随着濠河风景名胜区知名度和美誉度地不断提升，为更好地服务游客，规范导游的讲解服务，促使濠河游览导游词标准化、个性化。现向全社会公开征集濠河游览导游词。
一、主、承办单位
主办：中共南通市委宣传部、南通市文学艺术界联合会
承办：南通市作家协会、南通濠河旅游园景建设有限公司
二、征集内容
濠河风景名胜区内的景区、各子景点导游词(含沿途经过景点资料收集)。
导游词编写线路如下：怡园——友谊桥——北濠桥——和平桥——南公园桥——体育公园返回——南公园桥——文化宫桥——长桥——世纪桥(博物苑桥)——人民公园桥——怡园。
三、征集要求
导游词要求简约、生动、实用，景区总体概况介绍、子景点按游览顺序详细介绍。
(一)文本要求
1.充分挖掘濠河旅游资源的文化内涵，突出反映濠河旅游形象定位，准确把握景区景点的特色、亮点，做到创意新颖，有深度、有厚度。
2.语言表述精美，文字通俗流畅，讲究口语化，内容准确、故事生动，真实性、趣味性、生动性有机统一。
3.导游词可穿插健康而有趣的风物典故，以激起游客的兴趣和好奇心理。恰当地运用文学手段，使游客有身临其境之感。
(二)内容要求
1.突出重点。每个景点都有代表性的景观，每个景观又都从不同角度反映出它的'特色内容，导游词必须在照顾全面的情况下突出重点。
2.针对性强，从实际出发，做到科学合理、详略得当。
(三)品质要求
1.强调主题积极。要弘扬爱国爱家的健康精神品位，突出导游词的思想灵魂。
2.讲究文化品位。突出“时尚、时代、人文”三个要素，把握“临场、实用、综合”三大特性，讲好南通故事。
四、征集对象及投稿截止时间
社会各界人士，即日起至2015年6月30日止(逾期无效)。
五、奖项设置
由征集活动组织方组织评委评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并对作者给予一定的奖励。
六、特别声明
1.投稿人须保证所投稿件未侵犯他人知识产权，若发生稿件版权纠纷，责任均由投稿人承担。
2.征集活动组织方拥有获奖作品的所有权、完全使用权、著作权和版权。
3.征集活动组织方保留对此次活动的最终解释权。
七、投稿方式
1.邮寄地址：来稿须注明作者姓名、地址、邮编、联系电话，并请在信封左上角注明“导游词有奖征集”字样，邮寄至南通市文峰路5号南通市文联，邮编：226001
2.联系人：储老师，咨询电话：0513-*******
中共南通市委宣传部
南通市文学艺术界联合会
2015年3月19日
大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。一起来看看雨的优秀
【篇一：秋雨，好喜欢】
生活在重庆的小镇，秋季是潮湿且阴冷的，城镇也置身与雨点之中。斜斜的细雨落下，成丝成线散落在我的肩上。她的节奏时而轻快、暧昧，挑逗你的心思；时而沉重悲壮，撼动你的灵魂。有时，你可以听着风、听着雨，游离在自己编织的梦境中。
我喜欢听雨，尤其风中听雨，听它滋润万物的声音，听它在空中飞舞的身影。有雨的夜，总是带给人一种生机勃勃的想象。坐在临窗的桌前，用心聆听细雨在空中缠绵。有时，你可以听着风、听着雨，游离在自己编织的梦境中。听雨，是一种享受，一种回归自然温软地享受，静静听吧，听雨爱抚，听雨低语，听雨呜咽，听雨倾诉……
走在街上，灯海在蒙蒙细雨中碾成一片亮黄成了一片迷离的光晕。街头上秋叶凋落后的树枝，偶有一种委婉的风韵与气质，透漏着哀怨孤寂。月朦朦，周遭的景物显得模糊不清，行人的脸变得隐匿。一切都是那么的暧昧。
我总喜欢在这时哭。无关伤痛，只是我对自己的发泄。眼泪伴着雨水留下，浸润了我的毛孔。雨天的忧愁，并不是一种伤感的表现，雨水的多情，正是因为有我的有意。秋雨是对我心灵的诠释。风萧萧，雨瑟瑟，落叶纷飞枝将枯，亦是许多愁。
我时常会像一个孩子一样，将伞丢在一旁，张开双手，仰面朝天，希望尽可能多的和雨水相触碰。雨滴溅在脸上，却总会泛起心中的涟漪，让思绪飘向远方。也许将来的某一天，我会和谁一起来感受这秋雨的美好。亦会想起小时后的我和伙伴一起在与雨中戏水的场景。
只要下过雨，世界就像刚洗过一样，散发出清新的感觉，我心中的小小世界亦会如此。她有一种神奇的魔力，使人恍惚，使人觉得美好，使人心平静下来。仔细去思考人生，思考信仰。当我们在迷惘时，在失去自我时，不如好好来听听，秋雨是以何种独特的方式来表现自己、维持真我的。
“滴答——滴答——”雨真的很动听呢，寂寞的声音淅淅沥沥。秋雨，我喜欢。
【篇二：四季的雨】
雨，连绵不断地下着，让我想起了四季的雨。春雨是悄声无息的；夏雨是猛烈而短暂的；秋雨，是清新凉爽的；冬雨，是寒气袭人的。既然雨这么变化多端，就让我们来说说这四季的雨吧！
滋润万物的春雨早上，雨依旧下个不停，这大概是春雨多年来养成的习惯吧。我坐在窗前，欣赏这无声的雨。远处，濠河隐约可见雨点落在水面上，泛起层层涟漪；河边怡园中的一棵棵小树，吮吸着贵如油的春雨，欢快地成长；路上的人们打着五颜六色的伞，急急忙忙地走着，从高处往下看，仿佛是一条彩色的稠带。我走下楼，漫步雨中。空气格外新鲜，心情无比欢畅。啊，春雨就是春雨，润物细无声。
来势凶猛的夏雨夏天，人们都躲在树阴下纳凉，人们多么希望来点凉爽的风啊。可风就是迟迟不来。就是有，也是暖哄哄的，没有一丝凉意。这时暴雨就是及时雨。在人们需要它的时候冲下来。这雨来势凶猛，却短暂。大雨过后，原先酷热难耐的花草树木显得生机勃勃。天空中，一道彩虹飘然而来，七彩缤纷。调皮的孩子们跑出家门，在水中奔跑，玩耍。
清新凉爽的秋雨秋天，果园里一个个的果子当然最活跃了。经过秋雨这么一洗，更加水灵。秋雨，虽然很受果子们的欢迎，但农民伯伯就不开心了。秋雨一下，农民伯伯变不好收割了。秋雨虽不像春雨那么温柔，也不像夏雨那么凶猛，但它告诉人们：冬天快要来了。
寒气袭人的冬雨冬天来了，冬天的雨也来了。冬雨总是与西北风相伴而行。雨滴答滴答的下着，风呼呼地叫着，人们不得不穿上了棉袄。天气预报总是不停地说雨夹雪、雨夹---。走在马路上，不绝阵阵寒意袭来。天气一天比一天冷，人们穿的衣服一天比一天多，冬雨十分难耐。雨走了，雪来了，孩子们最开心了。他们在雪中尽情歌唱，欢呼冬雨的化生——冬雪。
四季的雨各不相同，就像人一样，性格多种多样。在这多样的四季中，我喜欢滋润万物的春雨，来势凶猛的夏雨，我同样喜欢清新凉爽的秋雨和寒气袭人的冬雨。我爱这四季分明的雨！
【篇三：公园的春雨】
春是一年之中最美的季节，是一年的开始，万物复苏，大地回春，充满了勃勃的生机。可爱的春姑娘，迈着轻快的步伐来到人间。今天，我们一家怀着喜悦的心情一起去天河公园。
我们在7：00之前来到天河公园，那是因为7：00之前进去公园是不用钱的。我们踏进天河公园，迎面扑来的是一幅美如画的春景图。
春姑娘唤来太阳公公，太阳公公用她那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满公园。这时，小鸟在欢快地歌唱，近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生的，绿油油的。树木也在不声不响地抽出新的枝条，并且长出了像小草一样的新芽。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着树叶的新衣。
我们边欣赏着风景，边聊天说笑，不知不觉过了好久。走着，走着，我们看见一个大湖，中间还有避雨亭，是有小路通过亭里去的。真是巧，当我们想去避雨亭里的时候，天就下起雨了。我们赶紧跑去避雨亭里，欣赏雨中公园。你会以为春风吹拂、阳光和煦才是春，但此时此刻我却觉得那如烟、如雾、如丝的绵绵春雨更能给春天增添活泼的气息。你听！当雨掉在亭面上“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到湖里“叮叮叮”地唱起来，水面还溅起一朵朵小水花，似水花姑娘在轻盈地跳舞……啊！这春雨声，不正是春的和谐的旋律么？
春雨淅沥沥，淅沥沥……春雨还是万物生长的进行曲。
春雨下在刚种下的小树上，小树浑身湿淋淋的，好像刚洗过澡一样。枝条上吐出了一个个嫩黄的芽，枝条下面挂着一颗颗晶莹的水珠，摇摇欲坠。微风轻轻一吹，水珠就“噼里啪啦”地掉下来。你看，小树在春雨的滋润下，长得更茁壮了……
当我还陶醉在这美景当中，雨已经不知不觉地停了。接着，我们走遍整个天河公园的时候，又到下午了，我们只有依依不舍地回家了。
【篇四：春雨】
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这是宋代诗人赵师秀笔下的春雨；“夜来风雨声，花落知多少。”这是唐代诗人孟浩然笔下的春雨；“好雨知时节，当春乃发生。”这是唐代诗人杜甫笔下的春雨。
瞧！那朦朦的细雨像烟雾，像薄纱一样笼罩着大地，使大地呈现出一副如诗如画的景象。
细雨中的柳树醒来了，树上冒出一株株小巧玲珑的嫩芽，如同一个个活泼可爱的小精灵，站在柳树上，吸收着春雨的滋润，又仿佛是一个个翠绿色的珠玉，镶嵌在柳树上，翠色欲流。只见风情万种的柳树上还有许多翠绿色的柳枝，在风中，在雨中翩翩起舞，宛如一个婀娜多姿的少女。摇曳的柳枝是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“滴答，滴答。”春雨的声音似乎吵醒了熟睡的小草，只见小草在微风中摇摆，他仿佛是一个舞蹈演员，扭动他纤柔的腰肢。青草如丝，只见他碧录碧绿的，仔细端详，只见小草上还有一滴滴的露水，阳光在抚摸他，微风在吹拂他，雨露在不断的哺育它。
五颜六色的花儿似乎被小草和雨的“交响曲”给吸引了。姹紫嫣红的花儿有的含苞欲放，才露出一个小花苞，在雨中显得格外引人注目使人心旷神怡；有的才开了一点点，还是花骨朵儿；还有的正竞相开放，靠近闻一闻，说时迟，那时快，刹那间，以迅雷不及掩耳之势一阵清香扑鼻而来，花团锦簇，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。
春雨仍然密密匝匝，不紧不慢的下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝，从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切的显得朦朦胧胧。路上的行人也索性收了伞，尽情享受着这美丽的世界。
雨渐渐停了，这位春天的使者也悄然无声的离开了，留下了一个澄净的世界。
【篇五：美丽的雨】
寂静，寂静，一片死沉的寂静，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。没有风拂树叶的沙沙声，没有蛙鸣鸟叫的杂乱声……。周围是如此的静，好像时间就在这一刻停止了。
周围的氛围是那样的沉闷，天好像要塌下来一样，宛如一块重物压在心上，挣脱不了也叫人喘不过气来，想苦苦摆脱却又无能为力。真的很闷很闷，这种气氛使得人和动物都显得极为焦躁不安。
救星来了！慢慢地风从远处拂来，吹散了沉闷的气氛，带来清新的世界。开始的风是那样的柔和，吸一口，就像嘴里含着颗薄荷糖，一阵一阵的，拂过面颊，拂过发间，那样亲切与舒服。万物都在这温柔的风中轻轻的舞动着。
风源源不断的吹着，越来越大，树枝树叶在猛烈的风中不停的摇曳着，颤抖着，呼呼地吹，沙沙地响着。风再也不是开始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹着，露出狰狞的面目，地上的残叶与杂物都被风卷起来，在空中乱舞乱飞，那种气势真的很盛大，又有点让人窒息的感觉。
天越来越暗，雷声轰隆地从远方响起，一道道闪电开始从空中掠过，它们像一把把利剑，在空中划出一道道大口子，既美丽又有点让人畏惧。呼呼的风声和轰隆隆的雷声交织在一起，宛如猛兽在嚎叫，又好像巨浪拍打着岩石。你不自觉的为这一切感到折服又带有一丝的恐惧。
豆大的雨滴从灰蒙蒙的天空中降落，像整盆的水被打翻了一样。雨不停的拍打着世间的一切，老天爷似乎要一下子把自己的感情宣泄出来。雨水不停的拍打着玻璃，瓦屋，树木……发出的啪啪声与风声雷声相交融形成了独具风格的摇滚音乐，那样豪放，那样的酣畅淋漓，毫不保留的释放出来，再加上闪电式的闪光灯更频添了几分韵味。
夏季的雨来得快，去得也快，在一瞬间的爆发后就消失了。这场音乐会就在风声和雷鸣的余声中结束了，虽然短暂，但也释放了他无穷的力量和魅力。
夏季的雨，一瞬间的美丽。
【篇六：美丽的雨】
又是一个下雨天，又是一个美丽的日子。阵阵清风伴她而来，隆隆雷声随之而去。在电闪时刻，女神降临了。她邀春草舞蹈，同夏荷摇曳，对秋果微笑，陪冬雪飞扬。
阴暗的天，却是彩色的'雨。
如断了线的珍珠落在坑坑洼洼的路上，看她写出的优美乐章，那些水中的圈，大大小小，重重叠叠，激越、强烈、醉人！大小轮子，大小步子都一扫而过，划出的是一道美丽的弧线。小街小巷中，有人为她加快步子，也有人为她吟诗诵美，更有人为她架起花花绿绿的圆布。
而我却是那个为她沉迷，为她陶醉的爱慕者。坐在窗前，静静聆听着她的琴声。清脆、悠扬、响亮。让一切变得梦幻，所有的东西都笼罩在迷茫之中，神奇、浪漫，这又是一个完美的魔术。望那婀娜的身姿，有粗有细，有长有短。此刻，一种莫名的幸福感也随之洋溢着。瞧那风中狂舞的姿态，千变万化，时正时斜。一种想拥住她的冲动如一股上涌的清泉。看杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的赏识；听陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的妙言。她的美丽该有多大啊？迷住了成千上万的人，紧紧抓住他们的心，也让我对她魂牵梦萦。
她潇潇洒洒地在人间走了一遭。润了草儿，甜了禾苗，洗了柳条，冲了大地……为她自豪，为她骄傲，奉献自己，生命再无？待地球消失，等宇宙毁灭，她仍依旧！
绵绵的她，如水晶帘，又密又细，透明得让你无视，脚步更是无声息，让你无法察觉。忽的，开始激动起来，“哗啦啦”的歌声，引领你进入一个高潮的境界，钢劲利落！顷刻间，她已经安静，一切又恢复了。就是这么周而复始，来了走，走了来。但是，在去来的中间又是那样的匆匆过。她的容貌无论怎的，都记不住。然而，她留下的痕迹，却是一派生机勃勃，而我只能空荡荡的伤心，留恋于她的气息。
她真的很美很美，柔情、忧郁、纯洁，深深的触动了我的心扉……
【篇七：雨落入情】
悠悠的雨，落入多情柔和的春色里。江南的春雨柔美；黄土高坡的春雨虽然柔情但也不失豪迈；北国的春雨优美；大漠的春雨寂寥。
春雨滴落在江南的土地上，宁静无声。沿着屋檐的边缘缓缓滴下，滴滴答答的在青石板上迸落。一串串密密的雨，连成了丝，织成了网，把多情的江南笼罩其中。银针似的雨落入水中，泛起了圈圈涟漪，像是江南女子浅浅的笑靥，荡漾着江南的情谊。哟，看那悠长寂寥的小巷，被这雨渲染的朦朦胧胧，小巷深处款款别走来一个撑着油纸伞的女子，袅袅婷婷。那丁香一样的女子啊，眼中满含着幽怨和哀伤。是这朦胧的雨牵起你久违的心事吗？
春雨滴落在黄土高坡的土地上，有些凝重，似是没了江南女子的温柔而多了份男子特有的豪迈。一滴滴春雨也开始变得有力起来，像充满干劲的鼓锤一般擂着空旷的地面，每滴一次都会溅起层层土浪。飞腾着，迸射着，狂舞着，交织着，黄土高坡的春雨像是一幅巨大粗犷的长轴画卷，摄人心魄，惊天动地，震撼激射，看黄土高坡的雨让我的心潮久久的激荡着，澎湃着，感动着。这黄土高坡的春雨啊，分明就是一个豪气冲天的汉子，挥写笔墨，画出了一幅气壮山河的高原春雨图！
春雨滴落在我心里，淅淅沥沥，染绿了柳，印红了桃，润甜了土地。在烛光窗台边，雨划落芭蕉留下点点忧伤；在屋瓦棱角边，雨轻盈落下激荡起点点快乐；在田间小路边，雨润湿禾苗播种下点点希望；在绿柳红桥边，雨落入水面漾起点点情思。“沾衣欲湿梨花雨”春雨滴落到诗人的情怀里；“春雨贵如油”春雨滴落到农民的心胸里；“天街小雨润如酥”春雨滴落到送别友人的情义里……春雨落入景，春雨落入心，春雨落入情。
亭台边的春雨
淅淅沥沥
下个不停。
春雨入景
寂寥小巷幽怨景；
春雨入心
送别友人不舍心；
春雨入情
芭蕉窗烛相思情。
春雨的景，
春雨的心，
春雨的情，
斑斑驳驳的在我心里
晕染开来。
蹁跹的舞步摇荡着风的裙摆，
缠绵着云的情怀。
从此爱上春雨
不离不弃，
把她当做我的情人。
我的挚友，
我的牵挂。
雨已落，
入我情。
——后记
【篇八：多彩的春雨】
春雨“沙沙沙”的下着，滋润着万物，你知道吗？春雨还有颜色呢！
粉色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨们愉快地唱着歌谣在桃树上快乐的跳着舞，桃花妹妹张开了笑脸，随着它们一起翩翩起舞。一颗颗珍珠般圆润的小水珠唱呀跳呀，它们在花瓣上轻轻地、缓缓地滚动着，好像是春雨姑娘送给桃花妹妹的一串珍珠项链。乐的桃花妹妹的脸一下子变得粉红粉红的。瞧，这会儿的春雨是粉色的。因为它用它的粉色染粉了桃花，使得桃花妹妹有了淡淡的粉色。
绿色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨们小声地，怕别人知道似的正在和麦苗说着悄悄话。这时，麦苗一下子变得碧绿碧绿的，就连个子也往上蹿了不少，好像听到了什么好消息似的。如果农民伯伯来看到了，准会眉开眼笑，今年准是个丰收年！“春雨贵如油”这话说的可真不错。对了，这下子，春雨又变成了绿色的了。因为它用它的绿染绿了麦苗，使得麦苗弟弟有了青翠的绿色。
黄色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨们一个一个蹦蹦跳跳地来到了迎春花姐姐身边，一个小雨滴轻轻地把手中的仙水喂进迎春花姐姐的嘴里，睡了好长时间觉的迎春花姐姐缓缓地睁开双眼，慢慢的醒了过来，它们打了个哈欠，绽放出黄色的笑脸，摇摆着身躯，唱着歌儿向小雨滴表达谢意。这时，会“变色”的春雨又成了黄色的。因为它用它的黄色染黄了迎春花，使得迎春花姐姐有了灿烂的金黄色。
彩色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨们像一个个小天使，从天上飘下人间，孩子们一看见它们，便撑起一把把五颜六色的小伞来迎接它们。雨中，孩子们奔跑着、嬉戏着，笑声在空中不断回荡着……这是彩色的春雨。
五颜六色的春雨带给了我们五彩缤纷的世界，我不由得想起了杜甫的一首诗：
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
篇一：广告词写作
“广告词写作”教案
教学目的：1、培养我们课外学习
2、撰写广告词，帮助大家树立“学以致用”的学习观。
3、在活动中培养同学们的集体合作意识及竞争意识。
教学方法：讨论
教学过程：
一、请同学说一些自己熟悉的广告词。
二、教师展示一些经典广告词（课件）
三、鉴赏广告词
你欣赏哪些广告词，为什么？（小讨论）
学生回答
[一]修辞
（一） 比喻
广告很多借助于“打比方”来介绍商品质量，渲染商品功能，使顾客从生动形象的比喻中得到信息，受到感染。
例1：《修辞学习》杂志的广告词：“修辞学家的助手；语言教师的同道；自学青年的参谋；社会各界的朋友。”
[明确]这则广告词通过一连串比喻，把该杂志的功用说得淋漓尽致，使各方面的读者一看都感到亲切。
例2：牛仔裤的广告词“有如第二皮肤”。
[明确]它使人一看就知道牛仔裤的优点，产生购买的欲望。这就是因为它用了“第二皮肤”比喻手法的结果。
例3：血，生命的源泉，友谊的桥梁
普通话——13亿颗心与心之间的桥梁
普通话——人类沟通的桥梁
普通话——人类智慧的结晶
[明确]形象生动地说明各自的作用
（二） 顶真
顶真，是用前一句的末尾做后一句的开头，使句子首尾蝉联，以增强语言美趣的修辞手法。
例1：亚运燃圣火，圣火出神州，神州燃遍圣火；环宇爱和平，和平博世界，世界爱重和平。
[明确]这是广东神州燃气具联合实业公司为研制亚运会火炬而征求的一副
例2：清清纯净水，纯净水清清。
[明确]这是一家纯净水厂的广告，“清清”既是产品名称，又意味着水质纯清，一语双关，加上首尾相连，循环往复，备受青睐。
（三） 引用
广告词里常引用一些成语、俗语、名言、题词等，为广告增色不少。
例1：一家生产伪钞识别器工厂的广告——“去伪存真”。
[明确]它妙就妙在一语破的，把识别器的性能用人们熟知的成语既准确又简练地表现出来。 例2：一家酒厂“玉液”广告——“劝君更尽一杯酒，品尝玉液味无穷”。
[明确]它引用了王维诗句“劝君更尽一杯酒”，来突出“玉液”的酒醇味香，读了琅琅上口，使人感到亲切。
（四） 谐音 双关
通过语言和谐，语音相近（同）来制作广告词，可以使广告词一语双关，含蓄深沉，明快风趣。
例1：洗衣机广告——“‘闲’妻良母”；热水器广告——“随心所浴”；商品房住宅小区的广告——“市外桃源”
[明确]改“贤”为“闲”，利用音近的特点，写出洗衣机全自动的功用；“欲”与“浴”同音，突出了厂家生产的热水器的功能及质量以及均能使顾客满意的承诺；“世外桃源”本是《桃花源记》中描写的.一个令人向往的极乐世界。这里改“世”为“市”，既切合花园小区的位置，使人看到联想翩翩，富有诗意。
例2：手表广告——“一表人才，一见钟情。”
[明确]一语双关，既道出产品，又别有深意。词浅意深，回味无穷。
（五） 反复
广告词中有意使用一词或句子反复出现，这种修辞手段叫反复。
例1：药厂广告——“何济公，何济公，止痛不用三分钟”；
冰箱厂广告——“威力，威力，够威够力。”
[明确]它们都用了反复的手法，同时又注意押韵，所以更容易使人记得和懂得，有力地提高了宣传力度和深度。
（六） 对偶
例1：推广普通话宣传周宣传口号“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！”，“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”；
例2：义务献血标语“真情流淌，血脉相通”，“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”
[明确]这类公益广告词有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
（七） 对比
例1：“献出的血有限，献出的爱无限”，“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“好人献上一滴血，病者除却万分忧”
[明确]通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示，
（八）仿拟
就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。
例1：“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。
[明确]这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为公益广告词，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
（九）设问
例1：“为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”
[明确] 运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。构思新颖，提问巧妙，发人深省。
[二]押韵口诀
就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为公益广告词。
例1：“说好普通话，方便你我他”，“推广普通话，沟通你我他”，“请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家”， “人间自有真情在，献出鲜血播下爱”，“一点热血助他人，一颗爱心好精神”，“你血输在我身，你情溶入我心”
[明确]这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，传达信息往往比较直接、简练、明确，其主要目的是使人易读易记。
[三]字词巧排
例1：“请讲普通话，讲清普通话”“让普通话不普通，让平凡人不平凡”
[明确]通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻的印象。
[四]质朴语言
就是用日常通俗朴实的口语编拟公益广告词。
例1：“推广普通话，靠你、靠我、靠大家”，“讲好普通话，朋友遍天下”，“说好普通话，走遍神州都不怕”，“56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话”，“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”，“一份血，万份情，无偿献血最光荣”，“献血献爱心，血浓情更浓”，“无偿献血，用爱心为生命加油！”“一滴血，一片心，一份爱”等。
[明确]这种公益广告词给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。
[五]其他例句：
无偿献血，从我做起，救死扶伤，情暖人间。
热血是生命的标志，无偿献血是文明进步的标志。
大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
美丽的生命，从你卷起袖子开始！
荐我热血，点燃他人生命之光。
无偿献血，体现您高尚的精神境界。
让血液把我们的心连接在一起。
上述技巧是公益广告词编拟经常运用的，可以单独使用，也可以把几种技巧揉合在一起以增强表达效果。如“说好普通话，‘知音’遍华夏”，是押韵口诀，又有双关含义，内涵丰
富，效果突出，是不可多得的佳作。
广告“荷花”蚊帐广告词是这样写的：
如烟、似雾，玉洁、冰清。
飘飘然使您如入仙境，甜蜜蜜伴君美梦。
借问蓬莱何处寻？就在那“荷花”蚊帐中！
[明确]这条广告中用了比喻、对偶、设问等几种修辞手法，情景并出，给人以整齐匀称的美感。特别是末句用“荷花”蚊帐作答，更是画龙点睛，大大加深了语言的表现力，激发了消费者购买的欲望。
广告用诗歌的形式来进行宣传，这更是综合运用各种手法的体现。
例1：已故著名诗人闻捷曾为上海一家灯泡厂写过一首灯泡广告诗：
向太阳里取来的溶岩，
从碧空中摘来的星星，
耐得住千度高温，
负得起延长白昼的使命，
把五彩缤纷的晚霞，
焊接上金光灿烂的晓云。
[明确]这首诗虽然未说到灯泡如何好，但读者通过诗句生动、形象的表达，完全可以知道灯泡的品质优良，而心向往之。
例2：浙江丝绸时装公司在台湾刊登的一则广告——“年华如水涓涓逝，故土情思日日深。穿上一款家乡衣，以慰一片思乡情。”
[明确]广告从乡愁入手，借助“家乡衣”这一媒介，引起离乡别井的游子的共鸣。诗既做了广告，更表达了海峡两岸同胞的心声。
有一种很好吃的巧克力豆——Ｍ&Ｍ巧克力豆，相信很多人都吃过。在２０世纪４０年代，有一著名的广告人Ｒ?雷斯，他接到这个产品后，马上发现这是在当时第一种用糖衣裹着的巧克力，于是“只溶在口，不溶在手”的广告语脱口而出，一直流传至今。这句只用了１０分钟就创作出的广告语就是从产品中提炼出的，这八个字使产品特点一下跳了出来，非常具体有用。既和同类产品产生了差异，又事关消费者的利益——不粘手，言外之意说其它巧克力拿在手里是粘糊糊的。这个广告人Ｒ?雷斯就是“独特的销售主张”学派的首创者。
三、你最欣赏哪些广告词，这些广告词用了哪些手法。
（一） 修辞：比喻、顶真、引用、谐音、双关、反复、对偶、对比、仿拟、设问
（二） 押韵口诀
（三） 字词安排
（四） 质朴语言
（五） 其他例句
（六） 综合运用
四、自主创作 ——拟广告词
请拟一条以“宣传南通”为内容的广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。
例1：南通好家园，近代第一城
例2：下通江海上通天，南通就在濠河边
例3：小楼窗前听春雨，大江东去好行船
例4：雄心何止向南通，无限风光在眼前
例5：有心开创大事业，无事悠然看狼山
例6：都说文章千古事，今日正写锦绣篇
例7：左窗可听海，右窗涌江声
例8：城在水中座，人在画中游
例9：男也儒雅，女也清秀
例10：风也轻快，雨也温柔
例11：满目浓郁，让人美不够；酒醇汤鲜，叫人醉个透
例12：游处处胜景，思代代风流
例13：地处江北却有江南之秀，距京千里之遥，却也曾叫做通州。
例14：南通，这就是南通，让人来了就不想走；南通，这就是南通，让人走了却永远把它梦中留。
五、互评
六、总结
七、作业
编写校园魔鬼词典
你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想起来又很有道理；其次，该词典中所有词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。
如：外语老师：校园里最早与国际接轨的人。
监考老师：我悄悄地蒙上你的眼睛。
考卷：由红与黑组成的，比《红与黑》更有震撼力的一张纸。
请你依照这种样式，也写三条，词条由你从校园里身外之物选。
篇二：广告词写作
六、教学过程
教学过程 1.创设情景
教师活动 播放广告视频 1.《有爱就有家》 2.三星手机广告 展示考纲要求和学习目标
学生活动 观看广告视频，体会广告的魅力。
阅读考纲要求和本堂课的学习目标
设计意图及资源准备 创设情境以激发学生的好奇心，引起学生的兴趣。 让学生明确考试大纲对广告词的要求，让学生的学习更有针对性。 掌握知识要点是对广告词的考察要求，此类考察属于识记能力层级，需要学生通过预习完成，以增强学生自主学习的能力。
学生通过欣赏，进行自主归纳，这样既训练了小组协作能力，又锻炼了学生思维能力，同时集体评价更有利于学生思维的拓展。
2.明确目标
任务一：知识点梳理 通过高考题型完成对学生预习的检查。
学生完成学案上选择题，并通过口头回答掌握广告词的相关知识要点。
3.任务单导学
任务二：广告词的标题写作训练
1.演示经典广告标语，设置问题，让学生通过欣赏讨论归纳广告标题的特点及写作技巧。
2.给出几则广告对象，让学生进行随堂训练。（要求：结合归纳的标题的写作技巧） 任务三：广告词的正文写作训练
1.展示一则普通的商业广告，让学生从实例中概括商业广告中正文的内容。 2.给出训练题目，将详细文案改成简单文案。 3.给出材料，让学生撰写广告正文。
4.对学生的随堂训练进行点评。
1.学生进行小组讨论，并推荐一位学生进行回答。
2.学生进行训练，将广告标题投影，共同评价学生作业。
1.学生阅读语段，自行归纳正文的内容。 2.学生进行正文训练。 （1）对改写题进行口头回答，找出关键要点。 （2）撰写正文进行笔试。小组推荐一人进行口头表述。
广告正文部分内容最多，在教学时采用循序渐进的方法，先从实例中进行概括，然后根据概括的内容要点进行改写，最后进行独立撰写。这样让学生的能力训练有个层级，虽然降低了难度，但是增强学生的写作信心。
