你别问这是为什么
妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么?
爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么?
哥哥给我一盒歌碟， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么?
晚上，我把他们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么?
我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪，在一块唱那最美丽的歌。
你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷?她就是卖火柴的那位小姐姐。
4、当看到小女孩在圣诞夜冻死在墙角，此时此刻，你最想说点什么呢?
(指名谈感受)
鼓励学生把自己的感受写成一篇文章或一首小诗。(板书：撰写体会)
(设计意图：在培养孩子阅读的同时，还应培养写体会的良好习惯，为习作打基础。)
(三)三读，积累好词好句
1、如果说书是一朵美丽的鲜花，那么好的词语、美的句子就是那片片娇艳的花瓣。在读书的过程中除了有让你最感动的地方，肯定还有一些好词好句给你留下了深刻的印象，俗话说不动笔墨不读书，那么就把他们摘抄在你的读书卡上吧!(板书：摘抄词句)(生摘抄)
2、老师在读这篇文章时也积累了一些词语(出示词语)让我们一起读一读。
(设计意图：培养孩子养成良好的读书习惯，善于积累的习惯，不动笔墨不读书的习惯。)
三、观察阅读目录，进行拓展阅读
1、叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对于全书有了概括印象，进而能对阅读材料作出取舍。”不管是读哪种版本的童话书，首先要学会看目录，(板书：观察目录)目录一般在正文之前。它一般包括篇目和页码两部分。形式有多种，有的页码在篇目的前面，有的则在篇目的后面，同学们要根据目录快速地查找喜欢的阅读内容。
(课件出示《安徒生故事》目录表)
生阅读目录，思考：读了这些题目，你想到了什么?
2、利用我们今天学到的阅读方法去阅读安徒生童话，让我们一起回顾一下吧。(生齐读板书上的阅读方法)
(设计意图：阅读指导课应该实现对阅读方法的指导，对阅读方法的总结能加深学生印象，从而更好地指导学生阅读。)
3、安徒生实在太有魅力了，他的灵魂飞翔了200多年，他的文字温暖了数代人的心，其实不仅你们爱读这本书，很多大人也爱读，台湾著名作家张晓风在读完这本书后曾经说过这样一段话：(出示幻灯片)
如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨;
如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿;
如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉煌;
如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶;
如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁;
如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远;
——【台湾】张晓风
4、5岁的孩子倾听安徒生,15岁的少年阅读安徒生,25岁的青年品味安徒生,45、55岁的人回味安徒生，这就是安徒生永恒的魅力。 它适合任何年龄段的人来阅读，所以对于这部经典之作我们不仅自己要读，还可以和自己的爸爸、妈妈、爷爷奶奶一起分享，让童话伴随在你和你家人身边，全家阅读，其乐无穷，让我们每一个家庭都沐浴在书香之中。最后让我们一起大声读出我们的读书口号：(师出示课件：全家阅读，其乐无穷。)我们这节课就上到这里，下课!
(设计意图：给孩子创造阅读氛围，良好的课外阅读，不仅仅取决于孩子，更重要的.是良好的阅读环境。)
关于童话的格言的精选
1) 人这辈子，什么激情爱情，最后都得输给琐碎的日子。赶紧在还相信童话的年纪做梦吧!作为失败的典型，我简直太成功了!
2) 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
3) 如果，世界上真的有奇迹，那么，毫无疑问，一定是爱创造的奇迹。我们相信童话，相信爱情，奇迹就会出现在我们身边，终有一天，会得到王子公主般的幸福。
4) 我们谁都曾失望，谁都曾受伤，但人生本就如此，完美无缺的只是童话。
5) 是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人，因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，中国古人才给我们留下了悬梁刺股，凿壁取光，囊莹映雪的千古美谈。
6) 不管什么天气，记得随时带上自己的阳光。不管什么遭遇，记得内心装满开心的童话。
7) 童话的感觉是人们向往的东西，并不是说童话的东西可以胡来，再童话情感并不童话，情感和我们是一样的。如果情感不一样，超越了这些东西，那才叫没意思。
8) 夕阳下，童话一般的世界。
9) 现实是从童话结尾处开始的故事。
10) 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
11) 大概我们还不知道，爱情的美好不在于选择与被选择的瞬间，而在于相守一生的过程。两个人在一起很久本身不算童话，在一起很久不觉冗长乏味，不生猜疑埋怨才算童话。爱情，是枕边的一首诗。
12) 童话并不真实，但其中含义深长!
13) 爱情是一部忧伤的童话，惟其遥远与真实。放弃一个爱你的人并不痛苦，放弃一个你爱的人那才痛苦。若是有缘时间空间都不是距离，若是无缘总是相聚也无法合意;凡事不必太在意，更不需去强求，就让一切随缘。逃避不一定躲得过;面对不一定最难过;孤独不一定不快乐;得到不一定长久;失去不一定不再拥有。.
14) 我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。
15) 淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
16) 有时候我们总在熙熙攘攘的过往里，体会着爱与被爱的故事，只是走到故事的背后，我们又在某一个时刻发现，爱与被爱，就在那么一瞬间的流失里，有的人有的事却成了经过，谁又不想和谁在爱情里天长地久谁又不想和谁，在时光的岁月长河里相依相伴只是时间经历，还包括更多的东西，让我们学会了理智，丢失了浪漫，不是现代人的爱情童话无法延伸过去，而是现代人的重负与压力，让我们彼此都没有办法学会为谁而等。
今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。
制作读书卡的图片大全
读书卡步骤：
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）
也可是
5、感想（也叫心得体会或者
这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。
读书卡范例
我的读书收获
年 月 日
文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》
作者：（俄国）普希金
主要情节：这首著名的`童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。
好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海
我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。
妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！
读书作文 篇1
多读书，可以让你增加一些课外知识，了解各种历史文化、风土人情。通过读书，我了解了《西游记》、八仙过海、聪明的一休等人物，让我增长了不少见识。
多读书，多记忆一些文中的好的词句，并摘抄下来，可以增加自己的词汇量，提高自己的写作能力和灵感。
多读书，好处多着呢，我一定会利用自己的空余时间，多读一些有益的课外书籍，不断充实自己。
读书作文 篇2
有人问：“快乐是什么？”有人答道，快乐就是有花不完的钱；快乐就是有美好的生活；快乐就是无忧无虑、没有负担……可是，快乐对我来说却是——
每天有空，拿起一本自己喜欢的书，细心的看一会儿。你可能要问了：读书有什么意思呢？其实呀，读书是一件非常非常有趣的事，它不仅可以丰富大脑，更会为我们的将来打下基础呢！
我第一次接触国外书籍是在9岁那年吧！妈妈给我买了一本书，这正是英国作家柯南道尔写的一部小说《福尔摩斯探案集》，说起福尔摩斯大家应该都有所耳闻吧！他是一个19世纪末的侦探，作者以《血字的研究》让福尔摩斯问世。
在一次又一次的案件中，福尔摩斯遇到了一个前所未有的对手——莫利亚提教授，他操控者伦敦所有恶势力，福尔摩斯等人从伦敦追着他去了好几个国家，最后作者以《最后一案》为题让福尔摩斯与莫利亚提教授共同摔下瑞士的莱因巴赫瀑布，又让福尔摩斯奇迹般的复活。在本案中，福尔摩斯与教授有一句话，让我深受感动那就是，如果能确切的将你毁灭，那么，为了公众的利益，我很乐意迎接死亡。
福尔摩斯不顾个人生命危险，而是为了他人着想，决心与教授同归于尽。所以我们就更应该做什么事都要从别人的角度想，不能只图一己之利，更要为了群众的利益。以上就是我从从这本书中得到的人生真谛。
书，是一个五颜六色的世界，书，是生命的启迪，读书总会的到意外的收获。
让我们作者一直小木船在书的海洋里遨游，在是知识的海洋尽情感受读书带给我们的快乐吧！
读书作文 篇3
今天早晨，张睿涵爸爸开车带我们蒲公英小队去书城，张睿涵爸爸告诉我们说，我们已经是二年级的学生了，不能再看只有图片的书了，要学会挑选学习上的书籍，不能选图片多的书，要选文字多的书，要看用文字说明图片的书，然后我们小队的七个小队员就开始用心的去选书，最后我们每个人都选了一本好看的书，我挑选了一本《动物百科》，经过张睿涵爸爸的检查，我们选的书都合格了，张睿涵爸爸把我们选的书最后都送给了我们。
选好书后我们又去做沙画，我和王艾、殷琦、张楚做的是花仙子的沙画，张睿涵和周灏做的是飞机的沙画，李振鹏做的我忘记了，做完沙画后，张楚爸爸又带我们去吃肯德鸡，这天的小队活动我过的真是太开心了!
读书作文 篇4
人生中没有书，就像鸟儿没有翅膀；生活中没有书，就像生活没有阳光。我喜欢读书，愿像鸟儿插上翅膀，自由翱翔；我爱读书，愿生活永远充满阳光，无限快乐！
古时就有“十年寒窗苦”之说，勤奋苦读的除了头悬梁，锥刺股的人，还有凿壁借光、囊萤映雪的人。读书虽然有些苦，但我从读书中体会到的更多的是快乐。品一本散文，初读时不懂，再反复多读几遍，细细品味，斟酌推敲，那种感觉实在是妙不可言；读一篇小说，与书中的人物同欢乐共悲伤，好象身临其境。每次遇到难题，绞尽脑汁，冥思苦想也解答不出来，经老师或同学稍加提醒或点拨，便豁然开朗，顿时觉得内心快乐无比。
一天中，有的人喜欢在清晨时读书，有的人喜欢在吃了午饭后读书，还有的人喜欢在太阳下山时，在日落的余辉中读书，而我则喜欢在夜深人静的时候，独自一人捧着一本书，在窗台下，在窗外夜空繁星的陪伴下，品尝着书香。沏一杯热茶，茶香夹杂着书香，沁人心脾，我的心便渐渐融入其中，进入了这奇妙的世界，我的思绪也跟着主人公一起飞扬，分享着喜怒哀乐。此时的我就像插上翅膀的鸟儿，自由翱翔。在书的世界里，我是一只快乐自由的小鸟。
有时，我会抱一摞好书独自一个人到一个幽静的小树林里看书，扫开一处落叶，背靠树干坐下，听着树林里风吹过树叶的沙沙声和鸟儿们悦耳动听的歌声，空气里夹杂着泥土的气息和各种花香，深呼吸一下，心情无限舒畅！此时此刻，我心里的烦恼和杂念都被抛到九霄云外，在这种优美的环境下看书，别有一番情趣。
读书，让我认识了许多中外名人；读书，让我了解了许多知识；读书，让我明白了许多做人的道理；读书，让我的人生变得多姿多彩！我读书，我快乐！
读书作文 篇5
别的同学都是光明正大的读书，而我每天读书都要提心吊胆。
有一天晚上，我写完作业后，妈妈允许我看三十分钟的书，我特别高兴。
我翻开书，津津有味地读了起来，我的书的海洋里遨游，一会儿笑的前仰后合，一会儿又很失落，就在我看的热火朝天时，一个阴沉沉的脸已经出现在了我的'面前，我连忙放下书，躺进被窝里，妈妈走后，我又偷偷把书拿出来读，这一次，我已经完全沉浸在了书里，我越看越兴奋，差点叫出声来，哪里还睡的着？已经从书的王国里走不出来了，这时，我突然听见妈妈大喊道：“你不睡觉啦！”妈妈这次是真的生气了，她把我的书没收了，唉！没书看了。
还有一次，我走进了一家书店，我的花花绿绿的书中仔细地找着，突然，《假如给我三天光明》映入眼帘，作者难道是个盲人吗？为什么只想拥有三天光明呢……这一系列的问题已经催促我去翻开这本书了。我看到了作者的简介，原来作者海伦.凯勒天生就盲、聋、哑，但她凭着自己惊人的毅力和对生活执着的追求出色的生活了下来！
我已经把书看到一半了，书店里的人都陆陆续续离开了，就剩下我一个人了，皎洁的月光镶嵌在深蓝色的夜空中，月光那迷人的微笑终于让我想起来了：“哦！已经这么晚了！”我依依不舍地放下书，走出了书店，。
书，就是自己的知心朋友;就是自己的老师;它可以给我们知识，给我们力量;它教会我们做人，改变我们的未来！
读书作文 篇6
今天我和妈妈一起做读书卡，我做的是我最喜欢的书《神奇树屋》。我画了一个神奇树屋的树屋的样子，用我上国画课用的水粉颜料图的色，然后剪了一些藤蔓在旁边。在树屋的背面妈妈帮我剪了一张我最喜欢的故事《夏日海怪》的图片，我在上面写了好词好句和作者简介，并在旁边写了我的读后感。
我很喜欢这张读书卡，因为都是我自己画、自己剪和自己做的。
读书作文 篇7
今天，学校举办了隆重的图书节，早上第二节课下后，老师带我们去塑胶场地参加图书交易活动，操场上人山人海，非常热闹，有很多哥哥姐姐在卖自己的图书。
我带了自己准备的书和五块钱，加入了图书交易行列。
我用五块钱买了十三本书，有《猫和老鼠》、《神奇校车》、《外星人的宝石》等等。买《神奇校车》的时候，这个哥哥本来要五元钱才肯卖的，我跟他讨价还价，磨了半天才用三元钱买到了，《外星人的宝石》本来也是要三元的，我说拿书已经旧了，而且你也已经不看了，最终说服这位哥哥一元钱卖给了我。
交易结束后，我把买到的书留了三本，其余的都借给了同学，我要跟同学一起学习，一起进步。通过这次图书交易活动，我学会了自己买东西，还学会了讨价还价。
读书作文 篇8
王开岭说：“生命的来意也许即为晒晒太阳。”想来，正是那束阳光，使我爱上读书。
追溯爱的源头，是在自家小院。小时，我便喜爱阳光，最喜爱躺在竹椅上，捧一本《安徒生童话》驰然悠闲。一束束阳光透过窗棂，跳到书页上向我招手。好调皮的阳光！我暗想，并用手去抓阳光，却触碰到文学的身影。
不经意间，将文学的影子和读书的欢喜掺杂在一起，慢慢熬煮，煮成了一壶温暖的阳光，驱散心灵的荒凉。
母亲也曾是我的一束阳光，在每个美好的夜晚，母亲与我坐在一盏台灯下，细细阅读。四周静寂得很，只留下指腹摩挲书页的窸窣声，偶尔有好的句子，也会互相推荐，畅所欲言。也是从那时起，母亲台灯下认真的神情，使我爱上读书。
记忆里总是出现这样的场景：母亲与我在阳光下，小时的我还未爱上读书时，母亲便会给我讲书里面的故事，我们感受小美人鱼的凄美，丑小鸭的蜕变，为白雪公主的幸福生活而高兴，灰姑娘的努力而精彩。常常是一读一整天，抬眼便望见夕阳。那橙黄的光芒后隐匿的赤红尤为闪耀，恰似母亲眼中的光芒，让我不忍离开视线。
不知不觉中，在书的世界，日子也变得宽敞明亮。如果说，王开岭生命的意义是“晒晒太阳”，那么我生命的意义，即为读书。我仍喜爱的阳光宜人的下午，捧一本书，静坐院里，好像整个世界都窝在里头。
抬眼，此时的阳光，叮叮当当，掷地有声。
读书作文 篇9
今天我很荣幸能够参加新华书店的读书会。读书，看书是我最大的爱好，一见到我喜欢的书 ，就爱不释手。
这也是我第一次去银泰城新华书店，一进店门焕然一新，书柜上摆放着琳琅满目的书籍。看得我都陶醉了。接着，我们在小记者老师和书店工作人员的引导下，来到书店早已准备好的活动地点，老师给每位小记者发了一本《傅雷家书》，这本书是我没阅读过的。我迫不及待地想打开看看，这时，记者老师请两位同学读了简介，我似懂非懂，正在我迷茫之际。老师说用15分钟的时间阅读，并找出自己最喜欢的一段话或是写的一件事，我用最快的速度大致浏览了一下，书中的一段话给我留下了深刻的印象。讲的是主人公傅雷有两个儿子，傅聪和傅敏，因为傅聪和他爸脾气都不是很好，两人经常发生争执，闹得很不愉快。导致傅聪离家出走了，父亲在家觉得是自己错了，他想缓和父子俩的关系，就给儿子傅聪写了一封信。后来，母亲和傅敏去接傅聪回家了。虽然没有看完全文，但从文中可以看出天下父母的良苦用心，外表严肃，内心却是满满的父爱。
作为儿女，更应该体贴父母，孝顺父母，理解父母，感恩父母。天下没有不是的的父母。在此，我感谢爸爸妈妈对我付出的一切，我爱你们！
此次的交流读书会，意义非凡，收获颇多。也感谢新华书店提供的这个平台。
