星期天，我们在金笔
老师首先把全班同学分成两组，分别叫“爆米花队”和“盖亚队”，比赛分三局，每局由每队派出一名选手来参赛，游戏规则：在规定的时间里谁吹爆气球的个数多，那一队就赢了。
第 一局，我们派出了“战无不胜”的.喻越。第二组：派出了“弱小”的赵郑。“预备，开始！”老师用洪亮声音说。喻越急忙呼了口气，一口气就把气球吹爆了。气球 说：“不要杀我”。眼看着就要输的赵郑束手无策，赵郑听到后面的观众喊到“赵郑加油”。赵郑鼓起劲来，“嘣”一下子连吹两个爆了。
喻越看见赵郑吹的比自己少，骄傲起来，一下子把气球吹飞了。最后时间到了，喻越不负大家期望赢了赵郑。下一局是我ＰＫ黄军营。我怎么也吹不爆，喻越狗急跳墙，跑到前面指挥我，我还是吹不好，黄军营轻易地赢了我。这一局打个平手。
最后一关是王耀ＰＫ周振源。周振源最后在关键时刻吹气球老吹不爆炸，王耀已吹爆一个的优势打赢了周振源。战胜了我们。
今天玩得不仅高兴，而且还学会了吹气球。
老师评语：你的语言越来越丰富，用词越来越优美，人物的刻画活灵活现。文章出现了大量的好词好句，真的很精彩！
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写
读书的味道作文1
看了这篇文章的题目，我认为大家都会想书会有什么味道呀？我来告诉大家吧！
小学二年级时，老师问我们：“书是什么味道？”我想：尝一尝不就知道了！于是，我在下课时，偷偷撕下语文书的一角，放到嘴里，尝尝，什么味也没有！我当时还自以为很聪明，跑到老师办公室说书什么味也没有，几乎整个办公室的老师都笑“翻”了。我当时不明白太多道理，也不明白太多意思，所以就走了。回到家里，我问妈妈书是什么味的，妈妈告诉我应该“尝”才知道是什么味的，我说书没有味，妈妈也笑了。第二天，老师竟没有再提起这个问题，但我心中仍然“装”着这个问题。
随着时间飞快的流去，我长大了，也渐渐明白了书的“味道”。
三年级我读了四大名著的一本书——《西游记》。刚看这本书，我就深深的沉迷其中了，那时我还以为书中的情节是真的呢，我便模仿起孙悟空的动作来，就因为这，我还摔过几跤呢！但这并没有打消我读书的积极性，反而倒“激励”了我，不到一个星期，这本相对高度为四厘米的书就被我读完了，我这才明白书中是多么的奇妙，在那时的我看来，书真像是让吃了一粒粒怪味豆，有一种说不出的奇妙感觉。
再大一点，我读了另外几本名著，可能是没有什么想象力了吧。我心中书的味道已经没有了“甜”只剩下了“酸”、“苦”。为《水浒传》里一百单八将的悲惨遭遇伤心，为《三国演义》里桃园三结义的悲惨遭遇伤心……
到现在，我明白了“书是什么味道”的这个深奥的问题。
读书的味道作文2
有的同学读书读得非常早，在幼儿园时就开始读书了。那时同学们很小，不识字，只看有趣的图画。现在大了，也读了许多书，但是读得不仔细，效果不好。我想，读书不能读死书，要把书读活，便摸索出了适合自己的读书法：一次不一定只读一本书，可以读两三本书，不同的书交换着读。比如读一本让人心情愉快的书后，再去读一本让人感动的书，你的心情就会有不同的体验，记得特别牢。
在学习中，我还采用了“积累读书法”。把书上的好词好句记在笔记本上，对不理解的词语通过查字典理解这个词语的意思，并在词语旁边做上一些记号。这个读书法不但可以积累到好词好句，还能提高我们的写作能力。
在作文课上，老师教我们写作文时，我就用到了我积累的好词好句：“我焦急得像热锅上的蚂蚁”……老师在阅读我的作文时，嘴角一翘开，开心地对我说：“你一定是用到了平时的积累。”我心想，“积累读书法”还真是好。
以后，我要多读书，摸索出一种适合自己的更好的读书法。
读书的味道作文3
生活就像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸应有尽有，但谁又能从生活中，品尝出读书的味道呢？
我从小就酷爱读书，我唯一的嗜好，就是能在阳光明媚的春天里静静地读书。俗话说：“书读百遍，其义自现”，书中自有黄金屋，我就品味出了读书的味道。
我博览群书，无论是什么样的书，厚厚的长卷、薄薄的几页纸，有时甚至是短短的几句话，寥寥几笔却诉尽脚下的沧海桑田，人世间的悲欢离合，以及展翅之时的无限抱负。
就寝前，我总喜欢躺在床上，顺手掂来一本书，在泛黄的灯光下翻阅着……我顺着鲁迅先生的墨迹，去聆听那声声呐喊；我跟随着丹尼尔·笛福的脚步，去感受鲁滨逊坚强的意志。这时，妈妈给我送来一杯热牛奶，它让我的思绪伴着西域丝绸之路上的声声驼铃，去搜寻古代文明的碎片。这时，我感到读书的味道是甜美的。
看着窗外的小草，我又想起《海底两万里》的神奇之旅，让我憧憬奇妙的未知世界，这时读书的味道是青涩的。
当我看到父母布满沧桑的脸上越来越深的皱纹，便又想起父亲的《背影》，这时读书的味道是咸的。
其实，读书的味道与生活一样，丰富多彩，一个十足的五味瓶。因为生活就是一本书，每个人都在谱写着自己最绚丽的篇章，每个人都是这本书的作者。我们每个人都能感受到读书的味道，因为我们都有一颗热爱生活的心，让我们一起用心来
读书的味道作文4
俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神”，“读万卷书，行万里路”。今天，我终于明白了其中的`含义了。
早就听妈妈说舅舅家有一个大书房，里面有好多的书。一天早上，爸爸妈妈说要带我去舅舅家玩，可把我乐坏了。一到舅舅家里，我就开始东张西望，啊！找到了赶快偷偷溜了进去，许多书映入了我的眼帘。这些书不但整齐摆放着，而且分着类，之后，我静下心来，意外找到了一本名叫《装在口袋里的爸爸》的书，特别有趣。
故事书中讲述了杨歌的爸爸是发明家，他爸爸发明了很多稀奇古怪的实验品，一次又一次拿去给杨歌做实验，可这些发明却一次又一次惹出了麻烦。例如，一次杨歌用颠倒沙漏复活了恐龙骨架，使中心广场一片混乱。另一次，用聪明饭让全市的人变成了光头。还有一次用超脑4号让全市人民的脑子高速运转过度，造成脑袋疲劳，让医院全部满员。我正津津有味看着书时，妈妈进来递给我一杯奶茶、一瓶饮料和一些小点心给我吃，我随手拿了一杯饮料喝。当我聚精会神地看到了书中的精彩部分时，我忘记了一切，拿起饮料倒入奶茶中，当我再拿起奶茶喝时，我觉得有一股既酸酸甜甜又有香香的味道，真是好喝。转眼间到了晚上，我恋恋不舍地离开了书房。
从那以后，我就更加爱读书了，学习成绩也有了很大的提高，书籍是我进步的阶梯。
现在回想起那次去舅舅家的事，我还记忆犹新。这种书的味道，让我这辈子也忘不了。
读书的味道作文5
有人说，读书有什么味道？我也经常这样问自己。在昨天晚上，我初次尝到了读书带来的味道。
昨天，夜幕刚刚降临，我就和爸爸去逛街。刚到大红鹰超市门口，就看见一辆“可口可乐”公司的宣传车被黑压压的人群围得水泄不通。我好奇地挤进去一看，原来正在进行一场趣味竞赛。
我也不甘示弱，勇敢地上台去参加。吹气球，我人太小，只得了第三名；读长音，我底气不足，得了个第二；到了知识竞赛的时候，这可是我的强项，和一批十三、四岁的大哥哥、大姐姐一起同台比赛，我一点也不发怵。一道道问题都被我抢答对了。我过五关，斩六将，最后只剩下我和一位十四岁的大哥哥了。最后一道题是把一句七个字的话反着说，又一下被我流利地说出来了，我得了冠军，连主持人阿姨都说我小小年纪，知道那么多，真了不起！
我捧着一大堆奖品，走在回家的路上，爸爸问我今天凭什么拿冠军，我大声回答：“因为我书看得多，知道的知识也多。”末了，我还自豪地补上一句：“爸爸，这就是读书的好味道！”
读书的味道作文6
生活就像一个丰富的调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各种味道应有尽有，但读书的味道却是别有一番滋味。我爱读书——我最喜欢在明媚的春天里静静地读书。
“读书百遍，其义自现。”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”——我品味出了读书的那一番与众不同的滋味。
就寝前，我总喜欢躺在床上，顺手拈起一本书，在泛黄的灯光下静静地翻阅着……我顺着鲁迅先生的墨迹去倾听那声声“呐喊”；我跟随丹尼尔·笛福的脚步去感受鲁滨逊坚强的意志。这时，妈妈给我送来一杯热牛奶，它让我的思绪随着西域丝绸之路上的阵阵驼铃飞扬起来……这时，我感到读书的味道，是从心底泛起的甜美。
看着窗外阳光下绿得耀眼的小草，我又想起《海底两万里》的神奇之旅，又回忆起《十万个为什么》中未知的新奇世界。这时，读书的味道，是从心底泛起对未知世界充满探索的青涩。
当我看到慈爱的父母，额头不再光洁，逐渐留下岁月的痕迹时，我便想起《背影》中“父亲蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”的字句。这时，读书的味道，是我对父母深深的眷恋与感恩。
读书的味道和生活的味道一样，多姿多彩。让我们一起用心去品尝书的味道吧，愿书香成为你我成长岁月中最丰盛的大餐！
读书的味道作文7
我的爱好是读书，我对读书的痴迷，那不是一句话二句话能说完的。
每天放学后，我就飞奔到我的房间，开始读书。我如饥似渴地读书，常常忘了时间，每次都是妈妈喊我几遍，我才像和老朋友分别似的轻轻把书放下。我走马观花的读书，闹了不少笑话。有一次，我读“举头望明月，低头思故乡”读成了“举手望明月，低头思故乡”妈妈听了哈哈大笑。“用手能看到月亮吗？”妈妈高高地举着手说。我窘得脸一下子红了。
读书让我交到了很多朋友。如白马王子、白雪公主、孙悟空……也让我学到了很多知识。我还知道了一些人物。如三过家门而不入的大禹、神机妙算的诸葛亮，读书给我带来了不知多少的欢乐。
读书让我获得了知识，也让我的作文变得更好了，我的阅读能力也提高了。有一次期中
我发现看书比看电视好处多。电视只能让你了解故事情节，而读书能给我们更多的想象和思考的空间。所以，我建议你少看电视，多读书。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”就让我们攀登着这个阶梯，多读书，到我们想去的地方吧！
读书的味道作文8
我十分喜欢读书，因此我的家里有许许多多的好书琳琅满目，布满在大厅的每一个角落。但我最喜欢的是陪伴我度过各样心情生活的一本书，名叫《惊人世界地理》。
在今年暑假一场英语培训课上，我们学到《地名单词》这一课，许多地名同学们甚至老师都不清楚。我见同学们一个个皱着眉头、挠着脑袋，这时候我却微微一笑，我知道我的宝贝终于要闪亮登场了。我拿出了这本《惊人世界地理》给大家详细地读了各个地方的位置和特点。读完后老师便夸我有一本好书，当时的我心里就像吃了蜜一样甜甜的，我为我的宝贝而骄傲。从此以后，我便更喜欢它了，现在我们在一起就像老鼠离不开大米一样“不离不弃、如影随行”，这书的味道真甜啊！
一天晚上夜深人静，家里所有人都已经熟睡，除了我一个人还清醒着。我的手里拿着宝贝，带着手电筒闷在被窝里，一页两页地阅读着它。当时的我就像一位矿工正在矿洞中挖矿一样艰辛，但我仍乐此不疲。不知道什么时候，奶奶神不知鬼不觉地进入我的房间，掀开被子发现了我的秘密，就狠狠的批评了我一顿。说这样看书很容易损伤眼睛，也影响正常休息。批评声还惊动了其他人，大伙过来一看也把我批评得狗血淋头……这滋味苦啊！
其实在这本书的阅读过程中，还发生了很多很多其它的故事。那种滋味除了甜和苦，还有千千万。即使这样，我也没有改变对它的感情。随着时间的推移，我反而越来越喜爱它了。
开学了小学
今天，我和外婆一起去报名。我们坐着公共汽车出发了。
到了校门口，我看见走廊上有很多家长。我到了教室里的座位上坐了下来。
老师来了，我把学费和作业交给了老师，我领了书就回家了。
我打算以后认真听课，好好学习，天天向上！
开学了小学作文2
今天就正式开学了，我像每次开学一样高兴。哦，不，是比每次都高兴。因为我有了一个新同桌，一个爱吃的新同桌。
这个同桌对“吃”这个词特别敏感，无论在距离多远的地方听到这个词，都会以每秒100公里的速度冲刺到你面前大声地问：“什么好吃的？好吃的在哪里？”
他这人不光想吃，爱吃，而且能吃。只要你从他身边经经过，就有一种走进糖果店的感觉，浓浓的糖果味扑鼻而来，让你精神一爽。由于他的口袋里装满了糖果，所以作为同桌的我明显地“近水楼台先得月了”！他真大方，只要他想吃，肯定也会送给我一颗，所以不到三天，我就尝遍了糖果的味道，什么草莓味的、苹果味的、荔枝味的……真是幸福呀！
不过，在幸福的同时，我也在问自己自己，我的牙齿会不会增添几个黑洞！
开学了小学作文3
今天开学，我高高兴兴地背着崭新的书包来到学校。因为我又可以见到敬爱的老师和亲爱的同学了，我又紧张又兴奋。
来到教室，看到同学们都有说有笑的。我也很开心的和大家打招呼。这时老师来了，我说了声“老师好”。老师笑了笑说“你好”！
开始发书了，有语文书、数学书、英语书、美术书、科学书……我一边写名字，一边整理书，忙得我不亦乐乎，一点也不觉得累！开学的感觉真好！
放学时，我走在回家的路上，边走边想：我已经三年级了，一定要更加认真刻苦学习，将来长大成为一个有用的人，把我们的祖国建设的更强大！
开学了小学作文4
快开学了，陪妈妈漫步在花园的小路上，想自己的心事，我没说话，妈妈也没有，我隐约能听见鞋子踩在细沙上的微小声音，小鸟窃窃私语的声音。
在报到的前几天，我在想：我们的班主任还是关心我们学习、生活、亲切而又严厉、受同学喜欢的刘老师吗？综合实践老师还是负责的易老师吗？数学老师没换吧，还是那个像大姐姐一样的张老师吗……想想我的同学，那个爱唱爱跳的唐呤雪是我的同桌吧、杨毅和欧阳晓煜又会有什么的新的笑话呢？……
我独自一人走在路上，想：学校焕然一新，又增添了新设备吗？学校是不是又来了新老师呢？一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹离开幼儿园来到我们的学校。
学校还会开展有趣的游戏吗？那游戏可好玩了，贴鼻子的游戏真让人笑得前俯后仰；还会举行激烈的跳长绳、跑步比赛吗？我想我们一定准拿得第一名，如果有，我一定要参加。
我们种的小树苗一定长高了，我们暑假里没有给它施肥、浇水，它能经得住风吹雨打适应不确定的环境吗？小树苗，我真想你！
想到我，这个学期该怎么做呢？我有什么缺点需要改正，我有哪些优点要发扬呢？我想到一中去读书，我一定要努力，上课认真听讲，养成自觉学习的好习惯，尊敬老师，多与人交往，大胆举手发言，做事有主见，讲信用，我有信心做好。
算了，不想了，开学了，我又见到我想念的老师和同学了，时间过得真快，五年过去了，还有一年就要离开母校了，我们要珍惜与老师、同学朝夕相处的日子，珍惜与同学的友谊，在充满欢声笑语美丽的校园里健康快乐的成长。
开学了小学作文5
今天是我开学的第一天，我穿上校服，系上红领巾，背上书包，伴随着温暖的春风，走进了温馨的校园。
一切还是那样熟悉，干枯的小树已发新芽，地上的草坪也绿了，整个校园里充满了春意。那熟悉的上课铃声又回荡在耳旁，我又看到了老师那和蔼可亲的笑脸和同学们高兴的样子，感到无比的亲切。
我翻开崭新的.课本，许多新的知识把我深深的吸引了，不知怎的，我的学习兴趣更浓了。朗朗的读书声又回荡在校园上空。
这真是美好的一天，我永远不会忘记这开学的第一天。
开学了小学作文6
在暑假期间，我盼星星盼月亮终于把9月1日给盼来了。开学前几天，我就把学习用品准备好了等的就是开学那天。
开学了，又可以看见一张张熟悉的笑脸，又可以和朋友们一起嬉戏玩闹，还可以和新同学一起交流，一起学习。
开学了，我可以和新来的老师开玩笑，可以向新老师提问，可以学习许多新的知识。
开学了，一本本崭新的课本陆续“飞”到我的手中。在书中，还有许多问题等着我去解答。
开学了，美丽宽阔的校园又出现在我眼前，我坐在了设备齐全又明亮的教室里。
开学了，我又可以和朋友一起上学，一起背书，一起坐公交车回家。
开学了，学习知识的日子又来临了，让我们一起努力学习吧。
开学了小学作文7
当我走进课堂的时候，看见同学在认真读书的时候，我便有了一个新的学习计划，要认真读书，积极回答老师的问题，多看一些好书，比如吴老师推荐的一些好书。还要背一些好词好句好段和古诗，提高作文水平。
我还要制定一个生活时间表，每天按照自己制定的生活表来做每一件事，每天早上按时起床，每天晚上按时睡觉。
除了学习，我还要做好每一件事，做事前一定要冷静的思考，思考好了再去做这件事。而且做事也不用做到最好，做的自己满意就可以了，如果有自己不满足的地方，可以从做。开学了，我想要我的成绩提高，阅读水平提高。开学了，我要用我的努力去迎接新学期！！
开学了小学作文8
开学的前一天晚上，我的心有点紧张，寒假给我带来太多的快乐，还历历在目。到学校里我不能每天早上睡到八点半，肯定要把学习放在第一位，在床上翻来覆去睡不着，脑子里想着开学的事：作业真的做完了吗，明天要带什么东西，同学们长得怎么样了。
第二天下午，我把书包整理好，我对了一遍又一遍，生怕少带了一样东西，一路上，我的心情很激动，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到久违的同学。
到学校的第一件事就是去交作业，一看到老师桌子上叠着厚厚的作业本，就知道同学们来的比我早多了。位子上有几位同学忙碌的补着作业，严格的李老师不放过每一位同学，我也成了补作业的一员，早知今日，何必当初。
回到寝室，三个一群，五个一伙，同学们都在叽叽喳喳的说着，一个月没见了有好多话都要说。这学期我们没有迎来新同学，但没有一个同学转学。
全班同学又重新坐在明亮的教室里，捧着油墨飘香的新书，高兴地翻来翻去，语文第一课《草原》，我把这篇文章看了一遍，就仿佛看到了美丽的大草原，风吹草低见牛羊，蒙古族特有的风情。
新学期新目标，我要好好努力！
开学了小学作文9
光阴似箭，日月如梭，两个月的暑假转眼就过去了。我怀着激动又好奇的心情来到了学校。
到了教室，同学们都已经来的差不多了。我找了个位置坐了下来，开始与周边同学交谈起来。两个月不见，同学们的变化大的惊人。看看我的后桌胡栩宁，上个学期他还是个小瘦子，两个月来他竟像吹气球似得疯长。乍一看，我还以为是一个穿衣服的肉丸呢！
正在同学们聊地热火朝天时，老师进来了。我发现，我们的班主任换成了语文老师。开始发书了，语文书、数学书……一本本崭新的课本像我飞来。我打开语文书，发现书中只有28篇课文，而且课文的字体也大了不少。看来，升到了五年级，待遇还真是跟以前大不同了呀！
以前，我是在老师眼中一个成绩不好的学生。现在却荣幸地被评为语文组长和英语组长，我要加倍努力，为同学树立一个好的榜样。在老师的心中翻开一个新的篇章。
开学了小学作文10
20xx年3月1日是开学的第一天。
这天我早早地起床，把校服穿上，红领巾带上。洗了脸，洗了手，刷了牙。妈妈也做好饭了。我心不在焉地吃了几口就匆匆忙忙地背上书包去上学了。我家离学校只有五分钟的路程，可我七点就出门了所以路上同学还不多。一会儿就来到了校门口，我兴奋地跑进教室，班里已经有两个同学了，我是第三个来的。我们三个玩了一会儿，又来了很多的同学。这时上课铃响了，许老师来了，我们也安静了下来。许老师就开始讲课了，我们认真地听课。
我觉的第一天开学真好呀！
