小时候，我总是玩电脑，成绩一下子跌了下去。爸爸为了我的学习，便大大减少了我的玩电脑时间，还买了大量的《儿童文学》。从此，我便开始了我的“读书生涯”。
我听爸爸说这是文字书，图画很少，是黑白的，便立刻失去了兴趣，把它归为“无聊书籍”，便跑去看漫画书。最后再爸爸的逼迫下，我终于不情愿地翻开了书，却被深深地吸引了进去，怎么也出不来了。
我的成绩“嗖！”地飞了上去，
那天，老师讲了“说在前”、“说在中”、“说在后”三种形式的语言表达，而且这几种形式我都在书中见过好多遍，已经可以灵活运用了。老师老师让我们说出这几个形式的正确使用方法，我就表现出色，老师还对几个说错的同学说；“还是韩宛彤说的好！”
后来，我的目光被班里的图书角吸引了，于是开始囫囵吞枣般的读书。厚厚的.书两三天能看完，薄的十多分钟就看完了。唯有《儿童文学》，好多天看不完，不知道是什么原因。
从刚看书时开始，我写童话的天赋就显露出来了，终于有一天，我再也憋不住了，写了一篇一千多字的《大耳兔的故事》，得到了很多好评，我便继续写了下去。
我的读书生涯才刚刚开始！
我们的成长道路不总是一帆风顺，不总是平平坦坦的。但，是路，总是要走的，而且要走得踏踏实实。这句话是妈妈告诉我的。
从小，我很调皮。刚上幼儿园时，老师经常把我当成男孩。在家时，我总是马不停蹄的往房后面的小院儿里跑，因为那里有滑滑梯……如果妈妈不管我，我可以玩一下午，都不会累。所以，妈妈看我很紧。
记得那天中午，我吃罢午饭，赶紧往小院儿里跑。因为妈妈答应我，可以在那里玩耍两个小时，于是，我高兴的蹦了起来，连忙跑下楼去，准备大玩一场。妈妈在楼上探出头来冲着我喊：“注意安全，别跑那么快……”我还没来得及回答，只听见“扑通”一声，我重重摔在地上。
我感到双手生疼，左腿膝下好像有东西，坐起来一看，手掌破皮了，膝下也被硌破出血了。就这样，一声声啼哭从我——这个“小男孩”嘴中发了出来。妈妈见状，连忙跑了过来，用命令的口气对我说：“宝贝儿，你是最坚强的，站起来，不能怕疼。”
我仔细打量妈妈，这还是我那个疼爱我，一打喷嚏就喂我吃药的妈妈吗？她怎么能这样对我？哼，我就不起来！
妈妈见我还是坐在地上不起来，便硬生生的拉我起来。我就和妈妈倔，就想坐在地上。可我总归没有妈妈的力量大，被她拉到楼上。
后来，我的`伤口被妈妈仔细地包扎了一下。妈妈边消毒，边对我说：“宝贝，我们的成长道路不总是一帆风顺，不总是平平坦坦的，总是像波浪线一样曲曲折折的。但，是路，总是要走的，而且要走得踏踏实实。知道吗？……”
我似懂非懂的点了点头。
这块疤，永远的留在了我的腿上，这段话，让我刻骨铭心!
老师教我写字
老师是辛勤的园丁，整天为别人付出，却不求回报;老师是引路者，让我们走上文明之路。每当我想起董老师，一幕幕教我写字的情景就会浮现在我的眼前。
那是一个阳光明媚的星期一，老师在教我们写“一”。老师说：“‘一’字其实就是一条小短横线，写得要短粗有力，而且要平直，请同学们在小本子上写一遍。”这时我由于没有尺子，把“一”写成了“~”，老师看见我的“~”时，对我说：“纪景颢，“一”字要写得短，直，不是画成波浪线。”于是，我想再写一遍，却把“一”写成了“1”。老师不厌其烦地说：“这样，你先用尺子画一条1厘米的横线。然后，再慢慢地把尺子移开，就行了。”我按老师的步骤，慢慢地，“一”字我就会写了。这时，我看到老师急得满头大汗。下课的铃声响了，老师为我付出了那么多!
是啊，我们的老师不就像那一支燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗?
老师教我怎样读书
人云：“开卷有益”，是说打开书本阅读，就会获得知识。是的，书本是知识的载体，阅览它自会得益。勤于开卷获取的知识必然会多，因此要养成爱读书的好习惯。
书可以让你看到你不曾看过的世界，书可以让你听到你不曾听过的声音。读书是让你了解世界的简便方法，读书是提升自我的最佳途径!
老师教我，读书应当有选择，要找好书读。好书当中有许多经典之作，如《唐诗三百首》，先记住每首诗的作者、朝代;然后边看注释边理解地背诵。对于不懂的字、词可查字典或上网查资料或请教同学、老师，最后要总结出这首诗的主题思想，这样一首诗就会牢记在心!老师还要求我们利用课余时间阅览《三国演义》、《封神榜》、《西游记》、《水浒传》等这些文学名著。如一篇文学名著，老师说应先看它的封面、书名、作者、出版商、内容简介;然后看里面的目录、关键的是要看它的内容;最后把其中精彩的片段划下来，逐一归类，摘抄在记录本上。如阅读一本
老师让我们大量地读书，读各种类型的书、各学科的书。为了多多获取各门类的知识，爱读的要读、不爱读的也要培养兴趣耐心地读一些，如此才能获取更多、更全面的知识。以免将来有“书到用时方恨少”的遗憾。
书是人类进步的阶梯，是我们的良师益友。感谢您，老师!是您教会了我怎样在书的海洋里遨游!
老师教我学做人
啊!飘过来了，一朵被傍晚太阳的余辉染成红色的云，极轻极轻，极美极美，使我不由地想起我的幼稚园老师――叶老师。她笑起来脸红红的，很美很美，她可是我的启蒙老师呢，我从她的身上学到的东西很多，很多……
阳光照耀下的公园，绿草茸茸，百花芬芳，蜜蜂蝴蝶飞舞其间。老师带着我们在小公园追蝴蝶、采鲜花。“我要采一朵最大、最美、最香的花，送给叶老师，插到她的头上，配衬她那红润的脸!”从我幼稚的心里涌出这念头。此时，我看到前而那一朵随风摇摆的大红花，那么美，像在招引我去采撷它，我飞奔过去，突然被什么绊了一下，摔倒了，起来时，鼻子不停地流出殷红的血，把我吓坏了，我张大嘴巴一个劲地大哭。叶老师听到声音，立刻跑过来，“嘉嘉，你，你没事吧……!”她万分焦急.眼睛关切地看着我，“嘉嘉别哭，刘哭。”叶老师多么亲切，多么焦急!她很关心我。叶老师抱起我，直往保健室走去。在她怀抱里我感到她对学生的关怀和爱护;在她怀抱里我听到她急速的心跳声;在她怀抱里我看到汗从头发流到脸颊，流到衣服上。她紧皱眉头，从眼里看出她正在想：嘉嘉会不会有事呢?一定很疼的了。到了!到了!保健室出现在眼前，叫老帅又露出那甜甜的笑，脸红红的，如红色的云一般美丽，呀，不，比被太阳余辉染红的`云还原亮……四周是那么的宁静。叶老师从柜子拿出棉花等东西。她让我躺下，然后躬下身去哦，原来我刚才的一摔，两膝的皮也擦破了，她怎么会察觉到了呢?―这连我也不知道。叶老师小心冀翼帮我包扎，头还不住地冒汗。一滴滴晶莹的汗珠从老师的脸上滚落下来，四周依然那么宁静，我仿佛听见她的汗珠滴在地上那极轻极微的声音。泪水.一串申泪水，从我的脸上流下，也从我的内心深处流出来、涌出来。不是因为我感到痛，而是我很感动，很感动――想不到，真的想不到，叶老师她竟这么关心我这个淘气鬼。泪水再一次从我内心深处流出米：我真想对她说声：“谢谢!”但，我的眼泪更足以表达我对叶老帅的感谢，没有再比它更加真挚，叶老师多么关心学生呀!
叶老师教我们画画.小朋友们都认真地学，我也不例外，但不知为什么，我老是画不好那图画.真让我急得团团转。叶老师知道了，放弃了休息的时间，教我画，她是多么认真，一笔一画地教我，直到把我教会为止。她真是个好老师呀!
叶老师真是我的好启蒙老师，她教会了我很多很多――做人应该怎样关心他人，做事要尽职尽责……
啊，又飘过来了，一朵被傍晚太阳的余辉染红的云，极美极美.极轻极轻，很红很红，不正像叶老师那颗真挚的心吗!我的思绪也随着云儿飘向很远很远的地方去……
