在一个茂密的森林里，大象花格子艾玛在和自己的兄弟们快乐地生活着。
有一天，艾玛最有音乐才华的表弟韦伯躲在石头后面学鸟叫。艾玛刚好从这里经过，他以为附近有只画眉鸟。就爬到树上找这只画眉鸟。这时躲在石头后面的韦伯又学了声鸟叫，对艾玛说：“表哥，你在干什么？”艾玛这才明白是韦伯在捣鬼。韦伯怕艾玛找他茬，便说道：“我妈叫我回家吃饭。”说完他就跑回家了。艾玛继续向前走，走到一片草丛时，突然他听见有人喊救命。他以为又是韦伯捣鬼，便想不予理会。但转念一想，万一真有人遇到危险了呢？于是，他走近草丛，原来是只小蝴蝶正遭到一只螳螂的.追击。艾玛用自己的大耳朵把螳螂扇到了一边救出了小蝴蝶。小蝴蝶说：“我应该怎么报答你呢？如果你需要我就吹声口哨吧。”艾玛并没十分在意小蝴蝶的话，他与小蝴蝶告别后就往回家的路上走。
当他走到一个交叉路口时有两条路：一条是既宽畅又直通家的坦途，另一条则是狭窄而又不知通往哪儿的崎岖小路。平时，艾玛可能会选择第一条路，但今天，艾玛突发奇想，他想看看第二条路会通往那里，于是他踏上了第二条路。
当艾玛走到路的尽头时，他发现前面是悬崖，对面是一座山，中间有一个独木桥。艾玛没有多想就勇敢地踏上了独木桥，可当他快走到尽头时，桥开始松动，他一惊，只好快步前行。幸运的是，他刚走到对面山上，独木桥就断裂坠入深谷。呀，好险呀！可是，艾玛暂时无法回家了，他只好在这座山上过夜了。
第二天一早，有一个人走这座山经过。这人是动物园老板。他发现了正在熟睡的艾玛，就马上打电话让自己的助手赶来把艾玛抬到了动物园。等艾玛从美梦中醒来时，他发现自己在一个陌生的地方。旁边一只小猴说：“这是动物园。”艾玛这才明白被人抓到动物园了。艾玛很快就和动物园里的动物们成了朋友，有小猴、鳄鱼、狮子、老虎、熊，袋鼠，这些朋友也想逃出动物园。可怎么逃出去呢？周围都是牢不可破的坚固的铁笼。忽然，艾玛想起来小蝴蝶的话，就吹了一声口哨。不一会，小蝴蝶飞来了，问道：“怎么了？”艾玛说：“我被关进了动物园，你能告诉我的家人吗？”小蝴蝶一听，立刻飞回森林告诉了艾玛的家人。韦伯说：“我们到晚上去就他吧！”家人表示同意。
天色渐渐暗下来，在小蝴蝶的带领下，韦伯和家人来到了动物园。韦伯对小蝴蝶说：“你去把铁笼的钥匙偷来！”当小蝴蝶把钥匙拿来就出艾玛时，艾玛问：“能否把我这些朋友也救出来？”小蝴蝶答应了。等他们把铁笼一一打开时，饲养员醒了。“快点跑，饲养员醒了！”小蝴蝶大声喊道。这时小蝴蝶一边喊一边飞向饲养员。她扑到饲养员脸上，抖动翅膀，在他眼睛上撒了一些粉使他不能睁开双眼。动物们趁机迅速跑出动物园，跑回了森林。
从此，艾玛和他的伙伴们过上了幸福自由的生活！
活动目标：
1、理解故事中大象和蝴蝶间的友情，愿意大胆地表达自己的想法。
2、感受并萌发朋友之间相互关爱的情感。
活动准备：
文字、故事图片、故事PPT等。
活动过程：
一、谈话导入：（让幼儿对故事产生兴趣）
1、出示文字"朋友"。谁认识这两个字？
2、你有朋友吗？拥有朋友的感觉怎么样？
3、今天我们来认识几位新朋友，出示PPT。过渡：大象和蝴蝶怎么会成为朋友呢？我们一起来听一个故事。
二、欣赏故事：（理解故事，感受朋友间的互相帮助。）
1、分段欣赏故事。
（1）欣赏故事至：遇到蝴蝶求助大象会帮助它吗？怎么帮？
（2）继续听故事至：大象一路走一路格格笑着。你觉得蝴蝶能帮大象什么忙吗？
（3）接着看下去至：遇到万丈深渊的峭壁那里。这个时候大象会怎么想？怎么做呢？
2、大象的叫声被蝴蝶听到了，可是蝴蝶怎么救大象呢？
3、想知道是怎么一回事，我们一起去看看大图片！（幼儿分小组边看边轻轻讨论）
4、看懂了吗？你觉得他们是怎么想办法的.？过渡：是不是这样呢？我们听完故事就知道了。
5、你觉得艾玛和蝴蝶为什么能成为好朋友？小结：有朋友真好，真正的朋友能互相帮助，互相依靠。
三、朋友的需要：（从故事中的友情联系到生活中朋友间的相处。）
1、生活中，你是怎么样对待你的朋友的呢？
2、我们熟悉的朋友遇到了一些事情，我们一起去看看他们怎么了？你会怎么做？（PPT）小结：生活中，多些朋友就有了……，让我们都来关爱自己的朋友。
