一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。大家知道有哪些团结的词语?
形容合作关系的词语（一）
众志成城 万众一心,象坚固的.城墙一样不可摧毁.比喻团结一致,力量无比强大.
吴越同舟 比喻团结互助,同心协力,战胜困难.
万众一心 千万人一条心.形容团结一致.
同舟共济 比喻团结互助,同心协力,战胜困难.
同心协力 团结一致,共同努力.
同心合力 团结一致,共同努力.
同心并力 团结一致,共同努力
精诚团结 精诚：真诚.一心一意,团结一致.
举国一致 全国上下,团结一致.
【并肩作战】：密切配合，一起打仗。比喻团结合作，共同完成某项任务。
【通工易事】：分工合作，互通有无，拿多余的换没有的。同“通功易事”。
【通功易事】：分工合作，互通有无，拿多余的换没有的。
【同寅协恭】：同寅：原指同具敬畏之心，后指在一处做官的人;协恭：友好合作。形容人们互相尊敬，同心协力地工作。
【消极怠工】：消极对抗不合作。
形容合作关系的词语(二)
1、同舟共济tóng zhōu gòng jì
【解释】：舟：船;济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
【出自】：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”
【示例】：通常在林海里人与人相遇，和在远洋航海中～一样，为什么他竟这样势不两立。 ◎曲波《林海雪原》二十七
【近义词】：患难与共、风雨同舟
【反义词】：反目成仇、各行其事
【语法】：联合式;作谓语、定语;含褒义
2、万众一心wàn zhòng yī xīn
【解释】：千万人一条心。形容团结一致。
【出自】：《后汉书·朱擕传》：“万人一心，犹不可当，况十万乎!”
【示例】：～，同声呼吁，力抗汉奸，唤醒政府。 ◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一0八回
【近义词】：万全之策、同心同德
【反义词】：挂一漏万、各自为政
【语法】：主谓式;作谓语、定语;含褒义
3、患难与共huàn nàn yǔ gòng
【解释】：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。
【出自】：《礼记·儒行》：“儒有闻善以相告也，见善以礼相示也，爵位相先也，患难相死也。”
【示例】：高桂英毕竟是他的～的结发妻子和好帮手。 ◎姚雪垠《李自成》第一卷第十三章
【近义词】：休戚与共、同甘共苦、同舟共济
【反义词】：貌合神离、同床异梦
【语法】：紧缩式;作谓语、定语;含褒义，指彼此关系密切，利害一致
4、风雨同舟fēng yǔ tóng zhōu
【解释】：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
【出自】：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。”
【示例】：诸公热诚毅力，十倍仲恺，当有善法，济此艰难。庶几～，危亡共拯。 ◎廖仲恺《辞财政部长职通电》
【近义词】：同舟共济、休戚相关
【反义词】：过河拆桥、背信弃义
【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义
5、和衷共济hé zhōng gòng jì
【解释】：衷：内心;济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。
【出自】：《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。”《国语·鲁语下》“夫苦匏不材于人，共济而已。”
【示例】：他见了启事便跑到书店里来，谈了些～的话。 ◎郭沫若《学生时代·创造十年》
【近义词】：同舟共济、齐心协力、风雨同舟
【反义词】：貌合神离、离心离德、同床异梦
【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;比喻同心协力，克服困难
6、精诚团结jīng chéng tuán jié
【解释】：精诚：真诚。一心一意，团结一致。
【出自】：《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”
【示例】：困难当头，更要～。
【近义词】：风雨同舟、齐心协力
【反义词】：四分五裂、分道扬镳
【语法】：偏正式;作主语、宾语、定语;含褒义
7、齐心协力qí xīn xié lì
【解释】：形容认识一致，共同努力。
【出自】：《墨子·尚贤》：“《汤誓》曰：‘聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。’”
【示例】：往后咱们～，一块打反动派! ◎冯德英《迎春花》第十九章
【近义词】：齐心合力、同心同德、万众一心
【反义词】：离心离德、貌合神离
【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
8、群策群力qún cè qún lì
【解释】：群：大家，集体;策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
【出自】：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”
【示例】：至于自强之道，求其在我，祸福无门，唯人自召。～，庶有成功。 ◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十四回
【近义词】：同心协力、集思广益
【反义词】：独断独行、离心离德
【语法】：联合式;作谓语、状语;含褒义
关联词是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
1 并列关系：
概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又……
……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。
2 承接关系 概念：
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例：我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……
3 递进关系：
概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。
……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4 选择关系：
概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好?
……与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的.事。
是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。
5 转折关系：
概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
尽管……可是…… 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
虽然……但是…… 例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。
例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
……却…… 例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
……然而……
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然
而，可是(可)，却。不过，只是，倒。
6 假设关系：
概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
(1)如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。
如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。
假使……便…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
要是……那麼…… 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。
(2)即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。
如果……就…… 例：如果明天下雨，运动会就不举行了。
即使……也…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
7 条件关系：
概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就…… 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。
(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)
只有……才…… 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。
(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)
无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)
例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。
不管……也…… 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。
不论……也……
假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：
1.如果你去跳舞，他就高兴。
2.只要你去跳舞，他就高兴 。
第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件;第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。
8 因果关系：
概念：偏句说明原因，正句表示结果。
因为……所以…… 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
由於……因此…… 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。
既然……那麼(就)…… 例：既然你知道错了，就要改正。
要是……那麼……
因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而;之所以……是因为;
既然(既)……就(便、则、那么)。
关联词练习及答案
一、选择合适的关联词填空。
不是??而是?? 不管??总是?? 不但??而且?? 只有??才能?? 虽然??但是?? 只要??就??
(1)我们( 不但 )要品德好，( 而且 )还要身体好，学习好。
(2)(只有)勤奋好学，不怕困难的同学( 才能 )学好文化科学知识。
(3)(不管)是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士(总是)日日夜夜守卫在祖国的边防线上。
(4)(只要)大家同心协力，( 就 )一定能战胜各种艰难险阻。
(5)我们( 虽然 )取得了文明中队的光荣称号，( 但是 )对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。
(6)夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这( 不是 )星星，( 而
是 )一颗人造卫星。
二、选择合适的词语填空。
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不……
虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才……
1.( 因为 )草原里的河水十分清澈，( 所以 )从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2.在洪水到来之际，老汉( 宁可 )牺牲自己，( 也不)让一个老百姓受到伤害。
3.我童年时的发现( 虽然 )没有科学根据，( 但是 )还是有一定道理的。
三、用合适的关联词语填空。
1、( 因为 )地球有吸引力，( 所以 )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、( 无论)我们走到哪儿，( 都 )不会忘记培养我们的小学老师。
3、妈妈( 即使 )吃多少苦，( 也 )不会动摇她供我上大学的念头。
4、妈妈买的这条毛巾( 既 )漂亮( 又 )便宜。
5、今天我们把教室打扫得干干净净，(虽然)累了一点，(但是)感到很快乐。
6、( 即使)你的学习再好，( 也 )不能骄傲。
7、雨来( 宁可 )牺牲自己，( 也不 )向敌人说出李大叔的藏身之地。 人的一生，(只有)奋斗，(才)能成功。
8、王老师( 不但 )严格要求我们，( 而且)严格要求自己。
9、(如果 )不遵守交通规则，( 就 )容易发生交通事故。
10、(既然)你认识到自己错了，(就 )应该改正。
11、( 即使 )下再大的雨，我( 也 )要按时到校。
四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。
1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。
( 虽然王晶同学学习成绩很好，但是一点儿也不骄傲。 )
2、小红读书。小红思考。( 小红一边读书，一边思考。 )
3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。
( 你既然答应带他去买书，就应该准时去找他。 )
导语：在日常生活或是工作学习中，大家对
学习心得作文篇1
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：1、自然界中事物的启迪;2、榜样的力量(人类);3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学习。
通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收获”。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。
这就是我对AB式作文学习的心得。
学习心得作文篇2
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。
首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。
再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。作业错了，要及时改过来。
学无止境，在学习过程中要善于总结自己的`学习
学习心得作文篇3
不知不觉第二次月考至今已有三个星期了，距离下一次期末考和生物地理结业考的时间也不剩一个月。接下来我要跟大家分享的是一些学习心得。
我认为要有好的学习成绩应要具备三点：1.适合自己的学习方法;2.好的学习心态;3.勤奋。
第一：
每个学生都应去寻找合适自己的学习方法，这样会有利于提高你的学习效率和发现你学习上的缺点。我也有一个习惯——复习时用列提纲的方式去复习，起码这样会更有条理更明确自己的缺漏在哪。预习、听课、复习这是一个最简单的学习流程，说起来容易可是真正坚持下来的又有多少，而我也会时不时偷懒一下。别轻视这样的流程，它会给你的学习上带来很多帮助：预习能辅助你上课时更容易去理解;老师上课传授的内容还是占重点的大部分，认真听课起码可以给你打下好的基础;复习能更巩固上课的内容，梳理好笔记更有利于复习。举单科来说：英语最基层的就是背单词了，尽管背单词很枯燥，还有老师所讲的重要词汇和难背的词汇可以把它抄来有空就看看。数学就要把公式背好理解好，理科需要的是灵活运用，所以理解很重要。寻找自己的学习方式，这样会给学习带来很多的方便。
第二：
面对学习的不顺就像面对人生的困境一样，需要有恒心、有信心去迎接。有些同学因为一次
第三：
学习需要的是持之以恒，所以我们需要勤奋地去学习。很多同学嫌做题目太麻烦很复杂，就去抄作业，可是抄作业又给你带来什么好处呢?谁不曾这样烦恼过，可大多数人都是靠后天的努力去获得好成绩。比方说我，我没有像重点班同学的优秀天赋，所以我需要靠后天的努力去弥补，促进自己变得优秀。俗话说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。老师们也常说只有懒学生没有笨学生。我相信只要你有努力去付出了你就会有好的收获。
好好学习是现在最实际的事情，千万不要让网络游戏、小说等等荒废了学业。
祝大家在下次考试考到满意的成绩。
学习心得作文篇4
大家好！我非常荣幸可以与大家一起交流我的学习心得。在小学阶段的六年时间里，我觉得我在不断地成长、不断地进步。我的学习成绩得到了许多人的认同，我自己也觉得自己的成绩比较理想。我能取得比较优异的成绩，除了自己的努力，更重要的是老师们的耐心教导、家长的支持以及同学的帮助。现在，我就把自己的学习心得说出来，与大家交流一下。
“要想学习好，时间观念一定要好。”这是我爸爸曾经教育我的。其实我觉得我爸爸说得一点都没错，做人一定要合理安排好自己的作息时间，要好好地利用每一个24小时。我一天的时间安排得满满的，但我却总是觉得不够时间。一早醒来，我会复习一下前一天学习的内容；每天吃早餐的时候，我总要听收音机，收听当天的最新消息或者听英语；上学路上这一小段时间，也是不可以浪费的，我会在脑海里回忆起老师要求背诵的内容。到了学校，就更加不用说了，我会全心全意地投入到学习中，不耽误学习的一分一秒。下课了，也会立即准备好下一节课的学习用品，然后想远处眺望，看一些绿色植物，以保持好的视力。放学回到家，我第一时间肯定是做作业，如果我没把作业做完，我是做什么事也心不在焉的。做完作业后，我会温习当天学习的知识、预习下一天学习的内容，然后我会帮忙做家务。当这一切都做妥了，我就会静下心来，看一些中外名着。我会利用睡觉前的一段时间背书。即使是放假，我也是一样。家长对我的要求也比较高，每一次到一个地方玩，就要写一篇>游记。其实我也有一个习惯——每天都写一篇
“一个真正懂得学习的人，一定会有他（她）自己的学习方法。”这是我的一位老师说的。其实，每个人都有自己的学习方法，我的学习方法是这样的：上课的时候认真听老师讲课，作业要按时完成，一定要复习好当天的知识，因为“温故而知新”，除了复习，还要预习好第二天要学的知识。“不懂就要问！”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会上网找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会上网查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不会，我就问老师、家长或同学。我还会多看课外书，第一：可以提高自己的阅读能力，第二：可以积累一些好词佳句。
在六年的学习中，我一直都离不开“五多”：“多看”——看书，“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底；“多听”——听英语，“多说”——多与别人交谈；“多写”——写作文、日记。
许多同学都问我，我读书的秘诀是什么。其实，我觉得学习的好与坏并不是最重要，重要的是你有没有努力地学习，更重要的是你是不是一个可以团结同学、尊重老师的好学生，是不是一个孝顺父母的好孩子，是不是一个讲道德的好少先队员！
随着年龄的增长，每一个同学都在不断地进步，我们也将小学毕业了，将要到人生学习的另一个拐点了，我祝愿所有的同学都能取得好的学习成绩报答我们的老师、家长，
也希望六年级所有的同学都能把我当作朋友，把你们的学习心得说出来与我交流、探讨与分享！我的演讲完毕，谢谢大家！
学习心得作文篇5
又一次走进学校，坐在教室里儿子的座位上，参加家长学校家长的学习。随着社会的进步，人们竞争意识的激烈，作为独生子女家长的我们，感觉肩上的责任重大。经常听到有家长说现在的生活条件好了，可是教育孩子却难了，现在的孩子越来越不好管了。通过参加家长学校的学习，使我深深的认识到：教育孩子真的是一门学问，也是多方面的，它不仅是学校教育，更是家庭教育。我们不能把孩子交给学校就不管了，不要误认为教育孩子只是学校的事情，与家长无关。我们一定要与学校积极配合、多与老师沟通，真正的了解孩子，更好的教育好我们的孩子。通过家长学校的学习，浅谈几点教育孩子的
一、家校联手，增强孩子的学习兴趣
由于东东从小就胆子小，性格内向，说话声音小。我在家经常说都不管用，什么方法都用尽了也不管用。后来开家长会，老师说家长要多与老师沟通，反馈孩子在家里的表现。我就把这一困惑告诉了老师。老师马上做出了尝试性的决定，让儿子每天早晨站在讲台上带领大家进行晨读。一天两天，孩子的声音大了，也不怕人了，性格开朗了，也爱学习了。老师也会把孩子在学校的表现反馈给家长，这样，家校联手，让学校教育和家庭教育相结合，增强孩子的学习兴趣。
二、培养孩子要有良好的习惯
现在的孩子，大多都是独生子女，生活条件非常好，有太多的人呵护、疼爱，所以千万不能溺爱。一定要有良好的习惯。自己的事情自己做，家长千万不能代劳。东东从小我就让他做自己力所能及的事情，每天早睡早起，按时洗脸、刷牙、洗脚等，自己洗红领巾等一些小东西。刚开始做都有些困难，坚持下来，习惯就成自然了。
三、引导孩子爱上阅读
自从在家长学校学习班里，老师第一次为我们推荐了“校讯通博客”，从此后，校讯通带领我和儿子遨游书海，慢慢的爱上阅读，儿子也喜欢上写作。而且在阅读的同时，培养孩子拿起笔来读书，把书中的>好词好句画出来，做
通过家长学校的学习，让我受益匪浅，并把学到的知识融入到平时对孩子的教育中，使孩子进步不小。以后，我会积极的参加家长学校的学习，并和学校老师多交流，尽力做一名合格的家长，引领孩子健康向上，茁壮成长！
学习心得作文篇6
学校里无论大小考试我都能考95分以上，同学们都说我在数学学习方面有天份，数学老师也很喜欢我，经常让我帮她做些事情。那我是不是整天埋头苦学，到处培优呢？不是！我的学习任务是自选的，我想要去培优，也想要多做数学作业。因为做所有的事情我都能快乐地去面对，反正是要做，干嘛不快乐地去做呢？比如说期末考试的前一天晚上，同学们都在干什么？当然，都在家认认真真地复习了！我呢？刚刚从妹妹家里玩了一趟回来，现正在看着电视呢，妈妈要阻止我？没门！小考小玩，大考大玩，不考不玩！我只复习了一些平时爱粗心的问题，考试成绩果然不错！
我自认为除了白罗兰，我就是全班数学第一！白罗兰现在是我的竞争>对手，她比我强！重要的是她比我踏实，学习比我认真，也因为我太爱偷懒了！一道加法原理我却用了乘法原理做，结果错了，但我相信自己的能力，在我心中，我就是第一！我拥有了好的习惯和好的学习方法，我什么也做得了！我不喜欢那种太过谦虚的人，因为在这里，为什么要谦虚？一定要相信自己，没有任何困难能难住我，因为我有一套好的学习方法：
小考小玩，大考大玩。不考不玩，注重平时。事情尽量，一遍做好。解答难题，公式运用。学习主动，不要被动。复杂难题，多做为妙。快乐面对，任何事情。相信自己，就是第一。
