写读书感悟的作文1
我喜欢读书，因为读书让我感到很有乐趣，这种乐趣伴随着我的每一天。
小时候我并不喜欢读书，一有不明白的问题就缠住爸爸妈妈，每天还要爸爸妈妈给我讲故事。
后来，爸爸妈妈工作太忙，就没有时间给我讲故事了。每当我要爸爸妈妈给我讲故事时，爸爸妈妈就把一大堆的连环画和童话放在我前面给我自己看。每办法，被妈妈-逼着，只好心不在焉地乱翻;该死的书，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生气，还打了几下书来出气。但是，我却慢慢被书中的告诉吸引住了：有八仙过海 、孙悟空、还有小红帽------许多美妙的童话，神奇的故事完完全全把我迷住了。读书从此让我感到有了乐趣。
随着年龄的增长，我读的书越来越多，看书的兴趣也越来越浓。每个星期我都要到书城去寻找新的知识。每当遇到一本好书，我都好把好词好句摘录下来，并时常温习。看书多了，好词佳句就会积累得多;词汇丰富了，写作水平就提高了。我的作文还经常被老师拿出来念给同学们听，其他学科也取得了较好的成绩。读书还让我学到了许多方面的.知识，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶------读书增长了我的知识，开阔了我眼界，令我觉得乐趣无穷。
在学校里，因为我读的书多，同学们老爱问我这样那样的问题。你说是不是有点身为尊师的味道?我经常跟同学们一起谈学习，谈爱好，谈理想------同学们跟我很和得来。在家里，因为我读的书多，外公外婆也爱问我这样那样的问题，多么开心啊!爸爸妈妈空闲时，也常常听我讲些动脑筋的iq题。这一切都为功归于读书，读书的乐趣伴随着我的每一天。古人说：书可“医愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿与书交朋友，让书陪伴我度过快乐的童年，迈向成熟的青年，拥有有意义的人生。
读书，乃人生一大乐趣。
写读书感悟的作文2
没有去过长城,但能感触于那一种雄伟;没有去过大海，却能体验那一种汹涌。阅读，是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景。
最好是在阴雨天，在那种浓云密布风雨欲来之时，择一部《杜工部诗集》于阳台之上，摇头晃脑，大声朗诵，俄尔风起云涌，大雨瓢泼，莫怕，有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。此时，谁不会为之而异常激动?生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝。
若是阳春三月，风和日丽，也不赖，一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。看着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，”的风情万种，看着“万紫千红总是春”的繁华似锦，心已醉了。难道不够美吗?
你也许会说，这些的确美，但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗?怎么会?读书之乐不止在于人生中美丽的风光，更在于人间悲喜剧。
一丝寂寞，一丝惆怅，虽没那种秉烛而读的情趣，然而于静夜之中，万物寂寥之时，慢慢翻开那一部《红楼梦》，感叹那“乃艳同悲，千红一哭”的故事。怎么能不感动，不怅然有所失?不知不觉中，生命早已溶化得无影无踪，只剩下淡淡的空气。
尔后，再来一本名古垂今的《三国演义》，浮现有眼前的，便是另一番景象。狼烟四起，群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄;曹孟德举手之间灭了袁绍;周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭;诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的 表演，让人心弦紧绷。生命一下子和那个动荡的年代融合了。
著有“山东第一”的鲁迅，尖锐的笔尖，每每发出震耳欲聋的响声。每每读到中国近代那段屈辱的历史时，我只能大呼两个人的名字，一个是鲁迅，另一个还是鲁迅。
有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，读书使我的生命变宽变深。他让我知道何为酸甜苦辣，却何为人处事。读书?怎不是一种乐趣?我问自己，人为什么要读书?如果没有书，世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。
我爱读书，书可以开阔我的视野。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里
热爱读书作文 篇1
如果有人问我课余时间最想干什么，我会毫不犹豫地说：“读书！”
很小的时候，爸爸每天都会在我睡觉前给我读一段有趣的故事。故事里，有美丽善良的白雪公主，有调皮的木偶，有上天入地的孙悟空……从此，听爸爸读书成了我每天生活的一部分。
后来，我学会了拼音，在妈妈的帮助下一字一句地自己读，读得津津有味。亲戚来我们家，都夸我是个爱读书的好孩子。
上小学时，我的小书架上有了许多书，书中的人物、故事我都能说出来。于是，爸爸给我提出了一个要求：每天还给他一个故事。我知道，这是爸爸的计策——让我多读书。可是爸爸可能不知道，这是我求之不得的事，因为这样，爸爸就会给我买更多我喜欢的书，而我就能一直享受读书的快乐！
现在我已经是三年级的学生了，我的小书架快放满了。我要继续读下去，争取到暑假换个更大的书架！老师说班上读书最多的是我，是班上的“读书大王”，让我说说读书的体会。想来想去，就送给大家莎士比亚的一句话吧：书籍是全世界的.营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
我爱读书。
热爱读书作文 篇2
在我的朋友圈里，一起玩的朋友甚多，可一起交谈学习的朋友却没有几个，初三时遇到了他，是我这么多朋友当中唯一一个让我受益匪浅的人，他教会了我很多事情，在同一个班级，我们即是对手，也是朋友。
刚开学，同学们已经坐到了教室里，我晚到了一小会，看到那边只有一个位置没有人坐了，我便走过去，我说“同学，我可以坐这吗？”他好像是看书看得太认真了没有听到，我再问了他一遍，他才扭过头来看我，他点点头，然后又把视野转向了书中。看他这个人，穿着朴素，相貌平平，但却有一种文艺的气质，后来我才明白，原来，人真的不可貌相。
他看书的时候，总是把好词好句用笔圈画出来；遇到重点，居然还会用红笔画出来；并且看完一篇文章不会马上去看下一篇，难道是看完还要思考一会吗。原来他这么好学，成绩应该与我差不多吧。
在老师点完名字后，我的知他原来是全班第一，而我只在全班排在第七名，敬意油然而生。课后我对他说“同学，你学习原来这么好啊，但你为什么不和别人说说话呢？”他简单的说“没有认识的朋友，你叫什么？”就这样，我们的友谊就是从这里开始。
相处了一个星期后，他非常愿意帮我解除难题，有时候一道题得浪费几节课的时间，他总会说“这道题是挺难的，没关系，咱俩一起来做。”每当有什么新通知时，他总是会第一时间告诉我，让我做好准备。我好奇的问他“你要负责这么多事情，还要保持第一的名次，你不会感到很累吗？”他对我说“我其实不在乎名次，我在乎的是学习中的乐趣，因为我热爱读书，名次这种东西，不是谁有能力谁就拿吗？”我有些震惊，是我把名次看得太重了？还是他把名次看得太轻了了？
在别人课间玩耍时，他在学习；当别人课间睡觉时，他在学习；当别人课间聊天时，他还是在学习，对于他来说，学习就是他生命中的另一半，沉浸在他自己的世界里面，爱书如命。
因为热爱读书，他从毫不起眼的人变成大家都崇拜的对象。被老师表扬时，总是不会表现骄傲，总是谦虚的说几句鼓励我们的话。
热爱读书的他，在无意中教会了一个人。
热爱读书作文 篇3
书，是人类进步的阶梯，是成长的伙伴，是知识的源泉。我离不开书，就像鱼儿离不开水，花儿离不开土地，蓝天离不开白云，学生离不开老师……
我每天都要看书，要是哪天没有读书，就总觉得有什么事没做似的，老是心不在焉的。一读起书来，就像久旱逢甘雨，一股甜甜的泉水滋润着心田，心就会渐渐的、渐渐的平静下来，忘记了身边宣啸的世界，忘记了烦恼，忘记了时间……
记得有一次，妈妈和爸爸有事要出去一会儿，让我在家烧一壶水，我把水壶装满水按下开关后，心想，这段时间干什么呢？到书柜里找本书看看吧！于是就随手拿了一本杨红樱阿姨的《笑猫日记》，津津有味的读了起来，一页、两页……就像一匹饥饿的小羊羔，贪婪的读着。当我知道笑猫是一只会各种笑法的猫的时候，惊讶的目瞪口呆；当我知道笑猫经过千辛万苦终于找到了虎皮猫的时候，高兴的手舞足蹈；当我知道笑猫最小的孩子可怜因为身体太虚弱而被冻死的时候，伤心的热泪盈眶。
简直就到了忘我的境界，连水烧开了都不知道。只到妈妈回来，一进屋就问我：“子怡，家里是不是有什么东西烧了，怎么有一股糊味呀！”我才醒悟过来，水还没有倒，放下书，急急忙忙跑到厨房一看，水壶都烧成黑不溜秋的包青天了。妈妈摸着我的头语重心长的说：“子怡呀！爱读书是好事，可做什么事情都要细心，今天要是因为这个发生了火灾可怎么办呀！”
爱读书，烧坏了水壶；爱读书，忘了吃饭；爱读书，错过了许多我喜欢的动画片。可我不后悔：书可以把我从小小的天地带到一个五彩斑斓的世界。我爱读书，它将永远伴随我在人生的道路上勇往直前！
好词：
从容 范读 探寻 毅力 渊博 观察 培养 冷静
默读 沉思 启发 钻研 意志 迟钝 憧憬 陶醉
慌乱 熟读 琢磨 领会 研究 品味 骄傲 评价
准确 着急 吸收 咀嚼 透彻 体会 鼓舞 纠正
清晰 消化 揣摩 严谨 潜心 鼓励 答案 激动
领悟 浏览 争论 苦读 预习 精读 顽强 迟钝
严谨 精彩 遐思 揣摩 描绘 潜心 研讨 补习
思索 丰富 训练 开窍 掌握 专心 探索 复习
推敲 吸引 流利 熏陶 启迪 复述 用心 切磋
温习 认真 请教，推测 专注 专心 质疑 欣赏
沉浸 粗心 聪明 浏览 探究 耐心 诱导 讲解
兴趣 潦草 聪颖 构思’灵感 勤勉 引导 回荡
马虎 朗读 思考 领会 探讨 刻苦 清脆 奖励
探讨 模仿 浮躁 感受 决心 自习 朗诵 收益
天真 猜测 聆听 联想 苦心 练习 考核 构思
敏捷 细心 细读 背诵 自满 踏实 恒心 自修
深思 表扬 斟酌 虚心 自学 发奋
不骄不躁 一目十行 主观武断 一丝不苟 粗心大意
过目不忘 栩栩如生 一筹莫展 漫不经心 虚心请教
熟能生巧 反复推敲 专心致志 寻根问底 如饥似渴
全面发展 聚沙成塔 事半功倍 东张西望 成竹在胸
心不在焉 百折不挠 迎刃而解 各抒己见 哄堂大笑
名落孙山 一知半解 一窍不通 平淡乏味 仔细推敲
恍然大悟 取长补短 读书百遍 茅塞顿开 运用自如
冥思苦想 不求甚解 千篇一律 信口开河 厚此薄彼
力争上游 津津有味 好高鹜远 触类旁通 滔滔不绝
学海无涯 对答如流 精益求精 书声朗朗 学以致用
全神贯注 不耻下问 开卷有益 苦读寒窗 条理分明
闻鸡起舞 陈词滥调 详略得当 咬文嚼字 囫囵吞枣
断章取义 七嘴八舌 望文生义 绞尽脑汁 出类拔萃
潜心苦学 豁然开朗 字斟句酌 思路清晰 融会贯通
细心揣摩 坚韧不拔 浅尝辄止 食而不化 胸有成竹
一无所得 才疏学浅 杂乱无章 积少成多 笨鸟先飞
牵强附会 聚精会神 好学深思 交头接耳 豁然开朗
有条不紊 抓耳挠腮 手不释卷 全神贯注 博闻强记
得心应手 心不在焉 博览群书 口若悬河 精益求精
胸有成竹 死记硬背 畅所欲言 井井有条 出口成章
鸦雀无声 孜孜不倦 喜形于色 迎刃而解 又红又专
识文断字 成绩平平 生搬硬套 用非所学 贪多务得
滚瓜烂熟 补苴罅漏 废寝忘食 有始有终 积水成多
自强不息 下学上达 生吞活剥 不求甚解 望文生训
浮光掠影 互相切磋 循序渐进 持之以恒 口诵心惟
奋发努力 盈科后进 十行俱下 不得要领 多歧亡羊
问道于盲 切磋琢磨 温故知新 日积月累 他山之石
业精于勤 虚往实旧 困而不学 不知所义 记问之学
善善从长 如饥似渴 琅琅书声 日就月将 他山攻石
困而学之 精中窥日 死记硬背学非所用 三兽渡河
一曝十寒 刻鹄类鹜 求道于盲 发愤读书 酷爱读书
读书得间 学无常师 好学不厌 质疑问难 举一反三
寻根问底 字斟句酌 心无二用 埋头攻读 埋头读书
浏览书报 百读不厌 学无止境 好问则裕 刨根问底
精心琢磨 刻苦攻读 勤奋学习 发奋读书 赏阅诗文
百诵不厌 学如登山 埋头苦学
好句：
1、学生们走进课堂，端端正正地坐在位子上，像战士站在了哨位上。
2、上课铃响了，同学们依次走进教室，个个精神愉快，像鱼儿游进了大海。
3、朗朗的读书声从各个教室里飞出来像动人的童音大合唱，音符满天。
4、教室里又是一阵嗡嗡声，我再也忍不住了，站起来大喝一声安静，保持安静！”
5、同学们有的东张西望，捕捉信息；（）有的交头接耳，小声议论商量；有的低头沉思，暗中筛选。
6、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
7、教室里寂静无声，屏息静听，只有笔尖在试卷上发出的“沙沙”声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。
8、“上课！”老师走到讲台前，一扬头，只听“刷”地一声，四十二位同学齐崭崭站着，静得连吸气的声音都听得清清楚楚。
9、开学的第一天，“当当当……”上课的预备铃响了，同学们像快活的小鸟一样飞进自己的教室，等待老师来上我们有生以来的第一堂课。
10、上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊哀乐！哀乐！”这节抽査背书，我也是心情紧张的一个。
11、—次自习课我闲得无聊，左看看，右看看，很多同学都在挤眉弄眼，有的同学还在偷偷地做游戏。我的心也有些痒痒了，捅了捅身后的同学，打闹起来。
12、这时课堂上静极了，全场的人都把目光集中到我的身上，当时我真想一下子钻进地缝儿里。当老师叫我坐下时，我像泄了气的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。
13、我扭头一看，嘿，瞧他那德性，竟然还在埋头做作业！他的全身肌肉都快硬化了，要不是时而做出思考问题的'表情，整个就是一个植物人！我对准他的脚背狠狠踩了一下，连我都听到一声闷响，可他连眉头都没皱一下！
14、当、当、当……上课铃响了。同学们满面春风地走进教室。在辛勤园丁的带领下，在知识的海洋里遨游。一声声悦耳的读书声从一间间教室传出，回荡在学校的上空。声音是那么响亮，那么有感情。
15、伴随着铃声地响起，教室里热闹起来。随着各种声响，同学们也表现出各种情况。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧运作，赶忙再添上几笔。
16、学生们见老师根本没改题的意思，所以也就慢慢地静了下来，开始写了。有的拿着笔，眼睛直盯着白纸，可就不见动手；有的咬着笔头，光瞪着眼往窗外瞧；有的左手托着腮帮子，右手老搔头发。他们冥思苦想呢。可是时间一分钟一分钟地过去了，真急人呐。这时，有一个学生，坐在前排靠墙，却挥笔如飞，洋洋洒洒。
17、一扇绿门隔住了外边的欢声笑语，教室里是那么静悄悄、静悄悄；请把脚步放得轻些，再轻些吧，切莫把自己的同学们打扰。你看，有的同学正在看书，有的同学正在翻阅
