1.英语课代表嘴里报着：“suspect，嫌犯。”
我们赶紧在本子上写下来。
······
可是，阿呆却在他刚才擦掉的地方写下了令大家瞠目结舌的三个大字：
“咸鱼饭。”
品读：这段话写出了阿呆的动作描写，也写出了英语课代表的语言描写，更加突出这段话的幽默之处。
2.今天我看到一只很小很小很小很小很小很小很小很小的蚂蚁，背了一粒很小很小很小很小很小很小很小很小很小的米。
品读：这段话是对惜城的语言描写，也写出了惜城的幽默感。
3.“假如失去三天光明······”阿呆摸着他的大脑门，拼命地想啊想，我都替他着急。
······
阿呆不管三七二十一，就像是他要溺水时抓住了一根救命稻草一般，将这两个字脱口而出：
“算命！”
品读：这段话是他的
4.阿呆在经历了（1）脸红→（2）用手摸脑袋→（3）哼哼哈哈→（4）眼睛看着天花板→（5）翻白眼这五个程序之后，开始制造他的'小
品读：这句话是对阿呆的动作描写，生动形象地写出阿呆当时在干什么。
5.他特别强调了学习态度的问题，举了一个例子说：
“有个同学在作文中引用李白的诗句‘飞流直下三千尺’，竟写成‘飞流直下三千尸’，害得老师半夜批改作文时，差点吓成一具僵尸。”
品读：这段话是语文老师柳树树所说的一句话，虽然很搞笑，但是同时在搞笑中让我明白了写作业时要认真，不仅是写作业时要认真，在生活中干某件事的时候也要认真。
今天，我读了一篇文章，题目是《我的同桌》。在《我的同桌》这篇文章中，作者的同桌在作者的眼中是一位心地善良、乐于助人的“小精灵”，是作者值得敬佩的人。
在作者看来，自己的同桌汪文是个遵守规定的人，从“谁叫你超过分界线？”我一看，果然超了一大截，只好哑口无言可以看出，汪文具有杀伤力，说好不能超线就是不让超线。但是我认为汪文仍然是个值得敬佩的人，因为是汪文让作者懂得了应该遵守诺言。除了这件事可以表现出以外，还有一件事：在一次
我也有一个像这样的同桌。她有着一双水灵灵的眼睛，有一张像红苹果似的圆脸蛋，有着像柳枝似的长发。她在班上的学习成绩虽然不好，但是她会乐于助人，在别人需要帮助时，总是及时出现：在一次数学考试上，我写了错别字，正准备划掉重新写一个，可老师在这时候却说了一句令人痛心的话：“不允许涂改，谁涂改谁就不改了！”那时我并没有什么修正带、修正贴、修正液等一些可以修改的东西，我的这位乐于帮助同学的同桌见了，毫不犹豫地把修正带递给了我，用真诚的目光望着我。我二话不说就把修正带拿来修改。把正确答案写上去。试卷发下来了，一个鲜红的100分映入眼帘，心想：要不是有一位这样的同桌，我还真不知道会被老师批评成啥样。
我要感谢老师，感谢老师能给我安排一个这么好的同桌。我也要感谢我的同桌，如果没有她这个同桌，没有她这位同桌的帮助，我也不会考出如此棒的成绩。
《我的同桌是班长》
最近我读了一本《我的同桌是班长》的书。
主人公是杨自热，他是一个好动，好说话，好做小动作的可爱的、勇敢的、正直的小男孩，因为自己的同桌是班长蔡一心，所以时刻感觉到自己处处受到监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，他总觉得老师在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉，所以杨自热想尽了一切办法来对付蔡一心，结果把教室里搞得鸡飞狗跳。有一次杨自热发现他的仇人蔡一心明天过生日，他本来想买一个礼物送个班长，结果却和班长吵了起来，最后说了一声谢谢。
这不由得使我想起了我们班的'俊杰同学。他的胆子大、个子高高的、皮肤发着健康的颜色。虽然他学习成绩不是很好，但是他为人热心，踢足球踢的也不错，爱什么事都问个究竟。人总是要有一点缺点的，不爱写作业是叶俊杰的小毛玻但是我们班级中每当要在大扫除的时候。他总是一马当先，身先士卒，忙得不亦乐乎。这时候的他表现出的大方、勤劳、认真。体育课上的英姿飒爽给我们展现男孩子的阳刚之美。足球比赛的时候，他也是我们班的领头军，带领我们班的同学和其他班级一决雌雄。
读完这篇小说，使我明白我们应该善于发现别人的有点和长处，来鼓励他，自己要做到取长补短。我想在今后的学习、生活中要用自己的双眼去发现生活中的人，从不同的角度去看待人和事。做一个具有感恩的心、宽厚而快乐的的心胸的学生。
