在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到
新年的作文100字 篇1
大年三十晚上，我们全家围坐在 一起过除夕。客厅里灯火通明，大门贴着大大的福字，通红的
真是个开心，热闹的大年夜。
新年的作文100字 篇2
这几天一直在过年，虽然大年初一已经过了，可是，从腊月二十三直到正月十五都在过年。所以过了几天年我就觉得特别的高兴。因为长辈们都给我们很多很多的压岁钱，别人还给我们送各种各样的礼物。还可以穿漂亮的新年衣服。还可以到别人家里去玩，还可以看漂亮的烟花，还可以看新春晚会。还可以吃许许多多好吃的东西。还可以穿美丽的新年的鞋。
但是过新年也有一些不高兴的事情。
比如说：过新年的时候，我和我的弟弟都在家，我的弟弟很调皮，老是欺负我。他每次一欺负我，就是打我，我不想受气，所以我也就跟我弟弟就打了起来。有时候，我真在玩我的电脑，我的弟弟就跟我抢我们也就打了起来。
过年有坏有好。
新年的作文100字 篇3
正月初二，我很晚才起的床。突然，我听到一阵吵杂的声音，我一猜就知道是大姑家的表哥和表姐在准备着烧烤的材料。我快速地刷牙，洗脸，换衣服。然后，我下了楼，看见哥哥在生火，姐姐在叉牛肉丸，妈妈在做中午饭，爷爷和奶奶一起看电视一起品茶。这时，小姑家的俩个表哥和伯伯家的哥哥也来了。我和一个哥哥帮助姐姐插牛肉丸。
好了，可以开始了。我拿着三支牛肉丸在烤炉上烤着，我们啃着自己烤的鸡翅和肉丸，吃得美滋滋。过了不一会儿，天上下起了细雨，哥哥跑去拿了一把“巨大”的雨伞，这样就不会被雨淋到了，我们边烤边吃，每个人都吃得很过瘾,把食物一扫而空。到了下午三点左右，我们才结束了新年烧烤会。
新年的作文100字 篇4
新的一年来到了，我也有了新的打算。
首先，我要改掉以前的一些缺点。比如：做作业慢，不按时完成作业，上课时说话……这些缺点对学习都有影响，所以我一定要改。写作业时，我会很认真地写，不会因为一点小事开小差。上课时，我也不会讲话，如果有人向我借东西，我只会把东西递给他，其他的什么也不说。
我还打算做到一些事情。第一：遇见不懂的题目就问老师;第二：先班干部或三好学生时，不会因为哪个同学和我很好就投他一票;第三：按时完成作业，做到在放学前把课堂作业做完。
我还要看一些书。像《西游记》、《好词好句好段》等，有时间我都要读一读。因为看了《西游记》后可以增长知识和智慧。读了《好词好句好段》后，我就可以在作文里多加点形容词，这样，我写作文就不会像写流水帐一样了。
这些就是我的新年新打算，我一定能做到。
新年的作文100字 篇5
寒假第三天一大早，我躲在温暖的被窝里。听见厨房间传来“乒乒乓乓”的声音，我当时就纳了闷想谁一大清早在厨房了做东西啊!我便非常好奇，穿好衣服迫不及待的`跑向厨房。
我看到，原来是奶奶在做祭拜祖宗的东西。奶奶做的是满头大汗，我便对她说：“我来帮您做吧!”奶奶说：“不用了你在旁边看着就行，别帮倒忙。”
奶奶先开始和面。把米粉和水混在一起搅拌，然后用她那粗壮的大手，使出全身的力气，揉呀，搓呀，还时不时的往桌子上砸两下。然后便开始用面粉做六条鱼，一条土龙和一只鸡。奶奶在做土龙时，那叫一个字“快”。她以迅雷不及掩耳之势在龙的背上剪了许多的龙鳞，再用两粒黑豆当做龙的眼睛，一条栩栩如生的龙便做好了。
我看的心都痒痒了，想自己也做一个。我粘着奶奶说：“让我做一条鱼吧，我也好想做。”
新年的作文100字 篇6
今天是新年佳节，同样也是外婆的生日，我和姐姐准备给外婆一个惊喜。
我和姐姐先是一起给外婆写了贺卡，又准备好我做的剪贴画，然后就出门去拿放在商店的“惊喜”。偷偷的告诉你，其实我也不知道“惊喜”是什么。
等我们到了店里，店员搬出了一个长长的类似相框的东西。我一看，原来是一幅十字绣，上面绣的是家和万事兴几个大字，上面还有几朵荷花荷叶，原来这就是姐姐准备的“惊喜”啊!看着真的很漂亮呢。
拿着十字绣来到外婆家里，家里已经来了一些客人，他们看到我们手里的十字绣，都夸我们绣得好，我们把十字绣给了外婆，外婆把它放在了客厅，还夸我们长大了。
新年的作文100字 篇7
一年一次的春节到了。家家户户都贴了春联，可喜庆啦！
小朋友们高兴地不得了。有的打鞭炮。有的吃朋友送得礼品……
我和哥哥一手拿着打火机，一手拿着鞭炮，我按了打火机一下，点燃鞭炮，再把鞭炮扔出去。过了几秒后啪得一声鞭炮炸了。我和哥哥拍手叫好。
外婆还给我们买了一些零食。我们谢过外婆，然后一边吃着可口的零食一边玩着游戏，高兴极啦！
渐渐地，渐渐地，太阳落山了。外婆端出一盘盘可口的菜，我狼吞虎咽地吃着，外婆祝我们新年快乐！我们还干杯了。
我们刚吃好饭，就急着去打鞭炮。
在新一年里，我祝大家新年快乐！万事如意！
新年的作文100字 篇8
又过新年了！元旦，老妈特地去买了，五颜六色的糖果和各种各样味道的食物。元旦多么好啊，可惜太少了，如果我有权利，我一定制定一条法律一年有两个一月份，可以过两次新年！我相信谁都会同意的！因为元旦，你们都吃了不少吧？
但是，吃归吃。
饭桌上，老妈问我:“新年有什么新打算了？”
我说：“今年，我要吃好，喝好，睡好！”
其实，老师安排的作文里，我早就写好了我的新打算！
我的新年新打算是：
比去年过得好！
生活比去年快乐，学习比去年更棒，人品比去年更好！
总之，一年更比一年好！
汪曾琪先生的《人间草木》一书，放置于床头，有时读个七八章，有时读个一两章，断断续续的竟也读完了。这种散文，读起来没压力，心情却又是愉悦的，到是适合我这种没什么计划的人。书中或花鸟、或鱼虫、或旅行、或回忆，这世间风物在汪先生笔中透着气息、透着风味、夹杂着乐观与幽默传达到我眼中心里。回想各个章节，留有深刻印象的要论以下三章：
一、四川杂忆
四川是我极喜爱的地方，除去对家乡的乡情外，这地方让我一直心心念念，十余年来去了四五次。
汪先生写乐山，写的是乐山大佛，写的是司马光的"登山亦有道徐行则不踬"，他看的是字，谈的是见道之言。而我心里的乐山，念的是乐山的跷脚牛肉。牛肉吃过不少，广东潮汕的牛肉丸Q弹有劲，烫火锅的牛肉又是鲜嫩爽口；台湾的牛肉面的牛肉则是软烂无比、入口则化；四川的水煮牛肉则是鲜香嫩滑。而则翘脚牛肉与别不同，它是用牛棒子骨、牛脊骨、中药材包、料包等一起吊汤熬制，将牛肉跟牛杂等同涮，吃的时候取出牛肉往本地烘干的红辣椒面上一沾，辣椒的香与辣配合牛肉的鲜与嫩填满口腔，人间美味不过如此。
据查，翘脚牛肉最早是救济穷人的食物。上世纪三十年代初，在四川乐山有位擅长中草药，精通歧典之术的罗老中医，在乐山苏稽镇河边悬锅烹药，救济过往行人。其间，他看到一些大户人家把牛杂（诸如肠子、牛骨、牛肚、草肚之类）扔到河里，觉得很可惜。于是，他把牛杂捡回洗净后，放在有中草药的汤锅。结果发现熬出来的汤味甚是鲜香。因味特汤香，又有防病治病的'功效。所以，特意来饮者络绎不绝，堂堂爆满。其间没有席位者，有的站着，有的蹲着，有的就直接坐在门口的台阶上跷着二郎腿端碗即食。久而久之食客们便形象的起了一个“跷脚”牛肉的别称，且流传至今。难怪当初在巷中小店，当地人聚餐一人一盆翘脚牛肉，也无他菜就呼哧呼哧的吃了起来，期间大汗淋漓、姿态各异，原有此故。
汪先生写峨眉山，写的是清音阁到洪椿坪的美景，一边是山一边是水，水穿石而过，飞鸟驻足，风景极好。我们也去了峨眉，路上风景虽美，但因是自驾，一路匆匆，未曾驻足，不能得见这种山水间蒙蒙耳耳的形态。但好在赶车时候肚子饿了，停下车来随意寻了一家农家小店，一人来了一碗豆花。这豆花点的不硬不软刚刚好，摆在碗中一大块一大块的，筷子刚好夹得起来，闻到的是满满豆香。配上葱花、蒜泥、香油、椒油、萝卜丁或者别的咸菜，一口下去，清香爽口又绵软细腻，丝毫没有点豆腐的碱味，这家豆花便也成了我吃过的最好吃的四川豆花。
汪先生还写了巧遇五台山来拜金顶的和尚，和尚进庙，得一百八十拜，不知道是不是他们的真心诚意，一去金顶就看见普贤和尚骑象而来，前面一行天女。而我们去峨眉山才不管有没有普贤或者天女，直奔金顶看"日出、云海、佛灯、佛光"的奇景。提前一天入住金顶的酒店，早上五点就爬起来等在金顶的山间小路上。一条小路既有长枪长炮，又有我们这种拿手机的；既有裹大衣的人，又有穿着夏装外套的年轻人，总之人山人海。不知道是我们心意不诚还是运气太差，太阳一直被层层云雾遮挡，无论怎样也不肯跳脱出来，只露出一点影子后便没了踪迹。"日出、云海、佛光、佛灯"都未尝得见，空余一点遗憾。
二、跑警报
汪先生在西南联大学习期间，昆明三天两头都有飞机警报，一有警报，大家都往郊外跑，叫做跑警报。想到飞机空袭，脑海中全是炸弹掉下来，房屋倒塌、火光冲天、血肉横飞的可怕场景。但在汪先生笔中，一切都是轻松随意的。他们跑警报有两个点，联大学校附近的马尾松林就是其中的一个点。一有警报，做小买卖的就把担子挑了过来，里面常见的吃食中有我www.i1766.com小时候最爱吃的麦芽糖。在那个还是凭粮票、饭票购物的年代，出街走巷的小贩丰富了我小时候的生活。每一次我在家做作业总能发现丁丁的声音。一听到这种丁丁声，我就立马扔下纸笔，冲出家门，跑到家属区院子里的空旷地带，总能看到一群小孩围着一个带帽子的小贩。而我也总会以最快速的冲到小贩面前，拽着父母过年给的零花钱递给小贩，眼巴巴的看着小贩用小铁片震下一小块麦芽糖，然后我就开心的用舌头不停的舔着麦芽糖，直到沾满了舌头、嘴唇、牙齿后，自以为不留一点痕迹的挪回家。
横断的山沟是跑警报的第二个点，这个山沟是一个天然的防空洞，即使炸弹在沟顶爆炸，弹片也不容易蹦进来，所以有人利用空闲还修了私人专用的防空洞，洞中还有两幅
三、西南联大
关于西南联大汪先生写了好几篇，写校舍、写大师、写自己，相互之间偶有重复之处，但西南联大的生活却是极让人向往。联大校区分散、条件艰苦，但课程可以随意旁听，系图书馆的书可以随便借阅无须登记。教授讲课，想讲什么就讲什么，想怎么讲就怎么讲。教授之间不论长短，你讲你的，我讲我的。其中着墨写了闻一多先生讲课，提及他讲课"图文并茂"，画出女娲、伏羲的各种画像，口讲指画，有声有色。又提闻一多先生讲晚唐诗，讲晚唐诗和后期印象派中的点画派联系起来，既是诗人又是画家，将文学和画画结合起来讲，非常人所能为，难怪联大文、理、工学院的学生要穿城而听。联大多数教授对学生呢，要求也不严格，中文系的学生读书报告都不重读书，而重有无独创性的见解。不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云。因此汪先生写李贺，说别人的诗是画在白底子的画，而李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈，大为闻先生赞赏。有一个研究联大校史的美国教授以为联大八年，出的人才比北大、清华、南开三十年出的人才都多，问为什么？答曰自由。是否是联大人才更多我没有考证，但由此也可以看出一个学校，有好的设施故然是好的，但更重要的是学校的氛围，老师教得自由，学生学得自由，以此激发思考、激发创见。
上世纪的教学就如此开放，反观我们现在的教学体系，当我还是学生的时候读书写文章就先学三段式，总分或者总分总。数学就学老师教的规律，至于为什么是这个规律，怎么发现这个规律不在我们的学习范围。小伙子呢，形式上学校是灵活了许多，各种社团各种兴趣课，但从整体上、从根本上还是死记硬背的多一些。我看学而思的数学，老师就是把公式或者模型硬教给孩子，让孩子解题套公式。对于语言确实需要大量的阅读大量的写，但如果一直这样过度强调记、背、算，只会固化孩子的思维，而这些固化的东西迟早会被人工智能、机器取代。所以还是希望学校、老师、家长共同努力，学数学呢不仅教公式，还可以多去研讨一下公式背后的原理，让孩子多提出自己的想法和看法；学语文呢，不仅读课内之书，读我们国家的书，中外古今都读读，体验不同国家不同文化之美。只有让他们多接触多体验，才能让孩子们学会思考、学会提出自己的意见，学会理解自己、理解世界，也才能创造一个新的不一样的世界。
