作业作文300字 篇1
作业，现在老师和家长最喜欢布置，让同学儿女去做的，最普遍的一件事情。而作业也随着这年龄的增长，一点点增多，一点点变重，原来裂开嘴笑的年纪，不知何时离我们越来越远，只剩下说不尽道不清的苦恼……
作业，现在老师和家长所谓能让我们提高成绩的一样东西，只顾着一味地说着为我们好，打着让我们提高成绩的念头，让我们做着无数的作业。深夜里，不知多少人床头的灯盏依旧在灰暗中安静地亮着，只剩下书桌上，沙沙地写字声。不知道什么时候，居民区的走廊上，再也没有了那些欢声笑语，活蹦乱跳的声音，多了一些写字的沙沙声。
作业，越来越多，负担越来越沉重。家中，是父母责骂训斥的声音；学校，是老师埋怨批评的声音；而处处，都充满着因为作业越来越多的哀怨……
多希望家长和父母也能体谅体谅我们学生们的心情，少一点作业，少一点责备，多一点表扬和夸耀！
作业作文300字 篇2
今天第一节语文课，壮老师就开始布置家庭作业，我们疑惑不已，心想：啊？现在就布置家庭作业，怎么回事？壮老师又说：“今天布置家庭作业，请你们闭上嘴巴，不要尖叫。”我心想：“这回作业肯定不是多，就是少。我的心在怦怦直跳，不禁闭上眼睛，暗暗祈祷作业不要太多。
这时，壮老师布置了第一个家庭作业：“把第18课莫高窟背一遍，抄一遍，默一遍。”我吓出了一身冷汗，身体抖个不停，心想：“唉！这回完了，这一项作业对我来说至少要1小时，太多了，我死定了。”这时只听见同学们都在小声抱怨作业真多，许多同学唉声不断，整个教室一片怨声。壮老师又开始布置第2个作业：“认真预习第17课黄果树瀑布。”这项还好，轻松多了，花不了我多少时间，正当同学们松了一口气时，更大的“灾难”来临了：“完成一张试卷，除了作文。”我的人都要瘫在桌子上了，这么多作业，要哪时才能完成呀？更何况还有数学和英语作业呢！我的斗志完全消失得无影无踪了，感觉全身的力气都被抽走了，这时只听得壮老师说了最后一句话：“以上作业纯属虚构。”
整个教室顿时笑声不断上，同学们都像炸开了锅一样，七嘴八舌地开始讨论起来。这件事令我虚惊一场，暗暗地松了一口气。
作业作文300字 篇3
今天，我刚起床妈妈就催我赶快去吃早点，吃完就去写作业，可是我不想写作业，但是又能咋么办呢？
我还未我妈妈和我爸爸天天催我写作业写了一首歌：“作业能分手吗？我爱上了假期，可是我爸的脾气有很大的杀气，所以只能骗自己，骗自己写着你，我能不能玩手机，哪怕一秒也可以。”
我妈妈听了这首歌竟然还打我，呜呜呜……好疼啊！我妈妈说：“边科元，你今天写五张好词好句、五张口算和三张三字经。”啊！这么多一天根本写不完。我放下电脑满腔怒火的写作业，我写啊，写啊，写的我手都麻了的时候我才停下来，想休息休息在写，可是妈妈不让我休息不停的让我写作业。可我真的想休息一下，我又求妈妈求了很久妈妈终于同意我休息了，我休息了一小会儿，继续写我的作业。
就这样，我写了一天，最终把作业写完了。通过今天的事我知道了，只要坚持不懈，在多得事，也能够顺利完成。
作业作文300字 篇4
我们学生的任务少不了“作业”，一提起“作业”我就发愁！
在上期期末，“作业”就越发的多，什么英语，考试卷，复习作业--真是蜂拥而止，“好累吖”，本以为到了初二就好些了，可是事与愿违，还多了一门物理。我常常叹息，总想少做写，但害怕老师万一检查，又要……所以只有拿起笔，无可奈何的写了起来！
我常常想，学生啊学生，何年何月才能少一些负担啊！老师，你们可知学生可能因为作业多而睡眠不足，你们可知学生的书包有多么的重啊！唉，我们只能苦苦的乞求上天能为我们学生减少一些作业。
学生期间是美好而又快乐的，但一提起“作业”这两个字，那快乐而又美好的回忆顿时消失的无影无踪，只有那一本本十本在等待这我们琢磨，思考，我盼望着没有作业的那一天的到来……会有那么一天的.。
作业作文300字 篇5
有时多么想成为5——6岁的小孩，整天没事做，上上幼儿园，唱唱歌，跳跳舞。过着无忧无虑的生活，如果时光能倒流，永远停在5岁的话，那真是太美了。
天天如山般的作业总是出现在我的眼前，做的手麻，指肿。我们时时都在想，如果没有作业该多好，至少5天、3天，哪怕一天也成啊！可是，怎么会呀！一课学完又是一课，补充习题，每日英语……多的说不清了。终于可算是太棒了，老师对我们说：”今天没有家庭作业！“话音刚落同学们有的围着老师转，有的围着教室转，有的高喊”老师—万岁，老师我爱—你！“各种各样的呼喊，数不尽。
在回家的路上我在想，太阳怎么又变红了，人怎么又变多了，车怎么也开快了，似乎我眼前的东西，都变了一样，世界变得更美好了，所有的景物，生物都变多了，像洗过澡一样。焕然一新。爬的楼梯也变少了，似乎一切都在帮我尽快回家，享受不做作业的快乐。
在家中，没有作业，没人管，可以看电视，玩小游戏，上网，听音乐，反正可以为所欲为。老师你真是太伟大了，我爱你。你总算可以放我们一马哦！
也许，人人都想拥有自由的一天，但如果你想有更大的成就，请你先扔下自由，回到笼中，创造出更宏伟的事业。
一、 不知道为什么 一听到下课铃声就激动。
二、 你是我心上的一道疤，每当回忆起来总是隐隐作痛，
三、 青春，就是一帮年轻人在发春。
四、 上课的时候有没有幻想过电风扇会掉下来，就老师头上那个。
五、 一生一世一双人。那是古代的事。现代的是，一天一个好多人，满地小三真销魂。
六、 护身符，你所保护的是肉体，而不是心
七、 我们彼此疏离的陌生，用眼泪逞强最后的倔强。
八、 寒假君，我会等你的
九、 班主任大喊 “没来的学生给我举手”
十、 枯藤，老树，昏鸦;学校，不让，回家;突击，裸考，不挂;简直在，说梦话
十一、 “再来五次大姨妈 就到寒假了” 看到这句话我的世界亮了.
十二、 一句借钱，让多少铁子沉默，又让多少人学会撒谎。
十三、 _____ ╰つ我们都是疯子，都在这虚伪的世界里徘徊、
十四、 老师：你的论文怎么这么多错别字? 学生：因为我用拼音输入法。
十五、 开学前一天晚上，我国用电量将直线上升。
十六、 不管你有什么缺点，你都可以说是“遗传的”，这个托词太妙了!
十七、 我对着同桌说：我同桌是猪!她大叫道：你同桌才是猪!
十八、 我努力做到最好 但我确实取悦不了所有人
十九、 很多大学生的的悲哀在于学了屠龙术，拿了刀却寻找不到龙。
二十、 我和他分手了，很平静的那种。我问，“以后我们可以做朋友吗?”他笑了笑“一直都是啊”
二十一、 Ⅱ ╮◇◆_______丶 - 时 光 如 水 ，总 是 无 言 。若 你 安 好 ， 便 是 晴 天 。
二十二、 我的东西，你别碰，碰了你就精神病。
二十三、 心堵上了突然的眼泪泛滥原来都是我在自作多情。
二十四、 该走的最终还是要走、虽然有千万个不舍。
二十五、 当我知道，我错了已经晚了我想知道你何时原谅我?
二十六、 老师，你只知道用“通知家长”威胁我，算什么英雄好汉哇!
二十七、 人生就像愤怒的小鸟、每次你失败时、总有几只猪在笑、
二十八、 老师，作业在手里攒一寒假了，有感情了。 咱不交了成吗...
二十九、 -你脚踩两条船，划的真漂亮
三十、 还有天放寒假，还有天过年。!
三十一、 数学不及格?正常!你上街买菜用的着用函数吗?
三十二、 我得承认,我是个俗人,骨子里更偏爱自私的人。
三十三、 我是你生命中的过客，而你是我这辈子永恒的定格
三十四、 长期代写小学上寒暑假作业.替小学生打同学， 收费标准， 寒假作业元， 暑假作业元 打同学
三十五、 学生时代的恋爱到结婚是一辈子最值得骄傲的事情
三十六、 怎么回事，寒假木有到湖南卫视就播还珠格格啦，难道是什么预兆?【坏笑。。。】
三十七、 寒假作业就是：你写一个，老师写一个阅。。
三十八、 那一段曾经随波逐流的时光，我们失去了彼此。
三十九、 讲不讲是您的事，听不听是我的事。我的'事，你管不着!
四十、 大学里有棵树，叫高数，很多人都挂在上面了。
四十一、 人生那么短，凭什么要因为一场
四十二、 我妈对我长肉原因总结就八个字：管不住嘴，迈不动腿。
四十三、 毕业的时候，要在寝室立块碑来纪念我的青春…
四十四、 没有不好的学生，只有不会教育的老师。
四十五、 我的青春献给了那个叫义务教育的男人。
四十六、 你和她接吻的时候，有没有突然想到、我曾用力咬过你的唇。
四十七、 最可怕的是，把真心话告诉最好的朋友，而ta却把它当笑话告诉别人。
四十八、 懒的交新朋友的原因,是因为懒的从头交代自己的人生 ~
四十九、 姑娘我再来三次大姨妈就要放寒假!
五十、 上天课，上天课，天，天，天。又是美丽的寒假。
五十一、 不爱就不爱，不要舍不得离开，让这个错误的爱情早点结束。
五十二、 最后我发现,你对我越来越重要,我对你越来越不需要,
五十三、 电脑，你别这样，让我走，我是一个有作业的人。
五十四、 从小学到大学，唯一不变的就是一颗不想念书的心。
五十五、 上帝赐我们青春，也赐予我们青春痘
五十六、 老师，您可以否定我的现在，但您没资格评价我的未来!
五十七、 自从把闹钟设成忐忑，每天连滚带爬的起床，从没迟到过。
五十八、 念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混!
五十九、 作业小三，请你自重，我是个有寒假的人
六十、 瘦有什么稀奇的，姐也曾经瘦过，但是你胖过吗?
六十一、 现在坏学生的主要症状，上课风都吹的倒，下课狗都撵不到。
六十二、 今天，哥去捞了QQ漂流瓶，捞了一个，结果一看崩溃了!“再来一瓶”。
六十三、 【 作业小三，请你自重!!! 我是个有寒假的人 】
六十四、 不管世界如何待我 我永远都是打不死的小强....
六十五、 坐在电脑前 不知道做什么 却又不想关掉它
六十六、 现在的放假，暑假放得和寒假一样，寒假放得和国庆一样，国庆放得和五一一样，五一放得和周末一样，周末放得
六十七、 当你不在一遍遍的发表说说了,说明你真的成熟了ゝ
六十八、 曾经太多的日子一个人对着清灯孤壁心跌入无边的孤寂。
六十九、 曾经，你们是祖国的花朵，茁壮成长。如今，你们是祖国的红杏，集体翻墙.
七十、 俺每次看到帅哥总有点心虚的感觉，心里老盘算着怎么能与之有点瓜葛。
七十一、 老天请让我再长高五厘米,,我愿意以瘦十斤的代价来交换,,
七十二、 高一学习的是傻币，高二不学习的是傻币，高三傻币都知道学习了。
七十三、 神啊!请把我从小到大的零花钱都还给我吧!
七十四、 姐，琴棋书画不会，洗衣做饭嫌累。
七十五、 生姑娘有什么不好?就算用点卫生巾，也算救活一批卫生巾厂!
七十六、 老师，别没事老瞪我。再瞪，我收费!
七十七、 不论你是谁，不论初中高中，在老师口中我们总是近几年来最差劲的一届。
七十八、 我是个腼腆的男生，我喜欢一个女生没勇气像她表白，希望大家能给我勇气。
七十九、 好好珍惜自己眼前的人吧,真的很不容易.晚安了各位,早点睡昂,哎对了,别忘了花儿
八十、 我终于明白大人为什么不让未成年谈恋爱了因为这个年龄的我们不该承受这些。
八十一、 毕业了，唯一遗憾的就是没有去过男厕所。
八十二、 老师，爱睡觉不是我的错，是您那张嘴太有催眠作用了!
八十三、 -或许你不是在找签名，只是在找心情而已。
八十四、 我：老爸!我明晚要跟女朋友去看流星雨耶。老爸：那要记得带雨衣呀。
八十五、 十二只， 开学了，两个的交往到此结束，但---会有个叫做寒假的天使替我爱你
八十六、 考试，我只奢求60分，因为我爸给我说，59分是残废，61是浪费。
八十七、 两个人如果相.再多的阻扰都是借口
八十八、 今天我把家里的电风扇搞坏了.我爸说;你若安好.我便天晴。若不安好.我便打雷。
八十九、 深夜了，我突然想要学习，可惜停电了，当我找到蜡烛的时候，天已经亮了
九十、 眼角的泪痕还没干,另一滴,落在了尘土。从此以后,和眼泪说再见*
《说和做》这篇课文相比大家都有学过，那么它的课后词语解释同学们又是否清楚了呢？
闻一多先生的说和做的课后词语解释
【锲而不舍】
镂刻不停,比喻有恒心,有毅力.锲,刻.
【兀兀穷年】
辛辛苦苦地一年到头这样做.兀兀,穷苦的样子.穷年,终年,一年到头.
【群蚁排衙】
文中指整齐地排列着.
【迥乎不同】
很不一样.迥,差得远.
【气冲斗牛】
形容气势之盛可以直冲云霄.斗牛,星宿名,泛指天空.
【慷慨淋漓】
形容情绪、语调激动昂扬而充满正气,表达时极为畅快的样子.
【目不窥园】
眼睛不暗中看一看家中的园圃,即专心致志.
【高标】
超群、出众.
【望闻问切】
中医诊病术语.
【校补】
校对补充,课文中指闻一多著的《楚辞校补》.
【独裁】
专制统治.
【衰微】
(国家、民族等)衰落;不兴旺.
【赫然】
形容令人惊讶或引人注目.
【迭起】
一次又一次地兴起,出现.
【沥尽心血】
用尽心思和力量.
【潜心贯注】
用心专而深,全部精力都放在上面.
【心会神凝】
心思精神完全会聚和集中起来.
【一反既往】
完全与已经过去的情况不同.
闻一多先生的说和做 教学教案设计
教学目标：
1、通读全文，理清文章思路，理解文章内容。
2、品味文中生动形象的语言，说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情。
3、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。
4、体会掌握过渡段的作用。
教学重点：
1、 通读全文，理清文章思路，理解文章内容。
2、 理解闻一多先生的精神实质。
教学设想：三课时
第一课时
教学过程：
一、导入：
俗话说的好“做人要有做人的原则”，就是说为人处事要有自己的主见、方法和准则。这个单元记载的都是名人，他们身上都有一些闪光的地方值得我们学习。今天我们来学习臧克家的文章，了解一下闻一多先生的事迹，并且思考一下，我们应学习他怎样的精神。
二、检查预习情况：
1、 介绍作者和闻一多 (让学生先说，老师补充。不用讲得过尽，可以在讲课的过程中穿插进去。)
2、字词(读一读、写一写生字词，并积累词语。)
衰微赫然迭起高标 锲而不舍兀兀穷年呕心沥血 潜心贯注心凝神会迥乎不同 一反既而慷慨淋漓气冲斗牛 无暇顾及目不窥园仰之弥高
三、听课文，整体了解全文大意。
四、整体感悟：(想一想)
1. 、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?
——从学者的方面和革命家的方面来写的。
2. 、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答)
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命。他，是口的巨人。他，是行的高标。
——"言论和行动完全一致"或"口的巨人，行的高标"
3、由此来看，文章可分为几个部分?
——第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的"说"和“做”
第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的"说"和"做"。
五、作业：
1、熟读全文
2、抄写生字词
第二课时
教学过程：
一、复习(听写生字词)
二、朗读第一部分，思考下列问题：
1、"人家说了再做，我是做了再说。" "人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。" 课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用?这两句话用了什么写法?表现了闻一多怎样的品质?
——领起全文，表现闻一多"做"的特点--"做了再说，做了不说"
——对比写法。严谨踏实的治学态度，言行一致的高尚人格和谦虚谨慎的美德。
2、闻一多前期思想品格上的主要特点"做"了再"说" 、"做"了也不 "说"，为了表现这一特点，作者选取了哪些材料来证明?目的是什么? (引用原文)
——三件事例：《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》
目的:“给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”
3、作者选取的.这三件事，选择的角度是什么?详略安排有什么不同?
——写作《唐诗杂论》是从"做"了再"说"这个角度选材的;其它两个事例是从
“做"了也不一定"说"角度选材的。其中第一件事详写，后两件事略写。
4、 "诗兴不作而研究志趣正浓"是什么意思?
——“作”，起。"诗兴不作"就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。
从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。
5、闻一多向古代典籍钻探的目的是什么?(用原文回答)
——"他想吃尽、消化尽......文化史" "他要给我们......文化药方"
6、 "他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方"是什么意思?
—— "开一剂救济的文化药方"是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。
自20年代末起，闻先生过了十多年"书斋生活"，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。
7、“ "望闻问切"也还只是在"望"的初级阶段。”这一句该怎样理解?
——“望闻问切"是拟人，把我们的民族比成一个病人。
意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。
8、 “目不窥园，足不下楼"，“头发零乱"”睡得很少"这些细节，表现了闻先生怎样的研究态度和精神?
——专心致志的研究态度，持之以恒的精神。
9、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，"漂白了的四壁"。
这句是什么意思?
——深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。 "它"指深夜灯火。 "漂白了的四壁"引自闻一多诗《静夜》，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。引用"漂白了的四壁"，意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适，与"大开光明之路"一脉相承。
10、“他潜心贯注，心会神凝，成了"何妨一下楼"的主人。”这句该怎样理解?
——"潜心贯注""心会神凝"""何妨一下楼"意思一致，都是说闻一多研究极其用功，用心极专极深，别的任何事情不能使他分心。
三、请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。
——先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。
