关于跳蚤书市
今天是个令人最开心的一天，因为我们要开展“跳蚤书市”。
早晨，我早早就起了床，吃了早饭，怀着兴奋地心情走向学校。来到教室，同学们都很兴奋，谈论今天“跳蚤书市”的事情。这时罗老师走进来说：“同学们，到跳蚤书市的时候，一定要努力推荐我们班的书。”正在这时，广播里传来通知，“请三、四年级下来布置“跳蚤书市”。”我们班的同学高兴地跳了起来。
来到书市，我们把书放在我们的摊位上，让其他班的同学来选购。我们班的“导购员”龙诗妤大声地向来购书的同学说：“我们班的书最最好，好看也不贵！”我也向其他同学推荐我们班的好书。我拿起一本作文书给一位同学说：“这本作文书好，如果你的写作水平不太好的话，只要你认真学习这本书的写作技巧和写作方法，对你的写作水平会有很大的提高，这位同学经过我这样一推荐，她把这本书买下了。接着我又拿起几本书去推荐。不一会儿我们班上的书大部份都卖出去了。我和龙诗妤大声地向来买书的同学推荐说：“最后几本了，只卖一元，快来选购呀！”
同学们听见书好又便宜，大家不约而同的来选购，不一会儿我们班的书全被同学选购完了。我们高高兴兴回到了教室。
通过这次卖书我懂得了只要付出劳动就有收获，今天真快乐啊！
关于跳蚤书市作文2
今天，我们学校举行了三四年级的跳蚤书市活动。大家可能要问：“什么是跳蚤书市？”其实，老师们举行这个跳蚤书市是为了训练我们口才，看谁能把自己的书卖出去，还有就是相互交换课外书，丰富课外阅读量。
跳蚤书市开始了，每个班几乎都想了办法帮自己招揽生意，有的班带来了锣鼓，有的班组织了啦啦队帮他们呐喊·····龙妤在我们班前面吆喝：“快来看，快来选，买书送荧光棒了！”许多人聚了过来，不一会儿，好书就被买光了。大家可能会想：买书这么好的`主意是谁想出来的呢？哈哈，这么好的办法当然是我和林英想出来的。最后只剩下一些稍差的书，我们一致决定低价处理一元一本。这时，我便放开嗓门的喊：“跳楼大减价，一元一本，快来看，只有几本了，机会难得，不要错过！”这时我们这儿人山人海，大家都争先恐后的选购。
看着他们疯狂的选购，我们都开心的笑了，这次活动真的太有意义了！
第一篇：快乐的跳蚤书市
“今天我们举行跳蚤书市活动！”同学们一听到张老师说的这一好消息，就全都乐得一蹦三尺高，顿时教室里热闹了起来，张老师用扩音器连喊了好几声，教室里才渐渐安静下来。
活动开始了，老师领着同学们，来到班级的书摊前，然后同事们纷纷把自己的书放在书摊上。一些同学留了下来负责管理书摊，还有同学去其它班级的书摊前挑选购买自己喜欢的书去了。
当时，场地上人山人海，热闹非凡，我们的书摊上有很多好看的书。许多小朋友都到我们的书摊边买书，有一个小女孩指着《雪地里的快乐》急切地说：“这本书要多少钱？”她的眼睛里闪烁着渴望的光芒，好像找到了宝贝似的`。这时，我连忙说：“15元。”那个小女说：“我身边只有10元了，就卖给我吧！”说着，她把身上所有的零花钱全掏了出来。我想：既然她这么喜欢这本书，我就买给她好了。
“好吧”我爽快的答应了。“太好了”她连忙把钱塞到我手里，把书一下子捧在了怀里。
快乐的时间总是短暂的，一个小时过去了，跳蚤书市结束了，同学们排着队伍，开开心心的回去了。
第二篇：快乐的跳蚤书市
今天是快乐的，思想汇报专题因为中午学校要举行跳蚤书市。回到家我就认真的做起准备。
时间像一只蜗牛爬，可真慢。好不容易等到书市红火开场，我就迫不及待的到操场上和同学们摆起了一个小书摊，顿时寂静的操场上充满了欢声笑语，叫卖声、欢呼声奏出了一首优美的交响曲。
我们在书摊前等了好久，都没有人来光顾，我就拿起几本书吆喝起来：“走过，路过，可不要错过，我这本书可好看了。”，可还是没人理，我一看旁边的同学都已卖出好几本书了，只有我们这一组还纹丝不动。于是我就改变战术主动出击，拿起书到草地上去寻找买主，终于吸引住了一个小朋友，就这样我推销完了三本书，同时我看中了一本《水浒传》，我用自己赚来的钱加上问同学借的一元钱，把它买了下来。时间过得可真快，当老师说收摊时，我还意犹未尽。
谁说小孩不能当家？人小鬼大，我的地盘，我做主。跳蚤书市，我跳，我跳，我跳跳跳，真是快乐呀！
第三篇：快乐的跳蚤书市
今天，我们学校的2——5年级要举行第二届“跳蚤书市”活动，各个班级都踊跃地参加这项活动。
下午第一节课上完之后，全班（除了这次活动搬桌子的）像潮汐一样涌出门口，带着自己用来买这次活动的书的钱，箭一般地奔向操场。
当“跳蚤书市”活动的人正在飞快增多时，老师突然命令我们集合，然后让一位女老师讲话，当讲完的一瞬间，人流又飞一般地向各个班级的售书点奔去。
我带了20元钱，挤到我们班的售书点，买了一本我早就看好的《钢铁是怎样炼成的》，又挤出人群，与几个好朋友一起去其他班的售书点买书。
其他班级也挤满了人群，但是，服务和打折都没有我们班周到，只是吆喝声很大，推销能力也不错，引来了许多买家。接着，我回到班级售书点，买了两本书，并抽了一次奖，奖品也不错，这可让我吃到甜头，我又按照谢老师的推荐，买了《戴望舒
这时，人越来越多了，老师们也加入活动，就连推销员都走出去桌子形成的“包围圈”，出去买书了。
自从刚才吃到了甜头后，我一口气又买了三本书，又抽了一次奖，20元用完。此时，同学们个个拿着自己买来的书，你一言我一语地谈起天来。
下课铃响的时候，人群又像退潮一样回到班级。我们班这次活动共卖了203。5元，而且几乎每个人都买到了称心的精神食粮，真是不亦乐乎啊！
第四篇：快乐的跳蚤书市
星期五，就是期盼已久的图书跳蚤市场了！
我是前期统计数的。来到老师办公室，哇，书多级了，快把老师的办公桌给压跨了。这些书我都把它们分类好了，《查理九世》类的，故事类的，杂志类的……应有尽有，特别是《查理九世》多得不计可数，光是一册就有好多本相同的了。我看着这些堆积如山的书，想：《查理九世》可真是我们的招牌书啊！可够我们卖了。
下午2：00，图书跳蚤市场开张了，只听王老师一声令下，原本寂静的操场一下子沸腾了，同学们像洪水一样不知从哪儿冒了出来，涌上操场。操场上到处是叫喊声，到处是砍价声，到处是欢声笑语。我也不甘示弱，也踏上了淘书之旅。我首先光顾了自己班的店，店里被挤得水泄不通，我好不容易挤了进去，开始找自己心爱的书了。突然，我眼前一亮：《爱丽丝漫游奇境》听着有趣。我翻开看看，嗯，内容不错！看看价钱，8元！太贵了！这时，我想出了一个好办法，装作不知道价格问佳琪：“这本几元？”她看外边没价钱，便随口说5元。我摇摇头，问：“能便宜点吗？”“那3元吧！”“好吧”我在心里暗暗叫好。之后我又买了《彼得？潘》《亲爱的笨笨猪》《汤姆？索亚历险记》。
活动结束后，我抱着心爱的书回家，想：又可以看上好几天了！图书跳蚤市场真好！
篇一：跳蚤书市
今天下午，我们学校举办了一年一度的跳蚤书市。
第二节课，跳蚤书市正式开始。同学们有的搬桌子，有的搬书，还有的在打扮自己组的“小店”。一切就绪后，一个个“小店”开张了，买书的人，卖书的人都忙了起来，一本本花花绿绿的书在一双双手中传递着，买书的人细心地翻阅着自己喜爱的书，然后抱着自己的小小知识宝库去逛下一家。卖书的也不闲着，有的站在凳子上举着大招牌，有的发宣传单，有的拿着书到人群中推销，有的大声喊着自己店的广告词，有的甚至表演起了节目，还有的举行抽奖与送礼等活动，忙得不亦乐乎。
我们组是旋风小组，我和姐姐设计了一张海报，上面有一个立体的楼梯，楼梯是由一本本书铺成的，在楼梯的顶端，有一本书，一个人正在向上攀爬，表示“书籍是人类进步的阶梯”。我们组还发了许多宣传单，还有买书送礼品活动，礼品吗就是我们抓的小鱼和小虾。终于，功夫不负有心人，我们组的书一共卖了八十七元，是我们班其他组的两倍！但最令我高兴的是今天我还赚钱了——我在一个“小店”里淘了一本《冒险小虎队》，花了三元，因为拿着太麻烦，我便把价格改成了四元，放到我的书铺中，想不到，竟真的卖出去了！
我赚到了“第一桶金”，呵呵，有点少，应该是第一个钢蹦儿，但我的心里别提多高兴了，我喜欢跳蚤书市，它活跃了我们的思维，锻炼了我们的组织能力，营销策划能力（妈妈教给我的这个词）还让我
篇二：跳蚤书市
同学们，你们知道“跳蚤”书市吗？不知道的话就听我来解释吧！“跳蚤”书市就是把自己不读的书便宜的卖出去，再去把别人不读的书而自己却很喜欢的书买下来。我们学校就举办了这样一个活动。想知道我们是怎么举办的吗？如果想知道就读下去。
那天下午我们每个人都带了书，我带的是《安徒生童话》和《伊索寓言》。我的价格是3元一本。同学们都写了价格，我们就下去卖书了。我把我的书交给了售书小组就和好朋友去逛书市了。每个班都有自己的推销方法。每个班前面都挤满了人群。我看到了琳琅满目的书实在是不知买什么好。不过某些书还是抢了我的目光。我就把它们买了下来。分别有：《儿童文学》、《老人与海》、《女生
当我开心地回到自己班的书市时，发现还有很多书没有卖出去，我就帮售书小组卖。我和同学围着操场开始叫喊：“十一班卖书送精美礼品了，先到先得……”。不一会，我们的书就卖出去了许多，连老师也来到了我们的书摊买书。我们赚了许多钱。看见我们的成果就特别开心。可惜的是我的书没卖出去。
每个班都热闹非凡，也都赚了许多钱。操场上传来了我们的阵阵笑声。
这就是我们的“跳蚤”书市，怎么样？有意思是吧！
篇三：跳蚤书市
宋朝伟大的诗人苏轼曾说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书不但可以使我们增长知识，还可以开阔视野。
今天下午，我校3到5年级的同学们参加了一场别开生面的跳蚤书市。操场上人山人海，各班书摊上的书琳琅满目，大家纷纷亮出了自己的活招牌：有的题上读书
伴随着优美的旋律，我们班的摊位开业大吉，顾客们把摊位围得水泄不通。我担任推销工作，因为是第二次推销，比较有
这次活动可真有趣呀！它不但让我与大家共同分享好书，还锻炼了我的交际能力，真是一举两得！
篇四：跳蚤书市
喧闹的操场、整齐的商店、精美的书籍。咦，这是在干什么呢？哦，原来是我们学校在举行一年一度的跳蚤书市呢！
随着一声“跳蚤书市现在开始”和一阵欢呼声中，我们就像一只只鱼儿，在茫茫人海中自由穿梭，淘出一本本精美的书籍。突然，一个陌生的面孔站在我的面前，拿着一本我以前看过的漫画书，非要拉着我买，我知道这本书原价只有10元，而他却卖15元，我知道跑上楼是走不掉的，于是，把剩下的钱放进裤子最隐蔽的地方，我说：“我没钱了，我走了。”说完便要走，可他仍拉着我，要搜我的口袋，我感到很不幸，可幸运的是他并没有搜到，于是，我大摇大摆地走上楼，抓起我刚才买的书便看起来。
时间一分一秒过去，又随着一声“跳蚤书市到此结束”同学们纷纷上楼看起书，老师在整理卖书的钱，接下来就等着发捐出卖书的`钱了，可我发现老师却是一脸不高兴的样子，从同学们的谈话中才知道，有三个记卖书价钱的人还没等活动结束就走了，钱没办法发，而且有一组丢了50元。老师说：“给其他知道卖出书的价钱的同学发出相应的价格，其他的几组按卖出书的多少来分，每个不记价的同学都要付出相应的代价。”唉，我们只顾享受书市中的快乐而没注意钱的多少，最后还是要自己补回来。
通过这次跳蚤书市我明白了：干什么事都不能只顾享受其中的快乐，也要承担属于自己的责任，不然会为此付出代价。
篇五：跳蚤书市
今天下午是学校一年一度的跳蚤书市活动。每个同学都跃跃欲试，准备好好地淘几本价格便宜又有意义的书籍。而我十分荣幸地被选为这次活动的总指挥，在这几天的时间里，与各位工作人员忙得不亦乐乎，大家各尽其职，努力为班级多卖书而准备着。
“叮零零”下课铃声响了，一眨眼的工夫，六张桌子就从教室“变”到了后楼场，可还没等放好书，我们班的柜台前已经挤满了人，“快，先摆桌布，再摆书！”我大声喊道。这回工作人员的动作似火箭，几十本书籍一下子就被我们整齐地摆放到桌子上，其余的同学个个都像巨浪一般涌向操场。
“我要这本！”“我要那本！”吆喝声、叫喊声传遍了校园的每一个角落。让我们意想不到的是，书迷们还没等我们反应过来就开始了“抢书”活动。我和同学们一见，便忙碌地经营起来：推荐、发书、收钱，恨不得长出个三头六臂，而顾客们三个一群、五个一伙地逛“淘宝屋”，精心地挑选着，大家忙得不亦乐乎……
我忙里偷闲，仔细地看了看四周，到处都是繁忙的景象：每个柜台前都被围得里三层、外三层，连校园的空气都弥漫着书的香气。在那高高飘扬的国旗下，在书香的校园里，同学们在自由自在地尽情游畅着。
经过大家的努力，我们班的跳蚤书市办得十分成功，共卖得书款二百七十余元。这个活动不仅锻炼了我们的动手能力，还丰富了我们的实践经验，我相信跳蚤书市会越办越红火。
让我们随着那浓浓的书香味儿一起感受书的香甜吧！
