【浩瀚】
形容广大，繁多。
【黑黝黝】
光线昏暗，看不清楚。
【袅袅】
形容烟气缭绕上升。
【沉默寡言】
不爱说笑。
【鼎盛】
正当兴盛或强壮。
【山崩地裂】
山塌下来地裂开来。
【万籁俱寂】
形容一点声音都没有。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声音。
【啾啾】
象声词，形容许多小鸟一齐叫的'声音。
【嶙峋】
形容山石等突兀、重叠。
【瘠薄】
(土地)缺少植物生长所需的养分.水分;不肥沃。
【郁郁葱葱】
(草木)苍翠茂盛。
【沉湎】
深深地迷恋着，不能自拔。
【吝啬】
过分爱惜自己的财物，当用不用。
【徘徊】
在一个地方来回地走。
【隐姓埋名】
隐瞒自己的真实姓名。
【愤懑】
气愤。
【孱弱】
瘦弱。
【簌簌】
象声词，形容风吹叶子等的声音。
【崛起】
兴起。
我漫步在林间，鸟语花香，诸多自然奇景让我彻底陶醉了。大森林风景如画，是一个天然的巨大宝库，我们应该热爱它、保护它。
森林的清晨
阳光，在树叶上写满清新
晨风，在露珠里传递芳芬
醒来的森林，在晨曦里透出生机和活力，
每一片鲜嫩的树叶都散发着浸满翠绿的声音。小松鼠的梦境，还在窝巢里定格;布谷鸟的歌声，还在树枝上绽放。星光的旋律还回荡在采蘑女的脚印;月色的波澜还浸染着松树下的年轮。
——清晨，给森林带来缤纷;
——森林，让清晨更加清新。
露水折射朝霞，花瓣闪烁甘霖，
草叶焕发色彩，泉水飘送音韵。
此时要走进森林，一定要放轻脚步，因为些许声响都要破坏这里的宁静和温馨。此时要走进森林，一定要怀抱诚心，因为只有用心灵才能解读森林的风采神韵。
解读森林的清晨，就是欣赏一幅意境优美的图画;
感受森林的清晨，就是解读一篇辞句典丽的诗文。
森林
每一个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。鱼说，你看不到我眼中的泪，因为我在水中。水说，我能感觉到你的泪，因为你在我心中。
在某种情况下，一个人的存在本身就是要伤害另一个人。
一旦死去，就再也不会失去什么了，这就是死亡的起点。
当我们学会用积极的心态去对待“放弃”时，我们将拥有“成长”这笔巨大的财富。
世界上有什么不会失去的东西吗?我相信有，妳也最好相信。
如果不了解而过得去，那再好不过了。
希望你下辈子不要改名，这样我会好找你一点。有时失去不是忧伤，而是一种美丽。
如果你想追求的是艺术或文学的话，只要去读希腊人写的东西就好了。
所谓完美的文章并不存在，就像完美的绝望不存在一样。
很喜欢这几句话，也很喜欢到处寻找一些美丽的句子，觉得能让自己好过一些。
过去曾经有过这样的时代，任何人都想活得冷静。
在森林里种首歌
如果你在路上遇见一个人，他一边走一边哼唱着一首歌，也许五音不全，或者根本不成曲调，然而，你听得出喜悦的气氛，像一颗颗跳动的光粒子，与你擦身而过。这时候你会怎么想呢?真是一个幸福的人啊。
几年前，一位相识多年的朋友开车载我在北海岸兜风。刚刚吃完一袋新鲜草莓，春天的阳光和暖风都很温柔，我们有整整一天的`时光可以消磨。我在被草莓的香气裹覆的车中唱起歌来，因为记性不好，每首歌只唱几句就换下一首，却也能不间断，一副可以唱到天荒地老的样子。
朋友忽然转头望着我：“从来没有见过像你这么爱唱歌的人。”
我觉得不好意思：“我太吵了。”
“不是，不是，我喜欢听你唱歌，虽然你从没唱完过一首歌，可是你总是唱啊唱的，好快乐!”
“是因为和你在一起，很有安全感的缘故啊。”
我笑嘻嘻地回答，避开快乐不快乐的问题。
因为在那时候，我多半的时间其实并不快乐。因着好强性格的驱使，我命令自己不可以被打倒，一定要若无其事地过日子。每一天，我穿戴整齐去学校教书，试图将国文课上得生动有趣。字词的来源与考证也许很重要，而我更在意的是我们能从古文与古人那儿学到一些什么?也许是一种看待人生的态度，也许是一种超越苦难的方法。常常当我写完板书，要花费好大的力气才能转头面对那些满怀憧憬的面孔，那些纯真清亮的眼睛，并且，给予他们一个合宜的、肯定的微笑，让他们相信世间的美好。
我并不是那么快乐，我只是坚持，不肯让痛苦掠夺了我的快乐。
1997年8月，只身到香港教书。因为尚未开学，校内人烟稀少，几十个单位的面海宿舍只有我和一位高龄老教授居住。老教授善意地与我打招呼：“你住哪间房?……哦，那间啊，白蚁特别多的……”我渐渐觉得脸颊上兴高采烈的笑意已转为肌肉的抽搐了。
我在寄给朋友的明信片上写着：“住在这里就好像住在森林里，空气很新鲜，每天都在鸟鸣声中醒来。”
天黑之后，去一幢大楼前打电话回家报平安。我听着远方的家人一声声问：“那里怎么样?安不安全?人多不多?”
“这里很多人的，学校嘛，当然很安全，不用担心。晚上都有人来巡守的。”
为什么我会知道有人来巡守呢?因为那已是我的第三个难以安眠的夜晚了。
第一夜，我在两房一厅的宿舍里整理行李，收音机里播放着音乐，忽然听见DJ喊叫一声，噼里啪啦，一阵火花，四周一片黑暗，寂静的黑。我怔怔地坐了片刻，这才意识到，跳闸了，冷气也没有了。同时，我听见简直不可能会响起的滴答声。那是客厅里的挂钟的行走声，可是，白天我已经注意到它没电罢工了，此刻，它却走得龙马精神，滴答滴答，在卧室里也能听见。
我逃进书房，将房门紧闭。因为难以成眠，我不断起身到厨房里喝水，便看见窗外经过的巡守的保安人员。
有一天，我得了急症，腹痛如绞，转乘了一个多小时的车，去城里找一位旧识，那人曾交代我有事一定帮忙。我在那人的办公室附近打电话，对方好像很忙，两三句就急着收线，我没透露出求援的讯息，只是平静地说再见。蹒跚地走到店门口，我蹲下去等待另一阵剧痛的宰割。
回到学校的时候，已经好些了，只剩下深深的疲惫。小巴士载着我，在森林的入口处下车，然后，我必须独自一个人穿越黑森林回家。那晚的月色很好，将树影清楚地投射在地上，像一株株萍藻，夜风从海上吹来，有一种走在水中的凉意。忽然，听见歌声，在寂静的夜里，在我一向畏怯的森林中，我听见自己的歌声，保持着愉悦的腔调。
这令我觉得难以置信，却又有些明白了。
其实，生活中的琐碎、折腾和挫败，都是不可避免的，正因为这些困境来势汹汹，安然度过以后，便有了一种庆幸与感激。真正可贵的幸福，原来不是从快乐之中来，而是从忧愁之中来的。
八年级语文生字注音及词语解释
宛如wǎn 驿站yì 解剖pōu 油光可鉴jiàn畸形jī 杳无消息yǎo 凄然qī 教诲huì 瞥见piē 抑扬顿挫cu 深恶痛疾wù
烂漫：颜色鲜明而美丽。//坦率自然，毫不做作。
油光可鉴：这里是说头发上摸油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。
标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。
斗乱：飞腾杂乱。
客死：死在异国他乡。
掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。
模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。
落第：原指科举时代应试不中。这里指
不逊：无礼。逊，谦逊。
匿名：不署名或不署真名。匿，隐藏。
犹言：如同说。
诘责：质问并责备。
托辞：借口。
凄然：形容悲伤难过的样子。
适值：正好遇到。
正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。
深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。疾，痛恨。
