在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到
新学期感受四年级作文1
丰富多彩的暑假生活结束了，迎接我们的是新的学期，新的老师，以及新的学习任务。
再次踏进熟悉而又美丽的校园，悦耳的鸟鸣声伴随着紧张而又兴奋地心情，流进我们的心田，抬头看着如一条蓝缎的天空，连太阳都好像笑了似的，在为我们加油，给我们新学期的鼓励。
再次踏进教室，一如既往的整齐，一张张桌椅整齐地排成十排，洁白的墙壁上依旧挂着黑板，前面一块，后面一块，上面写着四个大字——惜时勤学。眼前，不禁浮现出和同学们一起打闹学习的日子，琅琅的读书声不觉在耳边回响……老师的声音打断了我的回忆“新的学期，大家要有一个新气象，好好学习，就像黑板上写的一样，珍惜每一分每一秒，勤奋好学！”
惜时勤学，听了老师的话我再次看了一眼这四个字，它就像一位无声地老师，督促着我们，新的学期开始了，我们就要做到惜时勤学，改掉所有的坏毛病，用微笑走完最后的一年小学生涯，让自己的小学记忆画上一个完美的句号。
看着崭新的课本，我暗下决心：好好学习，将来为社会做出一份贡献，看着同学们的笑脸，那写满兴奋地表情，我不禁也被感染，心中的紧张渐渐散去，取而代之的是满满的兴奋，看着老师充满希望，鼓励的笑，有一个念头深深地刻在了我的心上：绝不让老师失望。
我在次看着窗外，盛满欢乐地校园依旧是那么美丽，成群的鸟儿飞过天空，留下一声声清脆的鸣叫，微风拂过树梢，翠绿的叶儿轻快地沙沙作响，就连天空上漂浮的白云，仿佛也变成了一个笑脸……
新学期感受四年级作文2
今天是开学报到的第一天，我兴奋地背着火红的奥运新书包，来到了熟悉的校园，走进教室一看，哇！教室里焕然一新，被重新粉刷的墙壁雪白雪白的，没有一点污渍，桌椅都是崭新的，同学们的.精神面貌也都是焕然一新，同学们坐在各自的座位上，互相交谈着暑假里的趣事和自己的感受。
这时，老师走进了教室，老师先把我们的暑假作业收齐，然后征求我们大家的意见，选几个同学来在教室后面的黑板上做一个板报，老师问我们哪个同学想来帮忙，我和同学们都踊跃地举起了手，老师选了我们几个画画写字都不错的来帮忙。下午，我们带着自己回家查找出的一些资料和图片来到学校，在老师的指导下，我们先排好了版面，然后，一人分配一块来在上面画图案和写一些内容，我们每一个人都忙碌着，干了很久，大家都觉得累了，于是休息了一会儿，又开始忙碌了起来。在我们齐心协力、共同努力下，不一会儿，一幅精美漂亮的板报展现在我们眼前，这幅板报里包含着我们每个人的力量，虽然很累，但我却感到非常快乐，因为我为班级出了一份力。
新学期，我还为自己制定了一份详细的学习计划，首先做好每门功课的课前预习，特别是在语文上，严格做好老师要求的那几项：熟读课文、圈生字、写生字、组词、词语解析等，对新课文提出自己的疑问，第二天有针对性的去听老师讲解。认真完成老师当天布置的作业，语文课学过的课文要会背，生字一定要会默；数学课，做作业时要把老师讲的解题方法灵活运用，作业一定要做到准确无误。英语课，学过的课文要读熟，单词要会默写，每天抽出固定的时间专门来读英语、背单词。没事时多看一些课外书籍，把看到的好词、好句、好段都画出来，一边阅读一边进行摘抄，精美词句的积累，会对我的写作水平有很大的帮助。平时我会尽量帮家长做一些力所能及的家务活，并锻炼身体。这学期我一定要按计划去做，把良好的学习习惯保持下去。
新学期感受四年级作文3
一个漫长的寒假过去了，迎来了新学期的开始。伴随着时间一分一秒的过去，我走到了离别两个月的学校，开始新学期的征途。唉。这是我在母校的最后一个学期，明年的这时，我就早已离开那舍不得的母校，心里很不是滋味。
我已是四年级的学生，不能像以前那样随便，做事情懒懒散散。我要百尺竿头，更进一步。在学习努力学习，改掉以前做是不认真的不良习惯，在班里树立良好形象，不仅要学习好，还要在其他方面做一个好榜样。
在新的学期里人人都有新感受，你也和我一样吧！
让我们在新学期里携起手，共同朝着自己的目标前进，为进入初中铺垫一层结实的路吧！
让自己走向成功的未来。
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。下文是有关四年级语文手抄报内容大全，欢迎大家阅读与学习。
大全语文手抄报四年级：四年级语文好词好句
1、在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意!
2、有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。
3、印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢!这景点就叫“双龟迎宾”。可这还是刚刚开始哩!这让我对后面的风景充满了期待。
4、一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。
5、夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星!看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方!
6、夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船;而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了!
7、仰望着早已微凉的天空，寻觅着天空中最美丽、最亮的`那颗星。就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。那么的让我向往，那么的让我迷恋。
8、休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖;左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。
9、无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊!
10、我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧!
11、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
12、它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸;有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋;有的还是花骨朵;像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。
13、冒着炎炎烈日，我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游览西湖的人流。昨晚我已经在网上查阅了西湖的一些资料：西湖位于杭州城西，旧称武林水、钱塘湖、西子 湖，宋代始称西湖。它三面环山，东面濒临市区，像一位害羞的小姑娘依偎在山的怀抱中，是一个湖泊型的国家级风景名胜区。西湖十景是：苏堤春晓、曲院风荷、 花港观鱼、三潭印月……
14、路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑袋里却没有丝毫的印象。可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
15、今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。
16、假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望!
17、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足!
18、当我们还在流连刚才的西湖风光，导游已经带着我们穿过一个圆门，来到了曲院风荷的荷花池畔。一阵淡雅的花香扑鼻而来，我们穿过荷花池中央的赏荷小径，一边欣赏，一边慢慢地离开了美丽的西子湖。
19、此时，太阳快下山了，水天相接的地方被染成了橘红色，中间是还没落下去的金色的太阳，那里的湖水倒映着晚霞，湖水好像变成了橘红色的，美丽极了!不 一会，橘红色消失了，天空中出现了一丝丝鱼肚白，又过了一会，天空变成了深蓝色。真可谓是晴也西湖，雨也喜欢;朝有美景，晚有风景;无时不西湖!
20、晨光初显，把平静的江面照得晶莹剔透。一阵阵风吹过，江面上波光粼粼，宛如游着一条条金黄色的水蛇。韩江四周那绿油油的树木，倒映在江面上，再加上金光灿灿的阳光，如同美丽的韩江披着一件绿光闪闪的外衣!
四年级语文知识点【修辞手法详细讲解】
1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。
比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像……一样(似的)、仿佛、是、成了”等。
例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。
2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。
例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。
3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。(一般有相同的字眼为标志。)
例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。
4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。 例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。
5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。
例：(1)作为一个小学生，怎能不努力学习呢?
6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。
例：我能被中条山的风吓倒吗?不能，绝对不能。
7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。(对联一般采用对偶的写法，还有一些古诗句也运用了对偶的写法。)
例1：风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
例2：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
牛刀小试
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。()
2、危楼高百尺，手可摘星辰。()
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。()
4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。()
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()
6、骆驼是沙漠之舟。()
7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋!()
8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?()
9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。()
10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织
不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。()()
11、生物真是人类的好老师啊!()
12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。()
13、你难道要违背人类的真理吗?()
14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。()
15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? ()
16、大漠孤烟直，长河落日圆。()
17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。()
18、桂子花开，十里飘香。()
19、他在呼唤什么?在呼唤和平。()
20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。()
