明天就要开学了，看着明明兴奋地收拾着书包，脸上洋溢着灿烂的笑容。眼看着明明已收拾完毕，我便来到他跟前坐下，想趁热打铁，和他谈一谈这学期的计划。
“儿子，妈妈见你整晚上都很兴奋，开学了这么高兴吗？”
“当然了！”儿子干脆利落的回答。
“那你做好准备了吗？”
“需要准备什么？学习用具我已经准备好了，红领巾也放好了。”
“妈妈指的不止这些，知道吗？妈妈每一次新学期的开始，总要根据这学期中的目标，写出各种计划，这样就有利于工作的进行。你是不是也应该想一想，你这个学期的目标和计划呢？”
“可怎样写呢？”
“你可以先总结一下你上学期的有哪些优点和那些不足，然后我们在制定目标和计划吧。”
以下就是明明对上学期的自我总结：
在上学期我的优点是：上课认真听讲；能够自觉完成作业；我记忆力好，学习上不用妈妈费心，尤其是拼音（明明把我平时表扬他的话，记得很清楚，）我爱看书,还坚持写博客，还被叔叔阿姨评为是小状元呢（一直让明明感到自豪）；我的缺点是：做事情有些慢；上课回答问题有时不积极；体育有些不好；做题时有时爱粗心；写字不能坚持认真写，有时像书法字，有时像乱草（还一直记得赵老师的评语）。
看到明明像小大人一样，说着自己的优点和不足，我还是蛮欣慰的，孩子真的已经长大了。“儿子分析的不错呀，既然知道了你的优点和不足了，我们就从合格小学生的德、智、体、美、劳几个方面来制定你新学期的目标和计划，争取做个合格的小学生。”
“妈妈也要有做一个好妈妈的目标吧？”没有想到孩子会将我的军，不过想一想，我的确是有许多要学习和改进的地方，于是我和明明就一起制定起我们的新学期目标和计划:
明明的学期目标
一、道德品德方面：
我平时尊敬老师，和同学不打闹，还帮助有困难的同学，讲文明，不说脏话，我做的一直很好，我会继续保持；
二、学习方面:
上课要认真听讲，多回答问题；
努力改掉粗心的坏习惯；
写作业的速度要提高，努力做到又快又好；
好好练习写字；
我要多看书，还要多记
三、体育方面
这学期我要好好练一下跳绳和跑步，我还要学习打羽毛球，争取每天晚上都练习；
四、劳动方面
我要做到自己的事情自己做，以后我的书桌我自己收拾；妈妈给我分配的家务活（扫地、收拾碗筷、擦桌子等）我要认真完成；学校里的值日工作我也要努力做好；
五、积极参加学校和班级组织的'活动。
妈妈的学期目标
一、努力改正自己的急脾气，学会理解和宽容明明的小错误和失误，不可以随便发火，要学习用“晓之以理，动之以情”的方式对待明明；
二、要多学习，多看书；
以上目标要每天、每周、每月一小结，结果在家庭评星台中体现出来，爸爸作为主裁判，给表现较好者给与奖励。
我们的的新学期目标和计划就这样自然而然的出炉了，曾记得有这样一句话“知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。”我告诉明明“现在，为了实践我们的目标，我们就要坚持到底。今天的事情就要今天完如果有特殊的原因，是今天的无法完成，明天就一定要完成。否则，所有的努力将毫无意义。”
千里之行始于足下，我会和明明从现在开始，认真对待每一天，精彩每一天！
明明的一日作息表
6：30—6：50独立起床，洗脸、刷牙
6：50—7：10晨读
7：10—7：30吃饭
7：30分准时出门上学
午休时间1小时
17：10—18：00独立完成作业，做好自查
18：30—20：00晚饭后自由活动，可进行体育锻炼
20：00—20：30练字，写日记
20：30—21：30洗漱，看书
21：30准时睡觉
“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”这是《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下称《标准》）中提出的
一、分组
我班共有学生55人。我把学生分成五人一组，五人中好差搭配，共十一组。小组里的五位学生用同一本日记本，一人一天，一周内轮流记日记。一周后，组与组之间交换日记本。
二、命题
《标准》要求：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”语文教学界前辈大师叶圣陶在《尽快改革语文教学》中写道： “教师出个题目让学生作文的时候，学生并没有作文的实际需要，只因为要他们练习作文，才出个题目让他们作。就实际说，这有点本末倒置。”从这些意义出发，轮流日记不命题，不提任何盲目的要求，提倡自主作文。
三、评价
批阅中，我遵循“能不改则不改，尽量少改”的原则。无论日记的优劣，我总是寻找日记中的闪光点进行鼓励。（1）符号鼓励。多划好词好句的波浪线；（2）语言鼓励。“呀！你的日记写得棒极了！你看，句子通顺，语言流畅，都不用老师改。还有不少好词好句呢！”“你写得真棒！情感真实自然！”（3）精神奖励。对于学生的好日记，我一点也不吝啬“五角星”,三颗星、四颗星、五颗星……最多的可以得七颗星。（4）公开鼓励。优秀的日记，日记中优美的、有创意的句子和片段，我会及时以各种方式公开，或朗读，或展览……
一、自主感悟好
轮流日记，让原先只在师生间封闭传递的作文本在孩子们之间广泛传阅着，在这种横向的交流中，孩子们无意中互相学习、借鉴、感悟。
感悟一：流水账
很多老师有这样的体会，起步作文时很多学生的作文是“流水账”,面批时你告诉他不能这样写，这是“流水账”.可下次交上来的作文还是老样子。这是为什么呢？因为学生不知道什么是“流水账”,怎样的作文算“流水账”,而老师也解释不清楚。面对如此“只可意会不可言传”的问题，我们班通过“轮流日记”解决了。
感悟二：记什么
不记“流水账”,那写什么呀？这是起步作文时普遍存在的“疑难问题”.于是，我就把班级里学生写得好的日记一一读出来。如《我当上了语文小组长》《我的玩具》《第一次吃比萨》《我生病后……》《做值日》……渐渐地，学生知道了，日记记的其实就是我们日常生活中的小事，可以是亲身经历的，可以是亲眼看见的，可以是亲耳听到的。明白了这个理之后，学生知道了日记要从小处着眼，写心中所想，真实就行。
感悟三：怎么写
知道了记什么，那怎么写呢？其实这时孩子已经有了模糊的感悟。这时候我就适时地点拨孩子：其实记日记并不难，记日记就是在说话，只是把你心里要说的话写在纸上，能让人看明白就是一篇好日记。班级里有位学生日记得了四颗星，回家后很神气地告诉妈妈。妈妈给他泼了一盆冷水，他反驳妈妈说：“我们老师说我写的是心里话，是真实的，而且句子通顺，所以得了四颗星。”叶圣陶先生在《论写作教学》中曾提到：“写作原在表白内心，与他人相感通。”并提出作文教学中教师要为“修辞立诚”创造条件，那么，学生才不至于弄虚作假、言不由衷。
二、激发兴趣好
写作的愉悦性更多地体现在获得成功的体验。老师、同学热情地赞许，精辟地评点，都能使学生感受成功的喜悦。每天读完日记后，我都会无比激动地告诉学生：“读你们的日记，对老师来说是一种很美的享受！”孩子听懂了，乐写了。
一次，一位学生问我：“老师，我可以天天记日记吗？然后轮到我时，我挑一篇最好的誊上去。”我抚摸着孩子的头告诉他：“当然可以。你能坚持天天记日记，很了不起。”孩子一蹦一跳地离开了教室。自此以后，我开始注意观察孩子们来领日记本时的表情，渐渐地，激动和兴奋的心情写满了他们的脸颊，有时，我外出听课什么的，不得不停掉一天，孩子们反而会觉得不高兴。一位家长告诉我：“写轮流日记真不错！我发现我家的孩子只要轮到她写时，总是特别认真。写完后还要读给我听，让我帮着修改。”的确，从心理学的角度来看，无论是谁，对自己的成果都有一种让别人认同的心理，学生也不例外。由此，还怕学生写不好日记？
三、引导观察好
“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”孩子的生活是充满乐趣、充满阳光的，轮流日记教会了学生主动亲近自然，亲历社会，用心尽情地感受，用笔真实地记录生活的点滴。于是，《收稻》《做南瓜饼》《种油菜》《拾棉花》等一篇篇充满生活情趣的日记就诞生了。摘录学生日记片段如下：
他深深地吸了一口烟，然后噘起嘴巴，轻轻地吐了出来，果然是一个烟圈。圆圆的，浓浓的，逐渐变淡，最后，空气中只剩下了一缕很淡很淡的烟雾。
——《看爸爸抽烟》
这时，一只排球向我飞过来，我急忙用脚一踢，排球就向天上飞去，一会儿又急速地落了下来。球一碰到地又往上跳了几跳，才停了下来。
——《体育课》
他一只手拿着一个装满奶油的小袋子，一只手拿着一根筷子，他把小袋子尖尖的口对着筷子，手很熟练地一捏一捏地抖动着。一会儿，筷头上便形成了一朵美丽的小花。
——《看叔叔做蛋糕》
勤观察、多体验，丰富了学生的生活阅历，充实了学生的内心感受，又怎愁无事可写？无情可言？无感可慨？
四、调动家长好
世间万事万物均有差别。学生也不例外。每天晚上，拿到日记本的学生在自己记日记前会细细阅读前一位（或前几位）学生的日记。作为家长也许也会翻看。这一翻，让家长看到了自己孩子与班级里其他孩子的差距。现在的.家长都希望自己的孩子是最优秀的，哪容自己的孩子输在起跑线上呢？这样，家长就会相应地重视对孩子的日记辅导。
如我们班的一些家长为了孩子能写好日记，就利用休息日带孩子走进大自然，有意识地指导孩子观察、体验。于是就有了《游周庄》《游沙家浜》《游张家港公园》《划船》《钓鱼》等一篇篇精彩的游记。
登上小船，小船缓缓划向湖心，放眼远眺，只见湖水荡漾，湖的周围长满了葱绿的柳树，轻风徐来，真的令人心旷神怡！划着划着，我忍不住把手伸进了湖水里，一种凉爽的感觉传遍我的全身。
——《游张家港公园》
一开始，我把握不住船的方向，船一会儿往这边，一会儿往那边。这时，前面来了一条船，船是一个小女孩驾驶的，她故意向我们的船撞过来，妈妈吓得直叫。
——《划船》
正可谓教学有法，教无定法，只要得法。轮流日记，真是妙，不可言！相信经过长期的努力，学生的作文定会出现千姿百态的生活画面，学生的文风也会呈现出“百花齐放”的喜人局面。论如何培养学生写日记的习惯关于写日记的教学作文：日记——流淌在孩子笔端的真情
新学期新计划日记1
在上个学期我的英语成绩是：95分，语文是：96分，数学是：83分。我觉得数学成绩不是很好，所以这学期我要好好加油。
在这学期我一定要严格自己，把目标分定好，语文是：97分，英语是96分，数学是就90分以上。在这学期我一定要每天做完作业后就好好复习三科作业，并且去上补习班把不会的好好请教补习老师。不再像上学前一样周末去玩，不把作业完成好再去玩，到了星期天晚上就在，狂补、狂补。在下学期争取考好一个好成绩。
在这学期每天要30分钟读书时间、看报纸、课外书籍、坚持把好词佳句摘录下来，丰富语言。针对数学计算的马虎的问题，每天保证10分钟练习时间。
以上这是我新学期的计划。我一定会做一名合格的小学生。
新学期新计划日记2
新学期到了，让我们迎来了三年级下学期，今年我制订了如下计划：
每日计划：早上，每天6点10分起床；6点30分刷牙洗脸；6点45分吃早饭；7点10分上学（值日上学7点）。中午，吃饭12点；30分钟吃完午饭；中午弹琴半小时。下午，1点30分按时上学；4点半下学（一三五学书画，二四去绘本馆看书做作业）。晚上，6店30分或7点吃晚饭；写作业不超过2小时；9点洗手脸；读书半小时；9点半睡觉。
周计划：看两本书；周末读一小时书，做家务3件，自己的事情自己做，还要锻炼身体1小时。
在学习方面，我这学期计划最少读10本厚书，做家务达到100件，还要继续努力学习，拿班里的第一名，为班级增光添彩！
这就是我这学期的总体计划表！你的呢？在新的学期里，我希望大家都能团结友爱，互帮互助，把我们三（3）班建设得更美好！
新学期新计划日记3
新的一学期（年）又到了。所谓新学期新打算，因次，在此啰嗦几句给自己。
记得上小学的时候，每到这个时候都要写《新学期新计划作文》，那时候，好似赶鸭子上架般，东抄抄西拼拼，写得也不成体统。现在想来，非常之可笑。
随着年龄的增加，年级也不断增高。但是却没有了那股敢计划敢打算的勇气和耐心，一方面是变化太快，让人措手不及；另一方面是自己的惰性日益增加。
“人无远虑必有近忧”，人还是应该有计划的，短到一天，长至一年半载。但是制定合理合情的打算却并不容易。如何在纷繁的变化中始终坚守自己的信念，努力实现计划更是一件难上加难的事情。
新的学期，新的征程，新的打算，在这些新的氛围的感召下，我只有奋勇向前罢！
新学期新计划日记4
上个学期过去了，新的学期到来了！过完那三十天的快乐暑假，我也长大了不少。另外，我还有一些新学期的计划。
上个学期的我时常上课溜号，有时说话，有时也打打哈欠，说这样，我马马虎虎地度过了一个学期。考试过后，我大喘一口气，也许是老天开恩，我终于没有掉下分线——95分。这个学期，我不能满足于95分以上，我要去努力追求100分！嗯我只要上课认真听讲，大胆发言，并课后主动完成作业，就能考好！我上个学期有给班级扣过分新学期计划，但我如果做到下课不喧闹，下课不打闹，走廊里不讲话，不跑跳，不打架，就能防止扣分。
新学期新计划日记5
这学期开学我升入六年级啦，还有一年时间我就告别小学生活。我这学期要努力学习拿高分。
我上学期数学：87.5分、语文：93分。外语还没发表呢。但我有信心一定在90分以上，我的打算数学成绩能有所提高，在本学期期末打90分以上。在家有时间多做题，因我的数学学的不好是我的弱科。语文在本学期末能在95分以上。回家做好预习课文，熟读课文不认识的字或生词查字典。课余时间多看看有意义的课外书。有好词好句记到本子上。英语我希望在本学期末能打满分。有时间听多磁带熟读课文来增加自己的听力，背单词、短语要定期给自己做好复习，能更加对单词短语深刻记牢而准确。在上课时我一定认真听老师讲课，不搞小动作，回家认真做作业，记好课堂笔记。不会的题及时问老师。我这学期一定好好听课认真学习。
我的学习目标一定会成功的。努力，加油！
新学期新计划日记6
时间过得真快，转眼间，我已成了三年级的学生，是一、二年级的大姐姐了。新学期，我要在各方面做得更好，为他们树立一个好榜样。
在学习上，我要养成良好的学习习惯，做好预习、复习，上课时积极发言，改掉爱磨蹭的习惯，按时完成作业，提高学习兴趣。
在体育运动上，我要加强锻炼，培养各项兴趣爱好，增强身体素质。
在班级管理上，我要当好老师的小帮手，平时在管好自己的同时，积极主动为班级做一些事，与同学和睦相处，与大家一起为三（3）共同努力！
在生活上，我要学会更加独立，学习掌握基本的生活自理能力，帮妈妈干力所能及的家务活，养成爱劳动讲卫生的好习惯。从这学期开始，我想每周五晚上都由我来洗碗，为妈妈分担。
我想有付出就会有收获，只要我坚持不懈地努力，这学期我一定会有很大的进步。新学期打算（郑一诺）新学期打算（郑一诺）
新学期新计划日记7
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。让我们憧憬更夸姣的明天，让我们再一次踏上征途!
首先，上课的时候，我要当真听讲，不做小动作，不和同学低声密语，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难题目，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要当真完成老师布置的所有功课，做到一丝不苟。课堂功课当堂完成;课后功课和家庭功课也要按时独立完成。作文库
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中央思惟;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着题目去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用礼拜天和节假日，继承参加奥数、英语，多读课外书，不断丰硕自己的知识。要挤出时间，多干事。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!
新学期新计划日记8
新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，但是，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对不是一帆风顺。回收过去的`一个学期，犹如昨天。也许，你昨天曾经拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，你昨天拥有曾经的辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许我们曾经受过挫折但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经成功与失败，我们只需把经验和教训铭记在心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托成功的未来。
踏入校门，我在也不是那些刚刚离开父母怀抱的一年级新生了。而是学校中年纪最大，最稳重的六年级毕业生。六年级，对于我们来说是多么至关重要的，所以，给自己制定了一个良好的学习计划:
1.每天早上6:30起床搭配营养早餐
2.洗漱完毕后，晨读15分钟
3.在学校期间，两眼不离老师，上课认真听讲，积极回答问题
4.每天坚持做课前预习，提前做好课前准备
5.放学之后，快速回家，绝不浪费时间
6.做完作业之后，温习今天在课堂上学到的知识
7.吃完晚饭后，给自己安排一个小时的娱乐时间
8.9:30准时上床睡觉
我一定要好好执行我的计划！
新学期新计划日记9
新学期打算，这也就是一种未来的预示，对自己前途的安排。
上学期的重大打击让我喘息不止，下学期我打算怎麽做？有应该怎麽做呢？
下学期，我要首先将烦恼忘掉，快乐地去学习，去体会书中的芳香，一身轻上战场一定会打胜仗。将自己的陋习改掉，将好习惯全部招揽而来，使我变得高尚纯洁。
学习方面更要勤奋刻苦，不要不肯学，只要学就对，学习好的基础就是十年寒窗的那一份苦，只有我吃得苦中苦，我就方为人上人。所以我要上课认真听讲，积极发言，下课团结同学，放学就迅速回家，写完作业，在认真完成学校老师布置的作业的基础上，还要多做一些课外的练习题，这有助于我可以更好的扩大我的知识面，让我在六年级冲刺的阶段可以更快得加足马力向前冲，并且冲得更远，希望可以进入一所我理想的中学！
成功的基础是百分之一的聪明加上百分之九十九的勤奋，这样才可以让我变得更完美六年级冲刺的表现希望可以为我的小学生涯增光添彩，也希望它可以为我的小学生涯点上一个漂亮的句号！！！！！
好的开始一定要有好的结束！！！
新学期新计划日记10
我上5年级了，我想，新学期有什么事干呢?我想来想去，最后想出了一个好点子。
我是一个爱看书的女孩，不如规定晚上看半小时的看书时间吧!此刻立刻要毕业了，得抓紧学习，才能考上我梦寐以求的清华大学。以前上课我不爱用心举手发言，此刻这么大了，如果再不发言的话，那我还怎样去考大学啊!而且上课是不要和同学讲话、做小动作，下课了，有很多时间能够玩、讲话的。晚上要早睡，早上要早起，上学不迟到。这是最基本的了。一周之内，只玩一次电脑。2周才能花一点点钱，买一些学习的用品。
这天，我买了一些书皮，记得从前我的书皮一个学期就弄的破破烂烂的，本来一个好好的书皮，被我糟蹋成那样，都是我把书皮硬塞在书包里，还好有书皮保护书，书没折好多，但是书皮……唉!所以我下定决心，保护好书皮，这样就不会再破破烂烂的了。
我有一个不好的习惯，就是喜欢把看了的书放在箱子里，让它做个美梦，就算过了一、两年也不去看一下，倒是去看电视或者看新买的书，真是喜新厌旧啊!但是此刻我要改了，读地越多，知识就越多嘛!
这是我对新学期的计划，嘿嘿!
