篇一：我的文具盒
我有一个精美的文具盒，是长方形的。它是用铁做的，造型精巧，结实耐用。
文具盒上的图案可好看啦，一位穿着裙子的米老鼠小姐和一位戴着红色蝴蝶结的唐老鸭先生，他们好像是在听着音乐在唱歌跳舞。右上角还写着彩色的外语单词呢，看着他们高兴的样子，我真想和他们一起唱歌跳舞。
打开盖子，盒子内分上下两层，上层装着三支铅笔和一块橡皮，下层放着我的直尺。在我学习的时候，我打开文具盒，铅笔就立刻“跳出来”做作业。每天我写完作业都整理好文具盒，把它轻轻的放进书包里。
我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手。我爱我的文具盒。
篇二：我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，它是双层的，里面装满我学习时用的文具。
我的文具盒是塑料制成的长方体。它穿浅蓝色的外衣，上面还印着我喜欢的卡通人物：史迪仔，它可是很可爱的哦。史迪仔瞪着它那双明亮的大眼睛，好像在说：“一定要努力学习呀！”文具盒的左下角有一个深蓝色的按钮，一按按钮，一扇小门就会打开，里面躺着一大一小整装待发的削笔刀。打开文具盒的第一层，盒盖上有一层膜，上面平静地躺着一张蓝色的课程表。文具盒里面有一个铅笔支架，支架上有五个位子，可以来回摆动。几只尖尖的铅笔睡在那里，鸦雀无声。铅笔一家的旁边有一块小熊的橡皮，它很安静的呆在那里。第二层里面有一把长十五厘米的直尺和一块手机橡皮。这些东西都是妈妈的同事送给我的。
它们都是我的好帮手，每当我学习的时候，铅笔盒认认真真的和我共同完成作业，橡皮会帮我改正错误，让我每次
篇三：我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，是妈妈在我开学的时候买给我的。
文具盒是黑色的，是长方形的，是用布做成的，它宽10厘米，长21厘米，文具盒的正面有一只米老鼠，正对着我笑呢！
打开文具盒的第一层，就能看到里面住着好多伙伴，有一支红色的圆珠笔，两支蓝色的圆珠笔，一个橡皮擦，一支可擦笔，还有一支涂改液。打开第二层，就能看见一把20厘米的直尺，还有一把三角尺，一把量角尺。每当我写作业的时候，蓝色的圆珠笔就帮我把作业工工整整地做完。当我写错字的时候，涂改液就派上了用场：帮我把错字改掉。每当我要画线的时候，直尺就该上阵了。
文具盒不但在我学习的时候陪着我，还给了文具一个舒适的家。
啊！我爱我的文具盒。
篇四：我的新文具盒
我的“老朋友”旧文具盒终因体力不支，皮开肉绽，申请“退休”了。于是妈妈就带我到附近的“新图文体”文具店花十元钱买了一个新文具盒。
新文具盒是用坚固耐用的铁皮制成的，长20cm，宽7·5cm，高3cm。整体的`颜色是我喜欢的淡黄色，正面印着我最喜爱的小熊维尼的图案。面带微笑的小熊头戴一顶棕色的圆草帽，圆溜溜的大眼晴像两颗黑宝石似的，镶嵌在弯弯的眉毛下。它身穿紫红色的T恤衫，左手捧着一束五颜六色的鲜花，右手拿着一支从花束中抽出的粉色花朵似乎准备送给我这个刚刚见面的新朋友。
上下两层的文具盒美观实用，收拿方便。上层可以放一些常用的铅笔、钢笔、尺子和橡皮，下层可以放些不常用的荧光笔、更正笔及一些备用笔。将它掂在手里不轻不重，看在眼里简单大方，我对它爱不释手，如获珍宝。
今天的新朋友就是将来的老朋友，文具盒上的小熊维尼，你一定要记得时常提醒我专心听讲，认真学习，只有这样你才够哥们，够义气哟！
篇五：我的文具盒
过新年的时候，大姨送给我一个崭新的文具盒。我可喜欢它了。
这个文具盒是长方形的。两面都可以放东西。正面有一只可爱的小熊，他穿这一件鲜红的上衣，趴在碧绿的草地上。它的脸圆乎乎的，
两只眼睛又小又亮，像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一颗黑色的鹅卵石。嘴巴弯弯的，像个月牙，它好像在对我说：“你好，我的主人。”背面印着许多五颜六色的花朵，又红的，有黄的，还有粉的，好看极了。
在文具盒的一侧，是一个小铅笔器，可以用来削铅笔。文具盒的里面，可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。
当我写作业的时候，钢笔就会来帮助我，当我画图画的时候，铅笔、尺子也会来帮忙。当我写错字的时候，橡皮就会来帮我改正。还会提醒我：“下次不要再马虎了，我的小主人。”
我的文具盒在学习上是我的好助手，在生活中是我形影不离的好朋友。
篇六：我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，是我的一篇上了《青少年报》，妈妈奖励给我的，我非常的喜爱它。
我的文具盒是蓝色的，长方形，用塑料做的，上面画的两只米老鼠在跳舞，旁边有许多小星星、爱心和闪闪发光的珍珠，还有一些小鸟儿在飞翔。文具盒的右下角还有一个削笔刀，这样我就能在学校削笔了。
文具盒有两层，第一层放我的笔、涂改贴、橡皮，第二层放我的尺子和书签，使用起来非常方便。
我非常爱护我的文具盒，如果它脏了，我会用抹布小心地把它擦干净；如果哪个地方破了一点点，我就用胶布把它粘好；如果哪一天它坏了，不能用了，我会好好的收藏起来，留作纪念。
我喜爱我的文具盒，它是我的好朋友。
篇七：我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，它是我过生日时，妈妈送我的礼物。它已经和我在一起快三年了，我总是把它当做我最要好的朋友。
文具盒是红色的，正面有一个非常卡通的小女孩，黄黄的头发，红红的衣服，一双炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上还拿着一个爱心形状的魔法棒呢！
打开文具盒，里面一共有三层，就像楼梯形状似的，也像一座美丽的小洋楼。第一层里装着我削的尖尖的铅笔和几支打满墨水的钢笔。第二层静静“躺”在哪儿的是一把绿色的尺子和一个粉红粉红的橡皮擦。第三层装的是一个“热水瓶”和一张课程表，那个“热水瓶”其实是一个黄色的削笔刀。
文具盒就像一个知识的宝库，又像一个“变色人”有时温和有时严厉。
比如，当我的字写错了或写的难看时，橡皮擦就开口说话了：“快把这个字擦掉，难看死了！”当要求画直线时，我却随手画了一条弯线，尺子就开口说话了：“快把这条弯线画直了啦！”我比以前的字有进步了的话，钢笔又开口说话了：“嗯！不错！有进步，继续努力哟！”当我在课间玩耍的时候，课程表就又会像大姐姐一样提醒我：“我的好朋友，先把下节课的书准备好再去玩呀。”当我……
我喜欢我的文具盒！因为它不但给我带来了方便，而且更带来了知识的快乐……
篇八：我的文具盒
我有一个非常美丽的文具盒。这个文具盒是我生日礼物，是我最爱的妈妈送给我的生日礼物这个文具盒是方形的，它穿着一件天蓝色的外衣，盒盖有一只非常可爱的米奇，米奇的眼睛大大的，笑起来露出两排洁白的牙齿。当我很不开心的时候，它就会逗我笑。
我的文具盒不光外表美丽，打开里面看一下，居住在它里面的成员真不少：有活泼可爱的橡皮，铅笔；有性格爽直的勾线笔，圆珠笔；有沉默的尺子四兄弟；有脾气暴力的卷笔刀；有散发着香味的水笔……虽然各个成员的性格不一样，但是它们相处得非常团结。
我的文具盒居住在里面的成员非常有用处，比如我看见一个重点词语时，性格爽直的勾线笔会帮我圈出来。如果我看见有好词好句的时候，沉默的尺子四兄弟会帮我把好词好句画出来。如果我想画画的时候，活泼可爱的铅笔跟橡皮会为我服务。
我的文具盒住在里面的成员非常地团结，因此我书写才能工工整整。我非常喜欢我的文具盒，我会好好珍惜它。因为我的文具盒时时刻刻为我服务，所以我非常喜欢它。
这就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永远喜欢它。以下是“我的文具盒三年级
【篇一：我的文具盒】
我有一个精美的文具盒，是长方形的。它是用铁做的，造型精巧，结实耐用。
文具盒上的图案可好看啦，一位穿着裙子的米老鼠小姐和一位戴着红色蝴蝶结的唐老鸭先生，他们好像是在听着音乐在唱歌跳舞。右上角还写着彩色的外语单词呢，看着他们高兴的样子，我真想和他们一起唱歌跳舞。
打开盖子，盒子内分上下两层，上层装着三支铅笔和一块橡皮，下层放着我的直尺。在我学习的时候，我打开文具盒，铅笔就立刻“跳出来”做作业。每天我写完作业都整理好文具盒，把它轻轻的放进书包里。
我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手。我爱我的文具盒。
【篇二：我的文具盒】
我有一个漂亮的文具盒，它是双层的，里面装满我学习时用的文具。
我的文具盒是塑料制成的长方体。它穿浅蓝色的外衣，上面还印着我喜欢的卡通人物：史迪仔，它可是很可爱的哦。史迪仔瞪着它那双明亮的大眼睛，好像在说：“一定要努力学习呀！”文具盒的左下角有一个深蓝色的按钮，一按按钮，一扇小门就会打开，里面躺着一大一小整装待发的削笔刀，打开文具盒的第一层，盒盖上有一层膜，上面平静地躺着一张蓝色的课程表。文具盒里面有一个铅笔支架，支架上有五个位子，可以来回摆动。几只尖尖的铅笔睡在那里，鸦雀无声。铅笔一家的旁边有一块小熊的橡皮，它很安静的呆在那里。第二层里面有一把长十五厘米的直尺和一块手机橡皮。这些东西都是妈妈的同事送给我的。
它们都是我的好帮手，每当我学习的时候，铅笔盒认认真真的和我共同完成作业，橡皮会帮我改正错误，让我每次
【篇三：我的文具盒】
我有一个漂亮的文具盒，是妈妈在我开学的时候买给我的。
文具盒是黑色的，是长方形的，是用布做成的，它宽10厘米，长21厘米，文具盒的.正面有一只米老鼠，正对着我笑呢！
打开文具盒的第一层，就能看到里面住着好多伙伴，有一支红色的圆珠笔，两支蓝色的圆珠笔，一个橡皮擦，一支可擦笔，还有一支涂改液。打开第二层，就能看见一把20厘米的直尺，还有一把三角尺，一把量角尺。每当我写作业的时候，蓝色的圆珠笔就帮我把作业工工整整地做完。当我写错字的时候，涂改液就派上了用场：帮我把错字改掉。每当我要画线的时候，直尺就该上阵了。
文具盒不但在我学习的时候陪着我，还给了文具一个舒适的家。
啊！我爱我的文具盒。
【篇四：我的新文具盒】
我的“老朋友”旧文具盒终因体力不支，皮开肉绽，申请“退休”了。于是妈妈就带我到附近的“新图文体”文具店花十元钱买了一个新文具盒。
新文具盒是用坚固耐用的铁皮制成的，长20cm，宽7·5cm，高3cm，整体的颜色是我喜欢的淡黄色，正面印着我最喜爱的小熊维尼的图案。面带微笑的小熊头戴一顶棕色的圆草帽。圆溜溜的大眼晴像两颗黑宝石似的，镶嵌在弯弯的眉毛下。它身穿紫红色的T恤衫，左手捧着一束五颜六色的鲜花。右手拿着一支从花束中抽出的粉色花朵似乎准备送给我这个刚刚见面的新朋友。
上下两层的文具盒美观实用，收拿方便，上层可以放一些常用的铅笔、钢笔、尺子和橡皮，下层可以放些不常用的荧光笔、更正笔及一些备用笔。将它掂在手里不轻不重。看在眼里简单大方，我对它爱不释手，如获珍宝。
今天的新朋友就是将来的老朋友，文具盒上的小熊维尼，你一定要记得时常提醒我专心听讲，认真学习，只有这样你才够哥们，够义气哟！
【篇五：我的文具盒】
过新年的时候，大姨送给我一个崭新的文具盒。我可喜欢它了。
这个文具盒是长方形的。两面都可以放东西。正面有一只可爱的小熊，他穿这一件鲜红的上衣，趴在碧绿的草地上。它的脸圆乎乎的，
两只眼睛又小又亮，像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一颗黑色的鹅卵石。嘴巴弯弯的，像个月牙，它好像在对我说：“你好，我的主人。”背面印着许多五颜六色的花朵，又红的，有黄的，还有粉的，好看极了。
在文具盒的一侧，是一个小铅笔器，可以用来削铅笔。文具盒的里面，可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。
当我写作业的时候，钢笔就会来帮助我，当我画图画的时候，铅笔、尺子也会来帮忙。当我写错字的时候，橡皮就会来帮我改正。还会提醒我：“下次不要再马虎了，我的小主人。”
我的文具盒在学习上是我的好助手，在生活中是我形影不离的好朋友。
【篇六：我的文具盒】
我有一个漂亮的文具盒，是我的一篇上了《青少年报》，妈妈奖励给我的，我非常的喜爱它。
我的文具盒是蓝色的，长方形，用塑料做的，上面画的两只米老鼠在跳舞，旁边有许多小星星、爱心和闪闪发光的珍珠，还有一些小鸟儿在飞翔。文具盒的右下角还有一个削笔刀，这样我就能在学校削笔了。
文具盒有两层，第一层放我的笔、涂改贴、橡皮，第二层放我的尺子和书签，使用起来非常方便。
我非常爱护我的文具盒，如果它脏了，我会用抹布小心地把它擦干净；如果哪个地方破了一点点，我就用胶布把它粘好；如果哪一天它坏了，不能用了，我会好好的收藏起来，留作纪念。
我喜爱我的文具盒，它是我的好朋友。
【篇七：我的文具盒】
我有一个漂亮的文具盒，它是我过生日时，妈妈送我的礼物。它已经和我在一起快三年了，我总是把它当做我最要好的朋友。
文具盒是红色的，正面有一个非常卡通的小女孩，黄黄的头发，红红的衣服，一双炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上还拿着一个爱心形状的魔法棒呢！
打开文具盒，里面一共有三层，就像楼梯形状似的，也像一座美丽的小洋楼。第一层里装着我削的尖尖的铅笔和几支打满墨水的钢笔。第二层静静“躺”在哪儿的是一把绿色的尺子和一个粉红粉红的橡皮擦。第三层装的是一个“热水瓶”和一张课程表，那个“热水瓶”其实是一个黄色的削笔刀。
文具盒就像一个知识的宝库，又像一个“变色人”有时温和有时严厉。
比如，当我的字写错了或写的难看时，橡皮擦就开口说话了：“快把这个字擦掉，难看死了！”当要求画直线时，我却随手画了一条弯线，尺子就开口说话了：“快把这条弯线画直了啦！”我比以前的字有进步了的话，钢笔又开口说话了：“嗯！不错！有进步，继续努力哟！”当我在课间玩耍的时候，课程表就又会像大姐姐一样提醒我：“我的好朋友，先把下节课的书准备好再去玩呀。”当我……
我喜欢我的文具盒！因为它不但给我带来了方便，而且更带来了知识的快乐……
【篇八：我的文具盒】
我有一个非常美丽的文具盒。这个文具盒是我生日礼物，是我最爱的妈妈送给我的生日礼物这个文具盒是方形的，它穿着一件天蓝色的外衣，盒盖有一只非常可爱的米奇，米奇的眼睛大大的，笑起来露出两排洁白的牙齿。当我很不开心的时候，它就会逗我笑。
我的文具盒不光外表美丽，打开里面看一下，居住在它里面的成员真不少：有活泼可爱的橡皮，铅笔；有性格爽直的勾线笔，圆珠笔；有沉默的尺子四兄弟；有脾气暴力的卷笔刀；有散发着香味的水笔……虽然各个成员的性格不一样，但是它们相处得非常团结。
我的文具盒居住在里面的成员非常有用处，比如我看见一个重点词语时，性格爽直的勾线笔会帮我圈出来。如果我看见有好词好句的时候，沉默的尺子四兄弟会帮我把好词好句画出来。如果我想画画的时候，活泼可爱的铅笔跟橡皮会为我服务。
我的文具盒住在里面的成员非常地团结，因此我书写才能工工整整。我非常喜欢我的文具盒，我会好好珍惜它。因为我的文具盒时时刻刻为我服务，所以我非常喜欢它。
难忘的班会作文 篇1
今天，上班会课。上课之前，老师把我们的课桌移开了，中间空空的。
上课了，我急忙坐下来，听班长讲话。不一会儿，就演小品了，第一个小品叫“牛仔裤风波”，是张过之和苏文涛表演的。张过之说：“我这条牛仔裤可要300元，是名牌的。”。苏文涛说：“看你这条牛仔裤才值300元，瞧，我这条牛仔裤可要500元！”张过之大声地说：“我看不出你的牛仔裤值500元。”苏文涛生气了也说：“我也看不出你的牛仔裤值300元”。然后他们两人就开始争吵起来，真的是面红耳赤的。我心想：张过之和苏文涛演得真好，太逼真了。
今天上了一节快乐的班会课。
难忘的班会作文 篇2
在我们的记忆里，随着时间的匆匆流逝，总是会有一些记忆会留在我们的心底。而其中，总是会有许多令我难忘的事情。 不知不觉我们已变成了朝气蓬勃的少年。这学期是我们在实验小学度过的最后一学期。新学期的第一次班会课当然不会少。 首先，一些同学上台交流了自己的新学期打算。在这期，刘昱岑的打算很有新意。她把一节课比作一场戏，把我们比作演员，把老师比作导演，把教室比作片场。是啊，不论是课堂还是人生，都如戏般短暂而绚烂。而徐艺维能看到自己的缺点，相信作为班干部的她一定能改正缺点，继续发扬优点。王雅馨的打算是以条款式进行的，她写的非常全面：学习、纪律、卫生、安全……无一不提。 接下来是这个星期小班主任的汇报工作。我们班每个星期会选出一个小班主任，而且是男女生轮流担任。第一个星期的小班主任是蔡建昊。他提出清洁卫生打扫得还算不错，就是有些卫生死角打扫还不够到位；上课的纪律呢，主课是非常好的，就是一些副科课时，有些同学认为副科不重要，所以就为所欲为了；再一个就是安全，个别同学在过道上疯玩的现象任然存在，这是很危险的，所以希望大家以后不要这样……这个小班主任可真厉害，不但指出了我们的优点，还指出不足，并一一“对症下药”，给大家提出要求。总结完毕，教室里顿时响起热烈的掌声…… 这一次难忘的班会，让我们大家都反思了自己的缺点，对自己接下来的一个安排，都有了大致的规划。在以后的日子里，我们会以崭新的学习状态来面对这最后的冲刺！大家一起加油！
难忘的班会作文 篇3
今天，我们上了班会课。这节课讲的是阅读两个字。阅读的意思是：要多读书，读好书；多读书，好读书。不光是要阅读，还要坚持阅读。读书的时候要看这书好不好，意思是大家不能读阿帅、果宝特攻等动画片书，要读西游记、儿童文学等著名故事。
每天阅读的时候要大声朗读，读一页到两页，再勾画好词好句。这样，既能让你读书有感情，还能让你积累好词好句。
难忘的班会作文 篇4
众所周知，“感恩”是一个热门话题，小至家庭，大到社会，都在谈论什么是感恩、如何去感恩。20xx年1月11日，在厦门集美中学新疆预科班的教室里，也举办了这样一场别开生面的“感恩”主题班会。
出现在眼前的是一个特别的开场——“菜氏四兄弟”。这四兄弟可是够周全，一开始就上至爷爷奶奶下至弟弟妹妹都问候了一遍，博得了开头彩。他们选了感恩中很重要的一部分——感恩父母，来作为今天班会的主题。
不过，大家说了半天感恩，到底知不知道“感恩”是什么意思呢？
平时沉默的小黑这次首先发话：“我认为感恩，就是对别人给予自己的要心存感激。因为没有人有义务要给予你什么，所以你要感激他们，这就是感恩。”
小亮也接着站了起来：“我认为作为学生，珍惜我们的学习机会，尊重老师，好好学习就是感恩。”
话音刚落，性格直爽的小林就站起来反驳：“我认为呀，对我们这样在外读书的孩子们来说，说什么好好学习之类的都是空话，你在这边要健健康康的，身体健康才是第一位，你没有健康的身体，你怎么感恩？所以我觉得要保护好自己，不让父母担心、牵挂，就是最好的感恩了！”哗，说完，这厢一片掌声！看来这才是最实在的话啊！
父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报。说到这里，老大菠菜突然露出了一个神秘的笑容，他说到：“在今天的主题班会上，我想同大家一起做一件事儿，下面，请大家闭上眼睛，放松，放松……”
刚闭上眼，就听见一个熟悉而温柔的'旋律缓缓响起，这莫非是催眠？原来正是那首经典的《感恩的心》。老大“菠菜”的声音温柔地响起：“现在大家安安静静地，在黑暗中勾勒出一个影子，那么熟悉，那么亲切，那个影子，你管她——叫妈妈。”
听着他的话语，我不禁浮想联翩，我想起了那个熟悉、温暖的身影。想到第一次离家的我已经在这异乡生活了4个多月，泪水不禁润湿了眼眶。
“好了，让我们一起睁开双眼吧！”这句话就像命令一般，让我下意识地睁开了眼睛。
“仔细回想一下，在听歌的过程中，你们还想到了什么？”
小北立刻站了起来：“小时候我身体很差。一次突然发高烧，当时都已经是深夜了，我们在村子里也没有什么正规的医院，我爸爸连外套都没来得及穿，就背着我跑去县城治病，那可是30多里的路啊！到了医院，医生立刻给我急救。事后，他们说，如果不是当时送来得及时，我很可能就有生命危险了。所以从小，我就对爸爸深深地感恩，是他挽救了我的生命！”
听完她的讲述，台下一阵沉默，随后，是雷鸣般的掌声！这是发自内心的掌声！把这次班会推向了高潮。我想，这不仅仅是一次班会，更是一次心灵的洗礼！我相信，在今后的人生旅程中，它都将是我们心灵的一盏温暖明灯。
难忘的班会作文 篇5
我们上学的时候，都会有许多不同的课程。比如有趣的体育课，好玩的电脑课、奇思妙想的美术课……可最令我难忘的是一节班会课。
在星期四上午第二节课时，我们上了一节讲文明的主题班会课。“叮铃铃”，上课的铃声响起来了。主持人宣布这节班会课正式开始，第一小组的代表给我们讲了一个《程门立雪》的故事，在故事中我们懂得了尊敬老师也是文明的表现。第二小组则进行了一场比赛，比的是谁积累的文明用语多。第二组的同学就争分夺秒地写出了许多文明用语，提醒我们要把这些文明用语时刻挂在嘴上，让自己成为一个讲文明的人。
看着同学们的精彩表现，我十分紧张。因为马上就要轮到我和李镇源上台表演相声了。我的心里就像揣着一只小兔子，上蹿下跳的。
随着主持人的介绍，我们上台了。想着我们昨天排练的时候还忘词，我真有点想打退堂鼓赶紧走下去。站在台上，我不由得看了一眼李镇源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，仿佛在说：“没事儿，兄弟。好好表现，我们能行！”我定了定神，开始表演。我们你一句我一句的说着，一点词都没忘，表演得十分顺利。直到下台，坐在了自己的位置上我的心才逐渐放松下来。
这一节课可真使我难忘啊！因为这节课不但让我们懂得文明礼仪的重要性，更锻炼了我们自己！
