她都能知道。兔子是样样精通，所以我最喜欢她。我读了这本书，非常喜欢它，希望你们读了以后也能喜欢它。篇二：寒假读书笔记
篇三：修辞学读书笔记
修辞学读书笔记
一．分析比喻和比拟的关系。
比喻是指将甲事物比作乙事物，一个比喻包含了主体和客体两部分，而且主体和突破口体是互不相同的两事物，这样，比喻才有意义；但是二者在书籍在性质或特征上双必须具备某些共同点，这样，比喻才能被人理解的。
例如：这一本集子和《花边文学》，是我在去年一年中，在官民明明暗暗、软软硬硬的围剿“杂文”的笔和刀下的结集，凡是写下来的，全在这里面。当然不敢说是诗史，其中有着时代的眉目，也决不是英雄们的八宝箱，一朝打开，便见光辉灿烂。我只地深夜的街头摆着一个地摊，所有的无非几个小钉，几个瓦碟，但也希望，并且相信有些人会从中寻出合于他的用处的东西。（鲁迅《且介亭杂文序言》）
文中用“诗史”比喻不朽的巨篇鸿著，用“英雄们的八宝箱”比喻集名家名著之大成，用“深夜街头”的“地摊”比喻这两本集子是在黑暗势力重重压迫下的零散作品，而“几个小钉、几个瓦蝶”的意思则是说，这些文章虽然短小，却不是什么小摆设，而是一些实实在在的对革命人们很有用的东西。这几个比喻中的主体和客体的相似点都在内在属性方面，作者用人们比较熟悉的东西说明比较生疏的东西，使他要说明的复杂的道理变得浅显易懂，使抽象的东西具体化了。 比拟分为拟人和拟物。拟人是将物当人来写，拟物是将人当物来写，本体和拟体二者在特征和属性方面同样也要有共通点。
例如：不知为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。（汪曾祺《异秉》）
句中将牌匾上的金字当作人来写，“无精打采”显然是人才有的精神状态，用拟人的手法就使抽象的东西具体化了，更令读者容易接受，使句子生动形象了。
但是，比喻和比拟在有些句中是很难分辨的。
如：不错，半农确是浅，但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。（鲁迅《忆刘半农君》）
这句话既可理解为比喻，把刘半农的浅比喻成一条清溪，又可理理解为比拟，将刘半农当作物来写，二者理解都可以。
对于这一点，在姚殿芳和潘兆明著的《实用汉语修辞》中作了解释：“有相当一部分的比拟是借助比喻来表现的，或可看作比喻和比拟的兼格。”所以我们可以将这句话中的修辞理解为比喻和比拟的兼格。
二．分析短文中修辞手法有哪些。
古老的长安街，宽阔明净的长安街，你这伟大的历史见证，经过几回今天这样的场景呢？且不说那遥远的岁月里，你曾亲眼看到农民起义大军怎样纵马驰奔到你身边，一箭射中明皇朝皇宫的南匾额；且不说你曾亲眼看到八国联军侵略者的铁蹄
怎样地践踏街心的青石板，义和团的勇士们怎样视死如归，血染长安；且不说你曾亲眼看到英雄的人民，怎样砍倒黄龙旗、五色旗和青天白日狗牙旗，怎样折断日本鬼子的膏药旗和美国侵略者的星条旗，终于，在那个金光灿烂的十月，毛主席在万众欢腾中亲手升起鲜艳的五星红旗，长安街上响彻了胜利的礼炮声??且不说那么远了，就说今年这一年里，长安街啊，你经历了多少不平凡、多么难忘的三百多个日日夜夜！（袁鹰《十月长安街》）
这一段话作者在描写十月长字街的时候，连用了四个“且不说”句子，这是一种排比的修辞手法，用简单的言语概括了自明末李自成农民起义到1949年新中国成立这三百年中国人民与本国反动势力和帝国主义侵略者英勇斗争的历史。四个“且不说”语气较委婉，实际上却强调了中国人民光荣的革命斗争传统，四个“且不说”连用更加引起了读者的共鸣，使全文更具一种感染力。
纵观整篇短文，用了一种设问的手法，第一段提出问题“经历过几回今天这样的场景”，
在第二段中作者就自述了长安街的历史，采用这种自问自答的方法，一开篇就会引起读者的兴趣。
《荒野求生》的读后感 篇1
《荒野求生》是我很喜欢的一本书。这是一本冒险家传记，作者是英国人贝尔·格里尔斯。书中描写了他如何在危险的地方求生的故事。
贝尔·格里尔斯是一位慈善家，空手道高手，英国SAS（特种部队）成员，是一个什么都敢吃的人。书中写了他的很多冒险故事，在我看来，他就是为了进行野外体验而生的。他翻越过珠穆朗玛峰，从沙漠中死里逃生，大胆穿越鲨鱼成群出没的水域。他不是在探险，就是在去探险的路上。
贝尔·格里尔斯在书中告诉我，要成为探险家也不是容易的事。首先要有强壮的身体。贝尔·格里尔斯很小的时候身体是很弱的，但他相信自己的身体不比别人差，他每天坚持锻炼身体，后来还进了英国特种兵部队。另外，他的曾外祖父是海军司令员，在一次海上风暴中为了救助别人而牺牲了，这让他非常想练就一种在危险状态中生存下来的本领。同时，探索世界上不为人知的地方，是他的人生目标。
我感到贝尔·格里尔斯是一个有勇气、细心的人，他的经验告诉我：努力和坚持不懈是成功的关键。读了这本书，我仿佛从贝尔身上获得了勇气，同时也明白了一个道理：在困难和危险面前，我们必须学会沉着冷静。
《荒野求生》的读后感 篇2
读了《荒野求生》这本书，让我知道永远不要失去希望，这是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑，只要你活着就还有希望的道理。
在非洲旅行的贝克和好朋友彼得，无意中发现钻石走私者的秘密，被迫跳伞误入了炎热的撒哈拉沙漠，在这处死亡之地，贝克和彼得想要走出去，必须借助星空辨别的方向，寻找岩石度过寒冷的黑夜，在太阳升起前用石头取水。到了中午，他们用烈火般炎热的石头来煎蛋，最后千辛万苦来到了一个古老的村庄，终于得救了。
贝克用自己聪明的大脑和彼得坚强的毅力深深地感动了我。让我知道在无境的荒野，只要还有一丝希望就不能放弃。在学习、生活中也是一样了，不管碰到什么困难，都要尽自己所能，把困难通通解决掉。
《荒野求生》的读后感 篇3
每一个人的爱好都不同，有人爱玩、有人爱刺激、而我则是喜读关于探险的书籍，这一次我要讲的是贝尔·格里尔斯写的《荒野求生》。
这本书说的是一个叫贝克的孤儿，他从小和他的伯伯生活，他长大后知道了，是邪恶的“莫路斯”（一个庞大企业的名称）杀死了他的父母。他决心要继承他父母的工作“绿色力量”环保事业，但是他多次受到强大的莫路斯的沉重打击，每一次，他都能凭着他丰富的求生经验和坚定的信念，化险为夷，险境逢生。最后，他终于击败了强大的莫路斯。
读完这套书后，我从贝克身上学到了：永远不要失去希望，这是成功的基石。除此之外，获得成功的第一条法则就是永远保持微笑，只要你活着就还有希望。从书中，我还学到了许多野外生存的知识。我认为，在大自然中生存，要心存敬畏，敬畏大自然中的所有生命，敬畏大自然的规则，与大自然和谐相处。
读完这本书，我又从另一方面思考：为什么强大的莫路斯会失败呢？因为它的眼中就只有金钱，为了金钱，它对大自然无情的掠夺、破坏。它从来没有想过，钱挣到了，但人生存的环境没有了，人类都灭绝了，请问钱又有什么用呢？不过是一些破纸罢了。所以，它最终的结局，只会是失败，尝下自己种下的苦果。
所以我们都要学会：热爱环保，珍惜生命。
《荒野求生》的读后感 篇4
今天，我读了一本很有意义的书叫《荒野求生》，作者是英国的著名求生专家贝尔·格里尔斯。
这本书讲了在非洲旅行的贝克和彼得，无意中发现了钻石非法运输的事情，并误入了非法运输者的飞机，被迫跳伞到了炎热的撒哈拉大沙漠，这是个死亡之地，在这里，贝克和彼得要面对中暑、冻死、脱水等危险，最后贝克和彼得终于克服了各种困哪，走到一个村子最后成功获救。
我最喜欢的是书中彼得中暑，贝克努力想办法球员，贝克细心照料彼得，自后他们终于知道到了一下片没人居住的小绿洲，在那里丰富的水源和食物救活了彼得。
我很敬佩贝克，他有那么丰富的野外求生只是，他面对困哪时沉着泠静，冰动手动脑解决问题，我也很敬佩彼得的勇敢。在沙漠里没有食物，他们要吃蝎子、虫子、蜥蜴等动物。
这真是一本有意义的好书啊，让我懂得了：“一个人永远不要失去希望，而且要一直微笑。”还让我懂得许多野外求生知识，真让我受益匪浅！
《荒野求生》的读后感 篇5
《荒野求生》以图文并茂的形式呈现出各种生存技能，充分让我们在大饱眼福之余，吸收到更多实用的知识技能。
荒野历险爆笑漫画，少年野外求生手册，该书以队长金炳万名字命名，第一册纳米比亚与巴布亚大冒险，即非洲纳米比亚和印度尼西来巴布亚两大部分组成。本书系列8册包括9个探险地区，选址遍布六大洲，涵盖所有温度带，展现不同地形地貌、植被、物种，面对不同语言、风俗文化各异的民族，学习野外求生技能，了解风土人文、生态地貌，与原始部落和睦相处……这些还远远不够，还必须拥有强大的心脏和团队的凝聚力！由有猛兽出没的原始丛林、有荒无人烟的沙漠冰原……每一次探险都是一次真正的荒野求生大挑战！一次次惊心动魄的野外探险，险象环生、囧态百出，让我们在惊叹和开怀大笑中学习生存技能，领略世界风土人文，领悟勇于担当和团队合作的冒险精神，在险境求生中学会如何与大自然相处，学会成长。
这套漫画书采取漫画和生存知识介绍穿插进行的方式，每一章漫画故事后都有专门的版块介绍这一章的生存知识和技能，例如第一纳米比亚冒险日志1，后面的知识技能探险前的准备工作，制订计划、办理护照和签证、注射疫苗、整理行李，给我们提供了一个拓展的知识面，让我们了解更多的探险前的准备工作，非常实用和贴近生活。最后还有小贴士啊。比如纳米比亚冒险日志6，做木筏逃出鳄鱼岛，教全了我们怎样制作木筏，怎样扎出结实的木筏，如何打结实的结，让我们从中学到一些比较实用的应用技巧。例如有怎样找水，怎样寻找食物，怎样辨认方向，怎样造房子，怎样应急疗伤等等内容系统且全面，涵盖了在森林、沙漠、草原等各种地貌情况下的各种求生技能，为我们提供了安全技能的学习知识。而且通过漫画故事生动有趣，知识讲解明了通俗易懂，是野外旅游的好帮手哦！
同时，它不光介绍了各种生存法则，也教给了我们各种成长法则。队员们展开的每一段旅程都是一段人生感悟，在这里，我们会渐渐变得坚强，学会直面困难与逆境；我们会渐渐培养智慧、毅力和勇气；我们会感受到队员们间温馨搞笑的瞬间，学会怎样与人相处，怎样合作；我们会认识各种动植物，加深的对大自然的了解；我们还会见到各种不同肤色、不同文化背景的朋友们，学会去理解和认可不同的文化。在惊险刺激、风趣幽默的野外探险中，能从中吸取经验知识，更好的培养好的品格的养成。这是一本集科普性、趣味性和励志性为一体的科普故事书，还是满值得看的。
《荒野求生》的读后感 篇6
今天，妈妈给我买了三本书，我拿来一看《荒野求生》我读了起来：
“荒野求生少年生存小说系列”是世界顶级野外生存大师贝尔·格里尔斯专门为广大少年儿童，特别是为三个儿子创作的作品。贝尔将自己丰富的野外生存经验融入精彩的少年历险小说，在动人心魄的故事情节中，生动描述了上百种简洁而实用的求生技巧，传递了野外求生的永恒的法则“永远保持微笑，只要活着就有希望”，引领小读者在危险环境中，镇静从容，险境求生。
其中，我最喜欢看白狼荒原上的三天三夜，内容：贝克一行三人秘密前往北极圈，飞机遭遇冰风暴，坠落在阿拉斯加冰原上。阿尔伯伯腿部受伤，为了寻求救援队的帮助，贝克和小伙伴缇堪尼必须挖掘雪洞躲避暴风雪，用自制的绳索爬过冰桥，用驯鹿苔藓充饥……可是，在杳无人迹、万年冰封的阿拉斯加山脉上贝克震惊地发现，有一个模糊的狼影，始终跟随着他们的脚步……
这本书告诉了我朋友要团结合作、分工协作才能成功。
《荒野求生》的读后感 篇7
荒野求生是一部野外生存小说，贝尔和他的朋友缇堪尼由于飞机坠落而在白狼荒原上求生的故事。
平时我们都生活在繁华的都市，没有去过可怕的荒野，读了这本书，让我懂得很多野外生存的技巧，贝尔把瓶子在二分之一处截开，把上部倒插入瓶底，这样一来就变成外大里小，只要放上虫子，就万事俱备——只欠东风，鱼儿会经不住美食的诱惑，愚蠢的钻进布置的“大口袋"，现在鱼儿插翅难逃，从中我感到贝尔的聪明，在险境面前会利用手中的一切生存。
贝尔不仅非常机智、聪明，面对困难时显出镇静和过人的勇敢，贝尔和朋友们曾在普齐尔托克瀑布附近碰到强壮的黑熊，冒着寒光的母熊朝他们赶过来，要把他们一口吞掉似的，贝尔非常镇定，就地缩成一团，一动不动趴在地上，无论棕熊怎么对他低吼、推搡，他都无动于衷。
贝尔面对困难总是保持微笑，贝尔相信只要活着就会有希望，一切皆有可能，只要努力，任何事物都可能被你改变。有一次我在做数学时，一道题就像凶猛的老虎拦住了我，经过一阵绞尽脑汁的思考，还是没有什么进展，心中打起了退堂鼓，脑中有两个小人互相争吵，一个说：“只要努力，就会成功”，一个说：“这么难，还是别做了。”最终我选择了挑战困难，我要向他学习。
《荒野求生》的读后感 篇8
第一次看到这个名字还是在电视上。只看了一点，我就成为了它的粉丝。第二次看的时候，我就成为了它的铁丝。第三次看它，我就成为它的钢丝。在和同学们的一次交谈中，我突然得知《荒野求生》出书了，我欣喜不已。
星期日和爸爸去书店买了我的第一本《荒野求生》，名字我还记得，叫《狂鲨深海的复仇行动》。
随着《荒野求生》在同学们中的普及，我们就开始换书看了。有时候，还看见一下谁的野外求生本领多。如果哪个人说出的知识少，我们还会轻微嘲笑他一下。
这本书讲的主要是：主人公贝克去世界各地旅游，却因为路莫斯公司的破坏，让贝克多次徘徊在生命的尽头。但是，贝克次次都用他爸爸、妈妈教给他的求生技能阻止了路莫斯破坏地球资源的邪恶计划，并在历险中收获了友情和亲情，还收获了一份经验。
贝克经常挂在嘴边的一句话是：“千万记住，不管在什么时候都不要失去生的希望。”从贝克身上我们也可以看出来。他遇见过巨蟒、虎鲨、老虎……但每一次都化险为夷。
我记得有一位伟人说过类似的话：“一个在黑暗中生活的人，只要还有最基本活下去的信念，他肯定能走出黑暗，走向光明；如果一个在光明中生活的人，老天什么都给他了，从金钱到地位。但活下去的勇气没有给他，他只能走出光明，走向黑暗。”
我看过这样一则新闻。有个高中生姐姐在一天跳楼自杀了。当人们得知她自杀的原因时，都哭笑不得。原来是校方要求女生全部剪成短发。她很舍不得自己乌黑亮丽的长发，找校方抗议无济于事后，她就含愤跳楼了。
通过这件事，我得出一个道理：“在什么时候，都不要放弃希望！”
《荒野求生》的读后感 篇9
《荒野求生》这本书是英国生存大师贝尔？格里尔斯写给三个儿子的书。他用探险故事的形式教会孩子们生存技能。
刚刚阅读这本书，我就被它有趣的情节吸引住了。它讲述了贝克与阿尔伯伯来到哥伦比亚寻找失落的"黄金之城"。但阿尔伯伯和市长被莫明奇妙地绑架了。贝克和市长的孩子——马可、克里斯蒂娜开始了解救阿尔伯伯与市长的旅途。他们偷偷地制作木筏，木筏却因巨浪沉入海底。于是他们被迫在可怕危险的热带雨林中"荒野求生"，寻找阿尔伯伯、市长与传说中的"黄金之城"。当贝克千辛万苦找到印第安人的圣城时，坏人却已在那等着，等着拿到印第安人首领给贝克的吊坠去开启"黄金之库"……
这本书传达给我们的并不只有有趣的情节，在贝克探险额过程中，仍然在授予我们生存的知识。例如：怎样在不同的情况下系不同的结；怎样制作简易木筏；怎样选择生火木材……
这本书就像是一本生存实用手册，让你在危险之际机智地寻求出路，勇敢地活下去。就像书中所说：只要你活着就有希望！是呀，只要你活着就有明天，有了明天，人生就有希望。这样，无论处在顶峰还是谷底，生活就会得以延续下去！
《荒野求生》这本书值得大家阅读，读者在享受情节的同时又能了解美丽又残酷的大自然。
《荒野求生》的读后感 篇10
在我的书库里，有厚重渊博的字典，有精巧感人的小说，有深刻独特的散文集。他们让我懂得了世界的广大，知识的无限，但最近一段时间对我来说最喜爱的书就是《荒野求生》。
当我在图书馆看见它时，就注定了它将是我人生的伴侣，我义无反顾地将它买了下来。
作者贝尔—格里尔斯是世界著名的野外生存探险
贝尔自幼胆大，勇于尝试，敢于探险。他经常探险，告诉我们该如何保护自己，并且逃出困境。贝尔曾说过：“为梦想而奋斗，在前进的路上，也要保护好自己的亲人。”贝尔还说过：”只有狂妄自大的人，才会说我什么都不需要带。”大家
让他们拥有一颗蓬勃着乐观、协作、积极、勇敢、智慧和坚毅的心灵。
———贝尔。格里尔斯
贝尔在危险时绝不放弃的
《荒野求生》的读后感 篇11
早就听说过《荒野求生》这本书了，同学们也在互相传阅，于是我也要求妈妈帮我买一套。
终于我左等右盼的书来了，我迫不及待地打开书，津津有味地看起来。
这本书的主人公是贝克，他的父母因为一次交通意外而失踪，于是贝克被阿尔伯伯收养了。贝克在父母失踪前跟随父母去了许多地方，学会了很多野外生存的本领。有许多次，贝克和阿尔伯伯一起去国外，阿尔伯伯去办事，贝克自己或和朋友在附近游荡，结果有一次不小心上了钻石者的飞机，在大沙漠降落，贝克和他的朋友得靠吃昆虫，喝浑浊水生存，条件异常艰辛，贝克用他的荒野求生技能，与朋友走出了炎热的大沙漠。
这是一系列书，总共六本，它十分扣人心弦，当我看到火山爆发而贝克坐的车已废弃时，我心中阵阵发紧，贝克和彼得不会接触到岩浆然后“嚓”的一声化为灰烬，飞上天吧？岩浆离他们不到十米。我手心都出汗了，当后来我又看到贝克用他的聪明和机智化解了危机后，我心中的大石头才得以落地。
当贝克多次被路莫斯石油公司算计，可石油公司不但没有成功害死贝克，有几次贝克逃走了，石油公司的人倒死了几个。我看到这里，为路莫斯的邪恶感到无比生气，他们想把拥有千年文化的村子当成煤矿开发地，唯利是图。
读这套书，我学到了荒野怎么求生的方法：如刮开书上的皮，可以找到虫子，可以生吃。虫子体内是像鼻涕一样的东西，在烈日下走路，在无布无水的情况下，必须尿在裤子上，把内裤套在头上，湿润的内裤在头上，会蒸发水分，从而降低体温。
从这本书中，我不仅学到在恶劣的情况下怎样求生，还认识了者一心只想钱的邪恶，贝克的聪明善良，机智勇敢给我留下了深刻的印象，每次总是能化险为夷，在紧急情况下能临危不乱，保持冷静，大家都得学习这样。
这系列书让人受益匪浅，书中告诉了许多求生的方法，假如遇到危险，可以利用书本里说的方法化险为夷。希望大家有空也看看这本“求生实用书”。
《荒野求生》的读后感 篇12
在《荒野求生》主持人贝尔·格里尔斯（BearGrylls）置身于一名被困旅客的处境中，用亲身经历教我们怎样在世上最恶劣，却又是最多人毅然前往的环境中求生。
贝尔·格里尔斯，1974年生，是个登山家、畅销书作家、国际演讲家、空手道黑带、前英军特种兵。在非洲一次跳伞中发生意外，背部三处受伤，不得不停止服役，可就是这样，两年后他还去爬了珠穆朗玛峰，并且成为英国最年轻的成功登顶并活着下来的人，那年他22岁。
在每一集的《荒野求生秘技》中，贝尔会将自己困于一处受欢迎的野外目的地。那儿经常是游客迷路和遇险的地方。他会空降到热带雨林，沿绳滑下至沙漠和湖泊，以及登上美洲最高和最荒凉的山顶。置身于真实的环境中，贝尔会利用其专业的求生技术，设法逃离险境，努力求存，以及寻找重回人类社区的出路。
在干旱的撒哈拉沙漠，他在一只死去的骆驼的瘤胃中，找到了赖以生存的水，又在主胃的恶臭的食物残渣中挤出了一些水，并毫不犹豫将他们一饮而尽，那味道可想而知。他运用强大的身体素质和丰富的经验，爬上了一株9米高的枣椰树，摘到了极好的沙漠食物——枣椰子。在阿拉斯加，主人公也运用他对野生植物的了解，找到了很多可以食用的植物。
我敬佩贝尔，敬佩他无畏无私的精神，我也敬佩录制这一节目的工作人员，他们在摄像机后，用他们的勇敢和敬业为我们呈现了我们可能永生都无法亲身体会的精彩。
看完这一集后，我不禁感叹，在人类漫长的进化过程中，人类用自己的智慧，头脑，双手战胜了一个个生存下来的难关。虽然我们天生不具有善于飞翔的翅膀，善于奔跑的四肢，善于潜水的鳍和腮，但我们用我们发达的大脑和善于总结，善于开拓的精神不知不觉的占据了自然界食物链的最顶端。我想，人不论遇见什么困难，要勇敢的面对，不能逃避，要运用知识、用我们的智慧和勇气去迎接他，挑战他，最后战胜他！
《荒野求生》的读后感 篇13
今天我读了一本书，它的名字叫《荒野求生—白狼荒原上的三天三夜》，这本书是英国人贝尔﹒格里尔斯写的，因为是现代编写，所以内容上很有意思。
这本书的大概内容是这样的，贝尔﹒格兰杰、阿尔伯伯和缇堪尼在飞机行驶时，遭遇了飞机坠落，在飞机坠落到地面时，阿尔伯伯意外受伤了，而贝尔﹒格兰杰和缇堪尼要去安娜卡特去求救，而在去求救的路上他们遇到了很多危险的事情，但是，最后还是成功离了，而且就会阿尔伯伯。
在瀑布面前，贝克先让缇堪尼跳到地面上，双手抓着树枝，而他也想出来了一个方法，来挽救快要掉下瀑布的自己，从这里看出贝克十分勇敢，聪明。贝克这个人知道的荒野求生的知识有很多，例如：怎样在雪地中造一个温暖的家，怎样造船，什么东西能吃，什么东西不能吃……而且这本书里面，有句话是我记忆犹新—“这里有狼？”这句话让我时刻注意身边有没有坏人。我觉得我们要学习贝尔的勇敢和机智。
有一次，我妈妈忘了她的钱包丢在哪里了，于是我想起上次妈妈买完才回来不是把钱包放在门口的柜子里了吗？于是我去把门口的柜子里面的东西翻了翻，果品，门口的柜子里有钱包，于是我拿起钱包，就跑到妈妈那里，把钱包递给了妈妈，妈妈直夸我聪明，而且给我买了一个汉堡包，作为奖励，我的'心里像吃了谜一样甜。
读完《荒野求生—白狼荒原上的三天三夜》以后，让我懂得了，在野外是不要慌张要冷静思考，这样才能想出办法，并且我们还要机智、勇敢走出困难。
《荒野求生》的读后感 篇14
“永远不要失去希望，永远要保持微笑。”这句话在世界最著名的野外生存探索家贝尔。格里尔斯写的《荒野求生》这套书中得到了很好的诠释。
年仅十三岁的贝克和监护人阿尔伯伯为了寻找失落中的“黄金之城”来到了哥伦比亚。结果阿尔伯伯和市长莫名其妙地遭遇了绑架。为了解救他们，贝克和市长的一双儿女一路上遭受巨蟒的侵袭，美洲豹的攻击，吼猴的刁难，忍受饥饿，寒冷的折磨等重重困难，最终，他们凭借自己的智慧、生存经验以及求生的希望，战胜了困难，找到了阿尔伯伯和市长。
一个年仅十三岁的男孩，在深陷绝境时，竟然有如此丰富的生存之道，有如此毫不畏惧的胆量，竟然有如此的镇静，如此有耐心，我真心佩服。永远不要失去希望，在生活中如此，在学习上也一样。
记得有一回，妈妈让我做数奥题。开始，一道一道的题目都做好了，结果做到最后一个的时候，我愣住了。两个不相等的三角形，俩底粘在一起，只告诉我们一个三角形的底和另一个三角形的高，竟让我们求这两个三角形的面积之和。一个缺高，一个缺底，这咋画呢！？我百思不得其解，在草稿纸上左画画，右画画，一张草稿纸都画满了，还是没想出来。算了！不做了，叫妈妈教一下得了，我自言自语道。嗯，不行，等下妈妈又说我怕困难，是个懦夫。我得继续，肯定会有办法的。于是，我又坐下来继续思考，不一会儿，我茅塞顿开，不是可以把高往左移，把底往上移，这样拼成一个长方形，然后这两个三角形是这个长方形面积的一半，只要把底×高÷2，就可以了，哎！原来这么简单，接着我很快地就做完了这道题。
天无绝人之路。只要我们对生活、对学习抱有信心，永远不要失去希望，灿烂的笑容总会在我们脸上绽放！
《荒野求生》的读后感 篇15
前段时间，爸爸给我买了一本书本，叫《荒野求生之猛虎火山的生死逃亡》，写这本书的人是英国的野外求生专家，贝尔·格里尔斯写的，我非常喜欢这本书。
这本书写求生的经历。主角贝克和朋友彼得一起去印度尼西亚雨林中的保护区游玩，无意间认识了管理员纳库拉，而纳库拉带他们去看红毛猩猩爱伊沙，之后纳库拉送他们回家，在路途中，火山岩浆涌了出，纳库拉飞速的越过空地却撞到了一棵大树，贝克和彼得活了下了而纳库拉却死了，就在这个时候生存的故事就终于开始了。
这个时候他们在车上用车玻璃做了一把刀，然后他们又用奇特的方法辨别方向，他们用自然资源做了一个吊床，他们又用他们又用打火石生火，把脏水烧开，又生吃蛆……
最让我难忘的则是贝尔·格里尔斯写的一句话：永远不要失去希望，这是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑，只要你活着就还有希望。
《荒野求生》的读后感 篇16
我读过著名探险家贝尔写的一本书，名字叫《荒野求生之猎豹幽谷的双重潜伏》。书中奇妙惊险的内容，深深地吸引了我。
14岁的贝克偶然得知了一个消息，他那位一出生就被宣告死亡的妹妹其实并没有死，而是被医生卖给了一位富有的歌星。歌星是一个伪善的人，对他的妹妹并不好。妹妹在歌星那里度过了十几个漫长的春秋。她曾经多次尝试逃跑，但都失败了。贝克知道后，冒着被抓到的危险，潜入了歌星公司里，并最终带着妹妹逃了出来。但他们出来后，发现周围是一望无际，危险无比的丛林，救他们的直升机却在很远的地方。无奈之下，贝克决定带着妹妹穿过危险万分的危地马拉丛林。在经过高台跳水，豹口逃生，极限攀爬等一系列危险后，他们终于找到直升机，逃出了丛林。
读完这本书，我明白了一个人必须要要勇敢。只要勇敢，有智慧，不管做什么事，最后都会收获到成功。一次，我和几位同学一起到缙云山上玩。到了晚上要下山时，一位同学发现他的电话手表不见了。我们推测一番后，认为是在林子里弄丢的。但这时，天已经黑了，林子里黑乎乎的，像一个张着大嘴的哥斯拉。我们谁都不敢进去，磨磨蹭蹭地你推我，我推你。后来，我想起了读过的贝尔的书，想起了贝克兄妹在危地马拉丛林里穿越的情景，鼓起勇气，拿着手电筒和一根树枝，走入了林中。越到林子深处，我越紧张，越害怕，心跳得快要蹦了出来。我捏紧拳头，四处张望，不断给自己打气：“别怕，你是最勇敢的！”最后，在我的努力下，终于找到了同学的手表。
希望有更多的人喜欢上贝尔的这本书，更喜欢每个看过这本书的人都能从中获取勇气，变成勇敢的人。
《荒野求生》的读后感 篇17
尤安·艾背曾经写道：“没有一个人会用同一种方式来读同一本书。”我非常赞同这句话，我也有我的读书方式，读书不仅要认真去读，而且要学以致用。我最近读的书是——《荒野求生之毒蝎沙漠里的钻石罐头》，这是一本介绍贝克在沙漠中求生的故事。
“贝克写的这本书就是他的亲身经历，哪他有哪些求生的技巧呢？他的求生知识是哪来的呢？他为什么要去沙漠求生？”这是我刚看到书的标题时心中产生的几个问题，这些问题吸引着我赶紧去翻开书如饥似渴地继续读下去。
书中介绍了沙漠中很多求生技巧：比如，在找不到水源时，可以在太阳升起前喝石头下的露水；比如，在没有食物时，沙漠中的海枣树叶和树根、去掉内脏的砂鱼蜥以及去掉毒刺的蝎子这些都可以拿来吃掉……最令我惊讶的事是贝克迷路时利用手表来判断出南北方向，我还没见过这咱辨别方向的方法呢！以后当我在荒野遇到类似的困境时，也可以用到这些知识。
当我读完贝克的求生和得救的小故事后，不禁非常佩服贝克的这些非常奇妙的求生技巧。读完这本书的时候，我还用一张阅读记录卡写上了内容提要、阅读心得、好词好句等等。以后，每一本书我都要这么认真地读，吸取书中的精髓，提高自己的写作水平。
《荒野求生》的读后感 篇18
《荒野求生之深海狂鲨的复仇行动》这本书讲述了贝克在被采访后，被阿尔伯伯的朋友史蒂文邀请乘坐海轮号的演讲，途中遇到了詹姆斯和艾比。船出了故障。船长法瑞尔让手下去修理，可手下后来却不见了。船下沉了，贝克在逃生时，看到了重伤的史蒂文，到了甲板上，发现只剩下一艘救生艇，艇上坐着詹姆斯和艾比。贝克和他们一起漂流到了一座小岛，贝克想方设法在这个岛上活了下来。虽然史蒂文受伤太重死了。但这却被路莫斯抓了起来，但是最后贝克和法瑞尔还是跑出了路莫斯。
我觉得路莫斯非常可恶，他们总是，隐瞒世人破坏环境，还要把这种东西用来研发他们想要的科技。虽然我们世界上没有路莫斯这种疯狂的公司，但我们的环境正在被我们一点一点地侵蚀掉，我晚上出来散步，我往越黑的地方走，感觉空气就越来越热，我走进了一条小巷里，发现这里随处可见垃圾，扔在水里的把清澈见底的小溪变成了“黑臭溪”，扔在地上的，就开始污染空气，原本新鲜的空气，变得热而臭。还有工业垃圾，拆掉房子的垃圾一个个堆得像小山那么高，还有广告牌落到地上，也没人处理。最近，我家对面要建一个小公园，噪音大得我都做不了作业了。每天回到家迎接我的不是爸爸妈妈的话语，而是噼里啪啦的电钻声。我觉得我最近的听力都下降了。环境问题还影响气候，全球变暖了。如果全球变得过热，那这就会使小行星撞上地球，北南极支离破碎，这会使北极熊灭绝，那人类最终也会和北极熊一样，接受大自然的惩罚。就像书中描写的一样，遭到疯狂的报复。
这都是对大自然极大的破坏造成的，所以垃圾要分类，这都是举手之劳。而我们只要从小事做起，那这一切都不会发生。绿水青山就是金山银山，我们一定要保护好。
《荒野求生》的读后感 篇19
这个暑假，我读了很多课外书，其中有一本是英国著名野外生存探险专家贝尔。格里尔斯所写的《荒野求生之狂鲨深海的复仇行动》，这是他《荒野求生》系列中的一本。
贝尔是美国《荒野求生》节目的主持人，英国前特种兵，登山家，演讲家，畅销书作家。他是专门为超越危险和死亡而生的野外生存大师，曾穿越北大西洋，登上珠穆朗玛峰，也曾从沙漠的流沙中死里逃生，在鲨鱼成群出没的水域生存……我看的这本讲的是他在加勒比海上如何生存的故事。
贝尔为了逃避媒体的围追堵截，登上了一艘游轮前往加勒比海度假。突然，所有的船员都消失了，紧接着游轮神秘爆炸，贝尔和游客迫不得已坐着救生艇逃生。他用尽一切方法使他们能在鲨鱼成群出没的加勒比海域生存下去。没想到在获救之际，却又陷入了一个更大的复仇陷阱。尽管情节跌宕起伏，贝尔最终还是活了下来。
他们之所以能够活下来，贝尔所掌握的野外求生技能起到了决定性的作用。在船只失事时，贝尔知道如何正确使用救生艇，使他们能够及时逃离沉船；在救生艇上，贝尔合理安排人力划船，使他们有更大的逃离机会；在他们缺少淡水时，贝尔用T恤衫从海水中获得淡水，保证了大家不会脱水而死；在遇到鲨鱼时，贝尔准确判断鲨鱼是否想攻击他们，并针对鲨鱼的弱点展开攻击，使得他们在鲨鱼嘴下死里逃生。
贝尔的经历让我明白了掌握一定的生存技能的必要性。虽然我们现在的生活状况未必会用上这些生存技能，但是一旦发生严重的自然灾害或者是事故时，这些技能会使你比别人多一条命！所以，我认为我们应该多参加各种野外求生夏令营，多读有关自然科学的书籍，使自己能够掌握更加丰富的野外生存知识，争取做一个站在食物链顶端的人！
《荒野求生》的读后感 篇20
我看了一本书名叫《荒野求生——黑犀草原的绝地反击》，我非常佩服里面的主人公—贝克格兰杰，他虽然只有十四岁，但他对如何在野外生存的了解比很多军事专家还要多。
在贝克还小的时候，他就跟着自己的父母前往南极，非洲等世界上最偏远的地方。沿途的生活居民教会了贝克很多野外生存技能。后来又一次，他的父母去野外考察时发生了事故，再也没有回来，从此贝克成了一名孤儿。但有一位好心的阿尔伯伯开始照顾贝克。
贝克十四岁生日时候收到了一封信，上面说自己是萨穆拉，是阿尔伯伯的朋友，让他和他的朋友们立即去南非。同时，南非真正的萨穆拉同样也收到了一封信，告诉他说贝克要来南非。贝克来到南非后，才发现是一个骗局，原来是有人想把贝克骗到这里杀死他。萨穆拉为了保护贝克，只有把贝克带到了基地。
接着，贝克和萨穆拉一起去野外看黑犀牛，发现了偷猎者，而他们同样也被偷猎者发现了，被偷猎者绑架。后来，贝克带领萨穆拉逃了出来。茫茫荒野，甚至分不出东西南北！在异常艰苦的条件下，贝克和萨穆拉开始了野外生存之旅，他们吃斑马肉，喝大象尿，在蛇洞里烤肉，依靠星星辨别方向。最终，贝克凭自己的生存技巧找到了家。
在我的心中，贝克是一个英雄！他勇敢，聪明，善良，机警。
《荒野求生》的读后感 篇21
主人公是一个十三岁的男孩贝克，他和阿尔伯伯来到哥伦比亚寻找传说中失落多年的“黄金之城”。在一天狂欢节上阿尔伯伯和市长莫名其妙的遭遇了绑架，贝克和双胞胎兄妹定下决心解救他们，靠智慧拿到了地图，自制简单木筏航海。贝克年龄虽小但他知道比别人多很多的生存技能，所以他们顺利地通过了鲨鱼出没的大海，建造帐篷躲避雨林中的美洲豹，利用鱼油保护皮肤……
然而，当他们费尽千辛万苦抵达印第安人的圣域时，劫匪已经提前一步等待他们，而贝克他们的善良获得了科吉人的帮助，救出了阿尔伯伯与市长……
这本书十分好，我推荐大家去看看：“读一本书，多一条命”这是书上告诉我们的，在我们深陷绝境，没有食物，没有水，没有救援，面临着重重危机时，我们可以运用这本书上的一些求生手段，帮助我们逃生，所以我们应该多读这类书。
“永远保持微笑，只要活着就有希望”这是作者告诉我们的求生法则，不管我们的处境有多么恶劣，我们都乐观地去面对，坚持到最后就有希望，要镇静从容，努力求生，不能绝望。
这本书上告诉了我们许多作者亲身验证的绝境求生技巧以及让人受益终身的道理，我认为这本书才真正是人的良师益友，从这本书看出作者是一位乐于分享的人，他愿意通过书这种渠道来告诉人们求生知识，让人在陷境绝境中获得希望。
《荒野求生》的读后感 篇22
不知道你们听说过“贝尔”这个名字没有？我第一次认识他，是和妈妈看一档真人秀节目《跟着贝尔去冒险》，后来又在网上看到美国总统布什也和贝尔一起去冒险，让我对这位探险家充满了好奇和敬佩。之后在书店偶遇贝尔的著作《荒野求生之怪鳄河谷的远古壁画》，令我深深地着迷。
这本书里写了两位好朋友为了找到需要的证据，去保护生活在这片土地上的原住民，排除了途中的各种艰难险阻，最终实现了目标。其实，我们有时也会遇到同样的事，就像我学游泳，为了能在水里像鱼儿一样游来游去，我不得不克服自己的恐惧心理，勇敢地跳进了水中，学习憋气、换气，不断的反复练习基本动作。在经历了害怕入水、呛水、沉水等一些困难之后，我终于从浅水区游进了深水区，可以在水里像鱼儿一样自由嬉戏了。
这本书给我记忆最深的是，在缺水的情况下，为了能够补充水份，他们做了一个令人吃惊的选择——喝尿，因为人类的尿液基本是无菌的。就像贝尔说的“永远不要失去希望，这是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑，只要你活着就还有希望。”当我看到这时，我就在想，尿的味道得有多难喝，但是为了生存，为了能够微笑着活下去，他们必须得喝。在他们继续行走了一小时后，在一个干涸的河床挖到了水，这让他们开心坏了。我在想，他们终于不用喝尿了，也离他们的目标更近了。就像我们在学习中，解决了一道道的难题之后的兴奋是一样。
贝尔是在荒野中求生，而我们是在学习中求知识。同样都会遇到各种各样的难题，只要我们能一一克服，最终都会微笑着迎接新希望。
《荒野求生》的读后感 篇23
今天，我读完了《荒野求生》系列之《黑犀草原的绝地反击》感受颇多。
受到邀约到南非草原拍摄保护犀牛的公益宣传片的贝克在和阿西娜的对话中惊讶地发现这一切竟然是一直在追杀自己的路莫斯安排的。为了保护犀牛，贝克说服阿尔伯伯，毅然投入到绿色组织的这一公益活动中，在克格鲁国家公园，贝克经历了偷猎者的绑架、路莫斯的“追杀”、野狗的围攻以及森林大火的焚烧，他凭着丰富的野外生存的经验、乐观的精神和坚韧的毅力在大森林中活了下来，并联合詹姆斯为一场秘密的绝地反击拉开了帷幕。
我为贝克的精神和毅力喝彩。这时，我想到了发生在我身边的一件往事。
我上幼儿园时的夏日里的一天，刚刚下过一场大雨，我和几个小朋友在幼儿园草地边上的灌木丛旁边玩耍。突然，一个小朋友惊呼道：“一只大肚子蜘蛛！”大家围了上去。一只蜘蛛拖着一个大大的灰白色的肚子，在一张破碎的蜘蛛网上缓缓地移动着。它好丑陋！看着它，我的鸡皮疙瘩都起来了，估计其他小朋友也不会太喜欢它。这时，一个胆大的小朋友从地上捡起一截小木棍，把蜘蛛拨到地上，然后用木棍戳了一下，它的大肚子破了，许多小蜘蛛你催我赶四散开来，人群中发出一阵惊呼。那个小男孩赶紧蹲了下来，他把小蜘蛛连同它们的妈妈用木棍快速地赶到了小水洼里，蜘蛛妈妈站在水中，不顾自己生命的安危，使劲的往上推挤着它的孩子们，当所有的小蜘蛛脱离危险后，蜘蛛妈妈的腿收拢在一起，一动不动的站在了水洼边。
“‘永不放弃’，不论现在的情况看起来多么糟糕，我们都绝不能放弃。”“只要活着就有机会。”贝克的话出现在了我的脑海里。乐观、坚强、勇敢，这是贝克和蜘蛛妈妈走出险境的法宝。这些精神和品质也成为了我心灵的一煲鸡汤。
《荒野求生》的读后感 篇24
一个阳光明媚的下午，除了偶尔传来的一两声狗叫以外，外面安静地几乎没有任何声音。“叮咚叮咚”一串门铃声打破了这和谐的场面，我走过去问道：“谁啊”对方回答：快递到了。”我刚要问妈妈你买东西了吗？妈妈说：“你下去看看吧，是你想要的。”我听了飞快地下楼去取快递，拿到包裹后我迫不及待的打开——果然是我梦寐以求的《荒野求生之狂鲨深海的复仇行动》，于是我津津有味地看了起来。
这篇求生秘籍中的主人公是贝克。格兰杰和路莫斯公司。贝克只是一个十四岁的英国男孩，但他却是一个野外生存的专家，他对野外生存的了解比很多军事专家还要多。在贝克很小的时候，他的父母就失踪了，但他的冒险故事并没有结束。而路莫斯公司是一个贪婪、邪恶、自私的能源公司，他们为了钱财可以不惜去伤害他人。这家公司与贝克打了很多次交道，每一次贝克都会把路莫斯污染地球的行动给破坏。
读完这本书，我知道了在海上的求生秘籍：用星星确保航行的方向，如果你在北半球，那你就可以利用北极星——找到小熊座，小熊座“平底锅把”上的最后一颗星星，那儿就是正北方。如果你在南半球，那你就可以利用南十字座——将南十字座的长度延长5倍左右，想象从这个点有一条直线可以从天而降，这条线落下的地方就是正南方向。可是如果遇到鲨鱼，就一定要将珠宝首饰收起来，因为珠宝首饰会反光，鲨鱼会误以为那是鱼鳞，可能会导致鲨鱼攻击的行为……
总而言之，就像本书的作者、世界著名探险家贝尔。格里尔斯所说的一样：“永远不要失去希望，这就是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一条法则就是永远保持微笑，只要你活着就还有希望。生活亦是如此！
《荒野求生》的读后感 篇25
贝尔在荒无人烟的小岛上生火、烧水求生，夜晚在梦中时不时被野兽惊醒，在沉船、坠机、沙漠、雨林等多种危险环境中，生动地展现了上百种简单而又实用的求生技能。我对他在困难面前沉着冷静、毫不畏惧、自做工具进行自救的精神佩服得五体投地！
这是我在朋友家发现的一本书——《荒野求生》中的情节。一看见封面上那张脏兮兮的脸上露出的笑容，我就知道这是电视上正在播放的有关贝尔求生的故事。我万分惊喜地把它借回了家。
暑假里，我带着《荒野求生·白狼荒原上的三天三夜》参加了“中国强，少年强”夏令营活动。特种兵夏令营的活动艰苦而又紧凑，我只能用饭后的一点点时间来看书。
在第一天的活动中，我们进行了枯燥的队列训练。大家一动不动地站着。十分钟过去了，腿开始发酸了，真想偷偷地休息一下。但是，我想起了书中主人公贝尔鼓励同伴的话：“战胜你自己的疼痛，你会发现自己还可以再迈出一步，然后还能再迈出一步。很快，你的身体就会适应这种节奏。”我坚持着站完了队列。回到了休息大厅，发现墙上挂着一块黑板，上面写着“逃兵名单”四个大字，下面是十几个“逃兵”的名字。我庆幸自己坚持了下来，没有当逃兵，否则也一样上墙了。
在拓展训练中，一看到操场上八米高的圆柱子时，我的心就凉了一大截，那么高怎么爬呀！教官给我们戴好安全帽、系上安全带，开始一步一步地往上攀爬。手心开始冒汗了，腿在微微发抖，大家在下面的呐喊声激励着我只有向上攀登。到了顶端，我用力一蹬，伸手去抓三脚架。架子没抓着，我“摔”下来了，荡在半空中。
虽然没有成功，但我努力去做了，克服了害怕的心理。就像学习一样，功课越来越多，但只要我们认真、坚持，就能战胜自己，取得一个良好的成绩！
《荒野求生》的读后感 篇26
游轮被破坏，让贝尔陷入险境；生存于孤岛，却目睹朋友的离去；海上待救援，竟遭受深重的背叛……危险如密密麻麻的雨滴袭来，生命在死亡的边缘徘徊，可贝尔依然保持微笑，镇定的应对一切。
虽然随时可能永远的消失，但贝尔心中的希望之火并没有黯淡，而是在亡命之钟敲响之前，逃离了子弹的胁迫，揭破了邪恶的阴谋。这告诉了我们，无论是处在事业的低谷还是地狱的门边，只要将希望无限放大，就能摆脱不利于自己的境地，朝一个人生的新高峰进发。
有人会问：“希望是什么？”其实很简单。希望就是在茫茫沙漠中的一块乌云，虽不下雨，却比甘泉更重要；希望是在无边大海中的一叶扁舟，虽不来救援，却引领着人们向光芒前进；希望是在静寂黑暗中的一轮月色，虽只能观赏，却能让空虚的心灵得到安慰。希望，不是什么大道理，而是郁闷时脸上的微笑，而是挫折时心灵的坚强。有希望的人不会被打倒，即使在一个坎前跌破了头，依然能笑着，跳着向美好而去。有希望的人从不言放弃，尽管受尽嘲弄与白眼，然而能从默默无闻走向万众瞩目。
在群星争艳的舞台上，许多人是那么耀眼，那么伟大。可是，在这些可敬之人走上成功道路之前，是多么贫穷，多么渺小，他们一个月的工资跟平常人一样，甚至只能望着空空的饭盒，可为什么他们能从平凡人中脱颖而出，成为妇孺皆知的大明星呢？就是因为他们心中有着上进之心，不被平静所迷惑，将希望作为自己的台阶，一步一步走向高峰。
世上没有绝望，只要你能让心灵坚强，让全身被希望所带动，就能像贝尔一样，在鲨鱼中毫发无损，在邪恶中力挽狂澜，在一个又一个的未知与危险接踵而至时，镇静自如，微笑着面对，在迷茫的道路上找到方向的光。
如何写好作文？
以下是我的一点
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写
6、学会引用名人
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
小学生写作文的最大技巧
现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多，老师和家长总在为此发愁，除了埋怨和批评孩子，有多少人能从作文教学本身来反思一下，从教师或家长的身上寻找问题的根源呢？
有个上小学三年级的女孩，她父母工作很忙，家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈干家务》，要求孩子们回家后先帮妈妈干一些家务，然后把干家务的体验写出来。
女孩很认真地按老师说的去做，回家后先擦地、再洗碗，然后在作文中写道：通过干家务，觉得做家务活很累且没意思。平时妈妈让我好好学习，怕我不好好学习将来找不到好工作，我一直对妈妈的话不在意。现在通过干家务，觉得应该好好学习了，不然长大后找不到工作，就得去给别人当保姆。
这个小女孩的作文虽然谈不上“高尚”，却是真心话。可这篇作文受到老师的批评，说思想内容有问题，不应该这样瞧不上保姆，要求重写。
小女孩不知如何重写，就问妈妈，妈妈说：你应该写自己通过做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦，自己要好好学习，报答妈妈。小女孩说：可是你从来不干家务，我们家的活全是阿姨在干。妈妈说：你可以假设咱家没有保姆，家务活全是妈妈干，写作文就要有想象，可以虚构。
教师和妈妈的话表面上看来都没错，但她们没珍惜“真实”的价值，曲解了写作中的“想象”和“虚构”，这实际上是在教孩子说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文，却不知道她们对孩子的指点，正是破坏着写作文中需要用到的一个最大的“技巧”———“说真话”。
之所以说“说真话”是写作的最大技巧，就在于说真话可以让人产生写作兴趣，并有东西可写。
如果孩子在写作训练中总是不能说真话，总是被要求写一些虚假的话，表达自己并不存在的“思想感情”，他们的思维就被搞乱了。这样的要求会让他们在写作中不知所措，失去感觉和判断力，失去寻找素材的能力。所以他们遇到的最大问题就是———不知该写什么。这可以解释为什么目前中小学生有这样的通病：在写作文时没什么可写的，找不到素材和观点，拼了命去凑字数。
现在中小学作文教学花样何其多，作文课上，老师会告诉孩子很多“写作技巧”。但那些都属于“小技”的范畴，最大的技巧“说真话”却总是被忽略，甚至被人为地毁坏。一个人干一件事时，如果没有“大技”只有“小技”，他是既干不好也干不出兴趣的。失去“大技”，就会连“小技”也难以获得。尽管教师在讲“作文技法”时都会讲到写作要有“真情实感”，可学生在实际写作中却很少被鼓励说真话。来自教师、家长和社会的“道德说教”意识仍强有力地控制着学校教育，从孩子开始自我表达的那一天，就急于让他们学会说“主流话语”，而从不给他们留下自我思考和自我表达的空间。教师对作文的指点和评判，使学生们对于说真话心存顾虑，面对作文本时，内心一片虚情假意，到哪里去寻找真情实感呢？
文以载道，文章可以反映一个人的思想境界和品德情操，中小学生的作文训练也确实应该肩负起孩子们思想品德建设的责任。正因为如此，中小学生的作文训练首先应该教会孩子真实表达、自由表达，然后才谈得上“文字水平”与“思想水平”的问题。把孩子引向虚饰的表达，既不能让他们写出好的作文，也达不到思想教育的目的。
小学生写作文开头方法集锦
俗话说：“万事开头难！”写作文也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深刻的第一印象，因而十分重要。作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。开头方法有很多种，值得借鉴一下。赶紧来看看，开拓一下你的思路吧！
1 一、外貌描写式开头
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）
2 二、性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》）
3 三、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》）
4 四、环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》)
5 五、巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）
5 六、心理描写式开头
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》）
7 七、形象比喻式开头
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的'工程师。（选自《老师颂.》）
8 八、妙用排比式开篇
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》）
9 九、对比渲染式开头
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自《两种爱》）
10 十、揭示中心式开头
即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
11 十一、直点文题式开头
即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）
12 十二、
即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）
13 十三、言语描写式开头
即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）
14 十四、引用歌词式开头
即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高、、、、、、、”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）
15 十五、抒发感情式开头
即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……（选自《幽幽小巷情》）
16 十六、倒叙描写式开头
即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（选自《我爱用心去体验生活》）
17 十七、交待原因式开头
即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）
18 十八、梦幻遐想式开头
即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）
19 十九、心语诉说式开头
即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》）
20 二十、与读者交谈式开头
即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。（选自《没有四肢的书法家》）
