小学三年级作文：我读书，我快乐，我成长（4篇）1
我从小就酷爱读书，好书伴我成长现现在。从书面，我懂得了许多做人的道理，我还积累了好词好句，把它们一个个刻在脑海里，到写作文时，再把它们一一“释放”出来。书的“教导”让我当上了一个好学生。
三岁时，我看见一些哥哥姐姐捧着厚厚的书，看得津津有味。我想：这个东西有这么好看吗？晚上，我吵着让妈妈讲故事给我听，那时，我就已经知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小猪》……等等。而且我看得不厌其烦，听了无数遍了，但我还是觉得很好听……慢慢的，我似乎也体会到读书的乐趣。
上了幼儿园，老师教了我们一些简单的汉字，那时，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事书啊！妈妈给我买了一套配有插图的故事书，有好些字我都不会认，妈妈就耐心地教我认，认的字多了，妈妈就不用每天花费时间陪我看书了。这对于我来说，是极大的鼓励。
终于上小学了，我翻开语文课本，大致地看了一下，囫囵吞枣，觉得挺有趣。回到家后，我一屁股坐在沙发上，皱起眉头，跷着二郎腿，一边看一边思考，一拿到书，就忘记了该做什么。
现在，我已“品尝”过大量书籍的“滋味”。我一拿到书就忘了自我，有时我皱起眉头，气愤书中的人干那些昧着良心的事情；有时，我的脸上绽开了花般的笑容，为书中的人们遇到好事而开心；有时，我又热泪盈眶，为书中的人们遭遇到倒霉事而伤心。我完全陶醉在书中，看得如痴如醉，整天都想着书中的情节。
看了这么多书，我的作文不也有大大的提高，阅读也扩展了我的想象力。每当我看完一本书时，我会继续编下去，使我的续写能力有很大的长进。从众多的作文书中，我悟出了两点道理：作文，要写真情实感。
同学们行动起来吧！多看书，看好书，相信书一定会带给你无穷的乐趣。
小学三年级作文：我读书，我快乐，我成长（4篇）2
美国最大的出版社之一——兰登书屋的创建人贝内特·塞尔夫在他的文章《阅读的乐趣》中说，阅读是一种心灵的享受。没错，在我十一年成长的岁月里，起先是花花绿绿的图册，后来是图文并茂的文学名著、自然科学彩绘本，到现在的儿童文学、杨红樱校园系列小说——书，就是我最好的朋友，伴随我一起快乐成长。其间，也有很多有趣的小插曲。
不久前的一个周末，照例上兴趣班。爸爸、妈妈都出差在外不能接我下课。因为离家不远，公交车又方便，所以我婉拒了小姨要接我的要求，自告奋勇要了一块钱，准备下了课自己乘4路车回家。兴趣班要连上4节，为了不让课间太枯燥，我特意拿了3本《儿童文学》“提神儿”。
下课乘上4路车，随着车子平稳的行驶，我也随即沉浸在了《e班e女孩》这个有趣的故事当中。这
终于看完了！咦？公车怎么还没到家？看到车窗外天色已晚，我有些奇怪，平时差不多10分钟就到家了嘛。
“哎呀，知道了知道了，马上到，现在不才8：30嘛？！”后面传来一位大哥哥打电话的声音。
“八——点——半？！”我的眼睛和嘴巴同时变成了“O”型，“天哪！”一声惊呼脱口而出，顿时，车上除司机外所有的人都向我投以惊诧的目光。“府西街，到了，下车的乘客请……”我又大叫一声“Ohmygod”，车居然环形一圈后又回到了学校！
等我终于回到家，刚换上脱鞋，就听到电话响了，是妈妈！小姨告诉我，因为我迟迟没有回到家，妈妈每过10分钟就要来一个电话询问，真是快急死了！我对着她苦笑到：“幸亏只拿了3本书，不然，我也恐怕要淹死在书海里了……”
这是一件有趣的小事，不过，很能体现出我对读书的热爱。是啊，不论是三四岁时看的《幼儿画报》、五六岁时读的百科图册，还是现在订阅的《儿童文学》……每一本书都让我懂得了不少知识与道理，都陪我度过了一段快乐的时光。
我读书，我快乐。因为读书好比一架引导我登上知识殿堂的梯子，又如同一把帮助我开启心灵之窗的钥匙。它是我快乐的翅膀，有它，我的心灵就可以飞翔！
小学三年级作文：我读书，我快乐，我成长（4篇）3
我非常喜欢读书，所以爸爸妈妈给我从书店里买了许许多多的书……
每天晚上写完作业，我都会迫不及待地走进书的世界里，如饥似渴地吸取着各种各样的“营养”。我读过的书有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》《十万个为什么》《科学百科》《恐龙新奇档案》《玛蒂娜》《小王子》《公主向前走》还有《西游记》等等……
每当我遇到一个特别的故事时，就会反复地读，知道我能一字不错地背下来为止。科学类的书让我了解到意想不到的事情。童话类的书让我走进了梦幻的童话世界。古生物类的书让我知道了从前还有一种动物叫恐龙，而且它们的种类还非常非常的`多。《玛蒂娜》这套书讲了生活中各种各样的常用类知识，让我受益匪浅，读书时常常觉得玛蒂娜就是我自己。
说起来你可别不信，有时候我连做梦也在读书呢！读书让我得到知识、收获快乐，读书一路伴我成长！
小学三年级作文：我读书，我快乐，我成长（4篇）4
我是个爱读书的女孩。妈妈经常给我买书，她还经常从一个公益网站获得免费试读书。除了买书，我更多的是从图书馆借书，在新华书店看书，和好朋友交换书。一年下来，我读过的书少说也有三百本。
我喜欢的作家可多了，有亲切可爱的阳光姐姐伍美珍；《长大的大头儿子》的作者郑春华；《君伟上小学》的作者“童书天后”王淑芬……读着这些大作家的故事，我仿佛已经成为了他们的朋友。从一篇篇故事中，我感受到了友谊的珍贵；家庭的温暖；生活的美好……其中，我最喜欢的要数《米小圈上学记》的作者——北猫叔叔，他笔下的校园生活，仿佛写的就是我们班的故事。我常常把书中的人物和我们班的同学对应起来，比如米小圈就像我们班的崔同学，老是遇到倒霉事儿，不过整天还是乐呵呵的，像个没事人一样，总能给身边的人带来欢乐，我喜欢这样的性格。李黎像我们班的虫虫，凡事都爱管，喜欢打抱不平，班级里要是少了她，就没有那么热闹啦……故事中人物的角色似乎就在我的身边，我身边最亲近的朋友仿佛来自书里，这种感觉真是太奇妙了！最近我又读了他的新作《姜小牙上学记》，书中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我读完了，再和你们分享我的感受吧！
书读得多了，我也想把我身边发生的一些有趣的事情用文字记录下来，在老师的帮助和鼓励下，我开始动笔写小诗歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂锅饭》留住了海南最好吃的腊味砂锅饭的味道；我用一首小诗《奶奶一定有办法》记录了我“无所不能”的奶奶……妈妈从里面挑出一些有趣的作品投稿，没想到被编辑老师采用了。20xx年，我在《大江晚报》上发表了2首小诗、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成铅字，我的心里美滋滋的！
我读书，我成长，我快乐！
我读了《君伟上小学》这个故事，觉得太有趣了。这本书写了君伟一年级到六年级的小学生活。他和小伙伴之间的故事，好像都发生在我身边一样。
最有趣的'是：有一次君伟的老师说要大家作一首诗。陈文第一个举手，她说：“冬天来了，春天还会远吗？”白宗雄说：“下一句就是‘春天来了，夏天还会远吗？’”君伟说：“那么下一句就是‘夏天来了，秋天还会远吗？’”张志明再总结：“秋天来了，冬天还会远吗？”老师笑弯了腰。然后老师在黑板上写上了四个字——诗要押韵。还没等老师写完，张志明就举手了，老师说他是七秒成诗。张志明说：“一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，有些吃，有些擦脸。题目是《咏西瓜》。”
看到这里，我又咯咯地笑了起来。
我对妈妈说，我也会作诗啦。“一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，落入云中看不见。”
“你的咏是什么呀？”妈妈问我。
“《咏树叶》”。
我读书作文600字 篇1
我是个爱读书的女孩。妈妈经常给我买书，她还经常从一个公益网站获得免费试读书。除了买书，我更多的是从图书馆借书，在新华书店看书，和好朋友交换书。一年下来，我读过的书少说也有三百本。
我喜欢的作家可多了，有亲切可爱的阳光姐姐伍美珍；《长大的大头儿子》的作者郑春华；《君伟上小学》的作者“童书天后”王淑芬……读着这些大作家的故事，我仿佛已经成为了他们的朋友。从一篇篇故事中，我感受到了友谊的珍贵；家庭的温暖；生活的美好……其中，我最喜欢的要数《米小圈上学记》的作者——北猫叔叔，他笔下的校园生活，仿佛写的就是我们班的故事。我常常把书中的人物和我们班的同学对应起来，比如米小圈就像我们班的崔同学，老是遇到倒霉事儿，不过整天还是乐呵呵的，像个没事人一样，总能给身边的人带来欢乐，我喜欢这样的性格。李黎像我们班的虫虫，凡事都爱管，喜欢打抱不平，班级里要是少了她，就没有那么热闹啦……故事中人物的角色似乎就在我的身边，我身边最亲近的朋友仿佛来自书里，这种感觉真是太奇妙了！最近我又读了他的'新作《姜小牙上学记》，书中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我读完了，再和你们分享我的感受吧！
书读得多了，我也想把我身边发生的一些有趣的事情用文字记录下来，在老师的帮助和鼓励下，我开始动笔写小诗歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂锅饭》留住了海南最好吃的腊味砂锅饭的味道；我用一首小诗《奶奶一定有办法》记录了我“无所不能”的奶奶……妈妈从里面挑出一些有趣的作品投稿，没想到被编辑老师采用了。20xx年，我在《大江晚报》上发表了2首小诗、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成铅字，我的心里美滋滋的！
我读书，我成长，我快乐！
我读书作文600字 篇2
读书使我富有知识，富有高尚的品德、富有好的人际关系、富有丰富的精神世界。
有一次，我准备跑去玩的时候，表哥把人叫住了，我急忙转身走过去，问他:干什么。他害羞地说:这道题怎么做。我随便浏览了一下，觉得好象做过这类似的题。哦，对了。这不就是小考的那道题吗?我对答如流地告诉了表哥，表哥很吃惊，用赞叹的目光盯着我，表哥忍不住激动的心情对我说:表哥不会做的题你竟然会做，你真棒!真了不起啊!我听了高兴极了。
还有一次，我和奶奶在家烧纸钱飞舞着，妈妈就说:菩萨显灵了，永永快去磕头，让菩萨保佑你。我反驳道:这是迷信，不能相信。奶奶说你不信，看吧，纸钱在空中打了转呢?我解释道：这是因为燃烧使空气变热，热空气惭上升，纸钱就飞起来了。奶奶听后悄然大悟，笑着对我说：你这个小鬼头，说得还有点道理，我甜甜且羞涩地笑了。
春天，我运用书本上的知识，培养出了一枝枝花，一棵棵大树；夏天，我运用书本上的知识，制出了一种永远清凉的水，不会因为太阳光的缘故，而变得热；秋天，我运用书本上的知识解决草本枯黄的问题，让它们和春天一样，充满生机；冬天，我运用书上的知识解决了寒冷的问题，让人们不再感觉冷。
读书，让我拥有丰富的知识，拥有知识给我带来欢乐。
其次，我从苏轼买屋让屋，学会要为人善良；从《廉颇蔺相如传》中学会了宽厚待人；从包拯义斩侄儿，学会要为人正直；从很多小故事中明确吃亏是福。因而，在班级打扫卫生时。读书让我令人刮目相看，也就是拥有良好的人际关系。
在闲暇时，我时常看书，在静坐时，我眼前会显现出鲁提辖拳打镇关西的精彩场面，会再现《火烧赤壁》的壮观场面，会仔细回味诸葛亮的妙语连珠，会暗暗探讨曹雪芹的丰年好大雨的谐音之妙读书，让我从不孤独，让我援有丰富的内心世界。
我读书，我拥有金钱买不到的快乐，拥有金钱买不到的充实，我读书，我富有。
我读书作文600字 篇3
我从小就酷爱读书，好书伴我成长现现在。从书面，我懂得了许多做人的道理，我还积累了好词好句，把它们一个个刻在脑海里，到写作文时，再把它们一一“释放”出来。书的“教导”让我当上了一个好学生。
三岁时，我看见一些哥哥姐姐捧着厚厚的书，看得津津有味。我想：这个东西有这么好看吗？晚上，我吵着让妈妈讲故事给我听，那时，我就已经知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小猪》……等等。而且我看得不厌其烦，听了无数遍了，但我还是觉得很好听……慢慢的，我似乎也体会到读书的乐趣。
上了幼儿园，老师教了我们一些简单的汉字，那时，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事书啊！妈妈给我买了一套配有插图的故事书，有好些字我都不会认，妈妈就耐心地教我认，认的字多了，妈妈就不用每天花费时间陪我看书了。这对于我来说，是极大的鼓励。
终于上小学了，我翻开语文课本，大致地看了一下，囫囵吞枣，觉得挺有趣。回到家后，我一屁股坐在沙发上，皱起眉头，跷着二郎腿，一边看一边思考，一拿到书，就忘记了该做什么。
现在，我已“品尝”过大量书籍的“滋味”。我一拿到书就忘了自我，有时我皱起眉头，气愤书中的人干那些昧着良心的事情；有时，我的脸上绽开了花般的笑容，为书中的人们遇到好事而开心；有时，我又热泪盈眶，为书中的人们遭遇到倒霉事而伤心。我完全陶醉在书中，看得如痴如醉，整天都想着书中的情节。
看了这么多书，我的作文不也有大大的提高，阅读也扩展了我的想象力。每当我看完一本书时，我会继续编下去，使我的续写能力有很大的长进。从众多的作文书中，我悟出了两点道理：作文，要写真情实感。
同学们行动起来吧！多看书，看好书，相信书一定会带给你无穷的乐趣。
我读书作文600字 篇4
在我还是小孩子的时候，就爱上了读书。那时候，我不识字，妈妈就读给我听。当时的我总是被书中的故事情节深深吸引。稍微长大一些后，经典为我打开想象之窗。我想走进枝繁叶茂的大森林，与白雪公主和七个小矮人一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化作泡沫的美人鱼；我想去灰姑娘和王子生活的地方，看看他们过得怎样；我还想去找寻变成白天鹅的丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话，为我展现了一个五彩斑斓的奇妙世界……经典教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，给我上了人生的第一课。
随着年龄的增长，我慢慢开始走进诗、词。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪放。诗词，让我穿越时空，回到唐宋，去体味古人的悲欢离合；诗词，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
现在，散文和小说成了我的挚友，伴着海明威的脚步去陪伴老人钓鱼；陪着高尔基去回忆他那痛苦中又交织着甜蜜的《童年》；随着冰心去追忆那温馨的陈年往事。慨叹曹雪芹笔下四大家族的兴衰荣辱；钦佩唐僧师徒历经千难万险终不悔的真诚；敬仰《水浒》世界梁山好汉荡气回肠的不屈抗争；铭记曹、孙、刘乱世创业、自强不息，终成三国鼎立之势的史实。
经典，承载着我的梦想，伴我生活，伴我成长。经典，是我的成长路上最美丽的一道风景线！经典，已成为我的良师益友。相信伴随书香，我终会穿越知识海洋，抵达人生理想的殿堂！
指导老师评语：
阅读经典，可以让我们发现课本以外的精彩世界；阅读经典，可以让我们更加聪慧。读一本经典，就像是挖掘一个宝藏，里面有无穷无尽的人生财富；读一本经典，就像和我最忠诚的朋友谈话。 徜徉在经典的海洋里，津津有味地阅读，整个人浸润在书香里，为她陶醉，被她迷恋。
我读书作文600字 篇5
今天下午第三节课至第四节课，学校决定举行一次“红领巾书市活动”，大家听了这个消息后，教室立刻沸腾起来，有的同学交头接耳；有的同学摸摸脑袋，觉得很奇怪，怎么突然间会冒出这种活动；还有的同学高兴得一蹦三尺高... ... 等郑老师讲了意思以后，大家才都恍然大悟。
盼啊盼啊，终于盼到了第三节课了，大家都非常紧张。一分钟过去了，二分钟过去了... ...广播终于响了，我们在郑老师的带领下，排好了整齐地队伍，来到了操场上。
找到了规定的位置后，我和小组成员花樱旎立即把书拿出来，又拿出了礼物，摆放得整整齐齐。活动开始了，我先去到别的小组买自己喜欢的书，花樱旎呢？就先在那儿卖书。
我足足买了3本，花了9元，满头大汗地回到了自己小组里。
该我来卖书了，我可是有经验的人了，我爸爸是开过店的。
我的运气可真好，刚理好书就有人来买了。
“这本书几元呀？”
我抬头一看，原来是蔡雨林呀，我不假思索地说：“本来卖20元，给你打5折，10元！”蔡雨林听了，买下了这本书，付了钱，便回到了自己的小组。
“等等，蔡雨林，送你一个改正带！”
蔡雨林又退了回来，说了声谢谢，便又回去了。
“我回来了！”
“花樱旎！”我一看花樱旎回来了，很开心，“快快快，累坏了吧？”
“嗯... ...！”花樱旎累得直点头。
不一会儿，又有人来了。“这本《查理九世》几元啊？”
我看了看价格，对他说：“这本书7元。”
“给你钱！”
就这样，很多人买走了我们的书，挣的钱还挺多的。直到广播说书市结束为止。
这次的书市就这样结束了，听郑老师说，每个学年都会举行一次红领巾书市活动，大家都高兴得不得了：“耶！”
