好的书籍，就像一艘艘航船，能够带领孩子们从狭隘的处所，驶向生活的浩瀚海洋，看到生命的广阔。一位诗人说，“生命开始之处，必有奇迹发生。” 让好书打开儿童心灵的窗子，播撒“奇迹”的种子。图书能够有效地促进孩子智力的发展，孩子越早接触图书，就会越早的学会使用抽象的语言符号，也就能用它来学习更多的知识。也能理解更多的东西。读书的好处，自己是知道的。然而我丁点大的小儿子又怎会知道？于是，从孩子三岁起，我就开始引导孩子要与书为友，潜移默化中孩子充分认识到读书的好处，书变成了孩子向往的东西。再后来，孩子就在读书的道路上悄悄的上路了。
为了让孩子在书中畅游，起初的我就开始着手让孩子有书可读。从盲目买书读，到向朋友借书读，再到依照任老师和校信通推荐书目的网上成套购书读。我的确收获了很多难得的精神养料。如今在我家里的'小书房里，《一年级的小蜜瓜》《笨狼的故事》《小猪西里呼噜》《神奇校车》《小布头奇遇记》《我和小姐姐克拉拉》《不一样的卡梅拉》《兰心的秘密》《人体探秘》《小王子》《翡翠森林狼和羊》《青蛙弗洛格的成长故事》《爱心企鹅》《了不起的狐狸爸爸》《笨笨猪的故事》《益智故事》《爷爷一定有办法》。 《不一样的卡梅拉》第二辑，《神奇校车》第二三套、《森林报》《男孩的冒险书》《妙想科学》等等，等等的好书堆满了小书架。如今家里到处弥漫着书的味道，书成了家中触手可及的美味“小零食”。为了让孩子读书的兴趣进一步浓厚，我除了不断丰富读书的形式，还有计划的筹备一系列的读书活动：每天都有家庭读书会、多次户外读书会、演书、图书漂流……
渐渐的，在我和孩子的共同努力下，孩子已经形成了一日三读的好习惯。由原来的督促读，亲子共读，变成了如今的自觉读。看着孩子读书渐入佳境，已逐渐养成了良好的读书习惯，我也努力并快乐着。虽说孩子在阅读方面的羽翼未丰，但我愿为孩子插上阅读的翅膀任他在书的晴空中自由的翱翔。
读书好，读好书，好读书！阅读的路上有老师和博友们的陪伴，我们的阅读变得更加丰富多彩。
我相信阅读能为孩子插上翅膀，只要拿出犟龟的执着，我们也一定能拥有自己的盛大庆典。
伊索寓言读后感150字_小学生作文1
今天，我和妈妈去逛超市，接着，我们就到了卖书的地方，我无意中发现了一本叫《伊索寓言》的故事书，它正好是老师推荐的书，所以我便拿起来如饥似渴的开始了我的阅读计划！
我这一读就一直读到了中午，忘记了我是和妈妈来的，当我想起时，只见妈妈在拼了命似了的找我。中午回到家，因为这本书给我的感触很深，所以我把它写成了作文。
这本书里的故事情节生动、想象丰富、饱含哲理，每一个小故事都有一个概括故事的寓意，让我懂得了做人的道理！
我非常喜欢这本书！
伊索寓言读后感150字_小学生作文2
今天我读了一个故事叫《天文学家》。
这个故事讲得是：从前有2个人，他们不是好朋友，于是天天吵架。他们中间有一个非常谦虚，有一个非常骄傲。他们比看谁先当天文学家。谦虚的人他先做自己该做的事情，骄傲的人他就直接观察星象。到了最后谦虚的人成功了，骄傲的人才当了个初级天文学家。
同学们，这个故事告诉我们人应该先踏踏实实的做好普通的事，再去研究高深的事，否则，你什么都做不好。
伊索寓言读后感150字_小学生作文3
今天我读了《披着狮皮的驴》这则寓言。这个寓言讲的是：一头驴披上了狮子的皮，在森林里转悠，动物们都被它吓的到处乱跑。后来它碰到了一只听过它叫声的狐狸，它还是冲着狐狸大叫，狐狸识破了它的诡计。
读了这则寓言后我明白了：如果想要变得真强大，我们一定要掌握自己的真正本领才行。假借别人的本领一定会被识破的。比如，平时我们就要好好学习，扎实的学习知识，如果不好好学习，通过小聪明只是暂时的取得了好的成绩，早晚会落后的。所以我们一定要认真对待每一件事情，要做一个从来不会滥竽充数的孩子。
伊索寓言读后感150字_小学生作文4
今天，爸爸给我买了一本《伊索寓言》。我迫不及待地打开书阅读起来。这本书配有栩栩如生的图画和生动有趣的文字，可谓图文并茂。这本书大部分以动物为主人公描写故事。最令我难忘的是《龟兔赛跑》。
故事里说乌龟和兔子赛跑，大家都知道乌龟赢了，兔子输了。乌龟因为它不懈的努力，所以赢了；兔子因为它高傲、自大，低估别人，所以输了。这个故事启示我们：骄傲使人落后，虚心使人进步。
伊索寓言读后感150字_小学生作文5
书就像一把开启大门的金钥匙，所以我读过了许多书。令我最感兴趣的是《伊索寓言》，因为里面有许多故事。比如：龟兔赛跑，兔子向乌龟挑战跑步。枪声一响，兔子向箭一样向前冲去。
回头一看，乌龟还在离起跑线不远的地方，兔子自言自语说：“反正这只乌龟也不可能得第一，大不了我先睡一会儿，等我醒来再跑也绝对是第一名。”说着，就呼呼大睡了。等乌龟跑到兔子身边的时候，已经是满头大汗，但是他还在努力的跑着。兔子一觉醒来，才发现乌龟已经到终点了，兔子想：哎，我太小看乌龟了。这时，乌龟朝着兔子笑了！
这个故事告诉我们：只有坚持不懈，始终如一的'勤奋努力，才能抵达胜利的终点。还有狼和小羊、爱吹牛的油灯、金斧、银斧和铁斧……每一个故事都有一个寓意。同学们，我们要多读书、读好书、读健康的书，来增长我们的知识！
伊索寓言读后感150字_小学生作文6
我读完《伊索寓言》这本书后，受到了很大的启发。觉得这本书内容十分精彩，有许多则寓言故事，如《牧羊人与小狼》、《乌鸦与狐理》、《狐狸和鹤》。
我最喜欢的就是《老鼠开会》这则寓言故事。这个故事是说有一群老鼠经常受到猫的侵袭，决定开会想办法。大家各有各的主张，但都被否决了。这时，一只小老鼠说：“把铃铛挂在猫的脖子上，只要听到铃铛的声音，就证明猫来了。”大家都很赞成小老鼠的办法。忽然，一只年老的老鼠说：“这个办法好是好，可是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上？”通过读《老鼠开会》，我明白了一个道理，想出一个主意并不难，但要实现这个主意就不是那么容易了。在学习和生活上，我们常常会遇到各种各样的问题。当我们想办法解决问题时，一定要结合实际情况，想出一个好办法，然后按照这个办法行动起来，解决问题。
伊索寓言读后感150字_小学生作文7
今天读了伊索寓言《团结有力量》这个故事，从前，农夫有三个儿子，他们很不团结，一天，农夫把三个儿子叫到面前，拿出一捆树枝，让三个儿子分别试一试看能不能把这捆树枝折断 ，三个儿子没有一个能够把树枝折断。然后农夫又把一捆树枝拆开，递给每人一根树枝，让他们试试，结果三个儿子毫不费力就把树枝给折断了。
这是故事说明，团结的力量是不可战胜的。就像我们这次在“三跳”比赛中，跳大绳取得的好成绩就是我们每一个队员团结的力量。
伊索寓言读后感150字_小学生作文8
这个故事讲的是，驴子和狐狸是好朋友，但是狐狸却把驴子出卖给了狮子。
驴子和狐狸成为了好朋友。一天，他们在去打猎的路上，遇见了狮子，狐狸害怕狮子吃掉它，为了让狮子放过她，就答应狮子要把驴子抓住，送给狮子饱餐一顿。于是，狐狸把驴子骗到陷阱里，送给了狮子。可是最后狐狸也被狮子咬死了。
这个故事告诉我们，那些出卖朋友的人，别人是不会相信他们的。不能出卖自己的朋友。否则就没有人愿意做你的朋友了。
伊索寓言读后感150字_小学生作文9
最近我看了一本《伊索寓言》的书，里面讲了很多的故事，但给我印象最深的是一篇小孩和狼的故事。
从前，有一个放羊娃，他每天都上山放羊，有一天，他觉得很无聊，就跑下山大喊：“狼来了，吃羊了，快来帮我呀！”。村民听到了他的呼喊声都拿起锄头来帮忙，他看到他们上当了就哈哈大笑：“没狼，我是逗你们玩的。”村民气得没话说。第二天，他又用同样的方法又骗了一次村民，他们又上当了。后来，有一天狼真得来吃羊，他拼命地喊，可是村民再也不相信他了，他的羊全被狼吃了。
这个故事告诉我们做人一定要诚实，撒谎是有害的。
我以后也要做一个诚实的孩子。
伊索寓言读后感150字_小学生作文10
这个故事讲了一个小男孩老骗人，一天狼真来了，可是怎么叫都没人来，结果被狼吃掉了。通过这个故事我知道了如果骗别人，让别人对你没了信任，那发生了一件真的事别人就不会再信你了这个道理。
这个故事在我身上也发生过相似的，就是有几天我经常会跟爸爸妈妈说一件事，但是这件事总是骗人的，直到有一天我告诉了爸爸妈妈一件真的事，他们也不信我了，最后我十分后悔，再也不骗人了。
伊索寓言读后感150字_小学生作文11
读了《伊索寓言》中的《驴子和战马》，故事中的驴羡慕战马的生活，说不定战马还羡慕驴的生活呢。战马虽然能得到细心的喂养，但它却随时有着生命的危险；而驴虽然每天吃不饱，还要干很重的活，但却不用担惊受怕。生命是最宝贵的，其实驴的生活可比战马的好多了。
这则寓言告诉我们：每个人都有每个人的优点或缺点，不要羡慕别人的优点。任何事情都有好的一面和坏的一面，有些人在自己身处逆境时，见自己没别人好就觉得受了委屈，其实是大可不必的，而是要善于变坏事为好事，不利的条件中看出有利的因素。
伊索寓言读后感150字_小学生作文12
暑假里，我读了一本好书《伊索寓言》。这本书的作者是伊索，我最喜欢这本书的一个故事《狼来了》。
这个故事讲的是一名牧羊人。他觉得村民都在睡觉，自己却不能睡，他想了一个办法。他大叫一声“狼来了”，村民都赶去了，却没看见狼，牧羊人连续戏弄了村民好几晚。有一天晚上，真的来了两只狼，牧羊人故技重施，大叫“狼来了”。但是这一次，没有人来救他。
读了这个故事，我懂得了一个道理。一次谎言可能被当成玩笑，多次就会变成恶意的欺骗。这个故事启发我，不能恶意的欺骗别人，不然别人最终会失去对你的信任。
伊索寓言读后感150字_小学生作文13
老狼抓了一只鸡请狐狸去煮，它去请熊一起吃。结果狐狸把鸡给吃了。狼回家先去准备磨刀杀鸡，狐狸对赶来的熊说狼要吃你，熊看到狼在磨刀就误以为狼真要吃它，结果就跑了。接着狐狸又对狼说熊抢走了鸡，狼看到熊跑了就误会地以为熊真的抢走了鸡。但是到了最后，狼和熊终于通过交谈得知，它们上了狐狸的当。
这个故事说明，狐狸爱耍小聪明，如果熊和狼认真思考出现的问题，就不会上狐狸的当了。
伊索寓言读后感150字_小学生作文14
暑假的七月份，爸爸给我买了一本书——《伊索寓言》，里面有狐狸故事系列、狮子故事系列、狼故事系列等，其中我最喜欢的故事是《驮盐的驴》，有一只驴，身上驮了很多盐，很重，它滑了一跤，跌进了水里，当他出来时，发现身上的盐轻了很多，第二天它驮的还是盐，它又故意滑了一跤，身上的盐又轻了很多，第三次他驮的是棉花，他又故意滑了一跤，这次它在水里面待的时间还很长，棉花吸水后很沉，驴驮不动了。我们不能像驴一样，耍花招偷懒，要勤奋……
读了这本书让我懂得的了，我们不能捉弄别人，要善待他人，关心他人。
伊索寓言读后感150字_小学生作文15
晚上，我读了一个故事，讲得是：在雅典，有一个欠债的人，他为了还清债款，把家中仅有的一头猪赶了出来，和债主一起到市场上去卖。为了把猪卖出去，他们欺骗买主，夸大事实，说在雅典娜节可以生出一些小公猪，说在酒神节还会生些小山羊，这些话让买主很惊奇。
这个故事说明：有些人为了满足自己的利益会信口雌黄，说些没有根据的事情，还有些人为了一己私利，不惜为他人的谎话作伪证。
企鹅的故事
今年暑假，我读了一本名叫《企鹅的故事》的书。这本书可以同时拥有三种结局供读者选择，这本书的主人公是埃马努尔。
这本书的主要内容是：埃马努尔想收养企鹅时，姑奶奶阿蕾莎说：“行，我看行。”她就是喜欢说这句话。但把企鹅养成小宠物，真的是非常难，多亏了埃马努尔爸爸的女友爱玛，小企鹅才戒除掉离不了寒冷环境的习性。小企鹅又糊里糊涂地受上了一只老猫之后，一些旁的人们也被牵涉进企鹅的故事来了。
这本书的精华部分是埃马努尔和爸爸的最终行动：埃马努尔的爸爸现在特别为他儿子担心，因为他儿子现在不喜欢这个胖胖的老师，喜欢以前的那个代课老师，于是比尔鲍尔先生要到学校去，比尔鲍尔先生拿到了代课老师的地址，让代课老师当埃马努尔的家教，埃马努尔非常高兴，爱玛却不同意，两人争吵了一会，决定离开对方，姑奶奶阿蕾莎非常高兴，没有人拿走她的爱了，她非常喜欢代课老师，并让代课老师搬到她家的空房间里住，现在比尔鲍尔渐渐地爱上了代课老师。
读了这本书，我不仅仅学到了企鹅喜欢吃冰淇凌，也知道了企鹅不是只能在雪山里生活，也可以养成家庭宠物，改掉离不开寒冷环境的习性。我还尝到了构思小说的方法，要想写好小说，就要用多种结局。我希望我也能像主人公埃马努尔一样，也有一个企鹅宠物。
企鹅的故事读后感2
暑假的时候，我读了一本书叫《企鹅的故事》。本书描述的这只企鹅压根儿不知道自己是一只企鹅，因为在它还是蛋的时候，就从南极被运到了一个欧洲人家里面去了，企鹅先跟小主人一起玩耍，小主人为了企鹅有个舒适的环境，把家里调成零下几度，后来因为家里太冷了，小主人的爸爸和奶奶很想把企鹅赶出去，但在小主人的坚持下，企鹅最终还是被留下来了。后来小主人的阿姨爱玛把企鹅驯养成一只宠物，使他让人一样生活，再也不怕热。
过了一段时间，企鹅喜欢上了邻居家的一只老猫，它经常呆呆的看着老猫，幻想着和它玩耍。不幸的是那只母猫不小心把脖子摔断了，小主人也得了病，企鹅就天天哀鸣。茶不思，饭不想。
我读了这本书后感觉这只企鹅有点悲惨，本来他可以在南极快快乐乐的生活着，却被带到一个欧洲人家里受着痛苦。我学到了要乐观面对不好的事，做事要多考虑，不要像书中的科学家那样随随便便就把企鹅带到欧洲，应该让企鹅在南极自由自在的成长。同时，我们也该向小主人公学习，爱护小动物，在它们需要时给与帮助。
企鹅的故事读后感3
这个假期，我读了一本妙趣横生而又别具一格的小说：《企鹅的故事》。
这本书主要写了埃玛努尔想要收养鹅宝宝，但要把企鹅当个宠物来养可真不是件简单的事情。多亏了尽力充沛的爱玛，小企鹅才戒除掉离不了寒冷环境的习惯。但是这只企鹅压根儿不知道自己是一只企鹅。过了一段时间，企鹅喜欢上了邻居家的一只老猫，它经常呆呆的看着老猫，幻想着和它玩耍。不幸的是那只母猫不小心把脖子摔断了，小主人也得了病，企鹅就天天哀鸣。茶不思，饭不想。
这本书中的很多人物都给我留下了深刻的印象，也让我从他们身上学到了很多。特别是读过这本书后，让我懂得了一个道理，就是爱是可以分享的，爱不会因为和别人分享而减少，而是会越来越多。以后，我也要把自己的快乐和别人一起分享，让我们的生活也充满爱，也充满幸福和快乐！
企鹅的故事读后感4
寒假中我读了《企鹅的故事》，这本书给我留下了深刻的感受。这是一只喜欢在雪地里在生活的企鹅，它非常活泼可爱，使人一见到它就非常喜欢。
阿蕾莎一直关心它爱护它，尔鲍先生也对小企鹅非常好，每次睡觉前先看看小企鹅睡着了没有，没睡着就给小企鹅唱歌。使它睡得更香，睡得更好。吃饭的时候喂小企鹅特别喜欢的食物，让它吃饱，过好美好一天。埃马努尔也经常和小企鹅玩，还送给它礼物，陪它度过每一天。埃马努尔总是喜欢轻轻地摸着说：“小宝贝，小宝贝。”就好像把小企鹅当做小宝宝。
我觉得这是一只快乐的企鹅，每天过着非常快乐的生活，我要学习埃马努尔他们，帮助企鹅珍爱生命，关心他人，乐于助人。帮助了别人也会给自己带来快乐。企鹅的精神是我学习的目标，快乐学好每一课，认真完成每样作业。
企鹅的故事读后感5
读完《企鹅的故事》后，我被这个故事深深地感染，这是一个爱的故事，是一个关于生命成长的故事。
在这个故事里，爱一直围绕在小企鹅身边，这是一个幸福的小企鹅。从它的出生，到它的成长，直到最后它稀里糊涂的喜欢上大肥猫，一个爱字始终贯穿在其中。文中还表达了另一个意思，那就是适者生存。本来应该在寒冷环境中生活的小企鹅，被训练的不惧怕寒冷，可以适应当地的环境。
适者，才是生存下去的必要条件，大自然中不可抗拒的自然规律，弱肉强食，劣者被淘汰的观点，这些都给人们一个可以深思的问题。
企鹅的故事读后感6
今天，我又看了一本非常有趣的书，那就是《企鹅的'故事》这本书。
这本书的人物有埃马努尔以及他的爸爸比尔鲍尔和他爸爸的女友艾玛，还有一只一位科学家送给他们的企鹅。
其中令人值得怀念的是：比尔鲍尔的女友艾玛为了让小企鹅适应这里的气温和环境，为了能让小企鹅去散步，她用皮颈圈套住企鹅，企鹅非常不听话，还试图想逃脱，不住地抖动身子，恼怒地“嘎嘎”叫唤。但是她毫不放弃，用榛仁巧克力和沙丁鱼引诱企鹅，或者让企鹅去追红气球，终于功夫不负用心人……几经周折后，企鹅终于同意和艾玛去逛街了，在路上，企鹅还时不时地发出叫声，好像在说：“真好真好！”
艾玛阿姨经过她不懈的努力，终于驯服并帮助了企鹅，我很佩服她。我也要在今后的学习和生活中做到坚持不懈和持之以恒！
企鹅的故事读后感7
关于企鹅的故事是非常少的。最近，我读了一本书，名叫《企鹅的故事》这本故事书有时非常搞笑，有时非常感动。每当看完一章都会反复品味，甚至还会读上好几遍。
故事的大体内容是：故事的主人公埃马努尔想要收养一只小企鹅，但是企鹅可不是很好养的，这都花费了爱玛的精力。当企鹅糊里糊涂的爱上了老母猫，就又惹出了许许多多的麻烦事儿，在一旁的人也都被牵扯进来了……最后故事中的人们又重新过上了快快乐乐的日子。
每一章和每一章都是有联系的。我非常喜欢小企鹅，摇摇摆摆的小企鹅，姑奶奶喜欢叫它：肥鹅、还有大发糕。
我最喜欢看的是讲埃马努尔上学的那一章：他很讨厌自己的班主任，那位胖胖的女老师她身上的肉都是软嘟嘟的，像果冻一样来回摇晃，隔着裙子都能看见她的大肚子在抖动。而且班主任的眼睛像毛绒玩具熊的眼睛一样。
但在星期四，班主任突然请假了，一个身材苗条，长着金黄色的头发和天蓝色的眼睛，在小巧的鼻子上长着七颗雀斑的年轻女老师。埃马努尔非常喜欢这位女老师，整个上午连小差都没开，而且还忘记了自己的企鹅。
但班主任换回来的时候，埃马努尔就不高兴了，饭也吃不下去，过生日也不高兴。但最后代课女老师搬到他家住的时候，他一连反了好几个跟头。
我喜欢这本书，喜欢《企鹅的故事》，希望以后还有《企鹅的故事》！
