语文周记 篇1
今天是学科节，全校师生在下午二、三节课的时间开展了“语文大观园”的活动，活动规则很简单：每个同学都会有一张集印花的表格，每猜对一题或在别的活动中获得成功，就可以得到一个印花，积累十个印花则换一个奖品。
听到这个令人振奋的消息，同学们都激动得手舞足蹈。第一节课下课铃刚响，大家就都像在笼子里困了许久一样争先恐后地奔向广场，广场上顿时人山人海，热闹了起来。我怀着好奇的心情四处瞧了瞧，发现这次活动内容还真不少，有单词接龙、机器人展览、猜谜语、趣味语文和扔飞镖等等丰富而有趣的各类项目。
下午的阳光很灿烂，正如我兴致勃勃的心情，首先，我走到了猜谜语的地方，“这些谜语肯定很简单”我很有信心地想。但这些看似简单的谜语还真把我给难住了。我绞尽脑汁地想了想，但是脑子却厌烦地痛了一下----还是什么也想不出来。我便失去了耐心，有些失落地走开了。
“或许趣味语文的题目更适合我些吧。”我边走边这样想。于是我到了趣味语文的题目栏，开始仔细地思考着，恨不得把大脑的角角落落都搜个遍。当然，努力还是会有成果的，毕竟这些题目也不难，一部分都是书上的知识，所以经过我的思考与同学的提示，我竟不可思议地拿到了五十个印花！看来我是这行的能手啊！我兴奋地拿着印花表去兑奖，但兑奖处也是一条条“长龙”----大家大概都很积极吧！
落日的余晖把整个天空染成了金黄色，无私地照耀着校园里每个忙碌的身影。但我却无心欣赏，匆匆忙忙地兑奖、答题、集印花，跑来跑去，我极力思考着每一道题，想赶在下课之前集到更多的印花，但却徒劳无功----这时，下课铃响了起来，我极不情愿地走回了教室... ...
我对学科节的这种活动很是情有独钟，因为这样，不仅能增长知识，增加对学习的兴趣，还能收获一些小“战利品”呢！
语文周记 篇2
假如我是语文老师，我要先练好标准的普通话，因为要练好普通话才能给学生讲好课。当然做为一名老师，还要有好的心理素质，因为被很多学生看着，心里一定很紧张，所以我必须要有良好的心里素质才行啊。
每天还需要预习一下应该讲的课文，这样就不会，在课堂上无言可讲了。
第一天开始上课，我走进教室，同学们立马坐好，这么好的同学，这么好的纪律，令我信心大增，我走上讲台，开始了我的第一课。同学们：“我们今天学*******课，请打开课本第***页”。我一一讲下去，学生们听的都很认真，坐的也都很端正，还提问了几个同学，很聪明，都答对了，他们才刚学这一课啊，竟然我提出的问题都答对了，真是不容易，看来同学们在家也很好地预习了这一课，好习惯。突然，我发现了一名“地下工作者”的学生，我严肃地说：“那个说话的同学，请自觉站起来”。学生低着头，慢慢地站了起来，我问他：“你为什么说话”，学生沉默不语，“下不为例，坐下，认真听课”。我又接着讲下去，……！
叮叮叮，下课铃声响了，学生们如同小鸟一样飞出了教室，看着同学的笑脸，我也禁不住乐了起来。
语文周记 篇3
我的语文老师给我的印象是文章的写作要求高，但是不要以为遇到这样的老师你的作文水平就能提高了。
首先介绍一下他的写作要求：开头简洁，直接入正题，不写废话。材料新颖，又要贴近生活，平凡普通的，立意正面，语句通顺，内容不能出现对话，要通过动作外貌事件突出人物形象，情节生动有波折，做到这些，你就差不多可以达到我语文老师的写作要求了。
可是这些要求已经不在我的写作水平范围之内了，但他还是要求每一个人要认真写上去给他看，其实“认真”二字无非就是看你的作文写得好不好罢了，如果真的要我写上去，除非是写的是一篇好文章才行（达到上文要求的），我想了很久，上网去抄一篇应该能找到吧？可是我从初中作文找到高中作文连满分作文都找了，也找不到能达到他要求的。最后我还是硬着头皮自己写了一份。
所以不要以为我这是遇到高要求的老师就是遇到好老师了，一个老师对学生的要求高也不一定就是好的，但也不是说一个对学生一点要求也没有的老师就是好老师。
语文周记 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句描述了老师一生光辉的写照，在我们的生命中，不一样的老师都会用他们不一样的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命的旅程。
我心目中最完美的的语文老师十分的幽默，据我四年学习生涯总结的经验，要想学好一样东西，兴趣越浓学得越快越好。语文课总就是能生动搞笑，他在课堂上冒出的幽默经典的话语，总能让同学们笑得前仰后合，慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课，也渐渐的不再害怕其它课程。上作文课的时候，语文老师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中简单学会写作，可简单攻破同学们最怕写作的老大难题，可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数，考得更理想。
我心目中最完美的的语文老师就是一位智慧学者。学生犯错时，不会伤自尊批评，或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼着学生承认错误，再当做班里的“反面”教材，来告诫我们不该犯同样的错误。而就是会耐心地和学生讲解道理，让同学们明白不改正错误的后果会有多严重，并让同学们互相监督，让我们能够学会正确的看待事情的好坏，不误入歧途。并让我们学会努力，给予我们微笑和鼓励，让我们微笑的应对每一天。
我心目中最完美的语文老师就是位友善的人，他有着阳光般的性格，六月天一样的笑容，能够感染着每一位学生，使师生之间不会产生一条无形的沟。下课能够与我们一齐玩耍，一齐谈心，一齐欢笑。象朋友一样能够帮我们解答各种烦恼，会倾听学生的心里想法，这样进而锻炼了我们的自信心，和语言的表达潜力。教会我们怎样为人处事，教会我们分辨就是非。
春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，这就就是我心目中完美的语文老师。
语文周记 篇5
有人说，语文像一杯清茶，沁人心脾，回味无穷；有人说，语文像一片浩瀚的海洋，等着人们去深入探索与发现；我说，语文是一位挚友，将伴随我的一生。
“床前明月光，疑是地上……啊，又忘记了。”很小的时候，大人们总是教我背古诗，这是我对语文的最初印象。那时的我贪玩而没有定性，认为学习语文十分枯燥乏味。
后来上了小学，在老师的带领下，我打开了奇妙的汉字世界的大门。我惊异于汉字的神奇，小小的方块字竟有无穷的魔力，把它们摆到一起就能变成一个个词语、句子，共同奏出与谐的乐章。笔下的一个个字仿佛精灵般充满了灵性，使我不忍心把它们禁锢在方格当中。与此同时，我还爱上了朗读课文，当我用清脆的嗓音把一篇文章或一首小诗读出来时，我陶醉于那优美的韵律中，总是一遍读完还要再读一遍，回味无穷。
再大一些，我已不能满足于书本上的知识了，于是我便流连于书店或图书馆中，阅读各种各样的书籍。我就像“窃读记”中的`小女孩，如饥似渴地汲取着书中的养分，像饥饿的人扑到面包上一样。阅读为我展现了另一个世界，我为卖火柴的小女孩悲惨而难过，为丑小鸭终于变成白天鹅而欣慰，为《海底两万里》中的冒险奇遇而惊叹……书中的世界五彩缤纷，黑白分明，它告诉我生命的意义，也告诉我生活的方式，教会我该爱什么、恨什么……与此同时，我还认识了许多字，积累了大量好词好句，因此写起作文来得心应手，信手拈来，我的作文总是作为范文在班里展示。
随着年龄的增长，我越来越离不开语文。一天不看书，我便感到空虚，荒芜，而一拿起书，我总会感觉手中分量满满，生活也变得充实。在网络科技发达的今天，很多人都喜欢在网上阅读浏览，可我依然喜欢窝在躺椅里，倒一杯牛奶，手捧一杯纸质书，享受这片刻的安宁。
语文从我身边轻轻走过，它是我的挚友，将伴随我的一生。
语文周记 篇6
语文是一门必不可少的重要学科，我相信，也有不少人喜欢学语文，那么，怎样才能学好语文呢?请听听我的观点吧!语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理，还告诉我们一些大自然的知识和其他国家的风土人情。所以说，语文是很重要的学科，学好语文十分重要，我们中国人，汉语是我们的母语，所以，学好汉语更为重要。语文包括语言.文字.文学，所谓语言就是指一个人的说话，要看一个人的说话怎样，就知道这个人的语文学的怎样。所谓文字，就是指我们每天写的字，我们中国的文字文化非常深奥，稍不注意，就会写错。所以说，写好字，是一个民族的象征，文学是指课文中讲的一些意思，一些道理。
学好语文，对我们来说尤为重要。想学好语文，不是一件容易的事情，不是一天两天说成功就成功的。学好语文靠的是一天天的积累，坚持不懈，一点点的收集，日积月累，坚持不懈，一点点的学，课上认真听老师讲，课下认真巩固，遇到不懂的问题主动向老师请教，就像水滴滴石头，滴的次数多了，石头自然就穿了。还要像蚂蚁啃骨头，一点一点慢慢啃，直到消化为止，只有这样才能学好语文，只有这样，才是真正的中国人。学好语文不是一天两天的兴趣，而是靠日积月累，坚持不懈，让我们趁着这大好时光，抓住每一分每一秒，努力学习吧!
初中周记:一只面包的自述
我是一只大大的面包，头上有奶油夹心巧克力豆，身穿肉松“大衣”，在面包王国里我可是数一数二的贵族!小主人却对我却不好，前几天，我就被扔到了草丛中，请听我细细道来。
一个风和日丽的早晨，小主人把我放进了背包里，带着我去郊游，路上大客车摇摇晃晃，我金黄的肉松大衣都脱落了，当肉松屑向我摆手再见时，我伤心极了。到了目的地，小主人拿出一看，嘴里说“这是什么破面包!”吃了几口就扔进了草丛中，我挣扎着想爬起来，可就是出不来。
郊游的队伍刚刚离开，我才发现，草坪上一片狼藉，到处都是塑料袋、果皮、纸屑等杂物，我拍了拍果皮妹妹的肩膀“好妹妹，你怎么啦?”果皮妹妹一边说一边抽泣：“我是一块苹果皮，自从小主人吃过苹果，我就躺在这里了，前不着村，后不着店的，真是郁闷啊!”我安慰着她，可天黑了，我自己也觉得孤单了，而且寒风吹着我，没了肉松大衣，我冷得发抖，更可怕的是巧克力豆也没了，我一点儿力气也没有了。结果蚂蚁大军抬着收藏起来，准备大饱口福，我也才算是有英雄用武之地了!
这就是我的命运，请珍惜粮食，更要讲卫生!
初中周记：我的寄居蟹
上个月，我们从大连买了两只寄居蟹。它们的别名叫：白住房·干住房。你知道为啥叫这个名字吗?因为它总是等贝壳这些软体动物死后，抛开那些尸体，钻进贝壳里占为已有，白住别人的房子。所以就有了这个名字。
它的形状有点像螃蟹。它要是缩在贝壳里，就像一个大田螺。但颜色不同，一个是黄底黑条的，我比较喜欢它，取名叫“丽丽”。另一只是黑底红白条叫“圆圆”，两只性格都比较开朗，圆圆好动一些，有时会欺负丽丽，我都不喜欢它了。
它喜欢吃的食物有很多，荤的，素的都有。但妈妈发现它和我很像，特喜欢吃肉。
每天回来，我们一家人都要站在那里看它们一会，看它们爬行。有次我看了半天它也不动，我拿起它，它还是缩在贝壳里一动也不动，。我惊慌的大叫了起来：“它死了，它死了!”这时爸爸告诉我：
“ 它是夜行动物，都是晚上出来活动，吃东西也是在夜里。”“哦，I see。”
初中周记：换个角度看世界
晚上吃完晚饭，我走向妈妈，准备完成宗老师交代的一项任务：取下别人的一根头发。我在心中暗想：这也算任务?小意思!想罢，大步流星走向前。
刚入客厅，只见妈妈正专心致致地看着报纸。我深吸一口气，猫着腰，蹑手蹑脚溜到椅子旁，屏住气，咬紧牙关，抿紧嘴唇，探头看了看妈妈的头发，想着怎样下手却又不会让妈妈感觉到疼痛。这时，妈妈警觉地回过头来，疑惑地看头我：“干嘛呢?怎么不回房间做作业?”我 怏怏怏不乐地回了房间。“偷拔”方案失败。
第二次，我更加小心了，决定出手要快、狠、准。我战战兢兢地走到妈妈身边，伸出拈出其中一根头发，迅速一拔。妈妈打了个寒蝉，我的手也随之一抖，头发被拉起，但却没有连根拔起。妈妈愤怒地回过头，两颊涨得通红。“你这孩子，要干嘛呢?”我一时间语无伦次，结结巴巴地解释道：“我……我刚刚……看到你头上有一根白头发，想拔掉它而已……”
妈妈这才明白，安下心来。“好吧，你拔吧，妈妈老了，白发头是不是越来越多了?”我狠下心来，拈紧头发，使尽浑身解数猛地一拔，妈妈的身子也为之一抖。一根白头发已稳稳拈在我的手上。妈妈使劲按了按头皮，似乎很疼。她理了理头发，柔和地说：“孩子长大了，关注的越来越多了，抓紧时间去做作业吧。”
我拔下妈妈的一根头发，是为了完成老师的作业，看看妈妈的反映。而妈妈却从我的举动中发觉岁月流失，孩子长大了。
换个角度看世界，换个角度看别人，换个角度看你自己!
初中周记：我喜欢写作文
作文的一切一切都是靠自己的实力来写的。作文里总有一种美，只有当你默默读过去，才能体会到美得存在。我喜欢品味作文，更喜欢写作文!
因为作文可以让你沉浸在奇思妙想里。首先，作文可以把有趣的、快乐的事情记录下来。妈妈说：等我长大了，再把作文拿出来看看，是不是很回味无穷呢?我觉得写作文是一种享受，当我摊开本子，一笔一画写时，心里很舒坦。其实作文和写生是一样的，只不过一个是用言语表达，一个是用画的形式。我常常幻想：在一个四季如春的地方，周围是漫山遍野五颜六色的花朵。清晨，我安安静静地坐在一棵树下，打开作文本，用文字记录下这么个风景如画的地方，作文里用的词语妙语连珠。。。。。。要想作文写得好，得先从见闻开始，从多读书开始。作文虽然不是主门功课，但从作文中可以看出一个人的性格、成绩。那写作文的好处何以见得呢?①可以积累更多的好词好句，更能够把好词好句灵活运用。②可以锻炼你的文笔，使你的文笔更上一层楼。
其次，每一篇作文慢慢读过去，会不会有一种成就感呢?当同学读过后表示夸奖，你高兴吗?当老师批阅后表示赞美，你开心吗?当编辑部审查后表示许可，你兴奋吗?当杂志、晚报上发表了这篇作文，你激动吗?有成就感吗?作文就是这样，能带给你喜悦。但是要能达到这么高的境界，还需要从小的练习啊!俗话说：“不经历风雨，哪能见彩虹?”我每次写完一篇作文之后，都会兴致勃勃地读给家人听，家人也听得很认真，再加上家人的建议，作文就能更好。。。。。。
作文就是一把开启智慧大门的钥匙，而这一把钥匙不是人人都能打开的，它需要借助优美的文字!
初中周记：我成功，因为我不放弃
天渐渐暗了起来，鹅毛般的大雪在空中肆的狂飞着，六角形的晶莹雪片随着狂风飘悠悠的结束了空中之旅……
雪停了。望向远方直插云霄的雪山，心中不禁“砰砰”的跳了起来。这次我的目标是雪山顶上的滑雪场，大人们把我和哥哥送到这山坡上，都下去找餐厅吃饭聊天去了。哥哥一路上兴奋地合不拢嘴，相反，我却是忧心忡忡，心里一直祈祷，可以有个意外是个让我不用自己去滑雪，只可惜天不遂人愿。远方的天际与高耸的雪山重叠，分不清究竟是山还是天。一时间，只觉得眼前是一片洁白，似梦似幻。
坐着缆车缓缓上到山顶，穿上有厚又笨的滑雪服，紧紧抓住雪杆，才能防止自己滑倒。一时间，我竟像只笨重的狗熊。抓着栏杆慢慢登上最高峰，玩着陡峭的雪坡，看着有些不会滑而半途摔倒的人，我感觉自己的心仿佛都在颤抖者。突然，我脚下一滑，一个踉跄，让我更害怕了。心里两个声音大声的争吵着“你不行的，这么高，摔下去指不定会骨折哩!放弃吧!看看雪景也好。”“不要啊!你怎么能这样轻易的放弃呢?你能行的，要相信自己，要坚持，我会为你加油的!”最终，我还是决定要试一试。我双手紧握着雪杆，咬咬牙，一副大义凛然的模样，一鼓作气的向下俯冲。可是，没滑几米，我便狠狠的摔了下去。
挣扎着站起身，心中为自己庆贺了一番，我突破了胆小的自己。这次的摔倒激起了我以往不服输的劲儿，跟滑雪叫起了真，誓要学会它。我听从教练的指导，抓紧雪杆，脚成内八字型，微微弯腰，重心向前，再一次向下冲去。这一次，我仍然摔得惨烈，但比起最初，也算是有了极大的进步。一次次的摔，一次次的失败，一次次的痛……
当又一次准备俯冲时，我开始犹豫了。这么多次了，我依然学不会，是不是我太笨了，没有天赋，学不会?我还要坚持吗?脑海里一个信念鼓励着我：“不要放弃，不要轻易言输，不要半途而废!相信自己，成功就在眼前!”我喘着粗气，使劲儿的的点一下头，为自己加油，又一次向下冲去。这一次，我成功了!感受着从身边掠过的寒风，摔倒的游人，喜悦充盈了全身，我似乎变得更加精神了!
脸上、手上、衣服上……没有一处不湿透了，汗水交加;因为冷而被冻得红扑扑的脸颊，正在开心地笑着……
我成功，因为我不放弃!
小学周记 篇1
时光飞逝，岁月如流，寒假生活在欢乐中结束了，新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我给自己制定了新学期的计划，我新学期的计划如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件跟做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记跟教辅资料一起运用；4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。
小学周记 篇2
这一周是我们第一周上课，我怀着兴奋的心情回到了我的学校：“实验小学”。
我的同学也有了很大的变化，有的长高了，有的学习好了，有的书写更漂亮了。
第一天我们都谈论着暑假做了什么有趣的事？最普遍的是：同学们都商量着给老师送什么礼物？为老师做些什么？因为周三就是教师节了。
我们想让老师们有一个快乐的节日。
10日学校的同学们自发排成两队，等待老师的到来，老师一来送上一株玫瑰，齐声说：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！”。
在那一天有的老师手上拿满了礼物和贺卡！但我觉得考一个好成绩是给老师最好的礼物，让老师觉得他们的用心良苦没有白费，让他们感到非常欣慰、快乐。
最近校园里多了一样体育器材，我仔细看。
越看越像戴着光环的土星，可是这个东西其实叫跳跳球，是踩在“土星”的圆环上跳。
这个体育器材可以锻炼腹肌，和小脑的灵活。
这个东西我一开始跳老是掉下来，后来渐渐的我可以不扶栏杆一口气跳二十多个，现在我一分钟可以跳64个了。
这让我领悟到了熟能生巧的道理。
这一周是开学第一周，我还沉浸在暑假的'欢乐之中，在上课时还不太专心，下一周我会越来越好！
小学周记 篇3
7月3日 晴
今天我非常高兴。
上午我去上学，端端正正的坐在椅子上。老师把试卷发下来，我一看，是满分，我高兴极了。
我高兴地回了家。
下午，我洗了个澡，然后就去报名学游泳。我一回家就喝了一大杯水，真高兴啊！
小学周记 篇4
我的家是一个大家庭，我们和伯父一家都住在奶奶家。我们家一共有九口人，这九口人分别是爷爷、奶奶、伯父、娘娘、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥和我。我们家人口特别多，所以过年时我们家也特别热闹。
前年过年我们拜年时，有一件事特别有趣。大年初一，爷爷和奶奶在家里待客，我们和伯父两家去给长辈拜年。一路上，我看见地上洒满了红红的鞭炮纸，就像节日的地毯。在路上我们说说笑笑，很快到了大爷爷家，我们第一件事就是给长辈们磕头问新年好，长辈们这时候就该给我们小孩子发压岁钱了，只见大奶奶笑咪咪的从口袋里拿出红包给我们，这时是我们小孩子最快乐的时刻！就这样我们一家又一家的去拜年，最后我们来到了一个不常见到的长辈家里，这时有趣的事情发生了：这位爷爷见我哥哥长得又高又壮，就把我们姐弟三个弄乱了年龄顺序，把我哥哥当成了我们家老大，我和姐姐都捂着嘴偷偷的笑了起来。当爷爷知道姐姐比哥哥大后，夸哥哥长的真壮实，还叮嘱我们要好好学习呢。
我爱我家，我希望我的家人都平平安安的！最后，我还要偷偷告诉你们一个小秘密：20xx年，我们家还会有一个小宝宝出生，我真希望出生的小宝宝是一个小妹妹，那样我会很开心！
小学周记 篇5
她长得楚楚动人，她喜欢帮助别人，她成绩十分优异，她名字叫闫佳欣。
闫佳欣长得很漂亮，白里透红的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，眉毛细而黑，黑中有黄的长头发，小小的鼻子，一张不大不小能说会道的小嘴，一笑起来露出两个小小的酒窝，十分惹人喜爱。
闫佳欣不仅长得漂亮，还十分乐于助人。有一天，我去找她一起上学，在去学校的路上，有一个大概上幼儿园的小孩子在练习骑自行车的时候摔倒了，胳膊上立马出现了血印，她健步如飞地跑过去，把那个小孩扶起来，安慰说：“你别哭了，回家上点止痛药。”然后才走向学校。
闫佳欣的学习很好，在我们班是优等生，她来到教室里不是写作业，就是读书，就算在上学的路上也是在读。她每天都是早来晚走，就算是周末我们大家去找她玩玩，她也总是在写作业，对我们说等她写完了再和我们去玩。我很敬佩她。
闫佳欣真是我的好榜样啊！
小学周记 篇6
暑假几乎每天，天空都是碧蓝色的，白云朵朵，像棉花糖一样，太阳公公像喝醉酒的老汉照耀着大地。而这个星期，天空像变了脸一样，雷电交加，乌云密布，太阳公公回家了，气温变凉爽了。
这个星期五的早晨，我在柔软的床上呼呼大睡。突然，“嗖嗖”的大风声把我吵醒了，狂风像无数条鞭子狠狠地往窗户上抽。我起床后，咦，昨晚天气凉爽，没有大风，可今天一早怎么忽然刮起风来了?这时，妈妈突然说：“下大雨了!”我才想起，刮风必定会下雨。我赶紧跑到窗户旁看风景，雨水“嘀嘀答答”的下着，这小小的雨声犹如优美的乐曲，好听极了!落在大地上，溅起朵朵水花。雨时而大，时而中，时而小，雨水也时时变换调子。我想：这下农民伯伯可开心坏了，庄稼有水喝喽!
欣赏完美丽的雨景。忽然间，雷电交加，“轰隆”一声雷响，一道闪电从我眼前闪过，一道白光像一条白龙，时不时还会出玩几道霹雳呢!在我看来啊，这就是一幅自然雷雨图呢!
雨越来越小，渐渐地，天放晴了。天变蓝了，云变白了。雨过天晴彩虹出，一道彩虹悄然挂在天边。红橙黄绿青蓝紫，彩虹真美。我真想漫步在这彩虹桥上。
雨前、雨时，雨后都很让人幻想。今天，我看见了一幅别有风趣的梦幻图啊!
小学周记 篇7
我给爸爸妈妈颁个唠叨奖，因为爸爸妈妈特别烦躁，每天都要唠叨好几次。
有一天，我们在家吃早餐时，忽然，爸爸大吼一声：“坐正点!”这一吼把我吓得心惊肉跳的，连妈妈都把饭给打翻了。
我写作业时，忽然妈妈大叫一声：“啊，啊!”我连忙去看。爸爸大吼一声：“不该管的事别管，写作业去!”我无精打采的回去了。我弯腰驼背的写作业，妈妈走过来说：“坐正点!”吓得我连忙坐正。
还有一次，我看书的时候，妈妈大吼一声说：“用笔划好词好句。”我说：“划着哪。”妈妈气急败坏地说：“我走了。”
还有每一次睡觉的时候，爸爸都会说：“被子盖好，别漏着背。”
看吧，我的爸爸妈妈唠叨吧，所以我给他们颁个唠叨奖。我知道他们都是为我好，希望我茁壮成长。
