【作文一】
开学，新的一年，新的开始，新衣服，新书本，还有——新书柜!不，应该是班级图书角。这，可是一件新鲜事呢!
瞧，在那班级的右后方，什么时候来了这样一位“贵宾”。方方正正的身体，身穿米黄色的衣服，别提多漂亮了!它还抱着几本崭新的书，只是有点儿少。还未等我好好欣赏一会儿这个“家伙儿”，老师便走进了教室。“同学们都看到书柜了吧，那儿以后就是我们的班级图书角了!”“可只有几本书啊。”我疑惑地问了一句。“哦，图书角的书就需要同学们踊跃捐书，让图书角的书丰富起来!”
“好!”老师的话音刚落，教室里就响起了一阵响亮的回答。
第二天，当我带着自己家里的三本书来到学校时，不禁被吓了一跳。书柜上竟然已摆满了书!有为我们答疑解惑的《十万个为什么》;有梦幻美好的《童话故事》;还有刺激冒险的探险小说;有高深难懂的世界名着，有驰名中外的《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》，还有为我们提供各种作文素材的《作文大全》、《作文指导》、《好词好句好段》、《名师指导写作文》。哇!真是令我目不暇接啊。
书多是好事，可是没人管理那也是很麻烦的事儿。这不，书柜才整洁几天就已脏乱不堪。书籍被横七竖八地乱放，还有的被折的、画的、弄破的，简直是惨不忍睹。而且还有许多书都丢失了。不仅仅是书，就连书柜也开始有了轻重不一的伤痕。没办法，我只好向班主任反映了这个情况，并把想好好管理图书角的计划告诉了老师，老师欣然同意，并马上委任我为本班的图书大总管。我想都没想就满口答应下来，没想到这却是一个劳心又劳力的苦差事。
图书管理员要忙的事可真多啊!每天除了要学习好，要完成好老师布置的各项作业，还要登记借书人以及还书人的.姓名，要检查还回来的书籍有没有破损，要把还回来的书按照类别放回原处，要不停地根据书的增多而增加书目，还有还有……啊!早知道就不接下这个任务了，每每累得焦着烂额时，我有点追悔莫及。
虽然管理图书角很累，但我的辛苦还是有了回报。课间，同学们不再打打闹闹，到处乱窜，而是安静地看看书，静静沉浸在书的海洋中。写作文，同学们不再是一筹莫展，无从下笔，而是习惯性去翻翻作文书，查查资料，学习学习。有些爱学习的同学在看书时还会不由自主地写下自己的感悟及理解呢!你快看：那个坐在角落里的女生，她现在可是我们的写作小能手呢!但你或许不知道，她以前写的可不怎么样，语句不通顺，语言平淡无味，等等。但她现在的作文写的可优美了。是什么让她发生这么大的改变?那不就是我们的这个图书角吗。为了我们班集体着想，为了这些甜美的成果，我这个图书管理员，嘿嘿，还是乖乖做下去吧!
一件新鲜事儿，一个图书角，就使我们发生这么多变化。嘿!这可真是个神奇的图书角。
【作文二】
迎着新一天的朝阳，踏着熟悉的道路，我们又回归到了书声琅琅的校园。
-----题记
“快，快跑，别被他抓到啦”沉睡了一个寒假的校园被伙伴们此起彼伏的尖叫声欢笑声唤醒，开学的新鲜事，下面，我来为大家讲讲我开学的新鲜事吧!
自从《奔跑吧!兄弟》播出后，班里悄然掀起了一阵撕名牌风，撕名牌的规则，就是把别人身后的名牌撕去，被撕的人就out了。这个游戏，看起来很简单，其实需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是说每个人的名牌里都有一张小名牌，那上面写着你的超能力，每个人的超能力都是不同的。
下午第一节体活课上，我们决定撕名牌。游戏分为两组，一组有五个人。裁判喊道：“三二一，开始。“一场撕名牌大战就这样开始了。这时我发现跑步最快，臂力最强的赵媛向我追来，呀，怎摸办!我赶紧往远跑，他才开始停止追我，我心想：他实力强，要是被他撕了就太惨了，不如找一个人联合，对，就这样。我找到我旁边的雯雯，在她耳边轻轻说了一句，我们就跑向了赵媛，雯雯先是从正面拉住他的双手，而我顺势撕下了赵媛的名牌，我拿着战利品向前走。这时看到了一名身材比较矮小的同学，我马上准备伸手去撕，谁知螳螂捕蝉黄雀在后，后面的一名同学把我的名牌给撕了。但是，幸好我的超能力是复活一次，我还剩下一条命。这次开始我变得谨慎起来，突然我看见一名同学好像跑累了，站在那里，我出其不意从后面袭击，一把撕下的名牌!裁判立刻喊道：“out!out!”我开心极了。
下课铃声响了，撕名牌大战结束了，但是我的心却荡漾在欢乐中，小伙伴们看了我的撕名牌大战是不是也想跃跃欲试了呢?
【作文三】
终于要开学啦!
过了一个无聊的寒假，上学的感觉竟是这么好。以前在没有放假的时候，盼星星盼月亮的盼着假期快快来，而等到放假了，又盼着要上学。有时候连我们自己都不知道这是怎么回事，傻乎乎的。
这个学期和上一个学期一样，同学没有变，老师也没有变。我学习的兴趣却变了，变得越来越积极了。不光是我，还有很多同学都变乖了。
我们交了作业纷纷坐到位子上，说起话来。家长把钱给了我们后就走了。我们坐在位子上，谈论着不会做的作业，谈论着寒假里有趣的事。当然也有的人不说话，端端正正的坐在位子上。
第二天，我们上课了，老师虽然还是一样的老师，但课却不是一样的课。环境也不是一样的环境。所以学习的态度也要好。我们的注意力都是高度集中的，因为谁都不想再开学第一天就被老师骂，老师也不喜欢在开学第一天就骂人。因为那样会一个学期同学都被老师骂。所以第一天同学们都表现的很乖，没有让老师发火。老师自然也很欣慰。
我真希望我们天天都能像今天这样遵守纪律。
小学语文有趣的游戏教学设计1
一、游戏导入。
1、做“撕名牌”的游戏。
2、游戏过程中，同学们要观察同学们台上同学是怎么做游戏的，有哪些语言、哪些动作，有什么样的表情。
二、口头描述游戏过程。
1、四人小组内一起说说自己观察到同学们在游戏过程中的动作、语言、神态。
2、全班交流，鼓励学生把游戏过程描述得更加生动具体。
三、初次写作。
1、鼓励同学们将自己刚刚描述的游戏过程记录下来，整理成一个小片段。
2、同桌间相互交流，评改。
要求：（1）用圆圈圈出错别字和错误的标点，将病句改通顺。
（2）用“——”划出好句好词。
3、全班交流，老师指导学生应该如何把游戏过程写得具体而生动。
描写游戏过程，重点写同学们在游戏时的语言、动作、神态。
四、再次写作。
1、同学开动脑筋，发挥想象，组织语言，开始写作。
2、学生读文，全班评价。
五、总结。
今天，我们玩了一个有趣的游戏，收获了很多快乐，还学会了怎样把我们的快乐记录下来，真是太神奇了！那我们不要忘记，以后要想把写事的写得具体、生动，就要仔细观察，将人物的语言、动作以及神态描写得更细致。
六、作业。
到操场上，玩“水果蹲”游戏，仔细观察，写出一个小片段。
小学语文有趣的游戏教学设计2
一、教学要求
1引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。
2能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。
二、教材说明
这次口语交际的内容是说“有趣的游戏”。图上画了三种游戏：老鹰捉小鸡、贴鼻子、丢手帕。教材用图上小朋友的人数提示学生游戏指的是两人以上的集体娱乐活动；从图上小朋友的神情让学生觉得这些游戏多么有趣，激发他们把自己做过的游戏介绍给同学，同时向别人学做自己不熟悉的游戏。
教学重点是交流一些游戏怎样有趣，是怎样做的。
三、教学过程
1、看图激趣。
（1）谈话：图上的小朋友在玩些什么游戏？这些游戏你玩过吗，你还做过哪些游戏？（板书学生说到的游戏名称）
（2）揭示话题，思考：你觉得哪些游戏最有趣？
2、以图为例，指导说“怎么有趣”。
（1）《老鹰捉小鸡》有趣吗，怎样有趣？（启发学生从不同的角度说出游戏的趣味。）
（2）《贴鼻子》游戏怎么做的？你做过吗？把自己做的情形说一说。
（3）小结：告诉别人游戏怎么有趣，可以讲做法，可以讲在做的过程当中自己的感觉，也可以讲给大家带来的快乐。
3、以小组为单位，交流游戏怎么有趣，对自己不熟悉的游戏也可以问问同学是怎么做的。
再推选代表把一个最有趣的游戏介绍给全班。
4、全班交流。在交流中可以继续询问，再评选出最有趣的几个游戏在课下做一做。
四、教学时间
教学本课可用1课时。
五、学生发言举例
“贴鼻子”就是蒙上眼睛从远处走到画板前，给画上的人贴上一个鼻子。这个游戏很有趣，常常会闹出笑话。有一次轮到我贴了。蒙眼之前，我瞄准了鼻子的位置，心里觉得肯定能贴好。结果，鼻子刚贴上，大家就哈哈大笑起来。我睁开眼睛一看，原来鼻子被我贴到了额头上，成了一个怪人。
小学语文有趣的游戏教学设计3
一、营造宽松氛围，让学生敢说
《有趣的游戏》第一册的第一个口语交际，此时学生入学不满两个月，口语交际水平还不高，交际时难免会产生紧张、拘束的情绪，不敢说。为消除这个交际障碍，在开讲前，设计与艺术整合激趣导入，让学生在优美的旋律中即兴自由律动进入教室。此举转移了学生注意的焦点，让学生陶醉在优美的音乐和自我创作当中，学生自然身心放松，心情愉悦，紧张的情绪得到了缓解。又如开讲时的自由发问，没有指定，无拘无束，随想随问，看似无人操作的自由状态极大地激发了学生的交际主动性，引领着学生逐渐步入良好的交际状态，同时又增进了学生间的了解，沟通了情感，训练了口语，为下面的交际起到水到渠道的铺垫作用。
二、创设情境激趣，让学生想说
教室大氛围洋溢着轻松、欢乐的气息，使儿童犹如回到充满欢乐、自由自在的开心乐园，与接连创设的令人眼花缭乱的游戏宫、活泼可爱的小丑、有趣的现场游戏活动，共同构筑了儿童心驰神往的快乐天地，使得课堂魅力无穷，牢牢吸引了学生的注意力，不断激发着学生的交际兴趣，令其产生持续的'交际冲动，欲罢不能。
三、在游戏中交际，让学生有话可说
入学未满两个月的儿童在学习上还保留着幼儿阶段的特点，如果还以传统的教学模式进行教学，学生可能很快就感到索然无味，无话可说。教学中，我遵循儿童的心理特点和认知需求，活用教材，删除了观察插图说话的环节，代以现场游戏（在教室内和孩子们一起完了“贴鼻子”的游戏）、谈感受、台上台下对话交流的做法。如此以动代静，突破空间限制，以活生生的游戏为载体，让学生在体验游戏之后，再进行交际，学生自然有话可说，他们尽情地对话交流，在交际中无拘无束地张扬个性，展示自我。
四、分层训练，让学生会说。
面对第一次接触口语交际的一年级儿童，如何让他们认识交际并学会交际呢？教学中，我充分发挥师生的示范作用，并兼用多种形式，层层递进、步步提升地训练。如：小组讨论、分组汇报、示范练习、评议、模仿训练、对话交流以及学习询问等，使学生在游戏、合作、交往、探索中学会观察，学会沟通，懂得礼貌，取长补短，共同提高口语交际能力，实现本课的教学目的。
小学语文有趣的游戏教学设计4
【教学内容】
人教版小语实验教材第一册，口语交际《有趣的游戏》。
【教学要求】
1、引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。
2、能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。
【教学重难点】能把自己做的游戏说出来，并能相互交流、询问。
【教学准备】
1、教具多媒体、3种游戏用具、音乐磁带、小红花、挂满礼包的聪明树。
2、教室撤走讲台、课桌椅，只在中间留有４排标有学生号数的凳子，并对墙壁加以装饰，使教室洋溢着儿童乐园的轻松气息。
【教学过程】
一、即兴律动，课前激趣
开讲前，师播放一首动听的乐曲，与学生一起根据音乐即兴律动，像小鸟一样飞进教室，寻找自己的座位。
二、自由发问，训练口语
师现在是自由发问时间，今天你又想了解班上的哪位同学呢？开始吧，记得用礼貌用语。
三、导入主题，分层训练
1、创设情境，导入主题。
⑴ 过渡现在轮到我问你们了，你们喜欢做游戏吗？（生喜欢）我这就带你们到游戏宫去做有趣的游戏。
⑵ 演示多媒体课件。出示令人着迷的游戏宫，淘气的小丑向学生们发出邀请嗨，亲爱的同学们，欢迎你们到游戏宫，但愿你们玩得开心。这里的游戏规则是每点击一次大转盘，就会随机出现一种好玩的游戏，我为你们准备了三种游戏老鹰捉小鸡、盲人打鼓、大脚板，请点击吧，祝你们好运。
⑶ 组长代表点击。学生推荐三位组长上台点击。
⑷ 自由组合。全班学生带凳子移动，根据自己的喜好，自由选择和哪位组长在一起做什么游戏，在教室里重组成三个活动小组。（选择老鹰捉小鸡为第一组，选择盲人打鼓的为第二组，选择大脚板的为第三组）
2、分层训练，步步提升。
⑴ 小组讨论在组长的组织下，讨论如何分工，怎么玩这个游戏。（强调还不清楚该怎么玩的同学要询问组里的同学）
⑵ 分组汇报。逐组汇报讨论情况（人员小组内定），同组学生自由补充，直到将如何分工、怎么玩、怎么奖励说清楚，说完整。
⑶ 示范练习。
① 指组活动。请第1组的同学上台根据刚才的讨论，玩老鹰捉小鸡游戏，其他两组同学仔细观察游戏过程。
② 自主述说。让玩游戏的同学谈自己的活动感受，说说自己玩的是什么游戏，这个游戏怎么有趣。（师范讲，生仿说）
③ 评议奖励。2、3组的同学从说话的态度、音量、内容等方面对1组的同学进行评议。请自述得到肯定的学生到聪明树上自选心爱的礼包。
④ 互动交流。2、3组的同学就自己观察的感受和想法与1组的同学交流、对话。同样请观察细致、礼貌大方的同学到聪明树上自选礼包。
⑷ 模仿训练。
① 玩中体验。在欢快的乐声中，1组的同学回座位当观众，仔细观察。2、3组的同学玩起了游戏。要求边做边想，自己做的是什么游戏，有趣吗？怎么有趣？并于乐声停时终止活动。
② 组际交流。请玩3种不同游戏的同学跨组自由组合（人数不限），模仿刚才做示范练习的同学进行交流，先自述，再互动对话。话题同上玩的是什么游戏，怎么有趣。
③ 抽样汇报请几个组合到台上汇报交流的情况，并进行评议、奖励。
⑸ 师生互动，拓展交际。鼓励学生自由寻找教室里的一位听课老师进行交流，询问他还做过什么游戏，怎么有趣？对自己不熟悉的游戏问问他该怎么做。
四、总结延伸，课外激趣
1、上了今天的课，你学会了什么？
2、回去把这节课学到的跟家里人说说，并问问他们还做过什么有趣的游戏，怎么有趣。
小学语文有趣的游戏教学设计5
教学目标：
1、认知目标：探究磁铁有两极，磁铁指示南北方向，两极磁性强，中间磁性弱的性质，以及磁铁同极相斥，异极相吸的规律。
2、技能目标：能相互配合，协作完成探究工作；学会做探究磁铁性质的实验，培养学生收集处理信息的能力。
3、情感目标：激发学生探究自然的兴趣，培养他们探究问题的能力。
教学重难点：
探究并了解磁铁的性质。
教学准备：
磁铁学具盒（6套），铁架（6个），水槽4个（装水），直别针（不定）。
教学过程：
1、激发兴趣，轻松入境
（1）谈话。以去磁铁游乐园为话题，激发学生兴趣。
（2）回顾。以怎样玩磁铁为引子，温习以前学过的磁铁知识。
2、教学新知。
创设开放空间，让学生自主探究磁铁的性质。
（1）熟悉展台上的实验材料。（名称、用法）
（2）根据展台上提供的实验器材，想玩磁铁的方法。
（3）结合玩法，合理分工。（每组选出一名记录员、汇报员、纪律监督员、材料收集管理人员）
（4）对各组的玩法进行提示。（出示课件：“小精灵的建议”）
（5）出示记录单：“我们的新发现”。
（6）学生进行“玩”磁铁的活动，教师分组巡视，并提醒学生有目的的“玩”，及时把实验结果记录下来。
（7）汇报交流。教师注意调控汇报顺序：把指示南北方向的放在一起汇报，进行归纳、总结；把同级相斥、异极相吸的放在一起进行汇报，让学生进行归纳总结……教师随纲板书。
我的自画像优秀学生作文500字 篇1
大家好，我叫刘希晨，可大家都叫我充满希望的早晨！是的，我就像我的名字一样，是别爱笑充满阳光的女孩。
我中等个儿，皮肤白白的，我留着一头乌黑的长发，整天扎着个小马尾，弯弯的眉毛像小月芽儿，圆圆的脸蛋白里透红，像个红红的苹果，别人都说我的眼睛小，但是我笑起来很可爱很迷人哦！平常妈妈总说我是小胖妞，而我总是不服气地对妈妈说：“这叫结实，身体棒，跳起舞来才更好看！”我平常喜欢穿粉色的衣服，因为我觉得粉色像春天的花朵，充满着春天的气息！
我的爱好是唱歌，跳舞，画画，但我最喜欢的还是跳舞，我总是很期待星期天，因为那天我可去舞蹈学校练习舞蹈，舞蹈老师还常常夸我练得好。平常只要听到音乐，我都会不由自主地舞蹈起来，就连我在学校的课余时间都会和同学们一起跳舞，舞蹈使我更快乐。
妈妈夸我是个聪明能干的乖孩子，我每天回家按时完成作业，整理好自己的书桌，睡觉前把衣服整齐地放在床头等等。我优点虽多，但我也有很多缺点哦！如：粗心大意，每次作业明明是可以写对的，可一检查却发现好多错误，但我相信我一定能改掉我的坏毛病的。
这就是我，一个活泼可爱充满阳光的快乐女孩！
我的自画像优秀学生作文500字 篇2
Hi~大家好!我叫迟文涵，我今年十岁了,一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下方，看上去炯炯有神。在那张白里透红的脸上，还长着一张能说会道的樱桃小口。
我的爱好十分广泛，唱歌,排球,象棋,京剧,书法我都喜欢，但我最喜欢的两样要属写作和看书了。
我从小就喜欢写作文，大概是从6岁多开始的吧。开始我不会写，跟记流水帐似的，但是妈妈却不这么认为，一向夸奖我、鼓励我。漫漫地，我能认几百个字了，能够看作文书了，在我写作文的时候就借用一些写地好的部分，还背一些好词好句，再加上妈妈平时一向都给我报作文班，请老师指导。这不，在老师和妈妈的指导下，我的作文水平现在提高了很多呢!
我还有个特点，就是喜欢看书。在我的几个书柜里，密密麻麻地摆满了许多书，什么《林汉达》、《狼王梦》、《天方夜谭》、《书法大字海》、《昆虫记》……我都看过。有时候，看书忘了吃饭，中午忘了睡觉，晚上一向看到10点多。虽然辛苦一点，但我学到了不少课本上学不到的知识，心里像吃了蜜一样甜!
在同学们眼中，我是一个活泼可爱，大方的小女孩，而在父母眼中，我是一个永远也长不大的会撒娇的小女孩。
这就是我，一个爱学习、爱看书的小姑娘。怎么样，和我交个朋友吧!
我的自画像优秀学生作文500字 篇3
我是戈梅，戈梅是我，戈梅一九五三年出生于湖南省常德市的一个小县城。
戈梅下过放，当过知青，在商业部们做过营业员，在一个大型矿山的党委办做过文秘，尔后随丈夫到了银行部门，现只是一名在银行退休在家的花甲老人。
戈梅爱做梦，从小就做着文学梦，无奈生不逢时，一场“红色风暴”，便与那梦绝了缘。
梦的缠绕，不惑之年的前一年，我拿到一本鲁迅文学院的函授结业证书，在老师的指导下，我有些不知天高地厚、一步一步、忐忑不安、战战栗栗地前行，写起了小说、诗歌和散文，还自己编印了一本《戈梅文学作品集》，因登不了大雅之堂，只印了15本，送与了我的同事与同学，不为别的，只为园梦，且可以自我欣赏。但至今也没弄明白，，也不知道是什么原因，写作却嘎然而止这本文集，再也没有动过笔。
如今是花甲有四之人，正朝古稀靠拢，如今是闲赋之人，总得有事做，总得有所为，或旅游绘画、或含饴弄孙、或登山打拳、或跳舞健身、或……晚年不能老，黄昏要前行。还是梦的缠绕，还是有些不知天高地厚，又拿起了笔，只是专一了些，只倾心于散文，这其中的苦闷彷徨、酸甜苦辣、荣辱得失、欲望喜悦，都已融入我的作品之中。
我喜欢，所以我写散文，散文会陪着我一直走下去、写下去，永远永远。
我的自画像优秀学生作文500字 篇4
有一个可爱的小女孩，她有一双又大又黑的眼睛，一张樱桃似的嘴巴和一张圆圆的小脸蛋，猜猜她是谁？他就是我---朱嘉莹，我有许多优点，也有许多爱好，现在让我来说一说吧。
我很善良。记得有一天放学回家，我看见有一只翠绿的蚂蚱被一张垂下来的广告纸反面的胶粘住了，它奋力挣扎，但无济于事，因为那胶太粘了。蚂蚱头上的两根触角不停的动来动去，看上去它很恐惧。
不行！我得救救它，不然它必死无疑。于是我跑上楼喊妈妈帮忙，我牵着妈妈的手来到蚂蚱旁指给妈妈看，“哦，真可怜！”妈妈说着一手轻轻的捏着蚂蚱的身子，另一只手用指甲小心地刮开胶，好把粘住的脚慢慢地从胶里清理出来。可是有条腿好不容易刚从胶里拔出来，马上又被粘上了，我看着紧张极了，生怕弄痛了它，又怕扯掉它的腿，在旁边不停的说：“妈妈小心点！妈妈小心点！别弄伤它了。”妈妈说：“我会小心的，因为我们都是有爱心的人。”妈妈小心翼翼地花了好一会功夫，才把蚂蚱的腿用指甲一只一只从胶里剔了出来，蚂蚱救出来后，我把它轻轻放在手掌心里，想让它压压惊，好好休息一会儿。可是它后腿一蹬，前足一扑就跳着飞走了，看到它又恢复了自由，我心里别提有多高兴了！
我的爱好也很多，我喜欢跳舞，考到七级了，老师经常表扬我呢，我还喜欢弹古筝，弹得很流畅，经常能得到奖励。
这就是我，一个善良又爱跳舞、爱弹古筝的我，我喜欢我自己！
我的自画像优秀学生作文500字 篇5
她长着一头短短的头发，一对弯弯的眉毛，像一只美丽的小船，见了她的人都说她的眉毛像纹过了一样。一双小小的眼睛，笑起来眼睛变成了一根电线。她的脸蛋肉嘟嘟、红扑扑的笑起来有酒窝。
她是一个性格多变的人，在教室里，她喜欢安安静静的听老师讲课，安静得像一只卧在草丛里晒太阳的小兔子。她在家里活泼好动，一会动一动毛绒小猪，一会折一折彩色的卡纸……就像一只顽皮小猴子，在大树林里玩耍。
她非常爱看书，别人都叫她“小书虫”，她一看起书来，就没有了时间观念。有一次，她在房间里看了五个多小时的书，书看完了，她感觉脖颈这一部分很疼，她想：我也没看多长时间，怎么脖颈这一部分这么疼呢？结果她看了时间后才知道，已经过去了五个小时了。她看起书来不理不管怎么打扰她，她总是当什么都听到。还有一次，她在看书时，她的妈妈在炒菜，发现生抽没有了，要她去买，她没听见妈妈喊她，依旧看着书，妈妈来到她的房间，她才发现她没听见妈妈叫她。
她非常喜欢画画，她只要一拿起画笔，就不想放下，她每一幅作品都要修改无数次才会开始勾线。每次她给自己的作品上色时，一定会让她的作品达到最好的效果，才会上色。
这个人就是——我，一个看爱书又爱画画的小女孩。
我的自画像优秀学生作文500字 篇6
有这样一个女孩，乌黑光亮的头发，圆圆的脸蛋儿，一双透亮灵活的眼睛，红嘟嘟的小嘴唇，细长的腿，看上去娇小可爱。奶奶经常说：”你的手就像小鸡爪子呢！“你们猜猜这个人是谁？那就是我。
我有许多爱好，如：弹钢琴、画画、阅读、骑单车、玩滑板车，其实我最喜欢跳舞了，喜欢在镜子里摆弄着各种造型。我的性格活泼、开朗、天真、爱美。
我很顾家，也许是因为我是巨蟹座的原因吧。每次去超市回来在车上我都会认真地核对小票。看到妈妈提很重的东西，我都会说：”我是大力士。“从妈妈手中一把抢过去，一个人飞奔着回家。
其实，我还有点胆小，下面就来听听我胆小的故事吧！我不敢一个人待在家里，也不敢去黑的屋子拿东西，更不敢一个人睡觉，要爸爸妈妈陪才能入睡。同时我又喜欢玩刺激和冒险的游戏，每次去公园，我都要玩这些带刺激性的游戏，妈妈常说我真奇特。
我还喜欢小动物，以前喂过：小兔子、小乌龟、蚕宝宝等等。我特别想养一只可爱的小狗，好好地照顾它和它成为朋友，妈妈讲要等我长大些的时候才能更好地照顾小狗，现在是学习的时候。
我爱美，喜欢穿裙子，但更多的时候就像个假小子似的，喜欢摆弄着枪。我的梦想是当一名军人。是的，我觉得每个人都有自己的梦想，每人个都应该向着自己的梦想加油！
我的小名叫特特，特别的特，你们喜欢这个特别的我吗？
我的自画像优秀学生作文500字 篇7
我叫辰天，今年十岁了，属相老虎。我这只“老虎”不仅没有“虎背熊腰”，反而身材矮小，更是“胆小如鼠”，动不动就哭鼻子。
就说前天晚上吧，吃完晚饭后，我在书桌上写作业。写着写着，铅笔一不小心扎到了手上，手上被扎出了一道小伤口。我一按，更不得了，血流了出来。这下可把我吓坏了，我哇的一声哭了起来，边哭边嚷嚷：“妈妈，妈妈，不好了，我流血了！”妈妈一听到我的叫唤，火急火燎地赶过来，一看，就这么点血，就皱起眉头对我说：“辰辰，你以后能不能胆子再大点呢，这点血搞得像出了什么大事，害我吓了一大跳。”听了妈妈的话，我委屈极了，眼泪吧嗒吧嗒掉下来，大声说：“我不是出血了嘛？这还不严重啊！快给我去拿创口贴！”妈妈对我实在没办法，只好依了我。
还有一天晚上，我洗完脚把袜子放在床头，准备去刷牙。正好碰到迎面走来的妈妈，她严肃地问我：“你在卧室干什么？快去刷牙呀！”我想：这不是正要去吗？怎么对我这么凶？便委屈地说：“我正在放袜子呢！”妈妈反问道：“放个袜子需要那么长时间吗？”听完妈妈的话，我的眼泪又夺眶而出，小嘴巴都快翘到天上去了。妈妈白了我一眼，一声不吭地走开了。
现在静下心来想想，自己也真是太没出息了，遇到一点鸡毛蒜皮的小事就哭哭啼啼，真不像男子汉。再说了，年前我还当上了干爹，有了一个五个月大的干儿子，我已经不是小孩子了。我一定要痛下决心改掉这个坏习惯，早日成为一个真正的男子汉。
我的自画像优秀学生作文500字 篇8
我，圆圆的脸蛋洁白如雪，乌黑发亮的眼睛，像晶莹剔透的水晶葡萄。高高的鼻梁上架了一副红色镶边的眼镜，看上去像一个十足的小博士。我一笑，就露出两个浅浅的小酒窝，露出两颗像兔子般的大板牙。
我的爱好有很多，比如画画、作文、下棋……其中我最喜欢的是弹古筝、跳舞和书法。
我从5岁起就开始学古筝了。那时候我还小，但我每天都能坚持弹半小时至一小时。当我不会弹的时候，一会儿错这，一会儿错那，被妈妈再一说，心里一着急，眼泪就哗啦啦的流下来了。等练习了一段时间，把整首曲子完整地弹奏下来时，我喜笑颜开，忘记了曾经哭过。我参加过很多比赛和表演，当我站在领奖台上手捧鲜花时，脸上露出了甜蜜的微笑，那苦涩的泪水没有白流。
我爱哭也爱笑。每当我玩游戏输的时候，我总爱哭泣，不愿服输；每当我考试考得不理想的时候，眼泪总在眼眶里直打转；每当看到书上一些悲伤的故事，我就会情不自禁地流下了伤心的眼泪。每当舞蹈教师带我们去参加表演时，我的心都高兴地飞了起来；每当书法老师说我的字写得有进步时，我就会沾沾自喜，争取越写越好；每当老师把我的作业放在投影上夸奖我时，我心里美滋滋的，脸上不由自主地露出微笑；每当在电视上看到搞笑情节时，总会逗得我捧腹大笑，一时还停不下来……
这就是我一个爱哭爱笑的女孩。
我的自画像优秀学生作文500字 篇9
我是一名小学生，一个十二岁的小伙子，身高160cm，体重40kg，一个标准的摩羯男，名叫张亦驰。为什么叫张亦驰呢？因为这是爸爸对我寄予厚望：希望我张弛有度，文武双全。
我有一个最大的缺点：懒。生活中，做事总是偷工减料；学习上也一样，能少写一个字就绝不会多写一个字。所以，成绩一直不稳定，时高时低，给人一种一喜一吓，坐过山车的感觉。
每个人都有缺点，当然也少不了优点。我最大的优点就是：爱看书。我看的书比较杂，有探险类、科普类、武侠科幻、名家巨作、历史传奇等等，只要一上手，我就不看完不罢休。虽然看书比较快，但绝对不是草草翻阅，而是逐字逐句细细品味，从不囫囵吞枣。
俗话说：“生命在于运动”。所以，我不但爱看书，还热爱体育运动。我喜欢打乒乓球、打羽毛球、骑自行车……但，我最喜欢的体育运动莫过于打篮球了。每个周末总要玩上一个下午。虽然只会上个篮，抢个篮板，投个1分球，球技一般，但凑个人头还可以的。
这就是我，虽然生来平凡，只不过是茫茫人海中的一粒细沙，但这就是我，不一样的自我，一个调皮淘气的我，一个热爱看书与运动的我。我坚信，总有一天我会活出不一样的精彩。
这就是我，而我的这幅自画像，就已经呈现在这里了。
我的自画像优秀学生作文500字 篇10
我是一个活泼的小女孩，我长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛上的着一排又黑又长的睫毛，我还有着一张能说会道的樱桃小嘴，要说起我的头发，那我可以肯定地告诉你，别人见到我之后的第一句话就是：“这孩子的头发真是太黑了！”
我喜欢干的事跟天上的星星一样多，比如：我喜欢弹古筝、下象棋、画画……不过我最喜欢的还数读书了，我喜欢读的书数不胜数，如《长袜子皮皮》、《草房子》、《爱的教育》、《苦儿流浪记》……其中，我最喜欢的书是《绿野仙踪》，因为它里面不但有许多优美的词句，还有有趣的故事情节。我就是这样一个琴棋书画样样精通的小女孩。
我孝敬老人，一次，我听说外婆发热了，我便缠着妈妈给外婆买药，去照顾外婆。妈妈直夸我孝顺。
毕竟每个人都不是十全十美的，我嘛，当然也有缺点，我的缺点就是太胆小了。直到现在，也不敢一个人睡，妈妈都帮我装好小房间了，但我还是老找借口，不肯独自睡觉。
呀，瞧我多糊涂，我忘记告诉你了，我今年10岁了，名字叫做：季芊润，经历了十年的美好生活，我明白了：我琮到这个世界上，并不是为了享受，而是为了感受，感受生活给我带来的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。
这就是我，一个多才多艺、活泼可爱的我，你们愿意和我交朋友吗？
我的自画像优秀学生作文500字 篇11
我认识一个十分有趣的人，他个子高高大大的，肚子又大又圆，像一个小西瓜，圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，还有粗粗的眉毛和挺拔的鼻梁，以及红红的“香肠嘴”。
他虽然看起来胖乎乎的，像一只笨拙的小猪，但他非常喜欢打篮球，球场上秒变成灵活的胖子。记得在一个非常凉爽的夜晚，他和朋友们在球场里进行篮球比赛，对方“战士”对他撒下“天罗地网”，层层包围，可他毫不畏惧，竟敢一个人单枪匹马，沉着冷静地左右手轮番运着球，脚步迅速移动，旁若无人地晃着胖胖的`身体龇牙咧嘴地冲到高高的篮筐底下，然后用力高举篮球，瞪着眼晴对着篮筐投进了一个漂亮的“两分”，这可让朋友们大开眼界，刮目相看，崇拜得五体投地。
他不仅热爱篮球，还特别喜欢阅读，他的书堆积如山、数不胜数，这些好看的书把巨大的书柜塞得满满当当，只要一有空闲，他就会跳入书海遨游，如饥似渴地汲取这些养料，郑渊洁的童话、杨红樱的小说……他仿佛在享用美味的精神盛宴，沉迷在“美味佳肴”之中，如痴如醉，爱不释手。
俗话说，金无足赤，人无完人。他有一个大大的缺点——马大哈。举个例子吧，一次，他把“球”写成“求”，把“天”写成“大”，闹出笑话。出去玩还忘了锁家门，家里唱起了“空城计”……因此，一百分常常不和他交朋友，亲朋好友也经常笑话他。
看了这篇文章，你一定非常好奇这个神秘的“他”是谁吧，我趴在你耳边悄悄地告诉你，这个人就是我。
我的自画像优秀学生作文500字 篇12
当你走进四（4）班教室，一个分心的小男孩，第一个看向你，用眼神向你问候，那么这个小男孩必定是我——陈冠名。
我有着浓浓的眉毛，宛如两把锐利的匕首，又粗又长的眉毛下，长着一双大大的眼睛，好像两滴大水珠，又明亮，又炯炯有神。虽然我长着浓眉大眼，却是个矮冬瓜，不过我的腿结实而有力，好似“铁腿”，跑起来也特快。
我的幽默在班上可是数一数二的，随便找个什么话题都能编出有趣的话语，好像一台上了发条的“幽默大全机器人”，脸部表情也不例外，常常逗得同学哈哈大笑。
我的学习很好，兴趣广泛，我喜欢阅读、绘画、做手工、游泳、滑冰、打篮球但是，我最喜欢运动，尤其是网球。每周五晚上我都有一节网球课，每天我都很期待。我赢过两场网球冠军，有一次网球比赛中，我遇到一个实力相当的对手，她是个女生，在休息场时，我听到很多人都说她很厉害，我心里不由得“咕咚”了一下。在比赛的时候，有一回合令我惊心动魄。她先打了一个浅球，我用我的小短腿飞快地跑了过去，勉强接到了。结果这个很有实战经验的女生，迅速地打了一个深球。我心想：她还真是高明。我狼狈不堪地飞跑了回来，我用力一挥拍子，“啪”的一声，用力地打了出去，我心想，这回肯定要出界了。结果出乎我的预料，球打在了界内。我又惊讶又激动。我猜对手也没有想到我这么厉害，“人不可貌相，海水不可斗量啊”！
怎么样？听我介绍了这么多，你们一定迫不及待地想要跟我交朋友吧？
我的自画像优秀学生作文500字 篇13
大家好，我叫袁檠，今年8岁半，我是迎丰路小学三年级九班的学生。我想，大家对我还不熟悉吧，接下来，我就给大家做个自我介绍吧。
我有一张瓜子脸，害羞时，脸会涨得通红，像苹果似的。我有一双弯弯的眉毛，在眉毛底下，我有一双水汪汪的小眼睛。我的鼻梁并不高，有一点像滑滑梯一样。我的嘴巴可能说会道了，在大家眼里，我爸爸经常叫我尖嘴巴，我一笑，两颗掉牙的洞便露了出来。
我不但可爱，而且非常爱学习。
每个人都有自己的优点，而且每个人的优点都不同，我却喜欢看书。
记得有一次，妈妈给我买了《岳飞传》的书，我每次写完作业，都会看这本书，就像一个没有断奶的孩子一样，如饥似渴的捧着，生怕被别人抢走。有一次星期六，我做完作业，就看起书来，突然，楼下的朋友们都在叫我，而我就像没听见似的，继续看了起来，我这帮朋友急坏了，在下面大呼小叫，可我就是没有回答。他们便争先恐后得冲了上来，叮咚、叮咚的按起门铃来，我这才听见，打开门，朋友们问：“不是说好今天去玩儿的吗？”我这才想起，恍然大悟，说：“原来是这样啊，要不你们到我家来玩儿？”朋友们开心地说：“好，好。”我又看起书来，一会儿笑，一会儿哭，朋友们看见了哈哈大笑起来。
怎么样，这就是可爱能干的我，谁想跟我交朋友吗？
我的自画像优秀学生作文500字 篇14
我的名字叫刘晧天，是一个帅气的小男孩，我的年纪嘛，是一根油条和一颗鸡蛋了，也就是我10岁了，我在一个既美丽又宽广的光明小学上学。
我的头发黑黑的，两颗像黑葡萄一样的眼睛镶嵌在眼框里，因为我的视力非常好，所以大家给我起了个“千里眼”称号。我还有一张玲珑的鼻子，食物放在哪我都能闻到，有一次，我妈妈做了红烧肉，还把它藏了起来，让我找，找见了就让我吃。切，真是小菜一碟，不一会我就找见了，不一会我就全吃完了。大家直夸我嗅觉好。另外，我还有一张瓜子脸，而且跑的非常快。因为我有这几大优势，所以我已经有许多“女粉丝”了。
我的兴趣爱好就是敲架子鼓，就是因为我喜欢敲，所以敲得非常好，因此老师总表扬我，我的心里总是美滋滋的。
我最大的优点就是爱学习。这次期末考试，我还清楚的记得我的分数：语文95分，数学91分，英语100分，道法100分，科学94分，一共480分，全班第5名。
虽然我有很多优点，但是还有缺点。
我的缺点就是不长心。每次老师说过的话，过一会就忘了，等老师再问我时，他讲的知识我都忘得一干二净了。因为这样，老师总会骂我一顿，但大家不要为了这个不喜欢我了，我会尽力改掉的。
怎么样，大家喜欢我么？
我的自画像优秀学生作文500字 篇15
我们班上有一个小女孩，她有一双又大又亮的眼睛，里面充满了机灵和狡黠。眼睛下面有一个小小、翘翘的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴；她有一头乌黑发亮的头发，一个小小的马尾辫，走起路来一跳一跳的，就像一只快乐的小鸟。这个小姑娘非常爱画画，因为她知道，其实画画并不难，只要平时多加积累、善于观察、勤于练习就可以了，所以，她在区、市乃至全国比赛中都获得过第一名的好成绩。她的学习成绩也挺好，在班上她是班长，又是中队长，所以，她对自己要求也挺严格，因为班上同学都要以她为榜样，她也要在同学中树立起自己的威信呢！
她从来都不骄傲，因为老师说过：山外有山，人外有人！这句话就是她的座右铭哦！不过，她也有缺点，那就是粗心，有一次数学期末考试，她考了99分，所有的应用题她都做出来了，只有一道小小的计算题，唉！少写了一个0！真可惜!为了这事，她没少拍自己的脑瓜！这个小姑娘也挺会拍马屁，有一次作文课上，有几个小男孩调皮捣蛋，老师发火了，正好作文是写《我的老师》，她第一句就写到：我的语文老师，又温柔，又美丽……老师一看，立刻就不生气了，啊！她这盆水啊，终于把老师这团火给泼灭了，哈哈！你们说，这个小家伙是谁？对了，聪明的你，答对啦！这个小姑娘啊-----就是我！
我的自画像优秀学生作文500字 篇16
我叫李言，今年十一岁，我优点不多，缺点却一大堆，单单一个“慢”就让我吃尽了苦头。
镜头一：要说赖床，那我可比《喜羊羊与灰太儿狼》里的懒羊羊强上一百倍！“李言，快起床，要迟到了，都叫了半个小多小时了，还磨磨蹭蹭的！”妈妈以140分贝的声音怒吼道。“哎呀，再睡一会儿！”我不耐烦的说。“不行，快起来！起来，还要吃早饭，梳头，穿衣服。”听到老妈的必杀技“唠叨神功”又在耳边响起，我这才懒洋洋的伸了一个长长的懒腰，然后慢吞吞的穿好衣服。
镜头二：“李言，都一点三十分了，还不快去上学，你想被老师罚呀！”“老妈，我还差几句话，写完就上学！”“行尸走肉”般的我匆匆忙忙的给作文添了笔，收拾好书包夺门而去，奔向学校。
镜头三：放学了，回到家，我马上把书包放下，冲到电脑，打算大玩一场，可是妈妈又来“唠叨”了：“李言，快去洗澡，洗完澡吃饭，吃完饭做作业。”吃饭时，“李言，你在那数饭粒吗？一餐晚餐至少吃了半个小时。”“别人可以先吃呀！能节约不少时间呢，可你偏要我先洗澡再吃。”我不服气的顶嘴道。“我的小祖宗，拜托了，你若想节约时间，我只求你快点儿吃。”
这就是我，一个慢吞吞的我，不过我有了这个缺点也很烦，我多么喜欢改掉这个毛病呀！
我的自画像优秀学生作文500字 篇17
最了解她的人是谁？她的脸上嵌着一双不大不小的眼睛，一个小小的高耸的鼻子，一张能说会道的嘴，唱歌是那么的动听，像一只百灵鸟一样，一双小小的耳朵躲在一副圆圆的脸蛋儿两侧。
她是一个两面派。有时很开朗，有时又不爱说话。她开朗时喜欢和同学说说笑笑，但一出现在陌生人面前就一言不发。她有很多爱好，她喜爱看书，一看到书就两眼发光，因此爸爸每次出去都要给她买一本书；她还爱弹古筝，因为她喜欢古筝那悠扬的声音。
虽然她的优点很多，但缺点也常和她相伴。比如说她写作业很马虎，前面还做得很认真，可后面几道题就不认真做了，学习成绩也是时好时坏，在家里她好像一颗定时炸弹，一说起学习就鸡飞狗跳，不说学习就万事平安。
她还是个爱玩的主，一天不出去就闷的慌。有一次上英语课，她心不在焉，心里想着下节体育课又要玩什么游戏，突然英语老师叫到了她，她一下子弹了起来，说了声：“啊？”老师说“请你说一下这道题的答案。”，她心里暗暗叫苦，心想：这下可坏了，都是爱玩惹的祸，不关我的事呀！
还有一次的数学考试，她看了一眼题，呵呵，这些题我都会，三两笔就写完了，“叮铃铃”收卷啦。她胸有成竹一定是100分，可是一发下卷子，就看呆了“95分”，再定睛一看，啊，原来是卷子上的计算题错了，把加号看成了减号，都是马虎惹的祸。
我想这幅画像的主人你一定猜出来了，对，她就是我——石芷菡。
我的自画像优秀学生作文500字 篇18
我叫周文康，一个有淡黄的长裙，蓬松的头发……等等我在想什么？我是个男生。我呀，11岁，我胖胖的，别看我胖，我也有特长，我的腿特长……
我偶尔爱发点小脾气，有一次我吃饭的时候，不小心把水洒桌子上了，我的小脾气控制不住“洪荒之力"钻了出来，我对桌子一顿批评，明知道桌子不能和我说话，可我就是忍不住想拿桌子撒气儿。妈妈看不过去了，为桌子鸣不平：“看你把桌子数落的，回头桌子一生气罢了工，你想洒水都没地方洒喽！”妈妈的话一下把我逗笑了。嗨，我的小脾气也确实该改改了！
我也特别爱吃糖，像兔子爱吃菜，熊猫爱吃竹子一样，这可能就是我胖的原因吧。糖像长在我身上一样，和我形影不离。有一次我的糖找不着了，我找遍家里的每一个角落，冰箱上面，沙发底下，就是没看到糖踪迹，可把我急坏了。还有一次我拿上压岁钱，想买个麦克风好在家里一展歌喉，可是这时我看到了个″宝贝"，没错，这就是麦芽糖机，这对于爱吃糖的我来说是多大的惊喜呀！于是我二话没说就把买麦克风的钱买了麦芽糖机。回家之后我开始做糖，做出了草莓味儿、西瓜味儿，各种各样的糖，五彩缤纷，形态各异，让人看起来有一股想吃掉他的冲动。
这就是我一个有点儿脾气，爱吃糖的我。
我的自画像优秀学生作文500字 篇19
世界上，没有一张完美的试卷，没有一样的叶子，没有完美的家长，更没有完美的孩子。但，我相信这世界上有完美的“自我”。
长笛，被称为乐器中的“公主”。有很多大人望子成龙望女成凤，给孩子报了学习长笛的兴趣班，嘴上说着：“长笛八级证，中考会加分的……”然而，孩子们在学习的时候，只认为那是一种考试加分的工具而已，但我却不然。我只是一心一意地去感受由气息变成音符的那种美，或许，这才是真正的自我把！
架子鼓
在同学的眼里，或许我是一个吹长笛的小女生吧！但，他们并不知道，我这个女生心理究竟有多狂野，也不知道我会打架子鼓。但爱打架子鼓的狂野女生，或许这就是真正的自我。
闲来无事，我就会捧一本小说在阳台的躺椅上看。暖暖的阳光照在身上，十分舒服。很多大人认为读书，只是为了了解如何写好作文。但是，我爱的确是眼中的文字，变成脑海里一张张优美画面的感觉。
玫瑰，是人人都爱的。有人爱的是那浓郁的香；有人爱的是它那妩媚的模样，而我爱的确是看着它从一颗种子变成一朵妩媚的玫瑰心里的欣喜。
在繁华的都市里，我希望人们不要忘记真正的自我，同时，各位同学，你也不要忘记真正的自我，放飞，去美好的世界。
我的自画像优秀学生作文500字 篇20
我瘦瘦的小个子，却长着烧饼般的大脸，有着乌黑稠密的头发，还有两只乌溜溜的眼珠子，好像很精明，实际上我是一个大迷糊，经常丢三落四，唉！我都觉得我是一个矛盾体。
妈妈经常说我：朱思翰！你长点心吧！心呢？又揣兜里了？就说上次吧，妈妈带我去游泳队训练，车都开到了游泳馆，我拿出我的包，啥？！我拿的是书包？我的游泳包呢？拿错了！望着妈妈阴沉的脸，我真的害怕她会喷火，高血压晕过去，顺便回家赏我一顿＂竹笋烧肉”。
除去这小小的缺点不谈，我还是很多优点的。我最喜欢读书，喜欢徜徉在书海里。每天我都会抱着书本读，不仅会背很多诗，还会背很多文言文：岳阳楼记、滕王阁序、桃花源……这些文章不仅使我丰富了课外知识，并且让我领悟到先辈的教诲。
最让我自豪的是，我钢琴、游泳样样精通。与此同时，过程也是艰辛的，有一次我太累了，不想练琴了，甚至吵着说要把琴砸了，但看看我的考级证书，想想我之前的努力，我又咬牙坚持了下来。我不论春夏秋冬，每天坚持游泳训练，从不停歇，最后也在比赛中拿到了名次，看着这些奖状和证书，回忆着往事，觉得这一切都值得。
总的来讲，我对自己还是很满意的，书上不是说了么：世界上没有两块一样的石头，每个人都是独特的。要对自己有信心，努力使自己变得更优秀。
我的自画像优秀学生作文500字 篇21
我长着一头乌黑的长发，走起路感觉飘逸灵动，给人一种淑女的感觉。我有一双水汪汪的大眼睛，像两颗可爱的黑葡萄。一张会说甜言蜜语的小嘴，生气时会噘起来，开心时又咧开来。我还长着一双能跑的长腿，快乐时跑得比兔子还快，伤心时则又慢得像乌龟爬。
我是个善良的女孩。有一天，老师给表现好的同学每人发了一块新橡皮。发完之后，一个女同学想要换我的绿色橡皮。她跑过来看着绿色橡皮对我说：“我很想要你的橡皮，我能拿自己的跟你换吗？”我点点头说：“可以呀！”可她跑回座位却发现橡皮不见了，哭着着急地对我说：“呜呜呜，我的橡皮不见了！”为了不让她伤心，我决定把我的橡皮给她。她揉揉眼晴，不好意思地说：“我拿走了你的橡皮，你不就没了吗？”我安慰她道：“不就是一块橡皮吗，我文具盒里还多着呢！”女同学感动地说：“谢谢你。”我也开心地说：“没关系，我们是同学嘛！”
我喜欢唱歌，虽然每一次都唱得不太好，同桌甚至无奈地劝我：“你练了这么久了，唱得还这么难听，趁早放弃吧！”但我坚定地告诉她：“总有一天我会成功的。”现在我经过不懈努力，唱出的歌声动听悦耳，得到小伙伴们的赞赏，老师的肯定。爸爸妈妈对我说：“孩子，你永远是最棒的！”他们的话，更坚定了我唱歌的决心。
这就是我的“自画像”。你们喜欢我吗？
我的自画像优秀学生作文500字 篇22
我是一个调皮、阳光的男孩。我的爱好有很多，请听我细细道来！
我=调皮鬼
我是一个调皮鬼，有同学把我比喻成一只猴子。在学校里整天忙个不停。我在家里也是一个调皮鬼。看！爸爸正在搭乐高时，我把剩下的零件都往地上倒。或者把他搭的乐高一个一个地拆下来，扭头就跑，躲在沙发后面的一旁，一边暗暗观察，一边说：“嘻嘻，调皮一下真好玩。”
我=假女人
调皮完爸爸的乐高模型，接着再去玩一玩妈妈的化妆用品吧！只见一桌子都全部是她的化妆品，我都仔细地看了一遍，哟，这东西还可真多哇！比如：口红、香水……我想：妈妈每天化妆也没什么变化，给我化会不会有什么变化呢？于是，我不管三七二十一，把妈妈所有的化妆品都涂在了我的脸上，我一张白白的面孔变成了一张大花脸。妈妈一看，捂着肚子笑着说：“我儿子不见了，来了一只大花猫。”我赶紧用卸妆水一抹……以后再也不敢乱涂化妆品，还是不要做假女人！哈哈！
我=阳光男孩
我总是觉得调皮能使我变得阳光。有一次，体育老师给我们两个任务：跑步100米和撕名牌，我居然以全班第一名冲到终点。撕名牌时，又是我赢了！哈哈，我不愧是一个运动型阳光男孩。
这就是可爱、调皮、阳光的我，你们愿意和我交朋友吗？
我的自画像优秀学生作文500字 篇23
我是一个贪吃鬼
我是一个贪“吃”鬼，一想起由于“吃”，而引发的一件件趣事，就另我忍俊不禁狂笑不止。在我的印象当中最为深刻的“吃”是那一次。
记得那一次，爸爸在去姑妈家的路上买了几斤白酒。我看那白酒清净透亮，一定很好喝，心里痒痒的。
到了姑妈家，姑妈做了很多的菜来招待我们，而我却一直惦记着那诱人的白酒，满脑子都在想：我一定要找机会尝一尝。于是，我想到了一条妙计：等他们吃完饭去睡觉的时候，偷偷溜进厨房尝一尝！我等啊等……等啊等……他们却还在吃饭！我实在等不及了，就决定自己去偷酒。
我蹑手蹑脚地来到了厨房里，向四周望了望，发现没人，内心窃喜。便立马跑到了储放白酒的地方，顺便拿了一个杯子，把杯子倒满了白酒，然后“咕噜”“咕噜”一口气直接喝了一杯酒，随着液体划过喉咙，一股刺激的辣味直冲大脑，我才发现我喝下去的不是白酒，而是辣椒水！辣得我双眼冒火，连忙跑到饮水机前，狂饮凉水，边喝边哭，眼泪止都止不住。
爸爸妈妈听到动静后，立马跑了过来。爸爸看到我狼狈的样子，说道：“之前我就看你偷偷跑到厨房，还想着你是去干什么坏事，原来是想去偷酒喝，真是个小酒鬼！”说完，爸爸妈妈都哈哈大笑起来，而我也留着眼泪忍不住笑了起来。
幼时的自己，就喜欢用嘴巴探索世界！这是我“吃”酒的有趣画面！自从“吃”了那一次酒，我再也不敢冒冒失失的随便“吃”了。
我的自画像优秀学生作文500字 篇24
我叫周奕杨。“周”是我的姓，“奕“是象征快乐。“杨”是我妈妈的姓，连起来就寓意着快快乐乐一家人。
我的相貌嘛，一眼就忘不掉。我很矮，腿却和妈妈差不多长；我瘦极了，站在风中如纸片一般，仿佛一下子就会被吹走似的；我有一头长发，放下来能到腰。我还爱笑，一笑起来，右边的小酒窝就凹进去了。
我时而喜欢安静，时而喜欢热闹，仿佛被上天控制了似的。有作业时，我总是一声不吭，一下课便拿出作业静悄悄地在座位上做作业；作业完成时，我却像变了一个人似的，拉着好朋友去教室外面逛来逛去。有一次，我又和往常一样写作业，突然好朋友来找我玩了。“来玩呀！““来玩呀！”好朋友叫了我好几遍，我跟聋子一样，啥也没有听见。她拉我手时，才发现她的到来，但是我却发火了，旁边的人惊讶地眼睛都瞪大了。可等她一走开，我就完成了作业。我一下子蹿了过去拽着她就往教室外跑。她笑了，对我说：“你真是只变蛇龙啊”！
我喜欢跳舞。从托班开始就学习跳舞了，到现在一直在坚持，不知道了学了多少年了。虽说喜欢，但是也吃了不少苦头。例如，我拉伤过2次，却还在坚持练习。还有，我把自己的寒暑假一般时间都给了舞蹈，最艰苦的一次是一天练习好几个小时，从早上8点到下午4点，中间就把午饭时间当做休息时间。
我还喜欢看书、唱歌和弹钢琴。我爱自己的父母和长辈。
这就是我，外婆的“开心果”，爸妈的“毛孩子”，独一无二的我！
我的自画像优秀学生作文500字 篇25
嗨，大家好，我叫陈思成，今年九岁了。我身高一百四十二厘米，体重三十七公斤，是一个聪明、内向的小男孩。
我长着一张眼下十分流行的长脸，留着普通的小平头，但是我头发的颜色却是最潮的。它们是深棕色的，你们别误会，我可是个好孩子，我没有染发，这是天生的。这让经常花很多钱染发的妈妈羡慕不已！我的眉毛黑黑的，眼睛小小的。说到眼睛，这可是我脸上最大的败笔。因为妈妈双眼皮，大眼睛，水汪汪的；爸爸眼睛虽小，但却是深眼窝，衬得眼睛炯炯有神，而我的眼睛却是两人缺点的合体，小而凸。这真是让我懊恼不已！但我脸上也有长得漂亮的地方，鼻子高挺，嘴巴小巧，显得十分秀气。可我不敢张嘴大笑，因为一笑就会露出满口的歪牙，好在现在医术高明，通过牙套，我也会拥有一嘴漂亮的白牙。我的耳朵很小，但耳垂饱满，老人见了经常忍不住上去摸一摸，赞叹道：“这小孩真有福气。”
我的兴趣爱好很多，我喜欢打篮球、踢足球、游泳、看书……但我最喜欢的还是跟小伙伴们一起踢足球。记得有一次课间，我们带着自制的足球，在草场上踢得热火朝天。我发挥得尤其出色，灵巧地闪过好几名对手，一记漂亮的射门，球准确地进入了球门。我看着小伙伴们欢呼的样子，这种成就感无法用言语表达。
看了我的自我介绍，你觉得我怎么样？咱们交个朋友吧！
