小学三年级语文教育教学反思 篇1
这个学期我担任三年级语文教学工作。很快的，一个学期将要过去，回首过去的日子，反思一学期的教学经历，也有一些收获和问题。三年级教材编写的意图在于注重人的发展，用生活的情景呈现学习内容，让学生感受知识与生活的联系，体会学知识的目的在于用知识解决问题，这就对以往没用的内容进行删除，所学的全是对以后步入社会有所帮助的，教材中的生活场景自然就很多，内容看似简单，实施起来却很难。
在教学方面，我认真学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。
1、创设平等、和谐的课堂氛围。教师在新课程中最大的是角色的变化，教师将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中，学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变，而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调达到目标的最佳途径；知道学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。
在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。因此，课堂上，经常会听到这样的语言：“老师，我有个问题。”“***，我对你提个意见。”“我对他有不同的看法，我觉得……”老师的语言也成了：“**你先来说说好吗？”“能向大家说说你是怎么想的吗？”“你先等一等，让别的同学先准备一下好吗？”生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。
2、结合多元智能更好理解文本。智力作为一个整体，是认识活动的综合能力。通常人们的认识活动并非一种而是几种智力在相互作用。学生的学习也是各种智力相互影响、相互作用的过程。因此，不能只用认识智力去衡量学生的能力，而要切切实实地去培养和开发学生的多元智力，使教育教学真正地面向全体学生，培养出全面发展的创新型人才。而传统的课堂教学大多以教师的语言传递为主，结合听说读写，这样做容易发挥教师的主导作用，在短时间里使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能技巧，并进行思想品德教育，促进语言、数学智能的发展，但容易忽略其它几项智能，诸如学生个性素质的开发、潜能资源的发挥、创新能力的培养一直受到忽视。这个问题已经受到许多老师的高度重视，我尝试借鉴了了几个做法，发现效果还挺好的。
A、语文的课堂上，把肢体运作学习活动和语文科联系起来，让学生搭一搭、动一动、演一演、说一说，将使学生觉得学习语文也是容易的事。在语文教学中，三年级学生理解课文内容较困难，一方面我利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅兴致盎然，而且也容易掌握。学完一篇课文，让学生以课本剧的形式在课堂上表演，不仅加深了对课文的理解记忆，从中也加强了肢体运作智能、交际智能和语言智能。
B、爱因斯坦认为“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。问题的发现和提出，经常意味着一个新领域的开辟”。在语文教学中，老师不仅可以提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获？懂得了什么？你会怎么做？让学生联系自身回答问题，提高内省智能，同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的内省智能、交际智能得到了培养。
3、新课程“以人为本”，阅读教学“以读为本”。“以人为本”，这是新课程教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，
小学三年级语文教育教学反思 篇2
本学期我担任了三年级语文教学工作。三年级是一个由低年级向高年级过渡的一个阶段，也是一个在小学阶段较为关键的一个年级，从三年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；新教材中在二年级只是安排写句练习，但到了三年级就开始练习习作，要求不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。这个跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力……
面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。
一、钻研教材、从学生的学情出发进行教学
教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如，本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、各种修辞手法的运用、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。
教材中的32篇阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在我面前的难题。我觉得这时就要从学生的学情出发，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。
二、不断实践，不断完善，优化课堂教学
教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。三年级刚刚从低年级过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。
在教学中让学生精读感悟的同时结合自身实际，让学生进入角色，也就是进入课文的情境，让学生感知：要成功，信心是不竭的动力，坚持不懈至关重要，但还需要不断地总结经验教训，改进方式方法，收到了良好的效果。
小学三年级语文教育教学反思 篇3
新《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”
我认为，对于小学三年级的学生，教师应千方百计地营造宽松的教学环境，给学生充分阅读的时间，让学生正确地读课文，在深入阅读时，要留有足够的时间让学生调动各种感官，读出感觉，读出味道，读出情趣。学生在良好的个性化阅读氛围中，会有“心理安全”和“心理自由”的感觉，于是才能积极的思考，去把握、分析和赏析课文，使阅读成为个人化的行为，只有学生主动、自由地个性化阅读，才能在其中形成自己独特的阅读感受。而个性化阅读是建立在学生大量阅读的基础上的。然而，在传统的语文教学模式中，教师往往特别强调对课本上文章的精讲精读，结果是学生的阅读视野狭窄对阅读失去激情。
因此，教师要千方百计把学生的阅读视野引向课外，引向一个更广阔的空间，加大课外阅读量，鼓励学生读有益的书和各种报刊杂志，鼓励学生在网上阅读，学生从中获取丰富的精神养料，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣，从而提高语文的素养。
小学三年级语文教育教学反思 篇4
一、教学工作
作为我平时的教学工作，可以说和大家做的都一样，我选择了两点来谈谈我的做法：
（一）字词
小学阶段的识字教学是语文课的重要内容，三年级更为重要，所以我加强了生字、词的学习。除了多写、多练习外，我要求学生每天中午一定要练写生字10分钟，可以用生字本，也可用字帖，但内容一定要是课本内要求掌握的。而在睡觉前再把所学的生字读一遍，加深记忆。对于三年级的学生来说，除了生字词的练习外，还要培养学生养成勤查字典的习惯。因此，每节课教学之前我都要布置学生自查字典，自学文中的生字新词，并要求在查字典的过程中记录有关知识。一学期下来，孩子们对生字的书写和记忆也有了很大的进步。
（二）学会预习
三年级是阅读教学的关键时期，课前预习的教学必不可少。但这也需要一个循序渐进的过程。我的想法是先要让学生们先了解什么是预习，于是，在三年级上学期，我给孩子们拟定了一份简单的预习方案：
1、将课文读三遍：要求文中的长句、难读的句子或出现生字、词较多的句子要反复读几遍；
2、自由学习生字、词，不认识的字、不理解的词查字典；
了解课文写了一件什么事？在基本了解预习后，为了让孩子们更深入了解预习的必要性及其好处，我在三年级下学期，又重新拟定了一份预习方案：
1、自由读文二遍，熟悉课文内容（读的方式可以自定，可小声的读、可默读，也可朗读）。
2、自由学习生字、词（不认识的的字和不理解的词要查字典弄明白，并在课本上做批注）。
3、读文第三遍，写出课文的主要内容（在课题下）。
4、读文第四遍，提出自己的疑问？（三个）
5、读文第五遍，写出你初读文章的感想。（于本子上）现在，课前预习以成了孩子们的一种学习习惯。
二、作文教学
（一）模式教学
提到作文，孩子们都怕，记得我读小学时，也是一样，不知如何下笔，总觉得无话可说，也许是因为如此，作文教学是我一直思考的比较多的问题。我觉得小学作文教学还是要从模式教学开始，使学生逐步达到创新进步、作文有成。其实模式，简言之就是事物的一个样板、柜架，很多的人都认为，作文就是一个创造的过程，不应对孩子们要求过多，要让他们自由发挥。但其实，孩子们连最基本的作文知识都没有，又从何谈起说写作文呢？而三年级又是作文起步最关键的一年，所以我觉得应先让孩子们了解作文的基本的模式，于是我要求孩子们作文一定要分开头、中间、结尾三部分，而在此基础上，再教孩子们如何将句子写通顺，怎样分自然段写。然后，再进一步的引导孩子们怎样一不一不把内容写清楚、写具体，等等。
我想可以从现成的模式教给孩子们基本的作文知道，而这个模式就是课文。例：课文《爬天都峰》这篇课文开头是：“暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。”这里，我就教给孩子们开头可直接点题。例如《颐和园》这篇课文，结尾：“颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。”在这时，我们可以教给孩子们在写作文时，结尾处可写明自己的感受和观点。可以说，我在上每一篇课文时都会涉及到作文教学。
（二）写出自己的.真情实感
记得，我受到老师第一次表扬的作文是写的《我的家人》，而这篇文章就出至于我心中最真实的感受。现在想想，这也许就是关键，只有写出自己的真实感受，你的文章才可以成为受人观注的文章。虽然三年级还只是作文的起步阶段，但我仍要求孩子们写作文时尽量写自己身边最真实的事来写，而除此，我还有一个要求：每篇作文的结尾一定要写出自己的最真实的感受和观点，而在楚天杯作文竞赛中，孩子们能获奖的原因，或许就是真中取胜吧！
（三）悄悄话和睡前半小时
什么是悄悄话？这又是一种什么形式？我想，大家都已经知道了，其实这就是自己内心想法的真实独白，写出自己最想说的话，悄悄话其实就是日记的另外一种形式，不同之处在于，在这种形式中孩子们可以和老师做心与心的交流，可以随心写出自己最想说的话，所以孩子们更乐于接受。但如果只是孩子说而我却无动于衷，那就不叫交流了。
面对孩子们心中的高兴和烦恼，我会采取不同的方法去和他们交心，有时在本子上直接给孩子回话，而更多的是找他们谈心。而从中可以让我真切的感受到孩子的成长。有了老师的回音，孩子们在写时就会没顾及，而写的兴趣也会更浓。还有就是不要害怕孩子对你有意见。要写好作文，需要大量的积累，阅读是最直接的方法，所以我制定了睡前半小时的读书计划。睡前半小时，就是睡觉前必须读书半小时，而书籍类型我并不做规定。
因为我记得窦桂梅老师一篇文章中写过这样一段话：“在童年、少年时期，孩子需要的是童话、神话、名人传记，除此之外，也许没有什么可以包袱他的诗意、灵性和慧根，只有孩子们在阅读着沾满蜂蜜的书籍，在舒展自由心灵，张开想象的翅膀的阅读中，才能在真、善、美的世界中走向崇高和智慧。”但这些少不了家长的配合，所以之前我和家长都做了交心谈心，告诉他们这样做的原因及好处，有了家长的积极配合，睡前半小时的计划也顺利开展起来了。刚开始，只是阅读，然后家长在签字本上反映孩子们阅读情况，随后，我开始教给孩子们怎样将好词、好句积累下来，如何做批三注，这项工作也在进行中。
要想写好作文，无外乎多练。我布置小练笔是很频繁的，内容大多取之于生活中的小事，或班级中出现的事写自己的感想。其实，课文也是很好的小练笔的来源。例：学了《槐乡的孩子》一文后，我便布置孩子们写出自己的感想。随后，再连续帮家长做一个星期的家务，再来写一篇感想。这样既练了笔，又让孩子们真真了解槐乡孩子的了不起。
小学三年级语文教育教学反思 篇5
《账单》是北京版三年级上册的一篇精读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐桌旁看到他索要的60芬尼时，同时也开到了妈妈给他开的一份账单。正是妈妈的这份账单让小彼得感受到了母爱的无私、无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。
本课堂我把教学重点放在了研读妈妈的账单和彼得的账单这一重点部分。整体设计遵循从“整体——局部——整体”这一大原则。尤其在研读这两份账单之时，设计多个环节，追求层层递进，层层深入的学习感悟。第一层次是整体感悟，要求学生读课文，整体把握课文内容，尝试概括课文主要内容。偶尔发现有的学生竟然用上了“如愿以偿、羞愧万分”这两个词语概括文章内容，我顺势引导，暗示孩子能够用上文中关键词语说出文章内容太好了。激发了孩子积极性，接下来几个孩子也用上了这两个词语说出了文章主要内容。第二层次是研读品味两份账单，体会母爱无私、无价。这一层次我又分三步走，力求让学生的认识逐步深入，而不是瞬间深入，速度慢下来，给学生思考体会的时间、空间。
最终追求孩子认识、自身能力呈螺旋式上升。第一步，要求学生默读课文找到这两份账单，我深知培养学生快速准确地搜集信息很重要，也是《课标》中对学生语文能力的要求之一。这一步很容易，孩子第一时间便找到了。第二步要求孩子再细读两份账单，从账单上知道了什么？这就是学生搜集处理信息的再深入。学生牢牢抓住文本信息，文本语言，进行反馈输出。第三步，是对比品读课文，找到两份账单的不同之处，认真研读体会，通过不同点品出妈妈的爱是无价的！第三层次是借助板书设计，再次回顾课文，再次回到整体，使学生认识在提高！这些环节基本上是环环相扣，层层递进深入文本的！整体来看，效果还可以！孩子们最终说出了对“0”芬尼的认识，感悟到了母爱无价！
小学三年级语文教育教学反思 篇6
《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第二单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉翠鸟饲养的念头。
抓住事物特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓住漂亮的特点，写了翠鸟的的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”等，表现了它的机灵和动作敏捷。上完这节课后，我对我的教学活动反思如下：
一、比较可取之处是：
1、把朗读和理解结合起来，在正确领会课文内容的基础上，通过朗读表达出作者的思想感情，通过朗读加深对课文的理解。
2、在要求学生仔细认真观察的基础上，体会作者是怎样运用生动、形象、活泼的语言描写翠鸟的特点的。体会作者对翠鸟的喜爱之情。
3、教学始终保持师生平等对话，在这样的过程中进行。在小组合作学习的同时老师处处与学生交流、沟通。让学生以自己喜爱的方式学习，让学生在活动进行中学习，体验学习的快乐。做到了尊重学生的人格，崇尚学生的个性发展，让每一位学生的价值都得以体现。
二、存在的不足之处：
1、在引导学生自主识字方面做得还不够细致。
2、小组合作学习时时间较短。
3、启发式教学运用得还欠缺，如学生提出质疑有对答案办代替现象。
4、板书不够十分简洁明了。
三、教学机智方面：
在教学过程中对有的学生有分散注意力现象时能及时的利用巧妙艺术婉转的语言把学生的情绪或注意力调整过来。
四、针对原教学设计中存在的不足之处写再教设计时要注意：
1、努力克服老师包办代替学生思维现象。
2、在引导学生自主识字时做得再细一些。
3、板书设计再细致一些。
4、加强小组合作学习的指导。
小学三年级语文教育教学反思 篇7
本来早上并未打算讲《荷花》的，想着周五了，把第4课的阅读课讲了吧。回办公室途中，看到师傅再讲第3课，遂决定走进去仔细听一节。
本是自己设计了板书的，看了程姐的板书就改用程姐的，因为师傅的板书条理清晰，内容涵盖丰富。真真的好极了。第一节课听完，第三节课乘着热乎劲回班就讲。
“想到春天就想到燕子，看到池塘就会想到什么植物？”生：“荷花”“好，现在请同学们打开书。想象你就是文中的我，走，去荷花池那游一游。”
找生读第一段后再找生读第二段，“读完这一段，你看到了什么样的荷花？”生：“叶子很多“，”哪看出来的？生：“挨挨挤挤的”“还有圆、大。他说是碧绿的大圆盘。“荷花还很美。黄色的、花骨朵、小莲蓬。”“同学生说的都对。第二段分别从荷花的样子、姿态描写出荷花的多和美。（板书）“同学们看，泡泡里说冒字用得好。哪好？体会出什么了？”生：“冒说明荷花出现的突然，而且叶子很多，荷花从叶子中长出来。”第二段讲了荷花的静态美，第四段荷花随风起舞了，那是“动态美。”
为什么一池荷花成了一大幅活的画？孩子们的答案更是出奇，“因为荷花很美，而且荷花还具有动态美。非常有生命力，所以说他像一大幅活的画。”
第四段作者加入了自己的想象。生“他把自己当成了荷花。”如果你是荷花你会看到什么，听到什么？闻到什么？会和谁聊天？学生展开自己的想象大胆假设。
最后，作者有感而发，表达了自己的感想。为什么我忘记了自己在看荷花？生“因为我陶醉在荷花里了，荷花太美了。”
一节课学生思维很活跃，各种我以为比较难的点，在他们看来都成了小菜一碟了。只是“冒”这个字孩子们体会出了生长的突然，并未感受到荷叶的多，这是花与叶对比而来的。看起来稍复杂一点。课后练笔处理的仓促，下次改进，调节时间。整篇文章先从荷花的样子、姿态。描写出荷花的静态、动态美。然后加入想象与感想。情景交融，美不胜收。
小学三年级语文教育教学反思 篇8
（一）因势利导迁移应用
三年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上涂写几句小诗、一行话语，好象像以此表达对事物的理解。教师如何因势利导，抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢？实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。恰逢学校欢庆六一的事，校园面貌有了大改观，组织学生管理会自主管理，学校组织书画大赛，为教学楼外部增光添彩。学生在练笔、讨论、推敲中学生乐而不疲，尊师爱校、友爱同学的美好情操得到提升。
（二）融会贯通，以一当十
三年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的阅读能力和习作水平，往往难以达到预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。
（三）开发课程熏陶情感
在实际课堂中，难以听到琅琅的读书声，如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。学校组织的经典诗歌朗诵比赛这一活动的开展激发了同学们学语文、用语文的意识，丰富了学生们的校园生活：同学们觉得学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录；在他们的课本中他们以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友，这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。
我想，这是在问老师，又不仅仅是，我们该认真反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的，我想，它的积极实施是体现在每个教学进程中的。
实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中，五年级学生的知识、能力会喜获“双赢”，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。
小学三年级语文教育教学反思 篇9
《燕子》这篇课文短小精悍，作者以优美的语言描绘燕子的特点和充满生机的春天的美丽。春回大地，万物复苏，可爱的燕子从南方飞回来了，它们有的正在湖上飞行，有的飞到柳枝间，还有的停留在远处的电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。教学中要让学生感受春天的特征，了解燕子的外形及活动激发学生热爱大自然的思想感情；学习作者细致观察和具体生动地描写事物的方法，培养学生的观察和想象力。
在教学中我做了以下尝试：
一、充分利用多媒体课件和插图再现课文里的春光美，增强教学的形象性。教学伊始播放学生耳熟能详的音乐视频《小燕子》将孩子们带进美好的童年，带进充满生机的春天，并巧用课文插图，使燕子的形象和明媚的春光更具吸引力，激发了学生参与教学的积极性。在教学中适时的插入课件，以更好地帮助学生理解文本内容，学习写作方法。
二、教学中充分凸显学生的主体地位，以读为主，以读促感，彰显师生的风采。教学中发挥学生的主观能动性，抓住每一个可以展示的机会，让不同层次的学生通过听、读、说来表达自己的看法，并及时的给与鼓励。在每一段的感情朗读时，都给学生充分的时间和必要的指导，采取丰富多样的形式练习，让学生体验到读书的乐趣；在学习拟人句的时候鼓励学生说出积累的或是自己创编的拟人句，并分析这句子的好处，让他们在合作的基础上集中汇报交流，不仅增强了合作意识，而且增强了学生的自信，锻炼了语言能力，为实现课堂教学目标奠定了基础。
三、丰富学生的想象，在课堂交流中潜移默化地进行写作方法的指导。教学时引导学生借助插图想象春天的美好，借助具体语句来想像燕子的优美姿态，并把想象的内容，用自己语言来描述，让学生在想象中，感受春天的生机勃勃，感受燕子的活泼可爱，感受作者的细致观察，从而达到教学润物细无声的效果。
小学三年级语文教育教学反思 篇10
在课堂上，教师是知识的指导者、引导者。在教学中教师要善于把握教材，机智地发现学生在学习中存在的问题，灵活地加以引导，课堂上教师能够机智的处理问题，会让整个课堂气氛活跃起来。在教学《画杨桃》一课时，我深深地体会到教师的机智是课堂的灵魂。在教学中由于自己的教学不够机敏，致使课堂上的许多亮点没有爆发出来。我认为在课堂上需提高引导的机智和评价的？
如果我能及时让其他学生对这位学生的说法进行评价，说说你是否同意他的观点，学生就会各抒己见，说明自己的看法。课堂上就会出现不同的声音，思维产生碰撞。同时也进一步地深化文章的主题：当别人的看法、想法和自己不一样时，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
提高引导的机智
课堂上教师的引导尤为重要，它可以让学生杂乱的思维变的有序、深刻；同时也能使知识的掌握更具条理性。而我在教学《画杨桃》一课时，恰恰忽视了对学生的引导作用。如当学生在概括文章主要内容时，不是用简洁的语言进行叙述，而是在复述课文时。我这样处理会更好：再找一个学生用概括的语言说说主要内容，然后引导，我们在说文章主要内容时，如果能用简短、概括的语言叙述就会更好，而你好像是在复述课文内容。这样一引导学生就知道如何说文章的主要内容，对其他同学也起到指导的作用。
再如，在教学理解老师的一段话时，如果这样处理学生的理解就会更深刻些。让学生把老师说的这段话都来读一读，再谈自己的理解和体会，学生的思路就会更清楚，理解起来会更顺畅。在指导学生朗读时，当发现学生读的并不理想时，教师加以示范朗读，效果就会不一样。
通过上《画杨桃》一课，我认为自己需要在以下几个方面进行自我提高：
１、深入钻研、挖掘教材，灵活地处理教材。
２、提高自己的课堂教学机智。
３、深入地研究自己的薄弱之处，提高评价的能力。
总之，课堂教学是一门艺术，我将在这门艺术的殿堂中不断提高。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇1
《骆驼祥子》是老舍的代表作，讲述的是上世纪二十年代旧中国北平城里一个人力车夫——祥子的悲剧故事。祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，而搏斗的结局，却是他的失败而告终。
下面这段故事说的是，祥子的雇主曹先生因被人诬告不得已远走他乡，祥子又因曹先生的牵连，白白的被孙侦探劫去了用来买车的全部积蓄。祥子怎么也想不通这是为什么。但被迫得到隔壁家借宿一晚了。
祥子需要被人证明他的诚实，就像我们需要身份证一样。祥子需要被老程证明，他是守义的，也是厚道的，他是有良心的。你千万不能认为祥子不拿曹家的一草一木是应该的。祥子不是中国的知识分子，他没有上过什么学，没读过书，他可能压根就没听过什么“平贱不能移”、“舍生取义”的大道理。
可他这个底层辛苦挣命的小老百姓，竟用实际行动履行了大丈夫们的誓言，这实在应该是我们民族的骄傲。因为我们会发现中国人是有骨气的。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇2
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋敝衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。
买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。
应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇3
小说主要讲了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动F的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活，命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，但系列的挫折使他恨透了整个世界！
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路？为什么非把他逼上梁山不可？难道那是个不让好人有活路的社会吗？
其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。从中可以了解到，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的生活。我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？回答是肯定的。现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，他们去赌、嫖、抢劫……无恶不作。然而社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇4
《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。他所轻力壮，正当生命的黄金时代；又勤苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。
但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作；虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来磨难。迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。
他的这一愿望“象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈”；在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇5
我喜欢看书，尤其是老舍先生的《骆驼祥子》，我读过三遍，随着阅读水平的提高，每次阅读我都会有新的体会。
我第一次读《骆驼祥子》，那时小学生五年级。当时，我只是对小说的主人公表示同情，他为了一辆黄包车去娶了自己不喜欢的虎妞而感到不屑。因为这样，书没有读完，就被我丢在一边。现在想来，当时的我真是太不懂事了。
我再次读《骆驼子祥》，我已经上了初中。
星期日晚我就上学，星期一至星期五都是在学校生活，到了自己生活的学校。于是，我再次捧起《骆驼祥子》。这次阅读，使我真正感悟到祥子生活的艰辛。在我心目中，他不再是虚构的人物，他了解我的朋友，他仿佛默默地向我诉说着愁苦。在书中，我读懂了子在老马，小马祖孙的遭遇中看到自己悲惨未来的凄凉。而当他怒诉刘四爷后，突然决定了振作起来重新面对生活，小福的死又使他对美好未来仅存在的一点希望砌底破灭了。祥子从一个坚忍顽强的人变成为一具麻木潦致的行尸走肉，那个善良的祥子不见了，取而代之是一个没有上进心，自信心，没有人性，自甘坠落的祥子，他对这个社会绝望了。我一边读，一边为祥子的遭遇鸣不平，为样子的不辛而落泪。
第三次阅读《骆驼祥子》是去年冬天。
虽然已为初一学生，但我还是忙里愉闲又细细品读一番。随着对文学作品鉴赏能力的提高，这一次我再读的时候，不再将目光锁定在样子的悲惨命运上，也不再把目光全部集中在小说的语言上，特别重新审视小说中每一个人物。这部作品中，老舍先生运用了各种表现手法塑造出形象各异的人物，通过对人物的生活遭遇的深入刻画，向我们揭示了旧中国的黑暗，批判了当时旧社会的丑恶本质——它不让好人有出路。
我三次读《骆驼祥子》，都带给我三种不同的体会和收获，让我感受到了《骆驼祥子》的艺术特色。我想，每一部经典作品都有独特的艺术魅力和价值。我们应该认真地阅读经典作品，特别是老舍先生的作品，这才是感受经典作品的魅力。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇6
漫长的假期要用读书来充实。利用这个暑假，我阅读了小说《骆驼祥子》。很好奇它为什么那么出名，合上书的那一刻，我有了自己的答案。
书中的主人公——一个好强、老实，又富有理想的乡下人——主角祥子。来到北平后，干起了拉车这一行。他的理想就是买上一辆自己的车。为了车，他吃尽了苦头。被抢、被诈，无奈成亲，却丧了妻，喜欢的人也走了。这一路上起起伏伏，坎坎坷坷。这样无情的社会就像一瓢冷水，连希望的星火也被浇熄了。曾经向上、不屈的主角祥子变了，他变得无赖、自私，变得沉沦自弃，吃喝嫖赌他都学会了，成了“个人主义的末路鬼”。
现实总是与主角祥子的理想过意不去，现实的残酷最终使他的理想灰飞烟灭，甚至连他也不成人样。
其实，为主角祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他这一路上起起落落这么多次，其中有很多次想放弃拼搏，放弃理想，也想和别的车夫一样过得腐败，在那个时候可能是一种解脱吧！他们没有能力改变现实，空有理想有什么用。但主角祥子不一样，他一次次用理想激励自己站起来，一次次为了自己心中的目标而拼了命的向前，这应该与他那老实的人品分不开吧。
这又让我想起了我们。当今的社会比起以前是很不一样，没有那么无情，更没有那么多不公平的事。应该说每个人都能够有机会达成自己的理想。而如今的那些“社会败类”，他们一定奋斗过，但吃不了苦，最终沦落到这种不堪的地步。我们既然有这个条件，为何不努力奋斗，去达成理想呢？
小说《骆驼祥子》文字上的特点，则是它是活的。老舍先生注重人物的动作、神态、语言等，让我们身临其境去感受那些人物的心理，他们的情感。让我们的心也为之震动。我们在平时的写作中也应当注意这一点。小说《骆驼祥子》也反映了当时社会的黑暗，以及人们面对生活的无奈。描写非常口语化。
我从其中的人物身上也学会了遇到问题时应当具有的精神。无论再苦再难，都要奋斗下去。真正学会“不抛弃，不放弃！”
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇7
一个逆风而行，低头咬牙向前拼命拉车的人，一个坚持不懈、不惧挫折险阻努力挣钱的人，一个自食其力受到他人侮辱主动辞工的人……又怎是一个自私的、不幸的、个人主义的末路鬼，又怎是一个为了钱财出卖朋友的人，又怎是一个讨价还价、强揽生意的人……他——是祥子。
祥子，刚入北平，热爱拉车，我与他一起展望未来的美好生活。我的心灵和他一起感受买车的那份欣喜；我的目光和他一起，见证攒钱的那份心酸；我的笔尖和他一起，书写对不公的愤恨。在杨家当包月时，他们的刻薄无情，不顾下人感受，使祥子劳累不堪，这是社会对平民的不公，祥子选择果断辞工，有骨气的离开，他愿自食其力一分一分的攒钱，他愿为未来洒下汗水。我敬佩他的朴实善良。
可是我可不敬佩一个只为捡一些白薯皮和须子吃的人！他为金钱而参加红白事情，伴随我的摇头否认，他因懒惰而欺骗曹宅，承受我的气愤指责，他因自私而拉车耍坏，使我丢书感叹。他若选择拒绝烟酒和狐朋狗友，若选择接受与虎妞的婚姻，若选择不顾金钱自食其力，他依然只那个十八岁刚入北平的朴实、老实……的好小伙。我不止一次丢下书，看着窗外发呆，心里思绪万千：祥子，你的梦想呢？
这恐怕只有社会的黑暗能够回答。它是军阀混战时的乱兵，夺走祥子的车，打消祥子的希望，它是孙侦探，夺走祥子的钱，泯灭祥子的希望……它愿用万顷的洪水去无情浇灭人的希望星火，哪怕即将熄灭，甚至已经熄灭……
但，这难道真的不可改变吗？
不，这可以改变，战胜黑暗，只是对梦想的那份执着，只是对人生的那份追求。古有苏轼被贬多次仍意气风发，今有马云失败多次仍坚守梦想。也许，现在的社会也常不如人意，但我们真正该做的是脚踏实地，是迎难而上，是坚持不懈，是逆风的方向也要飞翔！
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇8
《骆驼祥子》就是一本名副其实的好书。
《骆驼祥子》是老舍写的一部名著，通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子是一个老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神的人，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。
三年，他凑足了钱，买了一辆新车，生活也越来越起劲儿，但是好景不长，城外混战，大兵到处抓人抓车，祥子也被捉去，后来大兵们打了败仗，祥子从兵营里跑出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了35块钱，从此落下骆驼祥子的外号。
在车厂刘四爷女儿虎妞的诱惑欺骗下，祥子娶了虎妞，并用她的钱买了辆新车。结婚后不久，虎妞就怀孕了，但是却因为难产死去了，祥子卖了车埋葬了虎妞，后来，他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、行尸走肉，为了金钱出卖朋友的人。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所覆盖，被罪恶所充斥。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念，对正义的背叛。虽然祥子的命运被黑暗掌控着，但是，我依然坚信，命运是掌握在我们自己手中的！挫折面前，对手不是敌人，而是自己。
现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，我们既有书读，有饭吃，而且又有人关爱，有人鼓励。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。要努力拼搏，坚强向上，将来为社会作贡献，不要让祥子的悲剧重现。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇9
《骆驼祥子》讲述了在一个世态炎凉的时代，年轻车夫祥子被生活击倒的悲惨人生故事。
大多数人们对它的评价，都无非是在批评祥子不够坚强。他们看过太多困难中英雄崛起的故事，便在开始阅读时就自然而然对祥子抱上了同样的期望。
真是大错特错。
祥子不是英雄，这是必须承认的，但他也并非是不堪一击的懦夫。他只是个普通人，与多数人一样。
人们说他不够坚强、没有毅力，但从未斟酌过，他要面对的是什么。
“因为一时的打击，他便失去了信心。”有不少人这样说。但是细想一番，真的只是“一时的打击”吗？从最初的车被宪兵抢走，祥子的美好生活以及对未来的希望就这样破灭了；但他仍未放弃，他拼命攒钱，当希望的种子慢慢破土时，孙侦探的敲诈将新苗连根拔起；所幸虎妞帮他买了车，也同时怀了孩子，正当喜悦洋溢在生活中时，虎妞因难产同孩子一起去世了，车也用来卖掉葬了虎妞，这一变故把快乐的一切都敲碎了；此时，他唯一的支撑就是他爱的小福子了，可当他终于可以去找小福子时，小福子却因生活所迫自杀了，命运无情的双手将他的唯一支撑直接折断。
书中有一个片段，是祥子帮助一个晕倒的老车夫。老车夫拉了一辈子车，却差点饿死。即使祥子的车没有被宪兵抢走，即使他攒的钱没有被孙侦探诈去，即使虎妞从未出现在他的人生中，即使小福子等到了他的到来，在时代的影响下，他又何尝不会落得又一个老车夫的结局呢？
那是一个时代的残酷，是生活的戏剧性。不是他自甘堕落，是某种沉重的、被称之为“命运”的东西在上方压着他，压着同他一样的底层的百姓。
祥子所处的时代，是一个无奈的、与当今社会完全相反的、残酷无情的世界。生活在那时的人们，又有什么办法呢！
生活在新时代的我们，请珍惜眼前的一切吧！
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇10
我们在为梦想奋斗的路上摔并不可怕，可怕的是我们眼睁睁的看着自己的梦想变成了笑谈，落入一座绝望的坟墓。
《骆驼祥子》是一部现实主义的小说，也说屹立在老舍小说的最顶端。主人公祥子经历了人生中的三起三落，与要人一一决别，买车的梦想成为泡影。希望越大，失望越大，老实、善良、要强的他，被这个黑暗的社会折磨的不成样子，他变得自私自利，自甘堕落了。他无法做到淤泥而不染，烟酒不碰的他，变得喝酒抽烟。年与时驰，意与日去，他已经没了斗志，变成了只有肉体而无神的残骸。
做为一个车夫，他的梦想自然是买一辆属于自己的车。
前一期的他，早出晚归，省吃俭用，就算生了病也不舍得买药，当时的他积极向上，乐观、善良，他拥有一切的褒意词，三年，他终于买上了自己的车，他高兴快哭了，却因为乱战，给大兵抢走了。他可以说很绝望了，但是他还想试试。
他在军营里偷了骆驼，卖了，得了35元。他还是想买车。他照样是那样，那样努力拼搏，拉上了包月，换了不同的主子，努力准凑钱，却被孙侦探所敲诈，功亏一篑。
一个人迟早要毁在自己的手上。他变了，他早不是以前祥子了。他绝望极了，变得自私自利，或更可怕，他变得自甘堕落了，没有斗志了，他想把自己交给刘家父女，不再老实了。的确车买来了，但又因虎妞的死丢了。梦想再一次落空，梦又变成了现实。他没有希望翻身了，连车都租不到。
爱他的人一个个离去，他爱的人也随着时间的消逝而消失。他，没有依靠了，他亲手将自己埋了。也许这就是社会的灰暗，社会的冷酷，但也是他经历这太多，太大的绝望，大到让他失去斗志和希望。多么可怕啊！社会和绝望掩埋了一条条生命。那或许是因为欲望和贪婪，是我们心中的魔鬼，为了社会我们付出了太多太多。我们狂妄的惩罚，拼命的拥有，又背判了初衷，我们并没有消灭贫穷，反倒消灭了希望，琮消灭了一些东西。
我们又能怎样呢？又能做些什么呢？恐怕只有不甘，只有等待罢。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇11
祥子是一个车夫，但他却并不平凡。"我只想拥有自己的一辆车，然后娶个清清白白的妻子，成个家。"要求不但不高，而且现实。我想这并不只是一个乡下人的想法，对于每一个内心纯洁，清白的人来说，这都是一个非常美好的愿望。
祥子十八岁进城，三年奋斗，终于实现了他那小小的愿望的第一步——拥有一辆自己的车。可是之后的种种艰难险阻，一次次挫折打击，一个个阴谋，一回回欺骗，让祥子也开始怀疑自己一直坚持追求的道路是否真的可以行通。布满荆棘的生活消磨着祥子的意志。最终祥子没有像胜利者一样抬起头，黑暗已将他的身躯包围。他屈服了，他开始，日渐堕落。他体内流动着的，仿佛已不是鲜血，如同行尸走肉，心已冻结。因为只有纯洁的人才有热血，才需要热血。这正如同一棵倒地腐朽的大树上盛开的蘑菇花，虽然五颜六色，艳丽异常，但终究是短暂的。祥子的一生正是最好的明证！
这虽不是人们希望看到的结局，但却是深刻的，值得深思的。祥子所生活的那个个人主义社会，会让人们因贪念而互相残杀。在这儿，没有人能判定谁是对的，谁是错的。因为"物竞天择，适者生存"。是一个个阴谋，欺骗，挫折扼住了祥子的脖子，让这个原本纯真善良的人，变成了穷途末路的鬼。而这悲剧的产生，只因为这个罪恶的社会吗？其实祥子也在不知不觉中绊了自己一脚，"有了车便有了一切""不想别人"也"不管别人"。一个个目光短浅的人，正因为这自私而埋下祸根。不错，祥子的故事，是事实，是缩影。
体面地，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知何时会埋起自己来。埋起这堕落的，自私的，不幸的社会病胎里的产儿，个人主义的末路。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇12
从善良到堕落，从纯真到邪恶，从大度到无情吝啬。《骆驼祥子》就描绘了一个这样的人的悲惨故事。
祥子是一个进取向上的人，长着一身壮肉，个子很高，谁见谁怕。他的梦想就是挣钱，买一辆自我的车。他在刘四那里好不容易有了一辆，被士兵弄走了。那是的他没有放弃，老天也开了眼，他在逃跑的时候正好旁边有3匹骆驼。他便牵去了。卖了些钱。回到了刘四爷那里的祥子仿佛有了更大的志向，甚至想过开自我的车店呢。
但就是祸不单行啊，。祥子被骗了钱，虎妞也怀了自我的孩子，被逼婚。之后虎妞难产死去，自我心爱的小福子也受不了凌辱自杀了。祥子的生活低入了谷底。他便堕落起来，不再像以前那么重情义。以前的祥子生怕自我一不细心抢了别人的生意，而此刻的他却与一个妇女较劲。彻底变成了一个痞子。
祥子的亲身经历告诫了我：做人必须要大方，要放下矜持。在遇到困难的时候决不能退避。祥子之前不愿意见虎妞其实就是不敢去应对虎妞。而如果他能放下矜持的话，勇敢地去应对虎妞的话，或许他们两个就能够说开，也不用被逼婚，也就不会有后面的一档子臭事。
如果他能在虎妞难产的时候不吝啬于钱，去请一个医生，虎妞也就不会死。祥子之所以会变成如此的模样，是因为他遇到问题首先想到的是去回避，而不是去应对。
祥子惨，可怜，是有原因的。有一句话“可怜之人必有可恨之处”可能用在祥子身上有些重。但确实如此。祥子可恨，可恨在他不会放下矜持，他过于吝啬。于是他陷入了一个恶性循环。他一失去什么，便变得有些吝啬、无情。而他越吝啬、越是无情，他便越会招来不幸。祥子认为这个世界在和她开玩笑，捉弄他，于是便堕落了。
或许当祥子真正去了另一个世界，他才反应过来，自我的悲惨是有原因的。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇13
会读《骆驼》原本只是因为这是部颠覆老舍原本幽默讽刺风格，以老舍的话说，便是“抛开幽默正正经经去写”。翻开这本书，就感到它很“严肃”，充满了浓郁悲剧色彩。
在《骆驼》中，老舍以入木三分的人物刻画及细致入微的情节构造，塑造出一个个以祥子为代表的深受旧社会毒害的劳动者形象，叙述了“旧社会把人异化成鬼”的过程，表达了对祥子等一系列劳动者的同情和对黑暗社会的批判之情。
祥子代表的形象，是一种原本坚强向上，诚实善良，但在旧社会各方面压力的毒剂下，逐渐腐化人格，变得唯利是图，自私懒散的牺牲品形象。以祥子的模子去印证当代人，竟然不乏相似者。近的说，不少游走于社会下层的无固定工作的游民是其一；远的说，事实上许多端坐于办公室中的白领工作者，商人甚至政府工作者也带有这样的形象。
中国虽说已经改革开放，并踏上了小康生活的道路，但我国的小康依然处于低水平，不全面、不平衡，因而便有贫富差距，产生高级工作者和低级劳动者之分。低级劳动者们工作辛劳，早出晚归，但薪水微薄，生活俭朴。因生活长期受苦，有一部分就开始会视钱如命起来，变得小气自私，最后甚至沦落犯罪。
但更为可怕的却是远者。如今一些人，生活富裕，丰衣足食，却不知满足，一开始工作时，他们努力向上，健康奋斗，变得唯利是图，将“拿人钱财，替人消灾”作为处事、办事准则，欲望膨胀，最终成为金钱奴隶。祥子因生活的苦难而沦落，他们因生活丰足而堕落；祥子因世态炎凉而腐朽，他们却因疯狂拜金而腐朽。悲哀之处，有过之而无不及。
祥子代表的劳动者因社会而堕。当代社会改造了社会，使我们所在的社会充满美好，却忘了关注人的内心——这是新的又一毒瘤。因为对富裕的追求，我们已将悲哀延续，必须加以制止，清心正本，才会避免成为老舍所说的“个人主义的末路鬼”！
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇14
放下手中还带着温度的书页，容我思量一番，究竟该如何起笔，关于祥子的过往，关于我的感触。
我们大可不必去埋怨祥子最终的堕落，若是找出一个使他沉沦的元凶，大概便是社会。在读最初的几页时，我被祥子身上那股坚韧不拔的毅力所感动，被他即使是平凡的人力车夫也要拥有一辆属于的梦想而憾然，为他风吹雨打都不遗余力的工作精神而喝彩。这本应该是个好人，不，一直以来他都有一颗善良的心。
他生命中三次大起大落，皆因一个执着的梦想。一辆新车，一辆属于的人力车，看来在当时的年代里，这真的是个极不易达到的目标。可我们必须为祥子起立助威的是他曾经做到了。若不是令人生厌的他们抢走了这辆车，若不是祥子为了更好的生活天不怕地不怕的送入虎口，接下来如同多米诺骨牌般的悲剧，也就不会发生了。
尽管太多的褒贬不一，尽管有太多的唾弃生厌，我始终认为祥子还是个值得人们尊敬的人。
毕竟他的梦想、他的人生在最初的几年间都使得他干劲十足，毅力非凡；而当现实的一把利器刺穿他的心肺时，常人都倒下了，我们不能要一个普普通通的农民，一个为了生存不得已进入北平拉车的小伙子出淤泥而不染。
他的堕落他心有不甘，他的颓废是在消费社会给予他的不公平的账单。他曾经有洋车的陪伴，于是他勤勤恳恳的朝着一个车场的目标去前进；他曾经有骆驼们的，于是被抢走的车也不足以让他肝胆俱裂；他曾经有虎妞的照顾，于是他可以如踏青云般的收获了第二辆不算崭新的车似乎整个生命的旅程都围绕着一辆车旋转，那是他钟情的职业，若是生在，或许他的生命也会大放异彩。
最后的纸醉金迷，最后的惶惶终日，在我们看来就是他自食其果，斐然，忽略了社会因素。是农村，造就了一个勤劳朴实的小伙子；是黑暗，将他打入了无法翻身的悲戚洞天。
感谢，感谢社会已然旧貌换新颜；感谢祖国，它的强大让更多的孩子们不足以重蹈祥子的覆辙。他是黑暗中的傀儡，是悲惨过去的墓志铭，是召唤幸福的雕塑像。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇15
今天我读了《骆驼祥子》这本书，了解了当时社会的混乱和悲惨。
小说塑造了祥子这个人物，他健壮、体面、年轻，但是他处在世界的底层，他幻想着通过自己的勤劳，挣了钱可以开个工厂，然后进入上层社会。后来，祥子好不容易拉上了自己买的车，有了挣钱的道路。但不久，十几个当兵的把他连人带车一起抓走了，祥子好不容易逃了出来，但他不得不把他的骆驼卖了，换钱还债。
虽然经受了这么大的磨难，但是，祥子并没有放弃，他从头开始。又攒了好久，眼看攒的钱又可以再买车了，但是，一个警察又抓住了他，用枪把他的钱都敲走了，祥子没有办法。再后来，他不情愿地娶了虎妞，但他一直还梦想着通过拉车来挣钱。
媳妇虎妞为了支持他，把自己的嫁妆卖了，换了钱给祥子买了车。祥子迫于生计，拼命的拉车，但却因为太拼命而生了病。为了治病，祥子花光了家中所有的钱。祸不单行，此时，虎妞却因为难产而死亡。祥子为了安葬虎妞，又迫不得已把自己的车也卖了。
至此，祥子变得一无所有，他万念俱灰，丧失了对生活的信念和希望，成了一个活死人。一个曾经那么要强的头等车夫啊，现在却被现实打败！他是旧社会贫苦劳动者的影子，故事反应了他们的生活的苦难和无奈。
故事的主人公祥子是一个悲惨的人，《骆驼祥子》这部书也是一个悲惨的作品。通过对祥子的描写，作者刻画反映了一个像恶魔一样的冷酷社会，让人害怕。反之，我们正处于一个温暖、祥和、有爱的社会，有爱我们的爸爸妈妈，有和蔼可亲的老师，有相处融洽的同学和朋友……我要学会懂得珍惜和享受。在享受美好生活的同时，我要努力学习，长大了做一个对社会有用的人，建设和维护这个美好的社会，把温暖和爱传递下去，让更多的人生活在美好的社会里！
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇16
他，身体结实，壮健，没什么模样，但人长得很精神；他，不怕吃苦，想拥有一辆自己的车；他，要强，希望能凭本事吃饭。他就是———祥子，旧社会穷苦人名的代表。
《骆驼祥子》这部小说以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景，讲述的是中国旧社会北平城里一个洋车夫祥子的悲惨故事。祥子从乡下到城里，他渴望拉车。希望以自己的辛勤劳动过上美好的生活，在他的愿望一次次破灭后，他最终未能实现他拥有一辆车的梦想，却沦为了一具行尸走肉。
任何人从正直善良堕落到自私贪婪都有一个过程，祥子也不例外。当读完祥子第一回的经历时，他的勤劳与坚韧都使我感受到祥子对未来美好生活的向往。他的不幸，同时也使我感到同情。本来以为祥子经历过这件事后，会变得灰心丧志，没有以前的意气风发了，祥子并没有灰心，反倒依然倔强得从头开始。努力，就是失败后重头再来的勇气，他更加努力了。
经历了接二连三的打击，经过一次又一次的失败，祥子终于放弃了，他任随命运的摆布，不再反抗。祥子的故事暂告一段落，但旧时代的伤痕依然醒目。老舍先生笔下的“骆驼”在那个时代，扛着是“痛苦”与“无助”。旧时代的祥子，我们同情他，但是作为新时代的少年，我们与祥子截然不同，我们对未来有着无比美好的憧憬。
祥子，一个努力的人、一个值得学习的人、一个乐观向上的人。但是在那么黑暗的`时代下，他也变成了另一种颜色。我们作为新时代的希望，拥有者充满色彩的未来，所以让我们成为“新时代祥子”，为了梦想，为了希望而努力拼搏！
人生常常会经历风雨，也会有一些委屈、难过。但总会有一束光，悄悄照亮这些时刻，帮助我们、治愈我们。那些光，可能是追逐梦想的努力和坚持，可能是坚守初心的永不言弃，也可能是面对困难的坚韧不屈。道阻且长，只要我们一直努力前行，我们平凡的生命也能画出一条星光闪耀的轨迹。只要一直在追光的路上，你的人生终会光芒万丈。未来的日子里，让我们做那个勇敢的追光人。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇17
祥子来自农村，他老实，健壮，坚强，到北京后，他选择了拉车。他在虎妞的爸家做车夫，虎妞喜欢上了祥子，并开始努力追求。他最大的梦想是拥有一辆自己的车为免受老板的盘禄。他努力干了三年，攒了一些钱，终于买了一辆车。但没过多久，车就被大兵抢走了。第二次车没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，他又和虎妞结婚的钱来买车，虽然心里不舒服，但最起码不用在租车。但好景不长，虎妞难产而死。就这样时间一长，祥子对生活失去了信心。最后变成了潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。
这部小说通过祥子的变化毫无保留的批判了这个黑暗，封建的社会，他为我们展现一幅忧目惊心的，具有浓郁的老北京风情的人物画与世态画，作者运用了多种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力，并创造性的运用了北京市民，语使通俗，朴素的语言文字变得生动新鲜，活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
祥子，一个善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。他是一个普通的车夫，却不安于现状，希望有一天自己也能买上属于自己的车，做一个独立的劳动者。他为了美好的生活而努力，而奋斗。他节俭，他质朴，他堂堂正正地做人，为自己的梦想不断地努力后来。三年后，他的愿望终于实现了，但是没过多久，车就被大兵抢走了。很快，反动f的侦探又骗取了他所有的积蓄。祥子，一个多么有梦想的人，得到的却是悲惨的结局。认识不断在追求着的，追求成功，追求幸福，追求……而在这个追求的过程中，人们一不小心，就会失去了自我，失去了原来的自己，失去了自己最初的理想。就像一粒有棱有角的石子，为了追求自己的
梦想，挑入波涛汹涌的大江里面，随着浇水一路前进，不断磕碰，最后，为了生存，原来的棱跟角都会被消磨掉。
人生也许也是这样的一个过程。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇18
暑假的一天，忽然心血来潮，我便飞车似箭跑去书店买了一本《骆驼祥子》。关上房门，如“饥饿的人扑在了面包上”，如饥似渴，狼吞虎咽的读了起来，在书海中遨游着。废寝忘食，总算一口气读完了，感触很大。
《骆驼祥子》是著名作家老舍先生的名著小说，被他比喻成“谈叫天唱《定军山》”。它在小说圈里不仅有着“一席之地”，更是中国宝贵的文化遗产。以当时中国军阀混乱社会为背景，内容无疑是严肃的。以一位名叫祥子的农民子弟，来到就北京北平拉洋车谋生为“导火线”，创作热情一触即发。之间经历有笑有泪，有甜有苦，最终骆驼祥子连遭生活的打击，连受命运的捉弄，屈服在命运的“阎王爷”之下，彻底堕落成城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉的悲惨故事。
小说情节是曲折离奇的，一会儿喜极而泣，一会儿痛不欲生，品味着，细细品读着，如同在一个五味瓶里，在酸甜苦辣滋味中徘徊，缠绵。祥子背井离乡来到北平，初来乍到，有人生地不熟的，可是他没有惧怕，很快并很好地适应了它。如一颗新种子，洒落在北平块土地里，是必要生根发芽，闯出自己的一片“绿荫”来！他，祥子，早出晚归，披星戴月地工作着，拉着赁来的洋车穿梭在大街小巷，一分一毫得出攒着自己的血汗钱，不吸烟，不喝酒，只为早日圆梦，只为早日能买上梦寐以求的新洋车。这时的祥子好勤奋，好坚忍，咬着牙关，用汗水浇灌着这颗又嫩的种子，只盼他早点发芽。好惹人疼！为理想而奋斗的人是最可爱的。他是好样的！终于，功夫不负有心人！当他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，当上了一名自食其力的车夫。此后，他更加努力了！只知道，春天来了，在土地上，有一颗叫祥子的“种子”，历尽磨难，破土而出，好嫩好绿，在阳光下，亮的耀眼！
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇19
我读了《骆驼祥子》后，使我感触很深，也收获不少。读了这本书后，我懂得了许多道理，懂得了应该怎样做人……
我觉得《骆驼祥子》是一本很好的书籍，我建议大家都来看看这本书。书中讲述了一个非常普通、非常平凡的人力车夫，令人感到辛酸的故事，同时塑造了一个个鲜活的人物形象：吃苦耐劳的祥子，粗暴残忍的杨太太，自私自利的虎妞，善良热情的曹先生，可怜的小福子……在这些平民老百姓的生活故事中，却揭示了一个不变的真理：做人要有自己的理想和目标，并且还要坚韧不拔、持之以恒地去追求，把握好自己的命运。
文中的祥子是一个老实又坚强的人，他有一个简单的梦想：希望有一辆属于自己的车。但是就是这样一个简单的梦想，却实现得那么艰难，梦想破灭得又是那么迅速。第一次，他辛苦了三年，省吃俭用终于买了一辆车，却因为战乱而被士兵抢走了，还好他又偷回了三只骆驼，便因此而得到了“骆驼祥子”的外号；第二次，他又好不容易的攒了钱，却又被狡诈的孙侦探给骗去了；第三次，他娶了虎妞，用虎妞的钱又买了一辆车，生活也日渐安定了，可虎妞却又因难产而死了，伤心的祥子只好买了车，来安葬虎妞。经历这么多的风风雨雨，原本坚强的祥子，却堕落成了一具行尸走肉，他吃喝嫖赌、四处骗钱，甚至出卖人命，他成了一个地地道道的“社会残渣”！
文中还有一个可怜的小福子。她十九岁就被自己狠心的父亲二强子卖给了一个军官，换了二百块钱。小福子在那里备受煎熬，地位与仆人差不了多少，就连房租还要自己卖掉床板来付钱，她吃尽了苦头……她感到了伤心，甚至绝望，想一死了之，终于在一天夜里，自杀在树林里。
通过这两个人物，我才知道：他们是被残酷的社会现实逼上了绝路，以至堕落、自杀……
所以，读过这本书，我明白了：虽然努力奋斗，坚持不懈，并不一定能取得最终的胜利，实现自己的梦想，但是如果不去努力，最终还是会失败的；只有努力，才能胜利！
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇20
在旧时代就社会里，有无数的命运悲惨的人物。现在我们经常能听见这样一句话：有梦想的人都是值得人尊敬的，不管他是为中华之崛起而读书还是想要安稳的度过一生。然而有那么一个拥有着梦想的人，却丝毫没有受到过尊敬。他拼命追寻梦想社会却还以嘲笑，在他用一点点积攒下来的钱换来自己梦想实现的瞬间社会赐予他的是令人无法承受的绝望。告诉他那个时代社会是不会让你留有梦想的，如你有了，那么便会被不留余地的剥夺掉。
从祥子身上，我看到了他的辛酸。当祥子失支了在农村的住所和田地后，便来到了北平城靠拉车生活，他认为拉车是能挣钱的活儿，便认定这行干了下去。终于他苦干了三年，买了自己的车，但不幸的是几个大兵把自己的车抢走了。当他再次准备攒钱买车时，钱又被人敲诈走了，当他和虎妞结婚后，虎妞帮他买了自己的车，可是虎妞死于难产，无奈又卖了车，办了丧事。最后得知自己喜爱的女人小福子死了，祥子受到了巨大的打击。于是，他痛恨劳作，痛恨社会，从此吃喝嫖赌，变成了社会的垃圾。
我也从祥子身上看到了他曾经有过的希望理想。他想靠拉车挣钱，有自己的车，娶一个自己心爱的女人，过着幸福的生活。即使在他失去自己的第一辆车后，他没有因此放弃，而是卖掉偶得的三匹骆驼，继续攒钱，在多次受挫后，他也没有退缩，直到去找小福子前他依然充满着希望。
在祥子身上，我也看到过他曾有过的要强，善良。他拉车从来不肯比别人慢，每天也总是一定要挣够钱，每天总想着比别人多跑几趟，他不愿让虎妞养活，也不想去继承刘四的车厂。他也曾经给祖孙俩买过包子。
但是，祥子最后变得堕落，这是那个时代造成的，时代混乱使人们都变得麻木不仁，自甘堕落。因为在那个社会，人们想靠着健壮身体和勤奋的劳作是不可能得到成功的。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇21
当我第一次看到书《骆驼祥子》时，我以为老舍先生对骆驼感兴趣。而且应该有特别情愫吧，不然他为什么可以单写一个骆驼而写出一本书。后来听同学解释到：这并不是一本写动物骆驼的书，而是一个生活得像骆驼一般的名叫祥子的车夫的故事。像骆驼一般的车夫，他的生活是有多辛苦啊，我还没有翻开书便忍不住感叹。当我翻开书后，便深深地被书中的情节所吸引。或许我并不是被情节吸引，而是被祥子这个人物本身所吸引。
祥子是生活在旧时代北京的靠拉洋车生活的小伙子。他身体健壮，勤劳，善良，忠厚，没有什么恶习，有一个积极进取的理想：买上一辆属于自己的车，自己拉自己的车。然而经过几年的奋斗，买上了一辆自己的车，却被士兵抓去，连人带车一起扣下了。祥子靠着自己的智慧逃了出来，并带走了三匹骆驼，卖了三十五块大洋，他没有放弃理想，仍继续奋斗，要买上车。
天又有不测风云，虎妞怀孕了，正在祥子愁眉之际，他所有的积蓄又被孙侦探骗了去只剩下曹先生给的五块钱。虎妞和自己的父亲闹翻，和祥子结了婚。之后，祥子发现虎妞根本没怀孕，紧接着，虎妞真的怀孕了。
她们的邻居小福子被父亲二强子卖给了一个军人。回来后，她只能卖身撑起家庭。虎妞借了一间屋子给小福子。之后虎妞给祥子买了一辆车，可谁知虎妞竟因难产死了，祥子只得把车卖了去，然后将虎妞埋了。从此，祥子开始堕落了。当他得知自己真正深爱的小福子被卖到白房子后自杀死了后，并更加堕落了，一些恶习出现了，身体差了，认为自己的理想很无趣，便放弃了，走入了黑暗的深渊……
这本书通过对祥子悲惨一生的描写，表现了当时黑暗的社会不给好人出路但现在的社会和以前一样吗？
书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮，让我们在进步的阶梯上一边前行，一边品尝精神食粮吧！
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇22
骆驼祥子讲述了一个可悲的故事。
祥子，一个老实、善良又魁梧的年轻汉子，在不幸的命运中，遭遇了一次又一次的挫折后，最终，这个有理想的年轻人绝望了，沉沦了。
祥子，是旧北京三十年代的年轻车夫。他长相一般，块头大，有力气，跑得又快，不怕苦不怕累。其他车夫，是为了生存而拉车，而祥子不同，他是为自己的理想而拉车。他有着自己理想的职业——拉车；他有着自己追求的目标——买车。流了三年的汗水，他终于用自己的钱换来了一辆属于自己的新车。但那时是抗战时期，北平也乱成一团，就这样稀里糊涂的，祥子被兵抓去打杂。车子——他生命的一部分，被夺走了。终于有一天，营里的兵决定迅速转移，趁着乱，祥子逃了出来，顺便还带上了几匹骆驼。他卖了骆驼，又凑了三十几块大洋，回到了“人和厂子”拉车。刘四爷是“人和厂子”的厂长，他的闺女虎妞都三十多岁了，就因为太泼辣了，还没嫁出去。虎妞看上了祥子，诱惑祥子，终于，祥子栽在她的怀里。事后，祥子十分后悔，准备和他一刀两断。可一切都晚了，虎妞骗祥子，说自己怀孕了，祥子是甩不掉她了，最终和她成了亲。后来虎妞死于难产，祥子所爱的小福子也离开了人世，祥子人财两空。一连几次遭到生活的打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气，他在也不像从前一样以拉车为豪了。他变了，变得厌恶拉车，厌恶劳作了。
因为祥子认为是生活欺骗了自己，他也染上了恶习，开始像街头小混混儿一样吃喝嫖赌。他去骗钱，还借钱不还，甚至为了一点钱去出卖自己的朋友，出卖自己的灵魂，祥子彻底堕落了，他最终变成了城市的垃圾。
这个故事，反映了当时北平劳动人民的生活、命运与遭遇。祥子，本是一个对生活充满希望的人，但一系列的挫折使他恨透了整个世界！
读了这个故事我知道了：曾经我们的社会是那么的黑暗，所以我们要好好珍惜我们现在的生活！
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇23
祥子与虎妞间有爱情吗看过《骆驼祥子》后，我对祥子与虎妞之间的关系产生了很大兴趣，在我看来，我不太喜欢虎妞这个角色，他性格泼辣，又很有心机，看不出祥子与她在一起是因为爱情。首先谈谈虎妞的性格，虎妞的泼悍，看过《骆驼祥子》的人都知道。虎妞本来就有个霸道的父亲，加上她又是个又老又丑的姑娘，不免成就了她泼悍的性格。虎妞在爱情上没人敢想过她，但她却勇求爱情。但她却是不择手段的去追求。我不懂什么是爱情，但在电视的熏陶下，我也知道爱是需要互相帮助，付出，去为爱奉献。我们要思考，虎妞真的为祥子付出了吗？当初虎妞诱惑祥子，在事后又拿孩子来威胁祥子娶她，告诉他，他如果不解决这件事的话，就堵到他宅门前骂，直到后来祥子才想通与虎妞在一起的。而且他也不是真心的，他是为了车才想通的。
由此看出祥子与虎妞并非因为爱情才在一起的。虎妞就比如现代版的母老虎，但祥子却娶了这样一个母老虎，尽管虎妞牵制他，对他不好，但祥子却没有抛弃虎妞，说明祥子对虎妞还是有感情的。当他在外面受到委屈时，他回到家里，虎妞就会不说别的话，就安慰他，在他的车被大兵抢走，落魄回来后，也是虎妞让祥子吃饭，使祥子感到暖意。但是爱情是双向的，虎妞对祥子没有爱，她把祥子作为满足她生理需要的工具，她对祥子的爱是为获取年轻时期自己失掉的青春快乐，她却不能给予祥子快乐，这样说，虎妞是自私的。虎妞与祥子之间还是不平等的。虎妞仗着自己在经济上的优势，而压迫，逼迫祥子，就像现在有些家庭中母亲势力比父亲高，让祥子按照她的意愿来办事，从来没有顾及祥子的感受和想法，他们之间没有平等，没有付出，也就没有爱。所以说，虎妞只有爱自己，并不爱祥子，这感情并没有得到真正的回报，是不真实的，他们之间根本没有爱情。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇24
《骆驼祥子》这本书以祥子为主角，围绕“车”，讲述了一段令人心酸的故事。第一次，祥子花了三年时间拉车，挣来了一辆车，但后来连人带车都被掳去；第二次，买车钱又被孙侦探骗走了；第三次，用虎妞的钱买了一辆车，后因虎妞难产而死，不得不卖车给虎妞下葬，在这段时间里，祥子身上的农民特有的勤劳，诚实，质朴与要强，逐渐随着时光的流逝，在一次次的绝望中逐渐磨灭，直至消失。
最让我感动的是，祥子经过不懈努力，终于买到一辆车的时候，他竟然哭了。能让一个汉子如此激动，可见这辆车对于他的重要性。甚至还把那天定为了自己的生日，在他看来，车就是自己的全部。祥子对于梦想的矢志不渝，让我衷心佩服。
除了祥子，书中还为我们讲述了：好逸恶劳的虎妞，为养活弟弟出卖肉体的小福子，妻离子散的马氏祖孙等。在那个封建黑暗的旧社会中，谁也没有逃过厄运。虎妞难产而死，小福子上吊自杀……
也许，真的只有一些人成为那个年代不可挽回的牺牲品，社会才会觉悟。
当我读到“祥子彻底堕落”时我有些厌恶祥子。但是转念一想，他也是被逼的呀！如果这个只会上演悲剧，只会否定个人奋斗道路的社会变的光明起来，人们变的思想开放，平等起来，祥子也许就不会堕落。
祥子与老车夫相处，他们瞧不起自己；与刘四爷相处，他却认为祥子娶虎妞是为了钱；与虎妞相处，她如此霸道，与自己是不同世界的两个人；与小福子相处，他能感到唯一的安慰，可当他绝望后，小福子早已自杀。
从此，这个世界无人陪伴祥子。在他认清世界真面目后，他绝望了，堕落了。
所以，当我们看到结尾时，去祥子内心深处想一想，是这个社会，不让好人有出路！
真希望这个世界多出现一些绝望前的“祥子”，不要再出现堕落后的“祥子”。
名著《骆驼祥子》读书笔记 篇25
这几天我看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
祥子的一生，一路的风景。有明媚美好的开始，可最后是黑暗慵懒的结果。祥子通过自己的努力，一次次地去要创造美好幸福的生活，而又一次一次屡遭失败他有着美好的信念’不懈的努力和兴奋的等待，但是呢。
不会成功，祥子再努力又有什么结局？又如苹果不结果，开花有什么用？毛毛虫没有拥有破茧而出的美丽，等待的再久又有什么用？考学落榜了，寒窗辛苦倍尝，又有谁会怜悯？运动员参加奥运会，训练再苦再累，又有谁会在意？
生活中最需要的其实就是希望，有了希望，就有了前进的动力；有了希望，就有了可能步向成功的路。祥子是生活在一个腐朽的社会，一开始不断经历挫折，又每次都是从那里跌倒，就从哪里爬起。但是受当时社会的影响，祥子最终是没能扛的过社会的黑暗，但如果他生在我们的社会呢……一定会有所作为的。正是祥子心中的希望和他的不懈努力支撑着他走过了很多的道路。
这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
妈妈了不起作文 篇1
那天是周末，我和奶奶在聊天。无意中，奶奶跟我说起了一件事……
奶奶自豪地告诉我，我的曾祖母身体一流的棒，年轻时干农活，一个顶三个，很少感冒，从不吃药。但随着时间的流逝，曾祖母的年纪越来越大，就在她九十一岁那年，大病了一场。从那以后，曾祖母再也没有起来了，整天卧倒在床上。
奶奶叹了口气说，在曾祖母大病期间，都是我妈妈在细心地照顾，妈妈一刻都放心不下我的曾祖母。妈妈坚持每天给曾祖母洗澡，换衣服，为了曾祖母能睡得舒服，她一天至少帮曾祖母捏身体两个小时（帮助血液循环）。妈妈喂曾祖母吃饭时，从不敢有一丝马虎，生怕烫了，总是像喂婴儿一样，测测温度。给曾祖母洗澡换衣服时，也是认真仔细的，生怕弄痛她，妈妈用湿毛巾轻轻地擦在曾祖母的身上。我想，擦在曾祖母身上的不只是舒服的温水，还有妈妈那温暖的孝心，那时曾祖母一定是幸福的。
奶奶说，一天曾祖母病情加重，整夜翻来覆去的睡不着，妈妈搬来躺椅，临时把床安在曾祖母的房间，寸步不离地守到天亮。妈妈眼圈黑了，整个人都憔悴了。爷爷奶奶劝她休息，她总是说：“你们六十多岁了，怎受得了这份苦，我还年轻，没事的。”就这样，日子一天一天地流逝了，九十一岁的曾祖母在母亲温情地照顾了一百多天后，离开了我们。曾祖母去世那一天，妈妈伤心极了，实在忍不住了妈妈就会失声痛哭起来。妈妈多么地希望手头的“工作”永远不要停止。
这一百多个日日夜夜，妈妈用孝心温暖着曾祖母，也温暖了家人。奶奶告诉我，妈妈无微不至照顾曾祖母的行为，像长了翅膀似地转遍了周围的村庄，人们无不竖起大拇指夸奖她。
妈妈，您太了不起了，我从心里敬佩您。
妈妈了不起作文 篇2
一大清早，我睡得正香，我的妈妈像一个闹钟一样，大叫道：“王博婉，起床啦！”我迷迷糊糊的，刚坐起来，又倒了下去。妈妈进来，小声在我的耳边说：“你迟到了。”我一听，连忙爬起来，我刷牙的时候还迷迷糊糊的。吃饭了，妈妈问我：“好吃吗？”我说：“真好吃。”我吃饭本来就慢，妈妈看见了，就说：”你快点，看看几点了。”我一回头“啊！都7：25了。”我看马上要迟到了，我连忙放下碗，上学去了。
中午，妈妈本来是不能从单位回来接我的，但中午爷爷奶奶都出去了，妈妈单位离我们很远，我看见妈妈穿过这么远的距离过来，我非常感动。
晚上，我要睡觉了。妈妈走过来，轻声细语地对我说：“宝贝，晚安，好梦。”我晚上会踢被子，妈妈夜里专门起来帮我盖好被子，其实，那时候我已经被冻醒了，我不敢动，我怕妈妈说我怎么还没睡着呀！我看着妈妈一次又一次又一次给我反复盖被子，我很感谢我的妈妈。
我的妈妈还是我的心理疏导师。有一次，和我玩得很好的好朋友吵架了，她们都指着对方说：“王博婉，你不要和她玩。“回到家，我问妈妈：”妈妈，史丹妮和缪奕彤吵架了，她们都让我不要跟对方玩，史丹妮要我不要跟缪奕彤玩，而缪奕彤又不让我和史丹妮玩，怎么办呢？“妈妈说：”你先谁都不要理，等她们俩和好了，你再理她们。“嘿！妈妈的方法还真管用，过了两天，她们和好了，还一起过来主动找我玩了，看来这个心理疏导师还是挺厉害的哦，不要小看她。
这就是我的“五星级“妈妈了。
妈妈了不起作文 篇3
只要想起妈妈学车那会儿，我就不禁竖起大指头——妈妈真了不起。
一天，老师要我们背书，我最不喜欢背书了。短短的一段就背得我眼花头痛，只好到客厅去休息。这时只见妈妈默默地看一本书，我好奇的凑了过去，只见书名《交通驾驶理论》，我二丈和尚摸不着头脑，使劲推了一下妈妈，妈妈才回过神来，见我满脸疑惑的样子，说：“我要学开车了，去驾校前要进行理论考试，90分才及格，我正在背”。听到这句话，我心生奇怪道：“人都快老了，还学开车？”妈妈的脸一下子拉长了，斥道：“人多一门技能有什么不好？俗话说：活到老，学到老。我才三十几，老什么老？”
话音刚落，妈妈又埋头看起来了。只见妈妈看一段文字，便望着天花板默背，背不到又看，看了又背。我知道那本书有所有标志牌样子和用法、及交警手势。虽是个苦差事，可妈妈不休息也不叫累。看着妈妈背书的样子，想起妈妈的话，再想想我自己，觉得真是羞愧万分，便回书房又背起课文来。
那以后的好多个晚上，我半夜醒来都看到客厅的灯依然亮着……
考试的时间快到了。妈妈更忙了。她为了考好，便不停地在网上模拟考试，每次下班了，她一个人留在办公室里，不停地做题，连晚饭都忘了做。
记得有一次，我放学回家，发现没人，等了好久妈妈还没回来，我饿得都坚持不住了。这时，妈妈才匆匆地赶回来，抱歉地说：“对不起，我在做模拟题，忘了回家了”。我顿时火冒三丈，不禁问到：“背了就好了嘛，干嘛这么忘命地做题？”“我说你，勤学多练嘛！现在那些题基本上难不倒我了。”
一天，我下午回到家，只见妈妈兴高采烈地在沙发上看电视。她一见我便跑过来抱着我，高兴地说：“哈哈，我考上了，可以学车啰！”说完便像个小孩子似的乐起来。原来她考了98分，很多人考好几次都没考上。
这就是我妈，我不得不竖起大指姆夸她“妈妈，您真了不起！”
妈妈了不起作文 篇4
转眼就上初三了，这可不比以往呢这是初中三年学习中最重要的时期，若不能在这里画上一道完美的弧线，未来便是荆棘满路。我的母亲更坚信这一点，从小应该说从一开始，我妈妈的骨子里便镶嵌着这样的人生信条，知识改变命运，因此她非常注重我的学习。
到了初三时间的锁链铮铮作响，而我又因肠炎在这半年里走读，早餐的问题不免要妈妈操劳。同样一个早晨来临，惺忪的睡眼不情愿的睁开，昨日不知何时入睡的妈妈今日又不知何时起的床，早晨分外宁静，忽而听见噔噔的声音从地板下面冲出来，妈妈打开房门看我已经醒了不免有几分意外。妈妈说，起这么早怎么不多睡会儿。妈妈略带微笑的说，还早呢你多睡会儿！于是在窗外被黑蒙蒙的东西遮盖又即将掀去的时候，我又小憩了一会儿。可这一次睡不太熟了，屋外的厨具桌椅的摩擦声如风一样吹入我的耳朵，唏唏嗦嗦。那一天的早饭荡漾着明媚的晨光。
晚上妈妈在屋里收拾碗筷，一只手拿碗另一只手也不闲着。我跑到妈妈身边说，妈今天早晨怎么不多睡会儿，下次的早饭我可以自己做。母亲搭着我的肩温柔的说，我是你妈妈总要比你早一步吧，早饭的事归我，小孩子操该操的那份心就好了。
那天晚上母亲忙到很晚连连打哈欠很晚才睡。可我明早一睁眼，母亲还是早早的起来了，就因为她是我的母亲，就得比我承担更多的劳苦嘛，后来才发现我错了，支撑母亲为我情愿付出的是那份血脉相连的爱。当妈妈早一步起床，早一分钟抵抗困难，早一点想到我们时，便是爱在发酵，在蒸腾。母亲，您真是了不起，母亲的爱是这世界上最纯最美的爱。
妈妈了不起作文 篇5
其实在我们的生活中，有许多令我们敬佩的人，比如：我们熟悉的爸爸妈妈、爷爷奶奶、同学、老师……也有让我们难以忘怀的陌生叔叔、阿姨、书中人物……今天，我就给你讲一讲我心中敬佩的人吧！
我最敬佩的人是我的妈妈，妈妈长着一头乌黑明亮的长头发，下面长着一双明亮而又坚定的眼睛。
妈妈十分聪明，有一次，我写完了作业，觉得十分无聊，就四处寻找着好玩的东西，突然，我的目光停留在我的一把尺上，我的那把尺上有许许多多的洞，是从小到大的，我想：尺上有洞，我可以把手套在上面转，这样一定很好玩。说干就干，我每个都试了一遍，最后我选了一个最合适的洞，我把手套在上面，开始转了起来。我越转越快，最后，尺转不动了。我十分奇怪，就停下来，想把尺给拔下来。可是，不拔不要紧，这一把，尺没拔下来，自己却搞得很痛。我不经哇哇大哭起来，哭声传来了妈妈。妈妈问我怎么了，我带着哭腔说：“我把尺套在手上转，拿不下来了。”妈妈听了，连忙看我的手，她轻轻地转了转我手上的尺，皱着眉头想了一想，突然，妈妈一拍大腿，说道：“我知道了！”妈妈让我在这里坐好，自己走向洗手间。过了一会儿，妈妈端了一盆肥皂水放在我的面前，她让我把手放在肥皂水里，把套在我手上的尺转了转，尺竟然被妈妈转了下来。我问妈妈：“妈妈，你怎么想出这个方法的呢？”妈妈说：“以前我拿不下来戒指的时候，就用这个方法的。”
妈妈，你真了不起！
妈妈了不起作文 篇6
别人都说英雄们很了不起。但我认为我的妈妈也非常了不起，因为她有着比金钱更加宝贵的诚信。
记得有一次，朋友约妈妈去她的家做客。相约的那一天终于到了，妈妈和我带上精心包好的礼物，兴致勃勃地出发了。可是，好景不长，妈妈一不小心被石头绊了一下跌倒了。她用手紧紧地捂住右脚的脚腕，脸上露出了痛苦地神情。我连忙小心翼翼地把妈妈扶了起来。我对妈妈说了一句：“妈妈，反正你是扭伤了，不去的话，她也不会怪你，还是快回去休息吧！”我还没说完，妈妈就连忙打断了我的话，斩钉截铁地说：“不行！”妈妈一边坚定地说，一边轻轻地抚摸着我的头发，又笑眯眯地对我说：“孩子，做人一定要有诚信，如果没有了诚信，哪怕是富翁也成了一个穷人。你懂了吗？”我轻轻地点了点头，牵起了妈妈那冰凉而又温暖的手，一步一步向前。只见妈妈不时地用手捂住伤口，咬咬牙，继续一瘸一瘸往前走。我看着，心里感到无穷的心痛，不由自主地放慢了速度。从妈妈那焦急的神情中，我可以看出妈妈还在担心迟到。啊！妈妈真是一个守信用的人呀！我真希望召来一朵会飞的云彩，让它稳稳地带着妈妈，飞往朋友的家；真希望自己会魔法，让妈妈的伤口立刻好起来。终于准时到了朋友家，妈妈原本焦急的脸上露出了灿烂的笑容。
啊！妈妈，你有着诚信的好品质，真了不起！
妈妈了不起作文 篇7
从小到大，妈妈一直是最爱我的人，嘘寒问暖，知冷知热。
妈妈是个了不起的人。在我牙牙学语时，妈妈不厌其烦地教我说话；当我还没有能力保护自己时，妈妈用那博大无私的爱为我遮风挡雨；当我自认为已经长大，想要摆脱她的庇护时，妈妈担心却又默默注视着我……
妈妈是一名护士，每天下班回家都累得一瘸一拐，恨不得躺在床上不起来，即使这样，每当夜幕四合，妈妈又从床上拼命地爬起来辅导我学习。妈妈，您多么了不起啊！
那个阳光明媚的清晨，终于等到妈妈休息的日子，妈妈陪我去练习骑自信车，妈妈能来陪我兴奋极了，我太逞能了，一不留神就撞到了树上，车子倒了，腿也划了一道口子。我哇哇大哭起来，妈妈像疯了一样从远处跑了过来，拍拍身上的尘土，用温暖的手把我抱在怀里，顿时，一涌暖流涌上心头，使我忘记了疼痛。
等我稍稍平静之后，妈妈开始教育用我，声音却那么温柔，“儿子，看到你摔伤了，妈妈很心疼，但是也希望你在同样的事件上吸取教训，做事不要毛手毛脚，安全第一，假如遇到危险不要慌乱，想想怎么办，不哭鼻子才像个男子汉。”这次我虽然受了点伤，但是妈妈却帮助我学会面对困难，战胜自己，我想，妈妈真了不起，我绝不能让她失望。
妈妈为我做的太多太多，可是她却从来没有要求任何回报，这是一种多么广博无私的爱啊！
妈妈，我爱你！你真了不起！
妈妈了不起作文 篇8
世界上有许多了不起的人物，比如警察、消防员、医护员等，但是在我心里，最了不起的还是我的妈妈。
我的妈妈真了不起，尤其是在做生意方面。一次，一位顾客到我们的店里来买铜金粉，她左看看右瞧瞧，终于挑选好了铜金粉。顾客心满意足地让妈妈称好一公斤的铜金粉，到了该结账的时候，顾客平静地问道：“老板娘，这铜金粉怎么卖？”说着，便指了指手中提着的铜精粉袋子。
妈妈慢慢地放下手机，看了一眼铜金粉袋子，说道：“这铜精粉110元1公斤。”
“什么？110元？这也太贵了吧。”顾客惊讶地说，“我在其他地方买都是60或者70元一公斤，怎么你家要卖110元一公斤？”
妈妈听后，笑着说：“我这个可是进口的，与别家国产的可不一样！”
“那么进口的与国产的有什么区别？”顾客又疑惑不解地问。
“差别可大了，进口的亮度好，产品做出来特别漂亮，时间长了也不会发黑。”妈妈语重心长地说，“国产的嘛，便宜是便宜，跟进口的没办法比，国产的根本没亮度，产品做起来一点儿也不漂亮，时间长了会发黑。一分价钱一分货嘛。”
顾客听后，顿时恍然大悟，说：“原来进口的与国产的有那么大的区别啊，以后我都买进口的了。”说着，他快速地掏出钱包，付了钱，骑着电瓶车，高高兴兴地回家了。
妈妈无论什么生意都能成交，我很骄傲，因为我有一个了不起的好妈妈。
妈妈了不起作文 篇9
妈妈，您是我生命中最了不起的人，我要学习你的优点，把自己缺点一点一点地改掉。
我的妈妈很热爱读书，只有一有时间就会拿起书看，还会边读边记下作者写的好词好句及各种修辞手法。不管是什么书，在妈妈的眼睛里都是那么有趣。如果我和弟弟不吵不闹，她一看书就是几个小时。
有一次，我做完了作业，妈妈也煮完了饭，她就一直在看书。我看了一会儿电视，又上了一个大厕，出来的时候看了下时间，问妈妈：“老妈，这都过去一个多小时了，你怎么还在看书呀？”妈妈回答说：“你奶奶和弟弟还没回来呢，我都不急，你急什么呀？去拿本书来看看吧！”我想，是不是妈妈看的书特别好玩呢？我拿过来看了几眼，居然正是我不喜欢的。我妈看到了我的举动，说：“不管你喜欢还是不喜欢，只要静下心来，都会发现书里包含着作者独特的思想。”
我的妈妈还特别勤劳，我们家的家务基本上全是妈妈做的。爸爸有时洗一下碗，我什么都不用做，我妈做的事可就多了，她要拖地，做饭，洗衣服……
有一天，妈妈刚拖完地，弟弟就在上面拉了屎。妈妈赶紧把弟弟抱到厕所里，再把屎擦干净，然后再做别的家务。结果，她忙到了凌晨一两点的时候才睡着。
其实，这只是我妈的两个优点而已，我还有更多的地方要向妈妈学习。
妈妈了不起作文 篇10
如果你问我，在我家里我最欣赏谁？我会毫不犹豫地说：“是妈妈！”的确，妈妈为我和家庭的付出的努力很大。
妈妈每天都把家里打扫得一尘不染，每一个角落她都不放过。要是有客人走进来，一定会赞不绝口呢！当我和爸爸上完一天的课后，妈妈总会为我和爸爸准备好一顿美味可口的饭菜。当冬天来临，妈妈总会为我和爸爸准备好舒适、温暖的冬装。妈妈总是把家里的一切事情做得井井有条。
记得有一次，晚上我起来上厕所，看见妈妈房间里还有一丝光亮。我想：这么晚了，妈妈还在干嘛呀？她不累吗？现在已经十二点多了呀！于是，我小心翼翼地推开了门，看见妈妈正在专心致志地拿着草稿本算一道我算不出来的一道数学题。我想：妈妈真辛苦，这么晚还为我做数学题，我以后再也不能让妈妈操心了！我推开门走了进去，对妈妈说：“妈妈，这么晚了，你快休息吧！这道题明天再做！”妈妈看到我，吓了一跳，说：“没事的，你开睡觉去吧，我马上就做好了，你不用担心我。你这样会着凉的！”我说：“你明天还要上班呢！早点睡吧！”妈妈说：“没事的。快去睡觉啦！我马上做好了！”我这才同意：“好吧，那你一定要早点睡。我先走了。”我轻轻地关上了门，回自己房间睡觉去了。
妈妈为家庭的付出让我感动，我真想对妈妈说：“你真了不起！”
妈妈了不起作文 篇11
我的妈妈今年三十多岁，黑黑的头发，圆圆的脸，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼角上不知何时爬上了几道鱼尾纹。
妈妈是一名会计师，每天早出晚归，忙着和账簿，票据，报表打交道。可是妈妈从来没喊过累，她常常教育我：“不管以后你做什么工作，记住一句话——没有付出就没有回报。”妈妈用刻苦严谨的工作态度，赢得了公司同事的尊敬，也获得了公司领导的信任。繁忙的工作之余，妈妈还抽出时间看财税书籍或研究财务软件，不断用新知识来武装自己，充实自己。用她自己的话来说就是：“活到老学到老，人就是要不断进步。”
在公司里，妈妈是一个“工作狂”，回到家，妈妈又变成了“厨房达人”。每当她烧饭煮菜的时候，厨房里总会传出“交响曲”：“咚咚咚”，那是妈妈在剁肉；“哗哗哗”，那是妈妈在洗菜；“滋滋滋”，那是妈妈在煎鱼。厨房里的妈妈自信又从容，任何食材都难不倒她。妈妈做的肉饼子炖蛋、醋溜土豆丝、香煎小黄鱼、菠萝炒饭、烤鸡翅……我全都爱吃，而且怎么吃都吃不腻。看着我和爸爸吃得津津有味的样子，她的脸上就会露出满意的微笑。
我觉得妈妈很了不起，她做出了全世界最好吃的饭菜。而且，她用实际行动告诉我：不管做什么工作，都要勤奋刻苦，一丝不苟。
妈妈了不起作文 篇12
我妈妈今年30多岁了，一头黑发，圆脸，鼻梁上架着一副黑色眼镜。我不知道她什么时候爬上了几个鱼尾纹。
我妈妈是会计。她每天早出晚归。她正忙于处理书籍、账单和报表。然而，我母亲从不哭累。她经常教我:“不管你将来做什么工作，记住一个单词——。如果你不付出，就不会有回报。”我的母亲以其勤奋和严谨的工作态度赢得了同事的尊敬和公司领导的信任。除了繁忙的工作之外，她的母亲还花时间阅读财政书籍或学习金融软件，不断用新知识武装自己，丰富自己。用她自己的话来说，就是:“活到老，学到老。一个人必须不断进步。”
在公司里，我妈妈是个“工作狂”。当我到家时，我妈妈成了一名“厨房专家”。每当她做饭时，厨房里总会有一首“交响乐”:妈妈切肉的“董冬冬”。“淑华”，那是我妈妈洗菜；"滋滋子"，是妈妈煎鱼。厨房里的母亲自信而冷静，没有任何食物能打败她。我喜欢我妈妈做的所有的肉饼、炖蛋、醋土豆丝、炸黄花鱼、菠萝炒饭和烤鸡翅，我对它们永远不会厌倦。看着我和父亲津津有味地吃着，她的脸上会露出满意的笑容。
我觉得我妈妈很棒。她做了世界上最好的食物。此外，她用实际行动告诉我:无论你做什么工作，你都必须勤奋细致。
妈妈了不起作文 篇13
“小伙子，你怎么又跳错了！”知道这是谁在说话吗？这就是我了不起的妈妈。
妈妈今年38岁了，她的秀发长长的，在她那圆圆的脸上，镶嵌着一双乌黑透亮的眼睛，显得神采奕奕。虽然她个子不高，但是，她可是跳绳高手呢！
今年暑假，妈妈教我跳绳。绳子飞快地甩动着，只听“呼呼”的风声，就知道她跳得有多厉害。再定睛一看，只见妈妈把绳子舞动得比风还快，我真是羡慕不已。可是，当我跳的时候，就和她差远了，一分钟只能跳一百多个，看着妈妈一分钟都能跳两百多个，我自豪地想：真不愧是我的妈妈呀，我一定要掌握技巧，成为和妈妈不分上下的跳绳高手。说完，我仔细研究起来：她跳得非常轻松，双手匀速地甩动着，双腿有力地蹬着地面。我学着她的样子跳了十几个，身子一点儿也不累，这下我明白了：原来只要掌握技巧，不管跳多少个也都不会累。渐渐的，我的跳绳水平不断提高。
妈妈见我跳得那么努力，面露喜色地说：“我还会跳双飞呢！”只见她跳得比以前都高，两手甩了两圈，只听“哒哒”的两下，一眨眼的功夫，妈妈就把一个双飞跳好了！我不禁赞叹道：“妈妈，我觉得你都能去参加亚运会比赛了！”妈妈却谦虚地说：“山外有山，人外有人，一定有人比我跳得好。”
通过这次学习，我真正懂得了“世上不管有什么事，只要认真去做，就一定能成功”。这就是我了不起的妈妈。
妈妈了不起作文 篇14
如果有人问我我最颀赏的人是谁?我会毫不犹豫地回答:“是我的妈妈”。因为她为我、为我们一家付出了很多很多。
三年级暑假，数学老师给我们布置了一些作业，其中一个是让家长出二十道口算题，十道奥数题。那段时间正好是妈妈工作特别忙的时候，为了让我早点完成作业，妈妈就在夜深人静时帮我把题出完了。那时候我们早已经进入了甜密的梦乡了，而妈妈却在帮我辛苦的出数学题。我知道，妈妈不管多忙，总是关心着我的生活和学习。
四年级寒假，妈妈给我报了两门特长班，我听了当时双脚冰凉，小嘴翘得可挂一个油瓶了，我想:哎~我的的暑假是又要泡汤喽!妈妈看出了我的心思，过来安慰我说:“姣姣，特长班的学习时间只有一个月，两门特长补习都是为了补充你的不足之处，妈妈希望你的学习基础牢固，也是为你长大有出息，哪怕一点我也心满意足。”我不知怎么，我听了妈妈的话，觉得心里舒服多了。我想:妈妈如果不是为了我，才懒得管我。
自从妈妈生了妹妹，就辞去了她的那份工作，专门带妹妹。
一天晚上，我和妹妹早已经谁着了，我起来上厕所的时候发现妈妈还在帮爸爸做事，我知道，妈妈是为了帮爸爸减轻负担才帮他工作。
妈妈，我想大声地对你说:“妈妈你真了不起!我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我，我不会辜负你的期望。”
妈妈了不起作文 篇15
我的妈妈是上天带给我的“礼物”，有了妈妈才会有我，如果没有妈妈，那么怎么会有我呢？
我的妈妈长着一张瓜子脸，一对动人的大眼睛，一个高高的鼻子，鼻子下还有一个迷人的嘴巴，妈妈的嘴巴不仅迷人，还能说会道。
记得有一次，我和妈妈去买衣服，妈妈二话不说就决定买下那条裤子，我知道妈妈一定会有企图，所以早早地就做好了准备了。果然不出我所料，妈妈在付款的时候，就用她能说会道的嘴巴去“砍价”，妈妈说：”便一点吧！”老板反驳说：”不行，正可是本店最好的裤子了！”妈妈又反驳道：”你看你看，都还有线头呢！”老板接着说：”还有线头也不能便宜卖给你。”……妈妈和老板进行了一次“激烈”的争论会。最好老板口干舌燥的说：”行了行了，就70买给你吧！”妈妈高兴地付过钱，回家了。哇！妈妈竟然砍价了30元！我心想。
还有一次，妈妈帮一个阿姨买衣服，客人来了一个又一个，没一人都觉得那些衣服都有不足的地方。有一个客人看中了一件衣服，可是因为线头太多，搞得她想买不想买的。妈妈见了，有和客人来了一“争论会”。说的妈妈口干舌燥的，客人才被妈妈说服，于是一最高的价格买下了那件衣服，妈妈心里美滋滋的。
我的妈妈真了不起，她的了不起，不是说每一个人都觉得她了不起，而是在我看来我的妈妈了不起，我有一个了不起的妈妈，我相信我的妈妈一定能比能比你们的妈妈了不起，难道不是吗？
妈妈了不起作文 篇16
在我们的身边，有许多了不起的事情。那一次，我感觉妈妈真了不起。
那天早晨，妈妈对我说：“昨天我买了双溜冰鞋，你溜得可好了，今天你教我溜旱冰吧？”“好！”我高兴极了，心想：我一定要把妈妈教好，否则可丢脸了！
一到楼下，妈妈就像个小孩似的迫不及待地换上溜冰鞋。这时，我俨然成了教练，说：“我先扶着你走，等你能走了，我就放开手。”“好好好！”妈妈说，“溜旱冰这么简单的事我一定很快就会学会的。”
谁知，妈妈刚迈出第一步就来了个“仰面朝天”。她痛极了，“呀——”地大叫了一声。我安慰她说：“旱冰不是那么好学的，摔跤是常有的。”妈妈重新站了起来。我拉着她的手小心翼翼地向前走去。妈妈摔了一次又一次，可并不灰心，一直跟着我向前走去。一步，两步，三步……我在心里默默地念着。“二十步！”我叫了起来，妈妈笑了笑，似乎在对我说：“我很棒吧！”
过了一会儿，妈妈好像觉得我渐渐地松开了手，叫起来：“别松手!”突然，我把手松开了，也停了下来。她还在向前一步一步地走着。这时，我在身后喊着：“跑呀！”妈妈一咬牙，一狠心，跑了起来。“我竟没摔倒！”她对我说。
妈妈欢呼起来：“我学会了！我学会了！”她大声地笑了起来，还连续溜了一上午。妈妈，你可真了不起呀！
妈妈了不起作文 篇17
要谈到美食，我就会想到那饭店中的“红烧肉”，真是赞得不得了。可是我老妈烧得还要好吃，你信吗？其实当初我也不信。
一天，我刚在饭店大饱口福时，回家路上，我就对妈妈说：“妈妈，我觉得那个‘红烧肉’好吃极了！妈妈听了非常自信，说：”明天，我在家烧给你吃，一定比饭店好吃！“我一听半信半疑。
第二天中午到了，只见妈妈从冰箱里拿出了她精选的五花肉，准备起来。我一看有些信，但心里还是有许多问号：她真的比饭店那们戴白色高帽子的叔叔烧得好吃呢？莫非老妈是位不出名”厨神“？别乱想了，我继续看下去。只见老妈切肉时，娴熟的手法，让我目瞪口呆。一块块肉切得像电脑中的复制，黏粘一样，正正方方，大小一样。老妈一下子倒进油锅里翻炒起来，过了一会儿，肉金黄时，老妈先放了一勺糖，又炒了起来，接着放了点酱油，然后又放了点醋，再次翻炒，最后香喷喷的红烧肉便盛进了盘子。
我一闻，香味扑鼻而来：我一看，那红中带点金黄的肉，已垂涎三尺；我一尝：”哇，没想到老妈真有一手！“我又夹起一块肉说：”老妈，您真了不起！比外面烧得好吃多了，甜而不腻！“老妈微笑着点了点头。我又来了句：”百吃不厌！“老妈笑了，给我夹肉。我不知不觉吃完了，老妈见我胃口大开，十分高兴。
老妈，您真了不起！您烧的菜太美味了！
妈妈了不起作文 篇18
我的妈妈已经40多岁了，可她仍为了自己喜欢的心理学而孜孜不倦地学习着，这次，她要努力考取心理咨询师证书。虽然在考证的这条路上，她并非走得一帆风顺，但她从未想过放弃，反而在失败中查找原因，继续再战。我十分敬佩她那执着的精神。
为了六月的考试，妈妈不仅每天白天工作，晚上回来还要抽空学习。他几乎是在争分夺秒地看书，就连在一家人饭后散步时，他手机里播放的都是网课音频。可即便是这样，那次考试她还是有一门没通过。可她毫不在意，还常常自嘲说：“到底人老了，记忆力差多了。”此后，她变得更加刻苦了，几乎见缝插针地学习。晚上检查完我作业后，她立刻跑到书房里，开始埋头苦读。我半夜醒来时，发现书房的灯还亮着，传出一两声妈妈咳嗽的声音。我轻轻走进书房，看见妈妈的书桌上堆了一叠小山一样高的书，我悄悄翻开一本，书里面用各色圆珠笔做了密密麻麻的标记，层次分明地画了思维导图。见妈妈的眼睛里布满了血丝，我禁不住提醒她：“妈妈，都过了12点了，你还不睡呀！”妈妈一边埋头苦干，一边回答：“我读完这点就睡，你快去睡觉。”“难道你不累吗”“我喜欢这门学科，考试也是我自己选的，做了选择就要坚持下去。”我被妈妈废寝忘食的学习精神触动了，凭借这股毅力，妈妈最终高分通过了考试。
我觉得我的妈妈真了不起，她孜孜不倦地为着理想而拼尽全力，她是我学习的榜样。
妈妈了不起作文 篇19
我一直以为妈妈是个普通得不能再普通的人，但是通过一件事，让我改变了对妈妈的看法，让我由衷地觉得——妈妈，你真了不起！
我的妈妈外貌和普通人一样，眼睛又大又圆；头发长长的、乌黑乌黑的；耳朵大大的；脸庞圆圆的，一看就知道有福气。
我妈妈虽然长相不那么漂亮，但她的手艺却是高超的！
周六中午，由于外公外婆要出门会客，午饭得我们自己解决。我心想：爸爸妈妈都不会做饭，又要到喧闹的饭店去吃饭了。
到了第二天中午，妈妈郑重地向我们宣布：“今天由我来为大家做午饭。”我一下子愣住了，心想：妈妈平时从来都没有给我们做过菜，她能做出美味可口的饭菜吗？
说干就干，妈妈匆匆赶到菜场买回了鲈鱼、芹菜、胡萝卜等。她先用自来水把芹菜和胡萝卜洗干净；然后用刀小心翼翼地把芹菜和胡萝卜切成片；接着把鲈鱼拗出一个造型，撒上芹菜和胡萝卜；最后把鲈鱼放进烤箱，认真地调试好烤箱温度，自信地说：“大功告成了，你们就等着吃香喷喷的烤鱼吧！”我看着一半红一半绿的鲈鱼进入烤箱，满眼疑惑地问妈妈：“这烤鱼能好吃吗？”妈妈笑而不答，卖起了关子。
“当！”烤箱的闹铃响了，妈妈直截了当地把烤鱼端上了桌。看着“穿着彩色风衣”的烤鱼，闻着香喷喷的鱼香，馋得我口水都快流下来了。
品尝着美味的烤鱼，我心里不禁赞叹——妈妈，你真了不起！
妈妈了不起作文 篇20
一头乌黑的卷发，配上爱训人的嘴巴，这就是我的妈妈，一个无人能比的妈妈！
我妈妈第一个了不起的地方就是她心灵手巧。之所以说她心灵手巧，是因为妈妈什么吃的都会做，比如清蒸鱼、红烧排骨等各种各样、许许多多的美食都不在话下。就说妈妈最拿手的粥吧，它金黄的汤汁配上那淡淡的清香，真让人口水真流。没错，它就是南瓜粥。喝起来虽说有点淡，但没有清淡的味道才可以体现出南瓜粥的好喝。生病的时候喝上一口，我的病就减轻了一大半。
妈妈第二个了不起的地方是衣服洗得特别干净。我妈妈洗衣服方法跟别的妈妈不同，洗衣服前，她要先用眼睛把衣服仔仔细细地“扫描”一遍，因此我给妈妈取了一个外号，叫做“衣服扫描王”。如果她看到衣服上有污渍，就会把一些洗衣液倒在上面，晾一会儿，再洗一下，然后再“扫描”一遍，再洗一会儿，直到衣服变成了雪白雪白的。
我妈妈第三个“了不起”的地方是她会边拖地边唱歌。拖地累了的时候，她就会捶捶背，同时命令我：“林小鑫，快去把我擦过的地方再擦一遍。“有时候妈妈还会边拖地唱歌，但那歌声如同山崩地裂，好像地板都被震了起来，在这一点上，我妈妈是真的真的“了不起”呀！
妈妈还有一个了不起的地方就是很会收拾东西。我的玩具被妈妈用袋子紧紧地包裹在一起，然后一层一层地叠了起来。抽屉缝里被妈妈清理得一尘不染，电饭锅里剩下来的米粒统统都被水冲掉了。妈妈经常说：“家里太乱了，我们应该好好打扫了。”不一会儿，家里果然变得焕然一新。
我有一个心灵手巧的妈妈，一个爱唱歌又勤劳的妈妈，她很了不起，她为家里做出了伟大的贡献，我爱她！
妈妈了不起作文 篇21
每当有人问起我说你最敬佩的人是谁呢？我会斩钉截铁地回答说：“当然是我的妈妈了。”因为我的妈妈每天都给我和姐姐洗衣服、做饭，帮我们检查作业，而他自己却还要上班，所以我说妈妈是最了不起的。
在我的记忆中妈妈他非常了不起。有一次，我的作业留的我很少，我就不管他三七二十一就写完了，我正在玩得兴高采烈，妈妈看见了就问：“你的作业写完了吗？”我回答：“写完了妈妈说把作业拿过来我检查一遍。”我想：我写得很快，字体也写得不工整，可是妈妈的命令不能不遵守，我只好把作业给妈妈可妈妈的眼睛像孙悟空的火眼金金一样一会儿找出来一个错别字；一会找出来一个错别字，我的心里像是个十五个吊桶打水―七上八下，最后妈妈把我的作业撕了让我重写一遍，顿时吧，我的眼泪流了出来，妈妈说：“我也是为了你好，如果你现在不写好。长大以后你就更写不好了。”这时我明白了妈妈的话我就不流泪。
还有一件是就是妈妈她每天都要上班，她上班的地方很远，可是她却从来没有迟到过，并且她还每天中午都按时回家为我做饭，还没等她喘口气却又要去上班了。日复一日，年复一年，妈妈每天都在辛苦劳作，无论风吹雨打，无论感冒发烧，她从不请假。妈妈对工作兢兢业业，对家人的关怀无微不至。她做到了对家庭的责任，做到了对社会的责任。但却耗费着自己的精力，妈妈毫无怨言，妈妈为我付出了太多，给予了我太多的爱，我永远也报答不完。我只想对妈妈说：“我一定不会惹你生气了，我一定发奋好好学习，我一定不会辜负你的希望。我爱你，你是世界上最了不起的人。”
妈妈了不起作文 篇22
我的妈妈，老家在苗寨的后龙，也就是我外婆家，她有一个哥哥，一个弟弟，一个姊姊，一个妹妹。
我妈妈跟她兄弟姐妹感情都很好，常常彼此联络，也常集体出去玩，上次我还跟妈妈的妹妹，一起去花莲玩三天两夜，玩的很开心呢，妈妈也常跟我讲她小时候的事，她说她小时候，我外公很爱养动物，小时候她就养了数十种的宠物，而且有一次，我外婆家的买的高丽菜被吃了，结果竟然是被狗吃了，妈妈又继续跟我说，她在狗小的时候常给狗吃菜，所以狗才会去偷吃，她还讲了好多他小时后的故事，如:灌水进蟋蟀的洞里，然后蟋蟀就会爬出来，这时妈妈就把蟋蟀抓起来，让我也想去过从前的生活，现在我也喜欢到外婆家去，尤其是过年的时候，因为我，我哥，我的两个表哥，我表弟，全部都在，而且外婆那边的人都比较好玩，这次新年还带我们一起去打甩炮战，还有由于那裏没有禁止放烟火，我们也会去放沖天炮，鸳鸯炮......，超级多的炮，玩完之后还可以去完"洗芭乐"，每次都玩到很晚才去睡觉。
我妈妈也是个有好人缘的人，朋友很多.我妈也告诉过我跟我哥哥一个秘密，那件是蛮好笑的，但对妈妈来说，却是让她很羞愧的，我不会讲是什么事，因为妈妈跟我说了一句我铭记在心的话:如果有人肯跟你分享自己的秘密，是因为他信任你，所以不要动不动就谈论他的秘密"，也是因为这句话，所以好朋友和我讲的一个秘密，我不会讲出去.我妈妈她喜欢从事服装业，所以她就读了长江大学的服装系，据说长江大学的服装系很知名，所以妈妈能够考上长江大学的服装系很了不起的。
妈妈了不起作文 篇23
在每个人的心目中，都有了不起的人，我也不例外，在我心目中了不起的人那便是妈妈。
了我的妈妈有着一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛像黑宝石一般，一个小巧玲珑的鼻子巧妙地刻在脸上，还有一个樱桃小嘴，当然还不能没有一头乌黑油亮如同瀑布般的长发。
为什么说妈妈了不起呢？是因为妈妈很关心我，关爱我，母亲的特点数都数不清，特别是对我。我记得有一次：我没有带雨伞，下午放学时就下起了倾盆大雨，我怀着忐忑不安的心情在楼下等妈妈，雨越下越大，我心想：“妈妈不会来了吧。”就当我准备淋雨回家时，一个奇迹出现了，妈妈奇迹般地出现在校门口，我看见妈妈来了，撒腿就跑，跑到了雨伞下，我紧紧地抱着妈妈，妈妈也紧紧地抱着我，如同一只母鸡保护着小鸡一般，这让我想起了雨果的一句话：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？更让我想起了孟郊的《游子吟》让我忍不住念出来：“慈母手中线，游子手中线。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖。这些名言，古诗让我热血沸腾，我暗暗下定了决心，一定要认真学习，长大以后好好孝顺父母。顿时我又想起了一篇文章《母亲的羽衣》每一位母亲原来都是一位仙女，仙女下凡以后渐渐迷恋了人间的一切，后来仙女有了自己的孩子，仙女不再飞上天空，有人说仙女的羽衣被她的丈夫锁了起来，但事实并不是这样，是仙女把自己的羽衣锁了起来，因为她有了自己的孩子，她不能不要自己的孩子，读到这我流泪了，一位母亲为自己的孩子做的又岂止这一些呢？母亲为自己做的事数都数不清啊！
啊！多好的母亲！多了不起的妈妈！
妈妈了不起作文 篇24
在我的心中我认为我的妈妈最了不起。九月的一个星期日，妈妈在家打扫卫生，打扫完以后，妈妈发现了一大堆垃圾，有爸爸喝完了的香槟酒的瓶子，还意外找到了我放在鱼缸里的小宝石……只见妈妈自言自语的说：“如果把这些东西直接扔了，就太可惜了，有什么方法，把它们利用起来，让它不在是废物，在日常生活中还能发挥更大的作用呢？”妈妈左思右想，突然，她紧锁的眉头舒展开了，她似乎想到了一个好主意，还和我商量：“我把它做成一个花瓶吧。这样种种花，是一件不错的事啊。”于是，妈妈赶紧找来固体胶，彩纸和一株绿萝。一切准备好后，妈妈就开始做了起来。首先妈妈把香槟酒瓶子的包装撕掉，然后把它洗干净，可香槟酒瓶像一个淘气的娃娃，时不时从妈妈的手中跑开，可妈妈却埋头，牢牢抓住酒瓶里里外外刷洗一番，好不容易这个“淘气”的香槟酒变得晶莹剔透了。接下来，妈妈在瓶外涂上固体胶，将彩纸在瓶外扎了一圈，然后她在这层彩纸的外面细细地画上一些花纹，在贴上一些好看的图片和贴纸，这个美丽又可爱的花瓶就这样做好了。
最后，妈妈往瓶里面塞上一些五颜六色的小宝石，装满水，栽上了一株绿萝，就这样一盆精美的植物就这样诞生了。绚丽的彩纸，将晶莹的花瓶点缀得五彩缤纷，瓶中的绿萝也因此昂首挺立，仿佛多了几分骄傲。妈妈还说：“废物利用果然是一件环保的事啊，多做一点环保的事，让天更蓝，水更清，草更绿，地球更美丽！”现在这盆绿萝在我们家里长得非常茂盛，精致的花瓶，再配上五颜六色的小宝石，常常令人伫足观赏，这就成了我们家的一处美丽的风景。妈妈，您心灵手巧，还能变废为宝，您真了不起！
妈妈了不起作文 篇25
今天又是一个阳光明媚的晴天，我坐在椅子上，看着父亲已经熟背的报纸。坐在椅子上，边晃着听着燕子叽叽喳喳的叫声。微风吹着我忧的心头。春天的温暖让我陶醉，今天又是一个星期天。
“妈妈，妈妈，该出发了。”我呼唤着。春天已经到来了，刚刚送走的冬天，让我欢乐无比，现在我要和妈妈一起去买春季衣服，出发了，在路上，我有说不出的兴奋，大自然不再是荒凉的了。万物像孩子一样，在微风中摇着脑袋。
到了城里，各种各样的门店出现在我的.眼前，走进了一家大商城里面的衣服，让人眼花缭乱。各种各样的，形态各异的都展现在了我们眼前。该买哪件好呢？转了几圈也没有找到一件合适的，只能换家店了。
“瞧一瞧，看一看，走过不要错过……”一个大妈的声音，让我注意到了。我说着“妈妈，反正咱也有的是时间，不如进去瞅一瞅”我用乞求的眼光看着妈妈。“那行吧！”我和妈妈就走进了这家商店。里面只有大妈一个人。我和妈妈走着看着，听着大妈在一边唠叨着说这个好那个好。妈妈摸着布料说“你看这布料这么软，回家穿不了几天就会破。”大妈露出恐怖的笑脸说着“那怎么可能呢？”
走着走着，我看中了一件外套，我问了一下价格，她回答道“这可都是好衣服，200块钱”
“你怎么不去抢？还卖200！太贵了，太贵了，我们换一家店吧！”妈妈生气的说着。
“别走别走，这可都是好布料呀。“好布料还这么软，骗谁呢？”“唉！回来回来！你说你出多少？你敢出，我就敢卖。”“40块，卖不卖？不卖也算了。”他又给我们说了一大堆话，我们一句也没听懂，妈妈和我扭头准备走。“行，行，40就40我也就少挣点钱，希望你们能给我介绍点客户！”我们就答应了。买个衣服弄得跟吵架似的。现在买衣服都是比谁的嘴皮厚啊！妈妈也真了不起。
今后的日子，每次买衣服，妈妈总能搞价，总是搞掉一半的价钱，妈妈是个做衣服的，他说其实这衣服也就值这么多钱。不得不说，妈妈在搞价钱这方面是真的了不起。
妈妈了不起作文 篇26
每个人都有两只眼睛，水旺旺或亮晶晶，而我妈妈的眼睛就像孙大圣一样，无论你背着他做了什么事情，她都会一清二楚，我就是在她的火眼金睛下度过了一个个春夏秋冬。
妈妈对我的要求很严，总是不让我看电视，说看电视竟浪废时间又耽误学习，还影响视力，可是妈妈越不让我看，我就对电视越着迷。
今天是星期天，妈妈一大早对我说他有事出去一趟，那我自己在家里温习功课。
这真是天助我，我等这天已经等了好久了，今天终于可以安心的看我的电视了。当我正沉浸在精彩的电视节目中时，忽然听到楼下一阵噔噔的脚步声。吓得我心跳聚停，一个箭步冲向前，关掉电视机，调整好心态，拿起一本书，装着若无其事的看起来，果然是妈妈回来了，进门第一件事就是朝电视机走去，明摆着就是看看我看没有看电视，我暗暗得意地想我做的天衣无缝，看你怎么查，就在这个时候妈妈指着我生气地说:“儿子，你怎么又在家看电视？”我大吃一惊，随即故作镇定的说:“没有啊。”还敢犟嘴，我只好乖乖地低下了头，半晌，我小心问道，你怎么知道的？妈妈笑着说:“你也太笨了吧，连自己做过的事都忘记了。”啊，我知道了，电源线没有拔下来呀！
还有一次故伎重演，也是趁妈妈不在家的时候看电视，估计妈妈快要回来时赶快把东西物归原处，还特意把电源线检查了一下，妈妈回来跟往常一样，第一件事就是检查电视，哈哈，看你今天能查出什么来，我可是不到一分钟，妈妈又发怒了，大声喊道:“儿子，你怎么不长脑子啊？还敢在家偷看电视。”我立刻惊呆了，不可能一定是妈妈敲山震虎想炸我，让我说实话，没有门，我生气的说:“不要诬陷人，说我看电视，你有什么证据？”来妈妈拽着我的手说你试试，我一摸电视顿时头上冒汗了，热的，怎么会是热的呢？我只好向妈妈承认了错误，并保证以后再也不看了。
诶，这就是我那了不起的妈妈呀，在下佩服佩服。
妈妈了不起作文 篇27
我的妈妈时候只上到中专，而且内容也十分简易，我上五年级了，读的书也比妈妈要多。我自以为文化程度比妈妈高，我的语言也一定比妈妈好。于是我多次向妈妈暗中比赛……
春天来了，杨柳长出了嫩芽。我对妈妈说:“妈，你看，杨柳吐芽了。”我得意极了，心里想:这“吐”字用得不错，把杨柳拟人化了，妈妈肯定不会想到!
可妈妈说:“是啊，杨柳爆青了。”啊!?我顿时觉得妈妈的“爆青”比我的“吐芽”好上百倍。“爆”字不但把春风中杨柳的活力给表现出来，“青”字还写出了杨柳的颜色。而我的“吐芽”一时没有色彩，而是“吐”也没有什么生气。这显然没有妈妈用得准，用得好。妈妈怎么会想到得呢?妈妈却说:“没什么，只是听多了!”
上星期六，天气很热。妈妈给黄瓜秧浇水。秧苗都得到了水的滋润，都直起了腰，再也不耷拉着脑袋了。我便对妈妈说:“妈，你看，浇过水的黄瓜秧更有精神了吧!”妈妈答话:“嗯，一个个昂首翘尾。”“昂首翘尾?!”我不由自主地重复了一遍。不用说这次我有输了。我的“有精神”和妈妈的“昂首翘尾”，还不羞死我也。
昨天晚餐时，妈妈给我们谈起一个懒人，我马上脱口而出:“懒如猪!”还装出懒洋洋的样子，摇头晃脑。妈妈说:“这个人哪，懒得成神了，他可以坐在牌桌上打个通宵，，可是要他洗锅刷碗呀，你就是用针扎他的屁股，他都不动。”我听了哈哈大笑，爸爸在旁也笑了起来。我满以为“懒如猪”这个比喻既形象，又简洁，还是文言句式呢!可妈妈的“针扎屁股”却比我说得更夸张、更生动、更风趣，使人听了，马上能想象得出这人的懒。
后来我看了老舍、赵树理的文章后，才明白农民使用的是口语，口语是最有活力、最简单的语言，而小学生受书本的影响较大，语言缺乏活力，也不够简洁。
妈妈，你真了不起!
妈妈了不起作文 篇28
我的妈妈面容慈祥，一副精神饱满的样子，双手因为长时间的工作变得粗糙不平。
我的妈妈是个女强人。她是个单亲妈妈，既当爹，又当妈地把我抚养长大，还开了两家幼儿园。她可了不起了！不信，听我慢慢道来。
妈妈是个非常有创意的、有魄力的人。为了提高幼儿园的知名度，她带着幼儿园的小朋友在西埔人民大会堂举办了一个“2012迎新春，庆元旦，”文艺汇演活动。我为妈妈捏了一把汗，要知道，这可是小朋友们第一次表演，而且只有一个月的时间，要准备那么多的节目，这怎么来得及嘛！她却从容不迫，毫不慌张。
表演的时间如期而至。那一天，表演有声有色地开始了。第一个节目是《时装秀》，小朋友们穿着华丽的时装，在舞台上随着强烈的迪斯科节奏走着并不标准的猫步，夸张的扭着屁股，还摆出一个个Pos，逗得观众捧腹大笑。
第二个节目是《军体拳》，小朋友们穿着迷彩服，排着整齐的队伍，比着有力的动作，喊着响亮的口号，就像一个个英姿飒爽的军人。听着小朋友们的哄声，嗨！还挺有气势呢！
演出一个个进行着，我的心忐忑不安，害怕搞砸了。终于，演出结束了，台下响起了热烈的掌声，我心里的石头也落地了。一股敬佩之情油然而生，我默默地想着：我的妈妈真是太了不起了！
去年年底，妈妈在百忙之中抽出时间，带我随县妇联阿姨一起下乡慰问贫困儿童、贫困妇女。让我看到他们的艰苦、朴素、善良……其中，让我感触最深的是一位女大学生。她学习的地方是一个小阁楼，没有门，也没有灯，只有靠蜡烛微弱的灯光来学习，睡的是地板，盖的是一条薄薄的毛毯，却考上了重点大学。离开时，妈妈语重心长地对说：“你看那位姐姐住的环境是那么差，却能考上重点大学，那你生活条件是那么好，学习环境是那么舒服，是不是也该考上重点初中啊！”
妈妈就是用这样的方式，来教育我、启发我、帮助我……
妈妈，您真了不起！我为你感到无比的骄傲和自豪。
妈妈了不起作文 篇29
我有一个哥哥，我们有时相处得并不和谐。
星期四的第一节课就是语文课，快要上课了却怎么也找不到语文书，才想起前一天晚上的事。“把你的语文书给我看看！”正埋头写作业的哥哥说。“记得用完了装我书包里”我把书递给他，打了个哈欠睡觉去了。留下他一个人写作业。“你的书呢？”老师一句话把我拽回了课堂。“没……没带……”我不敢正视老师的眼睛。我窘极了，没有去想自己的错，愤愤地想着如何“教育”哥哥。
没想到放了学，没等我开口，他便笑着打趣我，说：“对啦，我周一阅读课忘带书了，就说是你拿走了，让你荣幸地背了黑锅，不用谢我！”听完了我怒火中烧，他为什么这么说！我把积攒了一天的怒火全部都发泄在他身上。“你生这么大的气干什么？”他反到不能理解“我的语文老师又不认识你，她能拿你怎样？过度重视名誉就太虚伪了！”什么！他居然这样想，说地头头是道，就是不知道认错。
见我越来越生气，他就以男生“独特”的方式安慰我：“你们老师是怎么惩罚你的？我掂量掂量，看我该怎么赔偿你！”“谁要你的东西！”我反驳他。“那我该怎么赔偿，你说吧。”赔偿？我到真的不想要他赔偿什么，只是想让他道歉。可我总不能直接说出来吧！这样反倒是我无理取闹了。
在经过我无数次暗示后，他仍没有一点要道歉的意思。我一边感叹哥哥的情商，一边后悔，我觉得我就是一个超级笨蛋，竟想让一块石头向我道歉。
他还兴致勃勃地说着各种赔偿方案，我却已经不耐烦了。“你就道个歉不行啊！”我把真心话冲他喊出来，很是没面子。“你想让我道歉？直说不就行了，干嘛弯弯绕绕的？”我已经无话可说了，道歉还要别人说出了，那道歉还有意义吗？他怎么如同三岁小孩一般“天真”？
到后来，我发现不会道歉的男生不止哥哥一个人，说什么女生的心思不好猜？男生的思维，我也琢磨不透。
妈妈了不起作文 篇30
外公家有一只大母鸡前不久刚刚孵出了几只小鸡，原来调皮可爱的，到处乱跑的它，如今也变得安分，尽着自己的责任，一旦有谁靠近了小鸡，它就会用它的身体挡住他的孩子，并且发出尖锐的叫声让我们不要靠近。
有一次晚上，我正在做着美梦，突然被母鸡妈妈的一声惨痛的尖叫声给惊醒，我一听，怀疑家里进小偷了，于是赶紧穿好拖鞋，跑到外公的房间里叫醒他，一起去看个究竟。
我们刚赶到那里，就被眼前这惊人的一幕惊呆了。原来有一只野狗闯进了院子里，想去吃小鸡，把母鸡妈妈给惊醒了，于是双方展开了一场激烈的大厮杀。我先将小鸡转移到安全的地位，只见野狗一个猛扑向我怀中的小鸡冲来，我吓得连忙抱着小鸡跑回了房间，这时母鸡妈妈也一个健步飞上来，拦住了野狗的去路，野狗一口咬住了母鸡妈妈的翅膀，活生生地将一块肉给咬了下来，还没等母鸡妈妈发出惨叫，野狗又在母鸡妈妈的肚子上狠狠地咬上了一口鲜艳的鲜血一滴一滴地滴了下来，但母鸡妈妈却毫无退缩，那坚定的眼神仿佛在告诫野狗：有我在，你休想伤害我的孩子。母鸡妈妈向野狗跑去，本想去啄它的肚子，可不料被野狗一个张口咬住了母鸡妈妈的颈部。眼看妈妈快要被咬死了，在我怀里的小鸡开始叽叽喳喳地叫了起来，我很想去帮忙，但是我从小就怕狗，不敢上前，无能为力，只能在一旁默默地为母鸡妈妈加油。
眼看母鸡妈妈快要断气了，外公出现了，手里还拿着一根大木棍，只见外公抄起大木棍就向野狗打去，野狗无奈，只好放下母鸡落荒而逃，当我们赶到母鸡妈妈身边是，它已经奄奄一息了，翅膀被折断了，鸡毛被野狗咬得七零八落，身体一片血肉模糊。小鸡们一拥而上，围着母鸡，好像在哭泣，这时我注意到了母鸡妈妈的眼角挂着泪珠，渐渐地，母鸡妈妈合上了眼，永远离开了小鸡们，我的眼角也泛起了泪花。外公挖了一个小型坟墓，将母鸡埋在这片它曾经生活过的土地上。
母爱是伟大的，不管是人还是动物。这了不起的母鸡妈妈一直在我的心中，无法忘怀。
