少年园艺场
十二月三日，我们访问了鳝樟乡。
鳝樟是一个美丽的山乡。鼓岭像一道长长的，高高的，苍绿的围墙，矗立在北面。溪瀑从山涧冲激下流，把这里人家分成前溪后溪两个村子。
后溪这座小学，据辅导员说：是从解放前只有六十个生徒的私塾，发展成拥有三百多个学生的一所完小。一九五五年的六一节，他们建立了少先队，有队员一百二十人。暑假里，队员帮助烈军属做除害虫的工作，做得很积极，他们打了一千九百多头老鼠，捉了几万只的螟虫。秋收活动里，他们拾了八百六十多斤的谷穗，卖得六十多元，正在准备成立一个少年园艺场，一切还没有安排就绪，但是地里的小麦和蔬菜已经种上了，要去看看是可以的……
我们欣然地携手走出村外，抬头看见半山上的白马王庙。据说这白马王是从前越王郢的第三个儿子——白马三郎。他曾在这地方，射中了一条藏在山上深潭里的巨鳝。因此这乡本来的名子叫鳝溪。鳝樟完小就设立在这座名胜古迹的庙宇里。
我们曲折地登上几百层的石磴，在离校门不远，山路两旁的斜坡上，看到两片青翠整齐的田地，插着许多标志，那便是少年园艺场的工人们，种下的芜菁、白菜和小麦。
校门口有两棵很大的樟树，据说也是很古的。校内十分整洁。正殿改成的礼堂，明亮宽敞。礼堂左侧的屋子里，墙上还有木雕的鳝鱼头，旁边还有碑文，因为天晚了，没有读记下来。
暮色苍茫之中，我们出了学校，到山上去看鳝潭。冬天水枯，山涧里堆着无数大大小小的石头。想到夏天水大的时候，坐在这大石上看水乘凉，一定是很有趣的。
沿溪还有几个很大的水磨车轮，在丛树隙中，徐徐转动，那是村里人家舂米的地方。我们过了板桥，上到有几十层大石板的旷地，在削立的岩壁之下，看见了“下潭”，是很阔很深的一个水潭，四围都是高岩密树，风景十分幽美。
下山的时候，十二岁的队员代表陈敏秀，忽然拉着我的手，抬头笑问：“您从北京来，毛主席可健康?他老人家住的地方离我们这里有多远?”这时太阳已落到鼓岭后面，天红似火!我回头指着这座霞光灿烂的高山，笑说：“毛主席就住在这大山后面几千里远的北京城里。他老人家身体好得很，他时刻地在关心你们的成长。”她快乐地笑了，说：“我们知道毛主席是关心我们的，要不然，他怎会派您来看我们呢?”
回到北京以后，我时常惦念这个少年园艺场，也时常惦念着这些天真无邪的小园艺家们。前些日子，我收到他们的一封信，上面说：
……迟迟写信的原因，是因为了您关心我们种植的蔬菜和小麦……大家都希望它长得快，长得好，要把好的成绩告诉您。现在白菜快要收成了，我们要供应给在登云水库做工的工人叔叔们吃。芜菁也长得不错。条播的小麦，长得很快，已有一尺多高。有机会就把它们拍两张小照寄给您，使得您看到我们劳动的成果，而感到高兴……
我没有得到他们奇来的照片，因为我还没有回复他们的信。但是前天我在报纸上，看到“福建省大麦小麦等作物普遍丰收”的可靠的消息，我就联想到我的小朋友们的小农场和小园艺场上，收获工作也一定已经圆满结束，他们又该忙看别的种植活动了。我的心头涌起了暖烘烘的情感!这些跳跃奔走热爱劳动的孩子们，他们是永远不懂得休息的。
福建军区授衔典礼
一九五五年十二月十五这一天，是我一生中最难忘的日子!
这是福建军区授衔典礼的一天，能够参加的人，都感到万分的兴奋。
这天天气就好，夜里下过一阵微雨，早晨阳光灿烂，更显得大地上一片花红叶绿。礼堂内外彩旗飘扬，庄严隆重，我们满怀着快乐而严肃的心情，走进礼堂。
从台上望下去，忽然觉得心头一紧，喉头仿佛也梗塞了，眼前是多么使人激动的景象呵!楼上楼下站满了穿着簇新的军服的最可爱的人，他们笔直地站着，那样的整齐，那样的雄壮，当军区长官宣读军衔命令，念到每一个校官尉官名字的时候，整个礼堂静肃得一点声音都没有。
望着这几百张严肃威武的脸，听着耳边流过的一个个响亮的不熟悉的名字，我似乎觉得这队伍在不断地扩大，延伸到礼堂以外，充满着祖国的四边!我眼前也似乎掠过一幅一幅的壮美的图画：三十年来，是谁在中国共产党的坚强领导之下，进行着无比惨酷的反帝反封建的斗争?是谁在荆棘遍地，虎狼遍野的大地上，替我们杀出一条血路，把我们带到社会主义社会的大道上来?是谁“雄赳赳，气昂昂”地跨过了鸭绿江，在朝鲜战场上，从“一把炒面一口雪”的极其艰苦的条件下开始，把最凶恶的美国侵略者，打回到三八线?是谁在解放了的祖国土地上，修桥，造路，开山，填海，垦辟着农场，挖掘着水渠?是谁在高原上，海岸上，森林里，河流边，严密地防守着祖国的边疆?就是我们所在地的福建，是谁使得在国防最前线上的一千三百万的人民，能够安静不惊地进行着社会主义建设和社会主义改造的工作?啊!是谁使得我们工厂里的大小轮机，仍能不停地隆隆转动;我们美丽的田野上，仍能四季常青的丰收;我们的街道商店，仍是一片的繁荣热闹;我们青年学生仍在兴高采烈地工作研究;我们的小孩子仍在快乐健康地学习嬉游?……
一想起这些，一想起这一切，我们不能不满含着感谢的热泪，向着我们的'子弟兵，我们自己的军队——中国人民解放军，献上最崇高的敬意!
亲爱的小朋友，我从台上望下去，似乎这一排排的严肃威武的，不熟悉的脸，又换成一个个笑嘻嘻红扑扑的，我所熟悉的小脸。在这几年里，不知道有多少小朋友，向我一再地，郑重地表示：长大了要当人民解放军!他们有的双臂摇着我的肩膀，面对面地问我：“您知道我长大了要做什么?和董存瑞、黄继光叔叔一样，我要当人民解放军!”有的手里托着自造的纸飞机，嘴里吹出呜呜的声音：“看，十年以后，我做一个人民空军，我驾着这么一架飞机，在祖国的天空上巡逻!”有的大大地叉开双腿，两手叉在腰上，昂着头说：“多大的海风，也不能把我吹倒，我是一个人民海军，巡驶在祖国的海岸上!”
是的，小朋友，这些都是做得到的，只要你身体好，学习好，工作好。十年以后，这些台下的军官，就是你们的首长，他们会教育你，训练你，使你成为一个像他们一样的勇敢坚强的近代化的战士。他们中间也许有人会复员了吧，但是我知道他们在自己复员后的岗位上，看到有像你们这样的接班人，一定会发出满意的、放心的微笑!
授衔典礼连着庆祝了三天，在酒会和晚会上，我们都有和军官们按触的机会，看着他们耀眼的肩章，紧束的佩带，听着他们爽朗的笑声，和素朴热诚的谈话，我们那几天的心情，一直是快乐兴奋的!
给黎巴嫩一位小朋友
你屹立在贝鲁特的海岸上——
短小的桔红色衬衫，
在烈日下，发出愤怒的光芒!
你握拳怒目望着美国强盗，
蠢蠢地踏上你祖国的胸膛。
地中海的波涛沸腾飞溅，
给我们送来了
你的神圣的誓言：
“我们是阿拉伯人，
我们一定要把他们打回去!”
英勇的小阿拉伯人!
打!团结起来狠狠地打!
一定会把他们打回去!
他们是一只纸老虎——
八年前他们胆敢侵略朝鲜，
中朝人民曾狠狠地打败过他!
如今这不识相的残兵败将
偷偷地又溜进你们的家!
仅仅在一年前，你们的对岸
一队英勇的小阿拉伯人，
在塞得港
打烂了英法两只纸老虎。
我曾瞻仰过这个英雄的队伍。
狠狠地打吧，小阿拉伯人，
在亚洲，在非洲，在……
一切爱好和平的人都支援你，
更请你不要忘记：
中国的一亿两千万的儿童，
永远和你紧紧地站在一起!
小学作文 篇1
【作文开头】：
1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。
4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。
6、开头脱手非凡，吸引读者
7、开头感动民气，具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望
【作文历程】：
1、以饱满的豪情，形容了……
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。评语
10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
11、小作者视察细致，叙述时井井有条
12、一些精妙词语的
利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情公道，
15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
17、细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
20、语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，
21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言生动明快，富有情趣。
25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
【作文末端】：
1、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
2、以感觉开关，以感觉末端。以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
3、末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
4、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
5、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
6、对细节逼真的刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。
7、文章以…为末端，三言两语，其味无穷。
8、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。
9、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。
13、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。
14、末端以…点明中尽，蕴藉隽永，意味深长。
【总评】：
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。
3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。
24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣。
小学作文 篇2
淡漠了的年华烙印，定格匆匆那年难以续写的风中奇缘。记得用醇酒一坛饮恨，可如今只剩在味蕾中弥散的印记，没有半点执意的缤纷，几余年后，故地重游，那回眸凝集的美好只能在回忆中延存，青葱岁月中那点滴仅留的纯真已被稀释，没有华美与艳丽的色彩。
一切都已不同，只为寻觅那半朵花开的`美好，只为记一遍你甜淀一抹的滋味，只为触一点你掌心的温度，便舍去了生命如真的色彩，余留的只有缕缕愁绪在风中飘零，只有点滴青春从指缝逃离。手中还掌着那张发黄的老照片，那定格的懵懂与胡猜。但年华已过，青春不复，只有无奈伴伊远行，红酥手、杏兰笑，只是点点折磨人的愁思，勾起段段埋葬在风花雪夜的痛苦依存，泪眼朦胧，难再执手共行半步，踏着回忆的步子，体会那不复存在的秒美柔姿。心雨迷失，年真的苦知折煞倩影，绝世的烟尘，随风飘过千里的愁煞，倚阳远盼，芳菲中荡涤的慕恋，姻缘中循绕的转世恋魂，岁月年轮中纯真寂音，送回的是迷幻心智的空谷切音，患失年华中的离辞，只留伽栏寺外泪雨迷失的愁知。
转瞬之间，一切随缘。
小学作文 篇3
海绵宝宝是一个著名卡通人物，他住海底世界菠萝屋，他平时身穿一件极为普通的白色工作服，胸前系着一条红色领带，笑起来脸颊凸起，露出两颗白色大板牙。
海绵宝宝是个可爱善良，天真烂漫的少年，他在“比其堡”海域大受欢迎。他在著名的快餐店“蟹堡王”做煎炸厨师，做的蟹黄堡是全世界第一流的。
海绵宝宝有着许多优秀的品质，其中最为突出的，是热爱生活、珍视友谊、认真工作的品德，他是每个人学习的好榜样。
海绵宝宝是个热爱生活的可爱男孩。他的生活和大部分人一样，生活中有着许许多多的烦恼，但他依然保持乐观的心态，烦恼时就到水母田去捉水母，或是找他的邻居章鱼哥聊天（尽管章鱼哥不喜欢他）。甚至他喜欢小孩的游戏“过家家”。
而我和海绵宝宝比较起来，就没有他那么好的心态，一生气就摔东西，拿玩具出气，好像谁都跟我有仇一样。海绵宝宝热爱生活的品质值得我学习。
海绵宝宝除了热爱生活，他非常珍视朋友的友谊。他的朋友有很多，有一个和他最要好的朋友，叫做派大星。派大星先天发育不良，纯粹就是个傻瓜，但是海绵宝宝仍然和他交朋友。派大星说：“你是笨蛋。”海绵宝宝就说：“我是笨蛋。”派大星想做什么，海绵宝宝就做什么。不管派大星对他多么没有礼貌（派大星根本不懂礼仪），海绵宝宝都当作是派大星和他闹着玩儿。不论什么时候，海绵宝宝都不会讨厌任何一个朋友，比如章鱼哥。所以你要珍惜每一个朋友，就要向海绵宝宝学习宽广的胸怀。
海绵宝宝除了热爱生活，珍视友谊，还是个认真工作的员工。他在“蟹堡王”餐厅工作时，做到每一个蟹黄堡都倾注了他爱（包括他心爱的宠物小蜗牛）。他做出的汉堡美味可口，所有人都爱吃。海绵宝宝工作时什么也不想，只想着做好每一个蟹黄堡，他对工作的认真负责，是这世人难得的优秀品质。
海绵宝宝是个可爱的小海绵，他是一个没有生命的卡通人物，他是一个幻想人物，他是一个世上不存在的人物，但他永远是孩子们的好朋友。
小学作文 篇4
听说重庆马王场有个巴国城，今天就借下午锻炼的时间，好好观赏一下巴国城的美景。
下午，我兴致勃勃地走在巴国城广场上，巴国城上有小蓬子在卖小吃，小蓬子旁边是几根大柱子。大柱子很高很大，大概有六、七十米高，上面刻着几条长龙，围绕在柱子上，非常威武。大柱子旁边是巴将军的雕像，巴将军骑在一匹骏马上，手举长刀，我一看那神情是多么威武啊！
正当我还欣赏在巴将军石相中，不知不觉地就进入了巴国公园。
巴国公园真美啊！映入眼帘的是喷泉，喷泉有规律的喷着水，“哗-哗-哗”有规律地奏起了一支动听的歌。往前走，一个个小瀑布出现在眼前，小瀑布打起一朵朵水花，这些水花像一个个小运动员在跑呢！一个个争先恐后，谁也不让谁。我顺着溪流到了个小湖旁边，湖面很宽很大，像一面大镜子。岸边的花草树林到映在了水中。远处是一片小树林，树林子里有几棵大树，上面长着许多翠绿的叶子，在阳光照射下，叶子发出了一道道光芒，显得更加美丽了。
巴国城真美啊！如果你有时间，一定要去观赏观赏哦！
