好词：
天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 浪吼风号
风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地
好句：
1、江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
3、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
4、顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
5、过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
6、 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
7、宽阔的.钱塘江横卧在眼前。
8、农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
9、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
10、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
1、草原的景色到底美在哪里呢?你从哪些语句中感受到的，请自读画出有关句子，想想自己怎么从中具体感受到美的。
2、你从哪些语句中感受到了草原的美呢?怎么感受的?引导学生抓重点词句交流自己的感受。
若学生谈出从“那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜……表示我的愉快”中感受到草原的美时，引导学生通过原句和“空气清鲜，天空明朗”对比，体会两个“那么”对草原空气和天气清鲜、明朗程度的描写，并指导读出这种开阔明丽的感觉。
若学生谈“在天底下，一碧千里，并不茫茫……”一句时，可相机点拨“一碧千里、茫茫和并不茫茫”的意思，指导读出草原一片碧绿，广阔无垠的美。
在老舍笔下草原无边无际，而作者为什么说它并不茫茫呢?引导学生在继续感受中体会。
若学生谈出从“那些小丘的线条是那么柔美，……到处翠色欲流，轻轻流入云际”中感受到草原美时，可引导学生结合自己生活经历画国画，体会翠色欲流，轻轻流入云际所带给人的饱满、润泽、青翠之美，并读出各自不同的感受。
3、作者初见草原就一下子被草原的天和草原的天底下一碧千里，广阔无垠的美所吸引，让我们轻轻的读，感受草原的美。引导学生整体感受、朗读。
4、想不想去草原看看，亲自领略一下草原独特的风光呢?播放有关草原的录像，引导学生感受草原的美景。
5、在这碧绿无垠的大草原上，作者产生了什么感受呢?引导学生读出作者的感受。
6、如果此时你是作者，你想说什么?做什么呢?请用简练的语言写出，并交流。
四、自主阅读，感受人美
1、如果说草原的美已深深地留在作者的脑海，那么草原的人又是怎样的热情好客呢?请同学们自读下文，想下文中每个自然段各写什么内容?再用准确的词语概括。引导学生练习给每段加小标题，理清作者的写作思路。
2、作者从哪几个方面写了草原人民热情好客呢?根据学生的回答，理出欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别的内容。
3、你感受最深的是哪个方面?多读读，想想为什么自己感受深?
当学生谈到欢迎远客时，可引导学生读初入草原时，“听不见一点声音，也看不见什么东西”望见河时的惊喜。
通过重点语句“疾驰、襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来”等想象主人欢迎远客的情景，读出迎客的热闹场面，体会蒙古人的热情纯朴。
当学生谈到亲切见面时，可引导学生拓展想象主客相互握手时，会说些什么?体会蒙汉人民的深情厚谊。
当学生谈到热情款待时，可引导学生讲讲蒙古族人的风土人情，感受主人欢迎客人的隆重场面，并相机指名朗读。
对于联欢话别一段的学习，可重点抓住最后一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”让学生联系上下文谈谈自己的理解，进一步感受美丽、宽广、充满生机的草原，养育了勤劳、纯朴、热情好客的人民，体会蒙汉两族人民的深厚友谊。并相机指导朗读。
五、指导写字、积累词句
1、仔细观察文中的生字，和同桌说说自己怎么记住这些字的。
2、在刚才的复习生字中，你觉得那些字比较难写呢?引导学生搞清难写字的书写要点，范字后指导学生练习写字。
3、《草原》一文，意境深远，语言优美，把你认为生动形象，印象深刻的词句找出来和同桌交流后，抄写在好词好句本上。
开学第一课日记 篇1
五年级开学第一课的日记篇一：
当我走进课堂的时候，看见同学在认真读书的时候，我便有了一个新的学习计划，要认真读书，积极回答老师的问题，多看一些好书，比如吴老师推荐的一些好书。还要背一些好词好句好段和古诗，提高作文水平。
我还要制定一个生活时间表，每天按照自己制定的生活表来做每一件事，每天早上按时起床，每天晚上按时睡觉。
除了学习，我还要做好每一件事，做事前一定要冷静的思考，思考好了再去做这件事。而且做事也不用做到最好，做的自己满意就可以了，如果有自己不满足的地方，可以从做。
开学了，我想要我的成绩提高，阅读水平提高。开学了，我要用我的努力去迎接新学期!
五年级开学第一课的日记篇二：
这节目非常精彩，有唱歌的，有口技的，还有表演吹乐器的;有奥运会冠军，神九航天员，还有山村小学最好的老师……下面，就是我观《开学第一课》的感受。首先，我觉得这里的节目很有创意，节目新颖。
主题围绕着“美就在你身边”，一共有四课，第一课是“探索美”;第二课是“创造美”;第三课是“传递美”;第四课是“和谐美”。在节目中，让我感到好奇的是大成叔叔的“口技”。他能用家里的水管吹出优美的音乐;打针的注射器针头摘掉，留下一个针管，一推一拉还能吹出动听的音乐;花生头上钻一个洞，不断摸索，也能吹出动听的音乐;药瓶上钻几个小眼，还吹的是猪八戒背媳妇呢!他还会吹很多东西……他让我最感动的是这句话：“只要有声音的东西，慢慢地摸索，都能变成一首动听悦耳的歌曲。我认为这就是“创造美”。在观看整个节目的过程中，让我最感动的是：在一个小小的城中，有一个普通的不能再普通的司机，在一次小小的旅途中，一块重石掉下来打在这位司机的腹部上，于是，司机开始慢慢减速，等车安全停下时，他对乘客们说：“请帮我打120”。
短短的46秒，司机死了，当110和120来到现场时，却发现车上没有一个乘客受伤。司机虽然死了，但他把美留在了我的心中。一个人，感动一个城，这值得我学习，我认为这就是“传递美”。这位司机就是——吴斌。我爱《开学第一课》。
五年级开学第一课的日记篇三：
人人都有爱。开学第一天，9月1日这个全国中小学生开学的第一天。CCTV1播出的《开学第一天》，便让我们一起来谈谈“梦想”。
有人说梦想是分享，无论是痛苦还是快乐，一起分享，一起为梦想努力;有人说梦想是力量，在梦想中我们齐心协力，梦想的力量是无限的;有人说梦想是承担，深深的体会一点一点，有人说梦想是荣耀，因为有梦想，我们自信，我们骄傲，空中五星红旗就是我们自豪的梦想!
这句话在《开学第一天》的节目中谈到了很多遍。同时，我在心中也联想，梦想是什么?略加深思后，豁然开朗……我们的梦想太多太多了。也许，只要伸出你的手;也许，只是临走时的一句话;也许，是一个自信的微笑;也许……是呀，生活的每一处无不散发出梦想的希望。
中国，我爱你!我爱你，中国!我相信只要心中有梦想，我们就会把梦想传递!
开学第一课日记 篇2
每年开学的第一天，每年的《开学第一课》。已上五年级的我，也看过几次，今年的主题——美在你身边。
美，这个字的概念，有多种理解。不一样的人，不一样的职业，都有不一样的表达方式。
“最美司机”——吴斌叔叔和“最美老师”——张丽莉。他们都只是平凡的人，但在危急时刻为保护他人，他们却能毫不犹豫地用自己的身躯挡住危险，换回他人的生命。
记得法国艺术家罗丹说过：“美在于发现，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”是呀，美无处不在，只要你用心观察，你就能发现美！
噢！我明白了，其实美就在你身边，美就是发生在你身边的点点滴滴，你要用心去读它，你就会读懂。
开学第一课日记 篇3
“铃铃铃……”，上课铃响了，我找到了自己的教室，等待新老师到来。走进教室的是一位身材苗条，扎着两条小辫子，笑意写在她的脸上的年轻女老师。“亲爱的同学们，新学期好”新老师用柔软的声调亲切地对同学们说，立刻拉近了师生之间的心理距离。“我姓刘，名林娘，双木林，靠近山林里长大，娘表示女的，我是一个男老师还是一个女老师？”，顿时博得大家哈哈大笑，老师也咪咪地笑了。笑出了同学们宽松的心理，快乐的心理！
“我喜欢和活泼、诚实、爱学习、懂礼貌孩子交朋友……”。刘老师那樱桃似的小嘴继续发出激动人心的声音。同学们频频点头示意，都认为刘老师很爽快、真诚，平易近人。
“接下来请同学们也来作自我介绍”。也许是刘老师的话太突然了，班里顷刻鸦雀无声。你看我，我看你，谁都不愿意先说。这时我在静思：按以往的习惯，开学第一节课是班主任对同学们致欢迎和祝贺词，提出新的要求，编排座位，发放书籍本子。而新老师开学第一天就有新的花样，今后肯定会给同学们带来更多的快乐。
“我叫孙俊义，与孙悟空同姓，和水浒中卢俊义同名…”，突然一位同学打破了教室平静的气氛，我哑然失笑了。“我是一个好玩的人，作业经常不交。很会做鬼脸，人缘还好”。看到大家都那么大胆，那么有勇气，那么坦诚，敢于解剖自己，我也不耐不住性子。“李腾辉就是我，语文好，课余喜欢看书，人家说我书呆子。可经常被数学老师留下来”。一个接一个争先恐后地自我介绍，别具一格，形式多样，课堂气氛非常活跃，快乐无比。
“我们班的同学都能说会道，敢于挑战自我，大家喜欢才艺展示吗？”，刘老师话锋一转，又在导演下一个节目了。“什么才艺展示”？正在我疑惑时，有的同学已经开始表演了。
有的上黑板画画，有的背古诗，还有的划拳，丰富多彩，精彩纷呈。一时课堂热闹非凡，笑声，欢呼声，鼓掌声连成一片。我等得不耐烦了，还没有等到前一个同学表演结束，我就喧宾夺主跑到讲台说了终于抢到了机会，“静静的校园的校园里在闪烁，我们的老师还在……”，我唱起了我喜欢唱的歌曲，有节奏的鼓掌声在教室里回荡。
“铃铃铃……”，下课铃响了，同学们余兴未尽。
这节课真快乐！
开学第一课日记 篇4
今天，我们全校观看了中央电视台大型公益活动《开学第一课》，看完后，我更坚定了自己追求梦想的那颗心。 这次的《开学第一课》主题是“乘着梦想的翅膀”，主要讲了一些普通的人追求梦想的故事。其实梦想就像一盏明灯，无论你是否残缺，只要坚持自己的`梦想，你的生命就会充满光明。 在这个别开生面的课堂上，一个个拥有梦想的普通人闪亮登场。其中，令我最佩服的是一个叫廖智的舞者，她在地震中失去了自己的孩子和双腿，那时的她痛苦不已，但她并没有放弃自己的梦想，而是戴上假肢，强忍着剧痛练习舞蹈。廖智在我心中已是个没有人能代替的舞者了，因为她的这份勇气是很多舞蹈大师都做不到的，我觉得她是最美的舞者。 令我印象比较深的还有黑龙江鹤岗的单亲妈妈郑亚波，她是一位普通的加油站工人，儿子小威四岁被诊断为自闭，她在11年里坚持自学钢琴，并手把手地把自己知道的教给小威，虽然是手把手地教，可小威在一个月里还是没有一点进步，但她并没有放弃，依然坚持着。
就这样，11年过去了，现在的小威已经能跟上正常人的学习速度了，并且还会弹好多中外钢琴曲，小威成了妈妈的骄傲。 获得成功的前提是坚持，让我们怀着希望，解开对梦想的束缚，乘着梦想的翅膀，并为之而努力吧！
开学第一课日记 篇5
转眼小学六年已经过去，我已经成为了一个七年级的初中生。经过了漫长的假期，终于开学了。同时也开始了七年级的新生入学教育暨军训，这是一个令人难忘的过程，也是我们开学的第一课。
新的学期，新的老师和同学，大家都对即将开始的新生活充满期待。开训了，学校的操场上布满了操练的队伍，36个班编成了4个部，36个排，我们像真正的军人一样一招一式，挥汗如雨。在这次军训当中，同学们的进步是显而易见的。从第一天在烈日下几乎晒晕，到最后的不叫苦不叫累，同学们的体质提升很大，而那种团结合作互帮互助的精神和顽强的毅力更使我们体会深刻。
我们31班有个非常负责的班主任，阚老师，她清秀、文静，同时也严格、认真。她告诉我们：军训是我们在新的学校的第一次亮相，我们一定要力求完美的展现自我！我们听了都暗下决心，不辜负老师的期望。为了会操表演更加整齐划一，阚老师还自费为大家买了迷彩T恤，当家长们说要各自负担的时候，阚老师说：我很愿意为孩子们做点小小的贡献！我们都深深的感动了！
这次军训我们还有一个非常nice的教官，不仅有严谨的态度，还非常风趣、幽默。有一次，隔壁班的教官在教齐步走，我们的教官看着他们的学得不太到位，示意我们向左转，前两排蹲下，静静的观看隔壁班的教学，大家正在纳闷这是什么项目的时候，看到他们有点蹩脚的齐步走，同学们当中发出了善意的笑声。不过这招来了隔壁班教官的“报复”，当教官让我们起立近距离观看的时候，我们刚一走，隔壁班的教官就来了一句“立定！”有些同学以为是我们的教官发出的指令，真的马上立定站好，却引来一阵哄堂大笑。我们教官当仁不让也进行了回击，当隔壁班同学起立的时候，我们的教官喊了一句：齐步——隔壁班的同学也懵了，又传来了我们班的一阵笑声。
笑归笑，会操表演的时候还是该严肃对待。会操表演的时候，有汗不能擦，痒了不能挠，谁错了也不能笑，这是纪律，务必做到干净、整齐、利落。该我们上场了，教官带领我们跑步带入，每个人心中绷着一根弦。第一个内容：稍息、立正。教官口号一出，我们马上迈出左脚，只听到整齐划一的出脚声。第二个内容：跨立、立正。教官口号再出，我们马上左手握右手手腕，放于腰际，右手握拳，左脚平移一脚之隔。第三个内容……随着一声声的口令，我们的表演结束了。我们都急切地期待着我们班的成绩，当时很多同学在悄悄的议论：哎呀，有个转错的怎么办？当最后结果出来的时候，我们整个班都沸腾了，大家欢呼雀跃：我们拿了一等奖！但是，内心又很平静，因为，这是大家扎扎实实的共同努力之后得到的。
时间过的很快，七天的军训结束了，给我们带来了满满的回忆，有严肃，有幽默，有纪律，有责任，使我们终身难忘。同学们也从弱不禁风变得坚强勇敢，从此开启我们的初中生涯！加油吧！实验中学的学子们！
