在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是
小学学作文700字 篇1
各位尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
你们好！我是六年一班的刘逢琪，今天我演讲的题目是《书是打开知识大门的钥匙》。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
我借了好多好多的书，像《钢铁是怎样炼成的》，《淘气包马小跳》系列，《百科全书》，《漫画派对》，《小学生作文精选》等。各种不同种类的书。它们教会了我很多。
我爱读书，每当我拿着一本新书的时候，就觉得有一种栩栩如生，会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中，我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里；和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险，度过气球上的五星期；跟福克绅士历尽艰辛，八十天环游地球。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪，为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。我也为勇敢的剑鱼为保护自己的兄弟姐妹和大鲨鱼同归于尽的故事情节而感动得泪流满面。《小学生作文精选》使我像一只蜜蜂一样吮吸着里面的花蜜——好词，好句，好段。让我在写作文的时候运用它们。
在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
同学们，爱读书吧！书籍是我们获取知识最直接的源泉，书籍是记载文明的最简单的载体。那一个个文字，好像是一个个鲜活的生命，那一个个标点，就好像是一个个游动着的精灵。同学们，和我一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!
为什么我的眼中满是泪水？因为我爱读书爱得深沉。
我的演讲完毕，谢谢大家。
小学学作文700字 篇2
“喂，阿姨，这捆青菜几块钱啊？”“噢，五块”“噢，阿姨，钱给您。”……或许你会问我这是在干什么，告诉你，我是在买菜。我还会买菜？是啊，前些日子，我第一次独自一人在菜场买菜，或是这仅是一件微不足道的小事，但我想，它会被我牢牢地铭记，因为，经历了这件事后，我觉得我又成熟了一点，长大了一些。
那是个风和日丽的上午，晚上老妈刚到家，便趴在了床上嚷着，“明天是三八妇女节，我却还得为你们买菜、做饭，真是累死了！”听了这话，我顿时来气了，“你不就是卖菜做饭吗？谁不会啊，明天你别买菜了，我去。”一旁的爸爸也接着说：“我来烧饭。让妇女同志休息！”“好啊！”妈妈开心地说。
于是，就这样，我拎了菜篮，踏上了赶往菜场的路。
来到菜场，望着五花八门的店铺，我顿感不知所措。打量着这些陌生的面孔，心想，“要是他们敲诈我怎么办？要是有小偷偷我钱怎么办？要是我在菜场里迷路了又该怎么办？”想着想着，忽然又想起等会儿要与那[这]些举止粗俗的菜贩子交往，一股悔意升起，顿时后悔不已。“算了，呆在家里多舒服，跑这儿来干嘛？”我转身想走。可刚一迈步，似乎感到有一低低的声音在耳边回响“你难道就这样走了吗？，你不是自称男子汉吗？男子汉做事不能虎头蛇尾啊。”于是，我赶紧转身，把心一横，步入喧哗的人流中。
“这，青菜，多，多少钱？”只见我颤颤巍巍来到第一家店铺前，头也不敢抬的小声地问道。“三十元一斤。”菜贩子答道。“好，给你三十元整。”于是，我从口袋里掏出钱，递出。“别欺负孩子好吗，是三元吧，做人要有良心的”旁边一位阿姨大声地说着。菜贩忙说：“对不起，小朋友，是三元。”我接过沉甸甸的青菜，放入篮中。”心想，接下来得多留个心眼了。
我陆续来到了第二家，第三家店铺，顺利地买到了青菜、一只老母鸡、一条大卢鱼，几个土豆和几只西红柿，还有其它一些我爱吃的水果。看着我的战果，老妈高兴地说：“不错，孩子，你越来越能干了。”
我一边开心地喝着妈妈递过来的饮料，一边想着，这次买菜虽是小事，可磨炼了我的能力，可我学到了许多书上学不到的知识，我懂得了父母的辛苦，通过这件事，我想我又长大了一点点。
小学学作文700字 篇3
教学目标：
1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日，小学作文设计节日。
2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学难点：想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。
教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、联系生活，激趣导入。
1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日?
2、学生谈谈自己知道的节日名称。
3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。
4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的'美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢?
5、学生知道哪个就说哪个，小学生作文《小学作文设计节日》。
二、展开想象，指导说。
1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。
(1)设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我们要保护它。
(2)设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。
2、引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。
(1)学生独立思考一会儿，确定一个节日的名称。
(2)集体交流。(重点指导学生为节日取一个恰当的名字。)
(3)启发学生发现问题：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同你的意见，你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢?
A、为什么要设立这个节日?
B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。(节日当天的特殊活动)
C、节日设立的意义。
3、学生练习口头表述。
(1)自己根据以上几点组织语言。
(2)四人小组内说一说，然后互相提建议。
(3)指名说，集体评议。(强调“听”，围绕上述几点评议，修改)
(4)教师读范文《快乐的体育节》，学生听后谈收获。(*要把想象的过节时的情景说具体。)
(5)自己再次完善表述。
第二课时
一、理清条理，练习写。
1、师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢?
2、学生回答，补充。
(1)写出设立什么节日，设立的原因，过节时的情景，以及节日带来的意义。
(2)由条理地写，语句要通顺。
(3)写完后要认真修改。
3、学生独立完成习作草稿，教师巡视，相机个别指导。
二、师生评议，完善习作。
1、请写得快的学生念自己的习作草稿，采用师生、生生互评的方式，评议习作的优点与不足。
2、学生修改习作，然后定稿、誊写。
小学学作文700字 篇4
曾无数次仰望天穹，幻想着：假如我是一只海鸥，我要到最广阔的海面展翅；假如我是一滴露珠，我会悄悄落到泥土里，滋润花草的根；假如我是一棵树，我要长到戈壁，在那儿扎根给那儿添上一抹绿色；假如我是……无数的假如，无数的梦在夜空下，如同黑夜精灵般起舞在空中……
假如我是一粒尘土，风载着我到处旅行，游历各国，看遍各地的风土人情，
噢，到傍晚了。我赶紧驾着风，飞驰到西方的天际，在天幕上演了一出梦幻童话。我跻身于众多的尘土中，努力的扮演着自己的角色。美丽的火烧云于墨蓝又略带一丝紫的夜幕上演了。望着人们疲倦的脸容舒展开来，孩子天真的脸蛋上显出笑意，我更努力的演出着。夜如期降临，人们纷纷回家了，鸟儿也归巢。我也想到温暖港湾停泊。当太阳无力的趴在山背上，听着戚戚的鸟啼，我依依的望了一眼暮色下的大地，轻轻说出再见。转身，一滴泪落下，很小很小的一滴泪，消散在空气中，最终汇聚凝成一颗晶莹的露珠。
我，没有像以前一样在黄昏返回地面，寻找一个温暖的窗台，而是留在了天空中，加入了云朵的集合里。累了，躲在一个角落里睡着了。次日，我们这个集合随着风，飘了好远，一直追赶着夕阳，飘向西部……下面是满目苍夷的大地，原本湿润的土壤，如今裂开成一块块了，一双双眼睛45°仰望天空——的确没有落泪，但不是因为角度，而是、他们已经很久没有水喝了，眼泪也干涸了。一声巨响，身边的同伴纷纷化为雨露落下，我亦是一样。落入了大地干涩炙热的怀抱中。我感到自己的身体正在一点一点的被分解，被土壤吸去营养，就像榨干了一样，无力了，最终消逝……
我不祈求成为翱翔的雄鹰，不奢望变成称霸的狮王，只希望成为一粒小小的尘土——世俗春泥中微不足道，却又骄傲的奉献着的一粒尘土。
小学学作文700字 篇5
上穿白色衬衣，下穿黑色短裤，突鼻，小眼，头上顶着个“三毛”，淘气狡猾是他的风格，机智自恋是他的性格，你一定猜出他是谁了吧！他就是小屁孩格雷。
格雷在今年夏天，和罗德里克在爷爷的“休闲塔”里。在百无聊赖之际，他准备拿旧
这便是格雷的秘密，也是他的囧事，最后被罗德里克在学校里大肆宣扬。格雷真是有苦说不出，但是却意外地在学校里成了红人。我们不是也一样吗？一些同学调皮捣蛋，弄得别人又想哭又想笑，真是哭笑不得；把事情弄得一团糟时，却一会儿挤眉弄眼，一会儿嬉皮笑脸，然后就一溜烟的跑了……这本书里的主人公也很好玩，令人捧腹大笑，他做的事情傻乎乎的，和我们这些小屁孩一样笨手笨脚的，傻里傻气，不仅把别人都乐了，自己也高兴了。这本《小屁孩日记》用幽默的漫画和妙趣横生的文字浑然一体，让人读后一直笑到肚子痛。
这便是美国杰夫·金尼的《小屁孩日记》。
小学学作文700字 篇6
走在路上，车辆来往有序，是因为有交通规则；坐在教室里，大家认真听讲，是因为有学习规则；跑在跑道上，大家要各在其道，是因为有跑步规则……
我今天要说的，是一件真真切切的发生在我身上的事儿，是关于
我认认真真的把短文看了两遍，才开始做题了——F、T、T、T、F。最后一道题也被我轻松拿下。我长长地舒了口气，看了看旁边两位同学，都还在做最后一天，却被我三下五除二给搞定了！考完后，我还和同学们对了答案，全做对了。
第二天，试卷发下来了，老师是按照分数从高到低念的，我充满自信的等待着，可老师一连读了二十多个同学，才读到了我的名字——才90分，仔细一看卷子，我前几道题全对了，但最后一道阅读题，却因为没读清楚题——要求是对的答案打对号，错的打错号，而我却按照平时做题的习惯，把对号写成了“T”，把错号写成了“F”，从而一下子扣了十分。
我拿来试卷，一遍又一遍看看题，心里非常不满——这又不是什么大考，老师竟那么认真，写“T、F”也不是不可以，练习册上都是这么写，我不过是写习惯了……
我越想越生气，越想觉得越委屈，便找到了英语老师，虽然心里生气，脸上还要表现出高兴，我“笑”着对老师说：“老师，我写的不是对着的吗，为什么不给分啊”，老师笑着解释道：“我知道你会做这道题，只是你没有认真审题，习惯性的写错了，但是，你必须知道，不管你是因为什么原因而错，都是错，考试也是有规则的，你违背了规则，那当然要减分的，考试规则是不能改变的，需要改变的是你要如何适应考试规则。只要以后认真点，老师认为你下一次一定不会犯同样的错。”
是呀，考试也有规则，不管你是什么原因，规则都要遵守，错了当然要扣分，我一下恍然大悟。
没有规矩，不成方圆，各行各业都有自己的规则，如果人人都能遵守规则，世界将会变得焕然一新。
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触
关于秋天的景色作文100字1
秋天在树林里，梧桐树的叶子变黄了，风儿一吹，叶子就像群黄蝴蝶，漫天飞舞，又像一个个伞兵从天而降。性格倔强的松柏仍穿着绿军装，在秋风中翩翩起舞，让人看得想加入其中。
秋天在田野里，那里可美了。这里到处是一派丰收的景象，你看，那高梁就像喝多了酒似的，醉红的脸，低下头就睡着了，玉米笑红了脸，打出红缨都吹歪了，棉花也张开嘴笑了，露出了白的棉絮。农民伯伯在田野里辛勤的忙碌着，脸上却也满是笑意。
秋天在果园里，果园里真热闹啊！苹果在枝头开心的荡着秋千，乐得脸都红了。小枣最调皮，你从树下走来，她便会跳下来砸到你，但真是一点也不疼。鸭梨变得黄澄澄的了，挂满了枝头。
秋天真好啊！
关于秋天的景色作文100字2
秋天，是一幅美丽的图画。让我们一起走进秋天，欣赏秋天的景色吧！
秋天是一个丰收的季节。果园里的苹果树上红红的苹果像一颗颗红彤彤的玛瑙，黑紫黑紫的葡萄像一块块紫色的宝石，柿子树上则挂满了红艳艳的小灯笼。放眼望去，一片生机勃勃的景象。
秋天是一个郊游的季节。全世界各个景区都来了成千上万个游客，他们都是被美丽的秋色吸引过来的呢！
秋天是一个美丽的季节。公园里各种千姿百态的菊花欣然怒放。有的花瓣向上卷曲，有的花瓣向下垂，每朵花各有特色。整个公园像一个花的海洋。
我最喜欢金色的秋天，人行道上的树木都穿上了金色的外衣，当树叶落下的时侯，地上又增添了一道美景。
我非常喜欢秋天！
关于秋天的景色作文100字3
秋天的景色真美啊，云朵在天上跳舞，小草换了一件金黄金黄的衣服，树叶一片片从树上飘落下来，就像彩色的蝴蝶飞来飞去。
有一只小蚂蚁呆在洞里很寂寞，他想找一个好朋友，但是这个好朋友在河对岸，怎么去找他呢？这时候梧桐树爷爷说：“我来帮你吧!”在这时一阵大风吹过来，一片树叶飘落下来，小蚂蚁高兴的跳了起来，他欢天喜地的对梧桐树爷爷说：“谢谢你。”小蚂蚁乘着树叶小船到河对岸去了。
关于秋天的景色作文100字4
秋天是多么美丽，成群的大雁排着整齐的队伍向南方飞去！
秋天是那么调皮，它把树叶染了色！一阵秋风吹过，呼——一片片落叶像听了秋天的指挥，整齐地落进了秋天的手中，随着秋风的节奏，唱起“哗哗”歌，跳起“沙沙”舞！假如你不信的话，你就去看那美丽的枫叶吧！
秋天是多么可爱！美丽的菊花竟然在一夜间开放了！你看！那美丽的菊花，近看有的象土豆丝一样卷起来了；有的像葵瓜子一样一粒粒地插在一起……远看呢我觉得又象一只只漂亮的水母！
啊！秋天！你真是调皮、可爱又美丽！我太喜欢你了！
关于秋天的景色作文100字5
秋天来了，树上的叶子红了，就像旗帜一样在空中翩翩起舞。乡下田地里一片金黄的丰收景色．让人心旷神怡。呼吸着大自然的新鲜空气，我不禁想到那首关于秋天的古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
啊！秋天的景色多么美啊！我爱秋天！
关于秋天的景色作文100字6
秋天是一个丰收的季节，秋天是一个凉爽的季节，秋天是一个美丽的季节。
秋天藏在天空中，像是跟我一起玩躲猫猫一样。我找呀找，根本就找不到，我找了找他可能会去的地方，也找不到。我又想了想，想起了老师说：“秋天藏在你看不到的地方，我猜它一定藏在天空上去了。
秋天坐在田野中，秋风一吹，田野里的庄稼成熟了。高粱涨红了脸，田野里的麦子变成了金黄色的了，稻麦笑弯了腰。
秋天在花丛中，和蝴蝶玩耍，玩得很高兴，然后秋风一吹，蝴蝶越来越多，连菊花都感受到了，都绽放开了，只有菊花没有倒下来，一直挺拔地站在那里。
秋天是火红的高粱，秋天是金黄的稻田，秋天是多彩的花朵……
关于秋天的景色作文100字7
秋天来了，一阵阵秋风吹来，秋菊怒放，果子熟了。
你看！果园里瓜果飘香，那红彤彤的苹果，犹如小姑娘的红脸蛋；梨子黄橙橙的，像一盏盏黄色的小灯笼；香蕉黄澄澄的，好像一弯弯的明月……
花园里，菊花开了，五颜六色，千姿百态。靠近菊花，顿时，感觉到一股股芳香迎面而来。美丽的蝴蝶翩翩飞舞。它们五颜六色的：红的似火，白的如雪，粉的像霞，黄的赛金。
金秋时节，天空蓝蓝，白云飘飘，湖水清清，秋天的景色真美呀！
关于秋天的景色作文100字8
1. 找出好词好句，画上波浪线.
2. 找出不通顺的句子，改通顺。
3. 找出用错的标点，并改正。
4. 语句(不太)通顺，书写(不太)工整，
5. 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，
6. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
7. 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
8. 详略得当，写出了春节喜庆的气氛
9. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的`热闹与人们
10. 表达了作者的无限快乐
关于秋天的景色作文100字9
秋天来了，地里的庄稼长得特别好。玉米露出了满口金牙，大豆快要撑破了肚皮，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花也白了。
秋天来了，果园里的果子成熟了。柿子挂起来灯笼，葡萄像玛瑙一样，苹果变红了，梨子变黄了。
秋天到了，地里的蔬菜熟了。冬瓜皮上了白沙，茄子穿上了紫袍，白菜熟了，辣椒也变红了。
秋天的景色可真美呀！
关于秋天的景色作文100字10
早晨，从窗外望去，金色的叶子慢慢飘落下来，好像在说：“秋天来啦。”
果园里，梨子提起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊。田野里，稻谷翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
我的家人都在欣赏秋天的美景，只有我在想：“是谁把秋天打扮得这么美？”蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的人字，好像在说：“秋天的美景，是勤劳的人们用一滴滴汗水换来的。”
关于秋天的景色作文100字11
秋高气爽这个词真是一点也不假。你看秋天的天空是瓦蓝瓦蓝的，像是被油漆粉刷过一样。秋天的白云像一位魔术师，一会变成白羊，一会变成小老虎，一会又变成了美味的棉花糖。
秋天的果园也是可爱至极。那苹果树上的苹果，多像一个个红着脸的小女孩，在高高的树上害羞的笑着。再看那片柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼一样高高的挂在树上。雨天的时候果园里的树都在贪婪的吸食着雨水。
大家都知道花很美，但是秋天的桂花真的很香，虽然花小但香味十足。看那枫叶像极了一团团的火焰，让人眼花缭乱。在叶子家族中还数梧桐树最神奇，它早早的穿上了新装，迎接秋姑娘的到来。是不是秋天的景色也很美。
关于秋天的景色作文100字12
秋天到了，秋天到了，校园就是美丽的景色。垂柳垂下
弯弯的腰，秋风爷爷对着垂柳吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。叮铃铃，上课了，同学们把树叶捡起来，寄给农民伯伯，告诉他们秋天到了，寄给小松鼠们，告诉它们秋天到了，寄给小蚂蚁，秋天到了……
叶子都寄完了，也上课了，大家上课去了。
关于秋天的景色作文100字13
秋天的景色山师附小 赵广天今天是一个秋高气爽，万里无云的好天气，我和姑姑去千佛山游玩。我们从南门来到了千佛山公园，首先我们看见了两座高大的佛像，很是壮观。我赶紧沿着小路往里走，就见看了一排排高大的松树，像解放军在站岗。往里走又看见了一棵美丽的小树，上面结着红红的果实，像一个个红红的小枣。我走到半山腰休息的时候，往四周望去，看见有些树的树叶黄了，有些红了，还看见了高楼大厦和电视塔，又看见了几朵不知名的小花。我还看见了飘落的树叶，让我想起了一句诗：“山山黄叶飞”。秋天的景色真美啊！我爱秋天！
关于秋天的景色作文100字14
秋天来了，秋天来了，大地变成了一片黄色，树上的果子熟了，田里的庄稼也熟了，这是一个丰收的季节。
早晨推开房门一阵秋风吹过，凉丝丝的身上感觉非常舒服。吃过午饭我们开车向山上出发，一路上景色宜人，我们把车停到半山腰，看到的是一片红叶非常美丽，还有就是路边的野菊花，黄黄的，满山遍野，也是一道亮丽的风景。
我真喜欢这美丽的丰收节。
关于秋天的景色作文100字15
秋天像一把风扇，在外面乘你没留意把你的身体吹的凉凉的。
秋天像一支能变颜色的彩笔，把田野给画成了金黄色；把红色给了果子、柿子。它把枫叶给画成了红色，把黄色给了银杏树，把淡黄给了菊花仙子。
秋天像一位小老板告诉大家冬天快要来了。树叶掉下去了给大地穿了一件厚厚的衣裳，小青蛙钻在洞里等着冬天的到来，它们都在准备过冬呢！
读落花生有感1
《落花生》是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的故事，文章主要以人物对话组成的，通过写作者小时候一家谈论花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的“我”来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不可的时候，才极精当地选用一二。
故事就以这样的文笔开始了。
这个故事发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：“咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的，既然你们那么爱吃花生，我看哪，不如开辟出来种花生吧。”作者姐弟几个一听，都很高兴。于是，没过多久，买种的买种，翻地的翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”那天，母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗？”孩子们争着应道：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”孩子们的回答五花八门，姐姐说：“花生味儿美！”哥哥说：“花生可以榨油。”“我”说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“我”说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这就我是对你们的希望。”
他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在“我”的心上。
这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西，帮助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告诉我们了一个可以影响终生的哲理——人的一生，不能只顾着追求伟大、完美与体面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开始，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。
读落花生有感2
读完了许地山写的落花生，我觉得许地山写得很好。他写了一家人是怎样怎样过的，我印象最深得是《缀网劳蛛》，他讲述了人像蛛蜘，命运是我的网，世间没有不破的网，是啊，他里面就说，小偷偷东西是迫不得已的。不过我觉得这了尚洁人生虽然坎坷，但办法总比困难多，最我觉得作者人生态度积极。还有落花生，许地山小时候，做花生人生态度积极，是有用的人，虽然石榴、苹果这样只讲体面，不对别人没有好处的人，这一直印在我的心里，我们要好好学习花生这种高尚品质。
现在我觉得写
读落花生有感3
自从我读了《落花生》这篇文章，为花生默默无闻的精神感到敬佩。我佩服花生，但我更敬佩像花生一样的人。啊！如果世上多一点像花生一样的人，世界不是更加美好吗？
读落花生有感4
《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的，因为文章的.每一段话，都包含着一种深刻的道理。让我久久回味！
文章写道：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，务必挖起来才明白。”联想我们的学习，有的同学获得一点。成绩，便沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而有的同学如花生，在默默地努力，争取更大的成绩。没有因一点成绩而停止努力，结果正应了学如逆水行舟，不进则退。
同时，再想想周围有的同学，平时打扮得花枝招展，有一副漂亮的外表，在同学群中她最耀眼，但不善于帮忙别的同学。而有的同学虽穿着朴素，但乐于助人，在同学群中你是很难一眼发现他，如深埋泥土的花生，当你有困难时，他却第一个来帮你。
《落花生》让我最大的感触就是：做人要像花生一样。不要做只讲体面地人，而要做有真实本领的人，我打算今后像落花生一样，踏踏实实的，做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。将来做一个对社会有用的人。
读落花生有感5
《落花生》这篇文章是我最喜欢读的一篇文章，因为文章的每段话，都包含着一个深刻的道理。
文中写道：“花生的好处很多很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里。不像桃子，石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。落花生虽然不好看，但是很有用，很好吃！
以后，我要学习落花生这种精神！
读落花生有感6
今天，我读了我们课本上的一篇课文《落花生》，读了这篇文章后，给我的感受非常深刻。
这篇文章写了：作者许地山小时候，他的家后面有一片荒地，于是他们就开辟出来种上了花生。花生收获了，一天晚上，他的母亲想过一个丰收节，就把作者的爸爸也邀请来吃花生食品。那天晚上，他们一家人在一个小亭子里吃着花生食品，爸爸问孩子们为什么喜欢花生，大家都抢着回答，有的说：“花生能榨油。”还有的说“花生味道美。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”
我看完了这篇文章，就想起了妈妈经常跟我说，但是我还没有完全理解的一句话：人不能光长得漂亮，要有爱心并且对社会有用处才行。现在，我明白了，一个人不需要太多的华丽外表，而是需要更多的能力和爱心。
我们要像花生一样，不能只做光讲体面的人，要做一个脚踏实地、有用的人。
读落花生有感7
这天，我读了《落花生》一文，感受很深。它主要讲的是，作者的母亲，在后院半亩地里种了花生。过了几个月，竟然收获了。收获后，作者的父亲教育作者：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”作者父亲的话令作者终生受益，也深深地刻在作者的心上。
读完后，我想：“是呀！如果一个人虽然长得很漂亮，但是对他人、对国家没有任何好处，那也是没有任何用处的呀！一样的道理，如果你一点也不好看，但是却对他人、对社会有好处的人，也就是有用的人。”以前，我认为外表是很重要的。但是，当我读完课文后，我才真正意识到，对同学有帮忙，成绩好的同学才是真正有用的。
在这篇文章中，有一些重点字词要注意。“亩”字的读音是“mu”，一亩地很大，约有666.67平方米。
这篇文章还有一些好句值得我欣赏。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是全文的中心句。外表美是不能与内在的心灵美相提并论的，我们更重要的是心灵美，更重要的是能对他人或社会有所帮忙和贡献。
以后，我也必须要成为对别人有帮忙的人！
读落花生有感8
读了《落花生》这篇课文，我懂得了：“人要要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
这篇课文主要写了：“我们在尝花生时，父亲教我们做人的道理。”
父亲教导我们要像花生一样，虽然外表不好看，可是很有用。我觉得父亲的话说的太对了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像绣花枕头一包草，那有什么用呢？再如一个外表看起来又大又白的萝卜，但里面是空心的，这样能吃吗？外表虽然不好看，但一心想帮助别人为人们做实事的人，这才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽，但是当停电时蜡烛总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑夜，给人们带来光明。它是那样的平凡，又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭，一直到生命的最后一刻，它还是无私的奉献，它的一生都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们学习。
这个故事告诉我们：“不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做外表美又要心灵更美的人。”
读落花生有感9
读了《落花生》这篇课文，让我明白了做人应该像花生一样不求虚名，默默奉献。桃子、石、苹果虽然有着外在的美丽，但是花生却具有朴实无华，默默无闻，不记较名利的可贵品质，这种品质更让人钦佩。
《落花生》这篇课文主要讲述了“我们”一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，称赞了花生的品格。
没错，做人为的就是后代的幸福，而不是为了自己的利益而努力的。上天赐予我们生命，就是努力地为人们，为后代，为广大群众工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，装扮得五颜六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？这样就能使自己充满智慧吗？这样就能使大家都得到利益吗？不能。
如果你还是不相信，我就拿爱因斯坦来说吧！他一生勤勤奋奋，兢兢业业，曾获过诺贝尔物理奖，诺贝尔化学奖等，但一生却只是穿一件破旧的大衣，不过，他却深受人们敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的无知小青年，有哪个是伟人？哪个是深受别人敬佩的？没有。
这也说明，热爱劳动，热爱学习的人，而且一生不求名利，默默奉献，总是会得到回报，开心地离开人间；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，总是会遗憾地离开人间。
人生在勤，不索何获？默默地奉献，默默地付出，总会有巨大的惊喜，巨大的成功和回报。
读落花生有感10
《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的。因为文章的每一段话，都包含着一个深刻的道理。
文中写道：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地下，不像桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
“花生矮矮的长在地下，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面说的是花生不像桃子、石榴炫耀自己的果实，而实际上是指社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、实干的精神，做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天像蝉一样的叫；要成为社会上有用的人。
“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用。”这句话说明了花生的特点；外表不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
这说明了一个道理：一个人外表长的丑一些，可是心灵美就可以感化大家，成为人们尊敬的人。
一个人，随然长相美，但是心灵丑恶，这样，即使她打扮的花枝招展，人们也会厌恶她。
“人要做有用的人。不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做真实本领的人，只有兢兢业业的做对人民有用的人，才能成为对社会有用的人。
读了《落花生》这篇文章，我懂得了我们要像落花生一样，踏踏实实做人。做一个心灵美、语言美、品德高尚的、知识渊博的人。这种人，人民需要，在社会需要，祖国更需要。
