描写烦恼的好词好句
描写烦恼的好词精选：
1、自寻烦恼：自找的烦闷苦恼。意思是，本来不该有烦闷苦恼。
2、庸人自扰：自扰，自找麻烦。指本来没事，自己找麻烦。
3、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。
4、闷闷不乐：情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。
5、忧心忡忡：容心事重重，非常忧愁。忧：忧愁，忧虑。忡忡：忧虑不安的样子。
6、心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。
7、牵肠挂肚：形容十分惦念，放心不下。
8、愁肠百结：愁肠，忧愁的心肠。百结，极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。
9、忧心如焚：如焚，像火烧一样。内心焦急的像火烧一样。形容非常忧虑焦急。
10、愁眉不展：展，舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。
描写烦恼的好句精选：
1、烦恼是天上的阴霾，衬托出云彩的灿烂。细细品味，携起手清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
2、烦恼像一杯浓浓的咖啡，像一条永不停息的小河;像一段人生的小插曲。烦恼就像一块大大的、重重的石头压在我心里，难道烦恼是人生的必修课?
3、每个人都可以将自己的烦恼写成一本书，厚厚的一摞下来，多年后回忆起来，也不过是年少轻狂时的大梦一场。梦中的自己欢乐喜忧，一一不为之牵动。梦醒之后，想起梦中的自己所烦恼的事情，微微一笑，也就这么过去了。
4、我的烦恼是心口上的一道道伤痕，虽然很浅，但足以让我刻骨铭心。或许只有岁月的冲刷才能折射出烦恼的意义。
5、我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，就象在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟!
6、我多么想跨出这禁地，奔向那回家之路。是多么想回到孩提时代，无忧无虑地生活，将那些令人讨厌的烦恼统统抛之脑后。
7、我们每个人都有成长的烦恼，其实，成长本身就是一段充满痛苦的人生经历，有了它，我们才能得到真正的`成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的船驶向成功的彼岸。
8、我摇摇头，突然释怀，再多烦恼，再多困难，都是要面对的，跃过困难之后的轻松，愉悦都是前所未有的，我是努力击败它们。烦恼就像一片叶子，秋天到了，就会凋落，化成我成长的肥料。
9、烦恼，像小溪流水般“哗啦啦”地流入我的心田;烦恼，像高山瀑布一样，飞流直下，凶猛地撞击着我脆弱的心灵;烦恼，就像一支小插曲，在我人生的乐谱中穿梭。
10、烦恼如一粒良药，吃进去是苦味，但咽下去却健康。烦恼如绊脚石，尽管摔倒了你，但使你更加有信心前进。前段时间，一直有个烦恼缠绕着我。
11、成长就是这样，有坎坷，有悲伤，有欢乐。在成长的过程中，我们每个人都会经历痛苦，但，失败乃成功之母，有痛苦就会有成功。在成长中慢慢总结失败的原因，就会在以后的奋斗中取得成功。
12、成长中的青涩苦恼犹如一杯浓浓的咖啡，入口之初苦味难挡，然而细细品尝却能尝出浓郁别致的香甜。岁月中的那些琐事，往往痛并快乐着。那么，让我们一起品尝这一杯特别的苦咖啡吧!
13、烦劳只是一时，不是一世，它尽管会时刻都阻挡你前进的道路，但只要你用心对待，把别人喝咖啡的工夫都用在学习上时，你，一定会成功的。到时候，你眼中出现的不是那一条条可怕的荆棘，而是一片灿烂的辉煌。
14、阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功 我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
15、也许，我们该看开点，把一些烦恼抛之脑后。然后去寻找快乐本身的真谛，去领悟快乐本身的含义，去认识快乐本身。快乐的真谛，快乐的含义是放弃，放弃也是一种美丽。如果左边不是幸福的方向，转一转，幸福原来在右边!
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过
关于烦恼的作文1
一个星期天的下午，妈妈对我说：甜甜，你不觉得你参加了辅导班了之后学习成绩提高了好多吗？天哪，辅导班？我可是最不喜欢参加辅导班的了！为了证明参加辅导班对学习没有任何帮助，我想想一个办法不去上辅导班。
我左想想，右想想，还来回走动，可还是没有想到一个既能让妈妈相信又不难办到的办法。最后我灵机一动，终于想到了：装病。
说干就干我把体温计放在刚刚到好的热水里，体温计的温度迅速上升，36摄氏度，38摄氏度40摄氏度，好！就40摄氏度！我夹着体温计，一骨碌上了床，盖好被子之后我从嘴里发出依依呀呀的声音，没完没了。妈妈听见了，走过来问：甜甜，你怎么了？我一边指着体温计，一边学着叫卖的声音：不看不知道，一看吓一跳呢！妈妈一看，40摄氏度！她长大了嘴巴，半天也说不出话来，一动也不动了。
我看着妈妈那担心又惊讶的表情，哈哈大笑起来。啊！糟了，露馅儿了！这不笑还好，一笑又得去上辅导班了，嗨！
关于烦恼的作文2
每个人都有自己的烦恼。我也有许多烦恼，可让我最“烦”的是：压岁钱不能自己管，哎!
每次过完年，我总会收到许多红包。虽然这令我很兴奋，但是我还得眼泪汪汪地把压岁钱交给妈妈。今年过年，一共收到了三千六百元，也算是一个“小财主”了。可我想到要交给妈妈后，我多次向她要，可她就不肯给，我怀疑她把我的压岁钱给用掉了。
每当看见大姐姐的钱是存银行的，自己管的，我都会不禁咬牙希望自己也能这样。我是一个小书迷，每当看到了好看的书，就情不自禁地想买下它。可是，我不舍得花我宝贵的零花钱，只能得求妈妈给我一点钱。可妈妈连看都没看我一眼，就否定了，我只好不买了。妈妈，请还我压岁钱一个自由吧!我一定会保管好这笔钱的。
这就是我的烦恼，别看我一整天都是嘻嘻哈哈的，其实烦恼也不少啊!
关于烦恼的作文3
当我告别天真烂漫的孩提时代，当我告别无忧无虑的童年时光，我知道，我正迈入一个一生中最精彩的时光——青春期。朝气与活力伴随着躁动与烦恼，带我走进一个五彩缤纷的青春期。
在青春期的开端，我的身体和心理上都有巨大的变化，我的困惑与烦恼让我寝食难安。
那么，是什么烦恼困惑着我呢？
我的烦恼有：
1.对性知识的了解，但又不想别人知道。
2.会无缘无故地发脾气，说丧气话，意气用事。
3.小时候玩得很好的异性朋友，长大以后一起玩，觉得很不自然。
4.很怕在课堂上回答问题，害怕回答不正确，被别人哄笑。
我的这些烦恼也许和其他和我一样大的同胞们一样，因为我们都有一个问题：怎么会有青春期的烦恼呢？
关于烦恼的作文4
宁静的中学校园，窗外的天空是浅浅的蓝，装载着青春的忧愁，白云若有似无地在天际隐隐若现，似乎和浅色的天融在一起。窗外的凤凰木挺拔，纷扬的棉絮落在轻步走过校园的学生肩上。淡绿色的窗帘被风吹动，散漫的阳光无言地穿透，孤单就一直一直地开始发酵。上了中学，总是有些心事，必须开始紧张，必须开始努力，必须开始计划以后的生活。于是，在宁静的中学时代，窗外的风景也渐渐多了一份成熟，运动场上的身影渐渐被遗忘，取而代之的是手中不停歇的笔，仿佛自己也渐渐成长起来了呢。曾经说过要在最高点往前飞，让风吹干流过的眼泪。现在的窗外，有着很多很多的梦想。
现在的每一天，想起来嘴角都会不自觉有轻轻上扬的笑。于是，窗外温暖的光，风干最后一行忧伤;手中黑色的笔，静静染上安详。
闭上双眼，又看见当年那梦般的画面。窗外的天是梦幻的蓝色，成长的轨迹，一点一点地浮现在眼前。只是不知道，以后我又会在哪一扇窗前看着天空呢。那陪着我成长的窗，会一直在记忆中停驻，从过去直到永恒的未来。
关于烦恼的作文5
暑假来了，作业也来了。
烦恼一：暑假作业
天哪！老师抱着一大摞的暑假作业“杀”了过来。转眼间就来到了教室：“咳咳，同学们，第一：你们的暑假作业一定要在假期完成，否则开学就别来报名。第二：要到高年级同学那里借下学期的书进行预习，开学我检查。”“我的天哪，这书我找谁借啊？”这还不算什么，下面的比这还让人烦人。
烦恼二：家庭作业
我刚回到家，妈妈就接过我书包，看了我的暑假作业，还问了老师的安排，说：“就这些？几天就做完了，我再给你加点，每天给我记20个英语单词，还要给做30道参考题，必须完成。不然的话，你就别想玩电脑。”我一听，头就大了，“可不可以少做点啊？”“不行，必须照我说的完成。”一天我还能玩多久啊？
烦恼三：补课“风波”
趁着暑假，我妈又给我报了五花八门的补习班，一天从早到晚除了吃饭，连休息的时间都没了。
这个暑假生活就是这样了，学习，学习，作业，作业……
关于烦恼的作文6
烦恼就像生活中的一个障碍，关键的是看自我怎样正确地对待它；烦恼就像一朵枯涸的花，靠的是点点滴滴快乐之水的滋润；烦恼就像短暂的阴云，需要的是温暖阳光的普照。
记得有一次，我的成绩落后了，我垂心丧气地坐在教室里。那时，我的情绪都不知怎样说才好，能够说是悲哀，也能够说是烦恼，我想：我的成绩为什么会落后呢？我的问题究竟出在哪里呢？突然，听见坐在我附近的同学在读积累的
自从有了那个烦恼以后，我就觉得烦恼并不害怕。在成长的道路上，谁没有烦恼呢？一旦有了烦恼、忧郁、感伤、就会笼罩在我们的心头，生活也就会失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回来。
关于烦恼的作文7
我最近老觉得妈妈心事重重，好像很不开心。
周六上午的阳光总是那么的明媚，空气总是那么清新。我正想对妈妈说：“妈妈，今天晚上我要到马道街找你。”可是当看到妈妈垂头丧气，眉头紧蹙的样子时，我把话又吞了下去。“妈妈，你怎么了？”我关心地问。妈妈有点伤心地说：“我想到马道街出摊，可是交的钱太多了。唉。”
这件事我知道，前几天听妈妈说过。管理马道街的人又要收钱，一个月370元，妈妈不常去，自然嫌钱多。可是当时妈妈并没有现在这麽伤心，妈妈只是说：“反正在那里也卖不了多少钱，还是在学校门口卖卖得了。”我觉得妈妈这是自我安慰，直到今天，就再也没有提及此事。
我也许知道妈妈先前没有这麽伤心的原因，也许是因为今天是周六，也许是今天的天气好……都无从知道。
我想帮妈妈，但又不知道该怎样去帮。也许我现在唯一能帮妈妈的，只有发奋读书，好好学习，取得好成绩，好名次而已。让她不再为我的学习烦恼。仅此而已，我突然好讨厌自己。
我希望妈妈能够每天开开心心，快快乐乐，不再为一些琐事伤心难过，做一个快乐的妈妈，仅此而已。
关于烦恼的作文8
4月3日那天，我和爸爸去二姑家做客，天渐渐黑了，我们本想回家，但是一位伯伯非要爸爸留下。爸爸回家有事，不断推辞解释，但那位伯伯说话太客气：“你就住下吧！这么远，回家就天黑了，再说好不容易到你二姐家一趟，哪能不住一晚呢？来，抽支烟。”于是爸爸便又坐了一会儿，又抽了一支烟，便起身说：“我必须走了，家里真有事，我必须回去。”那位伯伯又说：“你这人怎麽这样呢？行，你走吧！我们也不留你了。”那语气很生硬，分明在说：“你要走，就太不顾及情面了。”爸爸没法只得住下。
吃晚饭的时候，我的一位表哥给爸爸敬酒，爸爸说：“我戒酒了，不喝了，我以茶代酒吧！”那位伯伯又开腔了，说：“就喝一杯没事的，外甥给你敬酒，你能不喝吗？是吧！”爸爸说什麽那位伯伯都有话说，爸爸只得喝下。可是爸爸刚喝下，又有几位长辈敬酒，每次敬酒且都有一大堆让爸爸推也推不了的话迎着爸爸。爸爸喝了一杯又一杯，不一会儿，便脸色发白，吐起来，那样子很难受。
其实爸爸那天真有事，回家被妈妈埋怨了一顿，事也耽误了，我心里很气愤。
唉！接待客人时，大家都这么客气，但须知客气也会造成别人的烦恼。
关于烦恼的作文9
我是一个活泼开朗的小男孩，可我也有烦恼：我总是不能安排自己的时间，我的时间总是被爸爸妈妈掌管着。
放学了，本来我是想做完作业，好好的玩一会了，但是妈妈给我报了羽毛球训练班，每一天下午放学后都要去训练两个小时，训练很紧张，有时候连喝一口水的时间都没有，我想最起码也得休息一会呀，可教练说：“不就训练两个小时嘛，休息什么！”
我精疲力尽的回到家，赶紧做完作业，迅速地吃完晚饭，刚想好好的玩一会电脑。爸爸却大声的说：“此刻不能玩电脑，赶快把作业做完！”我说你不是已经全部签完字了吗，我已经做完了老师布置的作业。爸爸却说：“你就应把这天老师讲的资料复习一遍，把明天要讲的课预习一遍。”
哎！我原先以为做完作业就能够自由的玩了，没想到还要复习、预习课文。等这些事情被我全部做完了，已经快九点半了。等我再恳求爸爸让我小玩一会儿，爸爸却又说：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻几点了？快点去睡觉吧，明天还要早起呢。我气呼呼的躺在床上，翻来覆去怎样也睡不着。
就这样一天又一天，唉，我已经长大了，爸爸妈妈你们让我自己来控制自己的时间吧!
关于烦恼的作文10
周末，小悦写了一篇短文，题目是“我的烦恼”。她说，她的烦恼就是写作业。作业太多了，学校里有作业，兴趣班有作业，尤其是寒暑假，作业更是多。有了这么多的作业，她玩的时间也少了，看漫画的时间也少了，要是没有这么多作业就好了，希望明年——
我看了这个高手文章，提醒她说，你这个写话，估计是得不了优星的，可能连优都得不了，没准良都危险。她不服气，说要和我打赌。于是我们说好，得了优星星，那我得给她100块；得了优星，50块；得了优，给10块。我想我是赢定了。
没想到，昨天一回家，小悦就说了，妈妈，你输了，老师给我的写话评了个优，还写了一句话，“真实的想法”。
好吧。
其实我想说，你真的是夸大了你的作业量。就你这晚上7点半就要准备洗脚睡觉的人，还说作业多？你让那些做作业做到晚上十点的小朋友情何以堪？
关于烦恼的作文11
每个人都有快乐的事，同时也会烦恼，有的人因为包庇自己的好朋友，整个中队和他绝交；有的人因为太胖，买不到合适的衣服；有的 因为双休日一直去补习而叫苦……
我也有烦恼的事， 那就是个子矮小，它就像影子一样跟着我甩都甩不掉。
我已经是三年级的学生了， 那天我如愿以偿地戴上了鲜艳的红领巾，心里别提有多高兴、多自豪了。顿时觉得天空比以前更蓝了，校园里树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在祝贺我。这时，我发现有两个一年级的小同学正用异样的眼光看着我，我想：他俩一定很羡慕我。我不由得得意洋洋起来，哼起了小调……谁知，其中一位高大的男孩走过来故意紧贴在我的身旁，用手比了比身高，俯视着我嘲笑地说：“你是几年级的？”还没等我回答，他就一边说：“他比我矮，是个小萝卜头，”一边走向他的同伴，顿时，我觉得脸火辣辣的。于是，我迅速走进教室里。这是，卫生老师来了，她盯着我看了老半天，问朱老师：“这位同学怎么这么矮？”“怎么又说我矮！”我的自豪荡然无存。
因为矮而给人嘲笑，这可真让我烦恼。哎，我什么时候才能长高啊？
关于烦恼的作文12
今天早上，我做了很多的作业，可累了这还不都是爸爸，给我布置了这么多的作业。以下是作业列表：
1、摘抄20句
2、练字两版
3、日志两篇
真晕，这么多的作业。于是我整个早上都处于疯狂的状态中，一跑完步回来昨晚该做的事儿就写作业了。
我先写练字，练字可真烦呀。描来描去的，就这样，写得慢慢的，真没意思。我写着写着就觉得没意思了，甚至觉得有些烦。一会儿看窗外，一会儿爬着写，一会儿往窗外望，一会儿发阵呆……
终于，我把它写完了。接下来我要摘抄了摘抄还好一点，因为在我找句子的时候还要动点脑子，思考一下。我东找找，西找找终于找到了今天的句子这些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了，开始写了，我以为状态会好一点的，可是还跟前面一样。
晚上8：10，我才写完作业。虽然我很累，可是心里还是有一些舒畅的。
关于烦恼的作文13
我的上帝呀，为什么要这样对我？我已尽力但为什么没有人相信我？
今年我要考钢琴十级了，可是前段时间我在准备毕业
我怎么办？现在都二十几号了，我还在背第三首。20xx年，你多久才能过去？8月4日，这恐怖的一天，你多久才能过去？20xx年，我要毕业了；20xx年，我要考十级了。简单的几个字却是我的烦恼，我又有什么办法呢？马上就要考初中入学考试了，可我什么习题也没做，全是弹琴，弹琴，再弹琴。20xx年8月4日，你为什么要来？我为什么背不了曲子？为什么考十级时我却要毕业。种种问题在我脑中盘旋着，成千上万的问号在我脑中跳动着。为什么痛苦的结局总在我身上上演？从小到大，我有过快乐时光吗？什么是童年我全然不知。
窗外的雨淅沥沥地下着，犹如我的泪水哗哗地流着。这使我想起了《童话》这首歌，我的经历刚好和这首歌所说的相反，最后一句是：幸福永远是结局，而我呢，悲伤永远是结局。哎！
关于烦恼的作文14
成长的烦恼就像灶台上的蟑螂，令人生厌；成长的烦恼就像饭里的苍蝇，令人作呕；成长的烦恼还像夏夜里的蚊子令人憎恶；成长的烦恼还像冬夜里的老鼠，振人耳膜。
然而在每个人成长的过程中，还有谁能没有烦恼呢？
我现在最烦恼的就是它——考试。每到一次考试，我班同学就异口同声地说出了那个字——“啊！”我们怀着无比沉重的心情去考试。卷子上的题非常难还很没意思。一考试我们连下课玩一会儿的机会也没不能实现了。考试完毕，上课的铃声就响起来了。每当考试成绩下来了，如果考得不好，就可能被老师、家长一顿臭骂，如果考得非常不好，就会挨家长的臭骂，并且还会受到混合双打。
我还有最烦的一个事，那就是补课。一到周六周日，我心中自由的小鸟就被囚禁了起来了。因为我从七点——九点，学英语；九点半——十一点半学语文；十二点——二点学奥数；二点半——四点半学演讲，我是学完这个学那个。一天下来我是非常的累，所以我对补习是非常的讨厌。我何时才能脱离这苦海呢？
可是我知道，成长中的烦恼是会永远地跟着你的，如果你用平和的心态去面对它，或许那烦恼就会消失！到那时你就品尝到了成长的乐趣了！
关于烦恼的作文15
太阳，太阳。给我们带来七彩阳光，照得我们心灵的花朵美丽可爱我们带着七彩梦，走向未来。我们几乎是唱着歌长大的，我们的生活充满了七彩阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
而我的阴云它们便是，学习、同学关系、生活它们组成一个巨大的烦恼云，让我整个人每天愁眉苦脸，而它们的大王就是学习。
学习这两个字并不难写，而是难学。一提到学习有的人就兴高采烈的；有的人踌躇不展的；有的人却不在乎。学习是一件非常痛苦的事情，但是如果你体验到其中的喜悦，拼搏、努力就会感到学习似乎是一件有趣的事情，更何况到了像春天一样温暖的年段呢！所以我们要更加的努力去和海浪拼搏，雨过天晴，总会露出美丽的彩虹，所以我们不必抱有负担的想法。
让我们一起努力吧！一起开创我们青春年华的开始吧！
不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有考试的辉煌。 下面是小学四上
1、给下列加红字注音(10分) 档( )次 给( )予模( )样惩( )罚潜( )能
歼( )灭 造诣( )膝( )盖 尽( )管拖累( )
2、补全成语或根据拼音写出正确汉字(10分)
巧妙绝( ) 抑扬顿( )言简意( ) 无动于( )眼花( )乱
脉bó( ) 渊bó ( )臂bó( ) 鄙bó( ) 锡bó()
3、对下列两个句子中加括号字解释最准确的一项是( )(2分)
他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重(荷)。
养花有(益)身心，胜于吃药。
A.背着增加B.负担增加C.负担好处D.背着更加
4、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项是( )(2分)
A.盼望 B.渴望 C.希望 D.远望
5、下列句子，属于比喻句的一项是( )(2分)
A.他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。
B.读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C.幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。
D.雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
6、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B.从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表
C.十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D.在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
7、依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是( )(2分)
超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去， 对他说：“同志，________。”
A.你这是干什么?不能再剥了 B.把菜放那儿，不卖了
C.你不能这样买菜，影响多不好D.小心点儿，别把菜叶碰掉了
8、补全下列句子(10分)
良药苦口利于病，________________。 书读百遍，________________。
世事洞明皆学问，________________。 落红不是无情物，__________。
_______________，不教胡马度阴山。 天行健，__________________。
_______________，不尽长江滚滚来。 小荷才露尖尖角，__________。
王师北定中原日，________________。 __________，牧童遥指杏花村。
（二）牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1.写出下列词语的近义词。（3分）
熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ）
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
例：（壮实的）身体
（）小铜牛 （）身骨 （）腿脚
（）犄角 （）尾巴 （）田野
3.用“鞭策”写一句话。（1分）
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）
5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）
①对牛很熟悉。（）
②非常喜爱牛。（）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）
（三）挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的'根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1.把下面的词语补充完整。（2分）
________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）
4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）
①像断裂的骨骼，白得 骇人。（ ）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）
5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）
_____________________________________________________________
6.按要求概括。（2分）
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
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②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
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三、习作（30分）
读下面三组词语，并按照要求写
1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想
2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖
3. 朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件
提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》……
2.围绕题目写一篇作文。
3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。
4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。
