【Part1：】
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的各位同仁
合：大家下午好！
男：激荡企业之魂，分享文化盛宴，这里是20XX年明辉杯企业文化知识竞赛的比赛现场。我是XX。
女：我是XX。男：企业文化是企业生存的基础、发展的动力、行为的准则、成功的核心。此次明辉文化知识竞赛的举办，得到了公司领导和同事的大力支持，在比赛之前，请允许我感谢在坐的各位领导和同事，感谢你们的支持和积极参与，谢谢你们。
女：我们真诚希望各位同仁在今天敞开你们的心扉，释放你们的激情;让我们共同分享你们的智慧，分享明辉企业文化的芬芳。现在，我来介绍一下我们的领导及评委，他们是董事长王光荣，副总裁孙建良、张永夫、金阳、常务副总俞峰、贝力生行政总监段安镇。让我们把掌声送给他们。
男：参加本次知识竞赛的队伍有天晶代表队，贝力生代表队，集团总部代表队，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在明辉文化知识赛场上摘下最夺目的金牌！掌声欢迎他们上台入座！
女：下面由我向大家介绍一下我们的参赛选手。他们是贝力生事业部XX部XXX，XX部XXX，XX部XXX。天晶事业部XX部XXX，XX部XXX，XX部XXX。集团总部XX部XXX，XX部XXX，XX部XXX。
男：文化就是力量，有文化的企业才能发展和进步。在这个科技发达，社会竞争日益激烈的社会里，只有拥有自己独特的企业文化才能实现企业的长久稳固发展，只有员工认同公司的企业文化，并沿着企业文化的脚步齐头并进，企业才能在竞争中立于不败之地。
女：现在，20XX年明辉杯企业文化知识竞赛的号角已经吹响，比赛正式开始！
【Part2：】
男：下面，进入比赛的第一个环节，个人必答题。比赛规则如下：每组3道题目，由各参赛组的3名组员按座次依次回答，每轮每队的每名队员独立回答1题。答题时间不得超过30秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。
女：现在请集团总部/天晶/贝力生代表队，1/2/3号选手听题：(PPT切换)A：回答正确，加10分！下一位请听题。B：不好意思，回答错误，正确答案是：下一位请听题。男：第一环节进行完毕，各队初试锋芒，现在让我们看一下各队当前得分情况，贝力生代表队，XX分，天晶代表队，XX分，总部代表队，XX分。
女：接下来，我们让选手调整一下心态，现在进行第一轮观众题，答对题的观众可领取奖品一份。在我说开始抢答后举手回答有效，请听题，：A：回答正确，请工作人员(确定谁送)送上奖品;B：回答错误，很遗憾。(继续抢答)
【Part3：】
男：接下来进入比赛的第二个环节，团队必答题。比赛规则如下：每组2道题，由各参赛组自选2名成员回答，答题时间不超过30秒，每题分值20分，答对加20分，打错不扣分。
女：现在请集团总部/天晶/贝力生代表队，请听题：A：回答正确，加20分！下一位请听题。B：不好意思，回答错误，正确答案是：xxx。请听下一题。
男：经过了两轮比赛的真金火炼，我们不得不承认今天到场的参赛队是个个智勇双全啊，再度关注一下现场比分：
女：现在的比分还不能代表最终的结果，下面，我们就一同进入互动活动现场抽奖，缓解一下现场参赛选手们紧绷的心弦吧！请听题，：A：回答正确，请工作人员送上奖品;B：回答错误，很遗憾。(继续抢答)
【Part4：】
男：下面，我们的比赛继续，我们进入比赛的第三个环节，团队抢答题。比赛规则如下：抢答题共15题，由主持人读完题并说开始答题后，参赛组员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加20分，答错或超时，每题扣20分，主持人未读完题或未说开始就按抢答器的，扣10分，而且该题作废。
女：请听题：：开始！
男：XX队，果然眼疾手快！
女：第三环节进行完毕了，我们再关注一下现场比分，XX队暂时领先，没关系，我们还有一个最关键的环节。
【Part5：】
男：下面进入比赛的第四个环节，风险加速题。比赛规则如下：风险题共9题，其中13题为20分;46题为30分题;79题为40分题，每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。
女：XX队，请选题！好，请听题！
男：感谢各参赛队的精彩表现！那么，截止到现在，我们的'比赛环节就已经全部结束了，三支赛队经过了一个下午的实力较量、相互切磋，今天比赛结果终于要揭晓了。下面请看一下各代表队的得分情况：
【Part6(可选)如果出现分值并列情况，进行加时赛。】
女：看来，XX队和XX队真的是旗鼓相当啊！竟然出现了两个最高分，那么顺应赛事需求，我们进入附加题环节，本环节将设置6道题目，并列双方按照顺序，一方为另一方选择题形，答题方答错则选题方胜出，答题方答对则选题方进行作答。每题作答限时30秒)好，参赛队请听题：
【Part7：结束语】
女：有耕耘才会有收获，春天的勤劳耕作才能换得秋天的硕果累累。经过了选手们的激烈角逐，本次文化知识比赛落下帷幕！下面公布本次知识竞赛的结果。
女：获得三等奖的是，由请XX上台颁奖。
男：获得的二等奖的小组是，有请XX上台颁奖。
女：最后，让我们把最热烈的掌声送给获得本次知识竞赛一等奖小组是，有请XX上台颁奖。
男：下面，有请领导对本次比赛作点评。感谢XX总的点评，谢谢！
男：企业文化是企业的核心竞争力，是员工智慧的源泉，是企业领导者决策的依据，是团队成功的精神支柱。明辉企业文化知识竞赛的举办，旨在弘扬明辉的文化精髓，引领我们朝着更加积极的道路不断前进和成长。明辉企业文化知识竞赛不仅仅是一次简单的竞赛，更是企业成长的头脑风暴，我们朝着新的目标迈进的风向标。
女：今天的企业文化知识竞赛就要结束了，我们再次感谢各位评委的鼎力支持，感谢此次活动的每一位参与者与关注者。虽然大赛结束了，但是，我们依然热情满怀，OK，本次活动到此结束。谢谢大家！
始自8月底止自11月底历时3个月的人人讲优质课活动告一段落，第一阶段各位老师在本组内登台献艺，第二阶段各组代表五楼亮相。我始终以一个学习者的身份用欣赏的眼光参与此次活动，自觉获益颇大，在这里，我把我的收获向各位老师做以简单介绍。
（一）
侯春平老师讲的是八年级上杜甫的名诗《石壕吏》，对于这样一篇老课文能讲出新意难度是很大的，但侯老师确上出了自己的风格。我从教学过程、课件制作、我的一点小建议三个方面加以评价。
1、侯老师备课精心、设计尽心、辅导也不嫌费心。整节课思路清晰，两条线索贯穿课堂——读、演、写学生学习一条线，导、点、讲、评教师授课一条线。用
2、课件匠心独运、制作精美。开篇图片是月下民宅，院外一队官兵提着长矛向大门冲去，院内，老太太已走到门口迂身弓背、侧耳啼听，老翁则费力的趴在后墙上，半个身子露了出来，一条腿努力的压着墙顶，满脸愁容，很显然，他在拼命的往外逃。我想学生看到这副图片时，心中一定充满了对凶残的官吏的仇恨，对苦难百姓的同情。在理解文意的过程中时，插入一段长2分52秒的视频，吸引了学生的注意力，加深了他们对课文的理解。
3、两点建议。朗读课文，感知文意 要求：1.读准字音 2.读出节奏 3.读出语气 4.读出感情，侯老师按着要求让学生读了四遍，第一遍要求读准字音第二遍要求读出节奏第三遍要求读出语气第四遍要求读出感情，理论设计上是层曾递进的，但实际操作中这四点是杂糅在一起的。建议不必按层进式来训练阅读。
本节课的拓展延伸处有个小练笔，学了本诗以后,你一定对战乱有了更深刻的认识,请就“战争与和平”写一句话。老师强调让学生写一句格言，我觉的要求太高，况且当时下课铃已经响起。建议要
瑕不掩瑜，侯老师这节课，充分体现了一个老语文教师端正的教学态度、扎实的基本功和深厚的学科底蕴，有许多值得我学习的地方。
（二）
徐清华老师作课题目是《我所了解的孔子和孟子》，这是九年级上的一节综合性活动课，是一种新型课题，第八次语文课改中才出现。它问世三年来，一直是语文教师胸口的痛，许多老师不知怎么才能上好这种课（包括我），到目前为止，也没有什么现成的可借鉴的.内容和可套用的模式。而且这种课必须两周之前就让学生搜集材料，然后依不同的形式让学生沟通交流，如果学生搜集材料的基础没有打好，课的质量将无法得到保障。搜集材料的过程不好组织，但徐清华老师组织的相当成功，现在，教学楼下还在展出三一班同学办以“谈孔说孟”为主题办的
第二．课堂引进竞争机制。男女pk贯穿始终，始终调动全体学生参与课堂中的任何一个环节。老师亲和力强，没有高高在上的摆架子，气氛民主、随和，体现出了新型的师生关系。
第三，三维目标尽得体现。从课的内容上来说，我以为本节课由五个知识板块构成：一为孔孟
第四，我的两点建议。一、五大知识板块调整顺序，二调到4之后：一为孔孟简历和思想核心、二为学生积累的相关格言，三为孔孟文化对世界的影响，四为后人对孔孟的纪念，五为儒家文化乃至中国传统文化受到的冷遇和亵渎。因为这样可以把三者有机结合，既可节省时间，又可避免环节太多给人造成眼花缭乱条理不清的感觉。第二，讲孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下。”的实践者，提到一个忧国忧民的诗人，我以为当学生回答陆游时不宜否定学生，不应该只是回答杜甫为对。
综合性活动课本身就是一种挑战，魏丽丽老师的学生入学才三个月，七年级的小娃娃上这种课更需要勇气。魏丽丽老师本节课精心设计了4个大环节：1、必答、2、抢答、3、赛讲月亮故事、4、赛说月亮文化。“赛说月亮文化”又包括了月亮雅称知多少、月亮词语知多少、月亮诗词知多少、赛诵读月亮小诗、赛唱月亮歌曲5个环节，各环节衔接紧密，容量又大，展现了一个年轻语文老师的渊博学识和厚重的积淀。
放手交给学生是一种很好的尝试，而两个主持人分工明确配合默契，不管是执行既定方案，还是临场发挥，都显得从容镇定，在这种场合下能比较流畅的主持下来，是难能可贵的。至于他们因紧张而语速加快，以至使整节课都给人一种八路军打仗急着往前冲的感觉，乃至于最后还节省出七分钟的时间，我觉着完全可以理解和谅解。本次活动课使许多学生得到了锻炼，更重要的是打开了学生学习的一个崭新局面，还是很有意义的。可以看得出学生整体上还是训练有素的，也可以感觉到魏老师幕后勤勤恳恳踏踏实实的工作。
两点建议。第一，合并环节为两大块：一为探索月球的自然现象，一为交流相关的月亮文化。简化环节会使这节课上的更轻松一些。第二，教师在延伸环节向学生推荐了张若虚的一首《春江花月夜》，学生活动结束后，还有七分钟时间，教师可在此时引导学生多读几遍或简要赏析一下此诗。
虽说文史不分家，但俗话说的好“隔行如隔山”，语文老师评价历史课毕竟不是那么得心应手，我就以一个外行的眼光来说一下我的感受。
许卫老师讲的是七年级历史11课《秦的暴政》，本节课向我们揭示了一个泱泱大国在15年内走向灭亡的原因。本节课由两大知识板块构成：一是秦的暴政，一是秦末农民起义。各板块又分成了两部分，第一块是秦始皇暴政和秦二世暴政，第二块是大泽乡起义和项羽、刘邦起义，许卫老师以小短剧的形式分两次诠释了本课的重点。授课形式灵活多样，学生活动充分。在参与中轻松快乐的掌握了知识点。
英语课我不想再评了，因为“I don’t gues.”
文化美食节比赛主持词1
一、游园语句：（背景音乐）
各位老师和家长们请注意，游园即将开始，由我念到哪个班级哪个班级就下来，请各班做好准备，下面由中小班开始游园；大A班，大B班，大C班，大D班
请各班老师带着家长和孩子们到各班的区域内（回到区域内之后各班班主任请把一、二、三等奖选出来交给年级组长）
二、园长致辞
各位家长朋友们，下午好！感谢你们百忙之中抽空来参加我们第二届美食节亲子活动。此时此刻，我的心情和大家是一样的：高兴、快乐、幸福，喜悦之情溢于言表。我们之所以举行如此隆重的美食节亲子活动，主要目的是：通过此次活动为了进一步宣传幼儿园的绿色健康饮食文化，让孩子们品尝到美味可口、种类繁多的健康菜肴，让大家借此机会能更进一步的增进沟通与交流、增进理解、增进友谊，是大家的感情更加进一步，关系更加密切、和谐、融洽，更进一步增强我们团队的凝聚力和向心力，同时让大家在紧张的工作之余放松心情，在这里我们大家一起开开心心的过一个有意义的美食节亲子活动。
三、家长注意事项：
那么美食节的活动当中，家长们也要配合我们工作的几：
1、家长带着自己孩子，不要乱跑，遵守秩序
2、品尝食品时，可以跨班品尝，但一定不能拥挤
3、品尝美食的过程中请家长们注意卫生，垃圾一定扔进垃圾桶和旁边的垃圾箱，给孩子们做一个好榜样。
4、各位家长品尝美食完之后如要离开请与老师沟通。
5、最后品尝完美食不能打包，做一位榜样的好妈妈、好爸爸、好家长，让整个氛围都是和谐的。
四、颁发美食奖
下面请我们的美女老师给大家介绍本次活动的奖品，
一等奖看起来很大哦，但是里面是什么，我还不能透露哦，想要拿一等奖的家长就要看你的美食够不够吸引人！
二等奖也是一个很精美的礼品，和一等奖不差上下，大家要加油哦！
下面是三等奖，别看这份礼品很小，但里面的礼品很精致哦。下面是抢答环节的礼品，很大份对不对？（问观众）所以大家等会一定要认认真真的听我念题，不然奖品就不属于你咯！
下面是抽奖环节的礼品，一共有5位幸运观众，获得一等奖的家长来抽取这五位幸运观众！最后是我们的教师前一、二、三等奖的奖品，也很丰富哦！我们的评选是公正、公平、开放的！大家想不想要这些礼物哦！大声点听不见（麦克风指向观众）！
下面我要颁发家长的一等奖、二等奖、三等奖了！请老师将名单拿上来！
恭喜获奖的家长！
下面我要颁发教师的一等奖、二等奖、三等奖了！请老师将名单拿上来！
恭喜获奖的老师！
五、美食抢答活动
下面就是我们的美食抢答活动，我手中有十道关于美食的问题，如果有家长知道请举手，回答正确了我们还有精美礼品一份哦，我念题目时大家一定要保持安静听好题目，机会难得哦，请听第一题：
六、活动开幕
那么就进行我们活动的最后一项，河源市源城区二九二英才幼儿园“品尝绿色食品，感受快乐童年”第一届美食节亲子活动正式开始，希望家长、孩子们今天吃的开心、玩的开心！（背景音乐）
文化美食节比赛主持词2
【男】：尊敬的各位领导、各位来宾。
【女】：现场的观众朋友们。
【合】：大家上午好！
【男】：春风如醇酒，著物物不知。
【女】：火红的五月春意盎然，奔放的五月五彩斑斓。
【男】：在这到处莺歌燕舞，更有潺潺流水之月，在这百花争艳竟相怒放之时。
【女】：我们喜迎，内蒙古科技大学校园美食文化节“厨房我心秀秀出我风采”厨艺大赛决赛。
【男】：四海才俊赴鹿城展中华文化；
【女】：五湖学子聚科大秀华夏美食。
【男】：源远流长的中华美食哺育了一代又一代的华夏儿女。
【女】：文化悠久的中华美食享誉全球。
【男】：今天，出席我们本届校园美食文化节“厨房我心秀秀出我风采”厨艺。
大赛的领导和嘉宾有：（主持人轮流介绍主席台上的领导）
【女】：让我们用热烈的掌声对领导们和嘉宾的到来表示欢迎。
【男】：5月7号我们进行了本次厨艺大赛的初赛，从63组选手中角出了18组。
【女】：昨天这18组选手又经过激烈的角逐产生了今天参加决赛的6组选手。
让我们再次祝贺进入决赛的六组选手，希望他们今天有更出色的表现。
【男】：下面由我来简单介绍本次大赛的流程。本次大赛时长为一小时，选手需要在规定的时间内完成自己同样的作品三份。并简短介绍自己作品的内涵。
【女】：接下来有请李淑英老师宣读评分细则，掌声有请？
【男】：好的，感谢李老师，下面有请内蒙古科技大学饮食服务中心综合监督部部长赵广军老师讲一下比赛中我们需要注意的问题。掌声有请赵部长！
【女】：感谢赵部长的精心分析与温馨提示。希望选手们在赵部长的关心下取得良好的成绩。
【男】：同学们，大家想看我们饮食服务中心的大厨师精彩厨艺表演吗？
【女】：好的，下面有请饮食服务中心第三食堂经理王连海为我们大家展示他高超的厨艺，掌声有请？
【男】：王经理的厨艺真是精彩啊，让我们在场的各位都赞不绝口。让我们再一次把热烈的掌声送给王经理。
【女】：尊敬的各位老师、亲爱的同学们我们的比赛？
【合】：现在开始！
【女】：请计时员计时。
【一】采访参赛选手：
1、你对本次厨艺大赛的感想是什么啊？
2、你们做的这道菜的主题是什么啊？
【二】评委点评：
【三】互动环节：
【四】公布成绩：
【男】：各参赛选手已经完成了他们的作品，下面有请李永在老师点评一下我们本次活动。
【女】：感谢李老师的精彩点评与宝贵的建议。
结束语：
【男】：短短2个小时的比赛已经结束了，相信通过这次比赛，我们每一个人都能对中华美食文化有一个更深的了解。
【女】：让我们生活的这个世界因美食而更加丰富多彩，让我们生活的这个世界因有你的祝福而更加和谐，健康。
【男】：同学们
【合】：我们明年再相聚！再见！
文化美食节比赛主持词3
尊敬的各位领导，各位嘉宾，现场的朋友们：
大家上午好！
随着生活质量的提高，饮食文化的不断发展，美食已不再停留在酒足饭饱的层次上，而是成为了提升生活品味、休闲社交、了解、领略民俗风情为一体的精神文化盛宴。在这清风送爽，荷花争相吐艳的季节，经过数月紧张有序的筹备，我们迎来了姚安县荷花文化美食节，开展汉、彝、回三种特色风味比赛。今天，在这里隆重举行的首场比赛是汉族风味。旨在通过文化美食节这一平台，以诱人可口的特色美食和底蕴深厚的荷文化为媒，进一步打响姚安素有“迤西文献名邦”、“滇中粮仓”、“花灯之乡”、“梅葛故里”、“鱼米之乡”美誉的小城名片。架起各界人士认识姚安、了解姚安、走进姚安、热爱姚安的纽带和桥梁。
我是本次大赛的主持人：xxx。在此，谨代表大赛组委会向出席本次盛会的各位领导、各位嘉宾表示热烈的'欢迎！对支持、关心这次大赛的各界人士表示衷心的感谢。
这次荷花美食节汉族风味美食比赛，我县众多餐饮企业踊跃报名参赛，经过严格考察和筛选，由13家餐饮企业各自选送品牌菜、凉菜、汤菜三个菜品，参加今天的比赛。
八月荷花别样红，香飘姚安等您来。下面，依次给各位领导，各位嘉宾，呈上来的，是由姚安县廖滢饭店选送的：荷城脆皮乳鸽、荷城双味山珍、松茸炖土母鸡汤；楚杭休闲会所选送的：荷叶叫花鸡、荷包蛋放、荷花莲子羹。色香俱佳，令人赏心悦目。
荷花又名芙蓉，古称“福花”。姚安荷为美，比之更美的，是独具匠心的福花美食，让我们饱眼福，更饱口福：请看金福缘饭店选送的金福扣肉、连年有鱼、山珍圆宝汤；福顺饭店选送的：脆皮八宝、孔雀开屏、一品冠燕；吉祥源餐馆选送的：荷城望乡鱼、鸡丝凉面、养生排毒汤；锦程山庄选送的花茶凤片、千里红少卷、荷城芙蓉羹；红宝石休闲园选送的：美味山珍卷、孔雀百花开、莲花醉八仙。
巧手妙做家常菜，道道精致好滋味。请欣赏家常园选送的：干椒乳鸽、浸鸡脚、豆生；桥兴园选送的：招牌酱焖鸭、冰镇柠檬黄瓜、锅仔肥肠；姚安县森佳园餐馆选送的：香辣羊蹄、果香夹沙肉、农家三宝；旺久饭店选送的：旺久秘制大排骨、枫桥夜泊桂花翅、太极银耳莲子羹；真味馆选送的：姚安封鸡、金钱脊筋、五谷丰登。
荷香莲韵引客来，川人争先创商机：东坡川菜馆选送的：东坡肘子、藤椒鱼、鱿鱼什锦汤。
双眼尽览荷城美，舌尖纵舞荷食香。请各位领导，各位嘉宾入座品尝美味。
（待品尝评比结束）
美味大聚会佳肴竞风流。通过品鉴团的悉心品尝和认真评选，引人注目的评比结果出来了，荣获本次大赛第三名的是；第二名的是；第一名的是。（待现场比赛结果出来后）。好戏连台，颁奖待汉、彝、回三种风味美食比赛后在10月10日特色小吃品鉴会时统一进行颁奖。
佳节逢盛世，荷乡普天庆。短暂、精彩的汉族风味美食比赛全场结束了，相信通过这次比赛，我们每一个人都能对姚安的荷花美食文化有一个更深刻和透彻的了解。让姚安因美食而更加丰富多彩，让姚安因有您的瞩目和祝福而更加美丽、美好。感谢各位领导和嘉宾的光临，感谢现场所有的朋友们和工作人员，祝愿大家健康平安，幸福吉祥！今天的比赛盛会到此结束！
