1、苏州美，最美在西山。融湖光山色于一体的西山不但风光美，而且树种极多。春节过后，漫山遍野的梅花次第开放，红的、绿的、白的各色梅花热热闹闹地拥挤着张扬着竟相开放，繁花满树，如烟似雪，暗香浮动，沁人心脾；清明前后可以去村子里和当地的农民一起去采碧螺春茶，亲自采来的茶叶味道肯定是不一样的哦；接着就是枇杷，它秋天孕蕾，冬天开花，春天结果，夏天成熟，蕴含四季之气，结成累累金丸；杨梅在六月成熟，它肉厚核小，色艳味美，想想都能流出口水来；秋天一到，桂花飘香，紧接着漫山遍野的橘子红了，村前村后的银杏黄了，是一年中风景最佳的季节，赏着美景，吃着橘子，真乃人生一大乐事啊。
2、眼看“山重水复疑无路”，一转身却是“柳暗花明又一村”。我们就这样在假山之中一边转悠，一边欣赏着千姿百态的湖石。这些千奇百怪、千姿百态的石头多数像狮形，大小有五百来头，有怒吼的，有憨睡的，有嬉戏打闹的，或躺或立，或大或小，或肥或瘦。也有像鼋的，像鱼的，像鸟的。还可找到十二生肖图，直看得我们眼花缭乱。而假山顶上耸立的狮子峰，则像极了俯瞰雄视万物的狮子！九狮峰上品雄姿，真趣亭中观画卷。狮子林，你真是一处景致绝佳之所在！ 狮子林，好一处狮子的聚会！ 狮子林，好一场奇石的走秀！
3、嘻嘻寒山寺为何广为人所知皆因为一个失意的秀才张继“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”写出了他的失意，也让世人记住了寒山寺。所以寺里有很多文人写的《枫桥夜泊》的书法作品，寒山寺的祈福大钟是拍照留念的绝佳位置，寒山寺的魅力在于它的古朴，文雅，书卷气息。仿佛这里不是宣扬佛法的寺院更像是书院，一切皆因张继。同样寒山寺默默守护了苏州数千年，见证了无数的繁华兴衰，它是苏州的标志，我觉得含蓄，默默也是苏州的魅力所在吧。不张扬含蓄有时觉得苏州就是这样一个美女，淡淡的妆颜。
4、坐在船家摇曳的小船上，划在这河面，穿过一座座小桥，眼前出现一道道不同的美景，令人沉醉。我在船上看风景，风景流淌在画中。过去的水乡民居中，家家户户都可
见水，家中的一间屋门下层层的石阶可以一直延伸到水里，水乡古镇，水就是半个家。周庄的小桥不是一座，而是很多座，有单桥，双桥，连桥，等等，最有名的当属“双桥”。两座石桥便联袂而筑，桥一横一竖，桥洞一方一圆，显得格外别致。
5、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”唐代著名诗人张继途经寒山寺时，写下的这首著名的《枫桥夜泊》，不仅使寒山寺因此名扬天下，成为千古的游览胜地，也使枫桥从此成为一个惆怅愁怀的代名词。今天的枫桥，早已不是张老先生失意之时的枫桥了，桥的两边，游人如织，个个脸上挂着满足的笑容。我在众人之中，凝望先生愁眠的雕像，看着来来去去的人们以愁眠的先生为背景，将浅薄的笑容定格在某一个无知的时间之中，我的内心涌起一阵悲哀。张老先生，请恕我们打搅了您的千古清梦。今日此时，太阳正灿烂，明月尚在山岭之后，曾经啼叫过整个唐朝的乌鸦也早已不知去向，点点渔火亦消隐在历史的时空。唯有姑苏城外的寒山寺尚在，唯有江村的枫桥尚在。秋霜未至，那丝丝缕缕的朦胧愁绪，我唯有向江中流水询问，向历史时空打探。
6、苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。在我们的生活里，苏州式的古老、沉静、温柔已经变得越来越陌生。而大言欺世、大闹盗名、大轰趋时的“反苏州”却又太多了。苏州更是一种文化历史现实未来的混合体。苏州是一种珍惜，是一种保护，对于一切美善，对于一切建设创造和生活本身的珍惜与保护。也是一种反抗，是对一切恶的破坏的无声的反抗。虽然，恶也是一种时髦，而破坏又常常披上革命的或忽而又披上现代意识的虎皮。我真高兴，七年以后，我有缘再访苏州。我们终于能够平静下来，保护苏州，复原苏州，欣赏苏州，爱恋苏州了。我们终于能珍重苏州的美，开始懂得不应该去做那些亵渎美毁灭美的事情。在历史的惊涛骇浪和汹涌大潮当中，在一个又一个神圣的豪情与偏狂的争闹之中，在不断时髦转眼更替的巨轮与浪头之中，苏州保留下来了，苏州复原了，苏州在发展。苏州是永远的。比许多雷霆万钧的炮声更永远。
7、在苏州，俗称“欢乐世界”的苏州乐园，位于苏州新区中心，总面积达94公顷。苏州乐园在198x年的时候还没有现在这么宏伟，相反，以前四周都是田野，不过，苏州乐园以闻名遐迩的狮子山，再加上努力从田野变成一块风水宝地，从“丑小鸭”变成了“白天鹅”。 苏州乐园景色如画，让人赞叹不已！刚进入乐园，先映入我眼帘的就是“苏州乐园欢乐世界”这八个大字。欢乐世界是孩子们的天地、舞台，在这里，我们尽情欢乐。 乐园正中就是人工花圃，瞧那些花朵在蓝天白云的映衬下显得格外美丽，花朵装饰着乐园，让乐园更加富有朝气，五彩缤纷的花朵摆成了许多美丽的图案，看上去是那么富有诗意。
8、太湖美景迷天下，四分之三在苏州。现在一说太湖，大家觉得好象是无锡的事，其实这也是苏州人不事张扬吃了个哑巴亏，其实太湖80%的水面和岛屿都在苏州，特别是风光迷人的东、西山更是苏州人的最爱。太湖的水滋润了苏州，水给了苏州城灵性、韵味和活力。那些小河象脉络一样交叉密布着脉脉地流淌，养育了一代代聪明勤劳的苏州人。那一排排粉墙黛瓦的房屋，古朴典雅，层次分明，错落有致；那一条条青石铺就的小巷，幽深静谧，弯弯曲曲，沉静中带有些微的怀旧和伤感。在朦胧的月夜，约三五好友，坐在绕护城河的画舫上，穿行在各式各样的小桥之间，两岸的灯光和霓虹倒影在宽阔的水面上，听着艺人咿咿呀呀地唱评弹，远处隐约传来丝丝缕缕的管弦之声，一切如在梦中一般，人生快意，夫复何求？
9、远远望去，倒像给苏州乐园披上了一件蓝色云丝披肩。在山下岩壁上，一道瀑布悬挂在那儿，好像云丝从天上泻下来，那“哗哗”的水声便配起了交响乐，瀑布激起的水花好像雨雾随风飘飞，漫天浮游。坐在水边的一块石头上，水花直洒到我们脸上，凉丝丝的，可舒服了。水声奏鸣，人就像漂浮在浪中。我久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上我火热的脸庞，打湿我薄薄的衣衫，我凝神谛听瀑布声，此时此刻，我完全沉醉了。
10、苏州是多水的。那穿城而过的条条小河，承载了多少无尽的相思！悠悠小河如诗般委婉，如歌般悠扬，如爱般缠绵！一路流淌，一路演绎世事沧桑；一路流淌，一路诉说相思情怀。撑船的大娘给我们唱起了苏州小调，温软的歌声，将我们带到遥远的江南水乡，那个采莲何田田的夏日。站在小船之上，看看悠悠的.河水，望望远远的路，遥想三生石上的梦幻情缘，亦花，亦雾。
11、如果去苏州想体验水乡文化的话，木渎无疑是最好的去处，从乾隆巡游江南时遗留下的御码头不难
12、一眨眼，又是一个秋天悄悄地来临了。我一个人静静地坐在老树下，领略着苏州秋天独特的美。蓝蓝的天空上，燕子已启程往南飞了，各种鸟儿在空中好似在为远行的朋友道别，叽叽喳喳地叫声就如同是告别的赠言。树叶已经变黄了，纷纷飘落在地，犹如偏偏起舞的蝴蝶，又如一架架的飞机。小草已不同于春天时的生机勃勃，它工作了很长时间，也该休息了。于是，它闭上了眼睛，身子也渐渐地变黄了，像给大地披上了一层厚厚的地毯。路边的野花凋谢了，取而代之的是各色的菊花，红的似火、白的似雪、橙的似霞。池塘里的鱼儿还是与往日一样，无忧无虑欢快地在水中嬉戏。我捡起一片落叶轻轻地放在水面上，它便随着水流远去了，仿佛是一叶扁舟。穿过一片金黄色的稻田，看到的是红红的桔子挂满了树梢，梨树上黄黄的梨儿早已成熟，等待着人们的摘采，石榴姐姐咧着嘴咯咯咯开心地笑着，笑得苹果也红了脸。苏州的秋天真美啊，我爱苏州的
秋天。
13、东、西山美，苏州城也不差。苏州市政府非常注重环境的治理和建设，把苏州城打扮得四季长青花开不断。夜里的春雨飘飘洒洒，润物无声。一觉醒来，各种各样的花儿都象憋足了劲一样，开满了枝头。那些鹅黄的迎春，雪白的玉兰，粉红的樱花还有好多叫不出名字的花开满了岸边路旁，与那些风情万种的杨柳、窈窕大方的凤尾竹、摇曳多姿的芭蕉，映衬着倒映在水中，给美丽的苏州城更添万分景致。
14、山塘这两个字蕴含了太多的诗情画意，也勾连着几千年的历史传承。清乾隆帝游江南，曾御笔书写“山塘寻胜”。山塘街是苏州人怀旧的杰作。山塘老街全长360米。虽仅有七里山塘的十分之一，却是山塘的精华所在。被称之为“老苏州的缩影，吴文化的代表”。山塘河水一如千年以前那样清澈。乘一叶画舫，听一曲丝竹，真可谓“一声柔橹一销魂”。山塘河流淌着千年的历史沧桑，荡漾着千年的迷蒙烟雨。山塘街到处飘散着亘古不变的历史风韵，随处陈落着旧迹犹存、旧貌仍在的历史印痕。
15、一朵芙蕖，两樽艳酒，三枚孤星，四丈冰绡难把新衣裁，五寸恋心旧衣无从改。六子棋白，七步让先手，八次回眸回首了前缘。九问苍生，十年茫茫生死谁知晓？十里红莲，九重堇鸢，八点韶华，七玫孤星苦把相思连，六颗凄戚心情难忘怀。五童相争，四朵杏花少，三回过乡过家寻君颜。两处闲愁，一人潸潸朝暮难解怀。东有杭州，西有青海，南达新竹，北临燕京。美不胜收之地多矣，却独忘不了那，白发苏州。
16、提到苏州不得不提它特有的园林艺术，拙政园，狮子林，留园，这些著名的园林咯。如果你想好好领略园林的魅力的话，建议你办张苏州园林卡，一卡在手所有园林在一年内任你游玩，很合算，因为每所园林的门票真的很贵啊，我个人认为苏州园林的美讲究的是意会，花，草，树，石，池塘。毫不起眼的摆放在一起，构成了一幅画，从圆形的窗口看进去真的就是一幅自然的画卷。不得不佩服古代建筑对意境的追求，也许苏州是个充满诗意的城市吧。你是不是觉得苏州不仅仅是虚有其表的美女呢，苏州园林的丰富文化底蕴说明了她是个有涵养的美女。
17、平江路是中国十大历史名街之一，也是一条艺术文化街。人们漫步在这古色古香的石板街上，一边听着苏州评弹，一边欣赏着河岸两旁的景色。如果累了的话可以在街道两旁的茶馆里坐坐，品一下苏州的碧螺春，或者来一杯浓香四溢的咖啡。与杭州西湖比美的金鸡湖两旁环境优美，有许多游玩的景点。坐上高高的摩天轮可以观赏到整个金鸡湖。你还可以乘上小快艇游览金鸡湖或登上湖中的桃花岛。有时间还可以去湖东的苏州
鸟巢――科文中心观看电影，欣赏音乐。苏州真是一个“人间天堂”！
18、苏州是缓缓流动的河，是河畔的长发绢衣女子，是女子倚的千年老树，是树杈上挂的旧风鸢，是风鸢爱恋着的一把纯白折扇。堤下伊人娇无力，轻挽髻鬟。春寒温柔，柳芽初绽。在苏州的角落，等待一双浅浅的秋水，一对微蹙的春山。长亭晚歌，愁情夕阳，举金樽，共对世态人情，举苍凉。可等待多年，等到了空。如老了春心的杨柳，再也无心舞。君来，君不再来。春醉、夏乏、秋困、冬眠，一个个四季就被我弃于苏州，这世间最婉约的水乡，最不愿醒来的梦境。
19、走在古朴的街道上，感受古镇古老，也许你触摸的不再是石头，而是周庄的历史，你可以乘坐小船，在摇摇晃晃的小船中感受来自“东方威尼斯”的迷人魅力。没有城市的喧嚣，有的只是自然的宁静与超脱，看着船桨荡起的波纹，也许历史就像河水一样越荡越远。这就是水乡，毫无疑问，苏州的魅力是独一无二的，“窈窕淑女”是对这座城市最好的评价，现代与古典的完美结合，犹如茉莉花的淡雅，清香，却让人回味。苏州的美在于她的含蓄，在于她的底蕴，在于她的小家碧玉，苏州的美是需要人慢慢体会的。纵使时光散去，繁华依旧。烟雨苏州永远像古老的书卷向世人展开。
19、夕阳西下，我们来到山塘河边，以为是一处僻静的所在，谁知这里已经有好几个当地老人在跳舞。随着录音机里音乐的节拍，这些夕阳正红的人们将开心踩在每一个舞步中，把快乐洒向夕阳四射的余晖里。此时，夕阳斜斜地照在河水上，泛起层层金光，天边一抹红霞正好，晚风徐来，游览了一天的我们，此时沉浸在这片斑斓光影中，不舍离去。
20、三生苏州，前世休说。只活在自己的世界里，无关风月，只是写诗填词和思念，过得再随便一些。可我不是锦眉绣心的女子，却爱上了这锦眉绣心的苏州。今生的依念是前世为了的缘，不晓得当时，我欠下了苏州一笔债，还是苏州人一笔情。人一旦爱上了，一颗心就会百折千回。筝弹不起，泪无所依，老病新愁织蝉翼。水涟不动，柳未所寄，远难近烦编苏情。我爱着的啊。原来，只有我声声叹息，声声叹息！而你，还记不记得，当年我多情？是紫芝荧煌也好，醉雪嗤笑也罢。我且对苏州，一惘多情。
21、苏州的绿树红花。苏州之美，在小桥流水，更在绿树红花。苏州是人间天堂，更是植物们的天堂，她们在这里自由地生长，也装点着美丽的苏州城。如果有人问你什么树在春天落叶，你可能答不上来，我也是刚刚知道，那就是香樟树，也是苏州的市树。它的树干欣长挺拔，树冠美丽婆娑，象极了玉树临风的江南雅士，那么风度翩翩，那么潇
这是一篇文字清新、笔调淡雅、蕴涵浓烈情韵的散文，教师宜采用多种形式指导学生朗读，如教师范读、学生跟读；学生练读；学生表演朗读，个别读、齐读等方式。在反复朗读中领略作品的风俗之美、人情之美，理解作品的意蕴。
〖教学步骤
一、导入
大家住校一个星期之后，心里最想干什么？（回家）为什么？（想家了）那如果让你离家几十年，你会想家吗？你会想念妈妈做的饭菜吗？远离故乡的人大概都会有这样思乡、想家的感受吧。今天让我们一起来品品琦君的春酒，去体验作者的这份情感吧！
二、识琦君，盼春酒
１、学生漫谈自己过年的故事、体会，引导学生感受那些经历中蕴含的情感和意蕴。
２、教师出示图片及简介文字引领学生走近作家。
琦君。１９１８年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州三江大学中文系。１９４９年赴台湾，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品３０余种，是电视连续剧《橘子红了》的作者。其作品多以儿童故事为主，大半以她家乡浙江温州为背景，作品中的那些风土人物勾画出一副中国农村社会的朴素生活图景。
琦君的作品，有与人不同的独特风格。特别是散文，作品中那股真挚的情意，感人至深。再加上笔致婉约，真篇文章散发着迷人的气息。
三、入课文，饮春酒
１、一读课文，读出文章的喜庆味儿。概述课文的主要内容：
明确：主要记叙了儿时在故乡过新年、喝春酒、喝会酒，如今自泡八宝酒等四件事。
２、二读课文，读出人物的情态：
要求学生选择最能表现人物情态的句子表情朗读，重点指导学生朗读补气、健脾、明目的哟！但是你呀，就只能舔以指甲缝，小孩子喝多了回流鼻血，太补了。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。等句子，重点指导学生把握好重音、语气、语调。
３、三读课文，读出作家的情怀：
探究：结尾一句到哪里去找真正的家醅呢的感慨可谓意蕴无穷。那为什么就找不到了呢？（引导学生对主题深层次探讨）
明确：作者通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，其间流淌的.是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘生活的深情怀念。
风俗之美：新年迎神拜佛，有诸多禁忌；元宵节后，换下的贡品堆得慢慢一大缸，孩子们兴奋、快乐；家家邀饮春酒、贺喜道福。寥寥几笔就勾勒出一副中国传统的风俗画卷。
人情之美：家家户户轮喝春酒，大有家家扶得醉人归之景象；村子里有人需钱急用，大家起会捐助；正月里会首置酒表示酬谢，母亲让出花厅供人请客，并捧出自己泡的八宝酒为人助兴；此时灯火通明，人人兴高采烈。寥寥几笔，淳朴的民情便流淌开来。
四、找佳句，品春酒
１、找出喜欢的语句，尽情朗诵，细心品味。把它推荐给大家，并说明理由。
学生自由发言。如我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大堆回家。──比喻新奇生动，形象地再现了新年儿童情不自禁、乐不可支的情形。
大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡得什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得脸颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。运用生动的外貌描写，形神毕肖，热情好客、朴实大方的母亲从字里行间浮现出来，栩栩如生。
我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。──寥寥几笔，活泼可爱的小女孩从字里行间凸现出来，亲密随和、融洽和谐的人际关系更是让人向往不已，读来也像是尝到春酒一般妙不可言。
２、教师总结：
琦君曾经深情地说过：像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。琦君正是通过这些富有情趣的细节描写，抒发了他对童年，对母亲，对家乡的浓浓深情。
３、迁移阅读：
读余光中、席慕容的《乡愁》和舒兰的《乡色酒》。
品析：漂泊在外几十年的游子们，乡愁永远是剪不断、理还乱的情。它是一曲悠扬的笛声，它是一张永不褪色的邮票，它是一杯值得永久回味的八宝酒
五、做积累，赞春酒
１、学生说感悟的话：
提示学生可用谢谢你啊琦君，你让我明白了（知道了、记住了）的句式，内容可以是文章的语言特色，可以是文章的表达技巧，还可以是作者的情感等带给你的影响与震撼。
２、教师归纳学生积累：
例：谢谢你啊琦君，你让我读准了这些词语的音领会了词语的意。
甘醇 薏仁 橄榄 枸杞 酬谢 气氛 撒开 衣襟
挑剔 家醅 一马当先 顾名思义 如法炮制
谢谢你啊琦君，你让我记住了大量叠词的运用可以增添文章的亲切感。
谢谢你啊琦君，你让我懂得了露从今夜白，月是故乡明的深刻内涵，一杯春酒故土情。
【备选创意】
〖创意说明
春酒其实是一杯思乡酒、怀旧酒，文章以酒寓情，诉不尽的是那朴质的风土人情，表达的是那浓浓的思乡之情。教学中放手学生自主探究，自主发现，自由表达，易于调动学生的情感，把握作品的意蕴。
〖教学步骤
一、整体感知，说发现的话
让学生自主阅读，原汁原味的感受课文，概述文章记叙了哪些主要事情，并探究这些事是怎样联系在一起的。
二、局部探微，说理解的话
可以默读，体会文中深情；可以赛读，读出语言的情感；可以品读，读出自己的理解。重点引导学生找出细节描写，读一读，议一议，体会作者对童年、对母亲、对家乡的浓浓感情。
三、课外延伸，说积累的话
⑴ 交流收集到的海外游子思乡的文学作品，说说自己的感触。
⑵ 竞背或竞唱思乡主题的诗词或歌曲。
【创意说明】
这是一篇文字清新、笔调淡雅、蕴涵浓烈情韵的散文，教师宜采用多种形式指导学生朗读，如教师范读、学生跟读；学生练读；学生表演朗读，个别读、齐读等方式。在反复朗读中领略作品的风俗之美、人情之美，理解作品的意蕴。
〖教学步骤
一、导入
大家住校一个星期之后，心里最想干什么？（回家）为什么？（想家了）那如果让你离家几十年，你会想家吗？你会想念妈妈做的饭菜吗？远离故乡的人大概都会有这样思乡、想家的感受吧。今天让我们一起来品品琦君的春酒，去体验作者的这份情感吧！
二、识琦君，盼春酒
1、学生漫谈自己过年的故事、体会，引导学生感受那些经历中蕴含的情感和意蕴。
2、教师出示图片及简介文字引领学生走近作家。
琦君。1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州三江大学中文系。1949年赴台湾，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，是电视连续剧《橘子红了》的作者。其作品多以儿童故事为主，大半以她家乡浙江温州为背景，作品中的那些风土人物勾画出一副中国农村社会的朴素生活图景。
琦君的作品，有与人不同的独特风格。特别是散文，作品中那股真挚的.情意，感人至深。再加上笔致婉约，真篇文章散发着迷人的气息。
三、入课文，饮春酒
1、一读课文，读出文章的喜庆味儿。概述课文的主要内容：
明确：主要记叙了儿时在故乡过新年、喝春酒、喝会酒，如今自泡八宝酒等四件事。
2、二读课文，读出人物的情态：
3、三读课文，读出作家的情怀：
探究：结尾一句“到哪里去找真正的家醅呢”的感慨可谓意蕴无穷。那为什么就找不到了呢？（引导学生对主题深层次探讨）
明确：作者通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，其间流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘生活的深情怀念。
风俗之美：新年迎神拜佛，有诸多禁忌；元宵节后，换下的贡品堆得“慢慢一大缸”，孩子们兴奋、快乐；家家邀饮春酒、贺喜道福。寥寥几笔就勾勒出一副中国传统的风俗画卷。
人情之美：家家户户轮喝春酒，大有“家家扶得醉人归”之景象；村子里有人需钱急用，大家起会捐助；正月里会首置酒表示酬谢，母亲让出花厅供人请客，并捧出自己泡的“八宝酒”为人助兴；此时灯火通明，人人兴高采烈。寥寥几笔，淳朴的民情便流淌开来。
四、找佳句，品春酒
1、找出喜欢的语句，尽情朗诵，细心品味。把它推荐给大家，并说明理由。
学生自由发言。如“我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大堆回家。”──比喻新奇生动，形象地再现了新年儿童情不自禁、乐不可支的情形。
“大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡得什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得脸颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。”——运用生动的外貌描写，形神毕肖，热情好客、朴实大方的母亲从字里行间浮现出来，栩栩如生。
“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。”──寥寥几笔，活泼可爱的小女孩从字里行间凸现出来，亲密随和、融洽和谐的人际关系更是让人向往不已，读来也像是尝到春酒一般妙不可言。
2、教师总结：
琦君曾经深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”琦君正是通过这些富有情趣的细节描写，抒发了他对童年，对母亲，对家乡的浓浓深情。
3、迁移阅读：
读余光中、席慕容的《乡愁》和舒兰的《乡色酒》。
品析：漂泊在外几十年的游子们，乡愁永远是剪不断、理还乱的情。它是一曲悠扬的笛声，它是一张永不褪色的邮票，它是一杯值得永久回味的八宝酒……
五、做积累，赞春酒
1、学生说感悟的话：
提示学生可用“谢谢你啊琦君，你让我明白了（知道了、记住了）……”的句式，内容可以是文章的语言特色，可以是文章的表达技巧，还可以是作者的情感等带给你的影响与震撼。
2、教师归纳学生积累：
例：谢谢你啊琦君，你让我读准了这些词语的音领会了词语的意。
甘醇 薏仁 橄榄 枸杞 酬谢 气氛 撒开 衣襟
挑剔 家醅 一马当先 顾名思义 如法炮制
“谢谢你啊琦君，你让我记住了大量叠词的运用可以增添文章的亲切感。”
“谢谢你啊琦君，你让我懂得了‘露从今夜白，月是故乡明’的深刻内涵，一杯春酒故土情。”……
【备选创意】
〖创意说明
春酒其实是一杯思乡酒、怀旧酒，文章以酒寓情，诉不尽的是那朴质的风土人情，表达的是那浓浓的思乡之情。教学中放手学生自主探究，自主发现，自由表达，易于调动学生的情感，把握作品的意蕴。
〖教学步骤
一、整体感知，说发现的话
让学生自主阅读，原汁原味的感受课文，概述文章记叙了哪些主要事情，并探究这些事是怎样联系在一起的。
二、局部探微，说理解的话
可以默读，体会文中深情；可以赛读，读出语言的情感；可以品读，读出自己的理解。重点引导学生找出细节描写，读一读，议一议，体会作者对童年、对母亲、对家乡的浓浓感情。
三、课外延伸，说积累的话
⑴ 交流收集到的海外游子思乡的文学作品，说说自己的感触。
⑵ 竞背或竞唱思乡主题的诗词或歌曲。
