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我要做好孩子好词好句心得锦集50条

时间:2020-02-27 15:03

【好词】

男女老幼 尊卑贵贱 晃晃悠悠 熟门熟路穿堂入室 扬长而过 扬眉毛瞪眼睛

出奇制胜 兴致勃发 酣畅淋漓 妙语连珠击掌赞叹 苍白拘谨 偷天换日 左右徘徊

出类拔萃 得过且过 马马虎虎 歪歪扭扭难以辨认 潦潦草草 可乘之机 鱼目混珠

丢三落四 千钧一发 东张西望 翻箱倒柜嬉皮笑脸 连蹦带跳 闷闷不乐 满不在乎

如释重负 自告奋勇

【好句】

我要做好孩子,一个正直的孩子,好和坏,对和错,能够分得清清楚楚。

我要做好孩子,一个好学的孩子,也许做不了第一,可是从不放弃努力!

我要做好孩子,一个自立的孩子,生活的道路那么长,成功必须靠自己!

我要做好孩子,一个热心的`孩子,如果你遇到困难,我会尽力帮助你。

我要做好孩子,一个坚强的孩子,遇到困难不后退,有了目标不放弃。

我要做好孩子,一个善良的孩子,小鸟小猫,小花小草,绝不会去伤害你。

我要做好孩子,一个孝顺的孩子,爸爸妈妈别担心,我会成为你们的骄傲。

《我要做好孩子》读书笔记1

四月份班级推荐书籍是《我要做好孩子》,作者是黄蓓佳。

当老师告知我们这本书的书名时,我一听书名,就觉得这本书应该不好看,因为它把问题放到了好孩子、坏孩子上。怎么样去定义好孩子、坏孩子呢?这本书给了我们答案。

书中讲述的是一位六年级学生——金铃。她学习成绩中等,但她是一位机敏、善良、正直的女孩子。她为了让老师、家长满意,做了种种努力,并为了保留心中那一份天真、纯洁,与家长、老师做了许多“抗争”。最后,和同学一起充满信心地走进考场……

这本书讲述的校园生活,非常真实,语言流畅,情节生动。我印象最深的一篇故事是:当家理财好滋味。在这篇故事里,金铃为了要给幸幸买一个芭比娃娃,知道妈妈不会同意,便想自己攒钱,于是她就萌生了当家这个念头,她是这样说服妈妈的:1、当家理财可以锻炼我的办事能力,这是你一向希望我做的;2、你平常总是说,不当家不知柴米贵,我当一个月家,肯定能提高节约观念,以后不会再大手大脚花钱,这也是你希望我做的。因为金铃要钱有用,所以她给家里的开销十分少,以至于他们家这一个月都非常少吃肉。最后,金玲看着手里的钱一天天变少,决定要妈妈收回她的当家权,她说:“现在我真的懂事了,知道你们养活我很不容易,我决定交回当家权,也不再要求报答。”金铃拿这些钱去给幸幸买了一个漂亮的芭比娃娃,幸幸很开心。卉紫觉得很欣慰,心想女儿真的是长大了。

好孩子的定义不是成绩,因为有些好孩子会怕老师批评他而撒谎,那样就不能说他很好,那怎样才是好孩子呢?善良、纯洁、正直、诚实、乐观、礼貌……其实,每个孩子都可以做好孩子,每个孩子也都是好孩子。

什么是好书,这个问题我本以为我已经解决了。但,当读到这本书时。我不得不从新想一想,什么书才算是好书。

《我要做好孩子》读书笔记2

《我要做好孩子》是著名文学作家黄蓓佳的作品,写的就是一个刚上六年级的一个小女孩——金玲,在学习上遇到的重重困难与被父母的不信任。后来,她他付出了许许多多的努力,最后终于取得了父母的信任。当然,虽说作者没有写到结果怎样,但我相信,只要付出了努力,不管好不好,父母都是会接受的,毕竟你付出了努力啊!现实生活中也是一样的,不管你考试考得好不好,只要你努力了,即使成绩不理想也不会使你伤心,因为你已经懂得要努力学习了!

书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了,没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠,楼上的文峰,我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学,往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心,导致学习成绩下降,到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉,最后会厌倦学习,讨厌学习,走向不正的道路,被人民所抛弃。最后,我有句话需要向父母社会呼吁:要亲近孩子,相信孩子,这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样,哪个父母不爱自己的孩子呢?再说,人是平等的,学习的好坏不在于成绩,只在于平时是否能够多做好事,受到人们的欢迎,将来成就事业,报效祖国。我又一次看到一则文章,一个十五岁还在上六年级的小伙子,得了全国科技论文二等奖。而在这之前,他也被人歧视过。

这本书告诉我们,生活中我们都会有不同的烦恼,快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢?不管怎样,我还是希望大家像金铃一样,努力做好孩子,做个爸爸妈妈的好孩子。

《我要做好孩子》读书笔记3

拥有一个好孩子是每个家庭,每位父母梦寐以求的愿望。但所谓的好孩子应该是怎样的呢?标准又是什么呢?在这,我不得不提一本书——《我要做好孩子》,这本书告诉我们什么样的孩子才是真正的好孩子。

书中介绍的是一位小学六年级学生金铃的“好孩子之路”。她告诉我们好孩子不仅要成绩好,心理更要健康,心理健康才能“塑造”一位真正的好孩子,因此“好孩子”的成功,除了自身的努力与奋斗,更需要旁人尤其是父母的理解、鼓励和激发。就像金铃,原本在别人眼里各方面并不突出,所以也不被重视,但金铃通过跟家长的“抗争”,老师的“沟通”,于是大家懂她了,开始支持她了,让她走上了“好孩子之路”。现在好多家长都按照自己的喜好来塑造自己心目中的好孩子,把孩子的兴趣爱好随意篡改,各种补习班、兴趣班排的满满的……却不知道这不仅让孩子们失去了自由,失去了童年的乐趣,更从内心生出排斥感,造成孩子的心里压力越来越大,简直是对孩子的身体尤其是心理的摧残与迫害。

当然要走上“好孩子之路”,我们自身的好性格也不容忽视。金铃“自来熟”的性格和她的善良执着,令她保留了“天真纯洁”的“大道理”。金铃不管是男女老幼、尊卑贵贱的人,都能成为“知心好友”,不像那些过着饭来张口、衣来伸手的小公主、小皇帝那样目中无人,也不会像穷人家的孩子那样自卑。养成拥有快乐、活泼、天真的性格是构筑好孩子之路的阶梯之一。

家长们,你们是否有以上的缺点?好孩子们,你们是否也有以上的优点呢?释放孩子们纯真的童心,活泼的性格,家长真正理解关爱孩子,在孩子的每一个重要时刻,有父母的陪伴、鼓励,“好孩子”就近在咫尺。

《我要做好孩子》读书笔记4

翻开黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书,我被里面的故事情节深深地吸引住了。好奇心使我决定看这本书。读这本书使我身临其境。首先,这本书的内容十分丰富,人物形象非常鲜明。其次,我认为主人公金铃的学习情况和我很相似。对金铃所做的事我深有体会,主人公金铃正处于小升初的冲刺阶段,她除了数学成绩不算太好也为自己长得太胖而感到烦恼!虽然吃减肥药后瘦了许多,但妈妈很心疼金铃,每天买鱼买肉,使金铃没能成功瘦身。后来,金铃遇到了著名的数学老师,老师答应金铃帮她补习数学,但,你想知道金铃在小学毕业考试中考出怎样的成绩吗?那就走进这本书用心去读吧!

说到数学我真感到惭愧,有些题明明会做,但不知怎么的,做起来总是很大意,这可是我数学上最大的敌人。每次只有在数学考试之前,才知道要去复习,这也就是俗话所说的“临时抱佛脚”。没有信心也是我最大的敌人,每当看到同桌考“优秀”时,我又羡慕,又难过。为此,爸爸妈妈没少费时间来教育我,而我却总是“原地踏步”,让父母失望。

虽然我数学不好,但我要像金铃那样乐观,以正常的心态面对考试,即使考砸了也没关系,继续努力,而且还要坚持,每天晚上都要坚持复习,争取在数学上取得成功。

听了我的介绍,你是否心动了呢?那就大可这本书,收获一份快乐吧!

《我要做好孩子》读书笔记5

《我要做好孩子》是一本让我爱不释手的小说。这本书富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。读过以后让我受益不浅。

这本书里的主人公金玲是一个机敏,善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的影子。虽然她的成绩不是名列前茅,却依然自信。金玲和我们一样,在父母的庇护下幸福成长。有的时候也需要父母的指导。她和我们一样,拥有着一颗天真,纯洁的心灵。她和我们一样,有着书包重,作业多,考试难的烦恼。

因为金玲一不小心说漏嘴强化班的故事,使得强化班里的孩子越来越多,就挪到了张灵灵的家里。孩子终归是孩子,人多了难免不闹事。有一天晚上,邢老师因事耽搁了,先去的孩子们便做了一回脱缰的野马,进而引起了垫子事件一开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借家人的力量,不动声色地把一件事处理的滴水不漏,还懂点韬略,先把委屈吃进肚子里,在原封不动的吐出来,该是谁甩给谁。最后要决定做一个让家长,老师满意的“好孩子”。我也应该学习金玲这种办事成熟,稳重的作风。先找出事情的根本原因,这样才不至于受冤枉气。

金玲认识到自己的不足,在以后的学习生活中,上课认真听讲,作业认真完成,在她小升初的前夕,她认真复习,做好了充分的准备,迈着自信的步伐走进考场,最终考进了自己理想的中学。

这本书里写的不正是我的生活,我们家庭里的生活吗?

《我要做好孩子》读书笔记6

寒假里,因为《我要做好孩子》而认识了天真,善良,活泼的小女孩金铃。

她的成绩在班上虽然不是名列前茅,但她依然十分自信。为了做一个让父母,老师满意的好孩子,金铃付出了种种的努力,同时也和家长,老师起过“抗争”。最终信心满满的和同学们一起走进了考场。

其中,我最喜欢的故事是《为女儿减肥,减瘦了爸爸妈妈》。金铃的妈妈认为,金铃因为胖而学习成绩不好。所以妈妈给金陵买了一盒减肥药,金铃不愿意吃。爸爸妈妈舍命陪君子,却先减瘦了自己。在这里,我最感动的这样一句话:“胖也有胖的.好处啊!胖子力气大,等妈妈将来老了,生了病,我可以背妈妈去医院,可以几天几夜不睡觉照顾妈妈。”我同意她的观点,因为金铃要是以后很胖,她就可以背着妈妈去医院,不用坐车花钱。要是人很瘦,就不可以背妈妈去医院了。而且晚上要是不睡觉,睡眠会不足,就不能照顾妈妈了。

还有一个故事《狼狈的模拟考试》我也很喜欢。讲述的是金铃马上要模拟考了,她努力用功,想要考100分。考试那天,不但没有心想事成,而且没有成绩。造成这一结果的原因一阵风把试卷吹跑了,金铃的努力化为了泡影,但让我欣赏的是金铃没有沮丧,倒是活以致用,用“清风不识字,缘何乱翻书”来打趣。

金铃并不是完美的孩子,她可能学习一般,有时还粗心大意,有着很多的毛病,但在我心中,她会在朋友紧张时安慰她们,在沮丧时很快地振作,她已经是个值得我学习的好孩子了。

《我要做好孩子》读书笔记7

最近我们一起共读了《我要做好孩子》这本书,在今天,我们便交流了这本书。当我第一次翻开这本书的时候,便觉得书中的文字妙语连珠,吸引着我继续往下读。果不其然,越读到最后的时候,我越觉得故事生动有趣,主人公金玲仿佛活生生的站在我面前。她带给我的是一片温暖,一片快乐,一片阳光。再加上作者生动的笔触,我完全陶醉在其中了。

在第五章的时候,金玲无意中把补习班的事说了出来,尚海妈妈也找邢老师加入了强化训练班,一传十,人数一下子增加了十五六个,张灵灵的爸爸便让邢老师把训练班移到他家,条件是把张灵灵也捎带进去。一天晚上,邢老师有事,李小娟、胡梅、张灵灵在沙发上看画书,刘娅如也想加入,胡梅不让,刘娅如恼火了,因而发生了争执。张灵灵的妈妈自然不高兴,第二天便向邢老师告了一状,邢老师处理“扔垫子”事件,听取了于胖的谎话,金玲、尚海受冤,还被列入坏孩子的行列。金玲为了证明自己清白,揭发了于胖这样作为了抄作业。也因此事,金玲向妈妈发誓要做一个好孩子。在这以后,还发生了许许多多感人、快乐、悲伤的故事……

此时此刻,我改变了对好孩子的看法,原来好孩子不仅仅要学习好,还要品德好,心地要善良,要大度、体贴、宽容别人而且要乐于助人……啊,学习好只是一方面,学习好并不能代替整个人,所以,我们要从身边的点点滴滴滴做起,来做一个真正的好孩子!同学们,让我们一起努力吧!

《我要做好孩子》读书笔记8

在这个学期,我读了一本《我要做好孩子》,内心深有感触,我被主人公金玲的善良和天真所感动,也为她升学考试而捏一把汗。

这本书主要写了一个名叫金玲的六年级快小升初的女孩,她的妈妈卉紫对她要求很高,而她很粗心,数学不好,因此她要做父母和老师眼中的好孩子,当然,做好孩子对金玲很不容易,她甚至还跟邢老师对抗,但在老师生病的时候第一个去看望她。帮助了一个叫幸幸的小女孩,粗心的金玲第一次那么用心得照顾一个人,还把自己的洋娃娃送给了她。到最后金玲才知道真正的好孩子的意义,并跟同学们一起去小升初的故事。

在这本书中,最使我印象深刻的就是金玲那天真开朗的性格,当然我也非常敬佩她那助人为乐的良好品质,她说过,每次坐公交车她都一定会让给有需要的人坐,比如:上了年纪的老人,行动不便的孕妇,残疾人士等。比起她,我觉得自己很惭愧,我想起了自己在没有看这本书之前,我曾经在公交车上誓死得保住自己的位置,老人上来了我都没有让座。记得那次我上车得早,那时候车里的人不多,所以我一直坐着,过了很多站,人也渐渐多了起来,很多人都得站着,这时上来了一个老人,那时我不但没有给他让座,我还想方设法地保住自己的座位,想到这里我感到非常羞愧,但自从看了这本书,我就学习了金玲的助人为乐的这一点,从此不论是在公交车上,排队的地方,我都让给有需要的人,而且我觉得其实帮助别人也是一件很开心的事呢。

读完这本书,我受益匪浅,也让我定下了一个目标:想要成功,就要勤奋,努力,我要以金玲为榜样,做一个真正的好孩子。

《我要做好孩子》读书笔记9

《我要做好孩子》的主人公是金铃,她是一个和谁都能和得来的一位六年级女孩。她的妈妈也是这本书的作者名叫黄蓓佳,在书中化名赵卉紫。她在里面扮演的是一位想让自己的女儿考上南京最好的外国语学院,想让她幸福的妈妈,但有时候会逼人太甚,使金铃对她很反感。她的爸爸叫金亦鸣是一位大学教授,对金铃的学习不是很关心,就负责在外工作养活她们。

金铃从小自由散漫,原因是她妈妈崇尚欧美教育方式,于是在她小时候塞给她大量的神话与童话故事,导致她想象力过于丰富动手能力飞速下降,成了一位特粗心的人。她的妈妈从小为她的数学所担心,语文和外语也没多省心。打个比方吧!她能把“即”写成“既”、把“那”写成“哪”等等,数学能把“十”看成“一”把“6”看成“9”等等,英语要不首字母没大写,要不就是音标有错。所以语文一般能得80分以上,数学一般70分以上,英语也就95分左右。

整本书讲了金铃从小孩子变成好孩子经历了重重困难,比如换老师让她心宁不安,新老师很严肃,说话太快,写字太丑等等,但她接受事实,开始和这位老师关系变好,克服了困难。还比如生活中的重重误会,明明不是她所为,但是那些学生非让她背黑锅,被老师臭骂等耻辱。可是她并没有退缩,而是找到当事人说服他去和老师调解,最终她把吃进去的耻辱吐了出来还给了别人。有时候她犯些错误也勇于承担和改正,并且不是她的错也敢说出来让别人改正。有时候她乐于助人,并且一帮到底,绝不半途而废。到了最后她走进考场把之前的努力全力以赴。

这本书告诉了我:想做好孩子,就要坚持做到底,绝不退缩最后胜利之光会照向你!

《我要做好孩子》读书笔记10

《我要做好孩子》这本书主人公金铃是一个成绩中等,但机敏、善良正直的好孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了多种努力,并为保留心中那份天真、纯洁向大人们作出了许多“抗争”,最后她和同学们一起充满信心走进升学考试的考场。

这个故事给了我们思考和启迪,书中的金铃是一个活泼开朗聪明善良的女孩,每天快快乐乐,看上去什么都不在乎,其实心思细密。班主任邢老师突然生病了,她会想到买买康乃馨去看望生病的老师,为了让老师安心养病,她把班里的情况避重就轻添油加醋地说出来,善意的谎言说得邢老师笑眯眯的。在紧张的学习之后,我们应该体谅老师和父母的辛苦,要关心他们的身体,多为班里和家里做力所能及的事情。

在书中,提到金铃在找桑叶时,无意中遇到了孙奶奶,孙奶奶是退休教师,每天帮她补习数学,使金铃数学成绩有了很大的进步。其实,孙奶奶只是给了金铃学习的信心,在学习上我对自已也没有信心,总认为自已没有足够的把握,能考出好成绩。在今后的学习中,我也要像金铃一样,对自已充满信心,不断努力的学习,相信自已的能力,朝着自已的目标冲刺,做一个活泼开朗,善良正直,自强不息,让老师和父母自豪的好孩子。

《我要做好孩子》读书笔记11

班里面又借了一本书,这本书叫《我要做好孩子》,这本书我虽然只看了几十页,但已经有了一些感想。

这本书的小主人翁是一个叫金铃的女孩,她现在和我一样,是个即将升入初中的小学生,她绝对是一个重量级的选手,身高1.55米,体重50公斤。金铃的最大的特点是“自来熟”不管是谁,她一概能给他搭上话。她的学校到家,有四个杂货店、三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车摊和一个礼品店,仅仅有200米的路程可是金铃却能走半个多小时,不是她胖走得慢,她几乎每次放学总是要和那几个店主聊上一聊,在他们的店铺里玩一会儿。又一次金铃在路旁碰到了青年男女,不知怎么跟他们打上了话,那两个人一高兴,竟然让金铃做到车座上把她带到了小区门口。这件事,她的妈妈批评了金铃。

金铃在学习上,是一个实实在在的中等生,她的语文作文对于新颖的题目她写的非常好,可是老师一般都出《我的老师》、《我的同桌》、《记一次游园活动》……她就不会写的那么精彩了,她的语文成绩一般都在85分之间徘徊。数学金铃是一塌糊涂,她最头疼的是四则运算,10道题一般错6道。

金铃马上所面对的小升初也是我将要面对的,当地最好的学校就是外国语学校,其次,就是育才中学、第四十九中学、新华街中学。可是按照金铃的成绩是很难进入外国语学校的,有希望进入育才中学。我也快要升入初中了,我也希望自已可以升入好一点的学校,最好是郑州的外国语学校。

金铃想升入好一点的学校,额外到老师那里去补习,可是老师为自己的学生开补习班教育局是禁止的,又一次金铃以外说漏了嘴,家长们都想让自己的孩子上补习班。再一次补习中金铃的同学把补习场地闹的一团糟,老师第二天追究的时候,让一个看起来诚实的学生说谁第一个捣乱的,这个同学说是金铃和她的同桌尚海,其实金铃和尚海没有挑起事端。金铃气不过,私下询问了这个同学,挑起事端的事班里的好学生,她是个班长,这个同学怕班长不让他抄作业才说谎的。金铃到老师面前说清了事实。这个过程金铃很冷静,我对这一点感到佩服。

我读过这的短短的几十页,已经对主人翁有了很深的了解,还对金铃做事的冷静和镇定感到敬佩。

孩子成长心得体会 篇1

我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清,今年四年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、家庭教育首先要从自我教育开始

父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难祝大人不学习是不行的,所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高,但仍要严格要求

家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干—她喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美好。

孩子成长心得体会 篇2

父母是孩子的第一位老师,父母的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品,她是有思想、有感情的。十年树木,百年树人。孩子的成长是一个漫长、复杂的过程。我们要从一点一滴做起,为孩子的健康成长做好坚实的铺路石。下面就孩子的成长谈几点体会:

一、良好的家庭氛围是孩子的精神之氧

家庭是孩子主要的生活场所和赖以生存的地方。孩子一出生,最先接触的环境就是家庭,最先感受到的温馨是父母的关爱。最先受到的影响是父母的一举一动。德国一位学者指出:促进孩子健康成长最重的因素就是父母,最好的环境就是家庭,家庭中轻松、无拘无束的活跃气氛有助于孩子各方面潜能的提升。时常给孩子一个拥抱,一个热吻,一声鼓励,一句表扬。创造一个良好的家庭环境,营造一个快乐和睦、温馨甜蜜的家庭氛围,对孩子的身心健康发育和成长至关重要。

二、培养孩子对待事物的认真态度,养成良好的行为习惯。

行为习惯决定孩子的一生,孩子的行为习惯又是在成人的影响下形成的。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛。如孩子的礼貌行为习惯、早睡早起的习惯、讲卫生爱整洁的习惯、喜欢读书的习惯等等。都与家长的日常生活习惯有很大的关系。这样的事例在生活中举不胜举。我们每天晚上要给宝宝讲故事,宝宝有时会对一个问题刨根问底,我们虽然说有些不耐烦,但也不要轻易说不知道或不理睬,一定要耐心细致的去回答。即使真不知道,也要引导孩子去找出弄清问题的渠道。这样,时间一长就会培养出孩子对待事情的认真态度。学校公开课的时候,在课堂上老师们时常用表扬几个孩子来带动全班同学的课堂纪律,这种以点带面的方法,就是让孩子们养成良好行为习惯,打下坚实的基础。日常生活中在每一件小事上我们都要严格要求自己,才能给孩子一个表率作用。

三、培养孩子的踏实肯学,努力进取的精神

一个人知识的积累不是其聪明程度决定的,它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的,何况一个一年级的孩子,作为家长千万不要急于求成,要循序渐进。说到教育孩子我时常感到自愧不如。暴脾气这个词,就是我家宝宝给我起的,说真的,我时常为一点小事,就对宝宝大嗓门,而事后感到后悔与自责,家庭教育中的错误就是这样在无意间产生了。

对待孩子犯错误时,一定要心平气和地先跟孩子沟通,给孩子讲清道理,还可以与孩子进行讨论,让孩子自己感觉到不对之处,并且孩子也可以给家长提一些意见,相互监督。在这样的过程中,家长也逐渐地磨合了自己,不断寻找解决问题的方法,了解了孩子的内心世界,使孩子把家长当成了最好的朋友,既能吐露孩子心声,又能解决问题,给孩子带来了欢乐,自然而然学习的劲头也就应运而生了。

总之,说了这么多,我们都是为了一个共同的目标,为了孩子健康成长,为了我们的孩子全面发展。在学校里老师们采取了各种积极有效的措施:争夺小印章、喜报,家庭评价栏等等激发了孩子们积极向上的精神,所以要与老师积极配合,理解老师及时主动与老师沟通,我们做家长的也要不断的提高自己,用心去与孩子相处,用欣赏的眼光去看待孩子,用赏识代替批评,让孩子感受到我们的爱。为孩子创造一个家校一体的良好环境,共同为孩子今后的成长打下坚实的基础!

孩子成长心得体会 篇3

首先谢谢老师给我这样的机会,邀请我去参加本次活动。

通过本次讲座,我觉得自己在家庭教育观念上最欠缺的就是赞美、鼓励孩子,我只看到孩子的不足,说的最多的就是你这里不行,那里不对,很少表扬孩子的优点。知心姐姐杂志社的孟讲师的一句话对我有很大触动,“期望、赞美可以创造奇迹”。

通过听取讲座,使我认识到家庭教育的重要性,家长是孩子的启蒙老师,我们的一言一行会影响孩子的一生,作为家长,我们就应提高自身素质,多倾听孩子的心声,使孩子成为全面发展的有用人材。

今后我一定多查找自己的不足,提高自身素质,学习科学的家庭教育理念,看到孩子的优点,给孩子自由的空间,孩子的学习是重要的,身心健康更重要,我和萌萌一起努力,一起成长。

前不久,“百场家教讲座入千家万户,十万学生家长学科学教子,遵化市妇儿工委家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式”在遵化国际饭店一楼会议室举行,《知心姐姐》报告团的孟讲师,给家长们上了一堂生动而极具教育意义的心理健康教育课。听孟老师的讲座心里豁然开朗、感触很深。为老师和家长在今后教育孩子的道路上开启了心灵之门。

孟老师以“关注孩子心灵的成长”为主题,用一个个典型鲜活的案例和一句句震撼人心的话语向大家揭示了当前中国家庭教育的盲区——忽视孩子心灵的成长。给家长、老师敲响了心理健康教育的警钟,也使大家顿悟:心灵的成长和身体一样重要,一样需要均衡的营养,需要我们给予肯定、自由、情感、宽容、梦想,也需要我们给予适当的挫折教育,学会心理自助。

短短的一个小时,现场的家长和老师们听的全神贯注。好孩子是夸出来的,无论老师还是家长,我们应该反思一下自己,我们正确地赏识自己的孩子了吗?我们把指责的“食指”收回来了吗?赞扬的“大拇指”是不是经常竖起?现在我们的家长给孩子的自由应该说很多,但效果为什么不好?听了孟老师的讲座使我明白了,那是因为我们没有帮助孩子合理的安排时间,孩子没有养成良好的作息时间习惯,所以孩子自由的没有了“度”,这种放任自流的“自由”会贻误孩子终身的。

讲座刚开始的时侯,孟老师让我们每位家长在白纸上用画圈的方式写出孩子的十种优点,当时我所想到的却只有孩子的缺点,后来通过孟老师的引导慢慢的发现孩子其实还是有很多的优点的,只是我们没有发现,对孩子的要求太过完美,没有想过她才只是一个一年级的孩子。还有孩子刚入学时还有好多上幼儿园时的习惯,做为家长我们应该慢慢的引导,可是我们却总是批评孩子,没有考虑到孩子的感受。通过今天的讲座,在今后教育孩子的方式方法上,我们家长会学习孟老师的心灵沟通方式使“知心姐姐心理健康”之花开得更美、更灿烂。

这样高水平的讲座应该多开展几次,因为我们的家长在教育孩子方面,自己的心灵首先进入了盲区不够健康,渴求专家的引领和启迪。我认为只有我们的家长、老师的心理健康了,才能更好的教育我们的孩子,使我们的孩子健康快乐的成长。

孩子成长心得体会 篇4

作为一名小学六年级的学生家长,我非常荣幸的参加了遵化市妇儿工委、市教育局等多家单位组织的百万家庭讲座入千家万户,十万学生家长科学教子家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式。此次活动的开展极大地调动了千万学生家长科学教子的积极和热情,解救了千万家庭在教育子女方面的困惑和疑虑,从根本上改变了过去盲目教子,无根可究的家庭教育误区。对今后形成社会教育、家庭教育、和学校教育三位一体的有效循环奠定扎实基础,对提高教育教学水平和人口素质具有重大意义。下面我就此次活动中知心姐姐杂志社专家孟妍红讲授的科学教子方案谈几点感受。

(一)、科学教子要从理论上升到实践需要社会环境提供科学教子的教育平台的长期有效支持,更需要广大学生家长的积极努力。

市委市政府组织此次活动体现了社会对广大青少年教育的关注。而此次活的长期有效开展是广大学生家长的迫切愿望。活动如能持之以恒,长期有效的开展必将带动广大家长科学教子的积极和热情,为“合格家长代证上岗”打下坚实基础。有了社会的长期有效教育机制支持加上家长积极配合理论联系实际必将能够把科学教子活动绵延推广,最大限度的提高一代甚至几代人的人口素质。

(二)、由于传统的教育体制过于注重知识教育,新科学教育理念全面提高孩子全方位素质,我们作为家长要敢于接受新思想新观念,把新科学教育体系发扬光大。成为子女成才的有力武器。

非常高兴新教育体系把激活孩子思考力、判断力做为重要议题宣讲教育,为提高学生独立生存能力奠定良好基础。家长要从真正尊重孩子的想法开始,鼓励孩子敢于思考、表达,学会倾听孩子心声,给孩子更多参考意见而不是命令与指责;要经常予以孩子肯定和赞美;给孩子自由活动空间而不是盲目求成死抓死管;要宽容爱护孩子,对待孩子犯下的错误予以宽大的胸怀给予谅解和正确指导;要让孩子放飞自己的理想,充分相信并鼓励孩子为完成自己理想而奋斗。这些先进理念和方法增强了广大家长对科学教子的信心和勇气。我们相信遵巡有效科学的教子观念并切实有效的贯彻执行,每一位家长都能成为合格家长持证上岗。而我们的子女也必将成为优秀人才,成为社会栋梁!

最后,祝愿百万家庭讲座入千家万户,十万学生家长科学教子活动圆满成功,并恭祝我们的祖国花朵在社会教育学校教育和家庭科学教育的共同哺育下茁壮成长早日成为祖国栋梁!

孩子成长心得体会 篇5

在教育孩子方面,在座的各位,许多都是我学习的榜样。作为一种交流,我的心得是:要和孩子一起成长。下面谈谈我的'体会。

第一,学会和孩子平等相处。俗话说,人无完人。作为父母,我们也不是完人。这一点,我们内心都很清楚。但是,由于受传统文化的影响,很多父母在自身身份的认识上存在误区,把自己拔高,认为自己给了孩子生命,就可以主宰孩子,常常用自己的意志来代替孩子的意志。事实上,孩子是和父母平等的生命,他有自己的思想、情感和意志。而我们呢,既不是超人,也不是完人,只是平常人。我们也有对错。在家庭生活中,要努力建立民主平等的亲子关系,为孩子成长为一个健康、乐观、自信、人格健全的人所需要的软环境。不要把孩子作为自己的附属物,要给他自己的地位和生活空间,多征求他的意见,允许他有不同的看法。有的家长为了树立在孩子面前的权威,居高临下,不管对错,都要孩子按照自己的要求去做。这样会导致孩子的不信任、反感和疏远。所以,我们首先应该把孩子作为一个和我们一样平等的人,尊下身来,平等交流,没准儿还能跟孩子学到知识。

第二,给孩子积极关注。由于孩子的自我意识尚未充分发展,价值观尚未形成,所以父母的评价和反馈对孩子来说显得很权威,甚至会产生镜像效应(即孩子把父母的眼睛当作镜子,你怎么看他,他就认为自己是个什么样的人)。因此,父母表扬和肯定他,他就看到一个积极向上的自己,心情愉快,增强自信,从而希望自己做得更好;反之亦然。其实,作为成人,我们也希望得到肯定,受到表扬,不愿意被人批评、指责和埋怨。当然,赞赏和鼓励孩子也有技巧。

一是要尽可能指向具体的事情和行为;

二是要从细微处入手;

三是要注重能力而不是功利。

比如,有时考试得了高分,要表扬他听课专心和考试细心、认真,而不是那个分数。

第三,身教为先。榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一老师。在对孩子的教育中,有的人拼命给孩子讲道理,磨破嘴皮,孩子依然故我,不但没有收到预期效果,甚至会导致亲子关系陷入僵局。其实,父母对孩子的最大影响不在于您说得好不好,而在于您是怎样做的。无论孩子的人生态度、为人处世、行为模式、价值观念,甚至兴趣爱好,都受父母潜移默化的影响。父母善良,孩子真诚;父母豁达,孩子乐观;父母积极进取,孩子勇于开拓。我喜欢写作,经常在家搞点儿文学创作,尤其是写儿童作品的时候,经常读给他听,征求他的意见,看看我写得是否合理,是否吸引他。时间一长,儿子竟然也试着写出小文章,并让我帮他电邮到报社。让人感到欣喜的是,他小小年纪竟有几篇小文刊登在各级报刊上。所以,要重视父母的榜样作用,光讲道理、提要求不仅没用,而且会招致孩子的反感。

第四,注重培养孩子的综合素质和良好个性。从社会现实和历史发展来看,教育孩子不能“近视”和“短视”,只盯住学习情况和考试成绩,而忽视孩子的综合素质和良好个性培养。这一点,我认为,重要的是帮助孩子扬长补短。我的孩子天生胆子较小,所以,我们处处寻找机会锻炼他。他想买顶带风扇的帽子,我带着他在几个商店里寻找,我都故意让他自己去问售货员。开始他不愿意;不愿意就别买了。他就试着去问,虽然声音很小,但那是他的声音,我不能代替。汶川地震时,我写了诗歌,他拿来就朗诵,声情并茂,比我朗诵得都好。他高兴地说:“以后我也可以主动要求朗诵课文了!”我赞赏地点头:“是,儿子,你是优秀的,主动把你的小手举起来,老师会给你机会!”第二天,他果然在课堂上朗诵了课文,但他满是遗憾地问:“妈妈,我为什么在课堂上又把朗诵变成了速读,不能带有感情色彩呢?”我说:“那是因为你在课堂朗诵得还少,有些紧张。大多数人都有这种现象,朗诵得多了,就会好的。”我还神秘地告诉他,妈妈当众讲话也会害怕,心跳得厉害,经过多次锻炼,好多了!他冲着我会心地笑了。

第五,给自己信心。谁也不是天生的育儿专家。但是,既然孕育了这个可爱的小精灵,我们就要尽力把最好的给他,让他健康、快乐、自由地成长。自从有了孩子,我就有意识地看些育儿方面的书。最近工作很忙,我抽空看了卫亚莉的《好父母坏父母》和《好孩子坏孩子》两本书,感觉受益匪浅,它教给我们亲子关系沟通技巧,书中道理不一定就适合我们和孩子,但是,它可以影响我们的思想、理念和行为。让我感触最深的一本书是北京通州的特级教师李圣珍老师写的《每个父母都能成功》。那么多先天不足或是后天发展不良的所谓“问题孩子”,都能有个好的前景。再看看我们的孩子,身心健全,聪明可爱,我们为什么不能成功呢?所以,要给自己信心,也就是给孩子信心!

在此,我也感谢我的儿子,是他,让我感知母爱无疆;是他,让我体验生命的快乐;是他,让我和他一起成长!

孩子成长心得体会 篇6

在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到高兴时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的催促声,心里感到很满足,仔细想一想,与儿子一起阅读,真的体会很多。

平时总是发现儿子学的太慢,如此简单的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发现儿子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告诉自己要学会换位思考,至少在陪儿子阅读的我要有耐心,用儿子的思维体会儿子的生活,这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。

在阅读时,有时读错了他给我指出来,有时他也能给我讲一些他听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现他比我小时厉害得多,

发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点儿羡慕他,要是我们小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中,我和儿子共同学习,共同成长,陪伴儿子读书的同时,和儿子一起读书,一起在书中感觉故事的精彩,词语的优美,让儿子感受到读书的乐趣。总之,在与儿子一起阅读过程,我的收获真的很多很多。

孩子成长心得体会 篇7

我喜欢读书,我的女儿也喜欢读书,可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子喜欢读,可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书,孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。

为了孩子的暑假过得更加充实,我和孩子共同到书店选书,选书由孩子作主,这极大地调动了孩子的积极性,买到孩子喜欢的书,孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中,我发现孩子只是看热闹,看里边的小故事,显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书,但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的,于是我和孩子比赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中,我和孩子互相讨论、交流,提高了孩子的语言表达能力。

有时间的时候,我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的快乐,然后共同讨论书中的故事、人物、语言,让孩子养成了读书,讨论,思考的习惯。以前孩子读书是读书,懒得做笔记,我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注重引导孩子记录好词好句,让孩子逐步养成了用心读书的习惯,而不是光看故事情节,一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好词好句,读书也用心多了,这有利于提高孩子的写作水平。

与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

孩子成长心得体会 篇8

与世间所有的妈妈一样,我希望给孩子到最好!希望她健康快乐,希望她阳光自信,更希望她学习优异。为了以后的生存为了相对比较安逸的生活!但是这些希望的前提必须是孩子得有这个能力,如果仅仅是靠父母的给予那这一切都是空话。毕竟你不可能陪她到老,这是不争的事实!

其实谈到散养也有很多的无奈,那时候创业阶段从农村到城市,租住在七八平米的小平房。没有人会在礼拜天帮忙带孩子,于是就告诉她爸爸妈妈得上班你只能呆在家里,就这样四周多的刘泽熠就被锁在家里,蹬着小凳子换光盘!小零食和动画片里那几个小老鼠伴着她的孤寂。多少次开门回家光碟演完了孩子倒在床上嘴里叼着半截子没来得及咽下的零食,都觉得这辛苦换来的日子是孩子想要的吗?她真的能感觉到快乐吗?当然,这可能也是孩子今天之所以能自立的一个前提吧!

学习!谈到这两字都有点惭愧,从来没有管过更谈不上什么心得!我总是说孩子的第一桶金来自于郝老师,因为有她的严谨认真才有孩子今天优异成绩!其实她获得的很多荣誉我都是后知后觉,包括小广播站也是五年级捧回奖状才知道她早在很久前已经是那的成员,后来问她回答是:你不是说沉甸甸的苞谷总是低头吗?再说也没有什么可炫耀的!

我从来没有陪着写过作业,因为我觉得没有必要,为什么写作业要人陪呢?家长又为什么要陪呢?这些跟吃饭睡觉一样简单的东西作为父母有作陪的必要吗?如果孩子连这点最基本的东西都做不来那还谈什么明天会更好?检查作业我也是过一阵子抽查,看看同步训练看看课堂习题,偶尔一次看红叉叉多了赶紧抓起来补一下,其实课堂内容认真听讲了也就消化了。所以我始终认为课堂前三十分最重要!

其实有时候看她也挺累的,不像我们小时候虽然穷苦但是快乐!没有课外作业没有条条框框当然更没有竞争激烈的市场经济!考试成绩不好她也会有小小的失落,我总是会说别着急慢慢来,付出和收获肯定成正比!我们课外班也就一个英语,我希望给她一个松松垮垮快快乐乐的童年!顺其自然也挺好,心情比什么都重要!没有必要把自己未完成的梦想强加在孩子身上,给孩子一个自由呼吸的时间和空间!

刘泽熠的明天必须自己独立完成!这就是散养的妈妈散养出来的孩子,我只需要静静的陪她走过,一起成长…

孩子成长心得体会 篇9

“十年树木,百年树人”,教育是一个自人类礼貌诞生至今,无限存在的永恒课题。她延续至人类礼貌高度发展的今日,仍是我们无法回避。异常重视的问题。

“人生如梦,人生苦短”,父母一生中应完成的任务,起来但是区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延续的重要部分。教育孩子,从与孩子共同生活的时刻,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。

孩子的成长就应是立体的。多方位的。多潜质的成长,对孩子的教育也是立体。全方位式的教育,仅仅依靠学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的用心性,让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,能够成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种礼貌与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下方就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关联,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单但是了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子理解和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,因此我们家长都就应用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙。再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么搞笑的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?这天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代,因此从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,母亲好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习用心性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一齐发奋,用实际行动感染他,也到达了品德教育的目的。

四、教育孩子正确地应对挫折在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折能够使人沉沦,也能够铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的情绪。用心的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争五。培养孩子的适应潜质在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的潜质,自古以来,它就是求得生存的基本潜质,这天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应潜质,谁的适应潜质强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。

六、与孩子一齐阅读书籍家长与孩子共同阅读,孩子能够从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。

七、表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至养成好性格,

八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母就应认识到,逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式,父母就应冷静处理,不好总和孩子“顶牛”多和孩子沟通,这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九、学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种潜质,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。

十、遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利,有的父母喜爱那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎样讲,孩子就怎样做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱职责埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维潜质和口语潜质能够得到很好的训练。

十一、避免把孩子的分数看得太重要作为父母不好整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天情绪紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母就应把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造潜质。学习潜质的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。

十二、没有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是他飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而就应是用来磨练孩子翅膀的。

十三、善于发现并培养孩子的兴趣“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,此刻社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去思考孩子学习效果如何,好象是学的资料越多,孩子就离成才就越近,完全不思考孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,因此我期望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好:“国家的命运与其说掌握在执政者手里,不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,让我们家长与老师。与学校共同合作,培养出更多更优秀的人才来。

孩子成长心得体会 篇10

一、给孩子办事都要讲究“认真”二字,切忌敷衍。

往往我们的家长由于工作忙,或者忙于办其他感兴趣的事一时放不下,而忽略了对孩子的尊重敷衍了事,我就“不”,客观上我已退休了,唯一的爱好是看书报、电视新闻及体育比赛,我把孩子的事当作自已的事,是一种责任,是一种兴趣,或者说是一种乐趣,从与孩子的接触中,我找到快乐,因此我非常认真给孩子办事:语文背课文,按规定每课文提示不能超过三处,默写词组连续说三遍,英语背书一字不差……

我知道,如果你不认真,他也会马马虎虎,一般情况下,孩子在做功课时,我会在旁边看我的书报,以造成一种学习的气氛,这样孩子不会分心,能静下心来学习。

二、不要过多的责备,对孩子的考分不要提出过分的要求,让他在一个宽松的环境下学习。

我从不硬性规定XX课程,非考多少分不可,这对孩子的压力太在了,我只提醒他:“实际上你有能力考好,但是你太粗心了,粗心的毛病,要重视,爷爷对你的分数没要求,只要你努力了就行!”有一次的数学考了75分,是最差的一次,被记上了“找谈话的名单”,他战战兢兢地告诉我,我见他神情非常紧张,就知道他自已已经知道错了,还担心月底谈话时的出丑,更担忧父母这关怎么过,我没有训他,我只是对他讲:“自已总结经验教训,今后该怎么办?”同时预先同女儿、女婿打招呼,不许骂孩子,结果收到的效果比打骂还好,虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。

记得有一次,孩子跟我说了这样一件事,使我惊出一身冷汗,他说,有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞算了’。为什么呢?是因为家长给孩子增加了许多作业,还有外教的许多作业,压力太大了。我想小小的孩子,他(她)们的肩膀还很稚嫩,抗压能力不大,不能给孩子施加太大的压力,否则会压垮孩子的。望子成龙,望女成凤,切忌过分。

三、在辅导孩子的学习中自已也要不断地学习。

俗话说地好“活到老学到老”,我们这个年龄的人,没学过汉语拼音,汉语拼音是在工作中自学的,在给孩子默写生字时,祖孙俩经常发生矛盾,我说你默错了,他说你读错了,有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音?我一头雾水,我虚心地请教他,请他当老师,我们就在这轻松的环境里学习。

四、与孩子做好朋友。

我非常喜欢孩子,与他们做朋友,不但对自已的孩子,就是对他同班同学也成了好朋友,如李心泽、邱意、朱逸凡等等,我都成为他们的好朋友,只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”,我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的,许多心里话我都知道,他的爸爸妈妈不知道,每天放学走在路上,每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛,都是我们交流的好时光,什么话都有,包括许多秘密:如想出了一首诗,他会念给我听;什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册,把六位主人公的形象画给我看;什么想创作一本电视剧,一共十章,每章的题目都会告诉我,虽然这一些往往是虎头蛇尾,我都会和他一起分享。

此外还有实时的消息:每天班里、学校里发生了什么好事、坏事,以及他的想法。我们还会在一起交流一些对社会上发生的一些问题的看法,如赈灾献爱心,如何对待马路上的乞讨问题,并提出了很有特点的意见,这种良好的环境给予进一步对孩子进行教育创造了条件。

五、言教不如身教,要让孩子做到自已先要做到。

对于一个孩子来说,对他的德育教育比考分重要。从小培养孩子助人为乐,关心他人,遵守纪律、热爱集体的精神。哪怕是一点点小事,我都很注意。

记得有一次,在学校里扫完地,簸箕里还有垃圾没倒,谁都不愿去倒,我叫陆茗逸去倒,他很不情愿地说:“中午都是我去倒的”,我说:“中午倒了,下午还可以倒嘛。”他听话地去倒了,我想这就是培养孩子的集体主义精神。再如,每次同桌吃饭,作为老人考虑到小辈在外面辛苦,把最好都留给他们,近一年来我发现陆茗逸会经常主动夹菜给我们老俩口,不吃他会不高兴,所有的这些我想都是我们大人平时的行动潜移默化地在孩子身上显现出来。

孩子的成长离不开家长和老师的教导,愿我们的孩子在一个宽松、健康、愉快地空间茁壮成长

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