1) 夜幕有了星星显的迷人，大海有了涛声显得渊博，一年有了斋月倍感虔诚!朋友有了你深感荣幸，把最美的祝福送给你，祝开斋节快乐!
2) 千言万语*无从说起*世界的美好全送给你*每天的晨曦为你祈祷*每日的晚霞祝你平安*每一丝欢乐与你有缘*每一份健康伴你到永久*祝你开斋节快乐!
3) 色俩目?尊贵斋月已到尾声?希望我们：?无论世事如何变迁.?让信仰坚定!?无论工作如何繁忙.?让礼拜常在!?无论父母如何年迈.?让孝道常在!?无论子女如何愚笨.?让教育常在!?无论工作如何劳累.?让勤劳常在!?无论学者还是文盲.?让学习常在!?无论电话还是短信.?让劝善戒恶常在!?无论天涯还是咫尺.?让好都哇常在!?愿真主赐我们?两世吉庆平安!预祝你及全家人“尔德节”快乐!阿米乃!
4) 尊贵的斋月已经结束，愿安拉接受仆人们的善功!在喜庆的开斋节来临之际，***祝福您和您的家人平安吉庆!节日快乐!
5) 谨致色兰，开斋节快乐!祈求真主赐你拥有六件事物：佳美的食品，健康的身体，完美的智力，优雅的言辞，情投意合的爱人，优秀的子女。阿敏!
6) 送你一粒枣，是伊斯兰之树上结的，伊玛尼是树根，累孜给是树叶，台各瓦是枣核，斋月的恩典是枣肉，我对你的好都阿宜是枣皮!好好吃吧，开斋节快乐!
7) 塞俩目!开斋节快乐!尔德菲特勒穆巴拉克!愿真主喜悦和天使的祝福涌向你!封斋无尽的恩赐和报偿在今后两世荣耀你!
8) 色兰!开斋节的祝福，感赞全知的真主，使我们完成了斋戒，乞求安拉赐给你和你的家人今后两世的吉庆，幸福和平安，举世同庆的开斋节!
9) 即将步入尊贵斋月的尾声,我把好"都哇"折成美丽的蝴蝶,让它悄然停落在您的'枕边,当明天晨礼,当您醒来的那一瞬间,它将真主的平安.快乐.幸福送到您的身边,愿真主的恩典和赐悯常伴您和您的家人,祝节日快乐,顺至色兰!
10) 色兰!高贵的节日就要来临，饥渴的苦处已获得重赏,愿今晚无数的天仙为你送来真主的恩赐!铺天盖地的恩典时时围绕着你,一切好运处处伴随着您!主阿，您承领吧!阿米!
11) 尊贵的斋月带着它那无法形容的斤量和海洋般的恩惠离我们而去，开斋的新月已慢慢升起，吉庆的节日已悄悄来临。在这一别一来;一忧一乐的交融当中，我们时刻向真主祈求，愿我们成为两世幸福的人。开斋节快乐!
12) 色俩目!祝愿今天的你是快乐的，今晚的你是舒心的，今世的你是健康的，此时的你是微笑的。开斋节快乐!
13) 云海浮新月,秋岚应天光。遍地声起赛俩目,清真世界朗朗。封斋三十日,俯仰朝天方。今朝万众沐主恩,尔德熙熙攘攘。开斋节快乐!
14) 深秋斋月月光明，风吹百花花正香。穆民欢乐乐开怀，普天同庆庆开斋。奉承主道道色兰，亲情友情情义真。
15) 秋叶黄，斋月离，黄河之水东流去;尔德节，主恩降，无限恩泽永不断。色俩目，祝平安，幸福常伴合家欢;常记主，同努力，你我明天才能美。**祝你及家人节日快乐!
16) 斋月满，穆民普天同庆，遵主命，干善功，贵在持之以恒。色俩目是虔诚的都哇依，是和平之声，祝你和家人开斋节快乐!
17) 回回先人西域边，渊源精神举世先!中阿经典留人间，千秋万代永相传，喜迎开斋佳节美，互道色兰祝福留。
18) 夜幕有了星星显的迷人，大海有了涛声显得渊博，一年有了斋月倍感虔诚!朋友有了你深感荣幸，把最美的祝福送给你，祝开斋节快乐!
19) 悄悄为你降临的是吉庆;静静为你散放的是温馨;默默为你祝愿的是色兰，深深为你期待的是成功。送上我最真诚的祝愿：开斋节快乐!
20) 送你一粒枣，是伊斯兰之树上结的，伊玛尼是树根，累孜给是树叶，台各瓦是枣核，斋月的恩典是枣肉，我对你的好都阿宜是枣皮!好好吃吧，开斋节快乐!
21) 在喜庆尊贵的尔德节里，愿真主的恩典赐于你，天地万物的赞念升华你，众人的好杜哇涵至你，舍散的乜提全美你，恭祝佳节愉快，家人平安!
22) 敬致赛俩目!尊贵的开斋节到了，天地万物都在赞念真主!这是穆斯林栽种与收获的日子,祈求安拉在这尊贵的日子为你及家人赐予幸福和两世吉庆.阿米乃!
23) 祝愿今天的你是快乐的，今晚的你是舒心的，今世的你是健康的，此时的你是微笑的。开斋节快乐!
24) 塞俩目!开斋节快乐!尔德菲特勒穆巴拉克!愿真主喜悦和天使的祝福涌向你!封斋无尽的恩赐和报偿在今后两世荣耀你!
25) 色兰!开斋节的祝福，感赞全知的真主，使我们完成了斋戒，乞求安拉赐给你和你的家人今后两世的吉庆，幸福和平安，举世同庆的开斋节!
26) 斋月满，穆民普天同庆，遵主命，干善功，贵在持之以恒。色俩目是虔诚的都哇依，是和平之声，祝你和家人开斋节快乐!
开斋节：伊斯兰三大宗教节日之一。与中国农历不同，它没有用闰月来调整与阳历的同步关系。伊斯兰历第九个月称为“莱麦丹”，就是教徒守斋的月份，每三年向前提早一个月，因此有时在冬天出现，有时在夏天。按照夏季的日出日落时间，教徒需由早上约四时二十分起守斋，至傍晚约七时十分才可吃简单清淡的晚餐。那么，开斋节的贺词有哪些呢?
尊贵的斋月已经结束，愿安拉接受仆人们的善功!在喜庆的开斋节来临之际，***祝福您和您的家人平安吉庆!节日快乐!
谨致色兰，开斋节快乐!祈求真主赐你拥有六件事物：佳美的食品，健康的身体，完美的智力，优雅的言辞，情投意合的爱人，优秀的子女。阿敏!
秋叶黄，斋月离，黄河之水东流去;尔德节，主恩降，无限恩泽永不断。色俩目，祝平安，幸福常伴合家欢;常记主，同努力，你我明天才能美。**祝你及家人节日快乐!
致节日色兰，祝节日快乐!我们共同服从了主的命令，经历了饥渴睡眠的考验，主啊!求你悦纳我们的功课，赦宥我们的罪过，引导我们走上成功之路!阿敏!
送你一粒枣，是伊斯兰之树上结的，伊玛尼是树根，累孜给是树叶，台各瓦是枣核，斋月的恩典是枣肉，我对你的好都阿宜是枣皮!好好吃吧，开斋节快乐!
编辑穆斯林短信是学者责任，转发是手机的功能，收到之人知感恩情，阅读之人有点清醒，储存之人教门上进，删除之人不慎人情，转发之人回赐无穷。
声声心忠，以信息替我相劝，句句真诚，托手机替我传送，检验一个人的理想之果是什么，不是看他从社会上得到了什么，而是看他给了人类什么，给自己准备了什么。
社会现代化，经济网络化，爱情海外化，信仰世俗化，功修表面化，回汉一律化，人性变态化，处处性文化。
信仰独一化，遵行古兰化，形象圣贤化，宣传网络化，原则坚定化，生活伊教化，两世并重化。
异族问酒鬼:你是什么教?酒鬼说:我是回教，异族:有你这么色酒齐全的回教的吗?酒鬼白了一眼异族自信的说:回回不吃大肉，不吃大肉的就是回回。
(正邪之间)正人喜人干好，邪人喜人干歹，正人心在不平，邪人心在不岔，不平谓之天理，不岔谓人在欲，理胜则天堂之欢，欲胜则地狱之兆。
送你一座天堂花园，一定去坐坐，里面栽的是认主独一苗，发的是六大信仰叶，开的是五大天命花，结的是奉主顺命果，流的是悔心自过水，架的是色兰和平桥。
大小净这事，如果干的`好就叫卫生。礼拜这是，如果干的好就叫锻炼。封斋这事，如果干的好就叫减肥，天课这事，如果干的好就叫享受，朝觐这事，如果干的就叫交流。
信仰已死亡，遵行已欠费，寿命已停机，祈祷是空号，回头已关机，色兰无法接通，后悔不在服务区，万物暂停使用，生命彻底死机，问教友;什么东西才能重开机!
手机的震动，代表末日的震撼;铃声，代表天仙的号角;屏幕，代表后世的清算;信息，代表好歹的判决;望你时刻准备无常!才有脱离火狱进入天堂的梦想!
信士九关：信主信对第一关，谨守拜功第二关，封斋一月第三关，完纳天课第四关，朝觐天房第五关，孝敬父母第六关，清洗大净第七关，脱离火狱重要关，进入天堂最乐关(观)。
穆民，一生单单纯纯，生活朴朴素素，记主时时刻刻，信仰坚坚定定，乜体虔虔诚诚，功修慎慎重重，主命完完美美，天常一一定定，归宿永永远远。
信仰是火，融解了人生的冰，遵行是水，灌溉了干渴的禾，敬畏是风，吹走了心灵的尘，希望是雨，滋润了心田的花，OK，穆民离不开这四样。
慈悯是风，正信是帆，礼诚是船，道诚是海，真诚是宝贝，慈悯是风，吹着正信的帆，诚实的水载着功修的船，驶向认主独一的宝贝，忠心地道一声:继续前进!
色俩目!主以提拔，就要不停奋斗;别无望，困难过后就降援助;要记住，成功就在坚持中;天堂不远，召人拜主就进入。
敬致赛俩目!尊贵的开斋节到了，天地万物都在赞念真主!这是穆斯林栽种与收获的日子，祈求安拉在这尊贵的日子为你及家人赐予幸福和两世吉庆。阿敏!
回回先人西域边，渊源精神举世先!中阿经典留人间，千秋万代永相传，当今穆民恩典宽，信教自由直向前!相互嘱咐信仰坚，科技工具做宣传!
见人先道塞俩木，平时常念克他布。生活要寻塞拜布，平安就要知感主。善待老小乌珠布，健康更是乃遂布。办事多揽塞瓦布，祈求减轻尔扎布。
九九盼雪夏盼雨，穆民盼得伊玛尼，做人要讲艾待布，买卖防止巴推力，学习增加阿给力，生活不能拜黑力，行为符合哈俩里，后世全凭而迈里!
邦克一声长夜晓，人世浮沉何时了。春不耕种秋无收，一日五番岂敢少。参悟造化遵教规，拜主赞圣信仰牢。生不拜主死靠谁，身归何处当思考。人在顿亚欲最贪，不觉积罪片时欢。五功六信全不顾，后世受刑悔已晚。认主独一遵孙奈，礼拜封斋泰盖瓦。孰若恪守孰吉庆，悬崖勒马莫延误。
色兰，谢谢你对教门的热心支持，更感谢真主给你我这美好的前定，希望真主把你我的工作指向光辉的一面永恒的一面，原真主赐你生世平安。
谁在寻求知识中生活，乐园既是追求的目的。谁在寻求罪恶中生活，火狱便是追求的归宿。
尊贵的日子正在远去，节日的欢欣已经来临。斋戒的灵魂再度刷新，悔过的脸颊光彩异人。奋斗的人们不会松懈，虔诚的期望乐园相逢。
斋月满，穆民普天同庆，遵主命，干善功，贵在持之以恒。色俩目是虔诚的都哇依，是和平之声，祝你和家人开斋节快乐!
夜幕有了星星显得迷人;大海有了涛声显得渊博;一年有了斋月倍感虔诚;朋友有了你深感荣幸;把最美的祝福送给你。祝天斋节快乐!
致节日色兰，祝节日快乐!我们共同服从了主的命令，经历了饥渴睡眠的考验，主啊!求你悦纳我们的功课，郝宥我们的罪过，引导我们走上成功之路!
悄悄为你降临的是吉庆;静静为你散放的是温馨;默默为你祝愿的是色兰，深深为你期待的是成功。送上我最真诚的祝愿：开斋节快乐
小学反思
在小学高年级的的语文教学中，作文教学一直是教师工作的重点和难点。这其中有多种因素影响，尤其是农村经济相对落后，大部分的小学是没有图书馆的，没法向学生提供多余的课外读物。而农村小孩家庭生活的自然也早比较困难，大部分孩子也没有更多的钱去买那些对学习有用的书报杂志来看，更不要说像城里的孩子有电脑等现代化的设备供他们学习所用。由此可知，农村学生接收信息的渠道的匮乏，使得学生的知识面极其狭窄的。俗语说“巧妇难为无米这炊。”没有大量的阅读和积累，没有丰富的词汇和心灵感受，学生要写作，无异于“无源之水，无本之木。”
唯物主义告诉我们，任何事情要从实际出发，实事求是。具体到农村学生写作难的现象，我认为首先要解决学生“少书读，无书读”的问题。那么，在农村那样相对恶劣的环境中，作为老师，我们应怎样全方位多途径的向学生提供多种多样的信息，从而拓宽学生的知识面，开阔他们的视野？作为老师，我们的接收信息的渠道无疑比学生多得多，我们可以并应该成为一个向学生传播信息的中间人，把我们平日有目的收集获取的信息，包括阅读的报纸，杂志，收听到的国内外的新闻时事，奇闻趣逸，通过朗读，讲述等多种形式传递给学生，让学生带着好奇心去倾听、接收、储存。久而久之，学生就会积累丰富的信息和材料，有了这些，学生写作时就会材思如泉涌，下笔如有神助！
当然，光是积累还不够。俗话有：“书读百遍，其义自见“。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟诗”。这二句古诗都说明了读书对理解语文和提高写作能力的重要性。所以，作文教学中，我们要提倡学生多读，从读中了解内容，读中鉴赏语言文字的非凡魅力，读中感悟作者伟大的精神世界，更要从读中领会作者的写作技巧和方法。因此，我在教室里特地开设了一个“阅读栏”，把我平常在报纸杂志中读到的一些优美动人的文章剪贴下来，收集成一个个本子，或我自己觉得比较好的课外书，放在阅读栏里，让他们互相传阅，讨论，并养成阅读的习惯，在这传阅的过程中，既又加强了学生之间的交流，又使学生对作品有深刻的了解，加深学生的心灵体验，从而促使学生产生创作的灵感。
如果说，丰富的信息和阅读，使得学生有了写作的源泉，那么，多练笔多修改，才能真正产生一篇好的文章。
著名教育家叶圣陶先生说过：“千教万教，教人做真；千学万学，学做真人”。我以为，作文教学的练习，好的方法莫过于要
例如在我们这个地方，校内学生都是回族，他们最喜爱的节日就是过开斋节，在这期间，我就让他们写了有关开斋节的作文，学生完成的相当出色。有的把这一天自己上寺做礼拜、听阿訇讲人生哲理、伊斯兰的历史，母亲怎样招待客人等过程完整生动的描述出来；有的则选取一个场景，写家里妈妈炸油香，或家里请阿訇，并表达出自己的感情；有的则通过查资料更多的了解开斋节的来历，将其写在作文里，使作文更有色彩；有的则用朴实的语言把这一天村民们如何宰鸡牛端果品呀，如何去上坟等农村传统的风俗一一描述出来。总的来说，大家写的内容各不相同各有侧重，但可贵的是都能做到留心生活、感受生活，讲真话、吐真情。
作文教学，本无定法。以上几点就是本人在几年的农村教学工作中的一些浅显的
小学反思作文1200字 篇2
一、培养学生的观察能力
观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论，无疑是很难的。对小学三年级的学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果，在学习《我爱家乡的红橘》这篇课文时，我让学生观看关于红橘的资料图片，还让学生访问种植红橘的农民伯伯，使学生对红橘生长过程和红橘树的外观有一个直观的了解，对红橘的色彩、形状等有一个感性的认识，并把红橘果实拿到课堂上让学生观察、品尝，加深对红橘的印象。这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。这时，老师趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得困难了。
二、“不积跬步，无以到千里”。
量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。本期我布置学生每周摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。
如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。老师要根据本班实际，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。老师可以根据儿童的特点，带学生参加一些有益的课外活动。如：“老鹰抓小鸡”，“丢沙包”，“桌子上拔河”等游戏。学生亲身感受，有更多的素材可选，他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作文的信心。此外，在初学作文时，学生的水平并不高，老师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。
另外，作文的修改也很重要。以前我忽略了这一环节，学生每次习作时，我只是要求学生修改，但未引导他们如何修改。每次作文效果不是很理想，有些学生写掉字、写错字，还有些句子不通顺等错误。由此看来，成功的作文必须要经过反复的打磨。老师就应该引导学生养成先写好草稿，然后再修改良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改自己的作文，提高文采。
写作文是语言素养的一部分，作文教学应从提高学生语言素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要老师不断探索、实践、创新。
小学反思作文1200字 篇3
小学三年级是作文教学的起步阶段，这个阶段的学生写作时总是困难重重，无话可说，无事可写，成为普遍现象。久而久之形成的写作恐惧心理更是教学中的障碍。为了学生作文起步顺利，我注重了激发学生的写作兴趣和愿望，我从以下方面入手：
一、培养学生的观察能力
观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论，无疑是很难的。对小学三年级的学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果，在学习《我爱家乡的红橘》这篇课文时，我让学生观看关于红橘的'资料图片，还让学生访问种植红橘的农民伯伯，使学生对红橘生长过程和红橘树的外观有一个直观的了解，对红橘的色彩、形状等有一个感性的认识，并把红橘果实拿到课堂上让学生观察、品尝，加深对红橘的印象。这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。这时，老师趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得困难了。
二、“不积跬步，无以到千里”。
量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。本期我布置学生每周摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课，文体活动课，开展读书交流会，朗诵比赛，文学知识竞赛，成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还让学生每周写两个日记，督促他们养成良好的自觉学习的习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验、做手工，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。老师要根据本班实际，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。老师可以根据儿童的特点，带学生参加一些有益的课外活动。如：“老鹰抓小鸡”，“丢沙包”，“桌子上拔河”等游戏。学生亲身感受，有更多的素材可选，他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作文的信心。此外，在初学作文时，学生的水平并不高，老师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。
另外，作文的修改也很重要。以前我忽略了这一环节，学生每次习作时，我只是要求学生修改，但未引导他们如何修改。每次作文效果
