当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇
《盘中餐》读后感1
在网上找了电子版进行仔细阅读，原来，它的封面、封底、书脊是连在一起的，并构成一幅秋收图：勤劳的人们忙着收割，梯田从山坡上绵延而下，云雾缭绕，稻穗沉沉，灿若黄金。
当我看到这个封面时，我终于明白了护封的心血，只有加上一个护封，才能保留这幅秋收图画面的完整。作者用白、黑、绿、棕等不同颜色描绘出的米粒，为我们拼出了一碗“盘中餐”，那碗“盘中餐”里，她又用不同颜色的米粒，勾勒出山水相间、云走水流的田园风光，如此悠然自得。
作者在环衬里描绘出了农家种植水稻的工具，如铁耙、木犁、锄头、筛子、镰刀、打鼓木桶等，并向读者解释了它们的用处。随后作者把《悯农》作为开篇词，表达了对稻米的敬重、对农人的敬重，带领我们去追寻一粒米的生命之旅，体味悠久的农耕文化。 故事顺应二十四节气，从雨水这天讲起，山樱花开得烂漫时，人们开始为一年的耕种做准备。接下来，在不同的节气里，她依次向我们呈现出当地哈尼族人秧田、浸种、育苗、插秧、割稻、打谷、晾晒、碾米、庆丰收的场景。每个开页都是一大一小两幅精心描绘的画面，它们与文字一起，为我们描绘出了农人们敬畏自然、辛勤劳作的`画面。
每一幅图里都有深意，连云朵的形状都在不断变化。下雨时，水稻叶子上挂满了无数摇摇欲坠的雨滴……这本书，让在城市里离田野离自然很远的孩子们，体会到了四季流转中的播种、耕耘、收获、品尝的喜悦，可以说，《盘中餐》是给我们的一份礼物。
《盘中餐》读后感2
一打开《盘中餐》，映入人们眼帘的首先是唐朝诗人李绅的《悯农·其二》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”正是这首朗朗上口中国人人人能颂会背的唐诗，正是这首倡导勤劳节俭的中国儿童的启蒙诗，成了图画书《盘中餐》文本的主题。作者把列入世界遗产名录的元阳梯田和列入非物质文化遗产二十四节气以及唐诗《悯农》粘合在一起，这就注定了图画书《盘中餐》非同一般的“出身”。
《盘中餐》彰显着元阳梯田之美，哈尼族民族之美，哈尼族民俗民风之美，大自然植物动物之美。以至于阅读《盘中餐》成了一种美的享受。中国的原创绘本真是越来越好，值得推广。孩子们在城市里生活，已经远离了农耕，不认识农耕工具，不认识农作物。通过阅读《盘中餐》可以进行“走进田园，热爱乡村”的主题
联系课堂内外，开展形式多样的农耕体验式活动，参观农耕博物馆，结合绘本上一堂农具课；挽起裤腿，下到田间地插秧体验活动；秋收时节收割稻穗，辨识谷物活动；诵读二十四节气，体味农耕智慧的一堂文化课等。
《盘中餐》读后感3
《盘中餐》让我想到了生命的意义，看着书名，仿佛这是一本科学读物，但其实透过这本书，我们能感受到生命伟大的成长过程。
对于“粒粒皆辛苦”产生了更深的理解，每一个小小的米粒都凝聚了稻粒自身的生命传奇和农民的辛勤与智慧。教会孩子心生敬畏。现在的孩子远离土地，他们似乎觉得去田间劳作距离自己十分遥远并且也没有兴趣去尝试，如果你曾亲眼看到过、感受过稻谷的饱满，又怎会心中充满崇敬呢。
书中提到的二十四节气，是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，是祖先的智慧结晶，可以作为拓展课程引领孩子做更多的了解。
《盘中餐》读后感4
《盘中餐》以中国传统文化二十四节气为线索记录农民种植水稻的过程，读过绘本不仅帮我们科普了知识还让我们感受到了农民淳朴辛劳的生活。一股浓浓的大自然的味道从绘本中飘来，城市中的我们远离土地，心中却是渴望农耕的乐趣。这个绘本唤醒我们带着孩子，走进自然，亲近自然，在大自然中品味生活的情趣。
借助图画和文字，伴着一粒种子的生长，体会到了生命的艰辛。我想读过绘本的人一定更加珍惜饭桌上那不起眼的米饭，更懂得”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
《盘中餐》读后感5
《盘中餐》是一本可以为学生科普农耕知识的图画书，作者将亲眼所见的田园风光变成画作展现于读者眼前，将亲身经历的农耕之事化为笔墨记录于书中，读者们就这样一路跟着作者，感受了一粒米的生命之旅，也感受了一粒米到成为盘中餐的过程中，农民们需要经历的的劳作、艰辛、等待与喜悦，这本图画书也许能帮助我们的孩子更深刻地理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
此外，作者创作《盘中餐》背后的故事也很值得我们和孩子进行分享，为了绘本内容的生动、准确，作者长住于山中农户家中，长期且近距离的观察和记录水稻栽种的过程，将二十四节气贯穿其中，为我们展现了顺应自然的重要性，以及中华传统文化的博大精深。
《盘中餐》读后感6
中国的孩子似乎在两三岁的时候就开始会背诵"锄禾日当午，汗滴禾下土…"了，这是根植在我们生命中的传统文化。这首诗体现了农民的辛劳不易，同时让孩子们从小就要懂得珍惜粮食的道理。
而这本《盘中餐》以一粒米的生命旅程为内容，更好的为读者们展现了粮食从播种到收获的过程，体现了我国悠久的农耕文明。与二十四节气相结合，精美的图画配上详细的文字，让孩子从科普的角度更好的了解体验粮食的来源和农民种植的艰辛不易。绘本里的农具很多我们都不认识，再现了我国古代劳动人民的智慧结晶。孩子们阅读这本书就是"通过绘本去认识我们所热爱的世界"!
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过
收获满满作文1
这次到绍兴参加全国青少年攀岩公开赛，虽然我最终没有进入决赛，可是我还是收获满满的回来了，因为在这次同年龄组的湖南省参赛选手中，我还算第一第二呢并且还和吉首队的好朋友又见面了，不过这次还有重要收获就是是我去了美丽的西湖，看到了一元钱人民币背面的风景三潭映月真容，还去了鲁迅故居呢！
因为我们的火车是先到杭州，所以我们就决定先去西湖游览一下，来到苏轼纪念馆后边的小园子里，靠近湖边有许多奇形怪状的天然石块，如同阶梯一般，下了石阶，到了最下面一层，往下一看，哟！一群萌呆呆的小鱼儿敏捷地在美丽的西湖中游动，湖水清澈见底，水面在阳光的照耀下波光粼粼，微风吹拂着脸，吹散了我棕黑的发丝，真是太美了，如歌一般欢快，如诗一般优美。
在西湖短暂游览后，我们就赶去绍兴了，报到完成后，我们就开始下午的小放松了休息调整一下。于是就来到鲁迅故里，一下车，就看到一座座古香古色的小房子呈现在眼前，房屋在小河道的照映下，更加美妙，小河道上时不时摇荡过一两只小船，可谓是“锦上添花”更有生命力了，河边的树荫下，空气清新，凉风习习，舒服极了。
验证了身份证预约门票后，我们开始参观鲁迅的故居，我才发现鲁迅家是书香门第，而世代都是当大官的，非常富有，房子非常大，有很多房屋和院子。他祖父的房子称为“周家老门台”，他自己的新家称为“周家新门台”，我们参观了鲁迅先生第一次见到少年闰土的厨房，鲁迅先生的卧室，书房，看到了那个年代的家具，陈设等等。
随后我们来到“三味书屋”，已经上初一的希希姐姐给我解说，正中央桌子上的画像是鲁迅先生的老师，墙上那副我看不太清楚的画，是画的一只鹿伏在一棵古树下面。随后我们来到三味书屋后面的小院子，是鲁迅先生写的他们最喜欢玩的小园子，还有棵腊梅树，我们果然看到了那棵腊梅树。继续往前走，我们来到了百草园，我和希希姐姐希望看到鲁迅先生书里提到的美女蛇，既害怕又期待，可是，并没有找到。
游览完毕后，我们买了一些纪念品孔乙己茴香豆，吃着茴香豆，看完了《孔乙己》就特别有感觉了。虽然最后这次比赛并没有拿到好的名次，但是还是收获满满的回来了。
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一场突如其来的疫情，让我们度过了一个不寻常的“家里蹲春节”。为了保证同学们的安全，教育局安排我们在家进行网络学习，我们真正做到了“停课不停学”。
刚开始，妈妈在家里办公，她一边上班一边陪我学习，在妈妈的陪伴下，我学习得很开心。可是过了一段时间，妈妈接到了回公司上班的通知，这下我可怎么办呢？我能安排好自己的学习吗？我的心里很是忐忑。
一个人学习的第一天，我怀着有点激动的心情独自打开了电脑，点击进了《扬州智慧学堂》。刚一打开，我就听到了老师暖暖的声音，顿时我就放松了下来：原来这也不是什么难事嘛，我一个人也是可以独自完成听课的。可是听着听着，我就想着做些别的事情，心思不知道飘到什么地方去了，直到老师说再见了，我才回过神来。
刚才老师讲了什么呀？我一点也没有听到，我的心情顿时低落下来：都怪我刚才开小差，真是太不应该了，老师讲的内容我都没有听到，这可怎么办呢？忽然，我想起来，这个课是可以回放的。想到这里，我就跟捡到宝贝似的高兴起来，赶忙重新点下播放键，这一回我可不敢再胡思乱想了，集中精神、聚精会神地听老师讲课，遇到听不懂的地方就停下来往前回放一点再听一遍。就这样，我重新上了一次课，老师讲的内容我全明白了。
原来不管是在学校，还是在家，上课都要保持一颗平静的心，而网络学习更是考验一个人毅力的时候，心静下来就获满满。
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这个暑假，我行走于狼王梦那辽阔的草原，跟随着汤姆索亚的脚步，倾听着凯伦海勒对光明的渴望。转身一变，又来到了金银岛中的海上之路，惊叹于俗世奇人中的神奇人物，领悟着论语的奥妙。
《俗世奇人》中我最敬佩的是苏七块，他虽有个无赖规矩，但是他那神奇的医术与铁面判官私下心柔的性格让我折服。最让我捧腹大笑的是死鸟的故事，还有从卖穷变卖富的蔡家三少爷。
在《狼王梦》中我经历了狼世间的争权夺霸，领悟了人世间的道理。我见识了狼母亲的望子成龙，明白了望子成龙这个愿望是不能用步步紧逼来实现的。我悲叹于狼母亲梦一般的遭遇。
再来到《论语》的文字世界，我仿佛体悟到了论语的大奥妙，又好像听见了孔子的喃喃细语。我沉浸在论语的世界中，感悟着文字的奥妙，仿佛圣人孔子在我面前说教，而后面有一弟子记录着他的言谈举止。我读着读着，那字好像小精灵一样跳了起来，一句句话在我面前呈现出来。古人的智慧不可言传，只可意会！
我被《假如给我三天光明》中的主人公海伦深深地吸引了，从她身上我找到了面对现实挑战生命极限的勇气。我转念一想，如果是我处在她的处境，我恐怕连生活都要依靠别人，更不要说有心情调皮捣蛋了，恐怕我会觉得此生无望。更不可思议的是，她还是一个盲聋哑的人，这样一个人都能成为作家，考上剑桥大学。更别说我们这些健康的学生了，我们为什么不可以呢？
谁拥有一个璀璨的童年，就有一个美丽的世界，并可以让我们流连忘返。而《汤姆索亚历险记》中的汤姆索亚就是这样的一个人，他聪明好动、机灵可爱，对现实环境持反感态度，一心想要冲出小村庄的束缚，在外面的大世界展开手脚。正因为如此，他才有了后来的一切，有朋友，有经历，还有一个璀璨而美丽的童年。
在《金银岛》的故事中，主人公吉姆是一个勇于冒险心底善良的人。因为他的勇于冒险，才能在只有一个人的情况下夺回大船，而后又入虎口，但他的心思缜密，经过冷静分析，终于在队友的帮助下跑了出来。我们对待学习和其他事情也要如吉姆一样，不怕困难勇往直前。
这个暑假，我就打算与书为友，静静地品味书中别样的人生！
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期待已久的夏令营终于拉开帷幕啦！我一个人坐高铁从杭州出发，顺利地来到了营地—诸暨米果果小镇，开启了一个全能拓展锻炼的夏令营之旅。
在这里，军营锻炼是重头戏。我们在烈日下站军姿，在草地上练习军令，在夜里训练紧急集合。在一次紧急集合中，我们的一个队友，慌里慌张穿着“隐形”脱鞋，衣冠不整就地跑了出来，大家乐得前仰后翻。最有意思的要数真人cs，我当时正在伏击敌方的一名队员，突然另外一名敌方队员却神不知鬼不觉地从我后面冒了出来，这下我反被变成猎物啦！我们还练习了搭帐篷，每个班一个队，齐心协力完成任务。在教官的指导下，我们还学会了做担架，把一大块帆布扎在了两根长棍子上，把队友当伤病员抬着走，有意思极了。
在这个夏令营中，还有很多让我难忘的事。晚上的野炊，教官先为我们做了好吃的肉串，当我们自己动手的时候，有些食材却做成了黑暗料理。我们还第一次看露天电影，大家席地而坐，观看影片中的士兵，怎么样挑战自我。结束夏令营的头天晚上，组织了一次集体生日会，三个队员当了小寿星，吃完蛋糕后，我们来了一场激烈的奶油大战，大家玩high到极点。
夏令营里，我们不止练习写作、播报新闻、开心的玩乐，更
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秋天来了，它让农民们收获了欢乐和果实，让我收获了满满的友谊。
友谊会让人在绝望的时候看到前方的光明；友谊会让人寒冷的时候感到温暖；友谊会让人在决定放弃时重拾向前冲的信心。
这一份友谊是在淀塘畈里收获到的。那一个眼神，一句话语深深印在我的脑海里。因为它让我努力向前。
那是我们正准备去挑战w形网时发生的，我一开始因为新奇所以不顾一切地爬了上去，到第一个障碍时，我往下面望了望，看见自己离地面这么远了，被吓出一身汗，两只脚吓得发软，一不小心滑了下去，我坐在上面，心里又害怕又纠结：“我是往上爬呢？还是往后退呢？往前爬？不行！不行！往后退？不行我不能放弃。”正当我进退两难时，忽然，有一个熟悉的身影出现了！呀！是小楼！我既惊讶又害羞。惊讶的是她怎么上来的'，她有恐高症呀！害羞的是怕她会嘲笑我的无能。我脸红着，低着头，不敢直视她。她坐在了我的身旁，用手搭在我的肩上，用安慰的语气对我说：“加油！我相信你可以的！”我把头微微抬了起来，用胆怯的眼神看着她。她对我用力地点了点头。我又重新站了起来，向成功一步又一步地迈进，到第二个障碍时，她用肯定的眼神看了我一眼。我好像被这个眼神刺中了心似的，竟翻越了过去，稳稳当当地到达安全地点。
也许，这就是友谊；也许，这就是友谊的力量；也许，这就是友谊的神奇……
其实有时友谊可以用一个动作，一个眼神，一句话语来表达。因为友谊是无处不在的。
这次我真得感受到了友谊，这份友谊我会把它放在记忆的宝库里，因为它让我克服恐惧，所以我会把它永永远远留在我的心里。
这个秋天，我收获了满满的友谊……
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“这是英镑，英国的钱；这是港币，香港的钱；这是日元，日本的钱……”咦，什么声音？原来是中国银行萧山支行里，萧山日报的小记者们正在进行活动，怪不得这么热闹呢！
“大家安静一下，这一个环节我们来学习点钞。”“什么是点钞呀？”大家面面相觑。“点钞就是数钞票，下面我就来教小朋友们怎么点钞。”我们的兴奋劲顿时就上来了。
“首先，五指手并拢，然后中指和食指相互并紧，无名指和小指抵住钞票，用右手大拇指扣住钞票，左手的大拇指一拨，食指马上把钞票弹过去。看，就这样子。”兰兰姐姐一边给我们讲解一边给我们做示范。
我拿起桌上的点钞专用钞，迫不及待地试了起来。哎呀，听起来简单，可是做起来真难。手上的钞票在我手上就像一个不听话的顽皮淘气的小孩，我向左，它就向右，我往上，它却往下，“啪……啪……”两声响，点钞纸从我手中像天女散花一样落到了地上，我沮丧地看了看地上的那摊“活宝”，有点懊恼。
兰姐姐走到我旁边，帮我捡起钞票，耐心地对我说：“别急，熟能生巧，我刚练的时候也是这样的，只要练熟了就能数的又快又准确。”说完，就在旁边细细的指导我：“你看，要这样……”果然，慢慢地，我学会了点钞。
小小的点钞中包含着深刻的大道理：再难的事，只要我们不断练习，日久天长，必定会熟能生巧！
收获满满作文7
出了梅，天气突然就热得让人透不过气来。有一个地方，既可以避暑，又可以学习中国传统文化，这个好地方就是博物馆。
上好英语课，妈妈带我到城北沿着大运河，依次参观了中国伞博物馆、中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆和中国京杭大运河博物馆。没想到，炎炎夏日，博物馆里好不热闹，参观的大人、小孩络绎不绝。
通过参观，我了解了伞的起源、制作工艺，欣赏了亚洲不同国家各具特色的伞。在扇博物馆，我有幸现场欣赏了一位技艺高超的阿姨，几分钟功夫，就把一把精美的纸扇做好了，真是一绝啊！还有大师正聚精会神地制作精美的风筝。展台和墙壁上挂满了各种大小不一的风筝，颜色鲜艳，形象逼真。
走着走着，我们来到了篆刻区域。有位爷爷正专注地雕刻着知了，一块石头经过打磨，变得如此活灵活现，旁边一位叔叔看我惊讶的样子，说：“小朋友，有没有兴趣？你姓什么，选一块你喜欢的石头，自己刻一颗章带回家，很有意义的。”我说我姓“崔”。于是，叔叔（后来我知道是潘老师）帮我挑了一个小篆的“崔”字作为样子参考。潘老师手把手地教我，先把印章要刻的一面在铁丝网上来回磨，直到磨平为止。然后，根据这个字的结构，用黑笔在刻面上大致划一下位置。然后，再把“崔”字反着，一笔一笔画在刻面上。最后一步，也是最难的一步，就是篆刻了。潘老师让我左手戴上保护手指的手套，右手拿小号刻刀。大姆指和食指握住刀头，中指紧紧地抵住刀头的另一面，在刻面上，由下往上，由里往外，根据画好的线用力一点一点刻下去。真是说说容易，做做难啊。我一不小心，就把刀头划了出去，还好手没弄破，不过刻面被破坏了。潘老师耐心地和我说：“没关系，刚开始学是这样的，你再把刻面稍微磨平一点，然后用刻刀再补一下，刚才的划痕就会没有的”。果然，经过“弥补”，我的姓氏章终于刻成啦！
我和妈妈说：“我很喜欢篆刻，下次能不能再来学啊？”妈妈微笑着点点头答应了。刚才专注地刻着知了的爷爷，抬头微笑着对我说：“小师弟，欢迎下次再来啊！”原来，老爷爷也是潘老师的学生呢！
收获满满作文8
早上，万里无云，春风拂面，我们三九班一起去春游。“立正，稍息，开始报数！”“一、二、三、四”看，长长的队伍，准备去哪儿呢？答对了，正是杨开慧的故居，不用说，这肯定是有收获的一天了。
一路上，同学们在客车上有说有笑，欣赏着车外的美景，不知不觉中就到达了杨开慧纪念馆。这时老师清脆地声音响了起来：“大家整理好衣服，我们要宣誓了，我念一句大家就跟着念。”宣誓完毕后，讲解员对我们说：“杨开慧因为敌人要抓他，就躲了起来，本来她躲得很好的，但是那天是她儿子的生日，杨开慧只好到儿子那去，在半路上遇到了敌人，杨开慧就这样光荣地牺牲了。”讲解员还带我们看了杨开慧穿过的衣服，写过字的纸
后面，老师又带我们到了一个神圣的地方，那是杨开慧之墓，老师用缓慢地语气说：“大家鞠三躬，敬一个队礼，不要出声，在面前，一定要安静。”整个过程我们鸦雀无声，非常安静。
最后，老师让我们去寻宝，我们欣喜若狂，可是要找的是藏宝图，藏宝图很小，不容易找到，老师对我们说：“藏宝图是红色的。”我还是找不到，就当我准备放弃时，一个红色的东西跃入我的眼帘，我急忙跑过去，发现是藏宝图，高兴极了！
通过这次春游，不仅给了我很大的收获，还让我明白了，革命战士为了让我们过上幸福的生活，不知流了多少鲜血，我们应该珍惜这美好的生活，认真学习，长大后为祖国做贡献。
收获满满作文9
这学期就要结束了，我马上要升入三年级了，通过我的努力这学期的收获还是蛮多的，一件件收拾起来，有满满一箩筐呢。现在我就把收获说给你听吧!
在语文课上，我学到了各种知识。在第22课《要是你在野外迷了路》中，我得到了一些在特殊环境中辨别方向的知识，比如碰到阴雨天，大树也会来帮忙，枝叶稠密的一面是南方，枝叶稀疏的一面是北方。 学过33课《数星星的孩子》，让我知道了天文学家张衡的故事，了解了地动仪这个古老的仪器的由来。并学到了一些天文知识。我一直以为恐龙都是庞大的动物，可是在第35课《恐龙的灭绝》中，我知道了恐龙中也有小不点，而且了解到原来恐龙灭绝的原因有种种说法，有人说是因为小行星撞击地球;也有人说是全球气温变化，植物死亡，食草恐龙没有食物饿死了，食肉恐龙也吃不到食物而灭绝了，关于恐龙灭绝的原因还有很多种，至于真正的原因到目前还不确定，这正是科学家们研究的问题，所以恐龙怎么灭绝的谜至今还没有真正解开。
在数学课上，我学会了两位数或三位数乘一位数，还学到了中间、末尾有零的乘法。通过大量的习题训练，以前计算不太好的我，现在都可以不出或少出错误了，而且我还学会了分类、统计等数学知识，现在的我更爱学习数学了。
再说说写作文吧!上一年级的时候，老师让我写作文，可是我不怎么会写，写的很短，像记流水账似的，还不会加标点符号，更不会分段，
看，这就是我的收获!
收获满满作文10
你们观察过我们田尾圆圈的十字路口吗？今天我就要当小小观察者了。
马路上的横道线一般出现在十字路口。横道线有十几条，有的道多有的道少。因为车道宽，横道线就多。长度大概有5米左右。横道线穿着雪白的衣裳，一条条横道线像一条条白色的玉带。它们的作用，大家应该都知道吧，让行人安全通过。
十字路口的人行指示灯，红灯一次大约10秒，绿灯大约16秒。红灯停的时候四周很安静，绿灯的时候，“咚咚咚”的脚步声就响起。车子也一样，红灯时规规矩矩蹲着，绿灯时，突然就像咆哮的老虎快步向前冲。
横道线绿灯亮时，每分钟大概过十几人，有时，也就一两人过。一个阿姨看着手机慢悠悠地走着，一个大男生背着书包，一前一后地过，还有一个小女孩吃着冰棍，一本一蹦一跳跑过来。还有的撑着太阳伞，低头看着手机，优雅地摆动着身子向前走。有时候绿灯“嘀嘀嘀”发出催促声时，一两个老爷爷奶奶，赶紧大快步向前跑。哎，终于过去了，我真为他们捏一把汗。
红灯时，但有些人不讲文明。直接闯过去。一个老奶奶提着菜，边冲边东看看西看看，一旁的我看得真担心。还有的一辆电动车像风一样直接闯过马路。有些车辆快到马路时，会慢慢减速，有的呢，想都不想，直接冲出去。
老师还叫我们有胆量的话，可以去采访下过横道线的行人，我们都不敢采访，只有张皓然敢，但采访失败。
小小观察者观察播报完毕。
收获满满作文11
一眨眼，凉爽的秋天又带着它那金色的斗篷来到了我们的身边，在这金色的秋天里，我收获了很多。
在这金色的秋天里，我收获了亲情。记得八月十五中秋节时，我和爸爸、妈妈、大姐、伯伯、娘娘、大姐和爷爷欢聚一堂，我们一起赏月亮、吃月饼，看联欢晚会，我还给爷爷讲我在学校里的趣事，爷爷乐得合不拢嘴，看到爷爷如此开心，我的心里瞬间洋溢出一种幸福的感觉。
在这金色的秋天里，我收获了良好的习惯。记得那时，老师让我们创建的“校讯通”博客，我已经一个暑假没有发过一篇文章了，暑假过去，秋季来临，我真后悔暑假没有发博文，于是，我下定决心，养成一个良好的写作习惯，每周向博客里发表一篇文章，一直坚持下去。
在这金色的秋天里，我收获了友情。由于是秋季，天气比较寒冷，所以一到晚上有空闲时间，爸爸就会叫我和妈妈陪他一块去和朋友吃火锅，爸爸的朋友们都会带自己的孩子来，有的比我大，有的比我小，就这样，我和他们从陌生到认识，从认识到熟悉，再从熟悉到无话不谈的好朋友，这令我十分开心，因为我的人生中又多了几位好伙伴，几位知心的好朋友！
在这金色的秋天里，我收获了成长的喜悦。在十月一日，这个使全国人民都为之欢聚的节日里，我也在这一天迈出了人生的第十一步。能与祖国母亲同一天过生日，这也是我的荣幸。同时，我也要感恩我的妈妈，因为我们的生日就是妈妈的受难日，我要大声的对自己的妈妈说：“我爱你！感恩您！”
人生是多么奇妙呀！它使我收获许多物质上没有的东西。相信，只要你也敞开心扉，认真体会，相信你也能收获很多，很多……
收获满满作文12
“秋游了，终于秋游了！”“太好了，我早就期盼了！”……说什么的都有。大家都盼望着早早秋游，我也不例外。因为，这次去的是淮阴中学新城校区，我可激动了。
坐了十几分钟车，终于到了，进去的第一感受就是“大”，和小区差不多，随后，我们去了“百一堂”，你知道它为什么叫”白一堂“吗？因为它是在淮中创建110年时建造的，所以叫”百一堂“。蕴意是”百尺竿头更进一步“。
我们最后又去了体育中心，就是省运会比赛的地方。体育中心充满着现代气息，设施十分齐全，游泳馆、羽毛球馆、篮球场等一样不少。特别是露天的足球场，绕着走上一圈，把我们累得不行。
今天我真是受益匪浅啊！
收获满满作文13
过年啦！桌上摆满了各种好吃的，瓜子、花生、杏仁、开心果。。。，这其中啊，我最爱吃花生了，两指轻轻一按，花生壳就应声而碎，那些长得大个的，通常都有三四粒饱满的花生米，即使小一些，至少也有两粒，塞到嘴里一嚼，那真是唇齿生香啊。奶奶见我吃得开心，问我：“好吃吗？”“好吃！”我回答道。奶奶说：“你还 记得吗，这花生，还 是你跟我一起下田收的呢！”“真的？”我非常惊讶，想起十月份回家的情景。
国庆长假，正是花生收获的季节，门前的田地里，我看见爷爷坐在板凳上，戴着草帽，弯着腰，在辛苦地挖着花生。他的脸上大汗淋一漓，衣服也早已湿一透了，还 时不时欠起身，抬起腰来，再喝口水。奶奶也坐在一边的板凳上，竹篮子放在一旁，里面装着奶奶刚刚摘下来的一颗颗花生。虽然正值秋天，但天气还 是非常炎热，农田里还 飞着许许多多的小蚊子，我跑到田里，对奶奶说：“奶奶，我来帮你一起摘。”奶奶对我说：“太热了，你去玩一会吧，这儿用不着”。“没事，我去换双拖鞋，戴上手套，跟你一起摘。”虽然我一次只能摘一小把花生，但有了我的帮助，奶奶肯定轻松了许多。就这样，爷爷一边挖，我们一边摘，终于摘完了，我也热得满头大汗，幸好奶奶让我戴上了草帽，不然我早被晒黑了，那一刻，我忽然明白了所谓“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。奶奶在河边将花生洗净，晒在了门前的空地上。奶奶说：“这三筐花生，两筐榨成花生油，还有一筐晒晒干，等你过年回来吃”！
真没想到，这就是我摘的花生，难怪这么好吃啊，我对奶奶说：“奶奶，不是留了有一筐嘛，我一下吃不了这么多，剩下的我带回杭州慢慢吃！”奶奶笑着说：“好好好！都给你留着呢，喜欢就多吃点！”我们都笑了。
劳动是辛苦的，收获是甘甜的，爸爸说，庄稼是这样，学一习一也如此，我好像听出了这其中的道理。
收获满满作文14
昨晚，我和儿子洗过澡之后，又捧起了前天晚上读的杨红樱姐姐《笑猫
我和儿子一起坐在床上，给他读着这本书。当我给儿子读到故事《睡美人》中，小女孩依依双手捧着睡美人——依依妈妈的脸，说道：“妈妈，我来啦！依依又来看您啦！妈妈，依依想您！好想好想您！您快醒来吧……爸爸已经走了，您千万不要扔下我……”我心里酸酸的，眼泪不由得流了下来。我不想让儿子看到我的眼泪。于是，我对儿子说：“皮皮，妈妈流鼻子了，你给妈妈拿点纸，让我擦一擦吧！”儿子连忙拿了纸递给了我。我擦过鼻子后，儿子说：“妈妈，你把擦过鼻子的纸给我，我去帮你扔到垃圾桶里。”儿子扔过纸之后，他拿起被子说：“你看，你不好好的盖被子，都流鼻涕了。”说着，小家伙就把被子盖在了我的身上，还把被子掖了又掖。
我这个人就像别人说的那样，就是眼泪不值钱。看到儿子这么懂事，我的眼泪又一次的流了下来。我说道：“我又有鼻涕了。”儿子说：“妈妈，你不是有鼻涕了，你是哭了。我知道你是看依依可怜，你才哭的。我可比依依幸福多了，我有爷爷奶奶、爸爸妈妈。妈妈，你看，要是开车的人都好好的开车，就不会有人出车祸，依依就不会那么可怜了……”
听着儿子的话，我的心里暖暖的。儿子长大了，懂事了。亲子共读，让我收获了幸福，收获了孩子满满的爱。
收获满满作文15
惊心动魄的一天开始了，我期盼的野炊开始了......野炊结束后，让我得到了很多的收获。
在野炊中，我得到了很多的收获，从这次野炊中，我懂得了团结意识：开始搭灶了，章恩光在挖坑，挖到一半，章恩光早已满头大汗，我让许成正去拿纸巾，我来帮忙。“许成正，快点，奔跑。”说着，许成正像箭一样，飞快前进。我拿起铁锹挖起泥土来，“啊!累死了，不过终于把坑挖好了。”我接着拿起砖头，放在坑里面的周边。接下来，就是燃火了。我把齐芯瑶带来的燃料放进坑里面，拿起一个打火机，把放在最底下的干草点燃，再把一个塑料袋子放在上面着。
我突然叫道，把张祯珍给吓坏了 ：“毛婉莹，接一下扇子。”我拿着扇子，像一匹骏马，奔驰而来，为了让火更容易点燃，我在不停的换角度。突然，我开心极了，大叫道：“耶，或燃起来了。”可是，烟呛着我的眼睛了，我的眼睛像水桶一样，不禁地留下了泪水。
站在一旁没事干的张祯珍，看见我的眼睛被呛着了：“灵姐，你去喝会牛奶吧，让我来帮你。：”“我不喝牛奶，我去其他地方帮忙，我来到餐桌前，帮张洁刨土豆丝儿，我开始加快速度了，疯狂的跑了起来。我”啊!“得一叫，才发现自己手上的皮被刮破了，我不顾血，继续刨。
终于刨完了。我跑奔着向食堂厕所冲去，如飞马一般。来到食堂的厕所，我用水清理了一下我的伤口。洗完后我问阙佳雯借了一下创口贴。回来时发现张洁把手也给割破了，我那张纸，把张洁的手小心翼翼给包扎了起来...... ”耶”，终于做完了。我们这一次的野炊，我收获就是，我懂得了团结。这时，我才知道，我长大了。
一、基础积累运用：
l、划去句中用错的字，正确的写在括号里：
(1)黄昏时候，慢山遍野响起了激动人心的口号声。（ ）
(2)地球所拥有的自然知源也是有限的。 （ ）
(3)那一天，正巧有位老师代着几个学生到我家做客。（ ）
(4)三支奖有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（ ）
2、把词句补写完整：
云雾迷( ) 高不可( ) 迎风招( )
( )情高歌 ( )加评论 栩栩如( )
虚心竹有低头叶
雪里江山美
丈二的和尚
3、下面的词如有搭配不当的请改正：
抒发热情 克服问题 心情灿烂
方法简炼 改进错误 研究态度
艰巨的砍刀 狼狈地演讲 描写得和蔼
4、按要求写词语：
(1)写出近义词：
诞生-- 洪亮-- 镇静--
聚集-- 迅速-- 顽强--
(2)写出反义词：
善良-- 喜欢-- 仔细--
寂静-- 地狱-- 一丝不苟--
5、写出古诗句：
(1)“石灰吟”第一、二行诗句：
（2）“泊船瓜洲”第三、四行诗句：
（3）“望洞庭”最后一行诗句：
6、缩写句子。
（1）叙利奥是小学五年级的学生。
（2）路旁新栽的小树苗在风中直摇晃。
（3）冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
7、按要求改写句子：
(1)香港回到了祖的怀抱，使我们感到欢欣鼓舞。
改写为反问句：
(2)李江林勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗?
改写为陈述句：
(3)王小力说：“我既然说了，就一定要做到。”
改写为转述句：
8、用上修改符号修改句子：
(1)听了这个故事，受到了教育。
(2)你的办法我完全赞成，只有一点秽不同意。
(3)党中央派飞机给灾区人民运去了粮食、药品、大米和衣服。
9、用词造句：
应接不暇
自作自受
生机勃勃
二、阅读理解：
1、读下面的小故事后完成练习：
大厅里，竖着一面平面镜和一面哈哈镜。
人们走进大厅来，不论男的、女的、老的、少的，在平面镜前只站了一下，就走开了，而走到哈哈镜前，却停步看了又看，还咧开嘴哈哈大笑。
哈哈镜得意地向平面镜说 朋友 你看 人们都喜欢我 而对你多么冷淡
(1)给第三自然段每句话加上标点。
(2)想一想：平面镜应该怎样回应哈哈镜?请写出来。
2、读下面的文言文小故事后完成练习：
一人留客饭，止豆腐一味，自言：‘‘豆腐是我性命，觉他味不及也。”异日至客，客记其食性所好，乃以鱼肉中各和豆腐。其人择鱼肉大啖，客问日：“兄尝云‘豆腐是性命’，今日如何不吃？”答日： “见了鱼肉，性命都不要了。”
注释：①啖：吃。 尝：曾经。
练习：
(1)不认识的字。还有不懂的词同学问研讨，或请教老师。
(2)同学问试着用现在的话讲讲这个故事。
(3)用现在的话写出划“～”句子的意思：
3、读下面的短文后完成练习(不认识的字查字词典)：
“字字皆辛苦”
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书
为了读书，李绅寄居在一个环境(干净 清静 幽静)的寺庙里。李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改，改了再写。后来，因为在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可去，过着漂泊流浪的'生活。他( )在山下的竹林里露宿，( )在湖边的渔船上过液。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。( )生活十分艰苦，( )他从来也没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从 小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，非常辛苦，于是决心写一首诗，来表达对农民的(感情 同情 心情)。他苦苦思索了三、四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人，人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐 在蒸笼似
的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水。衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外！想啊 改啊 改啊 想啊 悯农 诗终于写成了 其中一首是锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就(流传 宣传 流动)开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
练习：
(1)在括号里合适的词下加上“一”。
(2)在第三段的括号里加上合适的关联词。
(3)在第四段没标点的地方加上标点。
(4)把李绅写的诗抄写下来：
(5)给前四段话每段加个简短的小标题：
第一段： 第二段：
第三段： 第四段：
(6)你认为李绅有哪些精神值得现代人学习？写出来交流。
三、作文
你的家乡有什么（或你曾经游览过）雄伟壮丽的风景吗？请写出来。写时注意运用本期
