读好书，使心灵充实美好；好读书，使生命厚重丰盈。以下是小学读书卡的制作图片，欢迎阅读。
读书卡怎样设计才漂亮呢？
1、读书卡一定要标明你所看的图书的名字、作者，最好加上内容简介或者分析。
2、读书卡上可以摘抄积累一些你喜欢的好词佳句。有个小建议，你可以给这些
3、用鲜艳的图案做装饰。（当然，我不太赞同图案和文字五五分的读书卡，我觉得文字性内容占80%，图案性内容有20%就足矣，要主次分明。）
4、最最重要的是，孩子们一定要认真看书哦，可以边看书边勾画印象深刻的字词句段。这样做读书卡也就方便多了。
5、当然，不能忘记写上姓名，因为这份美观的读书卡是需要有主人的.哦！
少女的红发卡好词
1 . 高尚：①道德水平高。②有意义的，不是低级趣味的。
2 . 干脆：①直截了当；爽快。②索性。
3 . 寂静：没有声音；很静。
4 . 宁静：①安定；安宁。②安静；平静。
5 . 激动：指激荡；由于受到刺激而感情冲动。
6 . 羡慕：别人有你没有你也希望拥有。
7 . 美好：(形)好(多用于生活、前途、愿望和抽象事物)。
8 . 崇拜：尊敬佩服。
9 . 胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
10 . 可怜巴巴：形容非常可怜的样子。
11 . 乱七八糟：形容无秩序，无条理，乱得不成样子。
12 . 兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
13 . 热热闹闹：景象纷繁盛大，气氛活跃。
14 . 忽忽悠悠：形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。
15 . 奇奇怪怪：指事物或行为稀奇特异。
16 . 生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。
17 . 五彩缤纷：指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
18 . 擦肩而过：擦：挨。挨着肩而溜走。指没有抓住机会。
少女的红发卡好句
1 . “风吹着那封信，发出清脆而单调的声响。后来，我将它丢入大河。它随着流水，一闪一闪地去了……在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房……”
2 . 有些本领与其有还不如没有，你不是会拉胡琴吗？那么，就总让你给人拉胡琴。你不是写字写得不错吗？那么就中让你做个抄写员，了不得让你成为一个文书。
3 . 一些小小的特长，反倒误了许多人的大事。我曾炼过一手很好的钢笔字，但工作后却严严实实地瞒了人。可在那时候，我却为那把胡琴很在意，很伤感。是它最早给我带来了一种深刻的失败感。
4 . 女孩儿总爱喜欢一个人，并且总是一窝蜂的上，像抢购紧俏商品似的，这便是女孩儿的悲剧。
5 . 一肚子的无喜无悲，活像个修炼到家的老太婆。
6 . 刘莎知道妈妈很小的时候就渴望当个钢琴家，穿一身长长的黑丝绒的夜礼服，像公主一般昂着头走向舞台正中的钢琴。
7 . 不是那样壁垒森严地新，旧旧的，上面有几个磨平了的大铜钉，显出十分有根底、有历史的.样子。
8 . 他个头高，有男子汉风度不说，脸上还总是挂着一种胸有成竹的笑，笑得让人相信这个世界上没有他做不到的事情。
9 . 外文书店是座很老的楼房，深灰色的，玻璃门上的把手被磨出了凝重的古铜色。夏天走进去阴阴地凉，冬天走进去却很暖和。
10 . 书店里暖烘烘的，充满了一种纸张和油墨的清香味道。
11 . 她的目光在一张浅蓝色的贺卡上停住了。贺卡上很简洁的画了一个白色的、飘飞的风筝。它不像别的那些贺卡红红绿绿、热热闹闹的，显得清爽、幽远、宁静。
12 . 就在营业员把那张贺卡递到她手里的一瞬间，她的心突然咯噔一震，好像有什么绷得紧紧的东西一下子挣断了，又好像一失足从悬崖上掉落下去，忽忽悠悠地在空中飘着往下坠，却老不着地。
13 . 在正前方，是一个基督教堂。最近重新装修过了。在夕阳的辉映下，华丽、庄严而神秘地矗立着。
14 . 她有一个熟悉的梦，梦里常常会看见自己站在这个铁门前。铁门无声无息地自动打开了，远远的，在教堂深处，在尖顶的彩色玻璃下，有一只幽深的眼睛静静地注视着她，安详亲切，像爸爸的眼睛。
15 . 夕阳照在家里，虽然桌上地下干干静静的，却有一种掩饰不住的凌乱和凄凉。
16 . 两扇铁门紧紧合着，合出一片奇奇怪怪的、像童话中那样的花纹。落日在尖顶后面闪着很耀眼的光，照得叶叶微微眯起眼睛。
17 . 昏暗的大厅内，一个个拱形连续不断地交叉着，延伸着，显得幽远，显得无限。最高处的五彩玻璃上，闪着一种凝重、神秘的光芒。
18 . 叶叶听出有人在向她走来，脚步声在无数个大大小小的苍穹下显得格外沉重。
19 . 一棵圣诞树姿态秀丽地挺立在教室中央，一串串彩灯五彩缤纷地明灭着。
20 . 她今天穿着一件淡黄色的马海毛毛衣。黑浓的头发高高地盘在头上，有点皇后的风度。
21 . 一条黑白格子的薄呢长裙，一件雪白的毛衣，下面配一双锃亮的黑皮靴，显得亭亭玉立的。
22 . 她手里举着一支蜡烛，蜡烛光一闪一闪，她的脸庞时明时暗，秀丽，又有点神秘。
23 . 叶叶穿一件淡蓝色毛衣，下面配条深蓝色裙子，整个调子有点忧郁，但是很美。
24 . 他穿一件皮夹克，或许是仿皮夹克，一条牛仔裤，一脸风流小生的样子。
25 . 街灯均衡地、明亮地向前延伸着，好似无穷无尽一般。刘莎的心一霎间变得好磊落，好光明。
26 . 烛影下的圣诞树，显得美丽而朦胧，让人忘却世界上所有的不快和烦恼。
27 . 她背一个画夹，天马行空一般独往独来，黑白分明的眼睛静静地看着一个不存在的地方。
28 . 他似乎又看到了濛的眼睛，黑白分明，并且充满一种梦幻。
29 . 透过残缺的门檐上的龙凤和门板上的铜钉，可以想象它当年的气派。
30 . 悬铃木很轻盈地在夕阳中摇曳着，叶叶和唐伟面对面站着。
31 . 透过樱树那姿态秀美的枝枝丫丫，可以看见天空中闪烁着的星星。夜空显得遥远，神秘，无限。
32 . 月光清冷冷地照在妈妈脸上、身上。微弱的月光下，竟能看到妈妈头上星星点点的银光，那是妈妈的白发呀！
33 . 早晨的太阳，那被濛注视过的太阳，很美丽地照在樱树上，看上去美得令人忧伤。
34 . 他慢慢地走到校园里。阳光温和地追逐着他的后背，他能感觉到濛的目光在注视着自己。
35 . 叶叶心里觉得好温暖，一串热热的东西从眼角顺着脸颊往下淌，一直淌到耳朵里。
36 . 一大群鸽子在春天的阳光里飞翔，降落，像一群美丽的天使。
37 . 那边有个看不出年纪的男人在吹长笛，一直很伤感的曲子，给这春日的广场平添了几分淡淡的忧伤。
38 . 在星星点点的火光中，可以看见两行泪水在他脸上闪着亮光。
39 . 她想，一个能在此刻淌下眼泪的人，一定是一个怀有一颗真诚、纯洁的心的人。
40 . 一些叫不出名的藤蔓植物，已经开始向围墙攀援。到了夏日，这将会成为很壮观的一片浓绿。
41 . 叶叶缓缓地、低低地说着，衬着这午后宁静的气氛，不知情的人听上去，会觉得是一首很好的催眠曲。
42 . 一群鸽子扑簌簌地掠过午后的天空。微风轻柔地，像空气一样地渗透过来。
43 . 墙上挂着一幅色彩浓浓的挂毯，墙角那儿放着一个缺了口的大瓦罐，里面插着一大把盛开的野向日葵。
44 . 夕阳的余光被隔在了屋外。她头发上迷人的光环消失了，甚至可以看到夹杂在黑发中的星星白发。
45 . 叶丽莹的微笑很快像水一样消失在干涸的沙漠里了。
46 . 或许是这歌词有点伤感，刘莎的眼睛有点湿润，她不知道自己为什么变得这么多愁善感。她抬头望望天空，明晃晃的蓝天耀得她睁不开眼来。
47 . 刘莎今天穿一条紧身牛仔裤，一件宽松衫，显得很活泼，很有朝气，跟上次听演唱会不一样。
48 . 她没想到谈话进行得如此顺利，她本来是预备了要晓之以理，动之以情，循循善诱，苦口婆心的。
49 . 天空像渗进了黑墨一样，一点一点地黑得浓重起来。月亮在不知不觉中出现了，平静地悬挂在离十字架顶不远的地方。
50 . 夜风像清凉的小溪一样流过来，隐隐带来夜都市的喧哗。
51 . 不知什么时候，月亮静静地、安详地移到十字架顶上。明媚、清新、无邪，像一个出生的婴儿。
52 . 叶叶慢慢地站起来，向边缘走去。她走得很平稳，很轻松，如在梦中行走一般。
53 . 刘莎不敢往前，她又急又怕，汗水像雨一样湿透了她的每一根头发。
54 . 叶叶沉默地站着，似乎在谛听这个世界对她最后的评判。
55 . 这时，一阵甜蜜、流畅的旋律梦幻般地从教堂的尖顶下流泻下来。
56 . 在十字架着沉重的、苦难的标记下，居然会有人弹如此柔情的曲子，太让人惊奇了。
57 . 此时此刻，贝多芬的这首曲子，在叶叶听来，似乎成了一曲对生命的颂歌。
书香童年作文 篇1
孩子们，我们已经在一起学习快两年了。由于老师的原因我们错过了上一届书香活动评比，感到很遗憾。当得知我们学校的好些班级都获奖时，好强的你们用稚嫩的声音告诉：“王老师，带我们参赛吧！我们也可喜欢读书了！我们慢慢学着写博文。”就这样，“晨诵、午读、暮省”便成了我和孩子们生活中不可分割的一部分。清晨，当你走进我们的教室，会听到孩子们朗朗的读书声；午读，当你走进我们的教室，曲折动人的故事穿越我们的生活；暮醒，让劳累了一天的爸爸妈妈们和孩子重温读书时的快乐，再现童年的时光。
上一学期我和孩子们共读了很多书目。每天早读，和孩子一起背诵《弟子规》；中午，和孩子们一起读《小猪唏哩呼噜》注音版上下册、《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小伙伴》；晚上，让孩子和爸爸妈妈一起看《弟子规》书中一百多篇故事。每读完一本书，我们还定期召开读书会，读书会上孩子们那惟妙惟肖地表演，激烈的讨论，再现了书中一个个精彩的故事。好多孩子利用课余时间，在爸爸妈妈的帮助下把自己的读书感受和日记写到博客中。虽然篇幅短小，但是我相信通过我们的读书数量的增多孩子们一定会越写越精彩！同时我们还制作了精美的“好书推荐卡”向小伙伴们推荐自己喜欢看的书。在家中进行“亲子阅读”的家长还给我们送来了温馨的照片，并写下了真切的.读后感言。在广泛阅读课外书的过程中，孩子们还学会了积累好词好句。孩子们读书的热情越来越高了，读书的方法越来越好了。看着孩子们快乐地在书海徜徉，我已经很满足了！
总之，营造书香班级活动的开展，使我们全班孩子开阔了眼界，增长了知识。相信这一活动给予我们的不仅是宝贵的知识，更是使我们终身受益的良好阅读习惯。愿每一个孩子都拥有一个书香浸润的童年！在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
书香童年作文 篇2
我的的童年里浸染着书香，记忆中的童年是古诗伴我成长。那一本本唐诗宋词和一张张写着古诗的小卡片，总是让我爱不释手。在书里我就像欢快的鱼儿，自由自在翱翔在知识的海洋。
从呀呀学语起，妈妈就开始教我背古诗，像白日依山尽床前明月光。红豆生南国也成了我童年的歌谣。后来妈妈出去工作了，我的学前古诗就落到了爷爷的身上。爷爷只要一有空就教我诵读。听妈妈说到我上学前班的时候就可以背诵五十多首唐诗了，都是爷爷一字一句教我背诵的。那时我虽然不认识字，但是只要打开书，我就可以背诵出那页的古诗，为此我的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈都以我为骄傲。
我喜欢李白的诗，窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天我常常沉浸在诗的海洋中。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，初读不知诗句的意思，可妈妈说不求甚解。再读时，她给我讲李白是唐代的大诗人，被誉为诗仙，他还是历史上一颗灿烂的星星，照着无数人前行。
虽然我现在对书中的诗句还不能很好的理解诗人所表达的情感，但是我会不断的求知、不断阅读，在古诗中遨游。因为生活处处有诗意。
这就是我童年的书香——诗味永相伴！
书香童年作文 篇3
听妈妈说，两三岁的时候，我就喜欢那些花花绿绿的彩绘本了。每天，只有听完妈妈讲完睡前小故事，我才会安然入睡。现在的我，仍然喜欢看书。甚至，在我的梦中，书香萦绕，彩蝶飞舞。
在家里，爸爸妈妈喜欢看书，我也是一个名副其实的“小书虫”。为此，妈妈特意买来了两个小书柜，专门存放我看的书。
平时我也没有什么别的特别爱好。一到周末，当别的小朋友沉浸在电视和游戏的快乐中时，我就坐在书柜边，拿起书这本翻翻、那本看看，然后选择一本自己喜欢的，捧在手里津津有味地看起来。妈妈在网上订购了一套《笑猫日记》，这是我期盼已久的礼物。闻着新书淡淡的油墨香，我高兴得跳起来。我小心地给这些书编上号，整整齐齐地放在书柜里。在看《塔顶上的猫》的时候，我一边收集好词好句，一边把自己想成书中的笑猫，和地包天一起玩。有时候我觉得自己就是虎皮猫，独自坐在家中的飘窗上，幸福地发呆。
告诉大家一件有意思的事情：有一次我在阳台上看《那个黑色的下午》。快吃午饭时，妈妈叫我去吃饭，我完全没听见，被书中地震中悲惨的情节深深地感动了。妈妈又叫了一次，我还是不理不睬。结果，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑过来，吓得我连忙放下书飞奔厨房。在饭桌边，我向爸爸妈妈推荐了这本好书。爸妈很快原谅了我的不按时吃饭。我向班级的同学推荐了这本书，班上刮起了《笑猫日记》风。
这些书实在太好看了，像一块磁石深深吸引着我。
因为我喜欢看书，又喜欢收集书上的词句，将书中的好词佳句积累在我的“采蜜本”上。所以在写作文时总是得心应手，慢慢地学会了将“花蜜”运用在恰当的地方。因此我的作文语言语言，妙语连珠，经常得优。
书籍，给我带来了丰富的知识、无穷的快乐。我爱看书，愿我的童年书香四溢、美梦连连！
