坚韧作文1
2021年已然来临，我期待这一年，这一年与以往相同又不同，相同的是太阳照常升起，月亮照常照耀行人，不同的是今年是我最有奋斗精神的一年，到今天为止，我还保持着一颗积极地、激动地、亢奋地精神中，因为我两个月的坚持，我两个月的韧性，因为这份坚持与韧性，所以我积极、激动、亢奋。
2021年是我重要的一年，这一年的重要性主要体现在我的坚持与韧性，因为有了坚持与韧性，再困难再艰难的事我也将被我拿下。为什么这么说，因为我制定的计划就像安全台账一样一天一天的记录与完成，这样的记录，这样的完成让我看到了希望，看到了曙光，看到了成功时的模样。
2021年按部就班的过着，但不是无所事事的按部就班，而是有规律、有计划的进行着。2020年底，2021年初，我制定了一个健身签到表，起初还是想激励自己，让别人监督自己，让别人不要小看自己，但经过了10天、20天的坚持，我发现，我已经习惯了自己这种节奏，习惯了这样的生活，而且找到了自己在锻炼身体上的方法，我感受到了坚持与韧性带给我的成果、欢乐和更大的坚持与快乐。
2021年不要等待，不能等待，因为有段话说的好，计划可以在实施中完善，条件可以创造去成熟，等到万事具备，只能使计划胎死腹中，要远航就不可能没有风险，做稳妥的办法是干起来。所以我的计划也是在实施中不断的完善，不断地增加，让我来慢慢适应这个节奏，适应这份坚持，适应这份韧性。希望活在自己心中，长在自己脑海，希望在滋养着我，我在培养着希望，在新的一年里，我将不断完善、不断进取、不断走向人生的巅峰。
坚韧作文2
草，是一种不起眼的植物，但它却有着非同小可的力量。它坚韧、不屈的力量一直在伴我成长。
小草，只有我们的小指左右长度。在旷地、在森林是再常见不过了，有时在石头地里也会冒出一两根——你一定好奇它为什么有如此顽强的生命力。
因为它不怕火烧。
1987年，大兴安岭发生特大火灾，烧掉了124万公顷的土地。那些可怜的植物没有人类一样的手脚，无法逃避火灾的袭击，成了火灾的陪葬品，现场一片狼藉。但不过多久，当其他的植物在因为火灾的袭击无法生长时，小草却长了起来，又一次占领了山岭。它不畏艰难，不被一次次的灾难打垮。
也因为它不怕冰霜。
每年冬天，你会听到各地发布的冰霜来临的预警信息，可又有谁见过那里的草地缺一块少一块？是的，它的坚韧让它不畏冰霜严寒。我看过一个关于冬季的纪录片。片中，一个个拳头大的冰雹砸在土地上。主持人说道：“那冰雹直直的落在草地上，草成为了那些小动物们最好的防护伞。”不正是小草的坚韧不屈，撑起了冰雹中的保护伞吗？
草，本身只是一个弱小的植物。但它惊人的毅力，用身体挡住了冰雹。若它倒下了，也不要忘了火在大兴安岭上做的白费事——总有人不会向对手屈服，它的坚韧会让它再站起来。
或许草不如人一般的强大，但人一定要学习它高贵的品质。人在面对比自己强大的事物不因一个“怕”字而退缩，我们要用坚强、顽强去面对困难。古有司马迁，现有李大钊，今天若换做是你呢？草的春风吹又生会给我们最好的启示。
如果在你的心中也有这么一棵坚韧不屈的草，那你就要用实际行动去证明，那不是虚幻。是草的坚韧不屈的
坚韧作文3
打开记忆的收藏夹，里面是十几年来的收获，而让我收获最记忆犹新的，就是收获了——坚韧。
记得有一次，爸爸妈妈带我去爬黄山。
来到黄山前，我便被这美景惊呆了：高耸入云的山峰直插云霄，朦朦胧胧的云雾飘荡在山顶旁，山顶若隐若现，显得格外诗情画意。
一想到山上就有课本中那些奇丽的石头，就浑身是劲，催促着爸爸妈妈赶快上山。
开始爬时，我心想：不就爬个山吗？那么容易！可好景不长，我看着这险峻的地势，再看看那一眼望不到头的阶梯，我一下子就气馁了。嘟着嘴嚷道：“快到了没啊，快到了没啊！”可每次得到的回答，都是还早着呢。无奈我只能跟着这串长长的队伍，一步一步地喘着气爬。
突然，我无意之中发现了前面有一位老爷爷，他背着一个双肩包，穿着运动装，戴着个鸭舌帽，从侧面看应该是五十多岁左右的人吧。别说，从背后看，还真不像！
“怎么还有那么长的路啊！到底快到了没啊”我不禁又抱怨道。
这时，那位老人转了过来。
这次，我终于看清了他的模样：帽檐下是一双炯炯有神的眼睛，旁边是被无情岁月刻满的痕迹，鼻子立挺，脸上爱挂着笑容，看起来是那样慈祥。
他对我说：“小姑娘，才爬到这儿，就吃不消啦？看来啊，你还比不过我这个老头子呢！”
老人的话使我略有些不好意思，可我还是抱怨道：“我哪里知道黄山爬起来会那么累人！可是，您难道就不觉得有一点累吗？
“爬黄山，固然累，可光就知道喊累，又有什么用呢？黄山只要一天还在，我就一定要爬上去！当你想要放弃的那一刻，想想当初为什么能坚持下来，爬到了这里。”老人的话徘徊在我的心头。
这一路上，我不仅收获了黄山的美景，还收获了迈向成功的重要元素——坚韧。
坚韧作文4
在这个多变的时代里，可能已经很少有所谓的人与人之间互相爱护互相帮助了，在这么一个社会中，只有学会自立、自强！只有不求别人，靠自己的实力，靠坚韧的品格，才会有冲出黑暗的一天！我们要像弹簧一样，会忍会弹，只有坚韧不拔，才可以让我们，让我们迈开成功的步伐，即使只是一步，那也会离成功更近。
曾经，一页页浏览着自己斑澜的梦，才发现，理想仅是一个奋斗的高度，憧憬只是内心最美的单纯。而对与错，正义与邪恶，仅仅只是一个衡量标准罢了。如果没有恶势力的托衬，那又是哪里来的好人？只有让自己变的现实，放弃那无知的天真，学会如何将外界的压力，转变成一种动力；将别人的嘲讽，变成奋斗的目标；将所谓的软弱，变成适当的让步，再在最佳时机，展示自己的能力……完成自己美好的梦！
每一个童话，每一片天空，每一块大海……不会都是你所爱看得，所想感受的，就像在这个喧嚣的都市中，不会事事如你意，条条顺你心一样。可是，只要你敢于挑战，敢于面对，敢于飞翔。只要你肯坚持，肯忍让，可以学会一个词：坚韧。那么我相信，即使你的人生不是完美的，那也是充实的。
有人会讨厌咖啡的苦涩，有人会讨厌饮料的甜蜜，但没有人会讨厌矿泉水的纯净。不为目的而进行的人生就是一瓶清爽的矿泉水，毫无杂质，透露出生命的清澈。当然，顺着自己的人生，不去多考虑什么，朝着自己最初的奋斗目标，朝着坚韧—我们追求的品格，迈着大步，顺着通向成功的阶梯冲刺，那也是完美的。不过如果你没有学会坚韧，那站在阶梯前的可能就是别人了。
坚韧作文5
收藏坚韧，坚韧就如神来之笔，或许能够改写命运。
收藏坚韧，在“背水一战”的勇气中。当你处于绝境之中，你会殊死一搏吗？相信大多数人是没有这个勇气的。有这样一位将领，在被敌军逼至河边时，他不但没有投降，而是借着三分骨气带领将士一战。正是因为韩信这位将领，誓死不降的坚韧才留下了“背水一战”的美名千古流芳。如果他没有这份坚韧，或许会在历史上留下千古骂名吧。
收藏坚韧，在“卧薪尝胆”的坚持中。春秋吴越之争，越王勾践战败，被发配至边野之地。亡国之辱，不但没有磨灭他的信念，反而鼓舞了他卧薪尝胆三年，吴王放松戒备时，勾践以三千越甲打败吴王，夺回了国家。这是何等的坚韧啊，在莫大的耻辱下，勾践三年蛰伏后一鸣惊人，实在令人钦佩。如若没了这份坚韧，他终会以“亡国之君”的身份度过余生。
收藏坚韧，在开创大明的艰辛中。试问各位谁能想到区区一个放牛娃—朱元璋最后竟成了明朝的开国皇帝。这是现实中的草根发家记，从放牛娃到九五之尊，其中的艰辛想必大家也知道，可就是这么个乡村少年，凭着自己的坚韧披棘披荆斩棘成为了皇帝。我们何尝不能像他一样，靠自己的坚韧成就伟大事业呢？“只有你想不到，没有你做不到。”如果没了这份坚韧，或许也就没有明朝存在了，他还是那个放牛娃。
马在思曾说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”狄更新说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”这无不是在强调坚韧的重要。
人生如书，坚韧是笔，相信自己，你可以书写出精彩的人生。
坚韧作文6
自小就读过许多有关梅花的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开……梅花在我心中一直有着非凡的地位，它教会了我太多太多。
自远处看，梅花犹如天空中炸开的烟花，旁边没有其他花夺艳，她貌似在说：这些花实在太娇弱，冬天一到就凋谢了一批。没错，梅花拥有着极强的生命力，不怕严寒，貌似冬天就是为她而生，整个冬天，她演绎了一场繁华却有一丝孤独的独角戏。
自近处看，一朵朵花儿绽放着，粉色的花瓣显得他们像娇娇滴滴的姑娘，其实他们的毅力和刚劲已经深入骨髓。靠近一点，一股清新的香气扑鼻而来，淡淡的香味貌似漂浮在身边，整个人被香气所包围。浸在了这花海之中。
梅花，就像沙漠中的绿洲，暴风雨后依然挺拔的树苗……外表娇嫩，内心坚韧。时时刻刻都在提醒着我们：生活很苦，但是当你战胜了困难，看着那些整天受宠溺，娇娇滴滴的人一个一个被你所打败。你会发现，生活的苦是为了以后的甜。
梅花，她用自然界的语言告诉我们：要坚强，那些所谓的困难，所谓的挫折，稍微忍一下，硬着头皮闯一下，困难和挫折终究会败在你的脚下。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，喷泉很美，可你是否知道？它是得承受了多大的压力啊；彩虹很美，可你是否知道？它之前是承受了多大的狂风暴雨啊。每个人不是随随便便就可以绽放光彩的，人们通常只看到他人的胜利光环，对他们那些背后的努力浑然不知，如果你越走越累的话，那么请告诉自己：走的是上坡路啊！
梅花，是一片白茫茫中的光彩。
梅花，在冬天自导自演了一部独角戏。
梅花，那娇嫩的外表让很多人误解了她那内心的坚韧。
自然界有它自己的语言，它用独特的语言告诉我们：要坚强，要努力。
坚韧作文7
去年暑假，山上的一个松树林，让我懂得了坚韧不拔。
我们一家人开着车去咸丰游玩。到了中午，我们停在了国道上的一家餐馆旁，进去吃饭。停车场对面的小山丘上，是一片松树林，长得正绿，十分茂盛。鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出婉转动听的曲子，与山脚下奔向远方的溪水应和着。山上的青松，壮似钢铁，挺若立柱。叶片在阳光的照耀下绿得好似在流动。
八月的脸，孩子的脸，说变就变。刚刚的艳阳天晴空万里霎时间变成雷雨天电闪雷鸣。暴风雨肆虐着大地，仿佛一个从地狱来的恶魔，要把万物吞噬。怒风横扫千山，刮得树林里的树东倒西歪；暴雨拍击万水，打得溪面内的水掀起百丈狂澜。店外的雨棚被刮到了屋顶上，道两旁的野花野草被连根拔起。整个世界好像经历了诺亚方舟般的灾难。
模糊不清的世界里，青松们虽被风刮的稍稍歪斜，但它们不改自己的品格——坚韧不拔。或许风扒开了它们的外衣，或许雨砸痛了它们的肌肤。但此刻，它们正用着自己的灵魂诉说着：“我绝不会向这个世界妥协，绝不会被折磨得屈服！”它们已经不是单纯的植物了，它们已经完成了蜕变。它们的灵魂，是纯净的。
眨眼间，雨停了。雨后，雨棚被折断了，花草消去了一大半，有的的树斜着，还有的倒下了。只有青松，屹立在山坡上，像一群巨人，抗击着外来的侵略者。临走前，我又一次眺望松林。它们的枝干虽然光秃秃的，但主干依然那么壮，那么直，那么高。风雨带不走的，是它们的灵魂。
我佩服它们，因为它们不仅是植物，还是教会我坚韧品格的好老师。
坚韧作文8
松，被誉为“岁寒三友”之首。松树，在人们心中是坚强的代表，但这棵松树，却是唯一的。因为这棵松，是冰雪的化身，也是独一无二的。它生活在崇山峻岭之中，有着坚韧磅礴的气势。
春天，冰雪还没融化，我随父亲母亲来到外婆家旁的山上踏春，我们在陡峭的山间行走，好不容易来到了山顶，发现一棵松树在山头上，在悬崖峭壁上生存。它身上干枯的树皮像极了老妇双鬓的皱纹，曲曲折折，饱经风霜。它身上的每一根根松针是那么细、那么直、那么苍劲有力。同去的父亲对哥哥和我说：“孩子，看到了？一棵松树的意志是多么顽强啊！别看松树没有别的树漂亮，别看它是那么普通，但松树拥有顽强的生命力。所以，你们都要向这棵松树学习，明白吗？”我和哥哥齐说：“明白了！”
冬天，下起了鹅毛大雪，雪花为大地换上了新装。我们再一次来到了那座山峰，再一次见到了那棵松树。它依然挺立着，它的身体挺得直直的，丝毫没有对寒冷感到畏惧，而现在，山下已有十几棵松树倒下了。雪下得越来越大，我们不得不离开了，我说：“再见啊！雪松，冰雪之中的松树。”
回到外婆家，我迫不及待地问外婆：“外婆，山顶上那棵松树哪来的？”外婆摸摸我的头，笑眯眯地说：“我也不清楚呀，外婆小时候，它就在那儿了！”哥哥问：“关于这棵松树，发生了什么故事啊？”外婆答道：“我听村里的老人说，这棵松树，得有80多岁喽！它不管多大的风，多大的雪，从来没倒下过呢！”“天呐！”哥哥叫道。妈妈说话了：“所以说，每个人都应学会坚强；每个人都应向松树学习，每个人都不能只做平凡的人，都应有远大的志向！
雪松，谢谢你告诉我：奇迹是坚强创造的！
坚韧作文9
前不久，春天到了，一阵阵春雷响彻云霄，唤醒了各种花鸟虫鱼，霎那间，大地上一片姹紫嫣红，百鸟齐鸣，好不热闹。
早晨一起来，天空遍阴沉沉的，积雨云层层堆起，如一块巨大的幕布，遮住了太阳，也遮住了人们的好心情。今天，怕是要来场大雨了，感受着空气中湿热的沉闷，我如是想道。果不其然，时针压抑地爬到“11”，轰隆隆的大雨就如约而至。这时，我不由得担心起那些娇弱的花草们：它们可不会就落了吧？！雨越下越大，密集的雨珠凶猛地打在雨栅上，听起来像一条瀑布从天而落，稀里哗啦的水声经久不衰，毫不停一分一秒，我愈发担心了。
第二天一早，我踏着晨露走出了家门，环顾四周，一片残花败叶，我不禁感叹：自古红颜易逝，没想到连自然界的花草也不能幸免于难，有一株桃树格外凄惨，枝折了一枝，这时，一位正在清扫落花的阿姨听到了我的感叹，对我说：“小伙子，不用担心，它们会好起来的！”说罢，随手将花叶们倒在树干旁边，我将信将疑地离开了。
两周之后。
我早已淡忘了这场雨，也忘了这些陨落的花。
清早，我又踏着晨露上学去了，再次走到那个公园，眼前忽被一片桃红所占据了：那些惨败的桃花，竟像约好了似的，在一夜之间蜕去了暴风雨所带来的破坏，向世人证明这自己，展现着自己的美丽。我惊讶这，默立着，发现了桃树原来还有这样的勇气，这样的努力重头再来，永不言败。我又望向树根，那里堆积着的花叶，其中，那棵折枝的桃花开的最艳。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
野火烧不尽，春风吹又生。
破而后立。
坚韧。
坚韧作文10
那是一个寒冷的早上，厚厚的被子挡住了从窗外袭来的寒风。
此时此刻，我正躺在泰山脚下的一家宾馆里睡大觉，谁说这家宾馆很豪华，但打开的窗户，房间依旧是冷。
眨眼间，晨光从泰山上缓缓地洒向我们，不久，我们就到达了泰山脚下温度下降，风，开始嗖嗖地刮，外套被吹得上下浮动。
暖暖的晨光照在我们的身上，我打起十二分精神，向泰山的顶端进发。
泰山真不愧是五岳之首，虽然没有华山高，但爬起来不必华山险，特别是十八盘这个山高险峻的地方，更是让人吃不消。
到了中午时分，我看到了这条有1630多个台阶组成的天梯，几乎是垂直的，让人望而生畏。从山下往上望，看到一个个小小的人儿正双手叉腰，动作统一的站在山间。
我奋力地往上爬，我的伙伴这次和我一起来泰山的熙熙跟在我后面气喘吁吁，大叫：嗨！我爬不动了，快来帮帮我！我一转身，只看见熙熙在后面慢慢地匍匐在地，看起来好不痛苦，我伸出手拉住他，让他稍作休息后，我拉起他，继续登顶
很快，我们到了十八盘这条可怕的山道，80度的坡对于我来说绝对不容易，更何况是熙熙那白白胖胖的小胖墩。我一鼓作气，向顶峰冲去，熙熙也不甘落后，也向顶峰进发。我们在人群中窜梭，好多人都停下脚步，瞪着我们，大概是在默默地惊叹这两个小伙子怎么这么快有许多人从半山上走下来，有的垂头丧气精神不振。有的人看见如此高的山路，便惊的赶紧往回走
爬到顶峰后，从上往下看，才发觉，自己走的路并不长，长的是自己心中的恐惧。其实没有什么可怕的，重要的是，你有没有一颗坚韧的心。
坚韧作文11
我有一位偶像。他是我的目标，是我的动力。他说他父母希望他成为一个与众不同的人，他凭借他的坚韧与努力成功了。因此我也要与他一样，让自己变得更好。他有着与同龄人一样的孩子气，可他也有同龄人没有的成熟稳重，尤其是他的坚韧不屈。
他五岁开始学习舞蹈，迄今已有十多年，曾经十三岁就担任舞蹈公开课老师，现在的演出也基本都是他自己编排舞蹈。在他小时候，有时练舞就练到午夜，衣服被汗水浸湿，也留下了许多伤痕，到现在，身上也时常出现淤青，可他从未想过放弃。在今年一次演出中，他因一个大难度动作——后空翻，曾无数次摔倒，伤到脖子，舞蹈老师对他说这个动作可以用其他动作代替，但他却对老师说：“不，我一定要把这个动作练好。”在演出当天，他完美的呈现了出来。老师给予他极高的评价——“他是一个专注度极高的人，你跟他描述是怎样，他就有了，你再跟他说，他再练习，他就能上台，他有这个能力。”
他从小学习各种才艺，家里奖杯、奖牌、奖状不计其数，同时他的学习也名列前茅，曾考过年级第一。曾有人问他累吗？他却只说习惯了。然而在今年，他终于把累字说出了口，他的坚韧让人心疼。
今年他还学习了毫无基础的架子鼓。他在准备那次演出时很少休息，他还要自己抓紧多加练习打鼓，以把最好的自己呈现给自己爱的人与支持自己的人，为了不让他们失望，为了做到父母所说的与众不同。他努力了，他成功了。
他凭借着他坚韧的性格品质让自己进步，感化别人与他一同进步，使他的父母为他为之欣慰，让支持他的人为之骄傲。
他是易烊千玺，一位性格坚韧的人。
坚韧作文12
小时候，经常听大人们讲，大海是无边无际的，非常美丽，非常壮观，在电视上和书上，我也经常看到大海，听到赞美大海的声音。于是，渐渐地，把大海藏在了心中。
终于有一天，我来到了大海的身旁，只见天水相接的地方，有一团火在跳跃，那正是太阳。它火红火红的，一纵一纵地向上升起，把红色映给了大海，像是给大海披上了美丽的金纱。一会儿，太阳已高高地挂在天上了。天空中，一朵朵白云在飘，一只只海鸥自由翱翔，纵情高歌；海面上，一艘艘轮船高兴地忙碌着；沙滩上，点缀着一朵朵七彩的“蘑菇”，游客们，正尽情地享受着大海带给他们的快乐……
大海的景色是多么迷人，但你可知道，在这迷人的背后大海经历了怎样的磨炼？狂风来了，它用力翻卷巨浪，恶狠狠地把海浪甩向岸边；海底地震爆发了，它凶狠地在大海的肌体上撕扯出一个口子，使大海遭受撕心裂肺般的痛苦……大海怨恨狂风、地震吗？不，它只是把它们当做磨刀石，默默地包容着，从没怨恨过。大海哭泣了吗？屈服了吗？不，它没有，它只是咬紧牙关地忍受着，顽强地搏击着……
看着大海不禁让我想起一个人，他在16岁就失去了一双手、一条腿、一只眼睛。他就是中国十大杰出青年之一的谢坤山。虽然他残疾了，但他正视现实，身残志坚，把一切不幸当做试金石。他说：“残缺是一种痛苦，它会让你伤心落泪，同时也是一种财富，它会让你得以更有价值的东西：宽容和坚韧。”
是啊，其实在人生的长河中，苦难和失败都是难免的，关键是你如何对待它们。只要每个人都拥有大海那博大的胸怀，那么世上就没有过不去的坎。
坚韧作文13
古之成大事者，皆有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——题记
何为坚韧？此非断木不朽，此非劲草不折，此亦非天地不得诛之人。然何为？
人，生来便为一玉，然玉，可雕不可雕。美玉若欲大放异彩，便须历劫，方可脱胎换骨。玉不琢，不成器，人若不受困，何来困兽争缚之说？
吾幼时嗜好书法，便学。从师学习；初时，无为，师甚严，训余之不成器。余深感羞愧，足以发奋苦心研习。习字之纸，一时散尽，因余日书十张，大有写尽十八缸水之志；习字之墨，一时短缺，余因日花一小时练习，大有滴水穿石之意；写字之笔，一时废弃无数，因余练习时，欲达轻重捉按之效，忽来，日后可学首永，积累数废笔，埋于地下，立碑曰“百笔家”。短短一年，书法之功大进，也渐对其感兴趣，写字时大有名家之风骨，可惜仍有待进步。老师每每看时，也不再愁眉不展，反倒挂起了一丝笑容，如阴之转晴，余喜。
忆此一年之苦功，值也！无汗水，不成仁。春夏秋冬，温热冷寒，一间充满墨香的房间中，一人影从未移动。春花褪去，苦梅冒雪而开，余世得师之垂青，可谓付出之有所得。
然人亦如此，虽不可与天同寿，与地同老，与世无疆。但人之精神，也可令上天为之开恩。人不似虎豹，凶猛；人不似野兔，灵敏；人无能，却可思，可想，可创造。
夜，过之为日，走向光明；夜，不过者永世黑暗，不得净心；夜，难之所在也，尝不度过，何以成人？
玉，磨之则成美；玉，不琢之则无人可羡。有一种智慧叫坚韧，韧者，可令天地动容，万物朝拜！
坚韧作文14
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚笔下的苔花虽没有牡丹的娇艳美丽，夜来香的香气四溢，荷花的清新脱俗，却有着非凡的韧性与乐观向上的精神，这令我感动。
远看，它并不奇特，但让我眼前一亮：一片苍郁不断延伸着；它并不高贵，只是依附着岩石妈妈，茁壮地成长。近看，它出乎意料的小，真是“如米小”。可它们却紧挨在一起，一团团，一簇簇，也开得十分壮观。它翠绿的身躯，我无法用文字准确形容，那花瓣的色彩，说它绿如翡翠吧，又似乎隐约有一种泥土一般朴实的深沉的绿。这样一种不起眼的花，竟能在阴冷潮湿的岩缝中顽强地生存下来。它在太阳光照不到的地方，没有自怨自艾，而是默默地积聚着力量，静静地绽放着自己的美丽，享受着属于自己的快乐，努力实现着自己一生的价值。
苔花韧性可贵，它面对生活环境给予它的挫折毫不退缩。在那样阴暗潮湿的角落里生存下来，它是多么地坚强，又是多么地可贵。它那样不甘渺小，永不言弃，以一种积极向上的生活态度去适应各种恶劣的生活环境，自信、乐观地开出自己虽“如米小”，却最坚韧的生命之花。
当我们的学习处于低谷时，应向它学习，不在挫折面前抱怨，要看到自己身上的独特之处，热爱生活，相信自己，在逆境面前勇敢地抬起头；当我们取得优异成绩时，应学习“苔花如米小”的谦虚，像颜回那样不为自己表功，不招摇自大；当我们学习倦怠时，更要学习它“也学牡丹开”的自信、乐观、向上，以及不畏生活的艰难，不甘平凡，在逆境、挫折与压力面前茁壮成长的毅力。
“苔花如米小，也学牡丹开。”自信和坚韧，竟能绽放出如此耀眼的生命之花。小小苔花带给我的启示，我将受用一生。
坚韧作文15
推开那扇木门，我轻轻走到院子里，夜深了，一切都静悄悄地，大概只有我无心睡眠。伴着微风的徐来，随意披着的长发在风中肆意的舞动，时不时遮住了我的眼。风中伴着那轻微的沙沙声，很轻很轻，我跟着那声音寻找声源。
原来是角落的一根竹，孤孤独独的，周围长满了绚丽的牡丹，与牡丹的夺目相比，它自然不起眼，难怪我不知道院内还长有一根竹。
它看起来普通却非比寻常，它不像别的植物那样娇贵，需要肥沃的土壤和适宜的温度，一条小小的石头缝就足够它生存。借着皎洁的月光，我看的更清楚了，看似脆弱的根须在狭小的空隙中扎下了根，紧紧地抓住，不肯放松，这不正应了郑板桥那首家喻户晓的诗吗？“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹用它那坚韧的意志战胜了一切，最后得以在那小小的石头缝中存留，它没有牡丹那般绚丽，现在它却以它那坚韧不拔的精神独占我心头。
有人说，竹不会开花。但我知道，竹是会开花的，在生命结束的倒计时中，它会开出美丽的花，虽然没有玫瑰妖艳；没有牡丹绚丽；更没有荷花的出淤泥而不染，濯清涟而不妖……但它却凭自身的高雅和纯洁被人称赞，花期很短，就如昙花一现。
突然感到一丝寒意，这才想起不早了，我也该和这根竹说声晚安，将它永远留在心间！你总是那样无动于衷的挺拔的站立着，你总是一席清新的绿装，很少开出纯洁而高雅的花，不招蜂引蝶便是你那高风亮节的品质！
你，长在哪里，就给那里带来超凡的气魄；你，生在哪里，就给那里带来脱俗的韵味！
坚韧作文16
也许是老在大山中的缘故罢，我很喜欢看山。记得有一次大雪过后，我攀上一座最高的山峰，在登上山顶的一刹那，我被眼前的场景惊呆了。那是一种怎样的景色：重重叠叠的山峰一座紧接着一座，那披雪的山峰连绵起伏，就像通向心脏的一条条大动脉，我仿佛听到心脏跳动的声音。在那一瞬间，坚韧两个字便深深地印在我的心里，那是山的品格，也是我追求的品格。
人生总没有坦途，总会遇上大大小小的波折，然而只要有坚韧的品格，再大的困难也会变得很渺小。
记得有一次学校开运动会，我报了跳高项目，临比赛的时候，我突然感到身体不舒服。眼看比赛就要开始了，我当时想，为了班级，为了关心我的同学，拼了！横杆在一次次地升高，比赛的选手在一个个减少，我的腿有些发抖。剩下最后两个选手了，一个是我。该我跳了。一次没过，两次没过，还有最后一次机会了。我的心有些发慌，突然眼前显出那重重的山脉……不知从哪里来的力量，我向横杆冲了过去，我感觉我的身子腾空而起，重重地落在垫子上，耳边响起一阵欢呼声。我成功了。从那以后，我更加体会到坚韧的重要。它能使你摆脱困境，走向成功。
“坚韧”除“坚”以外，还要有“韧”。高考前几次大考，除最后一次外，我的成绩都很不理想，但我没有像别人那样垂头丧气，而是仔细寻找原因，总结提高，并不断对自己说：“你有一颗坚韧的心，你能行”。终于在最后一次考试中，我考出了很好的成绩。
同学们在给我的留言中都说：“你的性格如山！”我知道我做得还不够。
坚韧——我追求的品格，也是我一生的追求。我将在风雨中不断磨炼自己。
坚韧作文17
看见了，这株隐藏在黑暗中的兰草。
已经凋零了，那淡黄色的花朵，叶子也已枯萎了，还有些青绿色的叶子硬撑着没有掉落，也已是一副憔悴的样子。
我拉了拉它的叶子，还很坚韧。现在已是萧瑟的秋天，像玫瑰、牡丹这些名贵花种，早已萎谢，而且娇气得很。哪像这株兰草，在寒风中傲然挺立，绝不低头；面对严寒，它也从不退缩，迎难而上。它的每一片叶，从骨子里，透出一种永不言弃的精神，只要自己还活着，就要用尽自己的力量，使自己昂扬在群芳之中。
我又想到一种和它相似的植物——沙漠玫瑰，也是我在玫瑰中唯一看得起的玫瑰。它生活在非洲。它耐酷暑，在高温情况下也能生存。它在光秃秃的岩石上生存，这可比在沙漠生存困难得多。它丢弃了自己美丽的叶子，这是为了生存。它即使是在绝境之中，也会绽放出自己的花朵。它在那么苛刻的条件下，顽强地生存，在烈日炎炎下，依然笑得那么灿烂。这种心态，足以应付一切困难。
回过神来，眼前的这株顽强不屈的兰草，还散发着清香，和陆游的那句“零落成泥碾作尘，只有香如故”很像。这种清香，和桂花一样，让人觉得清爽，更让人提神醒脑。或许，它也在为我而加油呢。
我们人和花一样，也应该在困难面前昂然挺立，绝不低头。要有坚韧不拔的信念和坚持不懈的毅力，才能克服重重困难。只要不放弃希望，生命就会生生不息，永远在世间，或许再过几十年，几百年，你的那份信念与毅力，仍在人们心中绽放出耀眼的光彩。
我把这株兰草买了下来，抱回了家，虽然是买的，但它身上有着千金不换的高尚品质！
坚韧作文18
在我们这个美丽的星球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽地落下。每一天，都有一些生命开始它的旅程，一些生命延续着他们的价值，也有一些生命永远地离开。生命伟大，生生不息，然而有时又极为脆弱，由此，我对生命不禁心生敬畏之情。生命伟大而顽强。一粒种子落在不毛的石缝间却生出了倔强的生命；一朵蒲公英被风刮到一处贫瘠的山坡上，若干年后，那满山竟成了蒲公英的海洋；面对大火焚烧，弱小的蚂蚁竟能紧紧地咬合在一起，只为了传承家族的希望。在我看来，野火烧不尽，春风吹又生。是一种执着，是一种等待，是一种永不畏惧，奋发进取的精神状态，于是迸发了生命的光辉，太阳也为此黯淡。然而，生命有时却又是脆弱的，经不得一丝风吹雨打。当今，随着社会的飞速发展，自然灾害的频发，人们的生命越发显得弱不禁风。各类交通事故，特大灾难造成生命消亡的事例不绝于耳。前不久，偶然听父母提起，他们的一位朋友在两天前去世了。我不禁愕然：怎么会，就在几天前我们还有说有笑？他的生命如此逝去，事先没有任何征兆，恍如流星划过天空，只是一瞬间，便永远跌坠。他就这样永远地离去了，世界上再也不会出现他这个人了。我伤感异常，并也陷入了沉思，生命的'开端和结局到底是怎样的一个过程，生命为何如此易逝，于是我再度感到恐惧与彷徨。人总该敬畏点什么，我敬畏生命，敬它的伟大，畏它的易逝。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。广东清远佛冈县佛冈县城东中学初一：贺贵龙
坚韧作文19
从呱呱坠地到现在已长大成人的我们，是在那坚韧的背影下成长的。那坚韧的背影见证了我们的成长，也记录了我们一生中依靠那背影的成长。
从小到大，我每当回家看见父亲那张泛黄的脸，心里不自觉抽筋。父亲的头发总是乱蓬蓬的，像一头鸡窝。已经凹进去了的双眼，显得有些苍老，脸上的皱纹也似波浪在动。
记得有一次，因为我在县城里读书，周末回不去，生活费也不够了，我打电话给父亲，让他给我送生活费来，他说他现在正在给别人干活呢！一会儿，完工了再给我送过来。
晚上，我都快要睡觉的时候，爸爸才给我送生活费来，我当时有点儿气愤，但抬头看上他的脸，脸冻得通红，眼眶两边有几滴未落下的泪在眼眶里打转。那应该是刚才开摩托车来的时候，来得急，所以连眼镜也未来得及带上，致使双眼被冷风吹得差点落泪。手上也是一片通红，也应该是为了赶时间才那么急吧，裤腿上也有一些泥土，那也许是外面的雨太大了吧！溅起了地上的泥土到他的裤腿，我的气也渐渐消了下去。
爸爸也似乎看出了我的心思，也露开了笑容，对我说，刚才有点急，但还好雨不大。爸爸刚说完，下雨的声更大了，似是故意来捉弄他的。爸爸站了一会儿因为还要赶回去，叮嘱了我几句，就走了，我望着他的背影渐渐的消失在了大雨中，泪水模糊了我的双眼，与雨水一同滑过了我的脸颊，分不清是泪还是雨。
我的脑海浮现出：在家里，我上学前班时，他手把手教我写字，在考试期间，他为我拾起信心，给我讲故事；在学校中，他不顾保安阻挡，给我送衣服；在生活中，他用他坚韧的背影，为我挡下了一片阴凉。他，是我生命中的背影，永远的背影，坚韧的背影。
他，坚韧的背影，我一生依靠的背影。
坚韧作文20
有人喜欢五彩缤纷的鲜花，有人喜欢郁郁葱葱的大树，有人赞美荷花出污泥而不染，有人称赞青松万古长青……而我却喜欢极不起眼的小草。
我们小区里有一地绿油油的小草。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，给大地带来了一番生机勃勃的景象。一场春雨过后，这些小草就在大地上繁茂的成长，他每次湿润的泥土中，探出小脑袋好奇地张望着大地。我们常在草地上看书、聊天。当小草发现自己的身躯被压坏了，连忙站起来，而小草好像在说：“没事，我会挺直腰杆，欢迎你们再来。”说起小草我会想起一句诗：草色遥看近却无。小草很顽强，一天，暴风雨来临了狂风吹着一颗小草，那棵小草经不起风吹，因为它才长大几天，所以风一吹，它就倒了。我自以为这棵小草都已经死了，我就跑着回家。第二天，我早上起来跑步的时候，经过那颗小草时，我惊呆了：那棵小草竟然又昂首挺胸，腰还是笔直的。我非常佩服小草顽强的生命力，有时候我遇到一些小伤就疼得哇哇大哭，并且还没有小草坚强。小草虽然个子矮小，但它很顽强。
到了夏天，时常下雨，有一天下起了大雨，我突然想起了小草怎么样了呢我赶忙向窗外望去，小草全都耷拉着脑袋。可到了第二天，小草却都神气了起来，挺直了腰板。
到了秋天，小草全都枯黄了，给大地铺上了一层金黄色的地毯。
冬天来了，北风呼啸，人们换上了棉衣，小草也渐渐枯萎了，但它们拥有顽强的生命力，就像诗人所说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
我心中发出了一种震撼的声音：小草虽然弱小，但有着顽强的毅力。那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，我一般从不佩服别人。但是那一次，我却佩服了小草，因为它让我看到了生命的价值！
坚韧作文21
看见这样的景观，我不由得驻足而立。
第一次看见这般高大魁梧的树，它拥有着杉树这样一个名字，它生长在中国著名的桌山——————瓦屋山。我与家人在这个云雾缭绕的山顶上漫步而行，这几棵杉树竟然吸引住了我的双眼。
只见它那树干高大又挺拔，犹如一个健壮的士兵巍然不动地屹立在那里，气势非凡。杉树的形状近似于松树。从整体上看，它像一个深绿色的大三角，树干随意向两旁延伸，一点也不收敛。杉树的叶子很特别，仔细观察，它是由小小的针尖般的叶子密密麻麻地组成的，整齐有规律地向外展开。不管人们是否在关注它，它都尽情地展现自己的风貌。
杉树虽然没有什么特别艳丽夺目的颜色和迷人的香味，但它一年四季都是常绿的。并且它的种植过程和生长经历都是十分简单的，不像一些植物，还需要人工培养，而且要施加许多肥料才能长好。杉树却一点也不娇惯，就依靠着大自然存活下来。
瓦屋山特别冷，尤其是山顶，我的双手都快冻僵了，因此感到疑惑与惊讶，难道杉树就不怕冷吗？面临着这么恶劣的天气，它就不会病倒吗？也许是那种顽强的野性使它坚持了下来，毫不弯曲身姿，挺拔而立。
我以前见到过的植物可比杉树美丽多了，个个争艳夺目，赢来人们的喜爱。但等到寒风一吹，它们的生命就完结了，个个枯萎零落，毫无生机。唯有杉树，在寒冷的季节里，努力将生命延续，用自己的身躯默默守护着大山，直到永远——————
人如同树一样，会遭遇到困难和挫折的袭击，难道人就只能停止脚步退缩吗？为什么不能像杉树一样顽强奋斗呢？我们不能做温室里的花朵，遇到风雨就躲避，何不勇敢面对它们呢？
看到挺立的杉树，我内心感到一丝暖意，更加向往前面的道路。
坚韧作文22
看到这样的景象，我不禁站住了。
我第一次看到如此高大魁梧的树。它的名字叫“冷杉树”。它生长在中国著名的桌山——瓦屋山。我和家人沿着云雾缭绕的山顶漫步。这些冷杉树吸引了我的目光。
我看到它的树干又高又直，像一个强壮的士兵气势汹汹地站在那里。冷杉树的形状与松树相似。总的来说，它看起来像一个大的深绿色三角形。树干任意向两边延伸，没有任何收敛。枞树的叶子非常特别。仔细观察发现，它是由密集排列的针状小叶子组成的，并有条不紊地展开。不管人们是否注意到它，它都会最大限度地展现自己的特色。
枞树一年四季都是常青的，虽然它没有特别明亮耀眼的颜色和迷人的香味。此外，它的种植过程和生长经验非常简单。与一些植物不同，它需要人工栽培，并且需要大量的肥料才能生长良好。然而，冷杉树一点也不娇纵，它依靠自然生存。
瓦屋山特别冷，尤其是山顶。我的手几乎冻僵了，所以我感到困惑和惊讶。冷杉树不怕寒冷吗？面对如此恶劣的天气，它会不会生病？也许是这种顽强的野性使它坚持住，不弯曲身体直立。
我以前见过的植物比冷杉树漂亮得多。它们都很耀眼，赢得了人们的喜爱。但是当寒风袭来时，他们的生命就结束了，全都枯萎了，毫无生气。只有枞树，在寒冷的季节里，努力延续自己的生命，用自己的身体默默地守护着这座山，直到永远。
像树一样，人们会遇到困难和挫折。人们只能停下来撤退吗？为什么我们不能像枞树一样战斗？我们不能成为温室里的花朵，所以我们必须躲避风雨。为什么我们不勇敢地面对他们？
看到挺立的杉树，我感到一丝温暖，渴望着前方的路。
坚韧作文23
我是一粒白杨种子，被人们丢弃在这里。几个月以后我被风沙填埋，我怎能平凡地被黑暗、孤独、饥渴难耐吞噬呢？不行，我是一棵白杨树种子，将来可是要成为边疆守卫者的，怎么能在这儿倒下？不行，我得振作起来。
我奋力长出根须伸向四面八方，到处寻找水份。我不断地长高长高。一只正在搬运食物的蚂蚁走过来轻蔑地看了我一眼不屑地说：“得了吧，这里好几年都寸草不生，连大树种子落在这儿也始终会被风沙无情地吞噬，就你这小身板一定逃不过被风沙吹走的命运的。”听了他的话，我不但没有放弃，反而更加努力地生长。我心里想：我可是一棵白杨树，怎么可能向命运低头！我一定要长得又高又大向命运之神发起最顽强的拼搏，我可绝对不能放弃。
我的根越大越长不停地吸收水份、营养和空气。不久我便发了芽，从厚实的沙土中探出头来，我惊叹到：“啊，原来这里的环境这么恶劣，附近连一棵树也没有，为什么老天爷要把我丢到这么贫寒的地方。
过后几天我的生活也变得困难起来，渐渐地找不到水，毒辣的太阳快要把我给烤熟了，急驰而过的飞沙仿佛要把我连根拔起。这个世界简直太可怕了。就在我快要准备放弃的时候，远处仿佛有一个小动物正爬过来，原来是一只蚯蚓。它一定会奚落我的。可是正恰恰相反，他却鼓励我说：“相信你自己，千万别放弃，你一定可以的。”它的这短短几句话仿佛在我阴暗的世界里抹上了一缕阳光，又像是我生命中的一个天使。我又重拾信心把根扎得更深更远吸收水份。就这样几年后，我长成了一棵粗壮的白杨树，在这荒芜的戈壁中我成了一道亮丽的风景线。
这只蚯蚓在我最困难的时候帮助我明白了一个道理，有时最苦的时候只需要再努力拼搏一下，就可以打开通往胜利的大门。
坚韧作文24
荷花於泥而不染，翠松，凌寒而不凋，小草，柔软而坚韧，我犹如一颗小草，外表是多么的柔软，但有坚韧不拔的心，促使我，得到了成功。
夜，是那么的黑，风是那么的寒心，分数是那么的残忍，双手紧紧抓着那一个被否定的分数的试卷，眼泪从眼眶里流了下来，滴到试卷上，滴到心中，在寒冷而幽静的路上，我在不断反思，风在我脸上无情的刮着，似乎在讽刺什么，它在惩罚我吗？
经过了一个夜晚的刷洗，我心中还是无法平静，回到学校，同学们在用他们想表达的眼神看着我，那是怎样的眼神，是牡丹对小草的轻视，是翱翔天空的鸟儿对井底的青蛙的嘲讽，老师来到我的面前，他凶狠的批评了我：“你每一次都拖全班，我们不能因你而害了全班”老师加重了语气，我知道这对我的激励，但我还很小，不知道，我激起了斗心犹如迸发的花一样。
在夜晚学习，在睡觉反省，在这过程，我却受到同学的轻视：“就你想什么，回家做梦吧”我柔软的外表，却隐藏着一颗坚韧的心。我没有放弃，我坚强。向前走。当同学们在吃饭时，我没有急得去吃，因为坚韧不停的告诉我要努力，老师在讲台上讲课，我仔细得听着，不放过老师的每一个字每一段充满无穷真理的话，在七七八十九与坚韧奋斗。
在考试中，我考的不错的分数，同学向我投向了不可思议的神态，在回家的路上，树叶依旧在沙沙作响，白云依然那么白，小鸟一样唱的那么动听，但有一个不同，我的心多了一份坚韧。
小草，虽然是那么柔软，但它下面却隐藏着坚韧的品质。我的致胜魔杖是坚韧，坚韧是我的致胜魔杖。
坚韧作文25
一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最坚强的小草。
——题记
初次见面，是一次美丽的意外。在小区门口，一个身影在飞快地奔跑着，突然，身影猝然倒下，那个身影便是我！我从地上爬起，扑了扑身上的灰，看着使我伴倒的“罪魁祸首”——一棵不过是砖头缝里的野草，根已经脱离地面。我并不在意，只是匆匆将它安回去罢了，随后，继续我的奔跑。
时光从指缝间悄然滑走，再见它，已是一个月之后了，那时已是深秋。我拿着妈妈给我的钱，下楼买点零食吃吃。在提着袋子回来时，不幸发生了一件事——袋子破了。我准备拾起地上的东西，正好又看到了生机勃勃的它。它似乎葱绿多了，根扎得也很深，整体看起来十分精神，我有些惊诧，开始悄悄留意起这个不起眼的小东西来。
有一天，老天又让我想起了那棵野草。我正在写作业，渐渐听到“啪啪啪……”的声音传来，视线转移到窗外，才发现竟已下起了大雨。雨越下越大，越来越猛，转眼间，路面上已有一层薄薄的积水，我忽然想到小区门口的那棵野草，不由得担心起来。于是，我便拿起伞，以尽快的速度跑到楼下，模糊的视线越来越清晰，我看到了那棵野草，不禁为之一震——它竟然没倒下！
猛烈的雨点撞击，撕裂着它那薄弱的身躯，寒风张开大嘴，向它卷来，吞噬着它的温暖，摧残着它的根，似乎将要连地拔起。只是，它是一个多么伟大的英雄啊！任凭风吹雨打，它也不离开自己领士半步，即使有山崩地裂的灾难，它也不会屈服，啊！多么顽强的一棵小草，敬畏之心油然而生！
在绚丽的世界里，它连立足之地都没有，可论起性格之坚毅，生命之顽强，又有谁能与它敌手？野草啊，你的坚韧，滋润了我的心田！
坚韧作文26
以前的我，并不怎么喜欢仙人掌，一身参差不齐的乱刺，即没有牡丹的鲜丽，也没有杜鹃的艳彩，使人看见它就充满敬畏与恐惧，不要说去观赏它，就是把它放在屋里，很多人也总是敬而远之吧！
几天前，妈妈从婶婶家搬来一盆瘦骨嶙峋的仙人球，可能是没有人照料，也可能是身患疾病吧！刚进我家时，活像一个满街乞讨的乞丐，既瘦弱又干瘪，样子就像冬天烂掉的白菜，样子难看程度可想而知。“什么呀！瘦不拉吉，怎么弄回这么一个东西，如果它把我扎到，我就让它死无葬身之地。”说完，我变给它浇了一点水，打入了我的“冷宫”。虽说有“后宫佳丽”，但有时也会惦记“冷宫”的丑娘。正当我肯定它死掉，准备扔掉之时，却看见它奇迹般的长在花盆中，而且比前几天壮实了很多。“虽然你挺过了这关，但我依旧不会喜欢你，看见你满身的刺，我就觉得浑身发冷。”我愤愤扬扬的说完这句话，却不知埋下了祸根，一场疼痛是在所难免了。
那天天下大雨，村中电路不稳，黑夜中睡醒却觉得咽喉干渴难忍，打开开关，才恍然记起下雨停电。无奈，只得想起用“养兵千日，用兵一时”的手电筒，却早已忘记在床边，“蠢蠢欲动”的仙人球，正当我的手在黑暗中探索，我与仙人掌无意之中亲密的接触之时，六根早已“蓄谋已久”的刺深深地刺进了我的手心。OhMyGod！为什么命运对我如此不公，我急忙调右手增援，但不知那次却越陷越深，像那水蛭获取猎物一样，只要得到手的就决不放弃。可怜我的手掌，使我体验它整整一个月，本来想把它扔掉，以报心头之恨，可是那五个针眼般的伤口却显得格外夺目，它时刻提醒了：“只要有生命存在，就有力量与理想的追求，就决不放弃追求，决不停息努力！”
我最终没有把仙人球扔掉。
坚韧作文27
我们是如此期待长大商长大后却又开始质疑成长的本质，质疑它充竟是要给予我们新鲜的光泽，还是要索取更多我们身上的纯真。在成长的程上眼眸清亮的少年开始白我反思，想如百草般坚韧，百折不挠。
学会百折不挠，首先要正确地认识自己。少年时代是树立人生观、价值观的重要阶段，任何一点细小的品质和想法都会被时间无限放大。就像席幕说的那样在人世回，我们也曾看到过天真的少年一旦开始堕落便不免越陷越深，终于变得脸风中，面且可。但是相反的，时间却把温和的笑。体的眼神，成熟的风采，智慧的神韵都添加在那些追求善良的人身上。不过，我们内心深处都有对真善的渴望，那就换个角度审视自己，沉默寡言才能真正思考。所以需先认识自己才能学会百折不挠。
学会百折不挠，要先面对失败的自己。在学生时代孤单落寞、灰心失望总会伴随每一个人。在大大小小的考试中总有不尽人意之时。此时，正是重整旗鼓的时机记住迎风需要勇敢，等风需要冷静，失败同样能铸造辉煌。所以需先面对失败，才能学会百折不挠。
学会百折不挠，要先有横刀立马的勇敢，但在勇气前面是热爱，唯有热爱，方能抵御岁月漫长。执着难得，总不会辜负你的单纯。勇气是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是辛弃疾的“金戈铁马，气吞万里如虎”。勇气是敢于坚守内心的孤岛。所以要学会百折不挠，要先有横刀立马的勇气
综上所述，应该要正确地认识自己，平静地面对失败，有横刀立马的勇气。希望你在最美年华的盛景里，低调平静，静默安然，绝不后悔，百折不挠，坚韧如草，这样就足够了。
坚韧作文28
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是诗人白居易写的名句。小草虽然很柔弱又不起眼，但我觉得它们有个优点值得我们学习，那就是：不怕困难，坚韧不拔，永不放弃自己的追求。
有一天，我到妈妈学校的操场上去玩。忽然，我发现枯萎的草地里竟然有几抹绿色，我蹲下来定神一看，啊！原来是几株刚长出来不久的小草！可是此时，地上只有泥土和小石块，小草是怎么长出来的呢？于是，我拨开土地上面的一层泥土和压在上面的石块，决定好好观察一下。只见在一层层泥土的覆盖下，有几株绿油油的小草嫩芽从土地里探出头来，摇着可爱的小脑袋好奇地看着我，好像在说：“这是哪里啊？”我把泥土又轻轻地埋好，生怕有人来操场时，把这些小草拔掉，准备过几天再来看这些小草。
又过了两个多星期，我兴奋地跑到妈妈学校的操场上，准备看望一下土里的小草们。刚到那里，我就一下子被眼前的一幕惊呆了。一片片的小草已经比上次长高了好几厘米，它们虽然长得不是特别高，可已经很厉害了。因为它们都是在厚厚的泥土和坚硬的石头里长大的。别看这些小草看起来好像很柔弱，但其实它们都是勇敢的英雄、勇士！
最后，我想说小草可真坚强，它们这种不怕困难，坚韧不拔、勇往直前的
坚韧作文29
在寒假里，姑姑送给我一只小乌龟。它是一只十分可爱的小动物，很快就和我成了好朋友，并和我建立了深厚的友谊。
小乌龟刚来的时候只有我的手掌这么大，他没有小狗毛茸茸的柔软，也没有小兔子眼睛的鲜红，也没有小猫喵喵的叫声的悦耳；只有一块墨绿而且硬如石头的龟壳，伸缩自如的小脑袋和四条很短的腿，还有一只细长的头。每当我顽皮时，我用手指头戳一戳它的“绿壳子”，他就会发现敌人似的缩进它的“绿壳子”，当我耐心地等它一会儿后，它才会小心翼翼地探出小脑袋，像特务似的望着周围，直到看到我，它放下心来。它吃我喂它的食物，我喂它食物时会跟它用眼神交流好久。
后来，为了妹妹的顺利降生，我们把小乌龟放生了。
那个晴朗的早晨，我恋恋不舍地捧着小乌龟，小心翼翼地走小公园的池塘边，慢慢地蹲下身子，右手先接触水面，让水逐渐先没过乌龟的四条腿，再浸润它的“绿壳子”。小乌龟会淹死吗？不会。这个坚韧而精灵的小乌龟迅速地抬起头来，它的小眼睛先望了望广阔的水面，再又看了看我，似乎在说：“亲爱的小主人，我是坚强的小乌龟。放心吧！再见了。”小乌龟悄无声息地往水塘深处游走了。水面随之漾起一道道水纹，水纹一直延伸到池塘中间。那里，是小乌龟坚韧生活的又一个新起点。
坚韧作文30
坚韧不拔，是矢志不移的追求。外表的柔弱，也不是脆弱的理由，即使是一棵小草，也能绽放不一样的光彩。
春天来得美轮美奂，可春雨却有着暴烈的脾气。不容分说地下了起来，这场雨，急促而猛烈。
我撑着雨伞，总在路上，路边矮矮的草，似乎蔫了的黄花菜一样低着头，被豆大的雨点打得有气无力。完全丧失了往日的生机，阴阴沉沉。
我在心里想着：“小草这么脆弱，经得起这样的狂风暴雨吗？形势可不乐观啊！”一边仔细观察着小草。
时间一点一点过去了，那小草依旧萎靡不振地垂着头，像是睡着了一样，碧绿的衣裳，不像往日那么光鲜亮丽了。我心想，这些草是否能顶过去呢？它们还只是幼苗，就要经受暴雨的洗礼。我无可奈何的回了家，心里对小草充满了挂念。
几天后，我又走过那条路，此时的景观却令人惊叹，那小草—一棵棵整齐的排列着，昂着头，颇有气势的注视着路人，好像在接受检阅的战士。与几天前大不相同了。小草浑身饱满亮丽，粗壮了许多。
我惊异万分，吃惊的长大了嘴，不敢相信眼前的一幕。
我想到了不久前看过的一个抗战胜利70周年纪录片，在70多年前，我们中华大地被日寇的铁蹄蹂躏，华夏儿女好像这一棵棵经受暴风骤雨的小草，但是只要坚韧的意志和不屈不挠的精神在我们心中，就能够越挫越勇、不怕困难勇往直前。
自从那以后，我的心中就埋下了一个种子。小草能够面对狂风暴雨，我也要拥有这种坚韧不拔的精神！
坚韧作文31
天色阴沉沉的，雪又是无情的下着，看一看。我都觉得心情不好，我考试没考好，又被老师批评，我心情肯定不好，我心里想着：哎，算了吧！我肯定不是学习的材料……
我拖着沉重的脚步回到家，把书包往床上一扔，大哭起来，我想着：不如出去散散步吧，可能心情会好一点，走着走着，没看见脚下有一块小石子，跌倒了一下，“哎，本来心情就不好，连石头都欺负我。”我小声嘀咕着。我好想压着什么了，我感觉不舒服，赶紧起来，真奇怪！一株挺立而嫩绿的小草出现在我的面前。现在还不是冬天吗？怎么会无缘无故长出来的呢？还这样生机勃勃？这些问题在我的脑袋里不停地打转。不过，这白茫茫的大雪压着许多小草，唯独着一颗茂盛长出，它一定克服了许多困难，哪怕被大雪压倒了，小草也能站起来。我的心狠狠一阵，为什么植物都能这样，而我不行。
我每一次面对一点困难，多想放弃，而不愿意重新振作站起，不想面对自己的难处，总是不想面对自己的困难。
看到了小草，我准备重新振作，一定到努力，不能被小草比下去，经过自己的努力，我有考得好了！
在此之后，我为那个小草搭了一个小巧的帐篷，这样能帮助它更好的成长。
我以后每天都会去看看那只鼓励的小草：
因为它给了我绿色的坚韧！
坚韧作文32
生命是什么？三四年前的我根本去想这个问题。渐渐的我长大了，知识也增多了不少，我懂得了生命是渺小的，就像大海中的一粒细沙，一点儿也不起眼，因此我们要热爱生命。
春季的一个下午，碧绿的草地上，那个累的小草亲密地戒在一起，手拉这手儿，指出一块块柔软的地毯，同学们在草地上跑来跑去，踩踏着小草，小草们默默无闻，任人践踏，但它们仍然焕发着勃勃生命力，不管是刮大风，还是下大雨，它们还青翠如初，这是多么顽强的生命力啊！
可在生活中我却经常看到这样的一些场景，在车水马龙的公路上，一个喝醉酒的人开着车子，在马路上跳起了摇摆舞，摇摇摆摆的车子在公路上行驶着，最后，在一个交警的面前停了下来，他上前向交警问路，交警一看就知道他喝醉了酒，把他带走了。我不明白为什么喝醉了酒还敢开车，他难道不知道这样做既害人又害自己吗？如果不是交警把他带走了，那一场车祸将不可避免，还有那些因为遇到了一点儿挫折，就产生轻生的念头，想要去自杀的人们，他们难道不明白生命对于每个人来说只有一次。怎能这样轻易放弃自己的生命呢？
我们的生命，是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的是用来爱国的，爱这个世界的，不要因为一点点微小的困难而轻易放弃自己的生命，请你们珍惜——这宝贵的生命。
坚韧作文33
小时候，你一次意外摔倒，爸爸妈妈对你说：“孩子，坚强些，站起来！”但在人生漫长的旅途中，当遭受比这严重千万倍的痛苦与磨难时，你是否“坚强些，再坚强些”，坚韧地走过？
假期中，我看了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书，海伦与命运抗争的一幕幕深深刻在我的脑海里。
海伦在世的88年里，她度过了87个无光无声的春秋。当海伦处在别人难以理解的痛苦中时，她用了两年的时间来学习语言表达能力。海伦的所作所为让我体会到了：人在多大的逆境中都不能自暴自弃，用一颗充满幸福感的心来面对每一个全新的明天，在磨难中坚强的面对人生中的每一个挫折，实现自己的远大目标与人生价值。海伦用自己毕生的精力做了平常人难以做的事，实现了她的人生价值，她使自己感到了生活的快乐。作为身体健全的我们，还有什么理由在困难面前退缩呢？
同海伦一样，霍金也是一位让所有有血肉的人惊叹、敬佩的人。他，霍金，肌肉萎缩，全身瘫痪，医生“宣判”活不过10年的人。面对突如其来的打击，他用坚定的信念、顽强的意志战胜了这场巨大的磨难。他不仅让自己顽强的活了下来，而且在科学领域做出了伟大而不朽的贡献，证明了生命奇迹的存在。没有坚韧与顽强，谁能做到？
站在他们的角度看我们，我们就如天上的神鸟，展开双翅可以自由地飞翔，尽情地发挥我们的身体优势，我们可以无所不能，然而我们都做了些什么？而站在我们的角度看他们，别说飞向天空，能像家里养的鸡那样能飞上低矮的架就不错了，他们想干什么，往往要付出比我们多千倍万倍的努力还不一定能做到。然而，他们的辉煌却令太阳失色，他们付出了多少就可想而知了。这难道不令我们这些身体健全的人感到羞愧吗？
他们坚韧的品质让我震撼，是他们让我明白“坚韧”的涵义。
坚韧作文34
爱迪生失败了无数次，才发现可做灯泡的钨丝。“失败了无数次”，如果是今天的我们恐怕失败一次就会退缩了。可爱迪生在这无数次的失败之后，仍然不放弃，坚持不懈，最终发现了钨丝，为千万家庭带来了光明与温暖。这，源于他的坚韧。居里夫人曾终日在实验室里。实验的失败并未打消她的积极性。终于有一天，她发现了镭。这，源于她的坚韧。张海迪的人生，是在床上度过的。从小患有小儿麻痹症的她，用自己仅能活动的上半身，写出了一本本的书籍，创造了一个又一个的奇迹，成为了一个神话。这，源于她的坚韧。
人们所熟知的霍金，全身上下只有两个手指能活动。他用这两个手指，费力地在机器上敲打着一行行字。行动不便的他从未想过要放弃，坚强地坐着轮椅行走在各学术交流会上。他残缺的身体人们从未注意，人们看到的，是他的顽强，是他的不屈。而这，源于他的坚韧。
而如今的中学生，缺乏的恰恰就是这种坚韧精神。
一点小困难就会退却，一次失败就想放弃。争取，已经不存在了，取而代之的是怯弱。
南京某高三学生因不堪压力而跳楼，这句轻描淡写的话里夹杂着许多的无奈。高三，许多学生称之为“黑色的”。高三学习压力大，情绪欺起伏大，课业繁重让许多学生不堪重负，纷纷退学、休学、弃考甚至自杀。可是却很少人看到这黑色背后的光明。没错，高三是黑色的，它压着学生喘不过气来。可是，高三过后，多彩的大学生活伴随着光明而来。多数学生中途放弃也远离了这光明。他们缺乏的就是这种坚韧。因为没有了坚韧，所以才导致那么多的惨剧；因为没有了坚韧，才与光明失之交臂。滴水穿石，非一日之功。正是由于滴水长年累月的坚持，终将岩石穿了一个小孔。很多人明白这一点，却没有把它坚持下来。中学生应当具备坚韧的品质，因为光明就在坚韧的背后。
坚韧作文35
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。纵观古今上下，长城内外，多少能人志士以人为鉴，以死明志，将一腔抱负投入滔滔江水之中。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。后人道，刘邦奸佞小人，连匹夫亦称其不上，霸王则不同，不仅是敢打敢杀的性格，更有坚韧不拔之志。激荡的江水在他面前咆哮着，身后劳累的士兵喘息着。可这也奈何不了他，就地搭棚，与士兵同吃同住，破釜沉舟，带领士兵们直捣黄龙，不怕风雷雨电，严寒酷暑，战激人伤，最终喜讯传来。
苦心人，天不负，破釜沉舟，三千越甲可吞吴。一个湮灭的王国，一个沦为奴隶的帝王，在历史的轮回里写下光辉的一笔。日复一日，年复一年，清冷的房间里映射一张坚毅的脸，夜静人寂时，仍有一个朦胧的身影来去匆匆。是怎样的坚韧写就了这样一番执着，因为他心里始终牵念着千千万万的人民，守护着历史的期许。苦胆之苦有何苦，不与家人想见实乃苦。精神之辱有何辱，不能洗刷国仇家恨实乃帝王之辱。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
终于，时机成熟，勾践率领他的虎狼之师靠着同一个信念，在那个兵荒马乱的年代，缔造了传奇，叫所有史官的触笔为之颤抖，所有黎民百姓为之泪流。
历史的影像逐渐由逗号缩成句点。在蝇营狗苟的名利场里，在明争暗斗的红尘浮世中，屈原，带着报国之情，握紧坚韧的双臂，在一声：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的惊天地泣鬼神的呐喊中，纵身跳入了滚滚的泊罗江水，被历史的时光明媚的埋葬。他是独处于黑暗世界的一抹白，在坚韧与责任的驱使下，换来了留在人们心中永恒的思念。
独立寒秋，橘子洲头，望湘江北去——他们流芳百世，不仅因为他们是赫赫有名的有道明君，曾出将入相，封妻荫子，还因为坚韧的信念让他们得以不同与世俗，与一股浩然正气留存于天地间。
坚韧作文36
我们身边的同学中，就有许多意志坚韧的人。陶热力，一个本就平凡的学生，圆圆胖胖的身体，圆圆的大脑袋，一副敦厚可爱的样子，再加上他非常爱笑，就像是一个迷你弥勒佛。既然是佛，肯定心怀慈悲———希望人人平安幸福。陶热力就特别喜欢见到读者阅读后幸福愉快的笑容。于是，他为自己立了个远大的理想——成为一个作家。开始，我听到我们的语文老师夏老师把陶热力这个伟大的理想公之于众的时候，我有点惊讶。谁也没有想到一个平凡的少年心理有这么伟大的理想。
在一节作文课中，夏老师告诉大家：想写好作文就要多看书，把书中的好词好句都记下来，还要多写多练，这样才能够提升自己。陶热力听了后，立刻就照做了，在他的身边从此就多了一个本子，每天几乎废寝忘食的看书，他还要求自己每天写一篇日记。当然，我在惊讶的同时心里也有一丝怀疑：一天一篇作文，就算你有时间，也得有灵感吧。更何况，一年三百六十五天，你现在这年纪离作家还差得远呢。你有这个坚韧的意志坚持下来吗？于是，我把陶热力的理想当作吹牛皮一样没有放在心上。
一个多月后，当陶热力拿着那本厚厚的作文本出现在讲台上的时候，我震惊了！看着他翻开一页又一页黑压压的字，我震惊了！字迹虽然不够美观，可是每篇日记少说也有三四百字。我看着厚厚的作文本，仿佛看见陶热力每天晚上趴在书桌前奋笔疾书的样子，我眼睛有点微微发酸，为我自己之前的想法感到愧疚。现在我在内心真心的祝福他能早日实现自己的人生理想。
为什么它可以写出这么多篇好文章？因为他坚韧的信念支撑他一步一步走向理想。
蚂蚁因为坚韧，才能够抬起比自己大十倍的东西；小草因为坚韧，才有了顶开石头的力量；雄鹰因为坚韧，才能够在广袤的天空自由翱翔；人也因为有了坚韧，才能一步一步走向成功和辉煌！
坚韧作文37
一只觅食的蚂蚁来到墙角，当触须与墙相碰的那一刻，它一定会调转方向，因为它知道前方已无去路；一颗被压在大石下的种子，不甘于石下黑暗的生活，脆嫩的小茎顽强地沿着石头边缝，破土而出。我们能否凭此就说蚂蚁懦弱而种子坚韧不拔呢？
蚂蚁的转向，是它明白了眼前的墙壁是它的能力所不能超越的极限，即使是它耗尽生命也不能再前进了，于是它选择了明智的放弃。当然，种子不甘长处石下而最终破土而出，是它对压力的挑战，是一种强大生命力的表现。
一个执着的登山爱好者，经过多年的准备和攀登后，终于登上海拔4500米的高峰，然而此时他选择了坦然放弃，因为他知道这已经是自己的极限，他不能再勉强撑下去。
觅食蚂蚁在墙角处的转向，登山爱好者在高峰时的放弃，都是一种明智的选择，其坦然的态度都不由得让我佩服。
然而，在极限面前我们只能选择放弃吗？不。面对极限，能勇敢地继续前进，那是对生命的一种挑战，它不是顽固者的盲目，它不是虚荣者的炫耀，它不是革命者的创新；它是智者的另一种选择，它是勇者的无比勇气，它是勤劳者的孜孜不倦。
张海迪双脚瘫痪，但她却用双手捧起外语书，日夜读、背，在负出无数的辛勤劳动后，她精通了几门外语，成功背后的血泪与酸痛，我们无法估计，但她的选择告诉我们，躺在床上不是瘫痪者唯一的选择。因为她清楚知道双脚瘫痪并不是她生命的极限。
面对极限，我们不能武断的说选择前进或后退的人谁对谁错；在真正无法挑战的困难面前，我们必须选择坦然的放弃。然而若是不清楚自己的能力大小，面对“山穷水尽疑无路”的困境，只要有“志”与“力”，我们不妨想像“柳暗花明又一村”的胜境。勇于挑战极限，挑战自己，也许会为我们迎来更璀灿的生命，我更赞同做颗坚韧的种子。
坚韧作文38
《菜根谭》中说：“山之高峻处无木，而溪谷回环则草木丛生；水之湍急处无鱼，而渊潭停蓄则鱼鳖聚集。此高绝之行，褊急之衷，君子重有戒焉。”不难理解，凡是伟绝之物自是身处谦卑，平凡却坚韧。
叶嘉莹，叶老提出的“弱德”之美，何为“弱德”？风雅之美，这种美兼具教化作用，是美与善的统一。其中强调，“弱德”不是弱者，弱者只是趴在那里挨打。弱的就是你承受，你坚持，你还要有自己的一种操守，你要完成你自己，这种品质才是弱德。人生而平凡，但越是平凡的生命，却铸就着不平凡的事迹－－郭川单人完成环球航线、吴斌危机关头忍痛停车、朱敏才夫妇晚年乡村支教……
《道德经》中言：“天地长久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。”强调了凡是重器，自是心藏大千谦逊不严，放低自己才能看清世界。面对卑微阿久悠这样说：“不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，做一个落后于时代的人，凝视人心。”同样也正是如此也成就了他平凡的生命。
《金刚经》中有句话这样说：“凡所有相，皆属虚妄，若见诸相非相，即见如来。”其实我没见过几个有成就之人，有一点作为就到处夸耀。没见过真正有实力的作家，有点墨水就写这些那。如同米切尔在发布会上被一个出版过300多本书的男子嘲笑，却面带微笑的说：“先生，我没您那么伟大，我只写过一本书。”当男子询问书名时，才知道是家喻户晓的《飘》。
生活便是如此，尼采说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”作为高中生，三年正如爬山，而爬上山顶，却发现青春碎了一地，青涩的狂妄与无知一夜之间淹没在这最后的三百天里。我和我的同学，正如纸上穿梭的铅笔，平凡，却坚韧。
佛曰：“生如芥子有须弥，心似微尘藏大千。”
记住我们虽生而平凡，但若是立，定要坚忍坚韧！
1、快乐其实很简单：忘掉烦恼，用一颗宽容的心去面对生活，那么快乐就会经常来访。生活像一艘在海上航行的小船，有时顺风，有时逆风，有快乐，也有烦恼，只要用心去感受生活的美好，生活中的烦恼就会化为乌有，快乐时刻在我们心中，我们身处快乐的世界、拥有快乐的生活、敞开快乐的心扉，这就是简单的快乐，快乐乃人生之本。
2、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
3、人生恍如梦，有人说它清晰，有人说它模糊，茫茫尘世，谁都会注定与成败同行，与得失相伴，生活是紧张的，又是放松的，生活是沉重的，有时飘逸的，我们生活的这个世界是精彩的，快乐会让我们平凡的生活多一点光彩，会让我们的未来更加缤纷，忘掉烦恼，做一个快乐的人吧！
4、突然，一抹淡紫色映入我的眼帘，那是牵牛花！我高兴极了，急忙跑过去，仔细端详：牵牛花是美的。造化恩赐给她娇艳的姿容，而且它会打扮，淡淡地一抹就显得清秀淡雅，裙摆似的柔嫩花朵，诱人的淡紫色，还小心地镶上一圈白边……真漂亮！
5、快乐在不同人眼中有不同的诠释。在学者眼中，学问就是快乐；在科学家眼中，科研成果就是快乐；在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐；在坏人眼中，金钱就是快乐；在学生眼中，考出高分就是快乐……快乐应该是人精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，它会使一个人变得开心。它是抽象的，亦是具象的；它是无形的，亦是具有形的。快乐我们触摸不到，但它却能够表现在我们的脸上。那就是我们的笑脸，有淡淡的，有羞涩的，有灿烂的……那些都诠释了那时我们是快乐的。快乐其实很简单，只需我们时刻保持一个积极乐观的心态，每天都笑笑，每时都快乐，那么快乐就在我们身边……
6、他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！
7、快乐是什么？我经常这样问自己。小时候，自己和小伙伴一起玩游戏，满院子就会充满欢乐的笑声，每个人的脸上也都挂着笑脸。原来，快乐，就是沉浸在游戏中。
8、在这个音响世界中，笑声是最好的声音。如果这个世界上失去了笑声，那世界便会黯然失色，然而我最想听到的就是老人们的笑声。他们的笑总是那样慈祥，那样灿烂。笑出的声音总是那样快乐。
9、今天我好高兴哦！
10、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
11、快乐是什么？快乐是劳动，在劳动中得到快乐；快乐是创造，在创造中吸取快乐；快乐是给予，给予别人，快乐自己，“赠人玫瑰，手留余香”；快乐是奉献，方便了他人也充实了自己……
12、有一句话说得好，叫乐此不疲，也就是说：做自己感觉有乐趣的事情，那么自然不会感觉疲惫和劳累，快乐无国界。快乐的词汇里没有贫富，尊卑，权势之分。快乐来源于每个生灵最美好的天性。
13、和好朋友在一个和风日丽的`日子里去郊外踏青，我快乐；与对手因为一道题而在唇枪舌战，我快乐；在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园，我快乐；约上一个好朋友在书的海洋里遨游，我快乐；当月光透过玻璃带来柔和的光圈，星星眨巴着眼睛听我诉说心事时，我快乐……
14、快乐是什么？有人说快乐是有取之不尽用之不竭的财富；有人说快乐是功成名就，举世闻名；有人说快乐是干一番惊天动地的大事，让自己青史留名，永垂不朽。我觉得，快乐十分的简单，不必有取之不尽用之不竭的财富，不必功成名就，举世闻名，不必青史留名，永垂不朽。那些都太不现实，我取的一点成就便会心满意足，十分快乐。
15、“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。
16、我们继续唱歌，“小黄鹂鸟儿啊，你可知道啊……”突然又传来“吱——吱吱！”的声音，看来这老鼠还是不死心，认为我们对它极不尊重，教室里再次传来阵阵笑声：“哈哈哈哈……”“呵呵呵呵！”其中还有人大叫：“老鼠，伟大的老鼠，我们歌唱你，这总行了吧？你比黄鹂鸟还好呢！”顿时女生们笑得花枝乱颤，“咯咯咯咯”的止也止不住笑声。老鼠这下似乎满意了，不再乱叫了。
17、生命本来就是痛苦与快乐结合而成的。痛苦是每个人成长中的必经之路，让年少的我们放下轻狂，用心去体会痛苦中的快乐，生命中的欢乐，去实现精彩而又充满快乐的人生！
18、有些快乐需要自己去创造。我们要与坦率为友；与真诚为伴；用自己的双手去创造财富。不然快乐就犹如一现的昙花，而不是长长久久；不然快乐就离我们越来越远；不然我们还谈何快乐？
19、“哈哈哈……”一听这么大的笑声，你一定会非常奇怪吧！告诉你，我们班正在举行一次既有趣又有意义的游戏——写纸条。一开始上课，老师就说明了游戏规则：第一组的同学写在干什么事情，第二组的同学写人物，第三组的同学写时间。老师定好了规则之后，这个有趣的游戏就开始了。
20、现实就是如此，往往都是乞丐们快乐，百万富翁不快乐；勤耕苦读者快乐，整天饱食终日，无所用心者不快乐；有人成天玩耍，没碰到快乐；有人刻意追求，没找到快乐。所有试图解释快乐的人，大都说不出什么是快乐。
21、他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿！
22、鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
23、听到大家的赞美，他心里美滋滋的！
24、笑声像一串银铃丁冬响，半入河风半入云，香雾中余音袅袅，不绝如缕。
25、有人说快乐里自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐的度过一生。可是生活难免面有许多磕磕碰碰，让我们不那么快乐。那么想要拥有快乐就需要追求快乐！
26、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
27、快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。
28、对不同的人来说，快乐也不同。在医生看来，快乐就是治好一个人的病，使他不被病情所折磨；在老师看来，快乐就是教给学生更多的知识，让学生时刻都想着自己；在农民看来，快乐就是庄稼能有个好收成。在学生看来，快乐就是没有作业的夜晚。而对于一个乞丐来说，快乐就是一天可以讨到一顿饱饭，得到几块钱的时候。
29、小时候，我的脸上常常会绽开一朵朵幸福之花。那时，人人都喜欢我的笑容，大人们最喜欢看我笑了，那银铃般的笑声至今还在我的耳畔回荡，如一曲永远也演奏不完的钢琴曲。
30、为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。
31、在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己———不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。我们要与人为善，要真诚坦率，要有一双观察生活的眼睛，这样我们就会发现生活中时时拥有快乐，快乐也就会围绕在我们的身边！
32、一转眼我就要毕业了，大家都准备了节目，要在联欢会上表演，果然，联欢会上，大家八仙过海——各显其能，使联欢会热闹非凡，可我总觉得少了点什么，这时，王老师站了起来，以一段单口相声把大家的笑声引到了联欢会上，笑着，笑着，我突然哭了，因为我以后再也听不到这幽默的口气，这笑声了。
33、“哈哈哈哈”你看吧！绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激动起来，还直拍桌子……
34、良心无愧，身体无病，肩上无债，是恬适，更是快乐。执着的追求，奋力拼搏，梦回思绕，猛然惊喜，是疯狂，更是快乐。快乐是草叶上的露珠，晶滢剔透，你一伸手，它就掉落了，就再也拣不起来了。
35、一阵醉人的快乐浸透了她的心！
36、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
37、他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。
38、每次排练都不可能说一帆风顺，所以总是有那么几个同学看似故意出错，惹得我们哈哈大笑，教室里回荡着我们爽朗的笑声。每次，我们都是发自内心的快乐，发自内心的笑声。功夫不负有心人，在大赛上，我们以全校第一的好成绩，顺利进入了张店区比赛，全班都为我们欢呼，我们也是无比的自豪，无比的快乐，无比的幸福！
39、他高兴的压抑不住心跳！
40、歌声突然止了。接着就是一阵哄然的大笑声。笑声在空气中互相撞击，有碎了一丝丝的，再也聚不拢来，就让新的起来，追着未碎的那一个，又马上把它也撞碎了。楼房里的人仿佛觉得笑声在黑暗的空中撞击，逃跑，追赶。
41、花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
42、现在，我明白了快乐究竟是什么：快乐就是你成功的那一刻，就是你满足的那一记刻。是啊，每个人随着职位不同，人生价值观也不同，可是每个人的快乐难道不都是成功后的内心表露吗？
43、他们到底在笑什么呢？我想老人们出自笑声的理由肯定是不一样的。可能是两个老人在一起下棋，下的不亦乐乎。可能是老人们在散步，呼吸着新鲜空气，发出了自然的笑声。可能是好几个老人围在一起打太极拳，脸上露出了微微的笑容。运动完后，大家都高兴的笑出声来，那声音听起来是多么的慈祥。
44、提到笑，我们马上要联想到了语文课代表小玥。瞧，要笑了，要笑了！只见她眼角眯成了一条缝儿，“呵呵”两声并露出两颗可爱的小虎牙。哎呦!瞧她乐得啊！完全就是个乐天派嘛！不过，小玥同学，我得给你一个善意的忠告：笑得分场合！
45、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
46、她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。
47、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。
48、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。
49、快乐存在于期望中；快乐存在于氛围中；快乐属于心态，而不属于享受；快乐属于选择，而不属于获得。
50、像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑！
51、我在这次科技活动中，体验到了成功的快乐。火箭承载着我的理想我的愿望腾飞了。我暗自立下了一个远大的理想，将来成为一个科学家，把我自己设计的火箭，送上蓝天，冲进太空，为祖国的航空航天事业争光添彩。
52、快乐买不到，却想来就来。同一天，同一地方，读同一本书，做同一个游戏，有人快乐，有人不快乐。你具有一颗容纳快乐的心，才可能偶有快乐。你排除了患得患失，想快乐就快乐。
53、“咯咯咯……乐死我了。”不用猜，准是小雁同学在笑。看看！她一手捂着肚子，一手擦着眼泪。嘴巴张着老大，还不时发出“咯咯……”声音脸涨得通红，这不，眼泪都笑出来了，小雁同学，什么事儿这么开心啊？
54、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
55、我此刻心情舒畅，就像蓝天的白云那样安闲自在。我背起书包，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地来到了学校。
56、离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱……
57、快乐就像一只美丽的七彩凤凰，发出圣洁的光芒，净化着每一个人的心灵；快乐像一座座遮风挡雨的房屋，默默无闻地为人们奉献着；快乐像一块蜜糖，甜蜜了每个人的心灵，快乐天使时时陪伴着我。在我的成长之路上，时刻充满着快乐。
58、快乐是无处不在的。当早晨第一缕阳光透过窗帘缝，照在身上时，心里是快乐的；当看到路边绽开的花朵时，心里是快乐的；当看到清洁工人，交警叔叔忙碌的身影时，环境井然有序时，心里是快乐的；当听到鸟儿清脆的叫声时，心里是快乐的。
59、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。
60、快乐是一种思想！只要思想快乐，你就是一个快乐的人；快乐是一种情绪，懂得了控制情绪的方法，你就已站在了快乐的一方！人都是自己命运的主宰，可以通过改变自己来改变命运，即便你的付出和收获不一致，也不要抱怨和哀叹，要学会比上不足、比下有余，把劳动的过程划分为享受的片断，笑对人生，宽容自己、宽容别人，快乐就在你身边，快乐的人生就是幸福的、充实的、有意义的、有价值的、成功的人生，如此生活，快乐已经是全部！
61、天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
62、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！
63、她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
64、他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！
65、他高兴地笑了，露出了一排洁白整齐的牙齿。
66、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
67、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
68、快乐之道如下：尽可能地使自己的兴趣宽广，并对引起兴趣的人和事，不做敌对的反应，而做友善的反应。
69、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
70、快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。
小学生春游活动方案 篇1
一、活动主题
“团结互助，增进友谊”
二、活动目的
四月天春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，围绕我们的主题“团结互助，增进友谊”，加强同学们的集体意识，使班级更具有凝聚力，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
三、活动对象：
青园一(1)班全体师生以及家长
四、活动时间：
20xx年4月7日
8：30—15：30
五、活动地点：南郊公园
六、活动内容
(一)前期准备工作
召开全班会议。为全体同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行应该注意安全的问题，例如不要私自离队独立行动。
(二)活动当天事宜：
活动内容
一、深山寻宝
1、游戏规则：在规定的范围内，将10个宝藏藏匿于不同地方，在规定的时间内由家长带孩子参与搜寻，设定1、2、3等奖，给予相应奖励。
2、游戏道具：信封10个等
二、拔河比赛
1、游戏规则：将全班同学按座次分为2组进行比赛，共拔三局，获行2次胜利的为胜方。
2、道具：拔河绳子一根。
三、兔子蹲游戏
1、游戏规则：每个家长带孩子对面双手相扣，与其他参赛队员站成一排。听至工作人念到自己的动物颜色名称就马上蹲下来。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，红兔子蹲……。
2、游戏道具：白、红、黑、黄兔子的头套。
四、无敌烽火轮
1、游戏规则：10人协作相互协作，使用报纸和胶带制作一个能容纳10个人的封闭大圆环，将圆环立起来全队人员站在大圆环上边走加滚动大圆环，在规定时间和距离内最先达到终点的获胜。
2、游戏道具：报纸、胶带等
五、捆绑脚环
1、小队员和家长一起拿绳子捆脚环，只要双方脚走向一样，考默契程度，先到达终点者为胜。
2、游戏道具：小绳10根
六、丢手绢
1、所有小队员围绕一圈，一边唱一边丢手绢，输家表演节目，(如：唱歌、小品等)
2、游戏道具：手绢
七、活动费用：
AA制100元
费用包括：一大一小中餐费用，以及游玩过程中孩子的零食和水、班服T恤(游戏奖品等)，另加一大人加20元。
注意事项
1、为保证学生安全，活动中请家长照看好自己的小孩，以防责任事故的发生。
2、8：30所有参加人员准时到达集合地点，方便各组组长统计，清点人数。所有费用当天在门口收取，费用交纳会计部吴启朋妈妈。
3、有摄影爱好者请向邓时雨妈妈报名。由邓时雨妈妈收集影像资料。(为我们参加等于活动的家长留下欢快的瞬间)。
4、因活动属于亲子互动环节，建议到场家长穿舒适、便于运动的着装。
5、一切行为听指挥，每项活动结束后由分组组长清点人数，让孩子们增加集体意识，团队精神。
6、公园不乱丢果皮纸屑，爱护公物，人人有责。
小学生春游活动方案 篇2
一、 活动目的：
让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。
二、活动时间：20xx年4月13日一天。
三、活动安排
1、 学生8：00到校，8：00-8：15各班安全教育(各班主任在12日下班前把安全教育材料以及具体分组情况以书面形式上交政教处)，8：15——8：20整理，8：20听广播大操场集合，进行集体安全教育，8：30全体学生从学校出发乘车去天宫庄园。
2、 全校同学按高低段分ab两组。
a组活动次序：
9：30在西江古村门口下车，活动内容：打陀螺。10：30各班一位老师组织学生在场地，另一位老师带3名学生到指定地点领取包饺子用品。地点：西江古村宅园内。12：00参观盆景园、科普长廊;观赏大棚栽培桑果园;拓展游戏;攀爬网墙、网洞等。14：30按规定车号班级在停车场上车返校。
b组活动次序：
9：30在西江古村门口下车，活动内容：观赏大棚栽培桑果园;拓展游戏;攀爬网墙、网洞等。参观盆景园、科普长廊。11：30各班一位老师组织学生在场地，另一位老师带3名学生到指定地点领取包饺子用品。地点：西江古村宅园内。12：30打陀螺。14：30按规定车号班级在停车场上车返校。
四、收费：每生40元(包括来回车费、门票以及学生保险)
五、安全措施
1、对春游目的地，学校组织专门人员事先勘察，凡是安全措施不落实的地方，不组织学生前往。
2、同活动组织单位签订协议，保证活动的安全，每位学生参加人生保险。
3、加强安全教育和管理，春游活动前开展各班及全校性专题安全教育，对春游活动中的可能不安全因素，要教育学生如何防范。要教育学生遵守活动基地的各项规定，服从统一指挥。
4、加强春游活动的组织管理，学校领导亲自带队，每班两名教师管理。对学生实行分组管理，对学生的活动，教师要加强监控，一旦发现不安全行为，必须果断严肃制止。
5、出发、返回时的发车由辅导员王碧静统一指挥，未经同意不得擅自提前发车。
六、各班带队教师职责
1、活动前负责对学生进行实践活动的目的、意义、注意事项及安全纪律教育。
2、组织学生前往目的地，作好旅途安全工作，强调乘车安全。
3、活动地点带领学生参观，组织学生开展包饺子活动，及其他集体活动的纪律。
4、组织学生安全返校。
七、责任人
1、春游活动第一责任人(学校法人)xxxx
2、具体活动责任人(校辅导员)：xxx
3、卫生老师：xxx
4、安全总联络员：
5、分班责任人：各带班老师
八、附件
1、活动协议书。
2、春游安全应急预案。
小学生春游活动方案 篇3
一、活动目的：
1．通过让队员走出校门、走向自然，观赏家乡的美丽山水、领略家乡新貌，培养队员热爱家乡的思想情感。
2．通过参观章太炎纪念馆，让每一位队员了解章太炎先生生平，感受“革命先驱”和“国学泰斗”不一样的人生，引导队员在积极参与实践的过程中开拓眼界，增长才干，陶冶情操，增强队员热爱家乡的思想感情。
3．各年级通过开展围绕主题的活动，在呵护绿色、实践体验的过程中，提高文明素养，增强队员环境保护意识和节俭意识，提高学生的自理能力和实践操作能力。
二、活动主题：缅怀国学大师，欣赏西湖美景
三、活动时间：20xx年4月13日（星期一8：00——14:30）
四、活动地点：章太炎纪念馆、太子湾公园
五、参加人员：三（1）班
六、学生活动行为要求
1．文明走路
（1）队伍保持两路纵队，精神饱满，紧跟队伍不掉队；
（2）遵守交通规则，注意过路口及穿越马路走斑马线；
（3）行进中不打闹、不说话、不吃零食。
2．文明乘车
（1）有序上下车，先上车的同学从车后座依次就座，照顾晕车的同学；
（2）乘车期间不大声说话，不将手和头伸出窗外；
（3）车上保持好卫生和纪律（杜绝大声喧哗、疯打闹）；
（4）晕车的同学，需于活动当天早上七点前服用晕车药，并在身边备一个塑料袋。
3．文明参观
（1）所有活动听从教师指挥，有序进入场馆；
（2）参观期间不大声说话，不损坏场馆内任何物品；
（3）专心倾听场馆解说人员解说，积极参与，并记录相关信息。
4．文明活动
（1）在教师安排的活动场所内活动；
（2）休息时服从小队长的活动安排，在老师指定地点休息，不进行有危险的活动，远离水源；
（3）始终以中队为单位，在老师带领下集中活动，不允许脱离集体擅自行动；
（4）准备坐垫、垃圾袋，不准随地吐痰、乱扔瓜果皮核等，保持车厢内及旅游景区的环境卫生。
5．衣着要求
穿校服，红领巾、鞋袜等干净。
七、其它说明
1．活动：以小队为单位开展活动，每人至少带一份及以上家庭自制美食。
2．口味：多带咸味食物，少带甜味食物；多带自制食物，少带膨化食物。
3．数量：每小队8人，所带自制美食需考虑数量，最好小队成员都能品尝。
4．品种：同一小队自制美食的品种、口味等尽可能丰富、多元。
5．大小：自制食物可稍小一些，便于分享和食用。
6．卫生：食物新鲜、洁净为第一。美味、养眼则更好。
7．制作：队员需参与制作美食，能介绍美食制作所需原材料及过程。
8．礼仪：注重中国饮食文化，不抢食，不独食，学会谦让、分享、大方、赞美。
家长于活动前对孩子加强卫生、文明、安全、纪律等教育。
小学生春游活动方案 篇4
一、活动目的
1、以春游活动为契机，让学生走向美丽的农家乐园，增长见识，感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
2、经历各种农家活动，感受“做一天劳动人民”的艰辛与快乐。
3、提高集体观念和互帮互助的精神，增强保护环境的意识。
二、注意事项
1、中餐自带，要求学生带适量的食物（拒绝“三无”食品），讲究节约。
2、队伍整齐，要听从老师和交通警察的指挥。
3、过马路时一定要听从带队老师的安排，做到一停二看三通过。
4、到了目的地不攀爬树木和山石，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍。
5、以年级组为单位参观或安排游戏，班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，不玩危险游戏，一切活动均应在老师的视线之内。
6、带队老师事先要教育学生注意言行文明，爱护公共设施，爱护农家园中的一草一木，不乱涂乱写；
7、注意公共卫生，不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，把垃圾都放进自己准备的垃圾袋中。
8、建议同学统一穿校服、穿运动鞋背双肩包，如遇雨天请带好折叠伞。
9、有患病或特殊情况不参加的学生一定要家长写好请假条，同时与班主任电话联系后确定。
三、安全措施
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。在春游前一天各班组织一次春游安全专题教育活动，春游那天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调春游安全注意事项。
2、场地勘查：出发前一周，学校已经组织黄劲、王大瑜、钱方理以及顺达旅行社的工作人员一起对活动场地和路线进行认真勘察，对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。经过现场勘查，发现“悠然农家乐”中的活动场地和器材都比较安全。
3、每班安排的3位以上带队老师和家长要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保春游活动的圆满完成。
4、要注意饮食安全，不喝生水，不食用不卫生的食品。
5、校医务人员要带好外伤和肠胃急性药品，以防同学受伤或突发疾病……
6、为了确保学生安全，每一位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电，有突发事件要随时联系并及时上报。
四、仪表要求
要求每位学生做到仪表规范、整洁。要求穿校服和运动鞋，必须佩戴好红领巾、校徽、队干部标志，举大、中队旗出游。
五、活动时间
1、活动时间一天，
2、学生到、离校时间：福泉校区二至六年级上午7:00前到校，7:10集中教育，7：30准时出发，下午14：00回到学校（家长下午2:00到校接孩子）；福泉校区一年级、沙河校区全体师生上午8：30到校、9：00出发，下午16：00回到学校（家长下午4:00到校接孩子）。
3、带队教师要根据所带班级学生的到、离校时间按时到、离校。
六、交通方式
乘坐“瑞安市顺达旅游公司”旅游车。
七、活动地点
瑞安市平阳坑“悠然南山农家乐”。
八、活动内容
领略田园风光、手工做“索面”、捣年糕做糕印、放风筝、快乐抓鸡比赛、快乐做游戏等。
小学生春游活动方案 篇5
一、活动主题：
相约春天里
二、活动目的：一年之计在于春，在这春满校园的时候，我们借春游活动的契机，让同学们走进美丽的大自然，亲近感受大自然，从而拓展学生视野、增长见识、丰富知识、拓展学生的知识面，感受生活的美好。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环保意识，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。同时，在目的地还要组织各种各样的学生展示活动，和亲子游戏活动，让学生在活动中锻炼自己的能力，增进家长与孩子、老师与孩子间的情感。
三、活动时间：
20xx年4月28日上午
四、活动地点：
千乘湖生态文化园
五、人员分工及职责：
1、负责人：家委会全体成员成员
全面负责本次活动的安全工作;做好协调工作，督促参与家长按时到岗;及时妥善处理偶发事件。
2、摄影：吕正涛(吕子诺爸爸)
3、千乘湖生态文化园的变化和故事讲解负责人：郭现化(高悦涵妈妈)
4、带班老师：班主任
(1)活动前要加强安全教育。
(2)了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况。
(3)指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数。
(4)发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。
5、教师及家长要求：
(1)、在游玩过程中，随时监控班级学生的情况。
(2)、进入公园以后，重点教育学生注意安全、爱护公共设施及环境。
(3)、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点。
(4)、在进行分组活动时，密切关注学生的情况，指导学生搞好活动，教育学生团结友爱、礼貌待人。
六、活动过程：
活动一：了解千乘湖生态文化园的变化和故事，拍一拍千乘湖的美景
活动二：以小组为单位展现自己的才艺，“春天的诗歌朗诵”“赞美春天的`歌曲演唱”“背诵春天的古诗”……
活动三：亲子游戏环节
(1)、赶小猪
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把篮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
分组方法：每组8对
活动器材：篮球8个、羽毛球拍8个
(2)、1分钟亲子跳绳
游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的次数最多谁为优胜(家长与孩子的次数相加)。
活动器材：跳绳8根
活动四：组织学生捡拾垃圾
七、活动安排及注意事项：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：
1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏。
2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：
1、 在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、 在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、 在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。
4、 到指定地点后遵守规则，有秩序地参加活动。
小学生春游活动方案 篇6
一、活动目的
1.开拓同学们的视野，增长知识，亲近自然、感受春天，培养同学们爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
2.在活动中，锻炼同学们的自理能力，学会自我管理，自我约束；培养同学们团结协作意识 。
3.培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯，进一步增强环境保护意识。
二、活动地点：xxxx中心公园。
三、参加人员：六（1）班全体师生
四、时间安排
xxxx年3月27日下午1：30-4：10
五、活动内容：
1.2：00-3：00 水果拼盘制作大比拼。
（1）要求：全班必须参加，自由组队（六人为一小组），小组共自备4-6种水果（水果必须在家已洗干净），带小刀（小刀必带外套，使用时注意安全），碟子，一次性手套……。
（2）分组情况：（划线为组长）
（3）设一等奖3名、二等奖 3名、三等奖4名.评委为参加活动的全体教师。
2、3：00-4：00自由活动时间（多项同时进行，学生各选一项）
（1）现场绘画比赛（自带铅笔、白纸和画板，现场画出春景的简单轮廓，回校再修改添色）设一、二、三等奖若干名。
负责老师：xxxx老师
参赛名单：xxxx（共16人）
（2）现场摄影比赛（自带相机，必须妥善保管）设一、二、三等奖若干名。
负责老师：xxxx老师
参赛名单：xxxx（共21人）
（3）现场放风筝比赛（风筝自备，必须妥善保管）设一、二、三等奖若干名。
负责老师：xxxxx老师
参赛名单：xxxxxxx（共19人）
3.4：00-4：10活动小结：
（1）各人说说活动的感受与体会。
（2）歌唱〈朋友〉、〈毕业生之离别〉等歌结束活动。
（3）清理活动现场，教育学生爱护大自然，保护环境。
4.周六：以“春天来了”或“快乐的一天”为主题，围绕春游活动中的所见、所闻、所想，以作文的形式举行征文比赛，设一、二、三等奖若干名。
六、活动要求与安全措施：
1、1：20在课室排队出发，队伍整齐，上、下车快速有序，不争抢座位。在车上禁止大声喧哗，不能将头和手伸出窗外。
2、各小组设小组长1人，小组长负责每一次活动清点人数，维持活动纪律。学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。
3、活动中注意安全，能做到不攀爬树木，不跨越栏杆，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍，防止摔伤和落水，集体活动，不与陌生人玩耍，切勿跟随陌生人离开队伍，增强自我安全防范意识和自我保护能力。
4、同学们要服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。以小组为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听老师、小组长的指挥。
5、携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。
6、要注意饮食安全，不要喝生水和食用不卫生的食品等。讲究节约，带适量的物品：水果每人1-2种，小零食每人1至2种，饮料1—2瓶（必有一瓶温开水），严禁带“生火”的食品、零食去。
7、如上厕所，要向先向负责教师或小组长请假，且有同学陪伴。
8、爱护公园中的一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
9、不要带贵重物品、钱，自带相机的同学一定在随身携带自我保管好。穿校服、运动鞋，背双肩包。
10、4：10活动结束后，集中排队上回原车回校，不得自行离开返家。
乘车时间、车辆及带队老师安排
中午1：20分排队到停车场集中，1：30分出发，下午4：10集中坐车回校，再由家长接送回家，不得自行回家。
车号乘车人员带队老师
1六（1）班50人（除篮球队）
5六（1）班6人（篮球队6人）
注：与其它班同坐
小学生春游活动方案 篇7
为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受春天之美,学校决定组织学生参加春游活动。为保证学生春游活动安全有序，特制定学生春游活动安排表及安全预案。
一、活动时间： 4月10日 星期五一天
二、活动地点及内容：浙江师范大学校园、科技馆
三、活动具体安排：
(一)学生春游活动安全工作领导小组
组长：施益新 副组长：黄法根 章立平
组员：尤莉、叶燕萍、邢丽君、朱跃军、顾雪飞、余蕾
(二)上午8：30从学校出发，下午12点集中返校。
(三)随班安全管理：(附后)
四、学生春游活动安全教育与组织管理
要求参加春游活动老师均要以高度责任心对每个学生安全负责。
1.春游线路引领由总务朱跃军老师负责。
2.春游之前班主任要对学生身体情况进行调查，身体不适者经书面请假后可以不参加活动。
3.政教处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。
教育学生：
(1) 来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,师大校园有一个水塘,严禁到池塘边玩耍。
(2)遵守纪律，服从教师统一指挥，不擅自行动。
(3)要注重文明形象，爱护师大卫生环境和设施设备，遵守有关规定。
(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。
(5)讲究言行举止文明。
(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。
4.班主任及跟班任课教师在春游活动期间必须做到全程管理。
(1)出发前以及到达目地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。
(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，8-10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。
(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全行为要及时教育阻止。
(4)班主任及配班老师待学生离校后，才能离开
五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：
(一)学生发生一般小毛病、小损伤：
1.班主任马上与春游地点附近诊所、医院联系及时送治;如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近医院及时医治。
2.班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。
(二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：
1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。
2.同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。
3.班主任通知学生家长到医院。
4.领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长接待、抚慰、保险理赔等工作。
5.组长在第一时间向上级报告。
六、校医带足常规急救药物，以备急用。
小学生春游活动方案 篇8
一、活动时间：4月15日(周五)8：00—10：30
二、活动地点：xx公园
三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”
四、活动目标和要求:
1、 春天是一年中最美季节,是学生踏青春游好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生视野,进一步感受春天美景.锻炼学生自理能力,培养学生团结协作意识.
2、 教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生安全意识，确保师生人身安全和活动顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
3、组织开展多种趣味活动，培养学生语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。
五、活动前教育
(一)安全教育：
1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2.游玩安全：
(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木;
(2)不践踏草丛、爱护花草;
(3)不做危险游戏;
(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：
1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
六、活动中可能出现问题和应急措施
如遇一些突发事件，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要注意处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
七、活动内容：公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。
(一)寻找春天
语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树数量，比一比树高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子，哪些树是开花，体会语文书上写到描写春天好词好句，并引导学生正确运用。
(二)击铃传花、才艺展示
学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花同学表演节目，并有奖品奖励，目是调动所有学生参与积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。(要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等)
(三)背气球游戏
全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定时间内哪组背气球最多，最多小组为获胜组，并有小奖品鼓励。
(四)其他游戏
根据以上活动进展情况，如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。
小学生春游活动方案 篇9
清明时节雨纷纷，正是春游踏青的好时节，为了让学生充分体验大自然的美好，陶冶他们热爱大自然，热爱祖国大好河山之情。经学校家长委员会的建议和批准，特制定以下野外春游活动方案。
活动时间：20xx年4月12日
活动内容:上午摘草莓(泊于家),中午野餐---野外烧烤(海边)
出发集合地点：xx小学院内凌晨8：30集合9：00出发;下午3：00左右返回 ;
活动请求：
1.参加活动本着完整自愿的原则，费用AA制;
2.为保证安全，请求所有参加的同学必须由家长陪伴，如有意外成果自负;
3.自备水和食品、烧烤食用的生肉原料及调料或海鲜(可根据自己的口味筹备)、锅及就餐用具;炉具由茂林妈免费供给;
4.为了给孩子们留下美好的回想，大家别忘了带相机哦
5.有晕车者可以提前吃点药，早饭不要吃得太饱;对过敏体质者自己都要采用好戒备措施(比如花粉过敏);
6.活动时，交通工具由旅行社供给，同学们以班级为单位，由各小组组成(四家一小组，每小组带一个锅即可);
7.本次费用现待定(等报名人数断定后断定;包含草莓进园费、交通费、烧烤用的液化气费);
8.大家根据活动地点和气象情况增减衣服，做好出行的筹备工作和必须品;
报名截止日期：4月10日
班级出游须知
制定此须知是为了规范班级集体的出游活动，提示同学们在出游过程中注意的事项，掩护同学们的切身利益，确保同学在出游的过程中安全得到最大程度的保障，因此请同学们认真履行。
1、 出于安全角度考虑，我们出游一般选择正规合法的旅行社，选择安全系数大的交通工具;
2、 出游地点尽量避免选择存在潜在危险的处所;
3、 出游活动自愿参加，所有出游的同学必须有一位家长陪伴;出游过程中产生任何意外与学校与组织者无关，由学生及监护人自己负责;
4、 出游能买保险的尽量都要购置保险;
5、 班委需确保每个出游的同学都要知晓本须知，并且在本须知附页上面签名确认;
6、 注意安全，尽量结伴而行，以防产生意外，不要擅自或结伙离队超过集合时间;
7、 讲文明礼貌，自觉遵守公共秩序，尽量避免产生人际间的摩擦，大家相互礼让。
8、 保持警惕，不要轻易与陌生人交谈，工作打算格式防止被骗，尽量保管好自己的行李及财务，特别是贵重物品;
9、 出游时小组成员要相互之间有联络方法，联络工具并要保持通畅，方便及时联络;
10、如果产生意外或其他突发事件，首先要冷静，第一时间联络老师或导游，必要时拨打110求助;
附安全保证书：
1、本次活动的重要内容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回;本人参加本次活动是完整自愿参加，费用AA制;
2、自觉遵守各种安全制度，不去危险的处所，不做带有危险性的游戏，不擅自脱离团队游玩;
3、为保证安全，所有参加的同学必须由家长陪伴，如有意外成果自负;组织者和学校不承担责任。
小学生春游活动方案 篇10
一、指导思想
以本次春游活动为载体，锻炼学生的社会实践综合能力，陶冶情操，提高文化底蕴，促进学生身心素质的全面发展，并对学生进行行为规范和社会责任心教育。
二、活动时间：20**年3月17日
三、活动地点：
二至六年级：平阳坑南山农家乐
四、领导机构：
总指挥：叶绍胜
领导小组成员：陈建丰、陈成良、叶芳菊、熊爱菊、池晓华、陈珍来、金丽娅、黄晓燕
执 行 组 长：陈成良、陈珍来、叶芳菊、黄晓燕及各年段长
成员：各班主任、参加活动的教师、生活教师、保卫人员等
五、具体时间安排：
六、活动具体要求与安排：
1、本次春游本着对学生开展自我参与、自我实践、自我感悟、自我教育为宗旨，各相关人员都要积极参与，高度负责，精心准备自己的工作。全体师生要根据学校的实际情况，服从统一安排和调度。
2、各班要以本次活动为契机，充分展示本班集体的特色建设，充分展示学生的组织能力，挖掘学生的潜力，做到春游活动和学生精神风貌展示有机的结合。
3、班主任要在活动前对学生的文明礼仪、卫生、行为规范等进行教育，为加强本次春游活动的安全工作，各班要在春游的头一天晚上6：00——6：30认真学习《关于加强学生外出春游活动期间安全教育的具体要求》并在活动中认真落实。
4、本次春游要求全体教师、生活教师随班参加，负责学生的安全保障工作及学生的组织指导。
5、后勤部负责在出游的前一天为学生准备好便利午餐、水果、饮料等，并在学生出发前分发给学生。医务室负责本次活动的意外伤病的预防和保障。校办协助整个活动的安全保卫工作，并请保安人员随车同行。
6、每个学生在活动结束后都要写一篇有关本次活动的文章，先在班级开展评比，各班筛选5篇最优秀的作品和5张照片在3月21日前上传小学政教处FTP上参与学校评比。
瑞安市新纪元实验学校小学部
20**年3月
小学生春游活动方案 篇11
活动目的：
阳春三月，万物复苏，生机盎然，是踏青的最好时节。让学生通过春游活动体会大自然的美好，激发对生活、对家乡的热爱之情。
一、时间：
X月X日下午8：00.
二、参加对象：
3-6年级全体学生(身体不适应等情况不予参加)。
三、地点：
四、组织领导：
班级建立春游活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：3-6年级班主任
五、具体活动：
1、爬山比赛。
2、猜猜我是谁。
3、寻宝藏。
4、“争做文明学生”
5、宣誓。(我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
6、收集垃圾。
六、活动安排：
1、带适量的干粮，如面包、饼干、饮料等
2、不携带贵重物品，注意保管好自己的衣物。
3、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、身穿舒适的运动鞋。
七、安全措施：
1、活动前加强对学生安全教育。发告家长书，召开学生会议，明确各自职责;教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。
2、往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。
3、严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。
4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
5、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。
八、环保教育：
教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。
小学生春游活动方案 篇12
一、活动目的：
为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校学生开展“感受自然风光”的秋季活动。开展此次春游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。
二、总领队： 副领队：各年段长
三、活动时间：
四、活动地点：
五、安全文明教育工作
安全教育：
1.要求班科任老师、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。
2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。
4. 教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。
5. 各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向班主任报告偶然性事件，及时进行人数清点。
文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5.引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。
六、春游注意事项：
1、本次春游活动时间定为：11月6日、8：00出发。
2.、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育，讲卫生、遵守纪。
4、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
5、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留、玩耍。
7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
小学生春游活动方案 篇13
一、活动目的：
为陶冶少先队员的思想情操，开阔视野，从小培养少先队员热爱大自然、保护环境的意识，学校决定组织一、二、三、四、六年级学生赴江北区洪塘镇宁波市绿色学校参加春游踏青活动。
二、活动时间：
20xx年3月19日。
三、活动内容：
趣桥园、户外拓展、观赏热带兰花、采摘草莓、欣赏植物园、抓泥鳅等。
四、活动费用：
50元/人。（其中门票30元，交通费16元，保险2元，导游服务费2元）各班级统计好人数，并于周二上午统一将钱收齐上交到总务处。
五、具体出发及返校时间：
1、一年级、二年级、三（1）、三（2）：7：30出发，下午13：30左右从绿色学校返回。
2、三（3）、三（4）、四年级、六年级：8：45出发，下午3：00左右从绿色学校返回。
六、人员安排：
1、春游领导小组组长：杨万勇副组长：王世彦楼卫东
组员：余正国（后勤收费）冯可卿（组织联络）
魏晨（组织联络）陆雅（学生组织）
刘跃君（学生组织）戚晋（学生组织）
2、跟班教师：
七、注意事项：
1、全体带队教师一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加强对学生的安全教育和纪律教育。跟班老师要配合班主任做好管理学生的工作。在春游前，班主任要对全体学生进行动员，促使学生加强安全意识。包括对于“坐车安全、活动安全、饮食安全”等各方面的教育。
2、绿色学校为每个班级配备了一位指导教师，学生要听从指导教师的教导和安排，有秩序地参加每一个项目活动，部分活动需要考验学生的勇气，可以自愿选择参加或者不参加。
3、由于本次春游安排了了简单的户外拓展活动，要求全体学生穿轻便的运动装、旅游鞋，为保证安全，学校建议学生不要携带相机、MP3等贵重物品。
4、各班级在春游活动前将学生分成若干组，并设立组长，加强学生的自我管理和互相监督的能力。
5、全体同学在春游外出时要讲文明、讲礼貌，不随地乱扔纸屑，不乱涂乱画。每位同学带好一个装垃圾的塑料袋，按指定地点扔垃圾。同时要尊重绿色学校的的工作人员，谈吐举止要得体大方，体现炼化小学少先队员良好的精神风貌。
小学生春游活动方案 篇14
阳春三月，春意盎然，大地上到处都是绿色生机的体现，绿色的树叶，绿色的小草，绿色的柳枝，绿色山水东钱湖！就让我们一起来东钱湖开始20**年（中国年）的踏春之旅！为丰富学生课外生活，锻炼学生社会实践能力的考虑，计划组织学生春游活动。为确保春游活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，特制订春游活动方案如下：
一、活动目标
1、带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。
2、以春游为主题，融资料搜集、经费计算、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。
二、活动安排
1、活动对象及交通方式：全校师生乘汽车（每班一辆45座标准）。
2、地点：东钱湖，活动内容：漫步游览东钱湖，举办爱护绿色、保护生态签名活动,参观国防教育基地，夏园活动主场地，体验车游东钱湖、进行放飞风筝活动、参观“中国南宋时期唯一”石刻公园，了解中国传统“忠孝”文化、宁波历史文化。
3、往返时间：20**年4月2日（星期五）开展春游活动上午8：30前往,下午1：30返校，2：15全体学生清校。
三、领导小组成员：
四、活动组织时间表：
五、各班带队教师及车辆安排表：
六、收费要求：
春游费用为60元/人(包含：交通费、门票费、活动费、保险费四项)。学生自付的60元由旅游有限公司3月25日到班级统一收费，学校不收费。
七、注意事项：
1、春游期间一切行动听指挥。每班配两位带班教师。在春游前一天各班组织一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。准时出发，准时返校。六个年级段分别有一名行政领导负责管理安全工作。带队老师要认真做好组织管理工作，在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保春游活动的圆满成功。
2、全体学生必须穿校服，戴红领巾；带好适量的干粮，午餐自行解决。各班可组织学生以小队为单位，带好一次性桌布。注意饮食安全，自助午餐在空旷的草地上为宜，中队娱乐以较静态的活动为宜。要求晕车的学生，自备晕车药、垃圾袋。
3、请带队老师时刻注意学生旅途的安全。教育学生遵守公共秩序，上、下车不拥挤，发扬谦让精神；旅途中不能将手、头伸出车窗外，不大声喧哗；过马路时，严格遵守交通规则；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护动物和花草树木。班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，有事要做到事先向带队老师请假，要以班级为单位搞活动。
4、强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生。
5、注意活动安全，防止学生摔伤和落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。
6、返校后，各班回教室，带队老师应清点人数，进行活动小结，表扬好人好事。
下午2：15清校学生按时回家，教育学生严禁在校外逗留。值周教师、值周中队检查清校情况。
小学生春游活动方案 篇15
一、活动目的：
通过本次踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓宽学生视野，进一步感受家乡石佛山“泉南佛国”的美丽景色。本次活动还将结合我校实施《弟子规》经典美文诵读活动，南天禅寺师傅将以“感恩孝道”为主题，教育引导学生懂得感恩父母、关心他人。
二、活动时间：
20**年4月27日（周五）7：30学生到校8:00集合准备出发
9:00前到达目的地开始活动
三、活动地点：
小学生春游活动方案三篇策划书 策划方案
南天寺
四、参加对象：
金山小学蒲公英文学社和小记者站全体成员
五、带队教师及其职责：
带队老师：王温纯蔡娜娜许仙楂张燕青孙姗姗
职责：1、学生安全；2、学生接送安排；
3、组织相关活动；4、其他注意事项。
六、具体行程安排：
1、9点前抵达石佛寺，稍作休息片刻。
2、9点15分左右，（）法师讲课。
3、组织学生诵读《弟子规》，吟唱《跪羊图》等。
4、与法师交流心中疑惑。
5、12点在寺中用餐。
6、组织学生参观石佛山，介绍相关的景点。
七、安全保障措施：
1、在活动前一天组织一次春游安全教育活动，加强全体教师和学生的安全意识，进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调出游的注意事项。
2、带队教师负责组织参与学生的一切活动，同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、注意活动安全，不攀爬高处，教育学生不要靠近水池，防止学生摔伤和落水。
八、其他事项：
1、活动时，带队老师注意引导学生收集写作素材，记录下听课感想，采取分散指导写作的方式，作品上交之后择优录选为期刊备用。
2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，带适量的矿泉水、食物。
3、每人自带2只塑料袋，以便装垃圾。
4、活动结束后，强调学生一定要准时回家，不能在路上、同学家逗留。
