目标作文 篇1
转眼间，寒假过去了，一个新的学期又开始了，这学期我的目标是什么呢？别急，我这就告诉你。
我这学期的目标是：主要任务就是把学习成绩更进一步。首先要做到：上课要认真听讲，不要东张西望，积极举手回答问题。做好笔记，不懂就要问老师。上课不讲话不做小动作，尽量不让老师批评。
要多用点课余时间练练字，每天练一点，字就会越来越漂亮，因为我想写一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好词好句好段，多看一些作文练习，在作文吧上多发表一些作文来提高写作水平。
回到家，认认真真的把作业写好，写完后，在仔仔细细的检查一遍，再把课文温习一下，预习明天要学的新课，把不会的字词圈起来，明天问老师。
好了，以上说的我要努力完成好，争取当最好的学生！
目标作文 篇2
在我的家附近，我有一个对我十分好朋友。他学习不仅十分得好，而且非常乐于助人。帮了他家人不少忙呢！下面我来给你讲讲三件关于，他乐于助人或者学习好的事情。
记得有一天，我在他家玩的时候，看到他爸爸在收拾家。他就连忙跑过去帮爸爸一起收拾家里。收拾完之后，天已经快黑了。就知道他帮爸爸了多久，再看看他头上满头大汗，就知道他有多累了。爸爸夸他的好勤劳，他脸上露出了微笑。这就是我要学习他的乐于助人的原因。
记得有一次，我们在学校。我们在上数学课的时候，我们的老师让我们画几何图形，但是我没有带铅笔，又没有带尺子，心里想怎么办？会玩的人越来越多，可是我还没画完，我害怕老师会下来检查，果然老师下来了。但是他把我没带的东西借给了我，然后我就很快的画完了。这就是我要学习他的乐于助人的原因。
还有一次考试我和他比谁考得分多结果我考了85分，他考了93分，比我高。第二次我考试之前。把课文读了几遍，还把生字全部抄了几遍，但是发下来的卷子考了91分，他这次他考了96分，比我高。最后又考了一次，我这次我考了93分。没想到他这一次考了100分，还是比我高。看来我永远也超不过他了。这就是我要学习他的学习好的原因。
上面就是我要学习他的原因，他就是我的目标，我以后要向他学习。学习他学习努力和乐于帮助别人的精神。他真的是好乐于助人，这才是他发生的几件事，他还帮助过很多个人呢。你说他勤劳吗？
目标作文 篇3
今天，我和爸爸又去瑞丰园游泳了。我一下水，就想和爸爸一起去深水区游。爸爸说：“豆豆，你在浅水区来回游十趟，就可以到深水区来游了。”
于是，我就在心里暗暗给自己树立目标：“我一定要在浅水区游十趟，而且不停。”我在水里游来游去，要是遇到有人在游，我就会灵巧地绕开。我憋足了劲，一个劲地往前游，心里只有一个目标：“快点游，快点游！游够十趟就可以去深水区游了。”我在心里数着：一趟、两趟、三趟……终于，我游够十趟了。我连忙告诉正在深水区游的爸爸。
爸爸高兴极了，咧着嘴直笑：“来吧！和我到深水区游。”刚开始在深水区游时，我还有一种害怕的感觉，尽管以前曾在深水区游过。但游了一圈，我就不紧张了，把深水区当成浅水区游。我游的自由自在，痛快极了。我和爸爸并驾齐驱，你追我赶。每当看到爸爸就要超过我了，我就不甘示弱，赶紧在那一口气内，手划两下、脚蹬两下，很快就追上了爸爸。我心里一种得意的感觉就油然而生。我们不停地在深水区游了两圈，休息了一会儿，我们又开始游了。爸爸说：“豆豆，咱俩从这角斜穿到对角去，行不？”我欣然答应。在爸爸的指引下，我们从一个角斜穿游泳池中央游到了对角，成功到达对角后，我非常高兴。
后来，我们又树立了一个目标：“再坚持游四圈！”那么大的游泳池深水区，只有一个小孩在游，那就是我。在深水区游时，也有大人差点撞住我，我就来个踏水，停在原地不游。等那个人走了我再继续游。后来游泳池要关门了，我意犹未尽，还想再游几圈，但是无奈，只好悻悻离去。
在回家的路上，爸爸夸我：“豆豆，你真厉害！你能在深水区不停地游上两三圈，这才是真正的会游泳了。这是质的飞跃！”我今天有这么大的收获，主要是因为我为自己定了一个目标，然后努力地去做，所以就成功了。在今后的学习中，我也要给自己树立目标，然后坚持不懈地去做，就像横穿英吉利海峡的查德威尔一样，不成功誓不罢休！
目标作文 篇4
物以类聚，人以群分。
如果是一个没有目标，或者目标感不强的人，你细细地去观察一下自己身边相处的很要好的朋友，差不多都有同样的毛病。
因为如果对方与你是不同的，他定会给予你建议，会去影响你，让你去改正，否则就会与你有些疏远。道不同，不相为谋，这句话还是很在理的。
所以，当你嫌弃同伴是个目标模糊的人，不妨先看看自己吧，看看自己的目标是否是明确的，如果你连自己的目标都无法去坚定，又有什么资格去指摘他人。
同样的，如果你是个很在目标的人，且一直坚持地在努力，就算不会有大的成就，也会从中学到一些东西，会有所成长。无形中就会影响身边想进步的人。当然如果你有所成了，那不用你多嘴，人家自然还上赶着要向你说讨教，还不用你去费口舌去讨嫌。
说到底，还是先检查好自己的目标。而且不要事事去依赖他人。虽说有时候多问问他人，也许会进步的更快，但是在这个提倡个人成长的时代，大多数人都是忙碌的，尤其是那些有所小成的人，他们的时间更紧，如果每个人都像你一样事无巨细地去询问，也许最开始人家会客气地回上一两句，到后来可能就是已读不回的情况了。
与其弄得彼此都有些尴尬，还不如自己学着去琢磨琢磨，毕竟只有自己学到的东西才是真正的属于自己的。
先定个目标，哪怕是很小的，然后努力去做。
目标作文 篇5
在生活的压力下，或许我们都渴望一场事出突然的“停电”，惊喜地发现可以放下压力畅快玩耍。可是若“停电”一直持续，我们是愿意一直“停电”，还是快些“来电”恢复原有生活呢？
我想还是恢复原有生活更令人安心。诚然，没有了压力是很轻松，畅快玩耍也会使得幸福指数更高，但是如果一直停留在这“停电”的状态之中，我们又如何奔向理想、奔向未来？我们只会安于现状、不思进取，就错过了更好的我们与更好的未来，这难道就是我们想要的、甘心的结果吗？不，这不是。
人生不如意之事十有八九，我认为，在通往未来的道路上，偶尔停下来休息并无大碍，可我们的目标终究是未来，终究是远方，不可捡了休息时的短暂快乐，而丢了更大的目标。我们应有着生命的活力，去努力实现自己想要的未来。
高三之中，每当放假的时候都想，若这假再长一些该有多好，可当看到高考倒计时的时候、想着心仪大学的时候、描绘美好未来的时候，我都会为自己想要放假的心情而感到羞愧。我知道放假固然很轻松，休息固然很开心，不努力学习固然没有压力，可这并不是我真正想要的。我也有目标，我也有理想的未来，而这才是我想要的。为此，在“停电”之中我选择回归正轨，选择舍弃放松来拼搏我的目标，拼搏我的未来！
屠呦呦在获得了诺奖后仍置身于青蒿素的研究，想要为世界再减少一些病痛；袁隆平为了他的“一愿世界无饥，二愿禾稻能乘凉。”90多岁仍坚守在试验田中……他们都是早已功成名就之人，所有人都认为他们有资格“停电”，也应该去享福了，但是他们没有，他们选择了继续奋斗，为了他们的目标，而不为他们自己的未来，但为全世界的未来！
如此看来，我们又有什么资格、什么理由停下我们前进的步伐而沉溺快乐？若以料理相比，“停电”是一剂调味料，而目标和未来才是生活的主菜。今天的苦难是为了更加辉煌的明天。我们切不可贪恋休息，因为我们有更高的目标，因为我们值得更好的未来！
让我们回归正轨，奔向我们的目标，奔向我们想要的未来！
目标作文 篇6
转眼间，初中生活已过去了一年，这是一段温馨、美好、令人难以忘却的时光。我们七（7）班全体同学绕“做更优自己，创更优班级”这一目标，不断成长，不断进步，收获了累累硕果。
争优，让我们团结
初到七（7）班时，一切都是那么的陌生和新奇，五十多名同学来自不同的学校、不同的班级，是教室里那醒目的“双优”目标把我们紧紧凝聚在一起——没有团结，没有齐心协力、步调一致，哪来的优秀自我、优秀班级？难忘去年秋季学校举行的“文体艺术节”，我班的运动员们在赛场上奋力拼搏，没有参赛的.同学有的组成啦啦队，呐喊助威；有的组成服务小组，为选手提供细致、周到的“后勤”保障。还有的组成通讯小组，及时报道赛场情况……经过我们的共同努力，“艺术节”上我们班的舞蹈表演又荣获第二。团结，让我们领略到了成功的喜悦。团结，让我们再接再厉，用智慧和汗水赢得了一次又一次令人骄傲的成绩和荣誉！然而，在争优的道路上，我们也难免会产生小纠纷、小矛盾，它带来的严重后果至今让我们记忆犹新——下学期开学不久，在青少年活动中心由于同学们“各自为政”，班级犹如一盘散沙，未能很好地完成任务，遭到了教官的训斥。这一件事给我们敲响了警钟，让我们懂得了团结需要人与人之间的相互理解和宽容，团结之花需要我们持之以恒地去维护、去浇灌，它才会在任何时候都能发出耀眼的光芒，产生强大的力量。
争优，让我们学会了携手奋进。
争优，让我们上进
争优路上，我们都在进步着。“小调皮”变成了“小积极”，文静的学生变得活跃、大方……吴境，他曾是“问题生”，在小组长李雯茜的帮助下，他及时改正，课堂上积极回答问题。黄栗君、向乔木两位同学在“双优”目标的激励下，努力学习，奋起直追，成绩有了较大幅度的提升；我的好朋友石沁可，她那颗想要争优的心促进着她一步步前进，她这片绿叶正在渐渐闪亮起来，如今同学们都叫她“小作家”呢。不仅是组员们在进步，我们的班干部也在一天天进步着。生本课堂上，经常会留下郭菡、查素芹、纪鑫然等同学的精彩发言。值日班长处理事情越来越利落，班级也因她们的管理而更加有序、更加优秀，老师们的脸上总是露出欣慰的笑容……
争优，让我们自信、上进。
争优，让我们守纪
每天的早自习，当你走到教学楼下，就能听到我们七（7）班洪亮、整齐的读书声；上课时间，当你悄悄走进教室，你会看见室内窗明几净，我们在认真听见，整个课堂上气氛十分活跃；晚自习期间，你又会看到同学们安安静静做作业、复习的情景；每次单元测验，你会发现在我们班即使没有老师监考，同学们也都能自觉、认真答题，没有抄袭等作弊现象，期中、期末考试，我们更是做到了“诚信考试”，取得真实的成绩……
这些都是我们努力争优的结果：自律、守纪、诚信。
争优，让我们受益匪浅。在新学期的起跑线上，你，准备好继续争优了吗？如果你的回答是坚定的“准备好了”，那么，就向着你的目标，出发吧！
目标作文 篇1
命不少人会回答：没有命运，一切靠自己创造。可是，我却可以说：“有命运，不过可以改变！”
我这样是考虑过的：一个刚出生的婴儿，如果不叫做任何事，那么等待他的命运只有死亡。可是不管是谁，除了一些不可避免的因素外，大家都活着。不管人们是否健康，但都没有服从民运的安排活了下来。每个人出生后，都要在命运的死亡线上挣扎一回，才能够自主地呼吸和渴求食物，又因为人们学会了这些新的生存本领，才能生存下来，反抗命运，而只有改变命运，我们才能活下来。 每个人一生的风都也是在反抗命运。就好比我的这个年龄，作为学生唯一的任务就是认真读书，才能有好的出路。而这好的出路就是命运。现代人大致有三条出路：1.当上层人，因为读好了书或头脑精明身体能干而发家致富，从而做到“自食他给（ji）”，只要想干就不缺吃穿，甚至有更多的额外花销；2.当中层人，就是城市化的平民大众，要付出很多尽力才能维持吃穿。这种人包括白领，主管，打工仔省知识工人苦力。但中层人仍能做到“自食他给”；3.当下层人。这不是贬义，更不是漠视，他们在自己命运中是下层人，但却是雕刻其他人命运的大师：没他们就没吃的！尽管他们在自己的命运中只是一个自食自给，连吃穿都成问题的没出息的可怜虫，但在其他人命运中确实就行，帮助所有人改变命运的人。我认为他们是三层人中最值得受人钦佩的，因为他们做的是自我牺牲。 但不是每个人都还是会自我牺牲的，因为人有欲望，指引着我们走向更舒适的境界的欲望，或许人类的潜力无限，欲望可以让人做出一番惊天地的事业，或许吧。但如果人人都有强烈的欲望，那么谁来做自我牺牲呢？ 或许吧，人的前途真的无量，某个“命中注定的人”可以当地球的主宰。但是空手来空手去，人类可以逆转自己活着的时候的命运，却避免不了死亡。亚历山大在感觉到自己活不长时对亲信说：“我希望我在下葬时不要忘我的手里放任何东西，并把我的手放在棺材外面。因为我要让世人知道——伟大的亚历山大大帝死后并没有带走任何东西。”死亡就是命运的结果，最终的命运，就好像你出生来反抗命运一样。 或许吧，或许我们所做的一切努力只是为了让我们生前更风光些？风光写也好。
目标作文 篇2
亲爱的小朋友们：
你们好！
看到你们，我仿佛回到了自己的童年：那个花猫似的小脸，鼻涕邋遢，一对羊角辫翘上天，身穿小花棉袄，两袖上黑油发亮，一条粗布棉裤，一双布鞋前面时而会出现两个小洞，大拇指悠闲地探望着外面的世界，他多么想出去看一看呀……虽然大山的'绿色显示着自然的美丽，小河的水流唱出山涧的寂静，可是城市的喧哗，文化的先进，物资的丰厚，视野的开阔，就连同龄人的衣着打扮，那都是一个山村孩子只能在梦中的向往！所以我也只是做做梦而已！
我是一个土生土长的农村孩子，从小就随同父母下地干活——种玉米、掰玉米、种小麦、割小麦、割大豆、掐谷穗、挖土豆、红薯……只要是农活，几乎都做过。除了做农活，还要帮大人去放牛，放羊。为了充实家里的经济，放假时经常要上山挖药材……火红的太阳底下，山村孩子的影子最长，最久！于是我有大山的本色——黝黑的皮肤。
生活造就了我一身的胆量，一股不服输的倔劲，一种吃苦耐劳的精神，于是在求知的时光里，我对未来充满信心，并为之而努力奋斗——老师要求读的我能背过，老师要求写的我能准确无误的写出来，别人休息时我在学习，别人吃饭时我在学习，别人聊天时我在学习，别人学习时我也在学习……于是我考上了学校，成了当时我们公社的第一个“状元”！父母高兴，兄弟姐妹，我高兴，父老乡亲高兴！
从此我的生活改变了，我进入了一个企业学校当了一位受人崇敬的老师，我有了自己的工作，有了自己的家庭，有了自己的孩子，也过上了幸福的城市化生活！慢慢地我把父母接了过来，让他们在条件比较好的环境里享晚年的天伦之乐！
回头想来：一个地地道道的农村娃，连上师范时还没有见过钢琴而误认为是妈妈的缝纫机的我，上班时第一次见到玻璃黑板而惊奇得不知道是什么的我，能从山沟里走出来，真的很不容易！这里面的付出太多了！但是最终改变命运的根本就是——知识，所以同学们，我们的出生地无法改变，但是生活地可以改变，把握现在，珍惜时间，努力学习，你们一定可以走出大山，走出贫困，进入理想之地！
记住“与你结伴”——一个老师在山西运城为你们加油，不要悲观，不要气叹，奋起拼搏，你们一定行！我等着你们的好消息传到耳际！
目标作文 篇3
老师突然问及人生目标，我愣了一下，感觉自己只是想着如何考好，但这问题好像没怎么考虑过。
我从杂乱的记忆中搜寻着碎片，终于，我记起了自己最大的梦想：当一名作家。
幼时的幼稚、童真，童年的自大，让我时常把它挂在嘴边，但现在一想，自己好像没有实现的资本，因为最大的条件——文笔好，我并不及，确切地说，是从几次征文活动与最近几次写文，感到的。
放暑假那天我接到老师通知：阅读《红色中国我的家》，并写一篇读后感，放假之后上交学校。当时我计划在暑假完成，并多修改几次，争取写得好点，但每天都以各种理由推脱，一个暑假甚至没有完整的翻过书看，更别谈与同学交换着看了。到开学时，老师问起读后感的完成情况，我无言以对，她也催促我快写，因离截稿日子不远了。( )
我这才反应过来，赶紧和同学换了书看，说是看，其实也就随便翻几页，看些感觉感兴趣的内容，同学告诉我只用阅读其中一篇文章并写读后感时，我匆匆找一篇，读了几下，写了。没改几下，就交了。
几周前，学校让每班交出一篇专题读后感，且时间限制得很紧，只有短短的几天。我去借了一本《小小孩的春天》，这是指定书中的一本，仅看这简介和前言作者对书的评价，我便来了兴趣，一连看了十几页，当妈妈提醒我睡觉时，我却拿起纸笔，把心中之感写了下来，不到半小时，一面草稿打好了，后来自己改了一些地方。
一篇千字文给老师发去，她说还可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。
尽管老师如此说，但我觉得自己的文章并不能入他人的眼。
老师常叫我们去看别人的文章，不仅多看，还要学，学别人的材料安排、生动语言是如何写出的，还有各种文学知识，但由于我的原因没去看。带来的后果也就相当难看。逢写作文，都得愣一下，才能找到素材。
我这才算是真正知道了自己的不足，我打算去阅读做一个计划，我发现之前被我认为困难的事并没有什么，反而很简单。因为佳作好文是看不完的。知识，也是学不尽的。所以，找到自己的不足，专门去弥补，使得看文有针对性。
我也备了个小本，专记好词好句，当看文看到它们时，我会快速的把他们记到本子上，当考试前我便可以去翻阅了，有时在手机上做个记号，没事多看看，我认为这也是从小的方面做起，但会使作文有较大的提高。
现在的我不会像之前那样骄傲了，一是为经历了这么多，我也知道了；一是因为考试是吃亏的，考场上看到别人的作文才扣几分，知道了自己的“能耐”，还有就因阅读理解，我更欣赏的是文学知识，而不与之前一样一味的只看文章引人入胜内容了。
不知道会进步多少，但我已从基本的基本入手，现阶段给自己定个目标：期中考的好点！
一小步，一大步。
目标作文 篇4
每个人都有自己的目标，而我现在的目标——就是能考上台州第一中学。这可是我读小学的最后一年了，也是考初中的紧急关头，我不能再像以前那样想着玩。如果自己现在还不定下奋斗目标，就会像失去了把手的自行车一样，辜负了爸爸妈妈以及老师对我的期望。虽然我现在的成绩离目标还有一定的距离，但我知道，通过我的努力，一定会达到我的目标。所以，我有以下的安排：1、要勤奋，要好学，要努力；
2、每天按时交作业，不迟到，不旷课。
3、上课认真听讲，遇到不懂的问题，一定要弄懂。4、回家完成老师布置的作业后，还要做课外作业和看课外书等。
5、回家复习语、数、英三科至少每科复习1个小时。6、每天保持10小时以上的睡眠，保持充沛的体力。只要我坚持到底，我想，离我的目标就不远了！理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响。。。
。。。而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！
目标作文 篇5
人的一生里，目标是黑暗中指引方向的长明灯，是绝望中促使人生存下来的希望，如果人生没有目标，那无疑就没有前进的方向。无论做什么事，目标往往都是成功的关键。制定目标是重要的，即使目标并不一定那么远大，但它总是可以为我们的拼搏提供动力。
开学后，我也给自己量身定做了一份计划。在学习方面，最重要的便是做到不耻下问，它往往是决定了我们学习好坏的关键。除此之外，上课认真听讲也不可或缺。离开课本，我要了解社会现状，做到与时俱进。
在体育方面尽量做到早锻炼不缺席。踊跃参加各项校内校外的体育项目，发展更多的体育爱好，不仅在中考体育中拿到满分，还要练出一副好身体，练出热情与活力。
至于校外的闲暇时间，我则多用于读课外经典书篇。《格兰特船长的女儿》、《阅微草堂笔记》等等数不胜数的中外名著都是不错的选择。面对名扬国内外的经典著作，我一定要以海纳百川之势接收，从海底两万里的惊险刺激，到八十天环游地球的潇洒自由，直至绿林好汉的忠肝义胆……好的书籍不仅能提高思想境界、开阔眼界，更能让我体悟许多人生的道理。
正是这一个个小小的目标，搭成了通往成功的路。也许许多目标有些微不足道，但我同样会会踏踏实实地完成它们，毕竟只有走好现在的每一步，才能为未来的自己奠定基础。
有关读书的五年级精选作文5篇1
每个人的喜好都各不相同，可能是跳舞、画画、唱歌……但是如果你问到我，肯定会听到我毫不犹豫地回答：“我的喜好是读书!”我有许多读书的有趣经历，请听我娓娓道来吧!
小时候不识字，只能看得懂一、二、三之类的只有一两个笔画的字，可那时候家里还没有录音机类的东西，我又是一天不“听”书就什么都不想玩，怎么办呢?妈妈只好让爸爸在有时间的时候，一个字一个字地给我“念”书。爸爸念了一遍西游记中的“三打白骨精”给我听，刚准备去用电脑干点活，我又大哭起来：“爸爸、爸爸!我要听书!”爸爸只好又回来，再给我读了一遍“三打白骨精”。又读完了一遍，爸爸刚准备“开溜”，我又叫了起来“爸爸、爸爸，书、书!”爸爸有些恼火了，对我说：“不都给你又读了两遍了吗?怎么还要听呢?”我见爸爸不肯给我读，哇哇大哭了起来，就像坏了的水龙头一样，怎么也止不住。爸爸见到这架势，赶紧溜到他的卧室里面，“咣当”一声关上了门，把哭得稀哩哗啦的我“扔”给了妈妈。
还有一次是8岁的时候，那时我正在喂小仓鼠，我拿着一颗花生将手放进小仓鼠的笼子里。还没有将手里的花生米放开呢，我突然看见仓鼠笼旁边的书架上放着一本我没有看过的书《半小时漫画中国史》。我便用另一只手翻起这本书来，发现还挺好看的，便津津有味地看起了这本书，全然不顾调皮的小仓鼠已经“越狱”了，并爬到了我的脚上。“啊!”随着一声尖叫，爸爸妈妈跑了过来，一看，原来是小仓鼠咬了一口我的脚，还流了一点血!妈妈责怪我说：“你看你，喂仓鼠就喂仓鼠，看书就看书嘛!干嘛要一边喂仓鼠一边看书呢?弄得自己都受伤了!”我委屈地说：“谁让小仓鼠那么调皮呢!”
看了这些经历，你是不是也哈哈大笑了呢?现在我们已经五年级了，读书也要讲究方法了。我阅读时如果有充足的时间，便会读四遍：第一遍粗读，了解文章主要写了什么内容，并概括一下文章主要内容;第二遍将自己喜欢的地方做一个标记;第三遍主要读做了标记的地方，思考自己为什么喜欢它们;第四遍就可以摘抄好词好句，积累多一些写作文的时候用。如果时间不够的话，我就只读两遍：一遍粗读，一遍细读，但必须在安静的环境里读，要不然没有效果。
多阅读能扩大人们的知识面，能帮助人们解决一些生活中的烦恼，还能使一些浮躁的人冷静下来。当阅读成为你生活中的一部分时，你就会有无穷无尽的收获。
有关读书的五年级精选作文5篇2
养成好习惯可以为雄鹰插上翅膀；可以为迷茫的人引导方向；可以为我们的未来增添辉煌。我说这话你可别不信，我就是一个活例子。
我有很多好习惯，比如：讲卫生、懂礼貌、爱运动……但真正能成就今天这么“高端大气上档次，低调奢华有内涵”的我，它的功劳最大！
它就是爱读书的好习惯。俗话说：不动笔墨不读书。我正是养成了爱读书的好习惯，才使我在学习之路上披荆斩棘，斩获无数。至今，每每想起养成这个好习惯的过程，我真是感慨万千，有千言万语倾注笔墨。
以前的我很迷茫，经常想：为什么我读了那么多书，写作水平却依旧没有提高呢？难道我真的这么笨吗？每当想到这个，我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不动笔墨不读书”这句话。它像黑暗里一束耀眼的光，驱散了我内心的疑惑与不解，又像一座指明灯塔给在写作海洋里迷失的我引导方向。
从此以后，我经常一手握笔，一手翻书。遇见好词佳句，就把它熟读成诵；邂逅美篇美作还不忘把它摘抄下来，自己再反复回味咀嚼。就这样，经过一个学期的努力，我的写作水平突飞猛进，老师也经常在班上读我的作文，我的作品发表了，参加县里征文比赛不断获奖，同学们都非常羡慕我，大家都友好的喊我“小作家”。不仅如此，我的语文成绩也在班上名列前茅。这全是我养成了爱阅读好习惯的原因。
养成好习惯，可以改变一个人的未来；可以改变一个人的命运；可以给一个人展翅的天空。同学们，这回你们总该相信了吧！如果你也想像我现在一样厉害。那就让我们一起行动起来，养成良好习惯，奠基幸福人生。也祝愿养成爱阅读好习惯的小伙伴们无论生活，还是学习都芝麻开花一一节节高！
有关读书的五年级精选作文5篇3
“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”我喜欢读书，它不但丰富了我的知识、使我懂得了许多道理，而且使我在一个个令人着迷的精彩故事中感受到一种说不出来的快乐。
记得小时候晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡中——在悠蓝的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的.翱翔……上学了，在老师的悉心教导下，我学会了自己读书。只要一有时间我便跑到附近图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
随着时光的流逝，我也在一天一天地长大，一本本书籍更是成为了我形影不离的好伙伴。我走到图书馆中。望着那些数不胜数的书籍而痴迷，我捧起了一本又一本的好书。啊!在书中我发现了一个又一个精彩的故事，让我倍感快乐。我喜欢《童年》，它让人们感受到命运的折磨，却在痛苦的土地上萌发出希望的火花;我喜欢《钢铁是怎样炼成的》，它将一个革命战士战胜病魔的坚强，与永不掉队的英雄气概表现得淋漓尽致……每当读到他们的艰难曲折时，我都会情不自禁地融入故事的情节中去，陪主人公一起感受喜怒哀乐的滋味、一起同舟患难。当我读懂一本书的真正含义时，我就真真切切的感受到了读书的快乐!
书是快乐的天堂，让我忘记了所有的不快。就这样，书也陪伴着我度过了一年又一年的风雨，我在书香中获得了快乐!
有关读书的五年级精选作文5篇4
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬·霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒?读罗曼·罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦·凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦、每一个黄昏。
有关读书的五年级精选作文5篇5
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它似一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
我是一个对书迷恋的女孩，每一次，只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的，我都会毫不犹豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么样的故事，看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就似我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》，这篇课文是英国作家尤安·艾肯写的，他里面总结了他读书的方法：1、内容思考，2、品味欣赏，3、寻找新知，4、总结收获，5、产生共鸣。这几点都是我们应该学习的读书方法，只有掌握了这些的读书方法，才能读好书。书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是它，给我带来了智慧和力量；是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……
是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就似老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就似我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……
