我爱创新作文1
“要成长，你必须独创才行。”这是德国诗人歌德的一句名言。的确，我们现在的生活如果缺少了创新，就如同小鸟没有了翅膀；缺少了创新，就好像蓝天没有了白云的陪伴。举个我们生活中常见的例子吧：就拿手机来说，爸爸妈妈的手机从直板的到现在触屏智能的，还有同学们常用的集多种功能于一身的“手表手机”，小巧玲珑，安全方便。可见，创新随着时代的变化无处不在。
“同学们要多动脑筋！”老师经常会用这句话教导我们。其实，大胆想象就是创新的最初动力。正如《现代汉语词典》中对创新的解释是：抛开旧的，创造新的。由此可见，只要你做的事、说的话是别人未做过的未说过的、是有新意的，便可称为“创新”。创新的念头是一种力量，它可以能让我们淋漓尽致的发挥自己的潜能。
接下来，我给大家分享一下我自己的创新小故事吧。记得，有一次在做数学题4×4的方阵图时，要求每行、每列、还有对角线都必须相等。怎么简便运算呢？同学们一点头绪也没有，大家都在苦思冥想。刚开始我也很迷茫，经过一系列的“头脑风暴”，我将方阵图反着又看了一遍，然后拿出解题方案：用标记法。在方阵图中错位画×号，按顺序将1—16填一遍，反过来只填×号位置再来一遍。以第一名的速度得出了正确答案。还有科学课上做风车，没有铁丝，我用牙签代替等等。我觉得用一种新的思维方式，从另一种角度来思考同一个问题就是创新！
“一次尝试，就有一次收获”，著名的发明家爱迪生的这句话道出了他的成功秘诀。也告诉我们在学习和生活中要学会独立思考，敢于尝试、不断创新。一个疑问，可以有千万种丰富多彩的答案。然而，最好的答案只有一个，那便是最具有创新性的。成长时，我们需要创新，它将会载着我们走向更加美好的未来！
我爱创新作文2
家是我们受伤时的救助所，它会使你倍受温暖；家是我们成长风雨中的保护伞，它会让你拾回信心；家也是我们永远的港湾，失败了，不要气馁，因为家能让你重新扬帆起航。
和所有的人一样，我也拥有一个三口之家。我的爸爸就像阳光，给予我温暖与光明，我的妈妈就像雨露，精心地滋润、呵护我，我就像一株小苗，在他们的无微不至下茁壮成长。自然，在这幸福美满的家庭中，经常会发生一些愉快的事情。这天，我期中考试取得了好成绩，我心花怒放，兴奋第蹦蹦跳跳地跑回了家。一进门，我故意放大嗓子喊，恨不得所有人都知道这个好消息。妈妈听了，高兴地问了又问，还在我脸上亲了几下。正在看报纸的爸爸用报纸遮住脸，装作什么也不知道似的，说：“你说什么，我没听清，再说一遍。”而我早就识破他的计策，扑到他身上挠他痒痒，爸爸没办法了，只好笑着说：“我的儿子可真聪明。”把我们全家弄得捧腹大笑。晚上，妈妈为了犒劳我，做了一顿无比丰盛的饭菜，我和爸爸早就看得垂涎三尺了。妈妈不停地将美味，香喷喷的饭菜夹进我的碗里，我吃得狼吞虎咽，在一旁看的爸爸也想享受我的待遇，就和妈妈说：“我的肚子也饿得咕咕叫了，也想吃这色香味俱全的饭菜。”说完，便偷偷夹向我最爱吃的一道菜。没想到，妈妈生气地打了爸爸一下，把爸爸手中的筷子推开，说：“着是给儿子准备的饭菜，等会儿我们吃煮面。”爸爸听了，装小孩一样哭，我和妈妈苦笑不得，最后还是我解决了这局面，家里顿时洋溢着一种幸福、温馨、快乐的气氛。
这就是我的家，这里每时每刻都有快乐的事，我有一个多么幸福的家庭啊！我爱我家！
我爱创新作文3
那天下起了倾盆大雨，妈妈说：“今天，我看你就别出去了。”我说：“不行，妈妈，我们去吧。”就这样，我在创新学校的第一天就开始了。
我进了教室，已经迟到了。原本我以为老师会说：“你第一天上课就迟到。”我站在门口，紧张地等着这陌生老师的发落。但老师却笑着说：“淋雨了吧，别在外面站着了，快近来吧。”老师的这番话就仿佛雨后温柔的阳光一样，照在了我的身上，让我觉得很暖和。原本阴湿的一天，因为这可爱的老师而变的阳光明媚。一节课下去了，我觉得在创新学校，原本让我讨厌的语文，慢慢的似乎变有趣了。第二节课是数学课，一开始，我以为奥数很难。可是几道奥数题听老师一讲，我全明白了。下课后，老师还笑咪咪地摸着我的头，说：“这节课你听的真不错，下次也要这样哦！：我听了老师的表扬就像炎热的夏天里，老师给我喝了杯冰的水，让我的心感到凉丝丝的，很凉快。
下午，我们上了作文课。我的作文一直写得跟流水帐似的，而且字写的也不好。老师说我们今天写的是吹瓶子，我想：“不就是一个人吹瓶子，没把瓶子吹倒。第二个人把瓶子吹倒了不就是这么简单，真是太简单了。这时，我发现老师的桌子上有一个装了一点水的瓶子。老师说：“我们先来体验一下吹瓶子的感受吧！”我想：我们学校的.老师教我们写这些吹瓶子等几类的根本就没有做过可这边的老师先让我们做才写的。大家都玩完了，老师就开始讲了。讲的有声有色，老师就像一个魔术师一样。把瓶子讲的都会说话了，也会动了。不知不觉，我的思路就打开了，跟泉水一样，涌涌不断，好词好句也多了。
第一天上创新的课，我就爱上了创新。
我爱创新作文4
我爱科技创新，因为如果没有科技创新，现在全世界妇孺皆知的阿姆斯特朗也会像一个普通青年一样淹没在茫茫人海中停滞不前；如果没有科技创新，人们创造不出一项又一项的发明；如果没有科技创新，十七世纪的伽利略也许一辈子都不会出人头地……科学无处不在，科学方便了中外各国的沟通交流。比如你与外国同胞聊天，可又不会外文，对方也听不懂中文，那么这时，科学可就派上大用场啦！你可以买来翻译机，这样，你就可以与这位朋友天南地北，无所不谈了。科学能使人类的生活更美好。因为有了电视，人们才能更快地了解大事、小事、天下事；因为有了电话，人们才能更快地与远在天边的亲朋好友道出真心话；因为有了飞机，我们才能以最快的速度与天南地北的好友饮酒畅谈……而这些依靠的是什么呢？是科学！最重要的是，科学是人类在困境中与自然灾害作斗争的法宝。就以5月12日在四川汶川发生的8级大地震为例，不少人在这次地震中得以生存，因为他们知道人的尿中含有盐分，他们就以喝尿代替喝水维持生命等待救援。这次地震后，救援队救出了不少人，为什么？因为他们手中握着能够救民于水火的宝物——生命探测仪，它可以根据人体发出的热能探测出活着的人的方位，这就是科学！科学无处不在，让我们在科学的海洋中自由遨游吧！
我爱创新作文5
家，是每个孩子成长的摇篮。家，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨而又幸福的家。所以，我爱我家。
如果我是一只小鸟，那么家就是一个温暖的巢；如果我是一条小鱼，那么家就是无边无际的海洋；如果我是一朵小花，那么家就是一座人们精心照料的花园。
我的家是和睦温暖的。每当我放学回家，妈妈就会辛勤地干家务活，帮我做好饭、整好桌子，等我做完作业，厨房就会飘来阵阵菜香；而爸爸，在工作了一天后，回到家就来检查我的作业，我遇到难题，就耐心地讲解，等我完全理解了，才停下嘴巴。妈妈总怕我学习的负担太重，总喋喋不休地说，不要老是闷在家，多出去走走，还要吃有营养的东西，别挑食…。。虽然妈妈有些啰嗦了，可我知道这些话中包含了多少对我的爱。到了晚上，爸爸又怕我冷了，给了我两条被子，自己用一条毯子，还说，我不冷，你还小，别感冒了。
我的家还是幸福快乐的。在我家，气氛从来都很和谐，从未发生很不和谐的事情。我的父母犹如我的好朋友，爸爸说话风趣，妈妈也很幽默，我们一家人常常在一起聊一些开心的话题。无论是我有了什么高兴的事，还是爸爸妈妈有了让自己兴奋的事儿，妈妈都会提一大袋菜回家，我帮着煮饭，爸爸则帮忙切菜，一家人在饭桌上喜洋洋地吃，庆祝一番。我们一家人就过着这么说说笑笑的日子。
我爱我可以温暖我心的家。每次回家，都有种轻松自如的感觉。无论什么事情让我沮丧，一回到家，心情就好了一半。我在外面遇到不开心的事，爸爸妈妈还会劝导我、安慰我，让我的烦恼烟消云散。
我爱我和睦温暖的家，也爱我幸福快乐的家。家可以散去我心中的愁苦烦闷。我爱我的家！
【篇1：我和语文的故事】
语文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！她从我呱呱坠地起，就一直跟着我，伴随着我长大！
小时候，只是听着别人说，自己跟着学。上幼儿园，档次又上升，学会拼音和发音。更学会识字、读书。直到现在的小学阶段，我又深入的理解语文，她不仅仅是文字、语言。更是一门艺术，让人觉得她有趣。
她不仅带给我乐趣与帮助，她也陪我走过酸、甜、苦、辣。真是各种滋味在心头！
每当我面对分数考低时，和老师的批评时，心里就非常酸！想到父母的叮嘱时，更酸！他们的叮嘱一遍遍在耳边回响，那酸胜过山上半青半红的杨梅！
每次到复习阶段，老师会让我们做很多卷子复习。并且各科都有！语文还要背诵课文，那一排排的句子是成群结队地涌来。有时连笔也来不及停，手麻麻的，就像含着黄连，苦极！
语文测试，总有粗心的地方。字词填错、填诗填错、没看到题……老师一点我，我的脸就感到火辣辣的！好像比农田里的辣椒还要辣上几分！
当然，语文也不只是不好的滋味，我也尝到过甜的滋味。每当我写作文时，就仿佛置身于中，脸上总会不知不觉地溢出笑容！作文中的故事总是那么丰富，让我如吃糖一样。
这就是我与语文的故事，很平淡，但又不失乐趣！这只是我12年来的故事，在未来的长河中，我又怎知道有多有趣的事等着我！学好语文，就不要忘记开启大门的钥匙——老师。
【篇2：我与语文】
生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上小学以后，我认识很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”雄伟壮观的万里长城，
苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢？如果不学好语文以后工作也会遇到困难。
我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗？
【篇3：我和语文】
“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认许多字，对我可有帮助，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有深厚的感情。
文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外，我阅读大量的课外书和许多名著，积累许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有深厚的感情。
我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。
【篇4：我与语文】
我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。
小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，尽管年纪不大，我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上看书，从书中，我懂得真善美，知道许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，老师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。这句话给我影响很大，之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水平有些提高，不过写景的作文一直是我的难题。
因作文的关系，我爱上语文。语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点。
让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的'事。
这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释，“这是中国的四个汉字，意思是‘拜拜，华佗！’”外国朋友听很奇怪：华佗这么伟大，为什么要和他说再见呢？翻译也摇头不知为何。
其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示故居陈列馆形象的反映华佗生前的情况。见，相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用另一个字来代替。
从前的我不喜欢文言文，自从看这个故事后才感到我国汉字的奥妙。
我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不的。后来，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话。所以我下定决心，要改正错别字。我发现写错字的原因有：一是形式错误，包括部件相似；二是同音错误。因此，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字。
发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来。
语文改变我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！
【篇5：我和语文】
说到语文，我相信大家都不陌生吧！它除是我们从小就要学习的一门课程，还是只属于我们中国人的母语，我们与它有着无比亲密的关系。
虽说有着无比亲密的关系，但是它就如同母亲一样，该严的时候还一点都不放水，所以我们学习语文，都是几家欢喜几家愁的状态。
还记得刚接触语文的时候，有着无比开心的心情去学习语文，本以为这种状态会一直持续，但是因为学业的日益加重，年龄的不断提高，我们渐渐地失去当初对语文的憧憬，剩下的就只是满腔的无奈。
直到3年级的一次语文测验，我再一次跌入无尽的深渊，可是这一次我没有在失望，恰好相反，我对语文又有新的认识，这些都是父亲严厉的教导起作用。
从那一天起，我不再失望，决定将语文重新的补起。
于是我开始大量的阅读作文书，作文报等书籍，因为我知道，要学好语文，就要积累一些优美的好词好句，还要对那些句子进行摘抄，所以我只要在看书的时候，旁边都会有一个小小的笔记本与一支笔，以便摘录。
还有就是对课文的掌握程度等等，这些都是学好语文的关键，只要对这些都没有问题，那么考高分就是迟早的事。
直到那年的一次统考，我非常成功地得到我理想的分数，为此，我感到浓浓的成就感。
在以后的学习中，虽然与它有很多的摩擦，但是我还是坚定地挺过来，在往后，应该更加努力地学习语文。
语文与我们的生活息息相关，是它让我们的生活如此美妙，每一处都充斥着美丽的气息，此刻的我真的很想说“语文你真美。”
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，分享了成语解释。
1)苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。(中性)
2) 光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。
3) 吹胡子瞪眼 〖解释〗形容很生气的样子。
4) 讳莫如深：紧紧隐瞒
5) 浓眉大眼 形容眉目端庄，富有生气。多指男子。
6) 旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。
7) 石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。
8) 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
9) 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。
10) 生龙活虎 形容活泼矫健，富有生气。
11) 求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。
12) 奉为圭臬 把某些言论或事物当作准则
13) 皆大欢喜 人人都高兴满意。
14) 醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。
15) 硕大无朋 形容无比的大。
16) 欣喜若狂 欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。形容高兴到了极点。
17) 刮目相看：用新的'眼光来看待。
18) 忍俊不禁：忍不住笑了出来。
19) 杞人忧天：比喻不必要的忧虑。
20) 艴然不悦 非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子•公孙丑上》[孟子]曰：“然则吾子与管仲孰贤?”曾西艴然不悦，曰：“尔何曾比予于管仲!……”
21) 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。
22) 半死半生 ①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。
23) 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。(一般指自己对某些事不满)
24) 痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。
25) 前事不忘，后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴
26) 得意忘形 形：形态。形容高兴得失去了常态。
27) 心平气和 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
28) 厚积薄发：长期积累，突然暴发。
29) 欢天喜地 形容非常高兴。
30) 三足鼎立 比喻三方面的势力对峙。
31) 门庭若市 形容交际来往的人很多。
32) 怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子;悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。
33) 曲突徙薪 比喻事先采取措施，防止危险发生
34) 焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。
35) 叹为观止：赞美看到的事物美到极点
36) 始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导
37) 欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
38) 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。(含讥讽意)
39) 披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。
40) 如汤沃雪 像热水浇在雪上，比喻事情极容易解决
41) 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
42) 宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。
43) 茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
44) 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。
45) 哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。
46) 万马齐喑 比喻人们都沉默，不说话，不发表意见
47) 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
48) 别开生面 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。
49) 拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。
50) 死样活气 形容没有生气。
51) 鲜蹦活跳 谓鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。
52) 尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。
53) 韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。
54) 挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。
55) 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。(多含惋惜意)
56) 眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子
57) 隔靴搔痒 比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键
58) 空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
59) 形容生气的成语
60) 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。
61) 转嗔为喜 由生气转为喜欢。
62) 沐猴而冠 沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像
63) 南辕北辙 形容行动和目的相反
64) 欢欣鼓舞 欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
65) 心花怒放 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
66) 近悦远来 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
67) 素昧平生：一向不相识。
68) 眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴
69) 方枘圆凿 形容格格不入
70) 瓜田李下 经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。
71) 喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
72) 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
73) 矫枉过正 纠正偏差做得过了头
74) 肝胆欲碎 欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。
75) 喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
76) 面目全非 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.
77) 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实(罪恶)很多，难以说完。
78) 形槁心灰 〖解释〗槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。
79) 负气含灵 指有生气和灵性的人。
眉飞眼笑 形容非常
