低年级读书汇报课课件1
教学目标：
1、了解学生课外读书情况，把握学生课外读书动态，把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。
2、通过活动，提高学生口语表达能力。
3、提高学生的读书兴趣，感受好书的魅力。实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环。同时引导学生在阅读中有体会、有收获，并懂得一定的道理。
教学重点：
汇报读书成果，展示个人的口才。
教学难点：
学生自主准备交流会内容，并能够把自己喜欢的故事讲给同学们听。
教学准备：
1、课件、故事，推荐书目
2、汇报课前了解同学们阅读情况，根据内容把读书汇报会设计分为两大板块：一是绘本系列故事赛；二是阅读汇报、交流。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、教师开场白
二、了解有关读书的名言（幻灯片出示）
1、读书百遍，其义自现
2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读
3、读了一本好书，就像交了一位益友
三、说说你都看了哪些书？你喜欢看哪些书？为什么？
1、拿到一本新书，你先看什么？（教给一年级新生看书方法）
2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？
3、说说你都看了哪些书？
四、出示读书知识竞赛题目（幻灯片出示）
五、绘本系列故事会
这个学期我们每天都在读绘本故事，这些故事中，有哪些有趣的故事情节和人物给你留下了深刻的印像？
1、 在小组里讲故事、交流读书感受。
2、 派出代表上讲台讲（说出喜欢这个人物的原因）。
3、教师小结 。
六、阅读汇报、交流
1、小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的故事。（展示自己带来的绘本）
2、选择自己欣赏的片段读给大家听。（引导：你为什么喜欢这个故事？为什么对这个故事印象深刻？）
3、教师选取个别片段细致交流、欣赏 。
4、 小结。
（1、）从这些人和事中，你有没有受到什么启发？
（2、）以“（ ） 教会我 （ ）”的句式说一句话。
（3、）同学们手上都有很多好书，谁能为大家推荐一些？ （指名上台介绍自己喜欢的好书）
（4、）要求选择自己喜欢的绘本故事进行阅读，要持之以恒，读完整本书。采用多种方式留下自己读书的痕迹。
低年级读书汇报课课件2
教学目标：
1．让学生初步了解本书的主要内容，对人物形象有初步的认识；
2．通过精彩片段的阅读，激发学生阅读本书的兴趣；
3．教给学生读书的方法，让学生有目的的读书。
教学重点：
通过精彩片段的阅读，认识人物形象，激发阅读的兴趣。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入：
1．（出示狐狸图片）同学们认识这种动物吗？谈谈它在你心目中的印象。
2．今天，老师要推荐给大家一本书《了不起的狐狸爸爸》，（板书课题，学生齐读课题）。
“了不起”这个词，我们一般用在什么人身上？看了这个题目，你觉得书中的狐狸爸爸和我们印象中的狐狸一样吗？
看了课题，你想知道什么？
二、简介作者：
出示作者简介，指名读。
说说现在你对作者有了哪些了解。
（狼、蛇、狐狸许多动物被人类所厌恶，甚至仇恨，并不是它们的本性所致。它们远不是人类的天敌。而是我们的文化赋予了它们某种人类所厌恶的一些秉性和象征，所以它们的形象随着我们文化的源远流长而保持着一成不变的特性。它们的美丽或者可爱，被人类一些艺术大师发现了，比如说罗尔德.达尔就是一位，他们以善良、正直的品德以及无与伦比的创造才能替它们冲刷了一些压得喘不过气来的耻辱。我们淄博也有这样一位伟大的作家，他笔下的狐狸都是善良的化身，你们知道是谁吗？）
三、简介故事内容：
1．出示内容简介，自由读。小结本书特点（情节离奇、想象丰富、语言风趣）
2．你最想知道故事中的哪部分内容？
四、认识文中的主要人物：
1．板书主要人物。
2．认识三位农场主：
（1）出示相关句子，
山谷里有三个饲养场。三个饲养场的场主经营得不错。他们都是有钱人，但也都是卑鄙龌龊的家伙。他们三个简直是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。他们的'名字是博吉斯、邦斯和比恩。）（“比恩、邦斯、博吉斯，一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。”
这就是附近孩子见到他们时常常唱的一支儿歌。）（博吉斯是养鸡场的场主。
邦斯是鸭鹅饲养场的场主。
比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。）学生自由读，指名读，谈谈对他们的认识。
（2）教师补充读文中相关段落（随机板书：卑鄙、贪财、小气、狠毒）
3．认识狐狸爸爸：
（1）出示“聪明”段落，学生读，谈感受。
（2）出示“枪响”段，学生阅读，体会狐狸爸爸的小心、机敏，以及语言描写的生动。
（3）出示“与獾对话”部分，体会狐狸爸爸的大方。
（4）读“与妻子对话”部分，体会狐狸爸爸的家庭责任感。
（以上内容随机板书）
五、课堂小结：现在，你觉得这是一本怎样的书？
六、布置读书任务：
课下读这本书，明确任务：
1．读一读：按照书名、作者、封面、封底、目录、文本的顺序读。
2．画一画：用规定的符号画出
3．写一写：在
4．想一想：这本书的主要内容是什么。
5．练一练：把自己读书的感受或收获写下来。
《了不起的狐狸爸爸》读后感1
《了不起的狐狸爸爸》是法国著名作家罗尔德。达尔写的，这是一本非常有趣的小说。这本书主要讲的是博吉斯，比恩和邦斯这三个大坏蛋总是想捉到狐狸爸爸，但是狐狸爸爸总是与三个坏蛋周旋，他们之间斗智斗勇，展开了一场智慧与力量的斗争，最终狐狸爸爸取得了一次次辉煌的胜利。
我非常佩服狐狸爸爸，他机智勇敢，遇事不乱，是我学习的榜样。狐狸爸爸教给我做事情要多动脑筋想办法，在处理问题时，要多动脑筋，把可能存在的困难考虑周全，并事先想好对策，掌握处理事情的主动权。还要遇事不乱、胆大心细，能勇敢地面对危险，同时还要非常小心，避免自己受到伤害。
这本书给我的启发：遇到困难，要开动脑筋想办法，积极面对；我想在学习上也要有这种坚持不懈的精神，遇到困难不灰心，告诉自己，别停下，我能行！坚持，我一定行！
最后，我非常喜欢这本书，有时间我会再读一遍的！
《了不起的狐狸爸爸》读后感2
今天我读完了这本了不起的狐狸爸爸的书，这本书给我带来了快乐和读书的兴趣。
我翻看这本书的时候，第一面人物介绍都有：狐狸先生，狐狸太太，小狐狸，獾，博吉斯，比恩，邦斯，第一个小故事，主要讲的是，狐狸爸爸每天晚上会问狐狸太太要吃什么，有一次狐狸爸爸问狐狸太太要吃什么，狐狸太太说：“吃鸭子吧！”狐狸爸爸就去农场偷了两只鸡，农场的三个主人，觉得狐狸爸爸很烦，就想把狐狸爸爸捉住，但是被聪明的狐狸爸爸发现了。狐狸爸爸想出了一个好办法，它让四只小狐狸，向波斯的鸡舍挖洞，它又让它的同伴们向邦斯的鹅圈挖洞，最后它们又向比恩的苹果酒窖挖洞，狐狸爸爸和它的同伴、小狐狸和狐狸太太，在洞里吃三个农场主的食物，但是那三个农场主不知道它们在吃自己的食物。
狐狸爸爸用它智慧赢得了食物，我们应该学习它的智慧和聪明！
《了不起的狐狸爸爸》读后感3
《了不起的狐狸爸爸》这本书是由英国作家罗尔德·达尔写的，书中的故事情节曲折动人，进述了聪明勇敢的狐狸爸爸，温柔贤惠的狐狸妈妈，活泼可爱的四只狐狸宝宝，以及三个卑鄙小气的饲养主之间的一场斗争
三个饲养主博吉斯、邦斯、比恩，非常憎恨狐狸一家，他们想尽一切办法要把狐狸一家除掉，他们用枪、铁锹挖掘机来追杀狐狸一家。狐狸一家危机重重，聪明的狐狸先生带领一家开始挖地道。三条地道分别通向他们的鸡舍，大仓库、酒窝。他们吃到了美味的食物，和甜美的苹果酒。终于逃脱了三个大坏蛋的追杀。
狐狸先生邀请地下所有无家可归的小动物们举办了一个盛大的宴会。他们再也不用挨饿了，可以随时去仓库拿东西吃。从此，他们过上了幸福快乐的生活。
狐狸爸爸不但聪明，而且机智、勤劳、勇敢，他用智慧和爱心保护了家人还救活了所有的小动物。
我们要向狐狸爸爸学习那种坚持不懈的精神，只要不放弃，任何困难都会克服，最终我们一定会成功！
《了不起的狐狸爸爸》读后感4
本周我读了《了不起的狐狸爸爸》，作者是罗尔德·达尔。这本书讲了聪明的狐狸爸爸、狐狸妈妈和它们的四个孩子。还有三个最卑鄙、最小气的邻居，博吉斯、邦斯和比恩。
他们绞尽脑汁地对付狐狸爸爸，半夜的时候当狐狸爸爸从泥土洞里出来找食的时候，他们用枪打断了狐狸爸爸的尾巴。狐狸爸爸忍痛带着大家，把家具绑起来，背在身上，寻找出路。突然想到了一个好办法，他催促孩子们向着博吉斯的鸡舍挖去，然后他召集了一些小伙伴向着邦斯的鹅圈挖去，最后又挖向了比恩的苹果酒窖。那三个农场主一直在外等狐狸爸爸出来，却不知动物们在地下狂欢。就这样，狐狸先生用智慧打败了那三个农场主，为孩子们找到丰富的食物。
以前我认为狐狸狡猾，奸诈，读完书后，我觉得狐狸爸爸很有责任心，很聪明、勇敢。特别喜欢狐狸爸爸，他聪明机智，遇到事情很冷静，特别有责任心，也很爱自己的家人。
《了不起的狐狸爸爸》读后感5
嗨，大家好！我是金中实小二年级（5）班的节闰智。最近我读了一本书，书名叫《了不起的狐狸爸爸》。
它是由获得英国“白面包儿童图书奖”，“世界奇幻文学大会奖”以及三度获得“爱伦。坡文学奖”的英国作家罗尔德。达尔所写的。这本书讲述了三位饲养场场主博吉斯，邦斯和比恩为了报复聪明的狐狸先生，一次又一次的找机会要干掉狐狸先生，但是狐狸先生简直是太聪明了，我都不知道该怎么形容好。不过按博吉斯，邦斯和比恩的性格，他们是不会善罢甘休的，最后干脆直接就守在狐狸先生的洞门口，等着狐狸先生自投罗网。还好，狐狸先生找到了他们三个饲养场仓库的入口。他们最终不但没有被饿死反而每天像国王一样吃饭！看完这本书后，我觉得人们千万不要像比恩他们那样自私，吝啬；要学会和睦相处；否则一定会逐渐失去民心。
当然啦，我们也要学习狐狸先生的聪明机智，冷静沉着，这让它一次又一次的粉碎了他们的阴谋！还有就是那几只小狐狸在自己都三天三夜没喝一滴水，没进一粒粮食的时候，仍然能够给自己的爸爸以信心和鼓励；给妈妈以关怀。让我感动让我学到不达目的誓不罢休！
《了不起的狐狸爸爸》读后感6
当我满怀好奇之心，翻开《了不起的狐狸爸爸》这本书的时候，跌宕起伏的故事情节和狐狸爸爸的机智应对勾起了我的兴趣。读完故事，我不禁为狐狸爸爸竖起了大拇指，狐狸爸爸遇到困难，不退缩，肯动脑筋，勇往直前！
这本书的作者，是英国的著名作家罗尔德·达尔。他笔下的主人公——狐狸爸爸，是一位聪明而又称职的父亲，为了让家人吃饱饭，他不得不趁着夜幕，去偷农场主的东西。三个卑鄙、小气的农场主与狐狸爸爸展开了长久的对决。最后，农场主们用挖掘机刨开了大半座山，想要摧毁狐狸的家，结果，住在山里的动物们都无家可归了。我的心为之一颤，哎！动物们太可怜了！它们的家被挖掘机铲平了！
农场主们把狐狸一家围困在地下，狐狸太太被饿的几乎快晕倒了，四只小狐狸也饥肠辘辘、口干舌燥，围坐在山洞的一边，而狐狸爸爸，也不知如何是好。看到这一幕，我不禁为狐狸一家着急、担心，要是狐狸一家饿死在山洞里怎么办？狐狸爸爸没有退缩，他终于想到了一个办法——在地底挖洞，建立新家。狐狸爸爸带领四只小狐狸，不停地挖呀挖，最后，终于把洞打通到了饲养场。他不但救了自己的家人，也为那些无家可归的动物造了一座地下新家园。那一瞬，我被狐狸爸爸和小狐狸在饥肠辘辘的困境下，坚持不懈的精神打动了。同时，我又为它们的成功兴奋不已。
我们的身边不是也有许多这样遇到困难不退缩的人吗？今年50岁的“坚强姐”胡凤莲，6个月大时不慎烧伤，只能靠膝盖跪着走路，但她“不靠天不靠地,要靠自己挣生活。”她在一家工厂当木材搬运工，靠自己的努力，供养着她的家庭。读完这则新闻，我不禁流下了感动的泪水，她是多么的坚强呀！虽然截肢了，但她没有自卑，没有放弃，依然乐观地面对生活，克服着各种困难。虽然她的个头很矮小，但我认为，她的人格却很高大。
我也遇到过困难，比如，每天练习弹钢琴，虽然很努力，但有时却毫无进展，我就很沮丧，甚至不想练了。跟狐狸爸爸和胡凤莲阿姨相比，我真是觉得有些惭愧呢！
合上《了不起的狐狸爸爸》这本书，狐狸爸爸依然清晰地站在我面前，他坚强，勇敢，遇到困难从不退缩，总是积极地面对。你们说，狐狸爸爸是不是很值得我们学习呢？
《了不起的狐狸爸爸》读后感7
今天，我看了一部电影叫做《了不起的狐狸爸爸》。这也是本书，作者是罗尔德·达尔，他还写过很多书，比如《查理与巧克力工厂》、《独闯天下》、《女巫》等。《了不起的狐狸爸爸》在讲什么呢？我们去看一看吧。
它很有担当，可以为儿子付出一切。老鼠想伤害小狐狸，狐狸爸爸不顾一切与老鼠搏斗。它赤手空拳，老鼠却有锋利的武器，但狐狸爸爸还是继续这不公平的战斗，只为夺回小狐狸。当它知道自己会害死大家时，就愿意牺牲自己、挽救大家。
它很勇敢，面对三个心狠手辣的农场主，它毫不退缩，带领大家打败了他们。那里的小朋友还唱出一首歌：比恩邦思博吉斯，一痩一矮一胖子，别看模样不一样，心狠手辣一样坏。
它很善良，好不容易偷来的食物，他没有选择独吞，而是分享给大家，让大家一起开心。
这部电影改变了我对狐狸的感想，什么事都不能一棍子打死，而是该细细了解。
《了不起的狐狸爸爸》读后感8
暑假里我读了《了不起的狐狸爸爸》这本书，颇有感受。
博古斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人，他们憎恨狐狸先生，决定把他们把他们全家除掉。于是，这三个人拿着枪，阴险的等在狐狸先生的洞外……但狐狸先生用它的智慧力量和坚忍不拔的精神，一次又一次的战胜了敌人，为自己的孩子和妻子获得了丰富的食物，还帮助了周围的邻居和朋友。所以在狐狸孩子的眼里他是一个了不起的狐狸爸爸。
同样我的爸爸也是个了不起的爸爸。爸爸一直从事比较辛苦的销售工作，每天都奔波于全国各个地方，和各种各样的客户打交道。用他的智慧、勤劳战胜了每一个工作的难关。为了给我和妈妈最好的生活，他每个月只有几天在家，虽然不能像其他小朋友的爸爸那样每天陪我学习、做游戏，但是我很理解我的爸爸，我爱我的爸爸。
父母给我们的爱是无私的，我们只能用好的学习成绩回报他们。在以后的学习中，我也要用智慧和永不放弃的精神战胜每一个难关。
《了不起的狐狸爸爸》读后感9
一个山谷的小山上有一片树林，树林里有一棵大树，树下的一个洞里住着狐狸先生、狐狸太太和四个小狐狸。这个山谷里还有三个饲养场，场主分别是：博吉斯、邦斯、比恩。博吉斯养了好几千只鸡，邦斯养了好几千只鸭子和鹅，比恩养了好几千只火鸡，还有一个长满苹果树的果园。
我非常喜欢狐狸先生和四个小狐狸，因为它们机智勇敢，和三个饲养场主斗智斗勇，想方设法保护家人，真的很了不起！
《了不起的.狐狸爸爸》讲的是狐狸爸爸如何动脑筋想办法救活全家的。书里讲了三个虽然有点狡猾但是却总是失败的饲养场主，他们想尽办法想赶走狐狸一家，他们可怕的铁锹铲起泥土，又用挖掘机乱挖，把土地搞得乱七八糟，堆起很高的土，想尽办法想赶走狐狸一家。
半夜的时候当狐狸爸爸从泥土洞里出来找食的时候，他们用枪打断了狐狸爸爸的尾巴。狐狸爸爸忍痛带着大家，把家具绑起来，背在身上，找出路。狐狸爸爸鼓励孩子：“我想咱们也许可以试一试！”小狐狸们在三天没有吃饭的情况下对爸爸说：“我们能行！”在大家的努力下，他们挖得很深，农场主就找不到他们了。挖呀挖，他们就到了离饲养场仓库很近的地方了。他们可以不时地去仓库拿东西吃了，还开了聚会。他们再也不用为喂饱自己而担忧了。
而三个饲养场主还傻傻地在洞口等，他们不知道他们实际上最后还是把鸡、鸭、鹅等“送给了”狐狸一家。狐狸爸爸不仅聪明，而且机智、勤劳、勇敢，他和孩子们一起救活了全家人。
看了这本书，我深刻地体会到，我在学习上也要有这种坚持不懈的精神，我要不断地鼓励自己：“要多动脑筋，碰到困难不灰心！我能行，别停下，我很快会成功的！”
《了不起的狐狸爸爸》读后感10
今天，我读完了《了不起的狐狸爸爸》，我想说的是：第一个故事讲的是：我们不能像那个大坏蛋学东西。第二个故事讲的是：博吉斯说脏话了，不能像那些说脏话的人学。
第三个故事讲的是：我觉得，比恩太懒了，连个铁锹都不拿，我们要常常运动。我就讲在这儿。
《了不起的狐狸爸爸》读后感11
这几天，我读了《了不起的狐狸爸爸》这本书，它是英国著名儿童作家罗尔德·达尔的作品。这本书的主要人物有：狐狸爸爸一家和邦斯、博吉斯、比恩三个饲养场主。
这本书讲的是：狐狸爸爸为了让一家人吃饱饭，每天晚上都到三个饲养场偷东西。可是，三个饲养场主很小气，他们不愿意让狐狸爸爸偷走他们的任何东西。于是，他们决定抓住狐狸爸爸。但是狐狸爸爸太聪明了，每次他都顺利逃走了，不仅没有被饲养场主抓住，还和家人吃上了他找来的美味佳肴。最后，饲养场主在狐狸洞口守着，想等狐狸爸爸出来找食物的时候把他一枪打死。但狐狸爸爸对三个饲养场的位置很熟悉，他挖了三条可以通往饲养场的通道，不仅让自己一家人不再担心饿肚子，而且让其它动物也不用冒险寻找食物了。
狐狸爸爸聪明、机智、勇敢，他会在大家陷入困境时拯救大家，在他面临困难时，他会沉着冷静地思考，狐狸爸爸很了不起。读完了这本书，我明白了两个道理：第一，在有困难时，需要沉着冷静地想办法，才能解决。第二，不能太小气，否则什么得不到。
《了不起的狐狸爸爸》读后感12
今天我看了《了不起的狐狸爸爸》，他的作者是：罗尔德·达尔。主要讲的是三个饲养场主和狐狸先生一场智慧和力量的较量，后来狐狸先生凭借自己的智慧和全家人的共同努力，战胜了三个饲养场主。
看了这本书，以后再学习上、在生活上也要有这种坚持不懈的精神，遇到困难时不要灰心，要多动脑筋，要不断鼓励自己：“我一定行的。”
《了不起的狐狸爸爸》读后感13
寒假里我读了《了不起的狐狸爸爸》，这本书讲述了，博吉斯、邦斯、比恩三个卑鄙，吝啬的饲养员经常和狐狸一家作斗争，想方没法的除掉狐狸一家，因此他们每天生活在危险和恐惧中。
聪明的狐狸爸爸想尽一切办法，最后决定挖地道，他通过仔细观察，反复考实，终于巧妙的策划出三条地道路线：分别通往比恩的洒窖，博吉斯的一号鸡舍，邦斯的大仓库。他们一家齐心协力，最后挖出了既能辟开危险，又能获得丰盛食物的地道，从此过上了幸福的生活。
狐狸一家的幸福生活，取决于狐狸爸爸的聪明才智和对家庭的责任感。当然也离不开小狐狸们勇敢，不怕困难，团结友爱的精神。
读了这个故事我深深感受到无论遇到什么困难，只要沉着、冷静、临危不惧、善于思考、不怕困难，试着慢慢地去克服，就一定会战胜！
《了不起的狐狸爸爸》读后感14
《了不起的狐狸爸爸》这本书讲了一只狐狸爸爸用自己的智慧对付了三个贪财的农民，还用智慧救助其它饥饿的小动物。
这本书里也有许许多多的好词好句。其中我精心挑选的好词有：闪闪发光、永无宁日、此时此刻、自言自语等等，好句有：1、就我所知，到目前为止他们还在等着呢！2、他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡等等。
我特别喜欢这本书，因为书中的狐狸爸爸很厉害，不仅是狐狸妈妈和四只小狐狸崇拜的对象，而且很善良地帮助了其它小动物，小动物都很感激它。这本书还让我们学习到了小狐狸爸爸的聪明和说到做到的好品德，我也学到了要保护小动物，和动物们做朋友，三个农民思想陈旧，不能更新，是我们在生活中应该注意的问题。
我很喜欢《了不起的狐狸爸爸》这本书。
《了不起的狐狸爸爸》读后感15
最近我一直在看罗尔德·达尔写的系列书，其中我最喜欢看的就是他写的《了不起的狐狸爸爸》。
这本书主要讲了三个坏人被狐狸爸爸偷吃了东西，就包围了它住的那座山，采用各种办法想把狐狸爸爸杀掉都没成功，最后三个坏人准备把它饿死。但是狐狸爸爸挖了几条地道分别通到三个坏人家偷东西吃，还喊了山里的小动物一起吃，而在山边坏人们还在等着它们饿死。
这本书有几个章节很好看，比如说狐狸爸爸想出去再偷食物，结果发生了一件意想不到的事……坏人们为了抓狐狸爸爸想把山挖空……还有狐狸爸爸去偷苹果酒时，来了一个人，它会被发现吗？这些还是你们自己去看吧！
这本书充满想象力，而且非常精彩有趣，我觉得大家值得一看。
《了不起的狐狸爸爸》读后感16
最近我看了一本书，叫做《了不起的狐狸爸爸》，是由罗尔德，达尔写的一本童话书。
故事讲诉了三位抠门的农场主与狐狸爸爸的故事。
看了这本书，我很佩服狐狸爸爸，开动脑筋，想办法去解决各种问题，善于动脑，遇到问题不退缩。我要向狐狸爸爸学习。
《了不起的狐狸爸爸》读后感17
《了不起的狐狸爸爸》的作者是德国著名的作家——罗尔德。
这本书写了在一个山谷里。有三个饲养场主。第一个饲养场主叫做博吉斯他是养鸡的。他胖的出奇，是因为他一日三餐都要吃上三只水煮的水果布丁鸡。第二个饲养场主是邦思，他养的是鸭子和鹅。他矮的出奇。是因为他每天都把鹅肝打成糊糊，再加到面包圈里。第三个饲养场主是比恩。他是苹果园和火鸡饲养场主。他瘦的出奇。他每天都要喝上好几杯苹果酒，和深林里的一个大树底下的洞里的狐狸爸爸、小狐狸还有狐狸太太做智慧上的斗争。
狐狸爸爸十分聪明，他每天都要到三个饲养场主那里去随意取货。三个饲养场主知道这件事后十分恼火，就早早的拿着抢等待着狐狸爸爸上钩，狐狸爸爸没有发现他们，结果狐狸爸爸的尾巴被打掉了。
比恩、邦思和博吉斯命令所有人把整个深林包围了起来，聪明的狐狸爸爸挖通了连接三个养殖场的地道。从此狐狸爸爸一家在地下过上了幸福的生活。
通过这件事情，我明白了做任何事情都要用大脑去思考出办法，然后开始行动。
《了不起的狐狸爸爸》读后感18
今天，我看了《了不起的狐狸爸爸》这本书。它的作者是罗尔德·达尔。
这本书是我看过的最搞笑的一本书了，讲的是三个饲养场的主人和一只狐狸爸爸的故事，饲养场的主人都是有钱人，可是他们也是卑鄙、小气的人。他们的名字是博吉斯、邦斯和比恩。他们决定一起追杀狐狸一家，因为狐狸先生每天晚上去偷他们的东西。这消息被狐狸爸爸知道了，他们决定搬家。三个饲养场主人来到狐狸先生家门口等着狐狸一家出来，他们等啊等，下雨了他们就一起搭了个帐篷，在里面继续等。等到最后还是没等到，因为狐狸爸爸在自己家里挖了个洞，直接通到饲养场，他们在饲养场里尽情地偷吃鸡鸭。
在这本搞笑的书中我得到了一些启发：我觉得博吉斯、比恩和邦斯很笨，做事没有从另一方面着想，顾得了这里顾不了那里，也不懂得合理分配人员，三个人全守在狐狸爸爸家门口，殊不知自己的饲养场就快就要被洗劫一空。但是狐狸爸爸却是个既聪明又勇敢的狐狸，它的这种精神值得我们学习。
《了不起的狐狸爸爸》读后感19
暑假的时候，妈妈给我买了许多书，其中，我最喜欢的是罗尔德。达尔写的《了不起的狐狸爸爸》这一本书。
博吉斯、邦斯、比恩分别是三个饲养场的场主。博吉斯养鸡，邦斯养鸭和鹅，比恩养火鸡和种苹果树。
他们都因为狐狸先生总是偷他们的鸡、鸭、鹅还有火鸡吃，所以憎恨狐狸先生，决定联合把狐狸先生一家除掉。于是，这三个人拿着枪，阴险的守在狐狸先生的洞外。他们要把狐狸先生一家饿出来。一开始，狐狸先生很绝望。但后来，狐狸先生在洞的角落想了一会便想到了一个办法。那就是挖洞。挖到博吉斯的一号鸡舍去。狐狸先生带着它的四个儿子向博吉斯的一号鸡舍挖去。凭着狐狸先生多年偷鸡的经验，它们刚刚好挖到鸡舍的中心。也许是老天爷同情狐狸先生，它们接下来的挖洞非常顺利。它们一共带回好几只鸡、鸭、鹅。博吉斯、邦斯、比恩却还一直守在洞外。直到今天。
看完这本书后，我知道了：当遇到困难的时候，不要绝望。只要努力思考，就一定能找到出路。
《了不起的狐狸爸爸》读后感20
《了不起的狐狸爸爸》主要讲了狐狸爸爸带领全家与三个饲养场主斗争，最后取得胜利的故事。三个饲养场主用守候、铲子、挖掘机等各种方法，想除掉狐狸一家。狐狸先生和他的家人们不怕饿，不怕累，齐心协力，一点都不后退。最后聪明的狐狸先生不但自已一家脱离了险境，还和小动物们一起把打通了往各个饲养场的通道，大家不用再挨饿，可以幸福、快乐的生活在一起。
通过这个故事，我觉得狐狸爸爸真的是个了不起的爸爸，他不怕困难、不怕危险，在挖掘机挖到的时候也不放弃；他还很聪明，在黑暗中凭着记忆就能找到饲养场的方向，让大家都有吃的；他还很有爱心，让其它挨饿的小动物们一起分享食物。如果三个饲养场主也这么有爱心就好了。
妈妈的话：读完这本童话书，我觉得最受感动的是狐狸先生一家团结、不放弃的精神，无论在生活中还是在学习上，如果我们的孩子遇到了困难，做为父母的我们也应该和我们的孩子一起勇敢的接受挑战，积极的面对困难，耐心而有信心的去解决。
《了不起的狐狸爸爸》读后感21
今天，我在人文书店找书时，意外的看到了罗尔德·卡尔写的《了不起的狐狸爸爸》这本书，心想狐狸爸爸怎么会了不起呢？于是我就翻阅起这本书。后来，我才知道它的确很了不起。
事情是这样的：由于狐狸一家经常光顾一座牧场。由于牧场因为狐狸经常受到损失，所以三个牧夫一心想杀了他们。一天，他们拿着铲子来挖他们的洞穴，幸好狐狸爸爸有先见之明，知道他们这天有可能会来挖洞穴。于是前天晚上就地上挖了一个大坑。因为那个大坑，狐狸爸爸和它的家人暂时安全了。可是，那些牧夫还不善罢甘休，他们请来了挖掘机师父，挖掉那个洞穴。于是就这样，狐狸爸爸和它的家人同挖掘机进行了挖洞大赛。直到后来，挖掘机越来越多，威胁到了整个森林。所有动物被迫开始挖洞。之后，狐狸爸爸遇到了鼹鼠，它们一起合力挖洞，直到有一次它们无意中挖到了牧夫的仓库，它们把那里的火鸡、熏肉、萝卜、鸡肉、鸭肉、苹果酒、甜甜圈……它们大吃了一顿，最后还请森森里的动物们大吃了一顿，最后……
后面的故事更精彩，要想知道狐狸爸爸的更多了不起，那你就快去看看这本书吧。
《了不起的狐狸爸爸》读后感22
狐狸在人们的印象中都是狡猾的，但当我读完《了不起的狐狸爸爸》这本书后，改变了我对狐狸的看法。
书中的故事是这样的，有三个饲养场的场主，因为狐狸经常偷饲养场的东西，所以他们三个非常恨狐狸先生。于是他们用挖掘机乱挖，把土地搞得乱七八糟，堆起一座很高的山，想尽办法赶走狐狸一家，狐狸一家在地洞里被困了好几天，小狐狸在不吃东西的情况下，对爸爸说：“我们能行！”他们开始挖洞。终于凭借着自己的毅力，挖出了一条地道，获得了食物。在他们挖地道的过程中，遇到了和它们一样处境的动物-----獾时，他没有自私地独享食物，而是和这些小动物一起分享食物，獾也利用他挖洞高手的优势，帮助了狐狸爸爸为他们赢得了丰富的食物。我们要向狐狸爸爸学习，团结就是力量，不怕困难，机智勇敢！
在三个农场主要饿死他们时，狐狸爸爸一点都不慌乱，带领一家人保持冷静并积极解放困难的办法，最终获得胜利。在生活中，我们也要向他学习，在处理问题的时候，要多动脑，沉着冷静。在困难面前，要勇敢面对，坚定信念，直到打开成功的大门。
《了不起的狐狸爸爸》读后感23
我今天读完了罗尔德达尔的《了不起的狐狸爸爸》，让我受益非浅。
这本书主要讲了三个饲养场的场主：博吉斯、邦斯和比恩，他们只因为狐狸爸爸从那几千只动物中偷走一两只，就守在狐狸洞外，准备杀死狐狸一家，可狐狸爸爸自有妙计，与那三个恶毒的坏蛋斗智斗勇，最终存活下来。
这本书中，博吉斯、邦斯和比恩十分吝啬，因为他们有几千只鸡鸭鹅，狐狸一家迫不得已，才偷了一两只小动物，有几千只动，还会在意一两只小动物吗？并且，他们一餐会吃三只鸡，六只鹅，比狐狸一家吃的还多，却不许他们拿半点食物。
在其他书中，狐狸给人的印象都是狡猾的坏蛋，可罗尔德达尔却写出了另一角度的狐狸，狐狸偷东西是不对，可他是一位父亲，他有四个孩子等待着吃饭，这位父亲才会冒着风险去偷东西吃。狐狸爸爸在本书的形象是聪明、能干，在被人围堵时不慌张，想到一个办法，就和孩子们一起行动。
看完这本书，我明白了，事物具有两面性，就像狐狸，它不会只有恶的一面，从另一个角度看，说不定就会发现它好的一面。
《了不起的狐狸爸爸》读后感24
暑假里，我读了很多书，其中最喜欢《了不起的狐狸爸爸》这本书。书中的狐狸先生可聪明，可机智了。我很喜欢他。
书中讲述了有一户人家，养了几千只鸡、鸭、鹅和火鸡，还有一个大果园。狐狸先生每天都去偷，那一家人一直没逮住他。人们火大了，决定抓住狐狸先生一家。然后他们与狐狸先生展开了一场挖掘大战，要挖了狐狸洞。几天后，人们挖不动了，就一直守在狐狸洞外面，狐狸一家就开始往南挖，不从洞口出入，他们一直挖到了那户人家的地下仓库，还认识了很多动物朋友。人们一直没有逮住狐狸一家，而小动物们已在地下建造了一座小村庄。狐狸先生用智慧不仅躲过了人类的追捕，竟然还找到了粮食仓库。看到书中描写的他们惊喜的样子，我也忍不住笑了。
作者用有趣的文字，带我们进行了一场紧张又快乐的旅行。看着看着，我觉得自己好像变成了小狐狸，为有这样的爸爸而自豪。
书是我们最好的朋友，可以帮助我们开阔眼睛，体会书中人物的乐趣，还能给予我们很多知识，帮助我们成长。小朋友们，我们一起多看书吧！
《了不起的狐狸爸爸》读后感25
暑假里我和妈妈读了罗尔德、达尔写的《了不起的狐狸爸爸》这本书。书上写了狐狸爸爸带领全家战胜三个饲养场场主获得食物的故事。故事写很吸引我，一开始看就想把它读下去。
书中的三个饲养场场主：比恩，邦斯，博吉斯，一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。狐狸爸爸为了找到食物，非常勇敢，非常聪明的跟三个饲养场场主斗智斗勇。狐狸爸爸还丢了一条尾巴。三个饲养场场主发誓要逮住狐狸爸爸，他们三个动用了枪，铁锹，挖掘机，还有很多拿着武器的人团团围住了狐狸住的那座山。狐狸爸爸全家在地底下不断的挖洞，饿了三天三夜，都快要饿死了，但是狐狸爸爸不放弃，继续坚持着和小狐狸还有獾先生朝着博吉斯的1号鸡舍挖去，终于狐狸爸爸他们都有食物了，他们一起又弄到很多好吃的，好喝的，邀请很多动物朋友一起举行宴会。而那三个饲养场场主还等在洞口要抓狐狸爸爸！
看了这本有趣的书，妈妈说我是男子汉，也要像狐狸爸爸那样勇敢，坚强，有责任感懂得分享。我觉得我是个这样的男子汉！
《了不起的狐狸爸爸》读后感26
故事里讲述了三个贪婪卑鄙的农场主，鸡场场主博吉斯、鸭鹅饲养场场主邦斯和火鸡饲养场与苹果园的主人比恩，狐狸爸爸每天傍晚都会去其中的一家去偷食物，给他的家人做晚餐。所以，那三个小气的农场主恨透了狐狸爸爸，每天都想捉住它，但总是被聪明的狐狸爸爸发现。于是，那是三个农场主就联合在一起，想要消灭那聪明的狐狸爸爸。可只打断了狐狸爸爸的尾巴……
狐狸爸爸终于想到了一个好办法，他催促孩子们向着博斯的鸡舍挖去，然后他召集了一些伙伴向着邦斯的鹅圈挖去，最后又挖向了比恩的苹果酒窖。那三个农场主一直在那等，却不知道动物们在地下狂欢。他们到最后还是把鸡、鸭、鹅等“送给了”狐狸一家，还的许多吃的：熏肉，腊肠，苹果酒……就这样，狐狸爸爸用智慧打败了那三个农场主，他们再也不用挨饿了。狐狸爸爸不仅聪明，而且勤劳、勇敢，他用智慧一起救活了所有动物。
看了这本书，告诉我们，遇事要善于动脑，要有坚持不懈的精神，我要学习狐狸爸爸遇到问题不退缩，善于动脑的好习惯，这样才可以解决问题。
《了不起的狐狸爸爸》读后感27
《了不起的狐狸爸爸》这本书很适合儿童阅读，对他们的成长会有很大的帮助，能够启发他们的智慧，我希望每个孩子都能读一下，让他们学会怎么成长，怎么思考和看待社会现象和事情。
这本书讲述了狐狸爸爸一家住在三个饲养场旁边的山洞里，他因为生活所迫，经常去三个饲养场去偷取一些食物，但是遭到饲养场主的报复和打击，狐狸爸爸靠他的警觉聪明一次次逃脱了场主们的追捕，并且还拥有了三个通向饲养场的通道，可以自由获取仓库的食物，而且还邀请了一些曾受场主迫害的小动物一起吃大餐。
我觉得这三个场主十分吝啬，简直是我所遇到的最小气的人。他们的名字是博吉斯、邦斯和比恩。虽然狐狸先生偶尔从他们饲养场偷点吃的东西，但也罪不至死啊，以至于遭到蹲点开枪、被挖掘机毁坏家园的卑劣手段！
我认为狐狸爸爸是一个十分伟大的父亲和丈夫，因为尽管狐狸爸爸被三个饲养场场主打击报复，可他还是不顾自己的生命危险为妻子儿女去偷取食物。我还认为他十分负责任，因为最后他邀请了因自己而受场主迫害的小动物一起吃大餐。
读了这本书，让我感触很深刻，因为我们没有作者这种想象力，这正是我们缺乏的，需要我们细细品味和思考教育的问题。
《了不起的狐狸爸爸》读后感28
在看了《了不起的狐狸爸爸》这本书后，我的心情久久不能平静，眼前时时浮出狐狸爸爸机智勇敢的形象。
《了不起的狐狸爸爸》是世界奇幻文学大师罗尔德。达尔的经典作品。书中的狐狸爸爸、狐狸妈妈和四个小狐狸过着快乐的生活。邻居伯吉斯养的是鸭鹅，伯吉斯养的是火鸡，比恩是喝苹果酒。狐狸爸爸总是到他们的饲养场去偷东西。这使他们很生气，商量着联手对付狐狸爸爸。
一天，三个人在狐狸的洞口准备把狐狸爸爸杀了。但狐狸爸爸利用狐狸打洞的本能，带领着狐狸妈妈和四个小狐狸们不停地挖洞。三个农场主不单只用铁锹挖，竟然还出动了挖土机。狐狸可是挖洞天才，挖土机是斗不过它们的。三个农场主就守在洞口，等着狐狸们出来找食物，来一个守株待兔。
他们万万没有想到狐狸爸爸带领着四个孩子打通了养鸡场、养鸭养鹅场和葡萄酒厂。不单只食物源源不断，还邀请动物们来开了一个盛大的庆功宴。而愚蠢的伯吉斯、邦斯和比恩却在洞口望眼欲穿，苦苦等待。
机智的狐狸爸爸用自己的智慧和胆识，保住了一家人的性命。我们应该向狐狸爸爸学习：在危难中，沉着冷静，做一个机灵有智慧的“小狐狸”！
《了不起的狐狸爸爸》读后感29
今天，我读完了《了不起的狐狸爸爸》这本书，它的作者是罗尔德·达尔，他是一个英国人。这个故事特别搞笑，有趣。
这本书的主人公是狐狸爸爸和它的四个儿子，故事讲的是，狐狸一家想吃鸡。博吉斯，比恩，邦斯是三个饲养场的主人，他们贪吃又非常非常小气。有一次，他们看见狐狸在偷吃饲养场的食物，就像打死它。可是打着的只是狐狸的尾巴，他们很生气。结果，这三个饲养场主人想尽各种办法想杀死狐狸一家，就开始挖洞。狐狸也不甘示弱，也开始挖，越挖越深，狐狸开始挨饿了。但是，这也难不倒小狐狸，它们说：“我们不要放弃，一定会成功的。”它们团结一心，一起努力，继续往前挖着。接着，它们挖到了邦斯的仓库，博吉斯的一号鸡舍，比恩的酒窖。
小动物们欢呼雀跃，高兴地跳了街舞，大家想起了雷鸣般的掌声，太高兴了。而博吉斯，比恩，邦斯呢？还在洞口等着呢！看，多傻啊！嘻嘻，吃得太多就很傻。我觉得人们不能打小动物，要爱护小动物。我也要向小狐狸学习，有了目标就要坚持不懈，一直努力，最后就会成功的。
《了不起的狐狸爸爸》读后感30
今日，我看了一本书，叫做《了不起的狐狸爸爸》，是由罗尔德·达尔写的一本童话书。
故事里讲述了三位抠门、卑鄙的农场主，他们分别是：鸡场场主博吉斯、鸭鹅饲养场场主邦斯和比恩，他是火鸡饲养场和苹果园的主人。狐狸爸爸每一天傍晚都会去其中的一家去偷食物，给他的家人做晚餐。所以，那三位小气的农场主恨透了狐狸爸爸，所以每一天都想捉住它，但总是被聪明的狐狸爸爸发现。于是，那是三个农场主就联合在一齐，想要消灭那聪明的狐狸爸爸。可只打断了狐狸爸爸的尾巴……
狐狸爸爸最终想到了一个好办法，他催促孩子们向着博斯的鸡舍挖去，然后他召集了一些伙伴向着邦斯的鹅圈挖去，最终又挖向了比恩的苹果酒窖。
那三个农场主一向在那等，却不明白动物们在地下狂欢。他们到最终还是把鸡、鸭、鹅等“送给了”狐狸一家，还的许多吃的：熏肉，腊肠，苹果酒……就这样，狐狸爸爸用智慧打败了那三个农场主，他们再也不用挨饿了。
狐狸爸爸不仅仅聪明，并且勤劳、勇敢，他用智慧一齐救活了所有动物。
看了这本书，我深刻地体会到，人人都要有坚持不懈的
《了不起的狐狸爸爸》读后感31
这几天我读了《了不起的狐狸爸爸》这本书，我发现里面讲的有三个很坏的饲养场的农场主，他们是博吉斯、邦斯和比恩。
博吉斯是一个大胖子，他每餐都吃盖着一层水果布厅的水熟鸡，他养了几千只鸡。
邦斯是一个大腹便便的小矮个，无论他在世界上的哪个游泳池里游泳，他的下巴总会被水淹到。他还养了几千只鸭子和鹅。
比恩是一个非常瘦的人，他只喝苹果酒，他非常聪明，还养了几千只火鸡，绝对是又大又肥的那种。
不过他们非常坏，村里的小孩经常会唱这首儿歌：“比恩、邦斯、博吉斯，一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。”
我喜欢里面的狐狸爸爸。因为我喜欢故事里的一个章节《盛大的宴会》。它里面讲了狐狸爸爸跟三个很坏的农场主斗智斗勇，经过重重的困难，把他们的食物都带回去给小动物们，他们当天举行了隆重的宴会，有很多小动物都来参加。
所以我们要学习狐狸爸爸多思考，不怕困难及乐于分享和乐于帮忙其它小动物的精神。
《了不起的狐狸爸爸》读后感32
读书是获取知识最好的方法，我读过许多书，我最喜爱的一本书叫《了不起的狐狸爸爸》。
《了不起的狐狸爸爸》的作者是挪威作家罗尔德·达尔先生，这本书主要讲述一个狐狸爸爸的故事。一对狐狸夫妇生了许多小狐狸，可他们缺少食物，狐狸爸爸只好去人类那儿偷东西吃。可东西没偷到，心爱的尾巴却没了，要知道这可是方圆十里长得最完美的尾巴呀！
狐狸爸爸的一个个举动，也让我联想到现实生活中父母对我们的爱。他们努力工作，只为了让自己的孩子生活过得好一些。在他们的心里，自己多难都没关系，儿女最重要。
其实每位父母都一样，自己日日夜夜奋斗，只为了换来儿女的未来；自己克服重重困难，只为了换来儿女的温暖；自己咬牙坚持，只为了换来儿女的幸福生活。
他们这是为了什么？——他们不为什么，就为孩子的幸福。
当明白了这一点，我们也要想到，父母的奉献不可以当作理所当然；父母的奉献不可以当作是他们应该的；父母的奉献不能只是他们的奋斗。
《了不起的狐狸爸爸》因为写着爱，让我深爱着这本书；因为读出爱，让我感受到世间的温暖；也因为感到爱，让人真正懂得天下只有父母最爱你。
《了不起的狐狸爸爸》读后感33
在暑假里，我和妈妈去书店买了一本《了不起的狐狸爸爸》回来，听妈妈说，这本书好看极了，于是，我便津津有味地读了起来。
博吉斯、邦斯和比恩是三个农场主，或许也是你遇到过最小气、最卑鄙的人。他们因为狐狸先生偷他们农场的动物、水果吃，因此憎恨狐狸先生一家，决定把它们除掉。于是，这三个人拿着枪阴险地守在狐狸先生的洞口……可是狐狸先生自有对付他们的妙计。而三个农场主则发誓一定要除掉狐狸先生全家！于是，一场力量与智慧的斗争开始了……虽然狐狸先生被困在了洞穴里，可是，它却还能好好照顾小狐狸们和狐狸太太，为了不让小狐狸和狐狸太太挨饿，不惜用生命做赌注，后来，因为狐狸先生的努力，它们还获得了一顿丰盛的晚餐，而小狐狸们则以爸爸为自豪……
看到这儿，我不禁感动起来，看到狐狸先生那么爱它的家人，这就是世上最伟大、最无私的父爱！想起爸爸现在对我这么好，虽然爸爸不是万能的，但是爸爸总是细心地照料着我们的生活！虽然有人说这是小事，但有人会经常忘记做这些小事。让我们一起来珍惜这一份伟大的父爱吧！
个人学习总结 篇1
首先非常感谢基金会为我提供这次去香港交流学习的机会，令我从中获益匪浅，下面我将个人学习心得总结如下：
一、 香港宁养的服务是我们内地发展标杆
自1982年第一家临终关怀小组在香港圣母医院成立以来，香港宁养服务已经切切实实的走过了29年，时至今日，令我们在参观和学习的过程中时刻感受到其服务内容的全面、宁养团队的高度专业化、职业化以及伴随宁养服务产生的社会经济、文化效益的巨大影响力。
我认为，香港的宁养事业举得今天的成就，除了香港社会经济的富庶、文明的先进之外，离不开政府在公共政策上的支持、离不开普通民众间互助互爱的精神支持、离不开每一个宁养服务工作者的点滴付出。香港的宁养服务的受益于香港社会方方面面的发展。
我内地发展宁养服务至今也已经10余年，在举得长足稳定的发展的同时也受困于社会影响力微弱、缺乏政府公共政策上强有力支持、缺乏社会资源支持、缺乏专业人才支持等等不利因素，在一定程度上影响了宁养服务质量的进一步提升。
对此我个人认为今后可从一下做突破
1、 进一步加强宁养服务在学校、企事业单位、各类媒体及社区中的宣传;并向人大代表及政协积极建言，获得政府在公共政策上的扶助，使宁养服务获得更多力量的支持。
2、 做好义工队伍的招募和培训工作，充分调动义工队伍的积极性、和创造力。用互助互爱的精神建立一个友爱、安全的社会。
3、 积极其他基金会以及NGO服务组织的合作
4、 引进专业的人才
二、 个人收获
1、生死教育。在新界的屯门医院参观中，我发现除了他们硬件条件的一流之外，院内摆设了很多在植物、还有金鱼缸，墙上也挂着“春”“夏”“秋”“冬”的壁画;期间蕴含的 “生死乃自然”的生命哲学，睿智间对生命多了一一份思考和尊重。我想，作为一个宁养义工，自己也必须认真思考着生的价值，死亡的意义;只有这样才能回答患者所问的“为什么得癌症的是我”等等困惑，并引导其积极向上。于己而言也有很大裨益。
2、沟通技巧的领悟和提升。通过教学视频和现场角色扮演，我更深刻的体沟通真是一门伟大的艺术!今后在宁养服务中，我将更加重视这一方面素质的提升。
3、义工结构的合理化建设。
与内地的学生义工为主体不同，香港义工主要由社会人士组成，如：家庭主妇、退休的老人、职场人士、曾经的病患及其家属构成。由此香港义工服务内容变得非常丰富，以我参观的新界屯门医院日间宁养中心为例，有：探访病人、节日特别活动、光影留情、陪伴复诊、手工活动、书法教学、预备茶点、打麻将等等。义工根据自己的兴趣爱好提供服务，病患也根据自己的兴趣爱好来参加活动，获得非常好的收效。
相对于学生义工而言，他们有几个非常大的特点：
A、服务具有连续性、培训具有连贯性、
B、拥有丰富而广阔的社会资源
C、服务专业化明显
今后，积极吸收社会义工将是我们发展的方向。
4、义工团队的培训工作的思路和方法的扩展
广西民族大学宁养义工团队刚成立不久，在专业服务水平上具有很大的欠缺，本次交流学习中香港方面的义工培训和服务安排中，做到生死教育、防感染自我保护教育、按不同的兴趣爱好分配自愿工作的方法等皆可吸收借鉴。
5、联系社会资源的思路的扩展
在内地我们做活动的时候总觉得会受困于经济等因素干扰、使得一些活动我们不敢做不敢想，造成了非常大的遗憾。本次交流过程中，我发现香港方面有3个项目非常值得学习：
a) 免费游迪斯尼计划
b) 免费理发服务
c) 免费全家福照
这些活动无一例外都是合理、有力的利用了社会资源。内地社会经过多年的发展，经济水平和慈善文化都获得了比较大的进步，而我们恰恰忽略了这一点，所以，在今后服务中我们将借鉴香港经验，扩展社会资源。
三、后记
本次香港之行，给我留下了深刻印象，使我对宁养服务理念和为未来的发展有了更好的认识，从香港带回信心和希望的同时我深感自身所肩负的责任。我希望把自己学到的理念和服务运用至内地，提升宁养服务的水平，让宁养事业获得更多人的支持，让身患癌症的患者在生命的最后岁月可以平静、积极、有尊严的面对死亡。
最后，我希望自己能更加尽到自己的一份责任和能力，使得我们内地宁养事业的未来一定会有更好的发展!
个人学习总结 篇2
不知不觉间我进入大学也有二年的时间了。回首过去的岁月，我收获了许多，也失去了许多，既有取得的进步，成功的喜悦，也有失败后的苦恼，但还是在这得失之 间，成功与失败之间，我发觉自己长大了、成熟了、进步了。从一个幼稚的，单纯的中学生成长为一名有能力有思想、求进步的热血青年、大学生。这其中有上级组 织的辛勤培养，老师、同学们的热心帮助，我只能以自己的不断努力来报答。
在假期中，我看了许多，也想了许多，更明白了许多。我认为目前的大学生还应该进一步加强各方面的能力，并拓宽自己的知识面。社会的进步必须依靠科技的发 展。现在我国正处于改革开放，日新月异的新的十年，正是社会主义现代化建设的重要时期，需要大批的有知识、有文化有能力的科技人才。而我们，当代的大学 生，跨世纪的一代青年，应该怎样才能抓住这凸显自我价值，为提升我国国力的有利时期呢？我认为，首先应该学好自己的基础和专业文化知识，并在此基础上拓宽 自己的知识面，这是我们作为学生最基本的任务，也是每一个人走上社会，干好工作，为祖国建设贡献力量的最重要的条件，在现代化高速发展的科技社会。
重要的是，我们需要不断加强自己的思想教育，只有持续提高自己的思想素质，紧跟党的领导，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点认识，当然自己应当更加努力，认真学习全面提高能力。新的学期开始了，每个人都有自己的目标与计划，当然 我也不例外。因此，我对自己提出以下要求：首先，学习上，我要认真对待每一节课，做好预习、复习工作，认真完成老师要求的各项作业，并且积极扩大学习范 围，为以后的发展打下坚实的基础。
时间在不知不觉中总是过得很快，进入大学已经快有两年了，自己也不再是两年前那个对大学一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是当自己步入大二，看着那些大一的“小朋友”们，当自己已不再被称为新生的时候，恍然发现，哦，原来我也是大二的学姐了。
大一的时候，觉得什么都很新鲜，对大学生活既充满憧憬也充满好奇。社团、学生会、各类竞赛或是活动，一样也不落的参与到其中。那个时候觉得什么都是有趣的，自己有时候也忙得稀里糊涂的。现在看来，那时候的自己是最充满活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不习惯，但身边有舍友、同学还有很多的新朋友，日子也过得有滋有味的。
过了一个暑假，就到大二了。我现在有时候还总会觉得自己好像还是大一的感觉，怎么也缓不过来。不过看着大一的“小孩”们脸上荡漾着和我大一时候一样的憧憬和好奇时，便会觉得我确实大二了。大二，褪去了大一时候的稚嫩，虽然也还是一个学生，但感觉自己在思想上稍微成熟了些。不再对所有的活动都好奇了，就捡着自己感兴趣的参加参加。也会开始考虑考虑考研或是工作的方向了，对自己的大学生涯也有了一个比较清晰的构架。
想想真的很快，大学一半的时间快过去了。庆幸自己还没有浑浑噩噩的学习生活。在接下来的两年多了，自己就要更加努力去实现自己的目标了。
个人学习总结 篇3
不知不觉，在学习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带领下，有刚开始的一问三不知，到后来的可以自己独立负责一个活动，我真的学到了很多。在学习部这个小家庭里，我得到了许多宝贵的经验和教训。
一，工作经验
1，今年的院运会，因为没有参加运动项目，所以被分配到协助裁判的工作。这是个全新的工作，在体科院师兄的提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的'同学合作，我知道了在参加一项工作之前，要先了解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙；
2，演讲比赛是本学期最重要的活动，我基本上只参加了前期的方案撰写，在部门同事的帮忙下，我知道了写方案要注意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪部分；当晚的比赛现场，我负责是PPT的控制，这也是个重要的工作，我在控制室里，要时刻准备播放哪一张PPT；
3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮流盖章制度。这样有利于防止互相推诿的现象在宣传方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，方便交流和工作；
4，“第十期当代大学生论坛”系列活动之“大学精神，你我共铸”评说比赛，这主要由我负责，由于开始到结尾都有参与，所以我更清楚了举办一个活动的流程，清楚了如何统筹，知道遇到突发情况该怎么解决，学会了更积极的思考；
二，存在问题
1，xx的新干事积极性很低，在当代大学生论坛需要工作人员的时候，大家都互相推诿，理由也不充分，最后只好让08的去做；
2，xx的经验不足，有些事情上没办法做主，一些方面做得也不够好；
3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措；
4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家经常迟到；
5，批评和表扬应该更分明，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤积极性，相反的，一些同事做得不好的地方，却没有为其指出，这样不利于其进步；
6，还有一些细节问题，比如演讲比赛的时候，评分表还是出现了问题。
三，对以后工作的完善
1，把工作落实到个人，提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感，让大家明白，进来学习部是为了把这个小家庭建设的更好，而不是混日子的，要加强团结；
2，增强大家的时间观念，还有对细节问题的重视；
3，让大家参与到每一个活动中，不要是谁负责谁就忙，而且尽量是从写方案就参与进来，不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视；
4，大家要互相理解和体谅，要互相支持同事的工作，能帮忙就尽量帮忙。
以上就是本人的工作总结，我一定会再接再厉，继续为学习部做贡献，并努力成长的。
个人学习总结 篇4
时间过得真快，转眼间一学期又过去了。在这个学期，我个人认为我比上个学期有了进步，要求自己相比上个学期严格了，有了一些进步。但是我身上也还是存在着一些问题的。在下个学年我会更加努力的改正，严格要求自己，给同学们树立一个好的榜样。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
学习方面，作为班长，给班里的同学起到了一定的带头作用。态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不随便说话，不经常玩手机，发短信。自觉遵守课堂纪律，能够按时的完成老师布置的作业。做到了认真复习，并取得了理想的成绩。
要求自己方面，我觉得在这个学期我有了进步，但是也还是存在着不足。相比上个学期，现在的我对自己的要求严格了很多，能够做到自己管理自己。在大多数时间我能够在班中做到很好，但是也有松懈的时候。经过老师的教育与提醒，我总能及时改正。但是总是不能很好的坚持下来。在下个学期我会更加严格的要求我自己，做到自己管理自己。并且给同学们起到模范带头作用。
作为一名班干部，作为一名团员，我应该有明确的是非观念，有原则性。在这一点上我认为我自己做的还不够，总是因为一些情面上的事情而破坏了原则性。这样是不称职的。我应该向班中优秀的干部学习，严格要求自己的同时再去帮助同学。在下一学期这一点我会努力。
下一学期是就要升入中三，也就是说我们即将面临着很重要的专业课软件方面的学习。所以下一学期是非常关键的。在下一学期我会更加努力的学好专业课，努力提高自己的自主学习能力，在工作前打好结实的基础。 希望明年的这个时候，在做总结的时候我能说“我做的很好”，也希望在下学期的班级工作中能够与大家有着良好的配合。谢谢大家！
个人学习总结 篇5
4-7周的设计实习课程“搜”的一下就过去了。实习是每个大学生必经的阶段，只有在实践中才能更好地理解理论知识。实习中，刘老师给我们提供了两个学习场所，一个是他所在的公司，另一个是正在装修的套房。
在公司里，有专门人员给我们介绍环艺方面的知识，比如施工方面的问题，以及在这个行业的情况。专业设计进一步深化和规范化的同时，业主及大众参与的势头也将有所加强。这是由于室内空间环境的创造总是离不开生活、生产活动于其间的使用者的切身需求、贴近生活，能使使用功能更具实效，更为完善。设计、施工、材料、设施、设备之间的协调和配套关系加强。
我个人最感兴趣的是在鸿都帝景湾的套房里的参观学习。餐厅圆顶施工，通过对师傅的询问，了解到制作或弧形的制作一般都是用三层板来造型。因为三层板比较好弯曲。木工在地面确定尺寸后下料，尽可能在地面上钉成圆形，然后才固定在天花上。当不能在地面上完成圆形时，会在天花上做好骨架，然后将已裁剪好的三层板在天花上去钉成圆顶。还有电视背景墙的材料也是我不曾熟悉的，一面请教师傅，面用笔记下。我觉得在整个套房中，最大的设计亮点就是主卧，四扇小窗，欧式风格。
在信息时代，学习是不断地汲取新的信息，获得事业的进步，在室内设计装修方面，公司的设计师告诉我们：一、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲。二、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一。
经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面两条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。再次是掌握一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：3D效果的渲染等。
细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色的互换。重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。
这样的设计实习不会让我们感到疲惫，会让我们有更多思考的空间，更加开阔了眼界。
个人学习总结 篇6
时间过得真快，转眼间一年过去拉，回顾一下过去，刚来到长春工程学院报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳!
总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件做起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会 ，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。
一、在学习上，比起大一有了很大的进步，上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，
因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我小学就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了滑冰，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。 纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，一天有时候不知道要在干什么，乱费很多时间，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。
为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：
(1) 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻;
(2) 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了;
(3) 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况;
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，做好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
个人学习总结 篇7
为提高自身的管理专业技能，培养创新经营和现代管理意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从20xx年10月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。在一年时间里，通过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，掌握了解了国际工商管理的主要知识，使自己在工作和管理上上了一个新台阶。
一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，因此学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，而且非常之必要。企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，对单位的所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，一部分人通过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为本单位提供全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。
我作为一名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工作，但是通过高级工商管理课程的学习，可以说进一步提高了自身的管理执政能力。像我们街道有工业企业300多家，年纳税超亿元以上，如何引导企业创优做大，促进当地经济的发展，是摆在我们执政者面前的一大课题。通过学习，我深刻地认识到企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，核心竞争能力是企业独特的竞争优势。
首先是要制定好发展战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动支持经营的决定，因而战术性的意义较大，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执行。像客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程，“执行管理”就是我们对各项交易做记录、分析应用，并设法提升其效益的活动，因此，执行的对象也就是一般所说的企业职能。在实际工作中，我发现，现在大部分企业不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远。制度不能很好贯彻，管理有很多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控企业的行为，更不能达到事前稽核的功能是影响企业发展的重要原因。
通过一系列的相关课程学习，使我深刻地认识到要如何引导启发企业借助信息化手段提高执行能力，以达到执行的规范与快速。像可以用erp来整合企业的职能，使企业需要它的协助来使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力，还可以用erp来提升决策管理的能力。其实在大多数的情况下，企业管理不是“好不好”的问题，而是“能不能”的考虑。在执行方面，是可以直接寻求erp的协助的，只要把数据整理清楚，把单据内容正确地录入，erp的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。若学习了足够正确的观念，erp还可将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。
在学习中，同时我们遇到了一些难题，希望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。一是适当增加导师课堂的授课时间。可以说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，但是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了一定难度。二是创新学习的方式。由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统一到杭州参加一定时间的面授，无可非议，但是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有大量的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为可以采用远程网络教育的方法来实施，这样既可以解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。三是选用教材应更符合实际。国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来一定的难度。我认为，应该把香港的教材与大陆的教材进行统一修编，更有利于学员的理解与消化。四是加强实践交流。学校可以通过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的能力。
个人学习总结 篇8
一学年以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。
本学年，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论。在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学年教学工作的几点剖析：
一、措施及成效
1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教
教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必然有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人。新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学年的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作
语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。因为人文、个性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为三个组：第一组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。第二组为肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。第三组为纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要有一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就会好转。
3、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能力
结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学年的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。
4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养
语文教学必须重视积累运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
（1）优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。
（2）好词佳句的收集。
（3）开展辩论、演讲、出手抄报等活动。
（4）课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。
二、存在不足
1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。
2、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。
个人学习总结 篇9
大学里业余生活也很重要，通过一些活动，增进了同学之间的关系。在这一学期里，通过各种活动，我发现自己不像之前那样害臊了;与人交谈的能力也有所进步;上台发言固然我还是有点畏惧，但是我相信假以光阴，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学实在不光是学习的地方，也是培养人的胆量，使人更好的适应社会的地方。
在寒假里，我参加了回母校宣传的实践活动，能再次回到自己的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种变化，自己也为母校的变化而感到自豪。回到母校，最兴奋的是能见到之前教过自己的老师，问一声老师好，再交谈几句，心中有非常的亲切感。通过这次实践活动，不但锻炼了我自己，为自己的大学做了宣传;还让我有机会面到自己的老师，也熟悉了一些自己的校友。看着自己的母校，我回想起高中的种种，有辛劳，有快乐，有痛苦，相比大学丰富的生活多是枯燥了一些。但是这一切都过去了，回过头来品味这段日子，发现它是那末的美好，那末的耐人寻味，就像品一杯茶一样，开始感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要建立目标，并为之而奋斗。
作为一位免费师范生，当一位好老师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自己的教师综合素质，要建立高度的责任心和使命感，不断以一个好老师的标准严格要求自己，把为祖国培养优秀的下一代作为自己的奋斗目标。
